HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập -2 em nhắc lại đề bài đọc và bài học thuộc lòng đã học HĐ2:Ôn tập đọc và học thuộc lòng15’ - HS lắng nghe và nhắc lạ[r]
(1)TUẦN Ngày soạn 21/10/2012 Ngày dạy thứ 2/22/10/2012 Tiết 1: chào cờ …………………………………………………… Tiết 2: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/Mục tiêu : - Kiến thức : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Hoc thuộc lòng bảng chữ cái Mở rộng và hệ thống vốn từ từ người, vật, vật, cây cối - Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 35 - 40 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc *GDKNS : Kĩ giao tiếp tự tin và hợp tác - Thái độ : Có ý thức tự giác học II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/ Các hoạt động dạy học 1/ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) - Đọc bài “ Bàn tay dịu dàng “ và TLCH - GV nhận xét và ghi điểm 3/ Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - Hôm chúng ta ôn tập lại các bài tập đọc -2 em nhắc lại đề bài và bài học thuộc lòng đã học HĐ2:Ôn tập đọc và học thuộc lòng (15’) - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu bài vừa đọc - Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn - Cho điểm trực tiếp em HĐ3: Luyện tập (15’) * Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Gọi em khá đọc thuộc - Đọc bảng chữ cái , lớp đọc thầm theo - Cho điểm học sinh - Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp - HS nối tiếp đọc đầu đến hết bảng chữ cái - Gọi em đọc lại - Hai em đọc *Ôn từ người, vật, vật, cây cối Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Một em đọc yêu cầu -Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp - Làm vào nháp - Chữa bài nhận xét cho điểm - Đọc chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Một em đọc yêu cầu - Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã ghi - Lớp chia thành nhóm tìm từ: Chỉ người : sẵn bảng phụ cho học sinh Bạn bè , Hùng , bố mẹ, anh , chị …Chỉ đồ Lop2.net (2) vật: bàn , xe đạp , ghế, sách , Chỉ vật: thỏ , mèo , chó , lợn , gà , -GV nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố - dặn dò: (4’) - Cho HS nhắc lại nội dung bài đã học - Dặn nhà học bài xem trước bài …………………………………………………………………… Tiết 3:Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/Mục tiêu : - Kiến thức : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn tập cách đặt câu theo mẫu Ai( cái gì, gì ) là gì ? Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái - Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 35 – 40 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Làm các bài tập theo yêu cầu * GDKNS:Kĩ giao tiếp tự tin và hợp tác -Thái độ : Có ý thức hợp tác làm bài tập II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV kiểm tra chuẩn bị bài HS – GV nhận xét, đánh giá 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập -2 em nhắc lại đề bài đọc và bài học thuộc lòng đã học HĐ2: Ôn tập đọc và học thuộc lòng(15’) - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em HĐ3: Luyện tập (15’) *Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, …) là gì ? Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS nêu yêu cầu - Mời hai em khá đặt câu theo mẫu - Đọc bài trên bảng phụ - Gọi 5- em lớp nói câu mình - Đọc bài : Bạn Lan là học sinh giỏi - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Thực theo yêu cầu *Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Một em đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm , yêu cầu nhóm tìm - Lớp chia thành nhóm tìm và viết tên các các nhân vật tuần , nhóm tìm các nhân vật các bài tập đọc đã học nhân vật tuần tuần và tuần -Yêu cầu lớp đọc đồng đáp án ( Dũng , Khánh , Minh , Nam , An ) - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Thứ tự : An -Dũng -Khánh -Minh - Nam Lop2.net (3) 4/Củng cố - dặn dò: (3’) - Cho HS nêu lại nội dung bài đã học - Dặn nhà học bài xem trước bài ……………………………………………………………………… Tiết 4: Toán LÍT I/Mục tiêu : - Kiến thức : Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo Biết ca lít, chai lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Kĩ : HS biết vận dụng để thực đúng các bài tập *GDKNS : Kĩ tự định, nhận biết thời gian, tự tin, cẩn thận, chính xác -Thái độ : Có ý thức hợp tác làm bài tập *Giảm bài học sinh trung bình II/Đồ dùng dạy học : cốc, can, bình nước, xô; Can đựng nuớc có vạch chia : 18 l , 20 l III/Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) - Ba em lên bảng đặt tính và tính 37 + 63 , 18 + 82 , 45 + 55 - GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) -Hôm chúng ta tìm hiểu đơn vị đo - em nhắc lại đề bài thể tích Lít HĐ2: Hình thành kiến thức (10’) * GT nhiều ( nước ) ít ( nước ) - Cho học sinh quan sát cốc nước và - Quan sát và nhận xét: Cốc nước ít bình nước nhận xét mức nước bình nước * Giới thiệu Lít :Để biết can bao nhiêu nước - Quan sát người ta dùng đơn vị đo là Lít - Lít viết tắt là : l HĐ3: Luyện tập (20’) Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp nối tiếp nêu miệng - HS nối tiếp nêu: 3lít ; 10 lít ; lít ; lít -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cho HS làm vào - HS làm vào vở, em làm bảng nhóm 17 l - l = 2l+2l +6l= 18 l - l = 28 l - l - l = - GV nhận xét bài HS - Lớp nhận xét , so sánh kết bài mình Bài 3: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh - Đọc yêu cầu đề bài -HS thi đua ghi các phép tính ứng với khá, giỏi quan sát hình vẽ và thực -GV nhận xét - tuyên dương hình vẽ Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Theo dõi GV hướng dẫn Lop2.net (4) - GV hướng dẫn và ghi tóm tắt - Thực hành làm vào Tóm tắt: Lần đầu : 12l Bài giải: Số lít nước mắm lần bán là: Lần sau :15l Cả lần :…l ? 12 + 15 = 27 ( l ) -Yêu cầu lớp tự làm bài vào Đ/S: 27 l -Nhận xét ghi điểm học sinh 4/ Củng cố - dặn dò:(3’) - Cho HS đọc các số lít bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn 23/10/2012 Ngày dạy thứ /24/10/2012 Tiết 1: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/Mục tiêu : - Kiến thức : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện từ hoạt động người và vật Ôn cách đặt câu nói hoạt động vật , đồ vật , cây cối - Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 40 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Làm các bài tập theo yêu cầu * GDKNS: Kĩ giao tiếp tự tin và hợp tác - Thái độ : Cẩn thận chính xác viết bài II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/Các hoạt động dạy học: 1/Ôn định tổ chức:(1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - Hôm chúng ta tiếp tục kiểm tra đọc Ôn -2 em nhắc lại đề bài cách đặt câu nói hoạt động vật, cây cối, vật HĐ2:Ôn tập đọc và học thuộc lòng(12’) - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu bài vừa đọc - GV ghi điểm cho HS HĐ3: Ôn từ HĐ người và vật (10’) Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - em nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào - Thực theo yêu cầu T vật người Từ hoạt động - đồng hồ -Báo phút , báo - gà trống -Gáy vang ò ó o - tu hú -Kêu tu hú Lop2.net (5) - chim - cành đào - bé - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh HĐ4: Ôn đặt câu vật,đồ vật, cây cối (8’) Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Yêu cầu độc lập làm bài - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt -Bắt sâu -Nở hoa -Đi hoc, quét nhà, nhặt rau - Một em đọc yêu cầu - Lần lượt em đọc: Con chó nhà em trông nhà tốt Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm Bông hoa hồng nở 4/Củng cố- dặn dò: (3’) - Cho HS nêu lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài …………………………………………………………………… Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Kiến thức : Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít Biết sử dụng chai lít để thực hành đong, đo nước.Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít - Kĩ : Vận dụng làm các bài toán có liên qua *GDKNS :Kĩ tự định, nhận biết thời gian, tự tin, cẩn thận, chính xác - Thái độ : HS có hứng thú học tập II/Đồ dùng dạy học : Tranh bài tập Chuẩn bị cốc ( loại 0,5l ) và cốc ( loại 0,25 lít ) III/ Các hoạt động dạy học : 1/ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) HS lên viết 3lít, lít… đọc các bảng cộng đã học -GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) -Hôm chúng ta luyện tập các phép tính -2 em nhắc lại đề bài với đơn vị đo là lít HĐ2: Luyện tập (30’) Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -1 em nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài theo tổ -Học sinh làm bài theo tổ: em làm bảng T1/ l + l = T2 / 15 l - l = 16 l + l = 35l -12 l = T3/ 3l+2l - 1l = 16 l – l + 15 l = - GV nhận xét bài làm học sinh -HS nhận xét và so sánh kết bài bạn Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán - em nêu - GV treo tranh cho HS quan sát nhận xét - HS quan sát - Cho học sinh nêu miệng -Học sinh nhìn tranh và nêu số - Giáo viên nhận xét a/ l , b/ l c/ 30 l Bài 3: Cho học sinh nêu bài toán -Hai học sinh nêu bài toán Lop2.net (6) -Giáo viên hỏi và hướng dẫn học sinh làm bài theo tóm tắt -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? 16l Thùng1: Thùng 2: 2l ?l -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Giáo viên thu chấm và nhận xét Bài 4: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh thực hành -GV theo dõi và nhận xét - HS theo dõi GV hướng dẫn - …thùng có 16 lít, thùng ít thùng l… -Bài toán hỏi thùng hai có bao nhiêu lít -Học sinh làm bài vào Giải Thùng có số lít dầu là 16 – = 14( Lít) Đáp số: 14 Lít -HS thực hành đổ l nước từ chai l sang các cốc và nêu kết 4/Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét chung tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài ………………………………………………………………… Tiết 3: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/Mục tiêu : -Kiến thức:Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Rèn kĩ nghe - viết chính tả -Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 35 - 40 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả” Cân voi”với tốc độ 35 chữ/ 15 phút *GDKNS : Kĩ giao tiếp, tự tin định - Thái độ : HS có hứng thú học tập II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/ Các hoạt động dạy học: 1/Ôn định tổ chức: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ:(4’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập -2 em nhắc lại đề bài đọc và bài học thuộc lòng đã học HĐ2:Ôn tập đọc và học thuộc lòng(15’) - HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Cho HS đọc, trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu - Cho điểm trực tiếp em HĐ3:Ôn tập rèn kĩ viết chính tả (15’) - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần chép - Hai em đọc lại đoạn văn cần chép đã Lop2.net (7) - Mời hai em đọc lại ghi sẵn trên bảng phụ - Đoạn văn kể ? - Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Lương Thế Vinh đã làm gì ? - Dùng trí thông minh để cân voi - GV hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? Những từ nào - Đoạn văn có câu Các từ : Một , Sau , Khi viết hoa ?Vì phải viết hoa? vì đây là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa, là danh từ riêng -Yêu cầu lớp đọc các từ khó viết bảng - Viết bảng con: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức - Gọi em lên bảng viết các từ - Hai em lên bảng viết các từ -Yêu cầu lớp chép đoạn văn vào - Lớp viết vào - Đọc lại chậm rãi để học sinh tự bắt lỗi - Nhìn bảng , lắng nghe GV đọc soát lỗi -GV thu chấm và nhận xét 4Củng cố - dặn dò: (3’) - Cho HS đọc lại bài viết, nêu từ viết sai - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 4: TVTC ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC I/Mục tiêu : -Kiến thức:Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng các bài tập đọc đã học -Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học *GDKNS : Kĩ giao tiếp, tự tin định - Thái độ : HS có hứng thú học tập II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/ Các hoạt động dạy học: 1/Ôn định tổ chức: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ:(kk tra )) 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1:Ôn tập đọc và học thuộc lòng(30’) - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Cho HS đọc, trả lời câu hỏi nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Giáo viên theo dõi sửa sai cho em - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu 4Củng cố - dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài BUỔI CHIỀU: Tiết 1: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT Lop2.net (8) I/Mục tiêu : -Kiến thức : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh.Học sinh biết quan sát các tranh vẽ sách để trả lời câu hỏi nội dung tranh -Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 40 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Làm các bài tập theo yêu cầu Biết nhận xét lời bạn kể *GDKNS : Kĩ giao tiếp, tự tin định -Thái độ : HS có ý thức tự giác học II/ Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - Hôm chúng ta tiếp tục kiểm tra đọc Ôn -2 em nhắc lại đề bài kĩ kể chuyện theo tranh HĐ2: Ôn tập đọc và học thuộc lòng(12’) - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em HĐ3: Ôn kể chuyện theo tranh (18’) - Gọi em khá đọc yêu cầu bài tập - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - Treo bảng tranh - Quan sát - GV hướng dẫn trả lời các câu trả lời phải - Lắng nghe GV hướng dẫn tạo thành câu chuyện -Yêu cầu lớp làm vào - Làm bài vào vở: - Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nươc mời mẹ uống.Tuấn tự mình đến trường - Cho HS nêu bài viết mình - HS đọc bài viết mình - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 4/Củng cố - dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài ………………………………………………………………… Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Lop2.net (9) - Kiến thức : Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị kg, l.Biết số hạng, tổng Biết giải bài toán với phép cộng - Kĩ : Vận dụng làm các bài toán có liên quan *GDKNS : Kĩ tự định, nhận biết thời gian, tự tin, cẩn thận, chính xác -Thái độ : HS có ý thức tự giác học *Giảm bài (Tr 34) II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) -HS lên chữa bài – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) -Hôm chúng ta luyện tập chung các -2 em nhắc lại đề bài dạng toán đã học HĐ2: Luyện tập (30’) Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Cho HS nối tiếp nêu kết - Lớp nối tiếp nêu kết quả: + = 11 16 + = 21 - Giáo viên nhận xét đánh giá + = 15 27 + =35 Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS nối tiếp nêu yêu cầu - Treo tranh lên bảng cho HS thảo luận cặp - HS thảo luận và nêu miệng: -Yêu cầu lớp viết kết vào bảng 25kg + 20 kg = 45kg , 15l +30l = 45 l -GV nhận xét kết đúng - HS làm vào bảng Bài 3: - Mời học sinh đọc đề bài -Một em đọc đề bài - HS tự làm bài vào - HS làm bài xong nêu miệng kết -Muốn tính tổng ta làm nào? -Lấy các số hạng cộng lại với Số hạng 34 45 63 17 44 Số hạng 17 48 29 46 36 -Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh Tổng 51 93 92 63 80 Bài 4: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Yêu cầu giải bài toán theo tóm tắt - Bài toán cho biết gì ? - Lần đầu bán 45 kg, lần sau bán 38 kg - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi lần bán bao nhiêu kg gạo? - Yêu cầu lớp thực hành làm vào theo tóm Bài giải tắt SGK Số gạo lần bán là : 45 + 38 = 83 ( kg) - Thu chấm nhận xét Đ/S : 83 kg gạo 4/Củng cố - dặn dò: (3’) - Cho HS nêu lại nội dung bài đã học - Dặn nhà học và làm bài tập ………………………………………………………… Tiết 3: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/Mục tiêu : Lop2.net (10) - Kiến thức : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi Kĩ : Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 40 chữ / phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể; đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trộng thích hợp mẩu chuyện *GDKNS : Kĩ giao tiếp, tự tin định -Thái độ : HS có hứng thú học tập II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/Các hoạt động dạy học : 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục tiêu và tên đề bài -2 em nhắc lại đề bài HĐ2: Luyện tập thực hành (30’) - Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu bài vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - em nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thảo luận theo cặp - HS thảo luận: a Mình cảm ơn bạn đã hướng dẫn mình gấp thuyền - GV nhận xét b Mình xin lỗi vì đã làm rơi bút bạn… Bài 3: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh -HS theo dõi và nhận biêt syêu cầu nhận biết ý nghĩa dấu chấm và dấu - HS nêu: Dấu phẩy dùng để ngăn cách các từ phẩy câu có cùng chức vụ câu Dấu chấm dùng hết câu -GV thu chấm và nhận xét -HS làm bài vào phiếu bài tập 4/Củng cố - dặn dò: (3’) - Cho HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn 24/10/2012 Ngày dạy thứ /25/10/2012 Tiết 1:Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/Mục tiêu : -Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Ôn tập mục lục sách, nói lời yêu cầu, đề nghị Lop2.net (11) -Kĩ năng: HS đọc đúng tốc độ và trả lời đúng các câu hỏi nội dung bài Biết tra Mục lục sách,nói đúng lời mời yêu cầu, đề nghị theo tình cụ thể +GDKNS : Kĩ giao tiếp, tự tin định -Thái độ :HS có hứng thú học tập II/Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) - GV nêu mục tiêu và tên đề bài - Theo dõi GV giới thiệu HĐ2: Kiểm tra đọc thuộc lòng (8’) - GV tiến hành kiểm tra sau - Cho HS lên bốc thăm (kiểm tra tât HS - Từng HS lên bốc thăm còn lại) - Cho HS chuẩn bị - HS chuẩn bị khoảng 2’ - Cho HS trình bày - HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, sau đó trả lời trước lớp HĐ3: Làm bài tập 2,3 (17’) - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - GV giao việc cho HS - HS tự làm vào - Cho HS làm bài cá nhân - HS trình bày - Cho HS trình bày kết làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS tự chữa bài mình - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - GV giao việc cho HS - HS tự làm vào - Cho HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm - Cho HS trình bày kết làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng và nhắc - HS tự chữa bài mình nhở học sinh biết thể lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị cho lịch Củng cố – dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà tiếp tục học các bài thuộc lòng ………………………………………………………………… Tiết : Nhac ( thầy Long dạy ) Tiết 3: TVTC ÔN TẬP I/Mục tiêu: -Kiến thức:Củng cố cho hs từ ngữ người,sự vật từ hoạt động,trạng thái Lop2.net (12) -Kĩ năng:Rèn cho học sinh thói quen dùng từ chính xác,nói viết thành câu *GDKNS : Kĩ giao tiếp, tự tin định -Thái độ: HS có hứng thú học tập II/Chuẩn bị: Ghi sẵn các bài tập lên bảng Phiếu học tập III/Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/Kiểm tra bài cũ: (4’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên HĐ1: (30’)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Điền tiếp vào chỗ trống từ đồ vật cùng loại với các từ đã cho: a/Bút chì,thước kẻ,tấy…… b/Quần ,áo,dép…… c/Cơm thịt rau… -Nêu yêu cầu,hướng dẫn HS làm bài vào phiếu -Nhận xét,đánh giá Bài2: Xếp các từ sau vào bảng cho phù hợp: mẹ, anh, ông bà, học sinh,thầy giáo,em ,cô giáo, hiệu trưởng,trưởng thôn,hàng xóm,tổ trưởng dân phố Từ người Từ người Từ người gia trường học thôn xóm đình ……… ……… …………… -Cho học sinh làm bài vào phiếu nhóm -Nhận xét,đánh giá Bài 3: Gạch từ hoạt động, trạng thái người và vật đoạn văn sau -Chuông chùa vang lên đánh thức Hà dậy.Em vội vã rửa mặt chạy bờ sông Ô ! Cái mầm non bé xíu qua đêm đã cao lên phân.Hà vốc nước sông tưới cho nó -Nêu yêu cầu,hướng dẫn làm bài -Nhận xét ,đánh giá 4/Củng cố - dặn dò : (3’) - Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học -Dặn học sinh ôn lại bài *Hoạt động học sinh -Nhắc lại yêu cầu ,theo dõi và làm bài -HS làm bài vào phiếu -1HS chữa bài trên bảng a/ phấn, sách -HS thảo luận và làm bài theo N3 -Đại diện cấc nhóm nêu kết +Từ người gia đình : bà,mẹ anh,em -HS theo dõi, nhận biết yêu cầu -HS đọc bài làm miệng và nêu kết : -Các từ : vang,rửa,chạy,vốc,tưới ………………………………………………………………… Tiết : Toán Kiểm tra định kì học kì ( Đề nà trường phát) Lop2.net (13) Tiết 4: Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA KÌ TIẾT I/ Mục tiêu -Kiến thức: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Củng cố, hệ thống hoá vốn từ cho HS qua trò chơi ô chữ -Kĩ năng: HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng tốc độ; trả lời đúng các câu hỏi nội dung bài.Nhận biết đúng các từ qua các gợi ý ô chữ +GDKNS: Kĩ giao tiếp, tự tin định -Thái độ: HS có hứng thú học tập I/ Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và ô chữ kẻ sẵn III/ Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) -HS lên đọc bài tập đọc theo yêu cầu – GV nhận xét và ghi điểm 3/ Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) -Giáo viên giới thiệu bài - Theo dõi GV giới thiệu bài -GV ghi tên bài lên bảng HĐ2: Ôn tập đọc và học thuộc lòng(10’) -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài, và chuẩn bị -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung -Đọc và trả lời câu hỏi bài vừa đọc -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc -Theo dõi và nhận xét HĐ3: (15’) Trò chơi ô chữ -Yêu cầu HS đọc nội dung chữ dòng -Học sinh đọc nội dung ô chữ dòng -Dòng 1: Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh) dùng để viết chữ lên bảng (có chữ cái bắt đầu chữ P) Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời -HS suy nghĩ trả lời đó là chữ: Phấn -Giáo viên ghi vào ô chữ : PHẤN -Các dòng sau, tiến hành tương tự -Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo viên -Dòng 1: Phấn - Dòng 6: Hoa -Dòng 2: Lịch - Dòng 7: Tư -Dòng 3: Quần - Dòng 8: Xưởng - Dòng 4: Tí hon - Dòng 9: Đen - Dòng 5: Bút - Dòng 10: Ghế - PHẦN THƯỞNG - Gọi học sinh tìm từ hàng dọc 4.Củng cố- dặn dò:(4’) -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa ôn tập - Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm bài tập Tiết 9, 10 …………………………………………………………………… Lop2.net (14) Ngày soạn 25/10/2012 Ngày dạy thứ /26/10/2012 Tiết 1+2: Tiếng Việt KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Đề nhà trường phát) ……………………………………………………………… Tiết 3: Toán TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I/Mục tiêu : - Kiến thức : Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b( với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính.Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng Biết giải bài toán có phép trừ - Kĩ : Áp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng tổng *GDKNS :Kĩ tư sáng tạo, tự định, cẩn thận, chính xác - Thái độ : HS có ý thức tự giác học tập *Gỉam bài các em làm chậm II/ Đồ dùng dạy học : Các hình vẽ phần bài học III/Các hoạt động dạy học 1/ổn định tổ chức: (1’) Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: (4’) -GV nhận xét chung tiết kiểm tra 3/Bài mới: *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Giới thiệu bài (1’) -Hôm chúng ta tìm hiểu cách “ Tìm -2 em nhắc lại đề bài số hạng tổng “ HĐ2:Cách tìm số hạng tổng(10’) - Treo lên bảng hình vẽ phần bài học -Hướng dẫn học sinh cách tìm x - Hỏi để có : + x = 10 - HS trả lời theo yêu cầu GV x = 10 - x=4 - Rút kết luận: SGK - Vài em nhắc lại: Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng đã biết HĐ4: Luyện tập (20’) Bài 1:- Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Cho HS làm bài vào bảng - HS làm bài: x + = 10 x + = 19 x + = 8… -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: GV hướng dẫn học sinh khá, giỏi thực - HS thực vào phiếu bài tập Lop2.net (15) Số hạng 12 15 17 Số hạng 24 21 Tổng 10 34 15 42 39 - HS khá, giỏi thực - Một em đọc đề -Tự tóm tắt bài toán, giải bài toán vào Bài giải Số học sinh gái là : 35 - 20 = 15 ( học sinh ) Đ/S: 15 học sinh -GV thu chấm và nhận xét Bài 3: Yêu cầu học sinh khá giỏi thực -Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải Tóm tắt : Có : 35 học sinh Trai : 20 học sinh Gái : học sinh ? - Thu HS chấm bài - GV nhận xét ghi điểm học sinh 4/Củng cố - dặn dò: (4’) - Cho HS nhắc lại cách tìm số hạng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ************************************************************************ Tiết 4: SINH HOẠT I/Mục tiêu : -Kiến thức: Tổng kết các hoạt động đã qua tuần -Kĩ năng:Học sinh tự nhận xét và đánh giá các hoạt động tuần lớp *GDKNS: Kĩ giao tiếp, tự tin định -Thái độ: HS có hứng thú học tập II/ Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị các báo cáo tuần III/ Các hoạt động dạy học *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh HĐ1: Nhận xét tuần (15’) - Đại diện lớp lên nhận xét hoạt động tuần qua - Cả lớp lắng nghe nhận xét: - Đa số các bạn HS học đều, đúng giờ, lớp ( lớp trưởng ) chăm ngoan - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - GV lắng nghe và nhận xét thêm - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: Nhung , Tùng, Huyền, Yến, Mai, Long, Hường - Học tập tiến như: Ngọc Chi, Tuyên… Bên cạnh đó còn số em hay mắc lỗi HĐ2: Kế hoạch (10’) tập thể dục Hạnh, Kha - GV thông qua kế hoạch tuần 10 - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/11 - Tự quản 15 phút đầu tốt - Phân công HS giỏi kèm HS yếu ( Quang Lop2.net (16) kèm Linh , Duyên kèm Sơn ) - GV nhận xét và dặn dò chung Lop2.net (17)