- Học sinh đọc lại - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn - Giáo viên hướng dân học sinh đọc thể văn.. hiện đúng nội dung thông báo của từng ®o¹n v¨n.[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê _ TiÕt : Đạo đức KÝnh giµ yªu trÎ I Môc tiªu §· nªu ë tuÇn 12 II Tài liệu và phương tiện Đồ dùng để đóng vai cho hoạt động tiết III các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Sắm vai sử lí tình huèng - GV tæ chøc cho HS H§ nhãm th¶o - HS th¶o luËn luận đẻ tìm cách giải tình sau đó sắm vai thể tình Trªn ®êng ®i häc thÊy mét em bÐ bÞ Em dõng l¹i , dç em bÐ vµ hái tªn, địa Sau đó, em có thể dẫn em bé l¹c, ®ang khãc t×m mÑ, em sÏ lµm g×? đến đồn công an gần để nhờ tìm gia đình em bé Em sÏ lµm g× thÊy em nhá HS tr¶ lêi đánh dể tranh giành bãng? Lan ®ang ch¬i nh¶y d©y cïng b¹n th× HS tr¶ lêi có cụ già đến hỏi thăm đường Nếu lµ lan em sÏ lµm g×? - Gäi HS lªn s¾m vai + HS lªn thùc hiÖn - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt KL: Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4 SGK Lop1.net (2) + Ngày dành cho người cao tuổi là ngµy1- 10 hµng n¨m + C¸c tæ chøc dµnh cho trÎ em lµ ĐTNTPHCM nhi đồng Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống Kính già yêu trẻ địa phương - HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy KL: Cñng cè dÆn dß - GV tổng kết bài : Người già và em nhỏ luôn là người quan tâm chăm sóc và giúp đỡ lúc nơi.Kính già yêu trẻ là truyền thống tốt đẹp ND ta C¸c em lu«n cè g¾ng thùc hiÖn bµi häc kÝnh giµ yªu trÎ - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : tập đọc Người gác rừng tí hon Theo NguyÔn ThÞ CÈm Thi I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến viÖc - Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm cña c«ng d©n nhá tuæi.(tr¶ lêi c¸c CH 1,2,3 b) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n tõ “Qua khe l¸ … thu l¹i gç” III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc lòng bài Hành trình bầy ong Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc và - Học sinh nối tiếp đọc rèn đọc đúng, kết hợp rèn đọc đúng, giải nghĩa từ đọc chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc trước lớp bài Lop1.net (3) - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi b) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiÓu néi dung bµi ? Theo lèi ba vÉn ®i tuÇn rõng, b¹n - Hai ngµy ®©u cã ®oµn kh¸ch tham nhỏ đã phát điều gì? quan nµo? - H¬n choc c©y to bÞ chÆt thµnh tõng khóc dµi, bän trém gç bµn s÷ dïng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối ? KÓ nh÷ng viÖc lµm cña b¹n nhá - Thắc mắc thấy dấu chân người lớn Cho thÊy: rừng- lần theo dấu chân để tự giải + Bạn nhỏ là người thông minh? đáp thắc mắc … gọi điện thoại báo công an + Ban nhỏ là người dũng cảm? - Ch¹y ®i gäi ®iÖn tho¹i b¸o c«ng an vÒ hành động kẻ xấu, phối hợp với các chó c«ng an b¾t bän trém gç ? V× b¹n nhá tù nguyÖn tham gia - V× b¹n yªu rõng, sî rõng bÞ ph¸ viÖc b¾t bän trém gç? - V× b¹n hiÓu rõng lµ tµi s¶n chunh ? Em häc tËp ë b¹n nhá ®iÒu g×? còng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n, b¶o vÖ - Tinh thÇn tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ tµi s¶n chung - B×nh tÜnh th«ng minh xö trÝ t×nh huèng bÊt ngê - Häc sinh nªu ý nghÜa ? ý nghÜa: c) Luyện đọc diễn cảm - Học sinh đọc nối tiếp củng cố giọng - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đọc- Nội dung - Häc sinh theo dâi - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Học sinh luyện đọc theo cặp - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt - Thi đọc trước lớp Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt Dặn dò: Về đọc bài TiÕt : To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: BiÕt - Thùc hiÖn c¸c phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n Lop1.net (4) - Nh©n sè thËp ph©n víi tæng sè thËp ph©n II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp (61) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng 48,16 375,86 80,475 - Giáo viên chấm- nhận xét- đánh giá ? Học sinh đặt tính- tính 3,4 29,05 26,827 19264 404,91 53,648 14448 153744 Bµi 2:? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng- nªu ? Nªu qui t¾c nh©n sè thËp ph©n víi qui t¾c a) 78,29 x 10 = 782,9 10; 100; 1000; … 78,29 x 0,1 = 7,829 ? Nªu qui t¾c nh©n nhÈm sè thËp ph©n b) 265,307 x 100 = 265307 víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001; … 265,307 x 0,01 = 2,65307 c) 0,68 x 10 = 6,8 0,68 x 0,1 = 0,068 Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm, ch÷a bµi: - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a Gi¸ tiÒn kg ®êng lµ: 38 500 : = 700 (đồng) Sè tiÒn mua 3,5 kg ®êng lµ: 700 x3,5 = 26 950 (đồng) Mua 3,5 kg ®êng ph¶i tr¶ Ýt h¬n mua kg ®êng lµ: 38 500 – 26 950 = 11 550 (đồng) Đáp số: 11 550 đồng - Häc sinh th¶o luËn- tr×nh bµy- nhËn xÐt Bài 4: Hướng dẫn häc sinh th¶o luËn a b c (a + b) x c axc+bxc ? TÝnh råi so s¸nh 2,4 3,8 1,2 2,4 + 3,8 x 1,2 = 7,44 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 = 7,44 6,5 2,7 0,8 (6,5 + 2,7) x 0,8 = 7,36 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8 = 7,36 gi¸ trÞ cña (a + b) xc = a xc + b xc (a + b) x c Lop1.net (5) vµ a x c + b x c Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ – nhËn xÐt TiÕt 5: LÞch sö “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” I Môc tiªu: - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Ph¸p: + Cách mạng tháng thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp lại trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác toµn quèc II §å dïng d¹y häc: - ¶nh t liÖu vÒ nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn ë Hµ Néi- HuÕ- §µ N½ng - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Bài học bài vượt qua tình hiểm nghèo Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Thực dân Pháp quay lại xâm lược - Học sinh thảo luận nước ta ? Sau ngày CM tháng thành công, - Thực dân Pháp đã quay lại nước ta thực dân Pháp đã có hành động gì? + §¸nh chiÕm Sµi Gßn, më réng x©m lược Nam Bộ + §¸nh chiÕm Hµ Néi, H¶i Phßng + Ngµy 18/ 12/ 1946 chóng göi tèi hËu th ®e do¹ … ? Những việc làm chúng thể dã - … Pháp tâm xâm lược nước ta t©m g×? mét lÇn n÷a b) Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến - Học sinh đọc sgk cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ? Đảng và chính phủ định phát - … Đêm 18, rạng sáng 19/ 12/ 1946 động phong trào toàn quốc kháng chiến nµo? ? Ngµy 20/ 12/ 1946 cã sù kiÖn g× x¶y - Ngµy 20/ 12/ 1946 §µi tiÕng nãi ViÖt ra? Nam ph¸t ®i lêi kªu gäi toµn quèc Lop1.net (6) ? Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? c) QuyÕt tö cho tæ quèc quyÕt sinh ? Thuật lại chiến đấu quân và d©n Thñ ®o Hµ Néi, HuÕ, §µ N½ng ? các địa phương khác nhân dân ta đã chiến đấu với tinh thần nào? ? Bµi häc; sgk (29) kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh - … cho thÊy tinh thÇn quyÕt t©m chiÕn đấu hi sinh vì độc lập, tự nhân d©n ta - Häc sinh quan s¸t tranh ¶nh- sgk - Häc sinh th¶o luËn - Häc sinh thuËt l¹i - Líp nhËn xÐt, bæ sung - … chiến đấu chống quân xâm lược diễn liệt Nhân dân ta chuÈn bÞ kh¸ng chiÕn l©u dµi víi niềm tin “kháng chiến định thắng lîi” - Học sinh nối tiếp đọc Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: Häc bµi Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 ThÓ dôc TiÕt : Gi¸o viªn chuyªn so¹n _ TiÕt : ChÝnh t¶ (nhí-viÕt) Bµi: Hµnh tr×nh cña bÇy ong I Môc tiªu : - Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT (2) a/b BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II ChuÈn bÞ : - GV: sè phiÕu nhá viÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë BT –B¶ng phô - HS : Xem trước bài viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu : KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng Lop1.net (7) C¶ líp lµm nh¸p T×m nh÷ng tõ cã ©m ®Çu s/x Nªu yªu cÇu NhËn xÐt,cho ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu : Ghi vë Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ghi ®Çu bµi Nªu yªu cÇu b Hướng dẫn nghe viết : Lu ý : c¸ch tr×nh bµy c¸c c©u th¬ lôc b¸t, nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai(rong ruæi, rï r×, nèi liÒn, lÆng thÇm) Nh¾c nhë ChÊm 5-7 bµi NhËn xÐt chung HS đọc nối tiếp khổ thơ Cả lớp đọc thầm Nhí l¹i khæ th¬, tù viÕt bµi So¸t bµi-§æi vë, so¸t lçi cho b¹n ngåi c¹nh c Hướng dẫn làm BT : * BT 2: T×m tõ ph©n biÖt s/x Tæ chøc ch¬i: Bèc th¨m, thi viÕt nhanh Nªu yªu cÇu- Chia líp thµnh nhãm NhËn xÐt, xÕp thø Th¶o luËn nhãm 4-5 §¹i diÖn nhãm bèc th¨m, viÕt nhanh lªn b¶ng C¶ líp nhËn xÐt C¶ líp lµm vë HS lªn b¶ng C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Nªu yªu cÇu §a b¶ng phô viÕt s½n BT NhËn xÐt * BT 3a: §iÒn vµo chç trèng s/x NhËn xÐt giê häc Nhắc nhở HS nhớ TN đã luyện tập để không viết sai chính tả Cñng cè- DÆn dß : TiÕt : To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: BiÕt: - Thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - VËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n thùc hµnh tÝnh II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp Lop1.net (8) III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Lên bảng Bµi 1: - Lu ý häc sinh thùc hiÖn phÐp §äc yªu cÇu bµi b) 7,7, + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 tÝnh = 61,72 3.3 Hoạt động 2: Làm Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Cho häc sinh tÝnh råi ch÷a a) (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a hoÆc: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 3.4 Hoạt động 3: Làm phiếu Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc a) 4,7 x5,5 – 4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 – 4,5) sinh lµm råi ch÷a = 4,7 x = 4,7 - NhËn xÐt b) 5,4 x x = 5,4 9,8 x x = 6,2 x 9,8 x =1 x = 6,2 3.5 Hoạt động 4: Phân nhóm Bµi 4: - §äc yªu cÇu bµi: - Ph©n vÞ trÝ c¸c nhãm - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i lµ: - Nhãm th¶o luËn 60 000 : = 15 000 (đồng) C¸ch 1: 6,8 m vµi nhiÒu h¬n m v¶i lµ: 6,8 – = 2,8 (m) Mua 6,8 m v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh m v¶i (cïng lo¹i) lµ: 15 000 x 2,8 = 42 000 (đồng) bµy Đáp số: 42 000 đồng - NhËn xÐt, cho ®iÓm C¸ch 2: Mua 6,8 m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 15 000 x 6,8 = 102 000 (đồng) Mua 6,8 m v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua m v¶i (cïng lo¹i) lµ: 102 000 – 60 000 = 42 000 (đồng) Cñng cè- dÆn dß: ? Muèn trõ sè thËp ph©n ta lµm nh thÕt nµo - NhËn xÐt giê Lop1.net - đến học sinh trả lời (9) - DÆn vÒ lµm bµi tËp, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trường I Mục đích, yêu cầu: HiÓu ®îc “khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc” qua ®o¹n v¨n gîi ý ë BT1; xÕp c¸c tõ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; Viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ để viết bài tập III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u cã quan hÖ tõ vµ cho biÕt c¸c tõ Êy nèi víi nh÷ng tõ ng÷ nµo c©u B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn gîi ý: NghÜa cña côm tõ “khu bảo tồn đa dạng sinh học” đã ®îc thÓ hiÖn ®o¹n v¨n - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung - học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh đọc lại đoặn văn và trả lời câu hái “Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc” lµ n¬i lu giữ nhiều loại động vật và thực vật Bài 2: Hoạt động nhóm - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ - §¹i diÖn nhãm nèi tiÕp tr×nh bµy - Giáo viên chốt lại lời giải đúng + Hành động trồng rừng, phủ xanh đồi träc + Hành động phá hoại môi trường; phá rừng đánh cá mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên giải thích yêu cầu bài - Học sinh chọn cụm từ bài tập để tËp làm đề tài, viết đoạn văn ngắn (5 câu) - Học sinh nói tên đề tài mình chọn viết - Gi¸o viªn vµ líp nhËn xÐt - Häc sinh viÕt bµi - Học sinh đọc bài viết Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Lop1.net (10) - Giao bµi vÒ nhµ _ TiÕt : Khoa häc Nh«m I Môc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña nh«m - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chóng II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hoạt động 1: Làm việc với sách, tranh ¶nh - Cho häc sinh tù giíi thiÖu víi nhãm m×nh c¸c th«ng tin vµ tranh ¶nh vÒ nh«m KÕt luËn: Nh«m ®îc sö dông réng r·i s¶n xuÊt nh chÕ t¹o c¸c dông cô lµm bÕp; lµm c¬ cña nhiÒu hép; lµm khung cửa và số phận phương tiÖn giao th«ng nh « t«, tµu thuû 2.3 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Giáo viên đến nhóm giúp đỡ - Chia líp lµm nhãm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - Häc sinh quan s¸t vµ ph¸t hiÖn sè tÝnh chÊt cña nh«m - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t vµ th¶o luËn - Kết luận: Các đồ dùng nhôm - Nhóm khác bổ xung, nhận xét nhÑ, cã mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh kim, không cứng sắt và đồng Nhãm 2.3 Hoạt động 3: Phát phiếu học tập cho häc sinh Nguån gèc Cã ë quÆng nh«m - ChÊm bµi TÝnh chÊt - Mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh - Ch÷a kim; cã thÓ kÐo thµnh sîi, d¸t máng Nh«m nhÑ, dÉn ®iÖn nhiÖt tèt Cñng cè- dÆn dß: 10 Lop1.net (11) - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 MÜ thuËt TiÕt : Bµi 13 : TËp nÆn t¹o d¸ng Nặn dáng người I Môc tiªu: - Hiểu đặc điểm số dáng người hoạt động - Nặn số dáng người đơn giản II Chuẩn bị đồ dùng dạy và học: - GV chuÈn bÞ: +Tranh ảnh dáng người hoạt động +Mẫu nặn dáng người + Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn - HS chuÈn bÞ: + SGK, vë tËp vÏ + Đất nặn, bảng để đất III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt đông: Quan sát- nhận xét - GV đưa các tranh ảnh dáng người và - HS quan sát các tượng - Nêu các phận thể người ? - HS trả lời - Mỗi phận thể người có dạng hình g× ? - Nêu số dáng hoạt động người ? - H·y nhËn xÐt vÒ t thÕ cña c¸c bé phËn thể người số dáng hoạt động * Hoạt động 2: Hướng dẫn nặn - GV làm mẫu nhanh lên bảng các bước tiÕn hµnh bµi nÆn - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk vµ t×m + Nêu các bước nặn ? + GV vừa nêu lại các bước nặn vừa nặn các bước nặn - HS quan s¸t nhËn biÕt c¸ch nÆn mÉu chËm cho HS quan s¸t 11 Lop1.net (12) * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nặn nhiều người - HS nặn tạo dang nhiều mà em thích tạo dáng cho sinh động, dáng người phï hîp víi néi dung - GV hướng dẫn HS thực hành - GV theo dõi, góp ý, hướng dẫn HS còn lúng túng để hoàn thành bài vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cïng HS chän vµ nhËn xÐt, xÕp lo¹i mét sè bµi nÆn vÒ : + TØ lÖ cña h×nh nÆn + Dáng hoạt động -NhËn xÐt chung tiÕt häc * DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhận riêng và nêu lí vì đẹp hay chưa đẹp - Su tÇm tranh ¶nh trªn s¸ch b¸o trang trí đường diềm đồ vật TiÕt : KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - Kể lại việc làm tốt hành động dũng cảm thân người xung quanh II §å dïng d¹y häc: §ª bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện (hoặc đoạn) đã nghe hay đã đọc bảo vệ môi trường? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài §Ò bµi: (sgk) - Học sinh đọc đề Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: C©u chuyÖn em kÓ ph¶i lµ c©u chuyÖn vÒ mét viÖc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường em người xung quanh - Học sinh đọc thầm gợi ý sgk 12 Lop1.net (13) - Häc sinh tiÕp nèi nãi tªn c©u chuyÖn m×n chän c) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhom (tõng cÆp) - §¹i diÖn nhãm thi kÓ - Lớp nhận xét và đánh giá Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị sau TiÕt : Tập đọc Trång rõng ngËp mÆn (Phan Nguyªn Hång) I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn b¶n khoa häc - HiÓu ND: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®îc phôc håi.(Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - ¶nh rõng ngËp mÆn sgk III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Vườn chim” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mét hoÆc häc sinh nèi tiÕp đọc bài - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ - Häc sinh quan s¸t ¶nh minh ho¹ sgk rõng ngËp mÆn - Từng tốp học sinh nối tiếp đọc bµi - Giáo viên kết hợp hướng dẫn các em - Học sinh luyện đọc theo cặp tìm hiểu nghĩa các từ ngữ khó - Một, hai học sinh đọc lại bài bµi - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn b) T×m hiÓu bµi Nêu nguyên nhân và hiệu + Do chiến tranh, các quá trình quai đê viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn lÊn biÓn, lµm ®Çm nu«i t«m, … lµm mÊt ®i phÇn rõng ngËp mÆn 13 Lop1.net (14) + Lá chắn bảo vệ đê biển không còn, đê điều dễ bị xói bỏ, bị vỡ có gió, b·o, … V× c¸c tØnh ven biÓn cã phong - V× c¸c tØnh nµy lµm tèt c«ng t¸c trµo trång rõng ngËp mÆn? thông tin tuyên truyền để người d©n hiÓu râ t¸c dông cña rõng ngËp mặn việc bảo vệ đê điều Nªu t¸c dông cña rõng ngËp mÆn - Ph¸t huy t¸c dông b¶o vÖ v÷ng ch¾c ®îc kh«i phôc đê biển; tăng thu nhập cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhiều; các loài chim nước trở nên phong phú - Tãm t¾t néi dung chÝnh Néi dung bµi: Gi¸o viªn ghi b¶ng - Học sinh đọc lại - học sinh nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên hướng dân học sinh đọc thể văn đúng nội dung thông báo ®o¹n v¨n - Giáo viên hướng dẫn lớp đọc ®o¹n v¨n tiªu biÓu (chän ®o¹n 3) - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh thi đọc đoạn văn Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt : To¸n Chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn, biÕt vËn dông thùc hµnh tÝnh II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n + sgk to¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn a) Giáo viên nêu ví dụ 1: để dẫn tới 14 Lop1.net (15) phÐp chia: 8,4 : = ? (m) - Giáo viên hướng dẫn cách chuyển 8,4 m = 84 dm phép chia số tự nhiên để học sinh nhËn ra: 8,4 : = 2,1 (m) 21 dm = 2,1 m - Giáo viên hướng dẫn đặt tính tính để có: 8,4 : = 2,1 - Gi¸o viªn cho häc sinh nªu nhËn xÐt - §Æt tÝnh - TÝnh: + chia phÇn nguyªn ()8 cña sè bÞ vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: chia (8,4) cho sè chia (4) 8,4 : = ? + Viết dấu phảy vào bên phải thương + TiÕp tôc chia: LÊy ch÷ sè ë phÇn thập phân số bị chia để tiêp tục thực hiÖn phÐp chia - Học sinh tự đặt tính, tính, nhận xét b) Gi¸o viªn nªu vÝ dô 2: - Thùc hiÖn nh vÝ dô 1: - Học sinh đọc lại c) Quy t¾c: (sgk) * Hoạt động 2: Thực hành - Häc sinh tù lµm vµo vë råi ch÷a Bµi 1: - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a a) 5,28 : = 1,32 c) 0,36 : = 0,04 - NhËn xÐt ch÷a bµi b) 95,2 : 68 = 1,4 d) 75,52 : 32 = 2,36 x 0,25 x 8,4 Bµi 2: Häc sinh lµm vë - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi a) x 8,4 : b) x 0,25 : x 2,3 x 0,05 Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài toán - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn tãm t¾t - Häc sinh lµm vë råi gi¶i: Tãm t¾t: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi giê: 126,54 km giê: ? Gi¶i Trung bình ô tô đó là: 126,54 : = 42,18 (km) §¸p sè: 42,18 km Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt : TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (tả ngoại hình) I Môc tiªu: 15 Lop1.net (16) - Nªu ®îc nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt vµ quan hÖ cña chóng víi tÝnh c¸ch nh©n vËt bµi v¨n, ®o¹n v¨n mÉu(BT1) - Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp.(BT2) II ChuÈn bÞ: - Băng giấy ghi dán ý khái quát bài văn tả người III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Ghi lại kết quan sát người - Học sinh lên ghi mà em thường gặp - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Làm nhóm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy a) Đoạn tả đặc điểm gì ngo¹i h×nh cña bµ? ? Các chi tiết đó quan hệ với nh thÕ nµo? ? Đoạn còn tả đặc ®iÓm g× vÒ ngo¹i h×nh cña bµ? ? Các đặc điểm đó quan hệ với nh thÕ nµo? b) Đoạn văn tả đặc ®iÓm nµo vÒ ngo¹i h×nh cña b¹n Th¾ng? ? Những đặc điểm cho biết ®iÒu g× vÒ tÝnh t×nh cña Th¾ng? KÕt luËn: Bµi 1: - học sinh nối tiếp đọc thành tiếng bài - Chia nöa líp lµm bµi 1a; mét nöa líp lµm bµi 1b + Đoạn 1: Tả mái tóc người bà qua mắt nhìn đứa cháu là cậu bé C©u 1: Më ®o¹n, giíi thiÖu bµ ngåi c¹nh ch¸u, ch¶i ®Çu Câu 2: Tả khái quát mái tóc bà với đặc điểm: ®en, dµy … Câu 3:Tả độ dày mái tóc qua cách chải đầu … - Ba c©u, chi tiÕt quan hÖ chÆt chÏ víi nhau, chi tiÕt sau làm rõ chi tiết trước + Đoạn 2: Tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt bµ: c©u 1- t¶ giäng nãi Câu 3: Tả thay đổi đôi mắt bà mỉm cười C©u 4: T¶ khu«n mÆt cña bµ - Các đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho hiÖn lªn tÝnh c¸ch bµ dÞu dµng, dÞu hiền, tâm hồn tươi trẻ, yêu đời, lạc quan C©u 1: Giíi thiÖu chung vÒ Th¾ng C©u 2: T¶ chiÒu cao cña Th¾ng Câu 3: Tả nước da Thắng C©u 4: T¶ th©n h×nh cña Th¾ng C©u 5: T¶ cÆp m¾t to vµ s¸ng Câu 7: Tả trán dô bướng bỉnh Tất các đặc điểm miêu tả chặc chẽ với nhau, bæ sung cho nhau, lµm hiÖn lªn rÊt râ kh«ng chØ vÎ ngoµi cña Th¾ng 16 Lop1.net (17) 3.3 Hoạt động 1: Làm cá nh©n - Häc sinh lµm- cho häc sinh nối tiếp đọc bài đã làm - NhËn xÐt §äc yªu cÇu bµi - Mở bài: Giới thiệu người định tả - Th©n bµi: + T¶ h×nh d¸ng + Tả tính tình, hoạt động - KÕt luËn Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt : To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Lên bảng Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm råi lªn ch÷a a) 9,6 b) 0,86 c) 6,1 c) 5,203 §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm - NhËn xÐt, ch÷a 3.3 Hoạt động 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc kết và b) Thương là 2,05 và số dư là 0,14 ghi lên bảng 3.4 Hoạt động 3: Lên bảng - §äc yªu cÇu bµi tËp - Häc sinh lªn b¶ng lµm - häc sinh lªn b¶ng lµm- líp nhËn xÐt - Lu ý: Khi chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn mµ cßn d, ta cã thÓ chia tiÕp b»ng c¸ch thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i sè d råi tiÕp tôc chia 17 Lop1.net (18) 3.5 Hoạt động 4: Phiếu học tập - Gi¸o viªn tãm t¾t: bao nÆng: 243,2 kg 12 bao nÆng: … kg? - Thu phiÕu chÊm - Gäi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt Bµi 4: - Đọc đề bài - Häc sinh tù lµm vµo phiÕu Gi¶i 3.6 Hoạt động 5: Còn thời gian cho học bao nÆng sè kg lµ: sinh lµm bµi sau: 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao c©n nÆng sè kg lµ: - ChÊm vë 30,4 x 12 = 364,8 (kg) - Gäi häc sinh lªn ch÷a §¸p sè: 364,8 kg - NhËn xÐt - Học sinh đọc đề- tóm tắt- giải vào 14 bé quÇn ¸o cÇn: 25,9 m 21 bé quÇn ¸o cÇn: … m ? Gi¶i May bé quÇn ¸o cÇn: 25,9 : 14 = 1,85 (m) May 21 bé quÇn ¸o cÇn: 1,85 x 21 = 38,85 (m) §¸p sè: 38,85 m Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ Quan hÖ tõ I Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ theo yªu cÇu cña BT1 - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dông cña quan hÖ tõ qua viÖc so s¸nh hai ®o¹n v¨n (BT3) II ChuÈn bÞ: - B¶ng ghi viÕt ®o¹n bµi 3b III Các hoạt động dạy học: 18 Lop1.net (19) ổn định: KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt Bµi míi: - 2, bạn đọc kết bài 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Làm nhóm đôi Bµi 1: - Gäi nèi tiÕp vµo vai lªn tr×nh bµy - §äc yªu cÇu bµi- Th¶o luËn- tr×nh bµy a) nhê …… mµ b) kh«ng nh÷ng …… mµ cßn 3.3 Hoạt động 2: Làm nhóm lớn Bµi 2: Chia líp lµm nhãm - Ph¸t phiÕu häc tËp a) Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt - §¹i diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy … nên ven biển các tỉnh … có - NhËn xÐt, cho ®iÓm phong trµo trång rõng ngËp mÆn b) Ch¼ng nh÷ng ë ven biÓn c¸c tØnh … có phong trào ngập mặn mà rừng ngËp mÆn cßn … 3.4 Hoạt động 3: Làm Bài 3: - Học sinh đọc bài mình - ChÊm vë + So víi ®o¹n a, ®o¹n b cã thªm sè quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ ë c¸c c©u - Gi¸o viªn treo b¶ng phô sau: Chèt l¹i C©u 6: V× vËy, Mai - Kết luận: Sử dụng quan hệ từ đúng Câu 7: Cũng vì cô bé … lúc, đúng chỗ không đúng chỗ, Câu 8: Vì chẳng kịp … nên cô bé đúng lúc gây tác dụng ngược lại - §o¹n a hay h¬n ®o¹n b v× cã quan hÖ tõ Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi TiÕt : Kü thuËt C¾t, kh©u, thªu tù chän(TiÕt 2) I.Môc tiªu: §· nªu tuÇn 12 II.§å dïng d¹y häc HS chuÈn bÞ kim, chØ ,v¶i, phÊn may, mÉu thªu, III Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò Nhóm em đã làm sản phẩm nào tiết trước ? GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 19 Lop1.net (20) 2.Thùc hµnh +Để hoàn thành sản phẩm đó nhóm em Các nhóm trả lời phải thực bước nào ? Chän s¶n phÈm In mÉu thªu trang trÝ vµo s¶n phÈm Thªu trang trÝ §o v¶i vµ c¾t Khâu lược Hoµn thµnh s¶n phÈm +Nhóm em đã làm gì? Còn -HS nêu ph¶i lµm nh÷ng g× ? +Theo em mét s¶n phÈm nh thÕ nµo lµ -S¶n phÈm ph¼ng đẹp ? Mũi khâu Trang trÝ hµi hoµ -Yªu cÇu HS thùc hµnh HS thực hành theo nhóm đã chuẩn bị (ph©n c«ng mçi b¹n lµm mét phÇn cña c«ng viÖc ) GV quan sát giúp đỡ các nhóm cßn lóng tóng 3.NhËn xÐt -dÆn dß -GV nhËn xÐt khen ngîi c¸c nhãm lµm viÖc tÝch cùc -VÒ chuÈn bÞ cho bµi tiÕt sau TiÕt : ¢M NH¹C Gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt : Khoa häc đá vôi I Môc tiªu: - Nêuđược số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát và nhận biết đá vôi II ChuÈn bÞ: - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua áit - Tranh ảnh sưa tầm các dãy núi đá vôi và hang động III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: ? Kể tên vật, đồng dùng làm - Dụng cụ nhà bếp: nồi, thìa … b»ng nh«m - Lµm nhiÒu vá hép … 20 Lop1.net (21)