Thiết kế bài học khối 3 - Tuần thứ 26, 27

+ Hãy điền số thóc thu được của từng năm vào + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.. baûng?[r]

Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ hai ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 26 Tieát : 126 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 70 Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ BT1,2 (a & b ), 3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm cuûa tieát 125 + Yêu cầu Hs lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1HSY + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm ví coù nhieàu tieàn nhaát + Muốn biết ví nào có nhiều tiền + Chúng ta phải tìm ví có bao nhieâu tieàn chuùng ta phaûi laøm gì? + Yêu cầu học sinh tìm xem ví có + Học sinh tìm cách cộng nhẩm chieác ví bao nhieâu tieàn? Kết quả: a) 6300 đồng; b) 3600 đồng c) 10 000 đồng; d) 9700 đồng + Chieác ví c coù nhieàu tieàn nhaát : 10 000 + Vaäy chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát? đồng + Chieác ví naøo coù ít tieàn nhaát? + Hãy xếp các ví theo số tiền từ ít tiền + Chiếc ví b có ít tiền : 3600 đồng + Xếp theo thứ tự: b adc đến nhiều tiền? + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp ( a&b)HSY + Tiến hành tương tự bài tập tiết 125, chú yù yeâu caàu hoïc sinh neâu taát caû caùc caùch laáy caùc Ví duï: tờ giấy bạc các ô bên trái để số tiền Cách 1: Lấy tờ 2000 đồng, tờ 1000 bên phải, học sinh cộng nhẩm để thấy cách đồng, tờ 500 đồng và tờ 100 đồng; thì 3600 đồng lấy tiền mình là đúng/sai Cách 2: Lấy tờ 1000 đồng, tờ 500 Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag đồng, tờ 100 đồng; thì 3600 đồng Baøi taäp + Tranh vẽ đồ vật gì? Giá đồ + Làm các bài còn lại tương tự trên vaät laø bao nhieâu? + Học sinh trả lời theo SGK + Em hiểu nào là mua vừa đủ tiền? + Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? + Tức là mua hết tiền không thừa, không + Vậy bạn Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? thieáu + Mai có thừa tiền để mua cái gì? + Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? + bạn Mai có 3000 đồng + Vừa đủ tiền để mua kéo + Mai có thừa tiền để mua thước keû + Mai còn thiếu nghìn thì mua + Mai không đủ tiền để mua bút máy, sáp màu, dép vì thứ này nhiều tiền hoäp saùp maøu? soá tieàn maø Mai coù + Yêu cầu h.sinh suy nghĩ để tự làm phần b + Mai còn thiếu 2000 đồng, vì 5000 đồng – 3000 đồng = 2000 đồng + Chữa bài và cho điểm học sinh + Học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Baøi taäp + Học sinh đọc đề theo SGK và gọi học + Gọi học sinh đọc đề bài và tự làm bài sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào BT + Chữa bài và yêu cầu học sinh đổi chéo để + học sinh ngồi canh đổi chéo cho để kiểm tra kieåm tra baøi cuûa + Chữa bài và cho điểm học sinh IV Cuûng coá & daën doø: + Baøi taäp veà nhaø: a) Mẹ có tờ giấy bạc loại 1000 đồng, tờ giấy bạc loại 2000 đồng, tờ giấy bạc loại 5000 đồng, tờ giấy bạc loại 500 đồng An xin mẹ 8500 đồng để mua giấy và bút vẽ Hỏi mẹ có cách lấy các tờ giấy bạc An? (nêu rõ số tờ giấy bạc, loại gấy bạc cách?) b) b) Tâm mua truyện hết 5300 đồng và mua thước kẻ hết 2500 đồng Tâm đưa cho cô bán hàng tờ giấy bạc loại 5000 đồng và tờ giấy bạc 2000 đồng Hỏi coâ baùn haøng phaûi traû laïi Taâm bao nhieâu tieàn? + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ ba ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 26 Tieát : 127 LAØM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ A MUÏC TIEÂU CKTKN: 100 Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu ( mức độ đơn giản ) BT1,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh minh hoïa baøi hoïc saùch giaùo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tieát 126 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu a) Hình thaønh daõy soá lieäu + Cho hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa SGK vaø hoûi: Hình veõ gì? + Nêu chiều cao bạn? Giaùo vieân: Daõy soá ño chieàu cao cuûa caùc baïn: 122 cm; 130 cm; 127 cm; 118 cm gọi là dãy số lieäu + Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bạn Anh, Phong, Minh, Ngaân? b) Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số lieäu + Số 122 cm đứng thứ dãy số liệu chieàu cao cuûa baïn? + Số 130 cm đứng thứ dãy số liệu chieàu cao cuûa baïn? + Số nào là số đứng thứ ba dãy số liệu chieàu cao cuûa baïn? + Số nào là số đứng thứ tư dãy số liệu chieàu cao cuûa baïn? + Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá? + Hãy xếp tên bạn trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp và ngược lại từ thấp đến cao? Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Veõ boán baïn hoïc sinh, coù soá ño chieàu cao cuûa baïn + laø 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm + Vài học sinh đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm + Đứng thứ + Đứng thứ nhì + Soá 127 cm + Soá 118 cm + Coù soá + học sinh lên bảng, lớp viết vào nhaùp Cao  thaáp: Phong, Ngaân, Anh, Minh Thaáp  cao: Minh, Anh, Ngaân, Phong Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Baïn naøo cao nhaát? + Baïn naøo thaáp nhaát? + Phong cao hôn Minh bao nhieâu cm? + Những bạn nào cao bạn Anh? + bạn Ngân cao bạn nào? *Luyện tập, thực hành Baøi taäp HSY + Gọi học sinh đọc đề và cho biết bài toán yêu caàu chuùng ta laøm gì? + Phong cao nhaát + Minh thaáp nhaát + Phong cao hôn Minh 12 cm + Baïn Phong vaø baïn Ngaân + baïn Anh vaø baïn Minh + học sinh đọc đề theo SGK và trả lời: bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi + Yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh cuøng laøm + Laøm baøi theo caëp ngoài gaàn bài với + Mỗi học sinh trả lời câu theo sgk + Yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài tập 2( Về nhà thực ) + Học sinh thực yêu cầu bài tập + Yêu cầu Hs thực tương tự bài 1 Baøi taäp + Học sinh thực theo y/c giáo + Hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa sgk vieân + Hãy đọc và viết số kg trên bao gạo? + Nhận xét dãy số liệu học sinh và yêu + Từ bé  lớn: 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; cầu học sinh viết theo thứ tự từ bé đến lớn và 60kg + Từ lớn  bé: 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; ngược lại 35kg + Bao gạo thứ có nhiều bao gạo thứ tư + Bao thứ nhiều bao thứ tư là kg laø bao nhieâu kg? Bài tập 4.( Nếu còn thời gian thực thêm ) + học sinh đọc, học sinh lên bảng + Hãy đọc dãy số liệu bài? vieát: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45 + Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bài tập, a) Dãy số trên có tất số liệu, số 25 là sau đó học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm số thứ dãy b) Số thứ ba dãy là số 15; số này tra baøi laãn lớn số thứ là 10 đơn vị c) Số thứ hai lớn số thứ daõy IV Cuûng coá & daën doø: + Veà nhaø laøm BT2,4 + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ tư ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 26 Tieát : 128 LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tieáp theo) A MUÏC TIEÂU CKTKN: 100 Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: Hàng, cột Biết cách đọc số liệu bảng Bieát caùch phaân tích soá lieäu cuûa moät baûng BT1,2 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Caùc baûng thoáng keâ soá lieäu baøi C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 2,4 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê soá lieäu a) Hình thaønh baûng soá lieäu + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt baûng soá phaàn baøi hoïc sgk vaø hoûi: baûng soá lieäu coù nội dung gì? + Baûng treân laø baûng thoáng keâ veà soá cuûa caùc gia ñình, baûng naøy coù maáy coät vaø maáy haøng? + Hàng thứ bảng cho biết điều gì? + Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì? b) Đọc bảng số liệu + Baûng thoáng keâ soá cuûa maáy gia ñình? + Gia đình Cô Mai có người con? + Gia đình cô Lan có người con? + Gia đình cô Hồng có người con? + Gia ñình naøo coù ít nhaát? + Những gia đình nào có số nhau?  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi taäp 1.HSY Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + baûng soá lieäu ñöa teân cuûa caùc gia ñình và số tương ứng gia đình + baûng naøy coù coät vaø haøng + Hàng thứ bảng ghi tên các gia ñình + Hàng thứ hai ghi số các gia đình có tên hàng thứ + Baûng thoáng keâ soá cuûa ba gia ñình + Gia đình cô Mai có người + Gia đình cô Lan có người + Gia đình cô Hồng có người + Gia ñình coâ Lan coù ít nhaát + Gia ñình coâ Mai vaø gia ñình coâ Hoàng coù soá baèng (cuøng laø con) Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Baûng soá lieäu coù maáy coät vaø maáy haøng? Neâu + Coù coät vaø haøng Haøng treân ghi teân nội dung hàng bảng? các lớp, hàng ghi số học sinh giỏi lớp có tên hàng trên + Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất? Lớp + Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi naøo coù ít hoïc sinh gioûi nhaát? Lớp 3B có ít học sinh giỏi + Cả lớp có bao nhiêu học sinh giỏi? + Cả lớp có : 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (hoïc sinh gioûi) Baøi taäp + Baûng thoáng keâ baøi thoáng keâ veà noäi + Baûng thoáng keâ veà soá caây troàng cuûa lớp khối dung gì? + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Học sinh + Dựa vào bảng thống kê để trả lời các caâu hoûi? Hoïc sinh laøm baøi theo caëp sau laøm baøi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân đó đổi để kiểm tra bài lẫn Bài tập ( Nếu còn thời gian ) + Bảng số liệu cho biết điều gì? Sau đó yêu + Bảng cho biết số mét vải cửa hàng đã bán ba tháng đầu năm Học cầu học sinh làm bài tương tự bài tập sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào baøi taäp + Chữa bài và cho điểm học sinh IV Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở học sinh còn chưa chú ý + Dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập bài và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ năm ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 26 Tieát : 129 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 101 Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản BT1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Các bảng số liệu bài học viết sẵn trên bảng phụ (hoặc bảng giấy) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp HSY + Học sinh đọc đề bài và cho biết bài tập yêu caàu chuùng ta laøm gì? + Các số liệu đã cho có nội dung gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Học sinh đọc đề, bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vào bảng + Là số thóc gia đình chị Út thu caùc naêm 2001, 2002, 2003 + Nêu số thóc gia đình Chị Út thu hoạch + Năm 2001: 4200 kg – Năm 2002: 3500 kg – Naêm 2003: 5400 kg năm? + Học sinh quan sát bảng số liệu và cho biết : + Ô thứ điền số 4200 kg, vì số oâ naøy laø soá kg thoùc gia ñình chò UÙt thu Ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? hoạch năm 2001 + Hãy điền số thóc thu năm vào + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập baûng? + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu và cho + Học sinh đọc thầm Bảng thống kê số cây Bản Na trồng năm: bieát Baûng thoáng keâ noäi dung gì? 2001; 2002; 2003; 2004 + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Yêu cầu hsinh làm bài tương tự bài vào bài tập + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Học sinh đọc thầm và nêu: 90; 80; 70; + Yêu cầu học sinh đọc dãy số bài? 60; 50; 40; 30; 20; 10 + Yêu cầu hsinh làm bài vào bài tập, sau đó a) Dãy số trên có số b) Số thứ tư dãy là 60 đổi cho để kiểm tra + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa soá hoïc sinh Bài tập ( Nếu còn thời gian ) Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập và cho + Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích bieát Baûng thoáng keâ noäi dung gì? hợp vào bảng Bảng thống kê số giải mà khối lớp đã đạt theo môn thi đấu + Có môn thi đấu nào? + Có Văn nghệ, Kể chuyện, Cờ vua + Có loại giải thưởng nảo? + Coù giaûi nhaát, giaûi nhì vaø giaûi ba cho môn thi đấu + Em hieåu theá naøo veà coät Vaên ngheä + Coät naøy neâu soá giaûi cuûa Vaên ngheä, coù baûng? giaûi nhaát, khoâng coù giaûi nhì vaø coù giaûi ba + Số giải ghi vào hàng thứ + Số giải ghi vào hàng thứ hai baûng? baûng + Số giải nhì ghi vào hàng thứ + Số giải nhì ghi vào hàng thứ ba baûng? baûng + Số giải ba ghi vào hàng thứ + Số giải ba ghi vào hàng thứ tư baûng? baûng + Khi ghi số giải, ngoài việc chú ý để ghi cho + Ghi cho đúng cột, giải môn thi đấu đúng hàng còn phải chú ý ghi cho đúng gì? nào phải ghi đúng vào cột có tên môn đó + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi? + Chữa bài và cho điểm học sinh + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập IV Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ sáu ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 26 Tieát : 130 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ A MUÏC TIEÂU CKTKN: 101 Kiểm tra kết học tập toán học sinh học kỳ 2, tập trung vào các nội dung kiến thức sau:  Về số học: xác định định số liền trước, liền sau số có bốn chữ số; xác định số bé nhất, lớn nhóm các số có bốn chữ số; Thực đặt tính tính cộng, trừ các số có bốn chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau); Thực đặt tính tính nhân số có bốn chữ số với số có chữ số; Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số  Về đại lượng: Thực đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo; Xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ  Veà hình hoïc: Nhaän soá goùc vuoâng moät hình  Về giải toán có lời văn: Kiểm tra giải bài toán hai phép tính DUYEÄT TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ hai ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 27 Tieát : 131 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU CKTKN: 71 Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số giữa) BT1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bảng các hàng số có chữ số Haøng Chuïc nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò  Baûng soá baøi taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Ôn tập số có bốn chữ số + Viết số 2316 lên bảng yêu cầu hsinh đọc số + Số 2316 có chữ số + Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò + Viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu HS đọc + Số 10 000 có chữ số? + Soá 10 000 goàm maáy chuïc, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? + Soá naøy coøn goïi laø moät chuïc nghìn Ñaây laø soá coù chữ số nhỏ nhất, hôm chúng ta cùng tìm hiểu số có chữ số Bài mới: + Treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn baøi hoïc cuûa saùch giaùo khoa a) Hoạt động 1: Giới thiệu số 42316 + Coi moãi theû ghi soá 10 000 laø moät chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn, coù bao nhieâu nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu chuïc, bao nhieâu ñôn vò? + Goïi hoïc sinh leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá treân baûng? b) Hoạt động 2: Giới thiệu cách viết số 42316 + Dựa vào cách viết các số có bốn chữ số, em nào coù theå vieát soá chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò? + Số 42316 có chữ số? Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hai nghìn ba trăm mười sáu + Số có chữ số + Goàm: nghìn, ba traêm, chuïc vaø ñôn vò + Mười nghìn + Số có chữ số + Goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò + Nghe giới thiệu + Hoïc sinh quan saùt baûng soá + Coù chuïc nghìn, nghìn, ba traêm, chuïc vaø ñôn vò + Hoïc sinh vieát theo yeâu caàu giaùo vieân + học sinh lên bảng viết, lớp làm vào baûng 42316 + Số 42316 có chữ số Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Khi viết chữ số này, ta bắt đầu viết từ đâu? + Ta bắt đầu viết từ trái sang phải hay từ hàng cao đến hàng thấp: hàng chục nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng ñôn Đó chính là cách viết các số có chữ số Khi viết vị các số có chữ số ta viết từ trái sang phải hay viết từ hàng cao đến hàng thấp c) Giới thiệu cách đọc số 42316 + Em nào có thể đọc số 42316? +  học sinh đọc, lớp theo dõi + Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và + Giống đọc từ hàng trăm đến khaùc nhau? hết Khác cách đọc phần nghìn: số 42316 coù Boán möôi hai nghìn; soá 2316 coù hai nghìn + Viết lên bảng và yêu cầu học sinh đọc: 2357 & + Học sinh đọc cặp số 3257; 8759 & 38759; 3876 & 63876 Hoạt động 4: Luyện tập – Thực hành Baøi taäp HSY + Yêu cầu học sinh quan sát bảng số thứ nhất, đọc + HS lên bảng, đọc số, viết số: ba và viết số biểu diễn mươi ba nghìn hai trăm mười bốn : 33214 + Học sinh tự làm phần b + Hoïc sinh laøm baøi vaøo Sgk + Soá 24312 coù bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu + Coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu ñôn vò chuïc vaø ñôn vò + Kieåm tra saùch soá hoïc sinh Baøi taäp + Đọc đề, bài yêu cầu ta đọc và viết số + H.sinh đọc đề và hỏi: Bài toán yêu cầu gì? + Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, + Viết 68352; Đọc Sáu mươi tám nghìn ba traêm naêm möôi hai chuïc, ñôn vò + Hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi? + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Cho Học sinh đọc số bất kì và phân tích số theo + Học sinh thực theo yêu cầu yeâu caàu Bài tập ( Nếu còn thời gian ) + Học sinh điền số còn thiếu vào ô trống + học sinh lên bảng làm ý, lớp làm vào bài tập Kiểm tra chéo bài dãy số + Yêu cầu học sinh nêu qui luật dãy số + Cho học sinh đọc các dãy số bài IV Cuûng coá & daën doø: + Em nào cho biết viết, đọc số có chữ số, ta viết đọc đâu? + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ ba ,ngày tháng năm 2010 Tuaàn : 27 Tieát : 132 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 71 Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số.’ Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số B T1,2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng vieát noäi dung baøi taäp & C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Baøi taäp 1HSY + Hướng dẫn học sinh làm vào Sgk Nhaän xeùt Baøi taäp + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh lên baûng, yeâu caàu HS vieát caùc soá baøi cho hoïc sinh đọc số + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Học sinh tự làm bài, học sinh ngồi cạnh kieåm tra cheùo baøi laãn Học sinh làm bài vào bài tập, sau đó theo doõi hoïc sinh laøm treân baûng vaø nhaän xeùt + Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vaøo choã troáng + học sinh lên bảng làm phần a, b, c; lớp + Yêu cầu học sinh tự làm bài làm vào bài tập + Hỏi HS làm phần a: Vì em điền 36522 vào sau + Vì dãy số này 36520, tiếp sau là 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp, 36521? sau 3621 ta phaûi ñieàn 36522 (vì daõy soá này số đứng sau số đứng trước nó coäng theâm 1) + Hỏi tương tự với học sinh làm phần b & c + Học sinh đọc dãy số + Y.cầu học sinh lớp đọc các dãy số trên? Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bài tập + Chữa bài và yêu cầu học sinh đọc các số dãy + Học sinh đọc: 10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 ; 14 000 ; 15 000 ; 16 000 ; 17 000 ; soá 18 000; 19 000 + các số này có hàng trăm, hàng chục, + Caùc soá daõy soá naøy coù ñieåm gì gioáng nhau? Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Giới thiệu: các số này gọi là các số tròn hàng đơn vị là nghìn + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùc soá troøn nghìn + Học sinh nêu trước lớp vừa học IV Cuûng coá & daën doø: Baøi veà nhaø Baøi Vieát (theo maãu) Vieát soá Đọc số 42 561 Boán möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi moát 63 789 Ba möôi baûy nghìn saùu traêm taùm möôi tö 89 520 Taùm möôi tö nghìn hai traêm naêm möôi baûy Saùu möôi moát nghìn baûy traêm chín möôi hai Bài Điền số thích hợp vào chỗ trống: a) 33 546 ; 33 457 ; ; ; ; 33 551 b) 59 642 ; ; ; ; ; 59 647 + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ tư ,ngày 10 tháng năm 2010 Tuaàn : 27 Tieát : 133 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU CKTKN: 72 Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình BT1,2 ( a & b ), 3( a & b ),4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng soá nhö phaàn baøi hoïc SGK  Moãi hoïc sinh chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 3/142 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: + Lớp theo dõi và nhận xét * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Đọc và viết số có chữ số (trường + Nghe Giáo viên giới thiệu bài hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) + Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau đó vào doøng cuûa soá 30 000 vaø hoûi: Soá naøy goàm maáy chuïc + Soá goàm : chuïc nghìn, nghìn, traêm, nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy dôn chuïc, ñôn vò vò + Vậy ta viết và đọc số này nào? + Tiến hành tương tự để Học sinh nêu cách Đọc, viết + Học sinh viết 30 000; Đọc ba mươi nghìn caùc soá: 32 000 ; 32 500 ; 32 560 ; 32505 ; 32 050 ; 30 050 ; 30 005 Haøng Vieát soá Đọc số Chuïc Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò nghìn 0 0 30 000 Ba möôi nghìn 0 32 000 Ba möôi hai nghìn 0 32 500 Ba möôi hai nghìn naêm traêm 32 560 Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi 5 32 505 Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm 32 050 Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi 0 30 050 Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi 0 30 005 Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi taäp 1HSY + Bài yêu cầu đọc và viết số (HS viết số với + Học sinh nêu yêu cầu đề và tự làm bài trường hợp cho cách đọc số và đọc số với trường hợp cho cách viết số) + Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các số + học sinh lên bảng làm bài, lớp nhận xét bài tập, HS đọc các số đã viết Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp ( a & b ) + Yêu cầu HS chú ý vào dãy số a, và hỏi: Số đứng liền trước số 18 032 là số nào? Số 18 032 số đứng liền trước nóp thêm đơn vị? + Sau soá 18 032 laø soá naøo? + Hãy đọc các số còn lại dãy số này? +Yêu cầu học sinh tự làm phần b, ? + Yeâu caàu hsinh neâu qui luaät cuûa daõy soá b, ? + Caâu C ( Veà nhaø laøm theâm ) + Số đứng liền trước số 18 032 là số 18 031; Số 18 032 số đứng liền trước nó thêm ñôn vò + Laø soá 18 033 + Hoïc sinh vieát tieáp caùc soá: 18034 ; 18035 ; 18036 ; 18037 và đọc dãy số + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập b) Là dãy số tự nhiên liên tiếp số 32606 c) Là dãy số tự nhiên liên tiếp số 92999 + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp ( a & b ) + Dãy a: Trong dãy số a, số số đứng + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm bao nhiêu? + Dãy b: Trong dãy số a, số số đứng ngay trước nó thêm 1000 + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm bao nhiêu? trước nó thêm 100 + Dãy c: Trong dãy số a, số số đứng + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm bao nhiêu? trước nó thêm 10 + Học sinh tự làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm +Yêu cầu HS lấy ví dụ các số có chữ số vào bài tập laø soá troøn nghìn, troøn traêm, troøn chuïc Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự xếp hình, sau đó chữa bài, tuyên dương hsinh xếp hình nhanh IV Cuûng coá & daën doø: + Baøi taäp veà nhaø: 1) Viết các số thích hợp vào chỗ trống a) 37 042 ; 37 043 ; ; ; ; b) 58 067 ; ; ; ; 58 611 ; ; c) 45 300 ; ; ; ; 45 034 ; ; 2) Đọc các số bài tập + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ năm ,ngày11 tháng năm 2010 Tuaàn : 27 Tieát : 134 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 72 Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số ( năm chữ số đó có chữ số ) Biết thứ tự các số có năm chữ số Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm BT1,2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng vieát noäi dung baøi taäp & C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết trước và BT2C + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1HSY + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Baøi taäp cho caùch vieát soá vaø yeâu caàu chuùng ta đọc số + Học sinh lớp làm vào bài tập + Yêu cầu Học sinh tự làm bài + Gọi học sinh lên bảng, yêu cầu học sinh viết + học sinh lên bảng làm bài, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt các số bài cho học sinh đọc số + Số 62 070 gồm chục nghìn, nghìn, + Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi taäp 2HSY + Bài tập cho cách đọc số, yêu cầu chúng ta + Học sinh đọc yêu cầu đề bài và làm bài viết số tương ứng với cách đọc Học sinh + học sinh lên bảng, yêu cầu học sinh lớp làm vào bài tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp theo dõi đọc số cho học sinh viết số vaø nhaän xeùt + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tia soá baøi vaø hoûi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này + Vạch đầ tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10 000 tương ứng với số nào? + Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch này + Vạch đầ tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 11 000 tương ứng với số nào? + Vaäy hai vaïch lieàn treân tia soá hôn keùm + Hai vaïch lieàn treân tia soá hôn keùm 1000 ñôn vò bao nhieâu ñôn vò? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi? vào bài tập Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi Hoïc sinh làm phần bài, Lớp làm vào bài taäp + Chữa bài và yêu cầu học sinh nêu cách + Theo dõi bài chữa giáo viên để kiểm tra bài mình, sau đó số học sinh nêu nhaåm cuûa caùc pheùp tính sau: caùch nhaåm + Nhaåm: 2000 nhaân baèng 4000 300 coäng + Em nhẩm nào với 300 + 2000 x 4000 baèng 4300 + Hoïc sinh laøm baøi + Gọi hs nhẩm tương tự với phần còn lại? IV Cuûng coá & daën doø: + Baøi taäp veà nhaø: Bài Viết các số thích hợp vào chỗ trống các dãy số sau: a) 23000 ; 23001 ; ; ; ; 23005 b) 56300 ; 56400 ; ; ; ; c) 78970 ; 78980 ; ; ; ; Baøi Tính nhaåm: a) 4500 + 300 = ; 6400 – 400 = ; 1200 + 3000 x = ; 8000 – 6000 : = b) 8900 – (4500 + 400) = ; 8900 – 4500 – 400 = ; 7000 – 3000 x = ; (7000 – 3000) x = + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag Thứ sáu ,ngày 12 tháng năm 2010 Tuaàn : 27 Tieát : 135 SOÁ 100 000 - LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 72 Bieát soá 100.000 Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số Bieát caùc soá lieàn sau cuûa soá 99999 laø 100.000 BT1,2,3 ( Doøng 1,2,3),4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Caùc theû ghi soá 10 000 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết + học sinh lên bảng làm bài trước + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Số lớn có chữ số là số nào? Laø soá 99 999 * Giới thiệu bài: Bài học hôm cho các em biết + Nghe Giáo viên giới thiệu bài số đứng liền sau số 99 999 là số nào? * Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 000 + Yêu cầu học sinh lấy thẻ có ghi số 10 000 + Học sinh thực các thao tác theo yêu thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên bảng thẻ cầu giáo viên nhö theá + Coù taùm chuïc nghìn + Coù maáy chuïc nghìn? + Lấy thêm thẻ ghi số 10 000 đặt vào cạnh + Học sinh thực thao tác thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thẻ số lên baûng + Tám chục nghìn thêm chục nghìn là + Là Chín chục nghìn chuïc nghìn? + Lấy thêm thẻ ghi số 10 000 đặt vào cạnh + Học sinh thực thao tác thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thẻ số lên baûng + Chín chục nghìn thêm chục nghìn là + Là mười chục nghìn chuïc nghìn? + Giảng: Để biểu diễn số mười chục nghìn người ta + 100 000 Học sinh nhìn bảng và đọc số : Moät traêm nghìn vieát soá 100 000 (Gv vieát leân baûng) + Số Một trăm nghìn gồm chữ số? Là chữ + Số 100 000 gồm chự số, chữ số đứng đầu và chữ số đứng tiếp sau soá naøo?  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi Taäp 1HSY + Viết số thích hợp vào chỗ trống dãy + H.sinh đọc yêu cầu đề và đọc dãy số a số và đọc thầm dãy số a + Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này + Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêm mười nghìn số đứng liền trước thêm bao nhiêu đơn vị? (moät chuïc nghìn) + Soá 30 000 + Vậy số nào đứng sau số 20 000 ? + Yêu cầu học sinh tự điền tiếp vào dãy số, sau đó + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập đọc dãy số mình? + Giáo viên nhận xét, cho học sinh đọc đồng Lop1.net Phan Duy Linh Trường Tiểu Học “Đ” Mỹ Đức, huyện Châu Phú, Ag dãy số trên, sau đó yêu cầu học sinh tự làm phần b , c vaø d + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Vạch đầu tiên trên tia số biểu diễn số nào? + Treân tia soá coù taát caû bao nhieâu vaïch? + Vaïch cuoái cuøng bieåu dieãn soá naøo? + Vaäy hai vaïch lieàn keà treân tia soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi taäp ( doøng 1,2,3) + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Soá 40 000 + Taát caû coù vaïch + Soá 100 000 + Hôn keùm 10 000 + HS lên bảng làm bài, lớp làm vào btaäp + Học sinh làm bài vào Bài tập Số đã cho Soá lieàn sau 12 534 12 535 43 905 43 906 62 370 62 371 39 999 40 000 99 999 100 000 Số liền trước 12 533 43 904 62 369 39 998 99 998 + Chữa bài và cho điểm học sinh + Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá naøo? Kết luận: Số 100 000 là số nhỏ có chữ số, nó đứng liền sau số có chữ số lớn 99 999 Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt đề sau đó yêu cầu hoïc sinh laøm baøi Toùm taét Coù : 7000 choã Đã ngồi : 5000 chỗ Chöa ngoài : ? choã + Chữa bài và cho điểm học sinh IV Cuûng coá & daën doø: + Baøi taäp veà nhaø: a) haøøng gheá coù taát caû 7035 chieác gheá Hoûi haøng gheá nhö theá coù taát caû bao nhieâu gheá? + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau DUYEÄT TỔ TRƯỞNG + Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá 100 000 + Đọc đề theo sách GK, học sinh lên bảng tóm tắt và làm bài, lớp làm vào bài taäp Baøi giaûi Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 (choã) Đáp số : 2000 chỗ b) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 120 1230 ; 4758 4759 1237 1237 ; 4789 987 6542 6724 ; 7893 9018 BAN GIAÙM HIEÄU Lop1.net