giáo an PTGT tuan 4 Cái gì chạy dưới .Lớp lá

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN IV CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁI GÌ CHẠY DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện:1 tuần (từ ngày 18/3/2019 đến ngày 22/3/2019 MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỤC MT 128 Giáo dục phát triển thể chất Thực phối hợp -HĐ TDBS VÀ HĐH: Trẻ biết phối hợp cử động bàn -Hô hấp 4;2, tay vai 1;4, bụng 3;2 chân cử động bàn tay, ngón tay tay, ngón tay phối -Uốn ngón tay, bàn tay, hợp tay-mắt xoay cổ tay hoạt động -Gập, mở 4;3, bật 3;2 ngón tay -Xếp chồng lắp ráp MT khối hộp - Các loại cử động bàn * Lao động tự phục vụ: tay, ngón tay, cổ tay - Thực hành cài, cởi cúc, kéo khóa, xâu, Trẻ biết tự mặc, cới - Cài, cởi cúc, kéo buộc dây, luồn dây quần áo khoá, xâu, luồn dây, * HĐ Chơi: buộc dây - Góc pv: cảnh sat giao thông … MT 21 - Nhận biết phòng *HDC: tránh hành động HĐNT:- Trò chuyện với trẻ số đồ Trẻ nhận nguy hiểm, vật vật gây nguy hiểm không chơi số dụng nguy hiểm đến - HĐC: Dạy trẻ phòng tránh hành đồ vật gây tính mạng : dao, vật động nguy hiểm, vật dụng nguy nguy hiểm nhọn, sắc, súng, cây… hiểm đến tính mạng (dao, vật nhọn, sắc, -Khơng sử dụng súng, cây…) vật gây nguy hiểm -Nhận biết - Dạy trẻ nhận biết số trường hợp số khẩn cấp gọi người giúp đỡ trường hợp khẩn cấp - TC: Chọn hành động gọi người giúp đỡ MT 129 - Thực tập *Hoạt động học: Trẻ biết thể tổng hợp nhanh, mạnh, Bò dich dắc qua điểm – Bật xa 50 cm nhanh, mạnh, khéo khéo léo léo thực tập tổng hợp MT 115 Giáo dục phát triển nhận thức - Đặc điểm đối * Hoạt động chơi: Trẻ biết loại tượng nhóm HĐNT:-Xem tranh kể đặc điểm đối tượng - Nhận khác biệt bật nhóm giao thơng đường khơng nhóm đối tượng khơng , thủy, săt, hàng không … với đối tượng nhóm Giải thích loại HĐC:- Xem clip nói giống lại đối tượng khỏi nhóm , khác loại phương tiện - Sự khác giống giao thông đối tượng -Thi khoanh tròn loại giao thơng quan sát nhóm… - Xem tranh so sánh giống , khác phương tiện giao thông MT117 - Trẻ biết đặt tên cho đồ *Hoạt động chơi: Trẻ biết đặt tên vật, câu chuyện, hát HĐNT:- Trò chuyện để trẻ phát huy ý cho đồ vật, câu mà trẻ thích tưởng chuyện, đặt lời - Đặt lời cho hát HĐC:- Tổ chức cho trẻ kể chuyện, cho hát đọc thơ, hát, xem tranh chữ to, băng từ tên gọi số đồ dùng cô làm mẫu - Đặt tên cho câu chuyện, hát, thơ MT131 -Gọi tên,đặc điểm, công * Hoạt động học: Trẻ kể số dụng ích lợi số - Phương tiện qui định giao thông phương tiện giao phương tiện giao thông đường thủy thông quy định -Phận loại theo 2-3 dấu * HĐC: tham gia giao hiệu - Tìm hiểu số qui định tham thông -Một số biển báo giao gia giao thông đường thủy, đường sắt ( k0 có kết thơng (Phân nhóm số đường hàng khơng mong đợi k biển báo hiệu giao thơng Trò chơi: đánh giá cuối năm) đường đơn giản ( biển - Chọn nhóm phương tiện giao nguy hiểm, biển hiệu thơng lệnh, biển báo cấm, biển *Hoạt động góc báo dẫn) -Góc phân vai: Ai giỏi - Quy định luật lệ tham gia giao thông Giáo dục phát triển ngôn ngữ MT 70 - Kể rõ ràng, chậm rãi, * Hoạt động chơi: Trẻ biết kể mạch lạc kế hợp với cử HĐNT: - Trò chuyện trẻ việc, tượng điệu vật hoạt động để người tượng để người khác HĐC:- Cho trẻ xem tranh, video khác hiểu hiểu số việc, tượng tự nhiên - Kể lại việc ,hiện thường gặp gần gũi với trẻ mà trẻ tượng theo trình tự ý tham gia hay trẻ biết Yêu cầu đến thái độ người nghe trẻ kể lại tượng mà trẻ xem - Rèn cho trẻ kể rõ ràng việc, tượng - Tổ chức cho trẻ kể chuyện theo tranh TC: - Thi đua xem kể hay MT 72 - Bắt chuyện với bạn * Hoạt động chơi: Trẻ biết cách khởi người nhiều HĐNT:- Cơ gợi mở, tạo tình xướng trò cách khác cho trẻ chủ động trò chuyện với nhau, chuyện - Mạnh dạn, tự tin, chủ với người lớn động giao tiếp trò HĐG:- Tổ chức cho trẻ chơi chuyện.- Khởi xướng câu góc để trẻ thiết lập quan hệ hợp tác chuyện, lời nói phù hợp với bạn bè tạo ý người ĐT:-Trong sinh hoạt hàng ngày ý khác xem trẻ có biết khởi xướng trò chuyện theo ý định lơi bạn tham gia hay không - Mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người xung quanh MT 112 - Hay đặt câu hỏi để tìm * Hoạt động chơi: Trẻ biết hay đặt hiểu làm rõ thơng HĐC:- Hay đặt câu hỏi để tìm hiểu câu hỏi tin.Tại sao? Như nào? làm rõ thông tin.Tại sao? Như Làm gì? nào? Làm gì? - Quan sát vật xung HĐG: -GPV: Chú cảnh sát giỏi, bán quanh đặt câu hỏi hàng MT 85 - Sắp xếp tranh theo nội TC: Bạn có biết * Hoạt động học:Kể chuyện sáng tạo Trẻ biết kể chuyện dung câu chuyện theo tranh theo tranh - Kể chuyện theo tranh, * Hoạt động chơi: theo vật - Xem tranh kể theo thứ tự - Kể lại việc theo trình theo nội dung tranh tự nội dung tranh - Thi gắn tranh theo nội dung câu MT 64 - Nghe hiểu nội dung chuyện * Hoạt động chơi:Đọc thơ theo nhịp, Trẻ nghe hiểu nội truyện kể, truyện đọc phù điệu thơ,thuộc thơ, đồng dung câu chuyện, hợp với độ tuổi dao: thơ, đồng dao, ca - Nghe thơ, ca - Thơ: dao dành cho lứa dao, đồng dao tục ngữ, +Điền giao thông tuổi trẻ câu đố hò, vè phù hợp + Khuyên bạn với độ tuổi, với chủ đề, - Truyện :Qua đường MT 43 độ tuổi Giáo dục phát triển TC&KNXH - Chủ động giao tiếp với * Hoạt động chơi: Trẻ biết chủ động người gần gũi ĐT:- Trao đổi với phụ huynh xem trẻ giao tiếp với bạn - Giao tiếp thoải mái, tự nhà có tự chủ động kể chuyện người lớn gần gũi tin với bạn bè hoạt động trường, bạn … HĐNT:- Cho cháu cô bạn tham gia vào hoạt động mà cháu biết, trò chuyện xem cháu có mạnh dạn tự tin giao tiếp - Ví dụ: Đến ngày nghỉ cô muốn tới nhà cháu chơi cô chưa biết nhà, phải làm sao? (Xem cháu có sẵn lòng chủ động giao tiếp) HĐH:- Tạo tình có khách đến lớp quan sát chủ động giao tiếp cháu - Hướng cháu chủ động mạnh dạn tự tin giao tiếp MT 45 - Giúp đỡ nhìn thấy Hoạt động học: Trẻ biết sẵn sàng bạn người khác cần Bé làm người lớn giúp đỡ người trợ giúp *Hoạt động chơi: khác gặp khó khăn - Sẵn sàng, nhiệt tình - Phân vai: “ Bến cảng”, giúp đỡ bạn HĐC:- Quan sát tranh phát người lớn yêu cầu số hành vi văn minh tham gia - Quan tâm chia sẻ giúp giao thông: đỡ bạn - Hành vi đẹp: + Mời lễ phép nhường chỗ cho người già + Biết đội mũ bảo hiểm TC:-Thi chọn hành vi sai tham gia giao thông MT 119 Giáo dục phát triển thẩm mỹ - Thực số hoạt *Hoạt động chơi: Trẻ biết thể ý động sáng tạo theo cách HĐNT: Bé xếp phương tiện giao tưởng thân riêng vận động thồng từ vàng, hột, hạt thông qua hoạt minh họa sáng tạo, làm HĐG: động khác sản phẩn theo ý tưởng -GPV: Bé làm người lớn riệng - Biết khởi xướng đề nghị bạn tham gia MT hoạt động - Biết cầm bút kỹ *HĐC: Trẻ biết tơ màu kín, -Góc tao hình:Vẽ tô màu số không chờm - Tô màu mịn, đều, kín loại phương tiện giao thơng mà bé ngồi đường viền khơng lem ngồi, thích hình vẽ MT 136 chờm nét vẽ - Cầm kéo tay phải, *Hoạt động học: Trẻ biết phối hợp cách sử dụng - Xé dán thuyền biển kỹ cắt, xé, kỹ cắt, xé, ướm *Hoạt động chơi: dán để tạo để tranh có bố - Góc tạo hình: Xé,dán số loại tranh có màu cục cân đối phương tiện giao thơng sắc hài hòa có bố - Dán không bị nhăn cục cân đối Giáo viên lập kế hoach KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN IV CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁI GÌ CHẠY DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện:1 tuần (từ ngày 18/3/2019 đến ngày 22/3/2019) Tuần/ Thứ Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm Đón - Cơ ân cần đón trẻ Nhắc trẻ chào thưa lễ phép Cất dép lên kệ cất đồ trẻ, dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh bé thông Chơi, tin cần thiết Thể -Trò chuyện thảo luận số hành vi văn minh xe, dục đường sáng -Trẻ biết không tự uống thuốc chưa có định người lớn -Trẻ thực hành số quy định đơn giản luật giao thông đường hàn không -Quan sát nhận biết qua tranh, ăng hình số kí hiệu giao thơng đơn giản -Trẻ xem tranh , hướng dẫn trẻ không trêu chọc bạn làm số việc gây nguy hiểm đến người khác - Thể dục sáng: 1/ Khởi động: Trẻ vòng tròn,vừa vừa thực theo nhạc khởi động thực gót chân,mũi chân, chui qua hang, chạy, sau chuyển thành hàng ngang 2/ Trọng tâm: tập theo chủ đề a/ BTPTC: +Hơ hấp 2: thổi bóng bay (TH2L4N) +Tay vai 4: Tay gập trước ngực quay cẳng tay đưa ngang (TH2L4N) +Chân2 : Ngồi xổm đứng lên liên tục (TH2L4N) +Bụng 3: đứng nghiêng người sang hai bên.(TH2L4N) +Bật2: bật tiến phía trước (TH2L4N) ( Tập với hát” Ba em công nhân lái xe” 3/ Hồi tĩnh: cho trẻ lại nhẹ nhàng xung quanh lớp từ 3-4 vòng -Điểm danh, gọi tên trẻ để trẻ nhớ tên tên bạn trò chuyện, Học “xé dán bò dích dắc truyện : chị tìm hiểu thuyền qua biển” điểm,bật xa số ptgt em thỏ trắng” 5ocm bé làm người lớn : đề nghị giúp đỡ đường người khác thủy cần thiết -quan sát tranh vẽ tường trường bé tham gia giao thông - Trẻ xem cô tô mô chữ l,h,k cát Chơi - xếp hột hạt tín hiệu đèn giao thơng ngồi - Quan sát trò chuyện qui định tham gia giao thông trời - Nhặt vàng rơi, trẻ chơi với cát nước Trò chơi : Ơ ăn quan,cò dẹp,đồn tàu lăn bánh, tơ chim - Chơi tự theo hướng dẫn *Góc xây dựng: Xếp đường đến trường +Chuẩn bị: gạch, khối xây dụng, đồ chơi lắp ghép, xanh, số PTGT nguyên vật liệu mở +Hướng dẫn cách chơi: trò chuyện với trẻ góc chơi Cho trẻ chọn vai chơi Trẻ thực hành.xếp đường đến trường Chơi, *Góc phân vai :Bán hàng hoạt -Chuẩn bị: đồ chơi, bàn ghế, số đồ dùng đồ chơi phục vụ góc chơi động -Hướng dẫn cách chơi: Cơ cho trẻ chọn đề tài chơi, cho trẻ tự phân vai chơi vào góc chơi.Trẻ biết người bán hàng phải làm cơng góc việc gì? Người mua hàng làm gì?… Cơ bao qt theo dõi trẻ người bạn chơi để giúp đỡ trẻ … *Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề +Chuẩn bị: dụng cụ âm nhạc, mũ múa, nhạc số hát chủ đề +Hướng dẫn cách chơi: Cơ cho trẻ chọn góc chơi Trò chuyện với trẻ chủ đề Cô cho trẻ hát, múa hát chủ đề *Góc nghệ thuật: Cắt, dán, nặn, vẽ, tô màu số PTGT +Chuẩn bị: giấy A 4, bàu sáp, tranh ảnh, bàn ghế cho trẻ +Hướng dẫn cách chơi: trò chuyện với trẻ số PTGT mà trẻ biết trẻ cắt, dán, vẽ, nặn PTGT theo ý thích theo ý thích trẻ *Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh +Chuẩn bị: Cây xanh góc thiên nhiên, dụng cụ tưới cây, khăn ướt để lau +Hướng dẫn cách chơi: cô trò chuyện với trẻ góc chơi Cơ hướng dẫn cho trẻ tưới nước, chăm sóc cây, nhặt vàng, lau cho - Cơ nhắc trẻ thói quen vệ sinh trước sau ăn - Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng Ăn, ngủ - Dạy trẻ mời cô bạn ăn Giáo dục trẻ ăn uống văn minh - Cho treû ngủ trưa cất đồ dùng ngủ dậy - Ăn xế -Ôn số lượng phạm vi 10 Chơi, -xé,dán thuyền biển hoạt -Dạy thơ “ Đèn giao thông” động -Dạy hát “ em chơi thuyền” theo ý -Ôn chữ học, Thi ném xa thích - Nêu gương cuối tuần Trẻ - Chơi tự góc hướng dẫn cô - Dọn đồ chơi chuẩn - Nhắc trẻ chào ba mẹ, chào cô bạn bị - Trao đổi với phụ huynh bé thông tin cần thiết - Tuyên truyền phụ huynh dịch bệch sốt xuất huyết, đau mắt đỏ, tay trả trẻ chân miệng, BỊ DÍCH DẮC QUA ĐIỂM,BẬT XA 5OCM I Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết bò theo đường dích dắc bàn tay cẳng chân qua điểm bật xa 5ocm -Rèn kỹ tập thể dục, kỹ đi, kĩ bò phối hợp bàn tay cẳng chân II.Chuẩn bị - Sân tập phẳng, Trang phục cô trẻ gọn gàng Giầy tập thể dục - bóng Mơ hình đường dích dắc gồm chướng ngại vật III Tiến trình tổ chức hoạt động: Ổn định: -Hát em chơi thuyền -Trò chuyện nội dung hát 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ hành quân theo vòng tròn theo nhạc hát em chơi thuyền ” kết hợp kiểu đi: Đi thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, thường, chạy nhanh, chạy chậm, vị trí - Chuyển đội hình từ vòng tròn sang ba hàng ngang 2.2 Hoạt động 2: Trọng động a/Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập theo nhạc “ em chơi thuyền ” - BTPTC giống tập thể dục buổi sáng - Tay - vai 2: Đưa tay phía trước, gập trước ngực TH4L8N - Chân 1: Bước khụy chân phía trước, chân sau thẳng.TH4L8N b/VĐCB: bò dích dắc qua điểm,bật xa 50cm Vận động bản: Bò theo đường dích dắc qua điểm , bật xa 50 cm - Cho trẻ di chuyển thành hàng đối diện hai bên đoạn đường dích zắc + Con có nhận xét đoạn đường? + Những đèn màu đỏ, màu xanh điểm zích zắc đoạn đường + Chúng làm để vựơt qua đoạn đừơng này? Ai giúp bò ? + Chúng có nhận xét cách mà bạn B bò qua đoạn đường? Để thực xác bò theo đường zích zắc qua điểm Phải ý gì? (Bò dích zắc qua hết điểm, bò khơng chạm vào điểm) -Muốn bật xa 50cmcon phải bật nào? -Tư tay chận - Lần lượt cho trẻ lên thực + Lần 1: Cho trẻ bò đến hết lớp - Cô quan sát hướng dẫn động viên trẻ, sửa sai cho trẻ + Lần 2: Cho trẻ bò người nối tiếp đến hết -Chúng vừa thực phần thi gì? Cơ mời hai trẻ lên tập củng cố lại “Bật tách chân, khép chân qua ô” - Cô giới thiệu tập làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Làm mẫu lần kết hợp giải thích: + Cơ đến vạch xuất phát, hai tay chống hông, hai chân chụm, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh bật, bắt đầu nhún chân, dùng sức mạnh chân thể, bật chụm chân vào ô thứ sau bật tách chân vào thứ Cứ bật hết ô - Mời trẻ lên thực trước cho bạn xem - Trẻ thực hiện: cho hai trẻ lên thực - Cô bao quát, động viên, sửa sai cho trẻ -Trẻ thư giản - Cho tổ thi đua bật 2.3 Hồi tĩnh - Cho trẻ làm động tác bơi thuyền *Nâng cao: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Kết thúc -Hát em qua ngã đường phố *CHƠI NGOÀI TRỜI: - - xếp hột hạt tín hiệu đèn giao thơng - Quan sát trò chuyện qui định tham gia giao thông -chơi tự *CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC : -Trọng tâm :-Góc XD: Xây sân bay +Chuẩn bị: xanh, thảm cỏ,khối gỗ, gạch, hàng rào, biển báo giao thông… +Hướng dẫn:Trẻ nhận vai chơi, phân công công việc, trẻ xếp hàng rào xung quanh,bên vườn trồng loại xanh theo nhóm riêng( Phòng bán vé , phòng chờ , đường băng…) -Các góc khác: - Góc PV: Cửa hàng bán PTGT -Góc NT: Hát vận động chủ điểm - Góc TN : Chăm sóc xanh ĂN , NGỦ : - Hướng dẫn trẻ tạo thói quen làm vệ sinh trước sau ăn cho trẻ - Dạy trẻ mời cô, mời bạn ăn, cô giới thiệu ăn ngày - Trò chuyện với trẻ lợi ích việc ăn uống vệ sinh cách giữ gìn sức khỏe - Nhắc trẻ ngủ trật tự, nằm khơng nói chuyện *CHƠI , HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: -Dạy hát “ em chơi thuyền” -Ơn chữ học *TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: - Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân - Trao đổi với phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 21 tháng3 năm 2019 *ĐÓN TRẺ, CHƠI , THỂ DỤC BUỔI SÁNG -Trò chuyện với trẻ số PTGT đường hàng không , công dụng loại PTGT - Hướng dẫn cháu tham gia giao thơng , biết chấp hành luật lệ giao thông -Thể dục sáng theo kế hoạch tuần *HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN : CHỊ EM THỎ TRẮNG” I/ Mục đích- yêu cầu: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện “Chị em thỏ trắng” tích hợp: -Rèn kỹ ghi nhớ suy luận, trẻ biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng , mach lạc,rèn kỹ phát triển vốn từ cho trẻ - Giáo dục trẻ luật giao thông, chấp hành tốt luật giao thông II/ Chuẩn bị: -video câu chuyện + Tích hợp: - MTXQ: biết số luật lệ giao thông dành cho người - Âm nhạc: thuộc số hát phương tiện giao thông III/ Tiến trình hoạt động: 1.Ổn định: Trò chơi: Tai thỏ ( Thỏ nâu thỏ trắng xuất ) - Chào bạn, thỏ trắng, cònmình thỏ nâu nè! - Hơm mẹ cho phố chơi, hai chị em ghé thăm bạn -Các bạn biết khơng? Chúng vừa không cẩn thận nên tý bị tai nạn đó! Mình sợ q! Bây kể cho bạn nghe nha: 2.Nội dung: 2.1/Họat động 1: Kể chuyện a.Cô kề lần 1:cô kể diễn cảm lời - C/c cô vừa kể cho lớp minh nghe câu chuyện ““Chị em thỏ trắng” -Lớp nhắc lại tên truyện b.Kể lần 2: mơ hình: - Cơ tóm tắt truyện cho trẻ nghe -Cô kể lần với mô hình .2.2/Họat động 2: Đàm thoại: -Cơ vừa kể cho ác nghe câu chuyện gì? -Trong câu chuyện vừa có ai? - Trước thỏ mẹ dặn hai chị em nào? -Bây cô bạn thử xem chị em thỏ có nhớ lời mẹ dặn khơng nha! -Hai bạn thỏ xin phép mẹ đâu chơi vậy? - Trên đường bạn thỏ nhìn thấy gì? - Tại thỏ nâu lại chạy sang đường? “Tín hiệu đèn đỏ bật mà dám sang đường à” Ai nói con? -Hát “Em lái xe ơtơ” Khi công an dắt hai bạn vào vỉa hè nói gì? - Nếu mẹ bác gấu nói với bạn thỏ nào? -Muốn qua đường phải làm gì? ( Cho trẻ thể đoạn đối thoại đơn giản) *Giáo dục trẻ đường phải cẩn thận, phải có người lớn dắt qua, đèn xanh qua đường… 2.3/Hoạt động 3: *Trò chơi: Làm theo tín hiệu” - Cơ giải thích cách chơi: Cơ nói “ơ tơ xuất phát” Trẻ làm động tác lái ô tô miệng kêu bim bim chạy chậm Cơ giơ tín hiệu đèn đỏ trẻ dừng lại Cơ chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp tục chạy Cơ nói “máy bay cất cánh” trẻ dang tay sang bên nghiêng người làm máy bay, miệng kêu ù ù chạy nhanh Cô giơ đèn xanh trẻ tiếp tục bay, giơ đèn vàng trẻ từ từ chậm lại Cơ nói máy bay hạ cánh đồng thời đưa tín hiệu đèn đỏ trẻ phải dừng lại Cơ nói tiếp “thuyền khơi” trẻ ngồi nhanh xuống tay làm động tác chèo thuyền Cơ nói thuyền bến đồng thời giơ tín hiệu đèn đỏ trẻ dừng lại đứng dậy Cơ chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp tục chèo thuyền - Lớp tiến hành chơi 3/Kết thúc hoạt động: -Cô nhận xét chung -Cho lớp hát “ em chơi thuyền” ngồi *CHƠI NGỒI TRỜI: - Quan sát trò chuyện qui định tham gia giao thông - Nhặt vàng rơi, trẻ chơi với cát nước Trò chơi : Ơ ăn quan - TC: đoàn tàu lăn bánh *CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC : -Trọng tâm :-Góc XD: Xây sân bay -Các góc khác: - Góc PV: Cửa hàng bán PTGT -Góc NT: Hát vận động chủ điểm - Góc TN : Chăm sóc xanh * ĂN , NGỦ : - Hướng dẫn trẻ tạo thói quen làm vệ sinh trước sau ăn cho trẻ - Dạy trẻ mời cô, mời bạn ăn, giới thiệu ăn ngày - Trò chuyện với trẻ lợi ích việc ăn uống vệ sinh cách giữ gìn sức khỏe *CHƠI , HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: - -Dạy thơ “ Đèn giao thông” - Chơi tự *TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: - Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân - Trao đổi với phụ huynh trẻ cần quan tâm ngày * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2019 *ĐÓN TRẺ, CHƠI , THỂ DỤC BUỔI SÁNG -Trò chuyện với trẻ số PTGT đường hàng không , công dụng loại PTGT - Hướng dẫn cháu tham gia giao thông , biết chấp hành luật lệ giao thông -Thể dục sáng theo kế hoạch tuần *HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI BÉ LÀM NGƯỜI LỚN : ĐỀ NGHỊ SỰ GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC KHI CẦN THIẾT I Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết đề nghị giúp đỡ cần biết giúp đỡ người khác Biết tên truyện , tên nhân vật truyện, trẻ hiểu nội dung truyện :“Ếch xanh làm còi xe” - Rèn kĩ giao tiếp nói rõ ràng , mạch lạc - Giáo dục cháu thói quen hành vi văn minh PTGT công cộng II Chuẩn bị - Mơ hình đóng kịch truyện “Ếch xanh làm còi xe” - Máy vi tính, máy chiếu.Giáo án điện tử - Mặt nạ nhân vật truyện III/ Tiến trình hoạt động: 1.Ổn định : - Cho trẻ vận động theo hát : “ Em tập lái tơ” - Bài hát nói phương tiện ? - Ngồi tơ cháu biết phương tiện giao thơng chạy đường 2.Nội dung: 2.1/Hoạt động 1: Kể chuyện bé nghe đàm thoại - Có nhiều phương tiện giao thông bạn Nai con, Dê con, Thỏ con, Gà xem đại nhạc hội phương tiện ? - Các nhân vật Nai con, Dê con, Thỏ con, Gà có câu chuyện ? - Câu chuyện : Ếch xanh làm còi xe sáng tác - Cơ kể chuyện kết hợp cho xem hình ảnh pabol * Đàm thoại : - Chuyện xảy bạn xe buýt ? - Bác tài xế khỉ nói gì? - Ai tự nhận có giọng nói lớn nhất? - Bác tài xế Khỉ nhờ Ếch Xanh giúp việc gì? - Khi nghe Bác tài xế Khỉ nói Bạn Ếch Xanh nói ? - Bác Tài xế Khỉ nói với người ? - Nghe Bác tài xế khỉ nói Bạn Ếch Xanh làm ? - Đến trạm xe buýt, lên xe ? - Ngỗng nói lên xe buýt ? - Mọi người trả lời làm sao? - Tài xế Khỉ bảo Ngỗng làm gì? - Ngỗng trả lời ? - Ếch Xanh nói nghe ngỗng nói ? - Giáo dục gặp khó khăn biết đề nghị người khác giúp đỡ biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn ngồi ngắn trật tự xe buýt 2.2 Hoạt động 2: Biết đề nghị giúp đỡ biết giúp đỡ người khác - Cho xem hình ảnh nhờ giúp sửa xe đạp -.Cho trẻ nhận xét gái nói với cơng an giao thơng? - Cho xem hình ảnh nhân viên xe buýt dẫn cụ già xuống xe buýt -Bà cụ nói với anh nhân viên xe buýt ? - Cho xem hình ảnh cơng an giao thơng lấy cháo cho cụ già ăn -Cụ già nói với anh cơng an giao thơng ? - Cho xem hình ảnh em bé bị lạc mẹ.Em bé làm để tìm lại mẹ ? - Cho xem hình ảnh cậu bé dẫn cụ già qua đường Cậu bé giúp cụ già việc ? - Cho xem hình ảnh Cơ công an giao thông dẫn cụ già sang đường Cô công an giao thông giúp ? - Khi gặp khó khăn cháu làm ? - Nếu có người nhờ cháu giúp đỡ cháu làm ? + Khi gặp khó khăn biết nhờ người khác giúp đỡ biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi “Đóng kịch Ếch Xanh làm còi xe ” - Tổ chức chơi đóng kịch Cơ đề nghị bạn giúp đóng vai nhân vật câu chuyện Ếch Xanh làm còi xe ” - Cơ mời trẻ - Cơ người giới thiệu dẫn chuyện - Cho trẻ thực đóng kịch Kết thúc: -Trẻ hát hát “em chơi thuyền” *CHƠI NGOÀI TRỜI: - Trẻ chơi với cát đất - TC: đoàn tàu lăn bánh *CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC : -Trọng tâm : *GÓC HỌC TẬP: : -Xem sách tranh ảnh PTGT *Yêu cầu:-trẻ biết xem sách,thảo luận bạn nhóm - lật sách cẩn thận ko làm rách sách *Chuẩn bị:một số loại sách,tranh ảnh PTGT., Lô Tô *Tổ chức hoạt động: -Hướng dẫn trẻ phân nhóm , phân loại loại PTGT -Thảo luận bạn xem sách -Củng cố lại cách xem sách *Kết thúc:nhận xét,thu dọn đồ dùng -Các góc khác: *GÓC XÂY DỰNG : Xây bến tàu, *GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán PTGT đường thủy , quầy bán vé… *GĨC NGHỆ THUẬT: Tơ màu ,xé dán loại PTGT đường thủy ,gấp tau thủy,thuyền * ĂN , NGỦ : - Hướng dẫn trẻ tạo thói quen làm vệ sinh trước sau ăn cho trẻ - Dạy trẻ mời cô, mời bạn ăn, cô giới thiệu ăn ngày - Trò chuyện với trẻ lợi ích việc ăn uống vệ sinh cách giữ gìn sức khỏe *CHƠI , HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: -Ơn chữ học, Thi ném xa - Nêu gương cuối tuần - Chơi tự góc hướng dẫn cô - Chơi tự *TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Nhắc nhở số phụ huynh đưa cháu học để cháu ngoan quen dần với nề nếp Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân , đầu tóc gọn gàng , Biết chào cô , chào bạn , chào ba mẹ * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch Duyêt khối trưởng ……………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Duyêt HPCM ……………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ... dung tranh + Tranh có phương tiện gì? + Đây PTGT đường gì? + Có đặc điểm bật ? + Cánh buồm có lợi ích gì? - Cơ kết luận : thuyền buồm PTGT đường thủy, thuyền có cánh buồm lớn , thuyền chạy nhờ... dân - Chúng xem có nào? - Những tranh mơ tả cảnh gì? Chúng quan sát đưa nhận xét để lát làm tranh thật đẹp để tặng bác ngư dân *Cho trẻ quan sát tranh - Bức tranh miêu tả cảnh biển vào thời điểm... (TH2L4N) +Bụng 3: đứng nghiêng người sang hai bên.(TH2L4N) +Bật2: bật tiến phía trước (TH2L4N) ( Tập với hát” Ba em công nhân lái xe” 3/ Hồi tĩnh: cho trẻ lại nhẹ nhàng xung quanh lớp từ 3 -4 vòng