Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh- cạnhcạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau.. - Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ, rèn tính cẩn thận và chín[r]
(1)Tuaàn – Tieát Ngaøy daïy LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Rèn kĩ áp dụng định nghĩa hai tam giác để nhận biết hai tam giác nhau, từ tam giác các góc tương ứng các cạnh tương ứng - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác toán học II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH - GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ, bút - HS: Thước thẳng, compa III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Ổn định lớp: Phương pháp sử dụng: - Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ - Phương pháp luyện tập và thực hành Noäi dung baøi daïy: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: KIỂM TRA BAØI CŨ (8 phút) GV: Goïi Hs leân baûng traû baøi cuõ: HS: Lên bảng trả lời lí thuyết và làm bài tập: - Ñònh nghóa hai tam giaùc baèng – Neâu ñònh nghóa hai tam giaùc baèng -Baøi taäp: Baøi taäp: Cho EFX = MNK nhö hình veõ Ta coù: Haõy tìm soá ño caùc yeáu toá coøn laïi cuûa hai tam EFX = MNK (theo gt) K EF=MN; EX = MK; FX = NK giaùc? Ê = M̂ ; F̂ = N̂ ; X̂ = K̂ (theo ñònh nghóa hai 3,3 tam giaùc baèng nhau) F Maø EF = 2,2; FX = 4; MK = 3,3 M o Ê = 900; F̂ = 550 55 2,2 MN = 2,2; EX = 3,3; NK = M̂ = 900; N̂ = 550 E X X̂ = K̂ = 900 - 550 = 350 N GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Hs: nhaän xeùt Hoạt động 2: LUYỆN TẬP (36 phút) Bài tập 1: Điền tiếp vào dấu … để câu HS đọc đề phút, câu cho đại diện HS trả lời, lớp nhận xét đúng 1) ABC = C1A1B1 thì 1) ABC = C1A1B1 thì …… AB=C1A1; AC = C1B1; BC = A1B1 2) A’B’C’ vaø ABC coù A’B’ = AB; A’C’ = AC; B’C’ = BC  = Ĉ1 ; B̂ = Â1 ; Ĉ = B̂1 2) A’B’C’ vaø ABC coù Â' =  ; B̂' = B̂ ; Ĉ ' = Ĉ thì … A’B’=AB; A’C’ = AC; B’C’ = BC 3) NMK vaø ABC coù NM = AC Â' =  ; B̂' = B̂ ; Ĉ ' = Ĉ NK = AB; MK = BC thì A’B’C’= ABC 3) NMK vaø ABC coù N̂ =  ; M̂ = Ĉ ; K̂ = B̂ thì … GV: Yêu cầu HS nghiên cứu lại lí thuyết để điền NM = AC; NK = AB; MK = BC nội dung đúng vào chổ trống N̂ =  ; M̂ = Ĉ ; K̂ = B̂ thì NMK = ACB Baøi taäp HS đọc đề, rõ đầu bài cho gì, yêu cầu gì Cho DKE coù DK = KE = DE = 5cm vaø DKE HS làm bài trên bảng, lớp làm vào nháp Trang Lop7.net (2) = BCO Tính tổng chu vi hai tam giác đó? - Muốn tính tổng chu vi hai tam giác trước hết ta caàn chæ gì? GV: Yêu cầu HS đọc đề bài và cho biết đề bài cho gì? Vaø yeâu caàu gì? GV: Goïi1 HS leân baûng laøm coøn laïi laøm vaøo nhaùp HS laøm: Ta coù DKE = BCO (gt) DK = BC DE = BO vaø KE = CO (theo ÑN) Maø DK = KE = DE = 5(cm) Vaäy BC = BO = CO = (cm) Chu vi DKE + Chu vi BCO = DK + 3.BC = + = 30 (cm) Bài tập 3: Cho các hình vẽ sau hãy các HS: Thảo luận nhóm sau đó đại diện nhóm nhỏ leân baûng trình baøy: tam giaùc baèng moãi hình ' Hình 1: ABC = A’B’C’ (theo ñònh nghóa) A A Vì AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’  = Â' , B̂ = B̂' , Ĉ = Ĉ ' \ \ * * C' // // Hình 2: Hai tam giaùc khoâng baèng C B' B Hình A1 B2 Hình 3: ACB = BDA vì AC = BD; CB = DA; AB = BA C1 Ĉ = D̂ ; CBA = DAB; CAB = DBA B1 Hình C D * A C2 A2 Hình 4: AHB = AHC vì AB = AC; BH = HC; caïnh AH chung Â1 = Â2 ; Ĥ = Ĥ ; B̂ = Ĉ HS: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm A * B B C Hình Hình GV: Yêu cầu Hs thảo luận nhóm sau đó mời đại dieän nhoùm leân baûng trình baøy GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau caùc nhoùm trình baøy xong Baøi taäp (baøi 14 trang 112 SGK) HS: Đỉnh B tương ứng với đỉnh K GV ghi noäi dung baøi taäp vaøo baûng phuï Đỉnh A tương ứng với đỉnh I Hãy tìm các điểm tương ứng hai tam giác? Đỉnh C tương ứng với đỉnh H ABC = IKH GV neâu caâu hoûi cuûng coá: HS trả lời câu hỏi - Ñònh nghóa hai tam giaùc baèng - Khi vieát kí hieäu veà hai tam giaùc baèng phaûi chuù yù ñieàu gì? Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (1 phút) Bài tập số 22, 23, 24, 25, 26, trang 100, 101 SBT và xem trước nội dung §3 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH- CẠNH- CẠNH (C.C.C) Trang Lop7.net (3) Tuaàn – Tieát Ngaøy daïy: §3 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CUÛA TAM GIAÙC CAÏNH- CAÏNH- CAÏNH (C.C.C) I MUÏC TIEÂU - Nắm trường hợp cạnh- cạnh- cạnh hai tam giác - Biết cách vẽ tam giác biết ba cạnh nó Biết sử dụng trường hợp cạnh- cạnhcạnh để chứng minh hai tam giác nhau, từ đó suy các góc tương ứng - Rèn kĩ sử dụng dụng cụ, rèn tính cẩn thận và chính xác vẽ hình Biết trình bày bài toán chứng minh hai tam giác II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH - GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc, khung hình dạng (như hình 75 trang 116) để giới thiệu mục có thể em chưa biết, bảng phụ ghi đầu bài, hình vẽ số bài tập - HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc Ôn lại cách vẽ tam giác biết cạnh (ở lớp 6) III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Ổn định lớp: Phương pháp sử dụng: - Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ - Phương pháp luyện tập và thực hành Noäi dung baøi daïy: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt hộng 1: KIỂM TRA VAØ ĐẶT VẤN ĐỀ (5 phút) GV: Neâu yeâu caàu kieåm tra hs taïi choå: HS: Đứng chổ trả lời các câu hỏi GV * Neâu ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau? * Để kiểm tra xem hai tam giác đó có hay không ta kiểm tra điều kiện gì? GV: Đặt vấn đề: Khi định nghĩa hai tam giác nhau, ta neâu saùu ñieàu kieän baèng (3 ñieàu kieän veà caïnh, ñieàu kieän veà goùc) Trong baøi hoïc hoâm ta seõ thaáy, chæ caàn coù ba điều kiện: cạnh đôi có thể nhận biết hai tam giác Hoạt động 2: VẼ TAM GIÁC BIẾT BA CẠNH (10 phút) GV:Trước xem xét trường hợp HS: Cùng với GV ôn lại cách vẽ tam giác biết thứ tam giác ta cùng ôn tập: cách cạnh vẽ tam giác biết cạnh trước Xét bài toán * HS đọc lại bài toán Veõ ABC bieát AB = cm;BC = cm; AC = cm * HS khaùc neâu caùch veõ GV: yêu cầu hs đọc lại đề bài và hs nêu cách Sau đó thực hành vẽ trên bảng veõ Cả lớp vẽ vào A GV ghi caùch veõ leân baûng: 3cm - Vẽ ba cạnh đã cho chẳng hạn vẽ cạnh cm BC = cm - Trên cùng nửa mặt phẳng bờ BC vẽ các B 4cm C cung troøn (B;2cm) vaø (C;3cm) - Hai cung troøn treân caét taïi A - Vẽ đoạn thẳng AB; AC ABC HS: Lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn * GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch veõ - HS vẽ trên bảng vừa vẽ vừa nêu cách vẽ, còn Trang Lop7.net (4) Bài toán 2: Cho ABC nhö hình veõ Haõy a) Veõ A’B’C’ maø A’B’ = AB B’C’ = BC; A’C’ = AC B lại học sinh vẽ vào B'  = Â' = B̂ = B̂' = Ĉ = Ĉ ' = C'  = Â' ; B̂ = B̂' ; Ĉ = Ĉ ' A' A’B’C’ = ABC vì coù caïnh baèng nhau, goùc baèng (theo ÑN hai tam giaùc baèng nhau) b) Ño vaø so saùnh caùc goùc C A  vaø Â' ; B̂ vaø B̂' ; Ĉ vaø Ĉ ' em coù nhaän xeùt gì veà hai tam giaùc naøy? Hoạt động 3: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CẠNH- CẠNH- CẠNH (11 phút) * Qua hai bài toán trên ta có thể đưa dự đoán - Hai tam giác có ba cạnh tương ứng naøo? thì baèng Ta thừa nhận tính chất sau: “Nếu ba cạnh - Hai học sinh nhắc lại tính chất vừa thừa nhận tam giác này ba cạnh tam giác thì Cả lớp nghe và nhớ kiến thức này HS: hai tam giác đó nhau” * ABC vaø A’B’C’ coù:AB = A’B’; AC = A’C’ GV ñöa keát luaän leân baûng phuï BC = B’C’ thì ABC = A’B’C’(c.c.c) 1) Neáu ABC vaø A’B’C’ coù AB = A’B’ AC = A’C’; BC = B’C’ thì kết luận gì hai tam a) MP = M’N’ đỉnh M tương ứng đỉnh M’ NP = P’N’ đỉnh P tương ứng với đỉnh N’ giaùc naøy? GV giới thiệu kí hiệu Trường hợp MN = M’P’ đỉnh N tương ứng với đỉnh P’ MNP = M’N’P’ (c.c.c) caïnh- caïnh- caïnh (c.c.c) b) MNP cuõng baèng M’N’P’ 2) Coù keát luaän gì veà caùc caëp tam giaùc sau: không viết là: a) MNP vaø M’P’N’ MNP = M’N’P’ vì caùch kí hieäu naøy sai töông b) MNP vaø M’N’P’; neáu MP = M’N’ ứng NP = P’N’; MN = M’P’ Hoạt động 4: CỦNG CỐ (15 phút) Baøi 1: (Baøi 16 SGK) (baûng phuï) Vẽ tam giác ABC biết độ dài cạnh HS thực trên Một HS lên bảng làm cm Sau đó đo góc tam giác  = B̂ = Ĉ = 600 C A Baøi 2: (Baøi 17 SGK) (baûng phuï) HS: Chæ caùc tam giaùc baèng treân moãi hình A B - GV Ở hình 68 có các tam giác nào nhau? Vì sao? Hình 68 D - GV: Trình bày mẫu bài chứng minh C N B M ABC vaø ABD coù:AC = AD (giaû thieát); 3cm BC = BD (giaû thieát); AB caïnh chung Q P Hình 69 ABC = ABD (c.c.c) - Câu hỏi bổ sung: các góc trên HS: Ở hình 68 có hình ABC = ABD vì coù caïnh AB chung; AC = AD; GV: Hình 69 trình bày tương tự BC = BD Hoạt động 5: GIỚI THIỆU MỤC “CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT” VAØ DẶN DÒ(4 phút) * Daën doø: - Veà nhaø caàn reøn luyeän kó naêng veõ tam giaùc bieát caïnh - Hiểu và phát biểu chính xác trường hợp hai tam giác cạnh- cạnh- cạnh - Laøm caån thaän caùc baøi taäp 15; 18; 19 (SGK) Baøi taäp: 27; 28; 29; 30 SBT Kí duyeät: Trang Lop7.net (5)