GIÁO ÁN CHUẨN KIẾN THỨC LỚP 4 TUẦN 17

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy HAI 6/12 1 2 3 4 Tập đọc Thể dục Toán LS Rất nhiều mặt trăng Luyện tập Ôn tập học kì I Chiều Âm nhạc Luyện Toán Luyện TV Ôn tập 2 bài TĐN : số 2, số 3 BA 7/12 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Khoa học LT&C Đạo đức Luyện tập chung Nghe – viết: Mùa đông trên rẻo cao Ôn tập học kì I Câu kể Ai làm gì? Yêu lao động (tt ) TƯ 8/12 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán KC Anh văn ĐL Một phát minh nho nhỏ Luyện tập chung Rất nhiều mặt trăng( TT) Ôn tập học kì I NĂM 9/12 1 2 3 4 Anh văn Toán LT&C TLV Dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5 Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Vò ngữ trong câu kể Ai làm gì? Chiều Luyện Toán Luyện TV Thể dục SÁU 10/12 1 2 3 4 5 Toán TLV Kó thuật Khoa học SHTT Luyện tập Luyện tập xây dựng văn miêu tả đồ vật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn Kiểm tra học kì I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TUẦN 17 Thứ Tiết Môn Tên đồ dùng Hai 25/12 1 2 3 4 5 6 Đạo đức Anh văn Tập đọc Toán Lòch sử Chào cờ Giấy khổ to, tấm bìa đỏ, xanh Bảng phụ ghi sẵn đoạn hướng dẫn đọc Bảng phụ, phiếu học tập Tranh, Phiếu học tập, bút dạ HS Ba 26/12 1 2 3 4 5 Chính tả Toán Khoa học LT & Câu Thể dục Một số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT Bảng phụ Các phiếu học tập. Tháp dinh dưỡng cân đối Phiếu khổ to, bút dạ Tư 27/12 1 2 3 4 5 Nhạc Kể chuyện Thể dục Toán Tập đọc Tranh , Phiếu học tập, bút dạ Bảng phụ, bút dạ Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc Năm 28/12 1 2 3 4 5 Tậplàmvăn Toán LT & Câu Đòa lí Kó thuật Tranh minh họa , phiếu học tập Bảng phụ Phiếu khổ to, bút dạ Tranh minh họa, phiếu học tập Một số hạt giống gieo nảy mầm Sáu 29/12 1 2 3 4 5 6 Khoa học Mó thuật Anh văn Tậplàmvăn Toán SHTT Phiếu học tập, bút dạ, tranh minh họa Bảng phụ, phiếu học tập. Bảng phụ ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG (tt ) I/ MỤC TIÊU: -Nêu được ích lợi của lao động. -Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. -Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. -Biết được ý nghóa của lao động. II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kó năng xác đònh giá trò của thời gian là vô giá. - Kó năng lập kế hoạch khi làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu quả. - Kó năng quản lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hằng ngày. - Kó năng bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian. III/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGK Đạo đức 4. - Giấy khổ to, tấm bìa đỏ, xanh, vàng - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 5 / 10 / 10 / HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Khởi động: hát tập thể bài Đi cấy ( dân ca Thanh Hóa) - GV nhận xét Hoạt động 1 Làm việc nhóm đôi ( BT 5 SGK) - Gv cho cả lớp thảo luận nhóm - Cả lớp trao đổi, nhận xét. - GV kết luận: Cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình. Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS hát - HS trao đổ theo nhóm đôi -HS đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét. -Lắng nghe và nhắc lại - HS trình bày, giới thiệu 10 / 5 / - GV chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc trong nhóm + cả lớp & GV nhận xét + Kết luận:Lao động là vinh quang. Mọi người đều phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội. - Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngòai xã hội phù hợp với khả năng của bản thân. Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS chia nhóm thực hành đóng vai - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Lớp thảo luận : - Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? - Ai có cách ứng xử khác? + GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Gọi Hs nêu lại nội dung vừa học. -Nhận xét chung tiết học -Chuẩn bò trước bài tập 3,4,5, 6 trong SGK bài viết, tranh các em đã vẽ về một công việc mà các em em yêu thích và các tư liệu sưu tần được. - HS chia nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày - Lắng nghe -HS thực hiện theo yêu cầu. - HS thực hành lên đóng vai - HS trả lời - lắng nghe - 1 HS nhận xét tiết học - lắng nghe TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I/ MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng cơng chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện. -Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng u. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa nội dung bài học trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 5 / 2 / 10 / 10 / HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A-KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra HS đọc bài Trong quán ă- “ Ba- cá – bống” các câu hỏi 4 (SGK) - Nhận xét cho điểm B-DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng là câu chuyện cho các em thấy cách hiểu về thế giới của trẻ em khác với người lớn như thế nào? 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Cho HS đọc trong SGK - Đoạn 1: Tám dòng đầu - Đọan 2: Tiếp theo … trăng như thế nào? - Đoạn 3: Phần còn lại. GV kết hợp sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS. b. Tìm hiểu bài -GV đặt câu hỏi HS trả lời. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS thực hiện theo yêu cầu. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. - HS nối nhau đọc 3 đoạn -HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc cả bài -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 8 / 5 / + Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? + Trước yêu cầu của công chúa, nhà vua đã làm gì? + Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được? + Cách nghó các chú hề có gì khác các vò đại thần và các nhà khoa học? + Tìm những chi tiết cho thấy cách nghó của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghó của người lớn? + sau chi khi biết rõ công chúa muốn có một “ mặt trăng” theo ý nàng, chú hề đã làm gì? +Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà? - Cả lớp và GV nhận xét c.Hướng dẫn đọc diễn cảm Cho HS đọc đoạn văn : - Thế là chú hề đến gặp cô chủ nhỏ của mình,… tất nhiên bằng vàng rồi. - GV nhận xét kết luận 3. Củng cố, dặn dò: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bò bài sau. - Công chúa muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng - Lớp nhận xét - Nhà vua cho vời tất cả các vò đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa. - Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua. -Chú hề….không giống người lớn. - Mặt trăng chỉ to hơn móng tay của công chúa. - mặt trăng treo ngang ngọn cây. - Mặt trăng được làm bằng vàng. - Chú tức tốc đến … công chúa đeo vào cổ. - Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn. - HS nối nhau đọc 2 đoạn - HS luyện đọc - Công chúa nhỏ rất đáng yêu, ngây thơ. - 1 HS nhận xét tiết học - Lắng nghe TOÁN LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số . - Biết chia cho số có ba chữ số Bài 1 (a) Bài 3 (a) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài học II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 5 / 2 / 5 / 5 / 10 / 8 / HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập của tiết trước -Nhận xét và cho điểm học sinh 2.DẠY HỌC BÀI MỚI: 2.1.Giới thiệu bài mới: -GV : Giờ học toán hôm nay sẽ giúp các em sẽ rèn luyện kó năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số. 2.2.Hướng dẫn thực hành luyện tập. Bài 1: -GV: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv viết lên bảng phép tính - GV yêu cầu HS làm bài. - Gv nhận xét cho điểm Bài 2: Cho Hs nêu đề toán HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Học sinh thực hiện yêu cầu, học sinh dưới lớp theo dõi nhận xét - Lắng nghe - Đặt tính rồi tính - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS nêu đề bài Tóm tắt 240: 18 kg 1 gói: … g? Giải 18kg = 18000 g Số gam muối có trong mỗi gói 5 / - GV nhận xét cho điểm Bài 3: Gv yêu cầu HS đọc đề bài Cho HS tự làm bài Gv nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học -Chuẩn bò bài sau là: 18000 : 240 = 75( g) Đáp số: 75 g - Hs đọc đề bài - Hs lên làm bài Giải Chiều rộng của sân vận động là: 7140: 105= 68 ( m) chu vi của sân vận đ65ng là ( 105 + 68 ) x 2= 346 ( m ) Đáp số: 68m; 346 m -Lớp nhận xét. - HS nhận xét tiết học LỊCH SỬ ÔN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: o Củng cố các kiến thức đã học, giúp HS nhớ lâu, nắm được các móc lòch sử. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập của HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 5 / 2 / 10 / 8 / 10 / 5 / HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A.Kiểm tra bài cũ: 2 hS trả bài - Nhận xét chấm điểm B. GV giới thiệu Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - Gv Phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau: Hoạt động 2: Làm việc cả lớp -GV gọi HS đọc SGK, Hoạt động 3: làm việc cả lớp Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Tổng kết tiết học. -Nhận xét chung tiết học. -Chuẩn bò bài sau. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS trình bày - Lắng nghe - HS làm việc theo nhóm - HS làm việc trên phiếu - Đại diện báo cáo kết quả - Lớp nhận xét - HS điền vào chỗ chấm (…)cho đúng câu nói, câu viết của một số nhân vật. - Báo cáo kết quả - HS Trình bày Cả lớp thảo luận - HS kể - 1 HS nhận xét tiết học - HS thực hiện CHÍNH TẢ MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO (Nghe – viết) I/ MỤC TIÊU: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xi ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT3 -GV giúp HS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên. II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2, BT3 để HS thi tiếp sức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 5 / 2 / 15 / 13 / HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN A-KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra 2 HS viết lại những từ viết sai ở tiết trước - Nhận xét cho điểm B-DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài Gv nêu MĐ , YC cần đạt của tiết học 2. Hướng dẫn HS nghe- viết - GV nêu yêu cầu của bài - GV đọc HS viết vào vở - GV đọc lại một lần - GV chấm điểm 5-7 vở nhận xét 3) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: a. Lựa chọn -Từng cặp HS trao đổi, thi tiếp sức HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS thực hiện theo yêu cầu. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -1 HS đọc Kéo co - Hs theo dõi SGK - HS viết vào vở - HS soát lỗi - HS đổi vở sóat lỗi -1 HS đọc. -HS trao đổi theo cặp làm bài - HS làm bài trên phiếu học tập thi tiếp sức a. Lọai nhạc cụ-lễ hội-nổi tiếng. b. Giấc ngủ- đất trời- vất vả [...]... SGD- ĐT nhận về là 40 x 46 8 = 18720 ( bộ) Số đồ dùng mỗi trường nhận được là: 18720 : 156 = 120 ( bộ ) Đáp số: 120 bộ 7/ 5/ Bài 4: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ - 1 HS đọc đề Giải trang 91, SGK a Số cuốn sách tuần 1 bán Tuần 1: 45 00 cuốn được là ít hơn tuần 4 là: Tuần 2: 6250 cuốn 5500 - 45 00 = 1000 ( cuốn) Tuần 3:5750 cuốn b Số cuốn sách tuần 2 bán Tuần 4: 5500 cuốn được nhiều hơn tuần 3 là: 6250 – 5750... mỗi tuần bán được số cuốn sách là (45 00+6250+ 5750+5500) :4 GV chữa bài nhận xét cho điểm =5500 ( cuốn ) Đáp số : 5500 cuốn 3/ Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học -Chuẩn bò bài sau - HS nhận xét tiết học - HS chuẩn bò bài sau KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: Ôn tập các kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng can đối - Một số tính chất cảu nước và không khí; thành phần chính của không khí - Vòng tuần. ..- GV & HS cả lớp nhận xét -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận 5/ 4. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau -Lớp nhận xét - Giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, Lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay - 1 HS nhận xét tiết học - Lắng nghe TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: Bài 1 +... bài, HS cả lớp làm vở BT - Hs nêu kết quả - HS lắng nghe - Đặt tính rồi tính - HS làm bài vào vở 8 / - GV nhận xét cho điểm Bài 3: yêu cầu Hs đọc đề toán - Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? - HS đọc đề bài - Tìm số đồ dùng học toán - Muốn biết mỗi trường nhận được bao nhiêu mỗi trường nhận được bộ đồ dùng học toán chúng ta cần biết được - Cần biết tất cả có bao gì? nhiêu bộ đồ dùng học toán Giải Số... 2 Người lớn đánh trâu ra Người lớn đánh trâu ra cày cày … …… - Gv theo dõi 8/ - GV nhận xét kết luận 3 Ghi nhớ …… -HS đọc ghi nhớ trong SGK Bài tập 3: HS nêu yêu cầu của bài GV cho HS làm bài vào vở BT GV & HS chốt lại lời giải đúng 10/ 4 Phần luyện tập Bài tập 1 HS đọc yêu cầu của BT3 - Cả lớp sửa chữa theo lời giải đúng Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu đề bài 5/ -HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm... trước lớp - Kể trong nhóm 8/ 5/ - 3 – 5 HS thi kể -HS kể theo cặp -Lớp nhận xét - HS thi kể chuyện trước - Thi KC trước lớp lớp - HS nhận xét lời kể của -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá bạn nhân kể chuyện hấp dẫn 3 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Kể lại câu - 1 HS nhận xét tiết học chuyện trên cho người thân nghe - Lắng nghe -Chuẩn bò bài sau TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG ( tt) I/ MỤC TIÊU:... cho 5, nếu chữ số tận cùng không phải là 0 và 5 thì không chia hết cho 5 Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : p dụng kiến thức vừa học vào giải bài tập Tiến hành : Bài tập 1: Tự làm bài vào vở rồi sửa bài a Các số chia hết cho 5 là: 35; 660; 3000; 945 b Các số không chia hết cho 5 là:8; 57; 46 74; 5553 Bài tập 2: HS nêu yêu cầu đề bài GV cho HS làm bài vào vở GV cho HS kiểm tra chéo kết quả Bài tập 3: GV... tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí * cách tiến hành: - Bước 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những tranh ảnh sưu tầm lựa chọn trình bày theo từng chủ đề - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi - Cả lớp & GV cùng nhau nhận xét đánh giá -Lắng nghe - HS quan sát tranh... chiếu sáng trên bầu trời, một mặt + Công chúa trả lời thế nào? trăng nằm trên cổ công Nhận xét chấm điểm chúa - Khi ta mất một chiếc + Ghi nội dung bài răng,… mọi thứ đều như c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm vậy - Bốn HS tiếp nối nhau đọc bài - HS nhắc lại - T chức cho HS thi đọc - 4 HS đọc thành tiếng + Làm sao mặt trăng,… Nàng đã ngủ 3 Củng cố, dặn dò: - HS thi đọc -GV nhận xét tiết học - Lớp nhận xét -Chuẩn. .. hết cho 2 gọi là số chẳn Gọi HS cho ví dụ về số chẳn Các số có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; 8 là các số chẳn Các số không chia hết cho 2 gọi là các số lẻ Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu : áp dụng kiến thức vừa học giải bài tập Tiến hành : Bài tập 1: Cho HS chọn các số chia hết cho 2 Bài tập 2: HS nêu yêu cầu bài toán Hướng dẫn HS làm bài Cho HS Kiểm tra và làm bài Bài tập 3: HS tự làm vào vở Gọi HS . dùng học toán chúng ta cần biết được gì? Bài 4: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ trang 91, SGK Tuần 1: 45 00 cuốn Tuần 2: 6250 cuốn Tuần 3:5750 cuốn Tuần 4: 5500. ít hơn tuần 4 là: 5500 - 45 00 = 1000 ( cuốn) b. Số cuốn sách tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 3 là: 6250 – 5750 = 500 ( cuốn) c. Trung bình mỗi tuần bán được