giáo an TGTV tuan 1 Tết và mùa xuân.Lóp lá.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN II -THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện:1tuần:(từ ngày 21/01 đến ngày 25 /01) MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỤC MT127 Giáo dục phát triển thể chất - Tập động tác phát -HĐ TDBS VÀ HĐH: Trẻ thực triển nhóm -Hơ hấp 1,1, tay vai 1,2, bụng 2,3,chân thục động hô hấp 2,3, bật 1,1 tác thể dục - Thực động theo nhịp hát tác thể dục TDBS Bắt đầu kết thúc động tác nhịp MT chung - Trèo lên xuống thang *Hoạt động học:Trèo lên xuống thang Trẻ biết trèo lên, độ cao 1,5m độ cao 1,5m tập phát triển xuống thang độ * Hoạt động chơi: cao 1,5m so với mặt - HĐC: Thi trèo nhanh đất MT + Trèo lên xuống cầu tuột - Các loại cử động bàn * Lao động tự phục vụ: tay, ngón tay, cổ tay - Thực hành cài, cởi cúc, kéo khóa, xâu, Trẻ biết tự mặc, cới - Cài, cởi cúc, kéo buộc dây, luồn dây quần áo khoá, xâu, luồn dây, * HĐ Chơi: buộc dây - Góc pv: Bán trái cây, rau củ quả, chợ tết… - Góc xd: xây nơng trại trơng rau xanh, MT 20 ăn trái… - Các nhóm thực phẩm *HD cần thiết cho - Trò chuyện với trẻ thức ăn - Trẻ biết không người ăn, uống số - Nhận biết thức ăn - Dạy trẻ nhận biết dấu hiệu thức ăn thức ăn có hại cho thiu, có màu lạ, bị ôi thiu, mốc hỏng( dựa vào màu sắc, sức khỏe xanh, nước chưa nấu, mùi vị.) … không tốt cho sức khoẻ - Những thức ăn không tốt cho - Nhận biết liên nướu quan ăn uống với - Dạy trẻ cách rửa quả, gọt vỏ trái bệnh tật (ỉa chảy, sâu - TC: Chọn thực phẩm răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) - Nhận biết số biểu ốm, ngun nhân cách phòng tránh - Khơng ăn thức ăn khơng đậy kín, có ruồi, muỗi đậu, thức ăn lề đường, thức ăn dễ thiu, ăn chín uống sơi - Biết ăn thức ăn có lợi cho sức khỏe, ăn điều độ… MT 92 Giáo dục phát triển nhận thức - Đặc điểm, ích lợi tác *Hoạt động học: Trẻ biết gọi tên hại cây, hoa, nhóm cối,theo - So sánh khác -Trò chuyện tết mùa xuân đặc điểm chung giống số * Hoạt động chơi: cây, hoa, HĐNT:- Xem tranh trò chuyện - Phân loại cây, hoa, quả, tên gọi ,đặc điểm, ích lợi các theo -3 dấu hiệu xanh , hoa, rau củ - Xem tranh so sánh giống khác loại rau củ quả, loại hoa, loại xanh HĐC:- Xem video loại cây, hoa, rau củ - Góc học tập: Chơi lơ tơ loại rau củ quả, loại hoa, loại xanh MT 94 - Thi chọn - Gọi tên nêu đặc *HĐH:- Trò chuyện đón, trả trẻ Trẻ biết nói điểm bật mùa thời tiết ngày… số đặc điểm năm nơi trẻ sinh HĐC:- Xem video, tranh ảnh bật mùa sống: Mùa nắng, mùa mùa năm nơi trẻ mưa - Tìm hiểu thời tiết mùa xuân sống - Nhận biết mùa nào? năm nêu đặc - Các mùa năm điểm đặc trưng - Đoán tên mùa qua câu đố mùa - Chơi trò chơi: Sắp xếp tranh mùa theo thứ tự *HĐC: Trò chơi: - Chọn trang phục theo mùa - Ai nhanh hơn, hái MT105 - Gộp, tách nhóm đối *Hoạt đơng học: - Tách đối tượng tượng cách khác -Tách gộp nhóm có đối tượng thành thành nhóm đếm phần nhiều cách khác cách so - Thêm bớt, chia nhóm số - Thêm bớt ,chia nhóm số lượng sánh số lượng lượng thành phần thành hai phần nhóm * Hoạt động chơi: +Tập tầm vơng + Kết nhóm *HĐC:- Làm tập tốn tách gộp rau củ, hoa, phạm vi MT 66 Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Sử dụng từ biểu * Hoạt động chơi: Trẻ biết sử dụng cảm, hình tượng HĐNT:- Xem tranh diễn đạt thành từ tên gọi, hành - Nói thể cử chỉ, lời hình tượng động, tính chất điệu bộ, nét mặt phù hợp - Góc phân vai : Bán hàng từ biểu cảm với yêu cầu, hoàn cảnh - Thi thể lại cử chỉ, điệu bộ, nét sinh hoạt ngày giao tiếp mặt qua tranh HĐC:- Xem clip trẻ thực yêu cầu clip MT 71 - Trẻ kể lại câu * Hoạt động chơi: Trẻ kể lại nội chuyện nghe theo trình - Góc thư viện: Xem tranh chủ đề dung truyện nghe tự đóng kịch theo trình tự - Trẻ kể rõ ràng xúc tích HĐNT:- Xem tranh truyện kể lại định diễn cảm, thể giọng nội dung tranh điệu kể HĐC:- Xem số video kể số câu chuyện chủ đề MT 76 - Biết dùng câu hỏi để hỏi * Hoạt động chơi: Trẻ biết hỏi lại lại điều chưa hiểu HĐNT: Xem tranh biết biểu có biểu Thể cử chỉ, cử ,điệu bộ,nét mặt qua cữ chỉ, điệu bộ, điệu bộ…ý muốn làm rõ xem tranh nét mặt khơng việc hiểu HĐC: Xem clip trò chuyện hiểu người khác nói MT 64 chưa hiểu - Nghe hiểu nội dung đối thoại vừa xem * Hoạt động chơi:Đọc thơ theo nhịp, Trẻ nghe hiểu nội truyện kể, truyện đọc phù điệu thơ,thuộc thơ, đồng dung câu chuyện, hợp với độ tuổi dao: thơ, đồng dao, ca - Nghe thơ, ca - Thơ: dao dành cho lứa dao, đồng dao tục ngữ, +Bắp cải xanh, dừa tuổi trẻ câu đố hò, vè phù hợp - Truyện :Qủa bầu tiên với độ tuổi, với chủ đề, - Đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành MT90 độ tuổi - Viết chữ từ trái qua *Hoạt động học: Trẻ biết “ viết “ chữ phải, từ dòng xuống - Tập tơ chữ b,d,đ,m,n theo thứ tự từ trái dòng *Hoạt động chơi: qua phải, từ - Tô chữ từ trái sang phải, HĐC: - Xem cách “đọc, viết” chữ xuống từ dòng xuống dòng theo trình tự từ trái qua phải, từ xuống - Xem cô viết mẫu quy trình viết chữ b,d,đ.n.m - Thực hành viết chữ b,d,đ,m,n, vào bảng - Góc học tập: Chơi lô tô chữ MT 26 b,d,đ,m,n Giáo dục phát triển TC&KNXH - Một số tác hại thông Hoạt động học: Tác hại thuốc Trẻ biết hút thuốc thường thuốc * Hoạt động chơi: có hại khơng hút ngửi phải mùi HDNT: Cho trẻ xem tranh, video lại gần người khói thuốc lá: Ho, nám tác hại thuốc đến người hút hút thuốc phổi thuốc người hít phải khói thuốc - Nhắc nhở, người họ hút thuốc lá GTT: Trao đổi với phụ huynh để theo dõi thái độ trẻ gặp người hút thuốc GPV- Cùng cô làm biểu tuyên truyền cấm hút thuốc tác hại thuốc bảng tin trường, lớp MT 53 - Nhận hành động *Hoạt động chơi: Trẻ biết nhận có ảnh hưởng đến HĐNT:- Xem tranh nhận hành việc làm tình cảm hành động động có ảnh hưởng đến tình có ảnh hưởng đến người khác cảm người khác người khác - Giải thích phản HĐC:- Xem clip nói cảm xúc ứng thân hành vi người khác cảm xúc hành vi - Thi chơi trò chơi có thi đua bạn khác nhóm - Đốn hành vi -TC:Gạch bỏ hành sai người - TC:Đốn cảm xúc qua hình vẽ khác gây phản ứng MT 41 - Trẻ kiềm chế Hoạt động chơi: Trẻ biết kiềm chế hành vi tiêu cực có HĐNT:-Xem tranh hành vi tiêu cảm xúc tiêu cực cảm xúc thái cực đánh bạn, cào cấu, cắn, gào an ủi, giải - Sử dụng lời nói diễn tả khóc, quăng quật đồ chơi, thích cảm xúc tiêu cực HĐC:-Xem clip xưng hô với bạn thân giao tiếp với bạn lễ phép với người lớn giao bè người thân tiếp -GPV:Bán hàng,khám bệnh -GXD:Xây doanh trại đội,Xây MT 32 vườn rau Giáo dục phát triển thẩm mỹ - Tỏ phấn khởi, ngắm *Hoạt động chơi: Trẻ biết thể nghía nâng niu - Tô màu vẽ làm ulbum chủ đề vui thích hồn giữ gìn sản phẩm - Xem tranh vẽ bạn thành cơng việc - Nói sản phẩm nói lên ý tưởng sản với người khác phẩm HĐC: - Góc tạo hình:Vẽ tơ màu số rau MT101 - Vận động nhịp nhàng *Hoạt động học: Trẻ biết chăem theo giai điệu, nhịp điệu -Vận động minh họa:” Cùng múa hát lắng nghe hưởng thể sắc thái phù mừng xuân” ứng cảm xúc ( hát hợp với hát, -Vận động tự do:”Hoa vườn” theo, nhún nhảy, lắc nhạc *Hoạt động chơi: lư, thể động tác - Sử dụng dụng cụ gõ -Góc âm nhạc:Múa hát theo chủ minh họa phù hợp ) đệm theo phách, nhịp, tiết đề,gõ,vỗ nhạc cụ theo nhịp, phách theo hát, tấu (nhanh, chậm, phối hát chủ đề nhạc hợp) +Vỗ tay theo tiết tấu chậm:Mùa xuân, em yêu xanh +Vỗ tay theo nhịp:Sắp đến tết Giáo viên lập kế hoach KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN II -THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện:1tuần:(từ ngày 21/01 đến ngày 25 /01) Tuần/Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ thời điểm Đón trẻ, - Xem tranh trò chuyện đặc điểm, hoạt động ngày tết cổ truyền chơi, Thể - Xem video hoạt động ngày tết dục sáng - Xem tranh trò chuyện với trẻ thái độ vui vẻ hòa đồng - Xem video nói giải mâu thuẩn - Xem tranh kể theo thứ tự theo nội dung tranh - Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay vai 2, bụng 3, chân 3, bật */Khởi động: Cơ cho trẻ đi, chạy vòng tròn, chạy chậm, chạy nhanh, mũi bàn chân, ngón chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm đội hình hàng ngang theo tổ */Trọng động: +Hơ hấp 1:Thở ,hít vào sâu +Tay vai 2:Hai tay đưa lên cao,ra phía trước,dang ngang +Bụng 3:Ngồi cúi phía truoc1,ngửa phía sau,hai tay đưa lên cao +Chân 3:Đưa chân phía +Bật 1:Bật tiến trước Học */Hồi tĩnh:Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Nhận biết Vận động Tập tô Tác hại trèo lên mối quan hệ minh họa: thuốc xuống thang Cùng múa độ cao phạm hát mừng 1.5m vi xuân b,d,đ,m n - Xem tranh ảnh tìm chữ vừa học b,d.đ từ -Xem tranh bảng tuyên truyền ngồi trời cho trẻ tìm chữ học ,m,n Chơi trời - Thi kể chuyện theo nội dung tranh - Đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành - TCVÑ:kéo co, mèo đuổi chuộ,Về dúng nhà - TCDG: Tập tầm vông, Nu na nu nống - Chơi tự bao quát cô Chơi, hoạt 1/Góc phân vai:Gia đình động -u cầu:Trẻ biết thể vai chơi,biết phân vai gia đình có:bố, góc mẹ, con,biết cơng việc thành viên gia đình -Chuẩn bị: Chén ,bát ,bàn ghế ,xoong nồi, dụng cụ nấu ăn, búp bê -Cách thực hiện: Cho trẻ phân vai nhận vai bố, mẹ ,con,cơ hướng dẫn trẻ chọn vai chơi 2/Góc xây dựng: Xây chợ tết -Yêu cầu:Trẻ biết chọn xây chợ tết nhiếu vật liệu khác -Chuẩn bị: loại gạch,lon, số vật làm nguyên vật liệu mở -Cách tiến hành:Cô cho trẻ tự phân công vai chơi,Cô hướng dẫn cháu cách xếp,sắp xếp có sáng tạo 3/Góc nghệ thuật:Tạo hình:Nặn số rau củ ngày tết -Yêu cầu:Trẻ biết Nặn số rau củ ngày tết -Chuẩn bị: đất nặn, bàn ghế… -Cách thực hiện:Cháu Nặn số rau củ ngày tết theo gợi ý trẻ Âm nhạc: Hát múa chủ đề thực vật -Yêu cầu:Trẻ biết múa hát theo chủ đề -Chuẩn bị: Nhạc hát chủ đề -Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ chọn dụng cụ âm nhạc, mũ múa mà trẻ thích, hát theo nhịp điệu hát 4/Góc học tập:Tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo u cầu -u cầu:Trẻ biết tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo yêu cầu theo chủ đề -Chuẩn bị: Các hình ảnh nói chủ đề tết mùa xuân có số lượng -Cách thực hiện:Cháu chọn thẻ tùy ý đến góc chọn đồ chơi cho phù hợp với thẻ mà cháu chọn Cô quan sát xem khoanh tròn nhóm số lượng theo yêu cầu 5/Góc thư viện :Xem tranh truyện theo chủ đề -Yêu cầu: Trẻ biết cách lật trang sách để xem kể lại câu chuyện mà trẻ thích -Chuẩn bị: sách truyện chủ đề -Hướng dẫn: -Cô giới thiệu “mùa xuân ơi” -Cô hát diễn cảm lần -Cô cho lớp hát vận động minh họa bài:“cùng múa hát mừng xuân” -Cô hát cho trẻ nghe lần + minh họa 2.3/Hoạt động 3:Troø chơi “Nghe âm đoán tên nhạc cụ” - Cách chơi : cô mời bạn lên đội mũ chóp đứng bên, mời bạn khác lên chọn nhạc cụ gõ, sau cho bạn đội mũ chóp đoán bạn dùng nhạc cụ để gõ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần -Nhận xét trẻ chơi Kết thúc: -Nhận xét hoạt động nhắc lại tên hoạt động - Giáo dục trẻ biết u thích ngày xn - Cho trẻ hát “cùng múa hát mừng xn”ra ngồi * CHƠI NGỒI TRỜI: -Xem tranh bảng tuyên truyền trời cho trẻ tìm chữ học b,d,đ,m,n - TCDG: Tập tầm voâng - Chơi tự bao quát * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm:1/Góc phân vai:Gia đình -Các góc khác: 2/Góc xây dựng: Xây chợ tết 3/Góc học tập:Tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo yêu cầu 4/Góc vận động tinh:Đan tết tóc cho búp bê * VỆ SINH, ĂN NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Nhắc nhở trẻ ngủ trật tự * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - vẽ mâm ngũ - Chơi tự góc bao qt * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Cho trẻ vệ sinh cá nhân,trao đổi với phụ huynh trẻ cá biệt ngày -Tắt quạt,điện trước * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 23 tháng năm 2019 * ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: - Xem tranh trò chuyện với trẻ thái độ vui vẻ hòa đồng - Thể dục sáng: Hơ hấp 1, tay vai 2, bụng 3, chân 3, bật * HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ tập tơ chữ b,d,đ,n ,m I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tô chữ b,d,đ,n,m ( in rỗng, in mờ) - Rèn kỹ tơ trùng khít chữ, tơ theo chiều mũi tên - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II.Chuẩn bị: - Cơ: Tranh dạy tập tơ có chữ - Trẻ: sách tập tơ chữ ,chì đen, bàn ghế III Cách tiến hành: 1.Ổn định - Cho trẻ nghe vận động theo hát “sắp đến tết rồi” - Đàm thoại nội dung hát 2.Nội dung 2.1 Hoạt động 1:ôn chữ b,d đ,n,m -cho trẻ tìm chữ b,d đ,n,m tranh -Trẻ tìm theo nhóm 2.2 Hoạt động 2:tập tơ chữ b, d,đ,n m a Tập tô chữ Chữ b - Dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh “bánh chưng” - Tranh vẽ đây? - Bánh chưng có đặc điểm gì? - Đọc từ tranh 2l - Cho trẻ chữ học mà chưa tập tô: chữ b - Cho trẻ phát âm chữ b 2l - Tập tô:cô cho trẻ nhắc lại cách tô - cô tơ mẫu vừa tơ vừa giải thích - Cầm bút tay phải ngón, ngón ,trỏ, tơ theo nét chấm mờ từ trái sang phải theo chiều mũi tên - Tô màu chũ b in hoa in thường in rổng - Tơ trùng khít chũ b in mờ b Tập tô chữ d,đ tương tự chữ b c Tập tơ chữ m - Trong tranh có gì? - Quả có đặc điểm gì? - Quả mận có vị gì? - Cơ cho trẻ đọc từ bên tranh - Hướng dẫn trẻ tìm chữ m từ - Tơ chữ m - Tiếp tục cho trẻ tô màu chữ m, chấm m từ kèm theo phân tích quy trình tơ - Cô làm mẫu cho trẻ xem d Tập tô chữ n - Cơ đưa tranh + Trong tranh vẽ gì? + Cơ khái qt lại: Quả na có nhiều hạt, na ăn thơm - Cho trẻ đọc từ tranh - Cô làm mẫu cách nối tô chữ n 2.2 Trẻ thực tô -Đọc vè tô chữ chỗ thực -Cho trẻ tô mô - Cô bao quát trẻ từ cách tô, tư ngồi cầm bút cho trẻ - Trẻ thực - Hết thời gian cô cho trẻ dừng bút -Cô nhận xét -Nhắc nhở,động viên trẻ 3.Kết thúc -Nhận xét tiết học -Hát đến tết * CHƠI NGỒI TRỜI: - Xem tranh,biểu bảng có chữ vừa học m,n.(các kiểu chữ in hoa, in thường, viết thường) - TCVÑ:mèo đuổi chuộ, - Chơi tự bao quát cô * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm:1 /Góc xây dựng: Xây chợ tết -Các góc khác:2/Góc phân vai:Gia đình 3/Góc nghệ thuật:Tạo hình: Vẽ tơ màu vật sống nước Âm nhạc: Hát múa chủ đề động vật 4/Góc vận động tinh:Đan tết tóc cho búp bê * VỆ SINH, ĂN NGỦ: - Hướng dẫn phương pháp đánh theo trình tự - Nhắc nhở trẻ ngủ trật tự * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - Bé vui học chữ ,m,n - Chơi tự góc bao quát cô * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Cho trẻ vệ sinh cá nhân,trao đổi với phụ huynh trẻ cá biệt ngày -Tắt quạt,điện trước * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2019 * ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: - Xem video nói giải mâu thuẩn - Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay vai 2, bụng 3, chân 3, bật * HOẠT ĐỘNG HỌC:PTTC-KNXH TÁC HẠI CỦA THUỐC LÁ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết số tác hại thuốc gây sức khỏe người biết tránh xa khói thuốc - Giáo dục trẻ không lại gần người hút thuốc lá, đeo trang đến nơi công cộng II.CHUẨN BỊ: - Slide ảnh tác hại thuốc gây ra, hình ảnh phòng tránh khói thuốc - Bảng con, phấn, khăn lau bảng, máy tính III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: -Cô trẻ đọc thơ : “bánh chưng xanh” -Con vừa hát gì? -Đàm thoại dẫn dắt vào Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Bé tìm hiểu tác hại thuốc sức khỏe người * Cô kể chuyện “ Chuyện Bác Hồ bỏ thuốc la” + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Vì Bác Hồ hút thuốc lá? + Vì Bác Hồ bỏ thuốc lá? - Bác Hồ muốn quan sát bọn mật thám theo dõi nên bác giả vờ hút thuốc lá, giã vờ trở thành thói quen, Bác biết hút thuốc tác hại lớn sức khỏe, nên Bác bỏ thuốc Câu chuyện Bác Hồ bỏ thuốc học q báu cho noi theo Thơng qua câu chuyện hôm cô cc tìm hiểu tác hại thuốc sức khỏe người 2.2 hoạt động 2:Thông tin số tác hại thuốc gây cách phòng tránh - Hơm trước giao nhiệm vụ cho cc nhà tìm hiểu gia đình thuốc + Cc biết thuốc lá? + Tại người ta lại nghiện hút thuốc + Cc biết nguy hại việc hút thuốc gây ra? - Cho trẻ xem số tác hại thuốc gây + Trong thể có số phận bị bệnh nào? + Bằng cách để khơng xảy hình ảnh cc vừa xem? + Làm để điều trị bệnh nghiện hút thuốc lá? + Bạn nên làm để từ bỏ thuốc lá? + Cc có hút thuốc khơng? + Trẻ em có nên lại gần người hút thuốc khơng ? + Vì trẻ em khơng lại gần người hút thuốc + Cc phòng tránh thuốc nào? - Khi hút thuốc lá, sống chung với người hút thuốc, khói thuốc hít qua phổi ngấm vào máu, tích luỹ lâu ngày trở thành điều kiện nguyên nhân gây nên bệnh tim mạch, viêm nhiễm đường hô hấp gây tổn thương lòng mạch máu Vì người hút thuốc dễ bị bệnh như: rụng tóc, đục thủy tinh thể, da nhăn, giảm thính lực, ung thư da quan khác như: mũi, miệng, lưỡi, + Để có mơi trường lành khơng khói thuốc phải ? - Chúng ta vừa tìm hiểu tác hại thuốc lá, chúng nguy hiểm gây chết người biến chứng thuốc lá, cc khơng bắt chước người lớn hút thử thuốc lá, không lại gần người hút thuốc lá, đến nơi đông người phải đeo trang, đeo kính mắt, tuyên truyền vận động người thân: + Hãy cai nghiện thuốc + Hãy kiên nói khơng với thuốc + Hãy để mơi trường xung quanh khơng khói thuốc - Khơng nên hút thuốc lá, để có thể khỏe mạnh, sống lau 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi “đúng -sai” -Cơ có tranh có hành động nói thuốc lá,các thảo luận nhận xét hành vi tranh hay sai nha -cho trẻ thảo luận Kết thúc: -Nhận xét- tuyên dương chuyển hoạt động -Hát đến tết * CHƠI NGOÀI TRỜI: - Thi kể chuyện theo nội dung tranh - TCVÑ:Về dúng nhà - Chơi tự bao quát cô * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm:1/Góc phân vai:Gia đình -Các góc khác:2/Góc xây dựng: Xây chợ tết 3/Góc học tập:Tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo u cầu 4/Góc vận động tinh:Đan tết tóc cho búp bê * VỆ SINH, ĂN NGỦ: -Cho trẻ thực hành rửa mặt, chải kỹ - Nhắc nhở trẻ ngủ trật tự * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - Làm tập toán số - Chơi tự góc bao quát cô * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Cho trẻ vệ sinh cá nhân,trao đổi với phụ huynh trẻ cá biệt ngày -Tắt quạt,điện trước * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ngày 25 tháng 01 năm 2019 * ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: - Xem tranh kể theo thứ tự theo nội dung tranh - Thể dục sáng: Hô hấp 1, tay vai 2, bụng 3, chân 3, bật * HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT TRÈO LÊN , XUỐNG THANG Ở ĐỘ CAO 1,5M I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Dạy trẻ biết thực vận động trèo lên xuống thang cao 1,5m …………………………………………………………………………………… - Rèn kỹ trèo kỹ thuật, kỹ khéo léo cho trẻ trèo thang - Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết tập II CHUẨN BỊ: * Không gian tổ chức: Ngoài trời * Đồ dùng phương tiện: Đài, đĩa nhạc, thang cao 1,5m *Tích hợp:PTNT: Trò truyện mùa xuân III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Ổn định: -Cơ cho trẻ hát “Sắp đến tết rồi” -Trò chuyện với trẻ nội dung hát -Cô hướng dẫn trẻ sang tập thể dục 2/ Nội dung: 2.1/Khởi động :Tập theo nhạc khởi động thể dục, thực động tác theo yêu cầu cô, sau đội hình hàng ngang 2.2/ Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung:(Tập với "Sắp đến tết rồi") -Tập lại tập thể dục sáng -Đối với động tác bổ trợ: +Tay vai 2:Hai tay đưa lên cao,ra phía trước,dang ngang.(4lx8n) +Chân 3:Đưa chân phía (4lx8n) b/ Vận động “trèo lên , xuống thang độ cao 1,5m ” -Cô làm mẫu lần -Cô làm mẫu lần 2+ giải thích: TTCB: Cơ đứng thang tay phải cô cẩm lên nước thang ,tay trái nấc thang phía đồng thời chân trái bước lên mắt nhìn theo tay phối hợp nhịp nhàng giưa tay chân ,các leo lên nấc thang xuống nấc thang leo lên nhớ giữ thang cho phối hợp tay chân -Mời trẻ lên thực hỏi? -Trèo lên xuống độ cao 1.5m thực nào? -Con vừa thực vận động gì? -Cho trẻ thực lớp lần Cô theo dõi ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thư giãn * Nâng cao ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………2.3/Hồi tỉnh:Hít thở nhẹ nhàng 3/Kết thúc : - Nhận xét trò chơi - Nhận xét hoạt động nhắc lại tên hoạt động - Cô giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp thể khỏe mạnh - Đọc Thơ: Cây đào Trẻ nghỉ * CHƠI NGOÀI TRỜI: - Đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành - TCDG:Nu na nu noáng - Chơi tự bao quát cô * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: -Góc trọng tâm:1/Góc phân vai:Gia đình -Các góc khác: 2/Góc xây dựng: Xây chợ tết 3/Góc nghệ thuật:Tạo hình: Vẽ tô màu vật sống nước Âm nhạc: Hát múa chủ đề động vật 4/Góc học tập:Tìm khoanh tròn nhóm số lượng theo yêu cầu * VỆ SINH, ĂN NGỦ: - Hướng dẫn phương pháp đánh theo trình tự - Nhắc nhở trẻ ngủ trật tự * CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH ( HĐ CHIỀU ): - Thơ:Hoa cúc vàng - Chơi tự góc bao quát cô * TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ: -Cho trẻ vệ sinh cá nhân,trao đổi với phụ huynh trẻ cá biệt ngày -Tắt quạt,điện trước * ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV lập kế hoạch Duyêt khối trưởng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Duyêt HPCM …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... ĐỀ NHÁNH: TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện:1tuần:(từ ngày 21/ 01 đến ngày 25 / 01) Tuần/Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ thời điểm Đón trẻ, - Xem tranh trò chuyện đặc điểm, hoạt động ngày tết cổ truyền... nắng, mùa mùa năm nơi trẻ mưa - Tìm hiểu thời tiết mùa xuân sống - Nhận biết mùa nào? năm nêu đặc - Các mùa năm điểm đặc trưng - Đoán tên mùa qua câu đố mùa - Chơi trò chơi: Sắp xếp tranh mùa theo... chạy nhanh, mũi bàn chân, ngón chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm đội hình hàng ngang theo tổ */Trọng động: +Hơ hấp 1: Thở ,hít vào sâu +Tay vai 2:Hai tay đưa lên cao,ra phía trước,dang ngang