*Hoạt động của học sinh -Hát TT -HS lên bảng thực hiện.. -HD HS đánh vần vần it.[r]
(1)TuÇn 18 Ngµy so¹n : : Ngµy gi¶ng : Chào cờ Bµi Häc vÇn (2t): 73: IT - IEÂT I/ Muïcñích yeâu caàu: -Học sinh đọc và viết it, iêt, mít, chữ viết Nhận các tiếng có vần it, iêt Đọc từ, câu ứng dụng -LuyƯn nãi tõ - c©u theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết -GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Phương pháp dạy học: - Phân tích ngôn ngữ, hỏi đáp, trực quan, trò chơi học tập, RL theo mẫu, t/h giao tiếp III/ §å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Tranh SGK, tranh vÞt, dßng ch÷ ViÖt Nam, bé ghÐp ch÷ -Hoïc sinh: Boä gheùp ch÷, vë tËp viÕt, b¶ng con, SGK IV/ Hoạt động dạy và học: TG *Hoạt động giáo viên 1/ Tæ chøc líp : - SÜ sè :………… 2p 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 5p -Hoïc sinh vieát : sót bãng, søt r¨ng -Đọc bài SGK -GV nhaän xeùt ghi ñieåm :……………………………… 3/ Bµi míi: 28p Tieát *Giới thiệu bài: it, iêt *Hoạt động 1: Dạy các vần *Daïy vaàn it : G¾n baûng: it -HD HS gaén vaàn it vµ phaân tích vaàn it *Hoạt động học sinh -Hát TT -HS lên bảng thực -N/x -Nh¾c đề: cá nhân -Gắn:it, nªu: âm i đ/trước, âm t ñ/ sau -I- tờ- it: cá nhân, nhóm -HD HS đánh vần vần it -Đọc cá nhân, lớp -Đọc: it -Gắn mít, nªu: âm m đứng -HD HS gaén: mít, phaân tích tieáng mít trước, vần it đứng sau, dấu sắc -G¾n baûng: mít treân aâm i - HD HS đánh vần tiếng mít Đọc: mít -Cho HS QS tranh, giới thiệu: Quả mít, -Cá nhân, nhóm -Quan saùt giảng từ -G¾n bảng: mít Đọc từ: mít Lop1.net (2) 35p -Đọc phần *Dạy vần iêt : ( Tương tự dạy vần it) -So saùnh: it, ieât -Đọc bài khóa *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2:Đọc từ ứng dụng -Giaùo vieân vieát leân baûng -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có it, iêt -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Giảng từ:(có thể hỏi HS từ dễ hiểu) -Đọc toàn bài *Hoạt động 3: Viết bảng -GV vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách vieát -Hướng dẫn học sinh viết bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS *Troø chôi: Thi t×m tiÕng cã vÇn it, iªt *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc bài tiết ( chĩ ý HS yÕu) -Cho HS QS tranh SGK H: Tranh veõ gì? H: Em có biết vịt đẻ lúc nào không? -Giới thiệu và viết bài ứng dụng -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có iêt -Y/c HS ủaựnh vaàn tieỏng, đọc trơn dòng -GV đọc mẫu (HD HS đọc bài th¬) -Đọc toàn bài *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: Luyện nói -Chủ đề: Em tô, vẽ, viết -Cho HS QS tranh: H: Tranh veõ gì? H: Bạn nữ làm gì? H: Bạn nam áo xanh (đỏ )làm gì? H: Theo em, caùc baïn laøm nhö theá naøo? H: Em thích nhaát toâ, vieát hay veõ? Vì sao? *Hoạt động 3: Luyện viết -Hướng dẫn học sinh viết bài vào Lop1.net -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Gioáng: t cuoái Khaùc : i, ieâ đầu -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Theo doõi -Tieáng: vòt, nghòt, tieát, bieát -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Laáy baûng -Theo doõi -Vieát baûng con: it, ieât, quaû mít, chữ viết -Thực trên bảng gắn -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Quan saùt -Đàn vịt bơi -Ban ñeâm -Tieáng coù ieât: bieát -Caù nhaân, nhoùm -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Quan saùt -Veõ caùc baïn ñang toâ, veõ, vieát -Ñang vieát -Ñang veõ, toâ -Chaêm chæ, mieät maøi -Tự trả lời -Lấy Tâp viết (3) -Thu chaám, nhaän xeùt -Viết vào vở: it, iêt, mít, chữ viết *HS đọc toàn bài -Giáo viên quan sát sửa sai -Thi cá nhân, lớp -Kiểm tra em đọc còn chậm Động viên khuyến khích em đọc nhanh, hay 5p 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nh¾c l¹i ND bµi -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi: it, ieât §äc trước bài: uôt - ươt V/ Rót KN giê daïy Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: Häc vÇn: Bµi 74: UOÂT - ÖÔT I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh đọc và viết uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.Nhận các tiếng có vần uôt, ươt Đọc từ, câu ứng dụng -LuyƯn nãi tõ - c©u theo chủ đề: Chơi cầu trượt -GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Phương pháp dạy học: - Phân tích ngôn ngữ, hỏi đáp, trực quan, trò chơi học tập, RL theo mẫu, t/h giao tiếp III/ §å dïng d¹y häc: -Giaựo vieõn: Tranh SGK, tranh cầu trượt, chuột, chữ -Học sinh: Bộ ghép chữ, SGK, b¶ng con, vë TV IV/ Hoạt động dạy và học TG *Hoạt động giáo viên 2p 1/Tæ chøc líp: - SÜ sè:……………… 5p 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Hoùc sinh vieỏt: đông nghịt, thời tiết -Đọc bài SGK -GV, HS n/ xeùt ghi ñieåm 3/ Bµi míi: 33p TiÕt 1: *Giới thiệu bài: uôt, ươt *Hoạt động 1: Dạy các vần *Daïy vaàn uoât : G¾n baûng: uoât Lop1.net *Hoạt động học sinh -Hát TT -HS lên bảng thực -N/x -Nhắc đề: cá nhân (4) -HD HS gaén vaàn uoât, phaân tích -HD HS đánh vần vần uôt Đọc: uôt -Hướng dẫn học sinh gắn: chuột -H/daãn hoïc sinh phaân tích tieáng chuoät - G¾n baûng: chuoät - H/dẫn học sinh đánh vần tiếng chuoät -Đọc: chuột -Treo tranh g/thieäu: chuoät nhaét, giảng từ -G¾n bảng: chuột nhắt Đọc từ -Đọc phần *Daïy vaàn öôt : ( Daïy nhö vaàn uoât) -So saùnh: uoât, öôt -Đọc bài khóa *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng -Giaùo vieân vieát leân baûng -H/daãn HS nhaän bieát tieáng coù uoât, öôt -H/d HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Giảng từ:(có thể hỏi HS từ deã hieåu) -Đọc toàn bài *Hoạt động 3: Viết bảng -G/viên vừa viết mẫu, vừa HD cách vieát -Hướng dẫn học sinh viết bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS *Trò chơi : tìm tiếng *Nghæ chuyeån tieát: 35p Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc bài tiết (chĩ ý HS yÕu) -Cho HS QS tranh SGK H: Tranh veõ gì? -Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng -H/ daãn HS nhaän bieát tieáng coù uoât -Y/c HS ủ/vaàn tieỏng, đọc trơn dòng Lop1.net -G¾n: uôt Nªu: âm đôi uô đứng trước, -Uô- tờ- uôt:cá nhân Đọc:cá nhân, lớp -Thực trên bảng gắn -Tiếng chuột có âm ch đ/ trước, vần uôt đứng sau, dấu nặng đánh âm ô -Chờ- uôt- chuôt- nặng- chuột: cá nhân -Caù nhaân, nhoùm -Quan saùt -Caù nhaân, nhoùm -Cá nhân, lớp -Giống: t cuối Khác: uô, ươ đầu -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Tiếng: muốt, tuốt, vượt, ướt -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Laáy baûng -Theo doõi caùch vieát -Vieát baûng con: uoât, öôt, chuoät nhaét, lướt ván - Lạnh buốt, thướt tha,mượt mà -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Quan saùt -Con meøo treøo leân caây cau -Tieáng coù uoât: chuoät -Caù nhaân, nhoùm (5) -GV đọc mẫu (HD HS đọc bài ) -Đọc toàn bài *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: Luyện nói -Chủ đề: Chơi cầu trượt -Cho HS QS tranh SGK H: Tranh veõ gì? (cho HS QS cÇu trượt) H: Em thaáy neùt maët caùc baïn nhö t/naøo? H: Khi chơi cÇn làm gì để không xô ngaõ? H: Em có thích chơi cầu trượt khoâng?Vì sao? *Hoạt động 3: Luyện viết -H/ dẫn học sinh viết bài vào -Lưu ý độ cao, k/cách, nét nối, tư theá ngoài … -Thu chaám, nhaän xeùt *HS đọc toµn bài -Giáo viên quan sát sửa sai -§/viªn em đọc chậm, k/khích em đọc hay 5p 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nh¾c l¹i ND -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi uoât, ửụt Đọc trước bài : Ôn tập V/ Rót KN giê daïy -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Quan saùt -Caùc baïn chôi troø chôi -Raát vui -Chơi bạn -Thích vì chôi raát vui -Lấy Tập viết -Viết vào vở: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt vaùn -Cá nhân, lớp -To¸n (T69) : ĐIỂM , ĐOẠN THẲNG I/ Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết được: Điểm, đoạn thẳng -Học sinh biết kẻ đoạn thẳng qua điểm Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng -Giáo dục học sinh yêu thích môn Toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II/ Phương pháp dạy học: - Trực quan, gợi mở vấn đáp, thực hành LT, giảng giải minh hoạ III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Thước kỴ, SGK, b¶ng phơ -Học sinh: Thước, bút chì, SGK, bảng Lop1.net (6) IV/ Hoạt động dạy và học: TG *Hoạt động giáo viên 2p 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - KiÓm tra dông cô häc tËp 28 2/Bµi míi : *Giới thiệu bài: Điểm, đoạn thẳng p *Hoạt động 1: GT ®iĨm, ®o¹n th¼ng -VÏ ñieåm A vaø B, giíi thiÖu Cho HS đọc -Lấy thước nối điểm A và điểm B ta có ñ/thaúng AB -Cho HS QS líp häc t×m ®iÓm, ®o¹n th¼ng *Hoạt động 2: GT cách vẽ đoạn thẳng -Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng: -b1:LÊy buùt chaám 1ñiÓm roài chaám ñiÓm Đặt tên cho điĨm -b2: Đặt mép thước qua điểm dùng tay trái giữ cố định thước, tay phải cầm bút noái ñieåm A -> ñieåm B -b3: Nhấc thước và bút ra, ta có đ/ thẳng AB -Hướng dẫn học sinh vẽ vào bảng *Nghỉ tiết: *Hoạt động3: Thực hành Baøi 1: H/ daãn HS laøm baøi taäp SGK -Gọi HS ®ọc tên các điểm và các đoạn thaúng Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu 5p *Hoạt động học sinh -HS để dụng cụ học tập trên bàn -Nhắc đề: cá nhân -Đọc: ®iĨm A, ®iĨm B, đ/thẳng AB -QS, nªu KQ -HS theo dõi GV hướng dẫn -HS veõ vaøo b/ con: ®/thaúng AB -Haùt muùa(troø chôi) +Nªu y/c vµ laøm baøi -Điểm M, N Đoạn thẳng MN +Dùng thước thẳng và bút để nối thaønh: a/3 ñ/thaúng b/ ñ/thaúng -HD HS, cho HS lµm SGK + b¶ng líp - Lµm SGK, 2HS b¶ng líp -NhËn xÐt, ch÷a bµi -GV vµ HS nhËn xÐt Bài 3: Mỗi h/ vẽ đây có bao nhiêu -QS, viết số đ/ thẳng SGK + BP -Trao đổi, sửa bài ñ/thaúng? -HD HS lµm bµi Thu chaám, nhaän xeùt 3/Cuûng coá, dặn dò: -Cho HS thi đọc ®iĨm, đoạn thẳng -Về ôn bài Chuẩn bị : Thước kẻ, que tính V/ Rót KN giê daïy Lop1.net (7) ThÓ dôc: S¬ kÕt häc k× I (nh bµi 17 SGV) I/Môc tiªu -BiÕt ®îc nh÷ng KT, KN c¬ b¶n häc k× ( cã thÓ cßn quªn mét sè chi tiÕt) vµ thùc đúng KN đó -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc -Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tËp luyÖn II/ Phương pháp dạy học: - TËp luyÖn, trß ch¬i III/Địa điểm, phương tiện - Sân trường, kẻ sân, lá cờ iV/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TG *Hoạt động giáo viên 10p 1/PhÇn më ®Çu -NhËn líp phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc -Cho HS đứng vỗ tay, hát -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp -Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc -Đi thường theo vòng tròn và hít thở s©u 20p 2/PhÇn c¬ b¶n *S¬ kÕt häc k× 1: -GV vµ HS cïng nh¾c l¹i nh÷ng KT, KN đã học : Đội hình độ ngũ, Thể dục RLTT và Trò chơi vận động -§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS *NghØ gi÷a tiÕt: *Ch¬i trß ch¬i : “ Nh¶y « tiÕp søc ” -Nªu tªn trß ch¬i -Cho HS ch¬i -GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän 5p 3/phÇn kÕt thóc -§øng vç tay, h¸t -Cho HS ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i -GVvµ HS hÖ thèng bµi -HS vÒ «n luyÖn theo bµi häc *Hoạt động học sinh -TËp hîp thµnh2 hµng däc theo tæ råi quay thµnh h/ngang -Cả lớp đứng theo hàng ngang -Thùc hiÖn theo hµng däc -C¶ líp thùc hiÖn theo hµng däc - Thùc hiÖn theo vßng trßn -HS nêu cá nhân, làm mẫu các động tác -L¾ng nghe -H¸t, móa -Ch¬i thi theo tõng tæ , hµng däc -Thùc hiÖn theo hµng ngang -Ch¬i c¶ líp -Nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi V/ Rót KN giê daïy - Lop1.net (8) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: To¸n (T70): ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I/ Muïc tieâu: -Học sinh có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thaúng thoâng qua ñaëc tính “daøi, ngaén” cuûa chuùng -Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tùy ý cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian -Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II/ Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, thực hành LT, giảng giải minh hoạ III/ §å dïng d¹y häc: -GV: số thước, que tính khác màu, SGK,vÏ bµi trªn giÊy A4 -Học sinh: Thước, que tính dài ngắn, màu IV/ Hoạt động dạy và học: TG *Hoạt động giáo viên 2p 1/Tæ chøc líp: - SÜ sè:………… 5p 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc điểm, đoạn thẳng.Vẽ điểm A, đoạn thẳng CD -GV, HS n/ xeùt ghi ñieåm 28p 3/Bµi míi: *Giới thiệu bài: Độ dài, đoạn thẳng *Hoạt động 2: Dạy biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài ñ/thaúng -GV giơ cái thước dài ngắn khác H: Làm nào để biết cái nào dài hơn, caùi naøo ngaén hôn? *Hoạt động học sinh -Hát TT -HS lên bảng trả lời -N/x -Nhắc đề: cá nhân -Lấy: cái thước dài, ngắn -Đặt chồng thước cho đầu baèng -HS leân so saùnh, nhaän xeùt - HS laáy que tÝnh, so s¸nh -QS, n/x : §/th¼ng AB ng¾n h¬n ®/t CD, -Tương tự cho HS so sánh que tính -GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB và CD -Mỗi đoạn thẳng có độ dài định *So sánh g/tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian: -HD HS so sánh độ dài đoạn thẳng với -HS đo gang tay c¹nh b¶ng độ dài gang tay con, baøn Lop1.net (9) 5p -VÏ vµ nªu: đặt ô vuông vào đoạn thẳng trên, ô vuông vào đoạn thẳng -Có thể dùng thước thẳng, sải tay, để so s¸nh *Nghỉ tiết: *Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Ñ/t naøo daøi hôn, ñ/t naøo ngaén hôn? -VÏ b¶ng c¸c ®o¹n th¼ng -Goïi hoïc sinh chØ vµ neâu Bài 2: Ghi số thích hợp vào đ/t (theo maãu) -HD HS đếm số ô vuông, ghi số t/ hợp vaøo moãi ®o¹n th¼ng Baøi 3: Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát -HD HS n¾m v÷ng y/c -Cho HS lµm SGK + giÊy A4.Thu chaám, n/xeùt 4/Cuûng coá, dặn dò: - Có thể so sánh độ dài cách nào? - VÒ «n bµi - HS so saùnh ñ/t, nhËn xÐt: ñ/t treõn dài oõ vuoõng, ủ/ t dài oâ vuoâng -Haùt muùa(troø chôi) a/§/th¼ng AB daøi hôn ®/th¼ng CD b/§/th¼ng MN daøi hôn ®/th¼ng PQ c/§/th¼ng UV ngaén hôn ®/th RS d/§/th¼ng HK daøi hôn ®/th¼ng LM +Lµm vµo SGK : 1, 2, 4, 7, 5, -2HS ch÷a bµi- líp n/x +Neâu yeâu caàu, laøm baøi -Trao đổi, sửa bài V/ Rót KN giê daïy Häc vÇn (2t) : Bµi 75 : OÂN TAÄP I/ Muïc ñích yeâu caàu: -HS đọc, viết ®ỵc các vần có kết thúc t Đọc đúng các từ, câu ứng dụng -Nghe, hiểu và kể lại ®o¹n truyƯn theo tranh truyện kể: Chuột nhà và Chuột đồng *HS kh¸ giái kÓ ®o¹n truyÖn theo tranh -GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, biÕt quý träng nh÷ng s¶n phÈm chÝnh bµn tay lao động mình làm II/ Phương pháp dạy học: - Phân tích ngôn ngữ, hỏi đáp, trực quan, trò chơi học tập, RL theo mẫu, kể chuyện III/ §å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Tranh SGK, b¶ng «n -Hoïc sinh: SGK, b¶ng con, vë TV IV/ Hoạt động dạy và học : Lop1.net (10) TG *Hoạt động giáo viên 2p 1/Tæ chøc líp: 5p 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Hoïc sinh vieát : tr¾ng muèt, Èm ít -Đọc bài SGK -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bµi míi: 33p Tieát *Giới thiệu bài: Ôn tập *Hoạt động 1: Ôn các vần đã học -Cho HS QS tranh SGK: H: Baïn ñang laøm gì? H: Haùt coù vaàn gì? -Phaân tích vaàn at ? -Đánh vần vần at -Đọc: at H: Hãy nêu vần đã học có t cuoái? -Giaùo vieân ghi vaøo goùc baûng -Giaùo vieân treo baûng oân -Hướng dẫn học sinh ghép âm thành vaàn -Giaùo vieân chØ vaøo baûng oân *Hoạt động2 : Đọc từ ứng dụng choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam -Gọi học sinh đọc trơn -HD HS nhận biết tiếng có vần vừa oân -Đánh vần tiếng, đọc trơn từ *Nghỉ tiết: *Hoạt động : Viết bảng -GV vừa viết mẫu, vừa HD cách vieát Lưu ý học sinh độ cao các chữ -Hướng dẫn học sinh viết bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS viết chưa đúng Cho HS xem bảng em viết đẹp để lớp học tập -Thi t×m tieáng mang vaàn keát thuùc laø t Lop1.net *Hoạt động học sinh -Hát TT -HS lên bảng trả lời -N/x -Nhắc đề: cá nhân -Quan saùt -Ñang haùt -Vaàn at -Có âm a đứng trước, âm tờ đứng sau -A- tờ- at: cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -at, aêt, aât, ot, oât, ôt, ut, öt, et, eât, it, ieât, uoât, öôt -Ghép các chữ ghi âm cột dọc với dòng ngang cho thích hợp để tạo thaønh vaàn -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -2 em đọc - Choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Laáy baûng -Theo doõi -Vieát baûng con: choùt voùt, baùt ngaùt -Đọc từ vừa viết -Thi theo nhãm (11) *Nghæ chuyeån tieát: 35p Tieát 2: Tieát *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc lại bảng ôn và từ UD ( chó ý HS yÕu) -Cho HS QS tranh: +H: Tranh veõ caùi gì? -Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng -HD HS nhaän bieát tieáng coù vaàn k/thuùc laø t -Y/c HS đánh vần tiếng, đọc trơn tõng dßng -GV đọc mẫu (HD HS đọc c¶ bài ) -Đọc toàn bài *Hoạt động 2: Luyện viết -HD HS viết bài vào QS tư ngoài -Thu chaám, nhaän xeùt *Nghỉ tiết: *Hoạt động 3: Kể chuyện -G/t câu chuyeän: Chuoät nhaø vaø Chuoät đồng -Keå chuyeän laàn -Keå chuyeän laàn coù tranh minh hoïa -HD HS keå chuyeän theo tranh *Ý nghĩa: Biết yêu quí gì chính tay mình laøm *HS đọc toµn bài GV quan sát sửa 5p sai 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nh¾c l¹i ND -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi oân §äc trước bài : oc - ac -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Quan saùt -Rổ chén trên giá -Tieáng coù vaàn keát thuùc laø t: moät, maùt -Caù nhaân -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp, -Lấy Tập viết -Viết vào vở: chót vót, bát ngát -Haùt muùa(troø chôi) -Theo doõi -Theo doõi, quan saùt -Hoïc sinh keå chuyeän theo tranh -Nhaéc laïi yù nghóa: caù nhaân -Cá nhân, lớp V/ Rót KN giê daïy -Lop1.net (12) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: To¸n (T71): THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I/ Muïc tieâu -Biết so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc bàn, bảng đen cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” gang tay, bước chân -Nhận biết gang tay, bước chân người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng “sai lệch” “tính xấp xỉ” hay “sự ước lượng” quá trình đo các độ dài đơn vị đo “chưa chuÈn” Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài -Giáo dục học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tập trung II/ Phương pháp dạy học: - Trực quan, gợi mở vấn đáp, thực hành luyện tập III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Thước kẻ học sinh, que tính , SGK -Học sinh: Thước kẻ học sinh, que tính , SGK IV/ Hoạt động dạy và học TG *Hoạt động giáo viên 2p 1/Tổ chức lớp: - SÜ sè:………… 5p 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh đếm số ô vuông và ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng? -So saùnh ñ/thaúng (Giaùo vieân veõ saün trên bảng) để có biểu tượng “dài hơn, ngaén hôn 28 -GV, HS n/xeùt ghi ñieåm p 3/Bµi míi: *Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài *H§1: Giới thiệu độ dài “gang tay” -Gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay -HD HS ®o gang tay cña m×nh vµo b¶ng con: Chấm điểm nơi đầu ngón tay cái và điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB *H§2: HD cách đo độ dài “gang Lop1.net *Hoạt động học sinh -Hát TT -HS lên bảng trả lời -N/x -Nhắc đề: cá nhân -Theo dõi, xác định độ dài gang tay cuûa mình -§o gang tay cña m×nh vµo b¶ng và nói: “Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” -HS thực hành đo và đọc kết đo (13) tay”, “s¶i tay” trªn b¶ng líp * H§3: HD cách đo độ dài bước chaõn, thước kẻ -GV laøm maãu -HD đo chiỊu dài bơc gi¶ng bước chaân -HD đo chiỊu dài q/ s¸ch to¸n thước kÎ *Nghỉ tiết: * H§4: Thực hành -Cho HS th/ hµnh ®o = que tÝnh, gang tay chiỊu dµi bµn häc; ®o = bước chân chiỊu dµi líp häc 5p 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nªu c¸ch ®o b»ng gang tay, s¶i tay -Về thực hành đo số đồ vật nhà: bàn häc, tñ, s©n, V/ Rót KN giê daïy -Học sinh theo dõi, thực hành đo và đọc kết -Haùt muùa(troø chôi) -HS thực hành đo theo nhãm, nªu KQ -NhËn xÐt -Häc vÇn (2t): Bµi 76 : OC - AC I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh đọc và viết oc, ac, sóc, bác sĩ Nhận các tiếng có vần oc, ac Đọc từ, câu ứng dụng -LuyƯn nãi tõ - c©u theo chủ đề: Vừa vui vừa học -GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Phương pháp dạy học: - Ph/tích ngôn ngữ, hỏi đáp, trực quan, trò chơi, giảng giải, RL theo mẫu, t/hành g/ tiếp III/ §å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Tranh SGK, bé ch÷, h¹t thãc, b¶n nh¹c -Học sinh: Bộ ghép chữ,SGK, b¶ng con, vë TV IV/ Hoạt động dạy và học: TG *Hoạt động giáo viên 2p 1/Tæ chøc líp: 5p 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Hoïc sinh vieát : chãt vãt, b¸t ng¸t -Đọc bài SGK -GV, HS nhaän xeùt ghi ñieåm Lop1.net *Hoạt động học sinh -Hát TT -HS lên bảng trả lời -N/x (14) 3/Bµi míi: 33p Tieát : *Giới thiệu bài: oc, ac *Hoạt động 1: Dạy các vần *Daïy vaàn oc: G¾n baûng: oc H-Vần oc tạo nên từ âm nào? -Hướng dẫn học sinh gắn vần oc -Hướng dẫn học sinh phân tích vần oc -HD HS đánh vần vần oc Đọc: oc -Hướng dẫn học sinh gắn: sóc -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng sóc - G¾n baûng: soùc -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng sóc -Đọc: sóc - Cho HS thi t×m tiÕng cã oc -Cho HS QS tranh giới thiệu: sóc -G¾n bảng: sóc Đọc từ: sóc -Đọc phần *Dạy vần ac: (Tương tự dạy vần oc) -So saùnh: oc, ac -Đọc bài khóa *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng -Giaùo vieân vieát leân baûng -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có oc, ac -H/ dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Giảng từ:(QS h¹t thãc, b¶n nh¹c) -Đọc toàn bài *Hoạt động 3: Viết bảng -GV vừa viết mẫu, vừa h/dẫn cách viết -Hướng dẫn học sinh viết bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Đọc toàn bài *Nghæ chuyeån tieát: 35p Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc bài tiết 1( chĩ ý HS yÕu) -Giáo viên nêu câu đố H: Đố các bạn đó là gì? Lop1.net -Nhắc đề: cá nhân - AÂm o, aâm c -Thực trên bảng gắn -Có âm o đ/trước, âm c đứng sau -§äc: caù nhaân, nhoùm -Thực trên bảng gắn -Tiếng sóc có âm s đứng trước, vần oc đứng sau, dấu sắc trên o -Sờ- oc- soc- sắc- sóc: cá nhân -Caù nhaân, nhoùm -Thi gµi caù nhaân -Quan saùt -Caù nhaân, nhoùm -Cá nhân, lớp -Giống: t cuối Khác: o, a đầu -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Tieáng coù oc, ac: thoùc, coùc, nhaïc, vaïc -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Laáy baûng -Theo doõi caùch vieát -Vieát baûng con: oc, ac, soùc, baùc só -Thi caù nhaân -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Qu¶ nhaõn (15) -Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng -Gọi học sinh đọc trơn -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có oc, ac -Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng -GV đọc mẫu HD HS đọc c¶ bài -Đọc toàn bài *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: Luyện nói -Chủ đề: Vừa vui vừa học -Cho HS QS tranh H: Bạn áo đỏ làm gì? -2 em đọc -Tieáng coù vaàn oc: coùc, boïc, loïc -Caù nhaân, nhoùm -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Haùt muùa(troø chôi) -Cá nhân, lớp -Quan saùt, thaûo luaän nhoùm -Ñang giô tranh leân cho caùc baïn xem -Nhìn xem tranh, ®o¸n ch÷ H: Ba baïn coøn laïi laøm gì? H: Em có thích vừa vui vừa học không?Vì -Tr¶ lêi sao? -Lấy Tập viết *Hoạt động 3: Luyện viết -HD HS viết bài vào Lưu ý độ cao, -Viết vào vở: oc, ac, sóc, bác só k/caùch, -Quan sát, giúp đỡ HS yếu -Thu chaám, nhaän xeùt -Cá nhân, lớp *Cho HS đọc bài -Giáo viên quan sát sửa sai -Chĩ ý em đọc chậm Khen em đọc tèt 5p 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nh¾c l¹i ND -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi oc, ac -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập kiểm tra định kì cuèi HKI V/ Rót KN giê daïy -Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: Häc vÇn : Tieát 1: OÂN TAÄP I/Muïc ñích - yeâu caàu : -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 76 (20 tiếng/ phút) -Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 76 (20 chữ/ 15 phút) -Nói từ - câu theo các chủ đề đã học Lop1.net (16) II/ Phương pháp dạy học: - Hỏi đáp, kiểm tra đánh giá, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ III/Đồ dùng dạy- học : -GV: Bảng ôn, phiếu ghi tên các bài đã học, đề kiểm tra -HS : ¤n bµi, giÊy kiÓm tra IV/ Hoạt động dạy và học: 1/Tæ chøc líp: 2p - SÜ sè: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 5p -Hoïc sinh vieát : sãc, b¶n nh¹c -Đọc bài SGK -GV, HS nhaän xeùt ghi ñieåm 3/Bµi míi: 28p * GV ôn tập lại các kiến thức đã học cho HS a) GV treo c¸c b¶ng «n ghi caùc vaàn vµ c¸c tõ, c©u UD leân baûng * HS thi đọc cá nhân, nhãm, líp -GV chỉnh sửa, cho HS kÕt hỵp y/c HS ph©n tÝch tiÕng b) Cho HS viÕt mét sè vÇn, tõ ng÷ øng dông vµo b¶ng c) HD HS trả lời số câu hỏi các chủ đề đã học 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nh¾c l¹i mét sè quy t¾c chÝnh t¶ viÕt k , gh, ngh -HS ôn lại các bài đã học V/ Rót KN giê daïy Häc vÇn : Tieát : KiÓm tra häc k× I ( Theo đề nhà trường) To¸n (T72): MOÄT CHUÏC, TIA SOÁ I/ Muïc tieâu -Hoïc sinh nhaän bieát 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc -Học sinh biết đọc và ghi số trên tia số -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän II/ Phương pháp dạy học: Trực quan, gợi mở vấn đáp, thực hành luyện tập III/ §å dïng d¹y häc: -GV: SGK, 10 que tính, boù chuïc que tính, phãng to tranh SGK, BP -Hoïc sinh: Que tính, boù chuïc que tính, SGK IV/ Hoạt động dạy và học Lop1.net (17) TG *Hoạt động giáo viên 5p 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS thực hành đo độ dài bµn GV b»ng gang tay -GV n/xeùt ghi ®ieåm 30p 2/ Bµi míi : *Giới thiệu bài: Một chục, tia số *Hoạt động 1: Giới thiệu “ Một chục” -Treo tranh HD HS đếm số trên caây H: Coù bao nhieâu quaû treân caây? G: 10 quaû coøn goïi laø chuïc quaû -H/ dẫn học sinh đếm que tính 5p *Hoạt động học sinh -HS lên bảng trả lời -N/x -Nhắc đề: Cá nhân -Quan sát, đếm -10 quaû -1 chục quả: Cá nhân, lớp -Đếm số que tính: 10 que tính -Đếm số q/ tính bó q/t :10 q/t H: 10 que tính coøn goïi laø maáy que -1 chuïc que tính tính? G: Mỗi que tính là 1đơn vị 10 que tớnh là 10 đơn vị VËy 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc? -1 chuïc -§äc : c¸ nh©n, líp -Ghi : 10 ñôn vò = chuïc -10 ñôn vò H: chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? *Hoạt động 2: Giới thiệu “Tia số” -GV veõ tia soá vµ giíi thiÖu tia soá Treân tia soá coù ñieåm goác laø Caùc ñieåm 10 (vạch) cách ghi số: Mỗi điểm (vạch) ghi số, theo thứ tự -Số bên trái bé các số bên taêng daàn -Có thể dùng tia số để so sánh các số phải -Haùt muùa(troø chôi) *Nghỉ tiết: -Thực làm bài vµo SGK *Hoạt động 3: Thực hành +Đếm số chấm tròn và vÏ thêm vào Baøi 1: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cho đủ chục chấm tròn -Cho HS lµm SGK + BP -GV vµ HS n/ xÐt, cho ®iÓm Baøi 2: Khoanh vaøo chuïc vaät +Đếm lấy chục vật và khoanh ( SGK) - §æi bµi kiÓm tra theo bµn, n/x -Cho HS đổi bài kiểm tra, n/x +Viết các số vào vạch theo Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu thứ tự tăng dần Viết số 10 -Cho HS lµm SGK + b¶ng líp -Trao đổi, sửa bài *Thu chaám, nhaän xeùt 4/Cuûng coá, dặn dò: Lop1.net (18) -Cho HS thi ®ua tr¶ lêi nhanh: -H: 10 c¸i b¸t lµ mÊy chôc c¸i b¸t? -Về ôn bài, chuẩn bị : SGK, đồ dùng V/ Rót KN giê daïy Đạo đức: THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI häc KÌ I I/Muïc tieâu: -Học sinh nắm các nội dung đã học: Nghiêm trang chào cờ, học và đúng giờ, trật tự lớp học -Học sinh biết thực chào cờ tác phong tốt, nghiêm trang Rèn thói quen học và đúng giờ, biết giữ trật tự trường học -Giáo dục HS biết tôn trọng lá Quốc kì Biết tuân theo qui định nhà trường II/ Phương pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trò chơi III/Tài liệu và phương tiện: -GV: Lá cờ Tổ quốc, 1số bông hoa giấy -HS: ¤n bµi IV/Hoạt động dạy và học: TG *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 2p 1/Tổ chức lớp: -Hát TT 4p 2/Kieåm tra baøi cuõ: -HS lên bảng trả lời -Trong học em cần thực tốt -N/x ñieàu gì ? -GV, HS nhËn xÐt 26p 3/Bài mới: *GT bài: Thực hành k/n cuối HKI -Nhắc đề: cá nhân *Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết -Cho HS hái hoa, TL theo nhóm đôi -§¹i diÖn lªn h¸i hoa - TL tr×nh bµy H: Khi chào cờ cần phải làm gì? -Bỏ mũ nón,sửa sang lại đầu tãc, áo quần, đứng nghiêm, H: Ngh/ trang chào cờ thể -Nghiêm trang chào cờ để tỏ lòng ñieàu gì? toân kính Quoác kì, theå hieän t/yeâu TQ H: Em hãy kể việc cần làm để -Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ học đúng giờ? tối hôm trước H: Đi học và đúng có lợi gì? -Giúp cho các em thực tốt quyền hoïc taäp cuûa mình H: Khi ra, vào lớp cần xếp hàng n/ -Xếp hàng trật tự, theo hàng, naøo? -Laéng nghe coâ giaùo giaûng, khoâng H:Trong học, em cần th/ tốt đùa Lop1.net (19) 3p ñieàu gì? H: Giữ trật tự ra, vào lớp và ngoài hoïc giuùp caùc em ñieàu gì? *KL: Em luôn th/ tốt các điều đã học để th/ tốt nội qui và q/định trường *Nghỉ tiết: *Hoạt động 2: Thực hành -Gọi HS lên chơi thi đua các nhoùm -Nhaän xeùt *KL: BiÕt th/ các h/ vi đẹp thể mình là người tốt, lịch sự, có vaên hoùa 4/Cuûng coá, dặn dò: -Nh¾c l¹i ND - VÒ thùc hiÖn theo bµi häc -T/ tốt quyền h/tập mình -Nhaéc laïi keát luaän -Haùt muùa(troø chôi) - Thi tác phong chào cờ - Thi tö theá ngoài hoïc V/ Rót KN giê daïy Giáo dục tËp thÓ : S¬ kÕt tuÇn 18 KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH (T2) Lop1.net (20) Lop1.net (21)