+ Vì ở bài trước đã tìm hiểu, quan sát về tỉ lệ các bộ phận của mẫu, giờ này chỉ quan sát về đậm nhạt và tương quan màu sắc.. - Đặt mẫu yêu cầu học sinh quan sát nhận xét.[r]
(1)Ngày soạn:15/11/09 Ngày giảng:17/11/09 Tiết 12 Bài 12: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ (Vẽ màu) I Mục tiêu: * Kiến thức: - Hs biết quan sát và nhìn màu sắc theo ánh sáng trên mẫu vẽ - Biết cách vẽ hình và vẽ màu tranh tĩnh vật * Kĩ năng: - Quan sát nhận xét bố cục mảng màu, đậm nhạt - Hs vẽ hình và vẽ màu gần giống với mẫu * Thái độ: - Bước đầu các em cảm nhận vẻ đẹp bài vẽ tĩnh vật - Thêm yêu thích môn học, tích cực học tập II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy học: 1.1 Đối với giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ màu - Tranh tĩnh vật họa sĩ và học sinh - Mẫu vẽ học trước 1.2 Đối với học sinh: - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,bài vẽ nét học trước - Sưu tầm tranh tĩnh vật Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy - học: Nội dung Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh ’ - Ổn định tổ chức lớp: Kiểm - Lớp trưởng báo cáo tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ: + Em hãy nêu cách vẽ hình bài - Học sinh trả lời Học sinh khác nhận xét vẽ tranh tĩnh vật? - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài 12: Vẽ theo mẫu Lọ hoa và (vẽ màu) I Quan sát nhận * Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2’ - Hôm trước chúng ta đã thể bài tranh tĩnh vật đen trắng hôm chúng tha học bài 12 để biết cách thể tranh tĩnh vật màu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học 5’ sinh quan sát nhận xét Lop6.net - Ghi bài vào (2) xét + Vì bài trước đã tìm hiểu, quan sát tỉ lệ các phận mẫu, này quan sát đậm nhạt và tương quan màu sắc - Đặt mẫu yêu cầu học sinh quan sát nhận xét + Hướng ánh sáng chiếu vào mẫu? + Gam màu chính mẫu? + Lọ có màu gì? Quả có màu gì? + Xác định màu đậm lọ, quả? màu nhạt lọ, quả? + Màu sắc ảnh hưởng qua lại và lọ?q uả với quả? lọ và với nền? + Màu và màu bóng đổ vật mẫu? - Gv bổ sung tóm tắt màu sắc mẫu - Gv cho hs quan sát thêm số bài vẽ hs để thấy đa dạng thể - Quan sát nhận xét - Hs quan sát mẫu và nhận xét theo gợi ý giáo viên khả cảm nhận riêng - Các em nhận xét : + Màu sắc tranh + Bức tranh nào đẹp ?vì sao? -Vậy làm nào để tranh tĩnh vật đẹp? chúng ta cùng tìm hiểu các bước vẽ II Cách * Hoạt động 3: Hướng dẫn học 5’ vẽ sinh cách vẽ - Xác - Gv đưa hình gợi ý cách vẽ: - Để vẽ màu tranh tĩnh định chiều ánh vật ta cần thực qua các bước nào? sáng, phác mảng đậm nhạt - Gv lưu ý hs: - Thể + Nhận màu sắc ảnh hưởng màu qua lại màu lọ và + Tìm sắc độ đậm nhạt theo tương màu lọ và + Màu quan Lop6.net - Hs chỉnh sửa lại hình vẽ mình - Hs quan sát và rút cách vẽ màu: + Nhìn mẫu để phác các mảng màu đậm, nhạt chính lọ, quả, + Vẽ màu, điều chỉnh cho sát với mẫu - Hs lắng nghe và ghi nhớ (3) mẫu - Gv giới thiệu vài tranh - Đẩy sâu tĩnh vật màu họa sĩ để củng cố nhận thức và gây hứng thú để hoàn thiện bài cho hs III Thực * Hoạt động 4: Thực hành 25’ - Em hãy nhắc lại các bước vẽ? hành - Đọc yêu cầu bài vẽ cần đạt và yêu cầu học sinh thực hành theo các bước đã học -Gv quan sát hs làm bài -Gv gợi ý hs về: +Cách phác mảng màu +Cách tìm và vẽ màu.Chú ý các độ đậm nhạt màu lọ và +Tương quan màu lọ, và * Hoạt động 5: Đánh giá kết 5’ học tập - Gv treo số bài hoàn thành và chưa hoàn thành - Gv bổ sung và đánh giá - Gv đặt câu hỏi củng cố: làm nào để có tranh tĩnh vật màu sắc bật? - Dặn dò: + Sưu tầm tranh tĩnh vật + Vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích + Xem trước bài 13 Mang đầy đủ đồ dung học tập Lop6.net - Nhắc lại các bước vẽ - Hs làm bài theo hướng dẫn - Quan sát mẫu để vẽ - Quan sát mẫu để điều chỉnh theo gợi ý gv - Hs quan sát và nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ lọ , hoa và + Màu sắc - Hs tự đánh giá bài bạn - Hs nhắc lại kiến thức (4)