giáo an TGTV tuan 3 những chiếc lá dễ thương.Lớp lá.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III - THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH:NHỮNG CHIẾC LÁ DỄ THƯƠNG Thời gian thực hiện.: tuần: (từ ngày 18/2 đến ngày 22/2/2019 .) MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỤC MT127 Giáo dục phát triển thể chất - Tập động tác phát -HĐ TDBS VÀ HĐH: Trẻ thực triển nhóm -Hơ hấp 1,1, tay vai 1,2, bụng 2,3,chân thục động hô hấp 2,3, bật 1,1 tác thể dục - Thực động theo nhịp hát tác thể dục TDBS Bắt đầu kết thúc động tác nhịp MT chung - Các loại cử động bàn * Lao động tự phục vụ: tập phát triển tay, ngón tay, cổ tay - Thực hành cài, cởi cúc, kéo khóa, xâu, Trẻ biết tự mặc, cới - Cài, cởi cúc, kéo buộc dây, luồn dây quần áo khoá, xâu, luồn dây, * HĐ Chơi: buộc dây - Góc pv: Bán trái cây, rau củ quả, chợ tết… - Góc xd: xây nơng trại trông rau xanh, MT 20 ăn trái… - Các nhóm thực phẩm *HD cần thiết cho - Trò chuyện với trẻ thức ăn - Trẻ biết không người không tốt cho sức khoẻ ăn, uống số - Nhận biết thức ăn - Dạy trẻ nhận biết dấu hiệu thức ăn thức ăn có hại cho thiu, có màu lạ, bị ôi thiu, mốc hỏng( dựa vào màu sắc, sức khỏe xanh, nước chưa nấu, mùi vị.) … - Những thức ăn không tốt cho - Nhận biết liên nướu quan ăn uống với - Dạy trẻ cách rửa quả, gọt vỏ trái bệnh tật (ỉa chảy, sâu - TC: Chọn thực phẩm răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) - Nhận biết số biểu ốm, nguyên nhân cách phòng tránh - Khơng ăn thức ăn khơng đậy kín, có ruồi, muỗi đậu, thức ăn lề đường, thức ăn dễ ôi thiu, ăn chín uống sơi - Biết ăn thức ăn có lợi cho sức khỏe, ăn điều MT 121 độ… - Bật liên tục vào vòng *HĐH:-Bật liên tục vào vòng Trẻ biết bật liên tục *HĐC:Thi bật giỏi vào ô MT 94 Giáo dục phát triển nhận thức - Gọi tên nêu đặc *HĐH:- Trò chuyện đón, trả trẻ Trẻ biết nói điểm bật mùa thời tiết ngày… số đặc điểm năm nơi trẻ sinh HĐC:- Xem video, tranh ảnh bật mùa sống: Mùa nắng, mùa mùa năm nơi trẻ mưa - Tìm hiểu thời tiết mùa xuân sống - Nhận biết mùa nào? năm nêu đặc - Các mùa năm điểm đặc trưng - Đoán tên mùa qua câu đố mùa - Chơi trò chơi: Sắp xếp tranh mùa theo thứ tự *HĐC: Trò chơi: - Chọn trang phục theo mùa - Ai nhanh hơn, hái MT 66 Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Sử dụng từ biểu * Hoạt động chơi: Trẻ biết sử dụng cảm, hình tượng HĐNT:- Xem tranh diễn đạt thành từ tên gọi, hành - Nói thể cử chỉ, lời hình tượng động, tính chất điệu bộ, nét mặt phù hợp - Góc phân vai : Bán hàng từ biểu cảm với yêu cầu, hoàn cảnh - Thi thể lại cử chỉ, điệu bộ, nét sinh hoạt ngày giao tiếp mặt qua tranh HĐC:- Xem clip trẻ thực yêu cầu clip MT 71 - Trẻ kể lại câu * Hoạt động chơi: Trẻ kể lại nội chuyện nghe theo trình - Góc thư viện: Xem tranh chủ đề dung truyện nghe tự đóng kịch theo trình tự - Trẻ kể rõ ràng xúc tích HĐNT:- Xem tranh truyện kể lại định diễn cảm, thể giọng nội dung tranh điệu kể HĐC:- Xem số video kể số câu chuyện chủ đề MT 76 - Biết dùng câu hỏi để hỏi * Hoạt động chơi: Trẻ biết hỏi lại lại điều chưa hiểu HĐNT: Xem tranh biết biểu có biểu Thể cử chỉ, cử ,điệu bộ,nét mặt qua cữ chỉ, điệu bộ, điệu bộ…ý muốn làm rõ xem tranh nét mặt khơng việc hiểu HĐC: Xem clip trò chuyện hiểu người khác nói MT 64 chưa hiểu - Nghe hiểu nội dung đối thoại vừa xem * Hoạt động Học:Đọc thơ theo nhịp, Trẻ nghe hiểu nội truyện kể, truyện đọc phù điệu thơ,thuộc thơ, đồng dung câu chuyện, hợp với độ tuổi dao: thơ, đồng dao, ca - Nghe thơ, ca - Thơ:hoa kết trái dao dành cho lứa dao, đồng dao tục ngữ, - Truyện :sự tích dưa hấu tuổi trẻ câu đố hò, vè phù hợp - Đồng dao: Lúa ngơ cô đậu nành với độ tuổi, với chủ đề, MT 53 độ tuổi Giáo dục phát triển TC&KNXH - Nhận hành động *Hoạt động chơi: Trẻ biết nhận có ảnh hưởng đến HĐNT:- Xem tranh nhận hành việc làm tình cảm hành động động có ảnh hưởng đến tình có ảnh hưởng đến người khác cảm người khác người khác - Giải thích phản HĐC:- Xem clip nói cảm xúc ứng thân hành vi người khác cảm xúc hành vi - Thi chơi trò chơi có thi đua bạn khác nhóm - Đoán hành vi -TC:Gạch bỏ hành sai người - TC:Đốn cảm xúc qua hình vẽ khác gây phản ứng MT 41 - Trẻ kiềm chế Hoạt động chơi: Trẻ biết kiềm chế hành vi tiêu cực có HĐNT:-Xem tranh hành vi tiêu cảm xúc tiêu cực cảm xúc thái cực đánh bạn, cào cấu, cắn, gào an ủi, giải - Sử dụng lời nói diễn tả khóc, quăng quật đồ chơi, thích cảm xúc tiêu cực HĐC:-Xem clip xưng hô với bạn thân giao tiếp với bạn lễ phép với người lớn giao bè người thân tiếp -GPV:Bán hàng,khám bệnh -GXD:Xây doanh trại đội,Xây MT 32 vườn rau Giáo dục phát triển thẩm mỹ - Tỏ phấn khởi, ngắm *Hoạt động chơi: Trẻ biết thể nghía nâng niu - Tô màu vẽ làm ulbum chủ đề vui thích hồn giữ gìn sản phẩm - Xem tranh vẽ bạn thành cơng việc - Nói sản phẩm nói lên ý tưởng sản với người khác phẩm HĐC: - Góc tạo hình:Vẽ tơ màu số rau MT 136 - Cầm kéo tay phải, *Hoạt động học: Trẻ biết phối hợp cách sử dụng - Xé dán ăn ( ĐT) kỹ cắt, xé, kỹ cắt, xé, ướm *Hoạt động chơi: dán để tạo để tranh có bố - Góc tạo hình: Xé,dán số loại tranh có màu cục cân đối hoa ngày tết sắc hài hòa có bố - Dán khơng bị nhăn + Trang trí thiệp tết - Vận động nhịp nhàng *Hoạt động chơi: cục cân đối MT101 Trẻ biết chăem theo giai điệu, nhịp điệu -Góc âm nhạc:Múa hát theo chủ lắng nghe hưởng thể sắc thái phù đề,gõ,vỗ nhạc cụ theo nhịp, phách ứng cảm xúc ( hát hợp với hát, hát chủ đề theo, nhún nhảy, lắc nhạc +Vỗ tay theo tiết tấu chậm:Mùa xuân, lư, thể động tác - Sử dụng dụng cụ gõ em yêu xanh minh họa phù hợp ) đệm theo phách, nhịp, tiết +Vỗ tay theo nhịp:Sắp đến tết theo hát, tấu (nhanh, chậm, phối nhạc hợp) Giáo viên lập kế hoach KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III - THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH:NHỮNG CHIẾC LÁ DỄ THƯƠNG Thời gian thực hiện.: tuần: (từ ngày 18/2 đến ngày 22/2/2019 .) Tuần/Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ thời điểm Đón trẻ, - Xem tranh trò chuyện tên gọi ,đặc điểm, ích lợi chơi, Thể - Xem video loại dục sáng - Xem tranh so sánh giống khác loại -Xem video trả lời điệu cử - Xem clip thực hành dùng lời nói nhờ bạn chủ động bắt tay vào công việc - Thể dục sáng: Hô hấp 1,tay vai 1,bụng 2,chân 2, bật * Khởi động: - Lớp hát theo nhạc “Hoa vườn” kết hợp chuyển đội hình vòng tròn kiểng chân, gót chân, khom, chạy nhanh, chạy chậm.Sau hàng ngang tập tập phát triển chung * Trọng động:(Tập với nhạc : Lá xanh” +Hô hấp 1:Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực bắng động tác:hai tay dang ngang,dưa trước ngực,giơ lên cao +Tay vai 1:Hai tay dang ngang đưa phía trước +Bụng 2: Đứng cúi người phía trước hai tay giơ lên cao +Chân 2:Nhảy lên đưa hai chân sang ngang +Bật 1:Bật chỗ ( Thực 2lx8n) * Hồi tỉnh:Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng tạo hoa truyện : dễ thương dấu vân tay thơ hoa kết tích dưa trái hấu -xếp hột hạt hình -nhặt quan sát -quan sát loại xung quanh trường Chơi -Trò chơi:Thi Lắng nghe bạn nói trời -Thi chọn -TCVĐ:Về nhà, làm theo hiệu lệnh cô - TCDG: Ném còn, Ơ ăn quan Chơi, hoạt - Chơi tự bao qt 1/Góc phân vai:Chơi bán hàng bật liên tục vào vòng động -Yêu cầu:Trẻ biết chọn vai chơi, biết mua hàng phải trả tiền cho người góc bán -Chuẩn bị:Một đồ chơi bán hàng, Các loại hoa làm nguyên vật liệu khác -Cách thực hiện:Cho trẻ phân vai chơi ,cô hướng dẫn học sinh chọn vai chơi 2/Góc xây dựng:Xây vườn hoa -Yêu cầu:Trẻ biết xây vườn hoa có nhiều loại hoa biết xây bồn hoa -Chuẩn bị: loại gạch,lon, số loại hoa làm nguyên vật liệu mở -Cách tiến hành: cô hướng dẫn cháu cách xếp,sắp xếp có sáng tạo 3/Góc nghệ thuật:Tạo hình:Vẽ tơ màu số loại hoa -Yêu cầu:Trẻ biết vẽ nét cong uốn lượn tạo thành bơng hoa -Chuẩn bị:Gíây bút, màu vẽ,tranh gợi ý, bàn ghế… -Cách thực hiện: Cháu vẽ theo gợi ý vẽ theo ý thích cháu,Cơ quan sát gợi ý cho cháu vẽ hòan thiện tranh Âm nhạc: Hát múa chủ đề -Yêu cầu trẻ biết múa hát hát theo chủ đề -Chuẩn bị: Nhạc hát chủ đề, tống lắc loại,mũ múa -Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ chọn dụng cụ âm nhạc, mũ múa mà trẻ thích, hát theo nhịp điệu hát 4/Góc học tập:Tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo yêu cầu -Yêu cầu:Trẻ biết tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo u cầu theo chủ đề -Chuẩn bị: Các hình ảnh nói chủ đề tết mùa xuân có số lượng -Cách thực hiện:Cháu chọn thẻ tùy ý đến góc chọn đồ chơi cho phù hợp với thẻ mà cháu chọn Cô quan sát xem khoanh tròn nhóm số lượng theo yêu cầu 5/Góc thư viện:Xem tranh chủ đề - Yêu cầu: Trẻ biết cách lật trang sách để xem kể lại câu chuyện mà trẻ thích -Chuẩn bị: sách truyện chủ đề -Hướng dẫn: + Hướng dẫn trẻ lật trang sách để thực + Hướng trẻ tạo thành nội dung có cốt truyện phù hợp chủ đề + Trẻ tham gia chơi 6/Góc vận động tinh:Chơi luồn dây, buộc dây -Yêu cầu: Trẻ biết dùng tay xoay kiểu chơi luồn dây, buộc dây -Chuẩn bị:Một số dây giày -Hướng dẫn: +Cô giới thiệu số giày dây +Muốn giày đẹp làm gì? +Cơ trẻ làm mẫu +Cơ tạo tinh hướng trẻ vào chơi +Trẻ tham gia chơi - Cùng cô bạn dọn bàn trải khan, lấy chén, muỗng… - Giúp trải nệm chuẩn bị ngủ cất nệm sau thức dậy - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, Ăn, ngủ lau miệng sau ăn - Hướng dẫn phương pháp đánh theo trình tự -Cho trẻ thực hành rửa mặt, chải kỹ Chơi, hoạt - Nhắc nhở trẻ nằm ngắn, trật tự ngủ - Xem video loại động theo ý - Vẽ số loại thích - Thêm bớt loại -Hát hát chủ đề - Trò chơi:Thi Lắng nghe bạn nói - Xem clip thực hành dùng lời nói nhờ bạn chủ động bắt tay vào công việc Trẻ chuẩn bị trả trẻ - Chơi tự góc bao quát cô - Dọn dẹp đồ chơi - Giờ trả trẻ trao đổi với phụ huynh hướng dẫn trẻ biết viết chữ từ xuống, từ trái qua - Nhắc trẻ sử dụng từ như: chào cơ”, “chào bạn”, “chào ba/mẹ…” CƠNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH Nội dung phối hợp 1.Về giáo dục: - Sử dụng lời nói dễ dàng , nói với âm lượng vừa đủ giao tiếp Hình thức biện Kết pháp Trao đổi với phụ huynh vào đón, trả trẻ PTNT:những dễ thương PTTM:tạo hoa dấu vân tay PTTC:bật liên tục vào vòng 2.Sức khỏe, dinh dưỡng -Dán * Phòng bệnh:Tay chân miệng, sốt suất tuyên truyền huyết bệnh bảng tin *Tuyên truyền: lớp - Biết tránh xa nơi nguy hiểm -Dán tuyên - Biết tránh xa hút thuốc * Lễ giáo, nề nếp: truyền lớp Trao đổi với phụ - Có thói quen chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, huynh xưng hô lễ phép với người lớn hình ảnh * Đồ dùng cô: + Tranh cho trẻ quan sát + Giá treo tranh, nhạc * Đồ dùng trẻ: + Giấy A4, màu nước, khăn lau + Bàn ghế III Tổ chức hoạt động : 1:Ổn định: Trò chuyện - Cơ cho trẻ hát “ Màu hoa” - Các vừa hát gì? - Để hoa tươi, đẹp biết phải làm gì? - Mùa xn đến mn hoa đua nở có muốn làm bơng hoa thật đẹp khơng? - Bây cháu đến xem triển lãm tranh mua xuân nhé! 2.Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh - Cho trẻ quan sát tranh hoa mai, hoa đào, hoa cúc in từ dấu vân tay cô - Đây tranh hoa gì? - Ai có nhận xét ba tranh bảng? - Cô làm hoa gì? - Để làm bơng hoa thật đẹp dung màu gì? - Cơ làm để có ba tranh này? - Nhị hoa làm nao? - Bức tranh hoa đào hoa mai cánh hoa nào? Còn tranh hoa cúc cánh hoa nào? - Để làm cánh hoa đào cô làm nào? - Để làm cánh hoa mai cô làm nào? - Hoa mai in hoa đào hoa mai khác hoa đào điểm gì? - Để làm cánh hoa cúc cô phải làm nào? - Cô làm để có cánh hoa to, cánh hoa bé + Để làm cánh hoa to nhúng ngón tay xuống màu in, cánh hoa bé nhúng ngón trỏ xuống màu in - Để làm hoa phải làm gì? - Để tranh thêm sinh độngvà đẹp cần làm gì? - Hỏi ý định trẻ (2-3 trẻ) - Con làm tranh hoa gì? - Con làm nào? 2.2Hoạt động Trẻ thực hiện: - Chúng làm hoa từ dấu vân tay thật đẹp nhé, dung màu phải cẩn thận khơng để màu dính vào quần áo - Cơ bao quát trẻ thực hiện, mở nhạc nhỏ hát chủ đề đến bàn giúp trẻ gợi mở ý tưởng, cách in hoa - Sau in hoa xong lau tay thật vào khăn 2.3Hoạt động Trưng bày nhận xét sản phẩm: -Cho trẻ mang tranh lên trưng bày - Cơ gợi ý khuyến khích trẻ nhận xét tranh Cơ hỏi 2- trẻ: + Con thích tranh bạn nào? - Vì sao? - Con làm tranh nào? 3.Kết thúc -Hát màu hoa * CHƠI NGOÀI TRỜI: -nhặt quan sát -quan sát loại xung quanh trường - TCDG: Ném - Chơi tự bao quát * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm;1/Góc phân vai:Chơi bán hàng -Các góc khác: 2/Góc xây dựng:Xây vườn hoa 3/Góc nghệ thuật:Tạo hình:Vẽ tơ màu số loại hoa Âm nhạc: Hát múa chủ đề 4/Góc thư viện:Xem tranh chủ đề * ĂN, NGỦ: - Giúp trải nệm chuẩn bị ngủ cất nệm sau thức dậy - Nhắc nhở trẻ nằm ngắn, trật tự ngủ * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - Vẽ số loại - Chơi tự góc bao qt * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Vệ sinh trẻ trước -Nhắc nhở trẻ chào cô ,chào ba mẹ -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 20 tháng năm 2019 * ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: - Xem tranh so sánh giống khác loại - Thể dục sáng: Hô hấp 1,tay vai 1,bụng 2,chân 2, bật * HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ TRUYỆN : SỰ TÍCH QUẢ DƯA HẤU I Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tên câu chuyện tên nhân vật câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện …………………………………………………………………………………… - Rèn kỹ trả lời câu hỏi - GD trẻ biết ơn người trồng loại hoa ăn ngày II Chuẩn bị : - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Cô thuộc câu chuyện kể diễn cảm cho trẻ nghe - Tranh dưa hấu cắt rời cho trẻ chơi trò chơi - Đĩa hát : “ Tía má em” III.Tiến hành hoạt động : : Ổn định giới thiệu - Trẻ nghe câu đố trái dưa hấu - Hôm cô kể cho nghe câu chuyện qua biết loại hoa ăn ngày có từ đâu , ý lắng nghe câu chuyện 2.Nội dung 2.1Hoạt động : Kể chuyện cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên câu chuyện mà cô kể cho trẻ nghe - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần thật diễn cảm Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần , kết hợp xem hình ảnh minh họa 2.2 Hoạt động :Đàm thoại : + Câu chuyện cô vừa kể cho nghe có tên ? ( Sự tích dưa hấu ) + Trong câu chuyện có nhân vật ? ( Mai an Tiêm , vua ) + An Tiêm vua Hùng ? ( nuôi ) + Trong bữa tiệc An Tiêm nói ? + Khi Mai An Tiêm bị đầy đảo Mai An Tiêm trồng ? + Và hoa kết trái Mai An Tiêm gửi đất liền cách ? +Khi trở đất liền Mai An Tiêm đem theo hạt giống làm ? 2.3 Hoạt động 3: Ghép tranh - Cô nêu cách chơi luật chơi: +Cách chơi : Cô chia lớp thành hai đội phát cho đội số tranh dưa hấu cắt rời , yêu cầu trẻ có hiệu lệnh chạy lên tìm ghép lên mảnh ghép chạy cho bạn khác lên tìm tiếp ghép thành dưa hấu hết thời gian đội ghép nhiều thắng + Luật chơi : Một lần lên lấy mảnh ghép - Cô cho cháu tiến hành chơi - Cô nhận xét kết đội Kết thúc : - Nhận xét – Tuyên dương -Hát em yêu xanh * CHƠI NGOÀI TRỜI: -quan sát loại xung quanh trường -TCVĐ: làm theo hiệu lệnh cô - Chơi tự bao quát * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm;1/ Góc xây dựng:Xây vườn hoa -Các góc khác: 2/ Góc phân vai:Chơi bán hàng 3/Góc học tập:Tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo u cầu 4/Góc thư viện:Xem tranh chủ đề * ĂN, NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Nhắc nhở trẻ nằm ngắn, trật tự ngủ * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - - Thêm bớt loại - Chơi tự góc bao quát cô * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Vệ sinh trẻ trước -Nhắc nhở trẻ chào cô ,chào ba mẹ -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 14 tháng năm 2019 * ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: -Xem video trả lời điệu cử - Thể dục sáng: Hô hấp 1,tay vai 1,bụng 2,chân 2, bật * HOẠT ĐỘNG HỌC:PTNN THƠ: HOA KẾT TRÁI I/ Mục đích yêu cầu - Cháu biết tên thơ, tên tác giả biết hình dáng màu sắc số loài hoa ………………………………………………………………………………… - Rèn luyện cho cháu phát triển kĩ ghi nhớ, giao tiếp phát triển vốn từ cho trẻ - Giáo dục cháu có ý thức bảo vệ mơi trường chăm sóc xanh II/ Chuẩn bị - Powerpoint Thơ “hoa kết trái” - Tranh thơ: “Hoa kết trái” - Trò chơi: “Thi xem tổ nhanh” * Tích Hợp - Âm nhạc III/Cách tiến hành 1Ổn định - hát “Màu hoa” + Lớp vừa hát gì? + Nội dung hát nói con? + Trong hát có màu hoa gì? - À Trong tự nhiên đẹp phong phú lồi hoa, lồi hoa mang màu sắc nét đẹp riêng để tạo nên vườn hoa thật đẹp + Các có thích hoa không? + Vậy để hoa đẹp tươi tốt phải làm gì? - Cơ giáo dục: Bảo vệ,chăm sóc cây,hoa 2.Nội dung - Cơ có biết thơ hay nói loài hoa, ý lắng nghe kể để lát đặt tên cho thơ nha! 2.2 Hoạt động 1:cô đọc thơ - Cô đọc lần 1: Kết hợp tranh - Cô giảng nội dung thơ Bài thơ nói vẻ đẹp lồi hoa kết thành Mỗi lồi có màu sắc khác nhau, hoa khơng đẹp mà mang cho nhiều lợi ích kết thành quả, ăn vừa ngon, vừa bổ giúp thể khỏe mạnh Vậy ăn nhớ gọt vỏ, bỏ hạt nha! - Cơ giải thích từ khó “ Tim tím, vàng vàng, nho nhỏ” - Cô đọc lần 2: Cô sử dụng Powerpoint *dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ U dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc - Cô cho tổ đọc, nhóm đọc 2.2Hoạt động 2: đàm thoại + Cô vừa dạy đọc thơ nội dung thơ nói con? + Bài thơ sáng tác? + Trong thơ có hoa gì? + Những hoa kết thành con? + Vậy bạn nhỏ thơ nhắc nhở con? + Hoa yêu người nên hoa con? - Giáo dục: không hái hoa bẻ cành, phải biết chăm sóc bảo vệ lồi hoa như: tưới nước, nhổ cỏ 2.3Hoạt động 3:Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Hôm cô thấy học giỏi, ngoan thưởng cho trò chơi, trò chơi có tên “Ai nhanh hơn” - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi + Luật chơi: Mỗi lần gắn bông, phải bật qua suối, chọn hoa + Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, có hiệu lệnh cơ,2 bạn đầu hàng chọn cho bơng hoa u cầu chạy theo đường dích dắc lên gắn bơng hoa vào cây, gắn xong chạy thật nhanh cho bạn lên đội nhanh nhất, nhiều hoa đội đội chiến thắng - Cô tổ chức cho lớp chơi Kết thúc -Hát xanh * CHƠI NGOÀI TRỜI: -Trò chơi:Thi Lắng nghe bạn nói - TCDG:Ơ ăn quan - Chơi tự bao quát * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm;1/Góc phân vai:Chơi bán hàng -Các góc khác: 2/Góc xây dựng:Xây vườn hoa 3/Góc nghệ thuật:Tạo hình:Vẽ tơ màu số loại hoa Âm nhạc: Hát múa chủ đề 4/Góc vận động tinh:Chơi luồn dây, buộc dây * ĂN, NGỦ: - Hướng dẫn phương pháp đánh theo trình tự - Nhắc nhở trẻ nằm ngắn, trật tự ngủ * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - Xem clip thực hành dùng lời nói nhờ bạn chủ động bắt tay vào công việc -Hát hát chủ đề - Chơi tự góc bao quát cô * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Vệ sinh trẻ trước -Nhắc nhở trẻ chào cô ,chào ba mẹ -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2019 * ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: - Xem clip thực hành dùng lời nói nhờ bạn chủ động bắt tay vào công việc - Thể dục sáng: Hô hấp 1,tay vai 1,bụng 2,chân 2, bật * HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG I Mục tiêu: - Trẻ biết dùng sức bật, nhún bật liên tục vào 4-5 vòng tiêp đất hai nửa bàn chân trước, bật trẻ bật xác động tác ……………………………………………………………………………………… - Rèn kỹ chuyển bóng bật tốt , phát triển đặc biệt tay chân cho trẻ -Giáo dục trẻ tích cực hoạt động, hứng thú tập II/ Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: Xắc xơ, giây kéo co, vòng thể dục, vạch xuất phát, thảm thể dục, nhạc - Đồ dùng trẻ: Nơ tay, đai xanh, đỏ - Cô trẻ trang phục gọn gàng III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Ổn định: -Cô cho trẻ hát “Màu hoa” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát -Cô hướng dẫn trẻ sang tập thể dục 2/ Nội dung: 2.1/ Khởi động :Tập theo nhạc khởi động thể dục, thực động tác theo u cầu cơ, sau đội hình hàng ngang 2.2/ Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung: -Tập lại tập thể dục sáng -Đối với động tác bổ trợ: +Tay vai 1:Hai tay dang ngang đưa phía trước.(4lx8n) +Bật 1:Bật chỗ.( 4lx8n) b) Vận động bản:bật liên tục vào vòng - Các nhìn xem có đây? -Giới thiệu vận động “ ” bật liên tục vào vòng -Cơ làm mẫu lần 1: -Cơ làm mẫu lần +giải thích: TTCB: Cơ đứng trước vạch xuất phát hai tay trống hông, hai chân khép lại, măt nhin thẳng vòng, có hiệu lệnh bật khụy gối lấy đà nhún bật chụm chân nhẹ nhàng vào vòng thứ tiếp tục nhún bật chụm chân vào vòng lại hết, khơng chạm vòng - Cơ vừa thực vận động gì? - Mời bạn lên thực cho lớp xem - Cô cho trẻ nhận xét cách thực bạn - Lần 1: Lần lượt cho hàng lên thực vận động ( 1-2) lần - Cô cho trẻ lên hỏi trẻ vận động gì? -cho trẻ thi đua - Cho trẻ thư giãn *Nâng cao: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2.3.Hời tỉnh:Hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng 3.Kết thúc : - Nhận xét hoạt động nhắc lại tên hoạt động -Giáo dục trẻ tích cực hoạt động, hứng thú tập -Hát Màu hoa trẻ nghỉ * CHƠI NGOÀI TRỜI: -Thi chọn - TCDG: Ném - Chơi tự bao quát cô * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm;1/Góc phân vai:Chơi bán hàng -Các góc khác: 2/Góc xây dựng:Xây vườn hoa 3/Góc thư viện:Xem tranh chủ đề 4/Góc vận động tinh:Chơi luồn dây, buộc dây * ĂN, NGỦ: -Cho trẻ thực hành rửa mặt, chải kỹ - Nhắc nhở trẻ nằm ngắn, trật tự ngủ * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - Trò chơi:Thi Lắng nghe bạn nói - Chơi tự góc bao qt -Nêu gương cuối tuần * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Vệ sinh trẻ trước -Nhắc nhở trẻ chào cô ,chào ba mẹ -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch Duyêt khối trưởng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Duyêt HPCM …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... triển lãm tranh mua xuân nhé! 2.Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh - Cho trẻ quan sát tranh hoa mai, hoa đào, hoa cúc in từ dấu vân tay cô - Đây tranh hoa gì? - Ai có nhận xét ba tranh bảng?... 2.3Hoạt động Trưng bày nhận xét sản phẩm: -Cho trẻ mang tranh lên trưng bày - Cơ gợi ý khuyến khích trẻ nhận xét tranh Cô hỏi 2- trẻ: + Con thích tranh bạn nào? - Vì sao? - Con làm tranh nào? 3. Kết... - Nhận xét trò chơi: 3. Kết thúc : -Nhận xét hoạt động nhắc lại tên hoạt động -Hát lá xanh ” ngồi * CHƠI NGỒI TRỜI: -xếp hột hạt hình -nhặt quan sát -quan sát loại xung quanh trường -TCVĐ:Về nhà