Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 4 – Gv. Hồ Kim Ngọc - Trường tiểu học Vĩnh Tân

Giới thiệu bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa & dụng cụ học thủ công Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Giới thiệu giấy bìa: - Giới thiệu cấu tạo sơ lược về các phần cơ bản của giấy[r]

Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc TUẦN Chủ đề: Tiên học lễ, hậu học văn THỨ MÔN TIẾT Ch.trình TÊN BÀI HAI 22/ Học vần Toán Đạo đức 1-2 1 Ổn định tổ chức Tiết học đầu tiên Em là học sinh lớp Một BA 23/ Học vần Toán GDNGLL 3-4 Các nét Nhiều – ít Ổn định tổ chức Học vần Toán Tự nhiên xã hội Ôn luyện 5-6 Bài 1: e Hình vuông – hình tròn Cơ thể chúng ta Học vần Toán Thủ công 7-8 Bài 2: b Hình tam giác Giới thiệu số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công 9-10 Dấu sắc Hoạt động tập thể TƯ 24/ NĂM 25/ Ôn luyện SÁU 26/ Học vần Sinh hoạt lớp Lop1.net Nội dung Tích hợp GDKNS GDSDTKNL Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Ngày soạn:19/8/2011 Ngày dạy:22/8/2011 Học vần Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I MỤC TIÊU: -Học sinh biết nề nếp xếp hàng vào lớp -Nghe và biết đứng lên gọi đến tên -Nắm vững các kí hiệu học tập -Thực đúng cách thức giơ bảng II CHUẨN BỊ: -Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG Ổn định lớp và kiểm tra đồ dùng học tập PHƯƠNG PHÁP - Cá nhân + nhóm Bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi bảng Hướng dẫn thực các nề nếp: *Hoạt động 1: Xếp hàng vào lớp: - Phân tổ và hướng dẫn cách xếp hàng - Nhóm - Xếp hàng theo hiệu lệnh - Cả lớp *Hoạt động 2: Điểm danh sỉ số: - Chỉ định học sinh giới thiệu tên - Cá nhân - Đọc tên và hướng dẫn học sinh nghe đến tên mình thì - Nhóm + lớp đứng lên và nói: “Thưa cô ! có “ *Hoạt động 3: Giới thiệu các kí hiệu: - Viết kí hiệu và giải thích ý nghĩa kí hiệu - GV ghi bảng = V bảng = B sách = S que tính = Q im lặng = học = H + - Cá nhân, lớp -Thực hành theo kí hiệu * Hoạt động 4:Giới thiệu cách giơ bảng: -Hướng dẫn giơ theo hiệu lệnh Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu lại nội dung bài - Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh theo tổ - Dặn dò: Ghi nhớ các nề nếp - Nhận xét tiết học Lop1.net - Cả lớp - Cá nhân - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Toán Bài: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I MỤC TIÊU: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng học Toán - Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học đầu tiên Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán1: - Xem sách Toán - Hướng dẫn tổng quát sơ hình thức và nội dung sách - Cách gấp, mở sách *Hoạt động2: Hướng dẫn số hoạt động học Toán lớp 1: - Quan sát tranh - Nhận biết các hoạt động học tập - Cách sử dụng số đồ dùng học Toán *Hoạt động3: Giới thiệu yêu cầu cần đạt học Toán: - Đếm, đọc, viết, so sánh số - Làm tính cộng, trừ - Nhìn hình vẽ nêu bài toán, phép tính, giải toán - Biết đo độ dài, biết xem lịch hàng ngày *Hoạt động4: Giới thiệu đồ dùng để học Toán: - Nêu tên gọi đồ dùng và công dụng nó - Lấy đồ dùng theo yêu cầu - Cách bảo quản đồ dùng học Toán Củng cố - Dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài - Trò chơi: Thi đua gấp, mở sách và sử dụng đồ dùng học tập - Dặn dò: Ghi nhớ tên các đồ dùng học Toán - Nhận xét tiết học Lop1.net - – hs - GV ghi bảng - GV hướng dẫn - Cả lớp - Nhóm - Cá nhân - Cả lớp - GV hướng dẫn - HS quan sát - Nhóm, lớp - 1HS// lớp - Nhóm (bàn) Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Đạo đức Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (GDKNS) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp GDKNS: Kĩ tự giới thiệu, kĩ thể tự tin, kĩ lắng nghe tích cực, kĩ trình bày suy nghĩ - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích; biết yêu mến bạn bè cùng lớp, cùng trường II CHUẨN BỊ: - Vở bài tập Đạo đức - Các điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em - Các bài hát quyền học tập trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Khám phá: Khởi động: Hs nghe hát bài “ Ngày đầu tiên học – nhạc Nguyễn Ngọc Thiện, lời thơ Viễn Phương - GV nêu câu hỏi: + Trong lớp mình, bạn nào đã biết hết tên các bạn tổ, lớp? + Các em đã tự giới thiệu thân mình với bạn nào đó lớp chưa? Nếu đã giới thiệu thì giới thiệu nào? - HS trả lời các câu hỏi GV *GV giới thiệu bài: Mới vào lớp Một, các em còn chưa biết nhiều nhau, hôm chúng ta cùng làm quen với và cùng tìm hiểu trường mới, lớp Bài: Em là học sinh lớp Một Kết nối: *Hoạt động1: Trò chơi: “Ném bóng” Mục tiêu: Hs thể tự tin trước đông người; Có kĩ tự giới thiệu tên và sở thích mình với người khác; Nhớ tên, sở thích số bạn nhóm; Biết trẻ em có quyền có họ và tên; Rèn cho HS kĩ lắng nghe tích cực * Cách tiến hành: a) GV chia nhóm, nhóm từ 4-6 HS Sau đó phổ biến chơi - GV giới thiệu mẫu trước lớp để HS làm theo Ví dụ: Cô xin tự giới thiệu Cô tên là Ngọc Sở thích cô là hay hát Cô vui làm quen với các em b) Học sinh thực trò chơi c) Đàm thoại sau thực trò chơi - GV đàm thoại với HS qua các câu hỏi:  Qua trò chơi, em biết em điều gì?  Em hãy kể tên và sở thích vài bạn nhóm Lop1.net - Nhóm - GV ghi bảng - GV hướng dẫn - Nhóm - Đôi bạn - Nhóm (bàn) - Cá nhân Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc  Em thấy sở thích các bạn có hoàn toàn giống không?  Sở thích em giống các bạn không? =>GV kết luận: - Trò chơi trên giúp các em giới thiệu tên, sở thích mình với các bạn và biết tên, sở thích các bạn nhóm, lớp Khi giới thiệu mình với người khác, em cần nói to, rõ ràng, mắt nhìn vào người đó Khi bạn giới thiệu, em cần nhìn vào bạn và chăm chú lắng nghe - Mỗi người có cái tên và có sở thích riêng, sở thích đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần tôn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác *Hoạt động2: Kể ngày đầu tiên học - Mục tiêu: HS ý thức mình đã là HS lớp Một, vui thích học HS có kĩ trình bày suy nghĩ, cảm xúc ngày đầu tiên học * Cách tiến hành: GV chia nhóm và yêu cầu HS kể ngày đầu tiên học mình theo gợi ý sau: - HS trình bày trước lớp  Em đã chuẩn bị gì cho ngày đầu tiên học?  Cha mẹ và người gia đình quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em nào?  Ai đưa em đến trường ngày đầu tiên học?  Em có vui đã là HS lớp Một không? Vì sao?  Em có thích trường mới, lớp mình không? Vì sao?  Em cần phải làm gì là HS lớp Một? HS kể chuyện nhóm HS kể trước lớp =>GV kết luận: Ngày đầu tiên học thật là vui Mọi người gia đình quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em Em vui và tự hào mình là HS lớp Một Em và các bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan - Cá nhân - Đôi bạn - Nhóm - Cá nhân - Nhóm - Hỏi đáp - Cá nhân Tiết Thực hành: Khởi động: Cả lớp hát bài: Đi tới trường – nhạc và lời - Cả lớp Đức Bằng *Hoạt động3: HS kể trường, lớp em - Mục tiêu: Hs biết tên trường, tên lớp, biết trẻ em có quyền học Hs có kĩ trình bày suy nghĩ trường, lớp *Cách tiến hành: GV chia Hs thành các nhóm nhỏ và hướng dẫn Hs kể - Nhóm (bàn) chuyện theo các gợi ý: - Tên trường em là gì? Trường em có khu vực nào? - Cá nhân, lớp Em thích chơi chỗ nào trường? Lop1.net Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc - Lớp em là lớp nào? Lớp em có ai? Cô giáo em tên là gì? - Hằng ngày em đến trường để làm gì? Em thích hoạt động gì lớp? - Em muốn tham gia làm gì lớp, trường? Hs kể nhóm Hs kể trước lớp =>GV kết luận: - Được học là quyền lợi Hs Đến trường các em học tập và vui chơi, biết đọc, biết viết, biết làm toán và biết thêm nhiều điều lạ, các em có thầy giáo, cô giáo và nhiều bạn Các cần cố gắng học thật giỏi, chăm ngoan *Hoạt động4: Vẽ tranh chủ đề: “Trường, lớp em” - Mục tiêu: Củng cố bài học Rèn cho Hs trình bày suy nghĩ, ý tưởng *Cách tiến hành: Gv yêu cầu Hs vẽ tranh chủ đề: “ Trường, lớp em” Hs thực vẽ tranh - Cá nhân, lớp Hs trình bày sản phẩm đẹp trước lớp =>GV kết luận chung: - Trẻ em có quyền có họ và tên Được học là quyền lợi trẻ em - Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp Một - Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp Một Vận dụng: - Hs nhà giới thiệu cho cha mẹ và người thân biết trường, lớp, bạn bè, thầy giáo, cô giáo mình - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Xem trước bài Gọn gàng, Lop1.net Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Ngày soạn:20/8/2011 Ngày dạy:23/8/2011 Học vần Bài: CÁC NÉT CƠ BẢN I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc và viết đúng các nét - Gọi tên đúng các nét các chữ II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn các nét - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ:  Cách giơ bảng  Cách gọi tên các nét Bài mới: Giới thiệu bài: Các nét Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Cho HS xem bảng viết mẫu các nét - Hướng dẫn cách đọc và so sánh các nét  Nét ngang: _  Nét sổ (thẳng đứng) : l  Nét xiên trái: \  Nét xiên phải: /  Nét móc xuôi:  Nét móc ngược :  Nét móc hai đầu: *Hoạt động 2: Luyện viết: - GV viết mẫu và hướng dẫn - HS viết bảng - GV ghi bảng - Cả lớp quan sát - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, lớp TIẾT * Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét: - GV viết bảng - Hướng dẫn HS đọc và so sánh các nét  Nét cong hở - phải: C  Nét cong hở - trái:  Nét cong kín: O  Nét khuyết trên:  Nét khuyết dưới:  Nét thắt: - Nhóm - Cá nhân - Cả lớp quan sát - Cá nhân, lớp Lop1.net Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc * Hoạt động 4: Luyện viết: + Viết bảng + Viết vào - GV hướng dẫn - HS tô dòng vào - Chấm trả bài – Nhận xét Củng cố – Dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài - Trò chơi: Thi đọc tên các nét - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tập viết lại các nét - Cả lớp - Quan sát - Cả lớp - 1/3 lớp - Cá nhân - Nhóm Lop1.net Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Toán Bài: NHIỀU HƠN – ÍT HƠN I MỤC TIÊU: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lượng hai nhóm đồ vật II CHUẨN BỊ: - Vật mẫu - Các tranh Sgk/6 - Sgk, đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG Kiểm tra đồ dùng học tập: Bài mới: Giới thiệu bài: Nhiều – ít Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Biểu tượng nhiều hơn, ít hơn: - So sánh bông hoa và lọ hoa => Số bông hoa nhiều số lọ hoa Số lọ hoa ít số bông hoa - So sánh số cốc và số thìa (Tương tự) => Kết luận: *Hoạt động2: Luyện tập: - Thực hành so sánh các đồ vật, vật Sgk /6 Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: + So sánh số đồ vật lớp + So sánh các bạn tổ - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà xem lại bài Lop1.net PHƯƠNG PHÁP - 5- hs - GV ghi bảng - Quan sát , nhận xét - GV hướng dẫn - Cá nhân, lớp - HS, lớp - Cá nhân, nhóm - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc CHỦ ĐỀ GDNGLL ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mục tiêu: - Chọn, cử cán lớp, tổ - Quy định nề nếp học tập học sinh - Quy định tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Chọn cử cán lớp, tổ - GV nêu yêu cầu: + Bầu cán lớp gồm: Lớp trưởng, tổ trưởng, lớp phó học tập, lớp phó VN–TDTT, lớp phó lao động + Các tổ gồm tổ trưởng, tổ phó - GV chia tổ : tổ - GV Gợi ý tiêu chuẩn để đề cử cán lớp - GV chốt danh sách sau đã đề cử & tiến hành - HS đề cử bầu ban cán lớp - GV hướng dẫn nhiệm vụ thành viên - Bầu chọn ban cán lớp - Ban cán mắt trước lớp Hoạt động 2: Quy định nề nếp học tập học - Ban cán nhận nhiệm vụ phân sinh công - GV hướng dẫn nội qui nhà trường và số qui định lớp Phân tích ý để học sinh thực cho tốt - Cho học sinh nhắc lại nội qui trường và số qui định lớp - GV giải đáp thắc mắc có Hoạt động 3: Sinh hoạt tập thể, hướng dẫn trò - HS trao đổi thắc mắc chơi, hát tập thể Củng cố - Dặn dò: Thực đầy đủ gì đã học Chuẩn bị tiết học tới Lop1.net Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Ngày soạn:21/8/2011 Ngày dạy:24/8/2011 Học vần Bài1: e I MỤC TIÊU: - Học sinh làm quen và nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa - Hs khá, giỏi luyện nói 4-5 câu chủ đề học tập qua các tranh SGK II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa các từ khóa và phần luyện nói - Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ: - Đọc viết các nét Bài mới: Giới thiệu bài: E Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm: + Nhận diện âm: Chữ e giống vật gì?(Chữ e là nét thắt) - Cài âm e - Phát âm e *Hoạt động2: Luyện viết: e - HS viết bảng TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập: a) Luyện đọc: - Luyện đọc bảng lớp - Luyện đọc Sgk b) Luyện viết: e - GV hướng dẫn - HS viết dòng vào c) Luyện nói: - GV treo tranh Sgk/5 và nêu chủ đề luyện nói  Quan sát tranh em thấy gì?  Mỗi tranh nói loài nào?  Các tranh có điểm gì chung? - Luyện nói trước lớp 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: Ai tinh mắt - Nhận xét tiết học Lop1.net - 4-5HS (Đọc bảng, viết bảng con) - GV ghi bảng - Quan sát, đàm thoại - Cá nhân - GV-HS (cả lớp) - 2/3 lớp, đồng - GV hướng dẫn - Cả lớp - Cá nhân, lớp - Quan sát - Cá nhân, lớp - Quan sát và đàm thoại - Cá nhân - HS khá, giỏi - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Toán Bài: HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II CHUẨN BỊ: - Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác - Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn - Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG Kiểm tra bài cũ: Nhiều – ít - So sánh các đồ vật có số lượng chênh lệch và nêu kết Bài mới: Giới thiệu bài: Hình vuông – Hình tròn Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông: - Cho HS xem nhiều hình vuông có màu sắc, kích thước khác nhau, hỏi:     Đây là hình gì? Tìm hình vuông đồ dùng Tìm đồ vật có mặt là hình vuông Tô hình vuông BT1 *Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn (tương tự)  Tô hình tròn BT2 Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: Thi đua tô màu hình vuông, hình tròn BT3 - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về tập vẽ hình vuông, hình tròn Xem trước bài Hình tam giác Lop1.net PHƯƠNG PHÁP - – hs - GV ghi bảng - Quan sát, nhận xét - Cá nhân trả lời - Cả lớp - Cả lớp - Nhóm (bàn) Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Tự nhiên và xã hội Bài: CƠ THỂ CHÚNG TA I MỤC TIÊU: - Nhận phần chính thể: đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, miệng, mũi, lưng, bụng - Phân biệt bên phải, bên trái thể II CHUẨN BỊ: - Các hình bài Sgk/4,5 - Vở bài tập TNXH, Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG Kiểm tra đồ dùng học tập: Bài mới: Giới thiệu bài: Cơ thể chúng ta Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Quan sát tranh: - Cho HS xem tranh và yêu cầu và nói tên các phận bên ngoài thể *Hoạt động2: Quan sát tranh số hoạt động thể và nhận biết thể chúng ta gồm ba phần là đầu, mình và tay chân  Các bạn hình làm gì?  Qua hoạt động các bạn hình các em hãy nói với xem thể chúng ta gồm phần? - Yêu cầu HS diễn lại hoạt động hình vẽ  Cơ thể chúng ta gồm phần?  Các phần giúp chúng ta điều gì?  Làm nào để các phần trên thể khỏe mạnh? => GV kết luận: -Cơ thể chúng ta gồm ba phần, đó là: đầu, mình, tay và chân - Chúng ta tích cực vận động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động giúp chúng khoẻ mạnh và nhanh nhẹn *Hoạt động3: Tập thể dục theo bài hát gây hứng thú rèn luyện thân thể cho HS: - GV hướng dẫn - HS thực  Muốn thể phát triển tốt ta phải làm gì? Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: Nêu tên và ích lợi các phận trên thể - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Thường xuyên tập thể dục để thể phát triển tốt Lop1.net PHƯƠNG PHÁP bàn - GV ghi bảng - Cá nhân-Đôi bạn - Quan sát và nhận xét - Nhóm (bàn) - HS trình bày trước lớp - Cá nhân - Quan sát - Cả lớp - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Ngày soạn:22/8/2011 Ngày dạy:25/8/2011 Học vần Bài 2: b I MỤC TIÊU: - Nhận biết chữ và âm b - Đọc được: tiếng be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa các từ khóa và phần luyện nói - Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ: - Đọc viết bài e Bài mới: Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: + Nhận diện âm: - Chữ b gồm nét khuyết trên và nét thắt - So sánh b với e - Cài âm b - Phát âm b  B còn gọi là gì? Bê đọc là gì? + Ghép chữ và đọc tiếng: - Phân tích tiếng be - Cài tiếng be - Đánh vần và đọc: be *Hoạt động 2: Luyện viết: b - be - HS viết bảng - - 5HS - Đọc bảng, đọc Sgk, viết bảng - GV ghi bảng - Quan sát Cá nhân - GV-HS (cả lớp) - 2/3 lớp, đồng - HS TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập: a) Luyện đọc: - Luyện đọc bảng - Luyện đọc Sgk b) Luyện viết: - HS tô dòng vào theo hướng dẫn GV c) Luyện nói: - GV treo tranh Sgk/7 và nêu chủ đề luyện nói  Quan sát tranh em thấy gì?  Ai học bài? Lop1.net - HS - GV-HS(cả lớp) - 10-15 hs, đồng - GV hướng dẫn - Cả lớp - Cá nhân - Cả lớp Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc  Ai tập viết chữ e?  Bạn voi làm gì?  Bạn có biết đọc chữ không?  Ai kẻ vở?  Hai bạn gái làm gì?  Các tranh này có gì giống và khác nhau? - Luyện nói trước lớp Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: Ai tinh mắt - Nhận xét tiết học Lop1.net - Quan sát và đàm thoại - Cá nhân - Đôi bạn - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Toán Bài: HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II CHUẨN BỊ: - Một số hình tam giác có kích thước, màu sắc khác - Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác - Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG Kiểm tra bài cũ: Hình vuông – Hình tròn - Đọc tên hình vuông, hình tròn - Nêu tên các vật có dạng hình vuông, hình tròn - Vẽ và tô màu hình vuông, hình tròn Bài mới: Giới thiệu bài: Hình tam giác Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Giới thiệu hình tam giác: - Cho HS xem các dạng hình tam giác và hỏi lần lượt: PHƯƠNG PHÁP - – hs - GV ghi bảng - Quan sát, nhận xét - Cá nhân trả lời     Đây là hình gì? Tìm hình tam giác đồ dùng Tìm số đồ vật có dạng hình tam giác Tô màu hình tam giác *Hoạt động2: Thực hành xếp hình: - Xếp hình chong chóng, thuyền, lá thư, cái nhà, cá, tàu vũ trụ Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: Tìm các vật có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tập vẽ hình tam giác Xem trước bài Luyện tập Lop1.net - Cả lớp - Nhóm (bàn) - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA & DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG (SDTKNL&HQ:liên hệ) I MỤC TIÊU: - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo; giấy học sinh; lá cây… - Hs biết tiết kiệm các loại giấy thủ công thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy Hs yêu thích học môn thủ công II CHUẨN BỊ: - Các loại giấy màu, bìa - Dụng cụ: kéo, hồ, giấy, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu số loại giấy, bìa & dụng cụ học thủ công Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Giới thiệu giấy bìa: - Giới thiệu cấu tạo sơ lược các phần giấy  Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề  Giấy là phần bên mỏng Bìa đóng phía ngoài dày  Giấy để học thủ công, mặt trước là các màu, mặt sau có kẻ ô *Hoạt động2: Giới thiệu dụng cụ học công và công dụng nó:  Thước kẻ  Bút chì  Kéo  Hồ dán Củng cố - Dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài * Học môn thủ công chúng ta phải biết tiết kiệm giấy, các dụng cụ người làm là tiết kiệm lượng lao động - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài “Xé, dán hình chữ nhật” Lop1.net - – hs - GV ghi bảng - Cả lớp quan sát - Quan sát và nhận xét Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Ngày soạn:23/8/2011 Ngày dạy:26/8/2011 Học vần Bài 3: DẤU SẮC I MỤC TIÊU: - HS nhận biết dấu và sắc - Đọc tiếng bé -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sách giáo khoa II CHUẨN BỊ: - Các vật tựa hình dấu sắc - Tranh minh họa phần luyện nói - Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết bài b, e, be Bài mới: Giới thiệu bài: Dấu sắc Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: Nhận diện dấu thanh:  Dấu sắc giống vật gì? - Cài dấu sắc - Đọc dấu sắc *Hoạt động2: Ghép chữ và đọc tiếng:  Học tiếng be thêm dấu sắc ta tiếng gì? - Phân tích tiếng bé - Ghép tiếng bé - Đánh vần và đọc: bé - Đọc bài *Hoạt động 3: Luyện viết: - GV viết mẫu và hướng dẫn - HS viết bảng // lớp TIẾT *Hoạt động4: Luyện viết: a) Luyện đọc: - Đọc bảng lớp - Đọc Sgk b) Luyện viết: - HS tô theo hướng dẫn GV c) Luyện nói: - GV treo tranh Sgk và nêu chủ đề luyện nói Lop1.net - – HS - Đọc bảng, đọc Sgk, viết bảng - GV ghi bảng - Quan sát, nhận xét - Cá nhân - Cả lớp - 2/3 hs, dồng - Cá nhân trả lời - Cá nhân - Cả lớp - 15 HS, đồng - Cá nhân, lớp - Quan sát - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc     Quan sát tranh em thấy gì? Các tranh này có gì giống và khác nhau? Em thích tranh nào nhất? Vì sao? Ngoài các hoạt động kể trên em và các bạn còn có hoạt động nào khác?  Ngoài học tập em thích làm gì? - Luyện nói trước lớp Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại bài - Trò chơi: Tìm dấu và tiếng vừa học - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Đọc thuộc bài Xem trước bài Lop1.net - Cả lớp - Quan sát - Cá nhân - Đôi bạn - Nhóm Trường tiểu học Vĩnh Tân – PGD&ĐT Tân Uyên Giáo án Lớp 1B – Gv.Hồ Kim Ngọc Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Nhận xét công việc tuần qua: Nề nếp: - Chuyên cần: Học sinh học Một số em chưa đúng - Đồng phục: Các em mặc quần áo đúng qui định - Vệ sinh: Một số em chưa bỏ rác đúng nơi qui định - Trật tự: Xếp hàng vào lớp chưa ngắn Một số em còn nói chuyện học An toàn giao thông và an toàn chơi: Thực đúng nội quy Học tập: - Các em tiếp thu bài tương đối nhanh Chữ viết chưa đúng mẫu - Nhận biết các hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Một số em chưa có đủ đồ dùng học tập Tuyên dương: Tổ 1: em Quốc Bảo, Thanh Thảo, Minh Đạt II Công việc tuần 2: - Tiếp tục thực nề nếp trường lớp - Nhận biết các số 1, 2, 3, 4, - Tiếp tục nhận biết các dấu và các nguyên âm - Rèn chữ giữ đẹp Lop1.net