Giáo án Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp chia 3 cột)

*Đọc từng đoạn trong nhóm -GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng -Thi đọc giữa 2nhóm 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : * GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài the[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần Thứ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Moân Teân baøi Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chiếc áo len Chiếc áo len Ôn tập hình học Giữ lời hứa (T1) Tập đọc Toán Thuû coâng Quạt cho bà ngủ Ôn tập giải toán Gấp ếch Chính taû Theå duïc Tập đọc Toán Taäp vieát TN-XH Haùt Luyện từ và câu Toán Chính taû Mó thuaät ATGT Taäp laøm vaên (Nghe – viết ) Chiếc áo len Bài Chú sẻ và hoa lăng Tập xem đồng hồ Bài Bệnh lao phổi Bài ca học So sánh Dấu chấm Xem đồng hồ (TT) (Nghe viết) Cô giáo tí hon Vẽ theo mẫu : Vẽ Giao thông đường sắt Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn Luyện tập Máu và quan tuần hoàn Bài Toán TN-XH Theå duïc SHTT Thứ hai Lop3.net Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 Tập đọc – Kể chuyện CHIẾC ÁO LEN I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU A Tập đọc - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thong yêu lẫn nhau.( Trả lời các caâu hoûi 1,2,3,4.) B Keå chuyeän Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý * Hỗ trợ HS khó khăn: rèn đọc cụm từ, câu ngắn * Phát triển HS khá giỏi: kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyên “ Chiếc áo len III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài Cô giáo tí hon GV nhận xét – Ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài : Hôm , các em chuyển sang chủ đề – chủ điểm Mái ấm Dưới mái nhà , chúng ta có gia đình và người thân với bao tình cảm ấm áp Truyện Chiếc áo len mở đầu chủ điểm cho các em biết tình cảm mẹ , anh em duới mái nhà GV ghi tựa GV giúp các em quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và bài học 3.2 Luyện đọc - Đọc mẫu:GV đọc mẫu bài ,gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu : + GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai Hoạt động học sinh HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi , sau bài HS nhắc lại HS theo dõi - HS đọc nối tiếp câu Lop3.net Đọc lại câu Đọc cụm từ *Đọc đoạn trước lớp -GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp -GV kết hợp giải nghĩa từ *Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng -Thi đọc 2nhóm 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : * GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bai đọc -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nhu nào? GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Vì Lan dỗi mẹ ? GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Anh Tuấn nói với mẹ gì ? HS đọc đoạn nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý ) nhóm thi đọc, HS nhận xét Một HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi, tìm ý trả lời Câu hỏi gợi ý … áo màu vàng , có giây kéo , có mũ đội , ấm là ấm HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm , HS trao đổi nhóm … vì mẹ nói không thể mua đắt tiền - Cả lớp đọc thầm đoạn … Mẹ giành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì khoẻ , lạnh mặc thêm nhiều áo cũ bên GV nhận xét ,chuyển ý HS đọc đoạn , lớp đọc thầm trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi : -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Vì Lan đã làm cho mẹ buồn +Vì Lan thấy mình ích kỉ , biết nghĩ đến mình , không nghĩ đến anh + Vì Lan ân hận ? + Vì Lan cảm động trứoc lòng yêu thương mẹ và nhường nhịn , độ lượng anh … Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , GV nhận xét , giáo dục tư tưởng tìm tên khác cho truyện HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ mình - Yêu cầu HS tìm tên khác cho truyện VD :Mẹ và hai ; Tấm lòng người anh , Cô bé ngoan , Cô bé biết GV trao đổi thêm với HS : Các em có ân hận … nào đòi cha mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo không ? Có nào em dỗi cách vô lí không ? Sau đó em có Hai HS nối tiếp đọc toàn bài HS tự hình thành các nhóm , nhận mình sai và xin lỗi không ? nhóm em tự phân vai (người dẫn GV tổng kết bài chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) 3.4 Luyện đọc lại - GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể Ba nhóm thi đọc truyện theo vai Lop3.net chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn Cả lớp nhận xét giọng phù hợp với lời thoại -Tổ chức cho HS thi đọc theo vai GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay ( đọc đúng , thể tình cảm các nhân vật ) B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi SGK kể đoạn truyện Chiếc áo len theo lời kể Lan Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV giải thích yêu cầu -Kể mẫu đoạn GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn SGK - HS cặp tập kể - HS kể trước lớp GV cùng lớp nhân xét nội dung, diễn đạt cách thể , bình chọn bạn kể tốt GV cùng lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố – Dặn dò - Em học điều gì qua câu chuyện này ? - GV nhận xét tiết học ,dặn HS nhà Một HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm theo 1HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm đôi HS kể trước lớp Cả lớp nhận xét 3HS nêu Lop3.net Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (tiết 1) I MỤC TIÊU - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quí trọng người biết giữ lời hứa * Phát triển HS khá giỏi: Nêu nào là giữ lời hứa Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức - Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc - Phiếu HT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: + Hãy kể việc em đã làm tuần qua để tỏ long kính yêu Bác Hồ? + Đọc năm điều Bác Hồ dạy? GV nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài:GV dẫn dắt, giới thiệu - Ghi tựa *Hoạt động1 :Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc - GV kể chuyện ( vừa kể vừa minh hoạ tranh ) -GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh +Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa ? Hoạt động học sinh - HS tự kể 3HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy HS nhắc lại - HS đọc truyện + HS cặp tự liên hệ …Bác mở túi trao cho em bé vòng bạc + Em bé và người truyện cảm thấy nào … em bé và người cảm trước việc làm Bác ? động rơi nước mắt … thể đúng lời mình đã +Việc làm Bác thể điều gì ? hứa … + Thế nào là giữ lời hứa ? … là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người + Người biết giữ lời hứa người đánh giá khác NTN ? * GV kết luận : Tuy bận nhiều công việc Bác … người quý Hồ không quên giữ lời hứa với em bé , dù đã qua trọng , tin cậy và noi theo thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục Qua câu chuyện trên , chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người quý trọng , tin cậy và noi theo Lop3.net * Hoạt động : Xử lí tình GV chia lớp thành các nhóm giao cho nhóm xử lí HS đọc lại 2tình tình bài HS làm việc theo nhóm GV kết luận: 2nhóm cùng xử lí tình TH : Tân cần phải sang nhà bạn học đã hứa đại diện nhóm báo cáo tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sang học cùng lớp nhận xét bạn , để bạn khỏi chờ TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn + Tiến và Hằng cảm thấy không vui , không hài lòng , không thích ; có thể lòng tin bạn không giữ đúng lời hứa với mình + Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác + Khi viết lí gì đó , em không thực lời hứa với người khác , em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lí * Hoạt động :Tự liên hệ -GV nêu yêu cầu liên hệ : Thời gian qua em có hứa với điều gì không ? Có thực điều đã hứa không ? - HS lớp thảo luận , nêu Vì ? Em cảm thấy nào thực (hay câu trả lời không thực ) điều đã hứa -GV nhận xét , khen HS đã biết giữ lời hứa và - Cả lớp nhận xét nhắc nhở các em nhớ thực bài học sống hàng ngày 3.Củng cố, dặn dò Nhắc HS sưu tầm câu chuyện giữ lời hứa, thực giữ lời hứa với người Lop3.net HS nhắc lại nào là giữ lời hứa, nêu ví dụ Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác * Hỗ trợ học sinh khó khăn: Nhắc lại qui tắc tính độ dài đường gấp khúc, chu vi * Phát triển học sinh khá giỏi: BT4 II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra chuẩn bị HS Bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa * Thực hành GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài toán Bài 1: GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn : AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ; GV nhận xét GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ,độ dài đường gấp khúc khép kín đó chính là chu vi hình tam giác Bài : Lưu ýHS cách thực Bài : Hướng dẫn HS cách đếm hình cách đánh số thứ tự vào phần hình Tổ chức cho HS thi đua các nhóm GV theo dõi, nhận xét HS nhắc lại HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu bài HS nêu cách làm.HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng giải Giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số: 86 cm Cả lớp nhận xét HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu HS tự làm Giải Chu vi hình tam giác MNP là : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán HS nhắc lại cách đo độ dài cạnh, cách tính chu vi hình chữ nhật.HS tự làm Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : + + + = 10(cm) Đáp số: 10 cm Hs theo dõi nhóm thi đua, nêu đáp án đúng là: - hình vuông ( hình nhỏ và hình vuông to) -6 hình tam giác ( hình tam giác nhỏ Lop3.net Nhắcqui tắc tính độ dài đường gấp khúc, chu vi và hình tam giác to) HS đọc đề, nêu cách làm Bài 4: GV hướng dẫn HS cách làm, yêu cầu HS nhà làm vào Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm bài tập số trang 12 Lop3.net Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khoå thô - Hiểu tình cảm yêu thong, hiếu thảo bạn nhỏ bài bà (trả lời caùc caâu hoûi SGK; thuoäc caû baøi thô) * Hỗ trợ HS khó khăn: thuộc hai khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B , Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài áo len - GV nhận xét ghi điểm C , Bài 1; GTB Tiếp tục chủ đề Mái ấm , bài thơ quạt cho bà ngủ giúp các em thấy tình cảm bạn nhỏ với bà bạn nào GV ghi tựa ; Luyện đọc a, Đọc câu: - GV đọc bài thơ ( với giọng , dịu dàng , tình cảm ) - Gọi HS đọc nối tiếp câu b, Đọc đoạn: - GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc + Em hãy đặt câu với từ mơ màng ? c Đọc theo nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Gọi HS thi đọc HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc ao len ”và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn , Hướng dẫn tìm hiểu bài HS nhắc lại - HS laéng nghe - HS đọc nối tiếp - em dòng thơ HS đọc khổ thơ … em mơ màng ngủ choàng tỉnh dậy vì tiếng động chói tai ngoài sân - HS đọc khổ thơ theo nhóm - Từng cặp HS đọc Bốn nhóm đọc nối tiếp khổ thơ HS đọc thầm và trả lời câu hỏi … quạt cho bà ngủ Lop3.net … vật in lặng ngủ : ngấn Caâu hoûi - Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén gợi ý - Cảnh vật nhà , ngoài vườn nào ? nằm im , hoa cam , hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ , có chú chích choè hót … bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới - Bà mơ thấy gì ? HS trao đổi nhóm trả lời + Vì cháu đã quạt cho bà lâu trước - Vì có thể đoán bà mơ ? bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thơm hao cam , hoa khế + Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà mình - HS đọc thầm bài thơ - Qua bài thơ , em thấy tình cảm cháu với bà … cháu hiếu thảo , yêu thương chăm sóc bà nào ? Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ , - HS thi học thuộc bài thơ các hình Học thuộc bài thơ , theo cách xoá dần dòng , khổ thức nâng cao dần Hai khổ - HS hai tổ thi đọc tiếp sức Tổ đọc trước ( Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ thơ hết bài Tiếp đếùn tổ … – HS đọc thuộc bài thơ , Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL bài thơ Lop3.net Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán hơn, kém số đơn vị * Hỗ trợ HSKK: Phân tích kỹ tóm tắt * Phát triển HS khá, giỏi: BT4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BẢNG phụ để HS giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , Ổn định , Bài cũ GV kiểm tra bài tập toán HS HS lên bảng chữa bài 4: - GV nhận xét – Ghi điểm , Bài - GV giới thiệu bài “Luyện tập” - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Bài : - Gọi HS đọc đề - Bài củng cố cho ta gì ? - Gọi HS giải HS nhắc lại - 2HS đọc đề bài Phân tích - Củng cố cho ta giải toán “ kĩ tóm tắt nhiều hơn” Giải Số cây đội tròng là : 230 +90 = 320 (cây) Đáp số:320cây … 2HS đọc yêu cầu đề Giải Số lít xăng hàng bán buổi chiều là : 635 – 128 = 507 (lít) Bài : - Làm tương tự BT1 Bài củng cố cho ta gì ? Lop3.net Bài : Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài toán củng cố cho ta gì ?: Củng cố - Hỏi lại bài - GV thu số chấm NX – DD - GV nhận xét chung - Về nhà các em học thuộc bảng nhân chia từ đến Đáp số : 507 lít xăng … củng cố cho ta giải toán “ít hơn” Giải Số cam hàng trên nhiều số camhàngdưới là : – 5= 2(quả) Đáp số: 2ø cam … củng cố cho ta giải toán “ Hơn kém số đơn vị” HS đät đề toán Giải Bao ngô nhẹ bao gạo là : 50 – 35 = 15 (kg) Đáp số : 15kg … củng cố giải toán “ít hơn” Lop3.net THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(TIẾT 2) I MỤC TIÊU  HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói  HS gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật  HS yêu thích gấp hình II.CHUẨN BỊ  Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát  Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói  Vật dụng, dụng cụ để thực mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Thời gian 2phút 5phút 20phút Nội dung Giới thiệu bài Thực hành -Nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói -Học sinh thực hành Hoạt động dạy GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nêu yêu cầu tiết học -GV gọi HS nêu lại các bước thực và thao tác trước lớp -GV nhận xét,ghi bảng các bước thực +Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2: Gấp lấy điểm và ø hai đường dấu gấp hình vuông +Bước 3:Gấp thành tàu thủy hai ống khói Tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi, hướng dẫn HS còn chậm Gợi ý cho HS dán sản phẩm Lop3.net Hoạt động học 3HS nhắc lại tựa 2HS nhắc lại các bước thực 2HS thực trước lớp Cả lớp nhận xét HS thực hành 5phút 2phút -Trưng bày sản phẩm Nhận xét –dặn dò vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm GV nhận xét , đánh giá sản phẩm GV nhận xét kết thực hành HS -GV nhận xét thái độ học tập, tinh thần làm việc HS -Dặn HS chuẩn bị học bài Gấp ếch Lop3.net HS chọn sản phẩm theo tổ, trưng bày trước lớp Cả lớp nhận xét Lop3.net THỂ DỤC Baiø : TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU  Ôn tập : Tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng Yêu cầu thực thuầ thục kĩ này mức độ chủ động  Học tập hợp hàng ngang , điểm Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng  Chơi trò chơi “Tìm người huy ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN  Nơi thoáng mát phẳng , vệ sinh  Còi , kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo Giậm chân chỗ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Chơi trò chơi” Chạy tiếp sức ” Phần - GVhướng dẫn ôn tập đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng GV nhắc HS chú ý động tác để thực tốt - GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số - GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác GV dùng lệnh cho HS tập HS ôn tập các động tác đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng ( lpớ trưởng hô cho lớp tập ) HS tập theo điều khiển GV Lop3.net - GV uốn ắn động tác cho các em HS tập theo tổ Sau đó thi đua các tổ * Chơi trò chơi (Tìm người huy) GV nêu cách chơi GV nhắc nhở các em thực đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Sau số lần thì đổi vị trí người chơi Phần kết thúc GV nhận xét học Về ôn động tác và kiễng gót hai tay chống hông Lop3.net HS chơi thử HS chơi thật HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát Tập đọc CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG I MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng :  Chú ý các từ ngữ : lăng , sẻ non , tổ , cửa sổ , mảnh mai  Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm , câu hỏi) phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé Thơ Đọc - hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ (bằng lăng , chúc … )  Nắm cốt chuyện và vẻ đẹp câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ , cảm động mà bông hoa lăng và sẻ non giàng cho bé Thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh hoạ bài đọc SGK  Một cành hoa lăng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ HS đọc thuộc lòng bài thơ “Quạt cho bà ngủ ” Em thấy bạn nhỏ bài có ngoan không ? Vì ? - GV nhận xét Bài GTB : Dưới mái ấm gia đình , các em không có tình thương yêu người thân mà còn có tình cảm ấm áp người bạn nhà Truyện chú sẻ và hoa lăng kể tình thân ái mà cây hoa lăng và chú sẻ non dành cho bạn nhỏ Các em hãy đọc truyện để thấy tình thân ái các nhân vật này - GV ghi tựa Luyện đọc HS nhắc lại a GV đọc mẫu lần và gợi ý cách đọc Đoạn và ( từ đầu … hoa đã qua)đọc chậm rãi , nhẹ nhàng Đoạn ( sẻ non … khuôn sổ ) đọc với giọng hồi hộp Đoạn (còn lại ) đọc nhanh , vui , lời bé Thơ tiếng reo Lop3.net b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu GV theo dõi uốn ắn , sửa sai - Đọc đoạn HS tiếp nối đọc câu đến hết bài (2 lần ) GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , đọc đúng các + HS đọc tiếp đoạn câu hỏi , câu cảm Mùa hao này ,/ lăng không vui / vì bé Thơ,/ bạn cây / phải nằm viện GV giúp các em hiểu các từ ; TN : lăng( thân cây gỗ , hoa màu tím hồng) TN :chúc ? ( chúi xuống thấp ) - Đọc nhóm - GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc đúng HS cặp đọc và trao đổi cách đọc Các nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn Cả lớp đọc c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài bài + Truyện có nhân vật nào ? + HS đọc đoạn trao đổi nội dung +Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ? HS đọc thầm bài văn và trả lời +Vì lăng phải để dành bông hoa cho bé thơ câu hỏi ? …Bé Thơ , lăng , sẻ non GV nhận xét , chuyển ý … cho bé Thơ -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, tìm ý trả lời câu hỏi + Vì bé thơ nghĩ là mùa hoa đã qua ? … vì bé Thơ bị ốm phải nằm viện suốt mùa lang nở hoa Bé Thơ không đượcngắm hoa lăng muốn giữ lại -Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 3,4 bông hoa cuối cùng để đợi bé +Sẻ non đã làm gì giúp hai bạn mình? thơ - HS đọc thầm đoạn …Vì bé không nhìn thấy bông GV nhận xét ,tóm ý hoa nào trên cây -Yêu cầu HS đọc lại cà bài, tìm ý trả lời câu hỏi HS đọc thành tiếng đoạn và +Mỗi người bạn bé Thơ có điều gì tốt? Hstrao đổi nhóm đôi …nó bay vù phía cành lăng, đáp xuống Cành hoa chao qua, chao lại Sẻ non cố đứng GV nhận xét , tổng kết bài GV Giáo dục tư tưởng vững, cành hoa chúc hẳn xuống Thế là bé Thơ nhìn thấy D Luyện đọc lại GV treo bảng phụ , hướng dẫn các em ngắt nghỉ , HS trao đổi , trả lời nhân giọng đúng đoạn3,4 bài …bằng lăng để dành bông hoa Lop3.net GV nhận xét cách đọc cuối cùng để đợi bé Thơ 4.Củng cố – dặn dò …chú sẻ non giúp cho bé Thơ - GV nhận xét tiết hoc nhìn thấy cành lăng nở - Nhắc HS đọc chưa tốt luyện đọc nhiều muộn 2HS đọc đoạn 3,4 lớp nhận xét HS đọc lại bài TOÁN XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 * Hỗ trợ HSKK: Hướng dẫn đếm thêm năm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài , có ghi các số , có vạch chia , phút - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) - Đồng hồ điện tử II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét Bài - GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu a GV giúp HS nêu lại : - Một ngày có HS nhắc lại HS nêu ngày có 24 , 12 đêm ngày hôm trước đến 12 đêm ngày hôm sau - GV đưa mặt đồng hồ bìa yêu cầu HS GV giớ thiệu vạch phút b Hướng dẫn xem - GV yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ khung phần bài học để nêu các thời điểm chẳng hạn : GV cho HS nhìn vào tranh đầu tiên để xác định vị trí kim ngắn trước ( kim ngắn quá vị trí số ít ) kim dài ( kim dài vào gạch có ghi số ) tính từ vạch số 12 đến vạch số có HS quay các kim tới các vị trí : 12 đêm , sáng , 11 trưa , chiều (13 giờ) chiều (17 giờ) tối ( 20 ) Lop3.net