Giáo án lớp 1-Phần 4 (Tuần 14 đến 18)

Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : 14 Thứ hai ngày Bài 55 : eng - iêng tháng năm 20 I Mục tiêu - HS đọc đợc eng, iêng, lỡi xẻng, trống, chiêng; từ câu ứng dụng - Viết đợc: eng, iêng, lỡi xẻng, trống, chiêng - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu TG Nội dung I KTBC II Bài mới: Tiết 1 GTB Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện vần 10 b Đánh vần Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc, viết: ung, ng, súng, sừng hơu - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét cho điểm - HS tổ đọc, viết - HS đọc - GV giới thiệu vần eng, iêng - ghi bảng - GV gài bảng: eng - HS đọc - GV yêu cầu HS nêu cấu tạo vần eng - GV yêu cầu HS so sánh vần eng với ong - GV yêu cầu HS tìm ghép vần ong - GV phát âm mẫu - GV nêu cách phát âm, yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV yêu cầu HS đánh vần: vần eng - GV hỏi: có vần eng muốn có tiếng xẻng ta làm nh nào? - GV yêu cầu HS phân tích tiếng xẻng? - GV yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn tiếng xẻng - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV gài bảng: lỡi xẻng Và yêu cầu HS tìm tiếng từ ứng dụng - GV yêu cầu HS tự đánh vần tiếng đọc trơn từ khoá - GV chỉnh sửa nhịp đọc HS * GV hớng dẫn tơng tự với iêng - GV yêu cầu HS so sánh eng với iêng - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc Nghỉ c Đọc từ ứng - GV viết: kẻng, xà beng, củ riềng, bay - cá nhân, bàn, lớp dụng liệng yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS d Viết bảng 10 - GV viết mẫu khung ô ly phóng to để - HS quan sát HS quan sát, vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết: eng, iêng, lỡi xẻng, trống chiêng - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS nét nối chữ vị trí Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV nhận xét chữa lỗi cho HS Tiết 2 Luyện tập 10 a.Luyện đọc: 10 b Luyện nói: 10 Nghỉ c.Luyện viết III Củng cố Dặn dò - GV yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? + Đâu ao, giếng? Chúng thờng để làm gì? Và chúng có điểm giống + Nhà thờng lấy nớc ăn đâu? + Theo lấy nớc ăn đâu vệ sinh? Để giữ nguồn nớc ăn vệ sinh bạn phải làm gì? - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - GV yêu cầu HS viết eng, iêng, lỡi xẻng, - HS viết bay liệng tập viết GV lu ý t ngồi viết HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi - HS đọc đọc theo - GV yêu cầu HS tìm vần vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 56 * Chỉnh lí, bổ sung : Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : 14 Thứ ba ngày Bài 56 : uông - ơng tháng năm 20 I Mục tiêu - HS đọc đợc uông, ơng, chuông, đờng; từ câu ứng dụng - Viết đợc: uông, ơng, chuông, con, đờng - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Đồng ruộng II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu TG Nội dung I KTBC II Bài mới: Tiết 1 GTB Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc, viết: eng, iêng, lỡi - HS tổ đọc, xẻng, trống, chiêng viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV nhận xét cho điểm - GV giới thiệu vần uông, ơng - ghi bảng - GV gài bảng: uông - HS đọc Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện vần - GV yêu cầu HS nêu cấu tạo vần uông - GV yêu cầu HS so sánh vần uông với iêng - GV yêu cầu HS tìm ghép vần uông 10 b Đánh vần - GV phát âm mẫu - GV nêu cách phát âm, yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV yêu cầu HS đánh vần: vần uông - GV hỏi: có vần uông muốn có tiếng chuông ta làm nh nào? - GV yêu cầu HS phân tích tiếng chuông? - GV yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn tiếng chuông - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV gài bảng: chuông Và yêu cầu HS tìm tiếng từ ứng dụng - GV yêu cầu HS tự đánh vần tiếng đọc trơn từ khoá - GV chỉnh sửa nhịp đọc HS * GV hớng dẫn tơng tự với ơng - GV yêu cầu HS so sánh uông với ơng Nghỉ c Đọc từ ứng - GV viết: rau muống, luống cày, nhà trờng, ndụng ơng rẫy yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS 10 d Viết bảng - GV viết mẫu khung ô ly phóng to để HS quan sát, vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết:uông, ơng, chuông, đờng - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS nét nối chữ vị trí - GV nhận xét chữa lỗi cho HS - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc - cá nhân, bàn, lớp - HS quan sát - HS viết bảng Tiết 2 Luyện tập 10 a.Luyện đọc: 10 b Luyện nói: Nghỉ 10 c.Luyện viết III Củng cố - GV yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? +Lúa, ngô, khoai, săn đợc trồng đâu? +Các bác nông dân làm đồng ruộng? + Ngoài họ làm khác? - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - GV yêu cầu HS viết uông, ơng, chuông, đờng tập viết GV lu ý - HS viết t ngồi viết HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi đọc Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Dặn dò theo - HS đọc - GV yêu cầu HS tìm vần vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 57 * Chỉnh lí, bổ sung : Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : 14 Thứ t ngày Bài 57 : ang - anh tháng năm 20 I Mục tiêu - HS đọc đợc ang, anh, bàng, cành chanh; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ang, anh, bàng, cành chanh - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Buổi sáng II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu TG Nội dung I KTBC II Bài mới: Tiết 1 GTB Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện vần 10 b Đánh vần Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc, viết: uông, ơng, - HS tổ đọc, chuông, đờng viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV nhận xét cho điểm - GV giới thiệu vần ang, anh- ghi bảng - GV gài bảng: ang - HS đọc - GV yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ang - GV yêu cầu HS so sánh vần ang với ong - GV yêu cầu HS tìm ghép vần ang - GV phát âm mẫu - GV nêu cách phát âm, yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV yêu cầu HS đánh vần: vần ang - GV hỏi: có vần ang muốn có tiếng bàng ta làm nh nào? - GV yêu cầu HS phân tích tiếng bàng? - GV yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn tiếng bàng - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV gài bảng: bàng Và yêu cầu HS tìm tiếng từ ứng dụng - GV yêu cầu HS tự đánh vần tiếng đọc trơn từ khoá - GV chỉnh sửa nhịp đọc HS * GV hớng dẫn tơng tự với anh - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV yêu cầu HS so sánh ang với anh Nghỉ c Đọc từ ứng - GV viết: buôn làng, hải cảng, bánh chng, - cá nhân, bàn, lớp dụng hiền lành yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS 10 d Viết bảng - GV viết mẫu khung ô ly phóng to để - HS quan sát HS quan sát, vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết:ang, anh, bàng, cành chanh - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS nét nối chữ vị trí - GV nhận xét chữa lỗi cho HS Tiết 2 Luyện tập 10 a.Luyện đọc: 10 b Luyện nói: 10 Nghỉ c.Luyện viết III Củng cố Dặn dò - GV yêu cầu HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết - HS trả lời tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - HS trả lời - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết - HS trả lời tranh vẽ gì? - HS trả lời + Trong tranh, ngời đâu? - HS trả lời + Buổi sáng, cảnh vật có đặc biệt? + Vào buổi sáng, ngời làm việc gì? - HS trả lời + Buổi sáng, làm việc gì? + Con thích buổi sáng mùa nhất? - GV yêu cầu HS viết ang, anh, bàng, - HS viết cành chanh tập viết GV lu ý t ngồi viết HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi đọc - HS đọc theo - GV yêu cầu HS tìm vần vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 58 * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : 14 Thứ năm ngày tháng năm 20 Bài 58 : inh - ênh I Mục tiêu - HS đọc đợc inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh; từ câu ứng dụng - Viết đợc: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu TG Nội dung I KTBC II Bài mới: Tiết 1 GTB Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện vần 10 b Đánh vần Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc, viết: ang, anh, - HS tổ đọc, bàng, cành chanh viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV nhận xét cho điểm - GV giới thiệu vần inh, ênh- ghi bảng - GV gài bảng: inh - HS đọc - GV yêu cầu HS nêu cấu tạo vần inh - GV yêu cầu HS so sánh vần inh với anh - GV yêu cầu HS tìm ghép vần inh - GV phát âm mẫu - GV nêu cách phát âm, yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV yêu cầu HS đánh vần: vần inh - GV hỏi: có vần inh muốn có tiếng tính ta làm nh nào? - GV yêu cầu HS phân tích tiếng tính? - GV yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn tiếng tính - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV gài bảng: máy vi tính Và yêu cầu HS tìm tiếng từ ứng dụng - GV yêu cầu HS tự đánh vần tiếng đọc trơn từ khoá - GV chỉnh sửa nhịp đọc HS * GV hớng dẫn tơng tự với ênh - GV yêu cầu HS so sánh inh với ênh - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc Nghỉ c Đọc từ ứng - GV viết: đình làng, thông minh, bệnh viện, - cá nhân, bàn, lớp dụng ễnh ơng yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS 10 d Viết bảng - GV viết mẫu khung ô ly phóng to để - HS quan sát HS quan sát, vừa viết mẫu vừa nói quy trình viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết bảng - GV lu ý HS nét nối chữ vị trí - GV nhận xét chữa lỗi cho HS Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Luyện tập 10 a.Luyện đọc: 10 b Luyện nói: 10 Nghỉ c.Luyện viết III Củng cố Dặn dò Tiết - GV yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS - GV: chủ đề luyện nói hôm gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? + Trong loại máy, biết máy gì? + Máy cày dùng để làm gì? đâu? + Máy nổ, khâu, tính dùng để làm gì? + Ngoài máy tranh biết loại máy nữa? Chúng dùng để làm gì? - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - GV yêu cầu HS viết inh, ênh, máy vi tính, - HS viết dòng kênh tập viết GV lu ý t ngồi viết HS - GV bảng yêu cầu HS theo dõi đọc - HS đọc theo - GV yêu cầu HS tìm vần vừa học - GV nhận xét học dặn HS học xem trớc 59 * Chỉnh lí, bổ sung : Kế hoạch học Môn: Học vần Tuần : 14 Thứ sáu ngày tháng năm 20 Bài 59 : Ôn tập I Mục tiêu - Đọc đợc vần có kết thúc ng, nh, từ ngữ câu ứng dụng từ 52 đến 59 - Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59 - Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể : Quạ Công II Đồ dùng dạy học - SGK, đồ dùng TV - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy chủ yếu TG Nội dung I KTBC II Bài 1 GTB Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV yêu cầu HS viết: máy vi tính, dòng - HS tổ viết kênh, ễnh ơng - GV nhận xét cho điểm - GV yêu cầu HS nhắc lại âm, chữ học - HS trả lời Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển - GV giới thiệu ghi bảng Ôn tập - GV treo bảng ôn (SGK) thứ tự, a Các vần vừa không thứ tự yêu cầu HS đọc học + GV đọc âm yêu cầu HS chữ + GV yêu cầu HS đọc âm chữ - GV hỏi: lấy chữ a cột dọc ghép với chữ ng 10 b Ghép âm dòng ngang đợc vần gì? thành vần - GV yêu cầu HS tiếp tục ghép a với âm nh - Tơng tự GV cho HS lần lợt ghép hết chữ cột dọc với chữ dòng ngang - Phân tích vị trí chữ cột dọc, ngang - GV sửa lỗi phát âm cho HS Nghỉ c Đọc từ ứng - GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giải thích: bình minh, nhà rông - GV yêu cầu HS đọc 10 d.Viết từ ứng - GV viết mẫu lên bảng: bình minh Vừa viết dụng GV vừa lu ý HS cách viết nét nối chữ, vị trí dấu - GV yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS - HS đọc - HS trả lời - HS thao tác - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc - HS quan sát - HS viết bảng Tiết 2 Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Luyện tập - GV yêu cầu HS đọc 10 a.Luyện đọc: - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS * Kể chuyện: Quạ công 10 b Luyện nói: - GV kể lại câu truyện theo tranh - GV chia lớp làm nhóm yêu cầu HS thảo luận kể chuyện nhóm - GV cho thi kể chuyện tranh, toàn câu chuyện - GV rút ý nghĩa câu chuyện: Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm đợc việc Nghỉ - GV cho HS tìm nhanh tiếng GV phổ biến cách chơi, chọn đội chơi 10 c.Luyện viết - GV yêu cầu HS viết tập viết GV lu ý t ngồi viết HS III Củng cố - GV bảng yêu cầu HS theo dõi Dặn dò đọc theo - GV yêu cầu HS tìm vần vừa học - GV nhận xét học, dặn HS học xem trớc 60 - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - HS lắng nghe - HS thảo luận - HS thi kể chuyện - HS thi tìm - HS viết - HS đọc * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Toán Tuần : 14 Thứ ba ngày Bài 52: phép trừ phạm vi tháng năm 20 I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III Hoạt động dạy, học chủ yếu: TG 13' 3' Nội dung Hoạt động thầy I Kiểm tra - GV viết bảng yêu cầu HS làm cũ: 6+2= 8+0= II mới: Giới thiệu bài: Phép trừ, bảng trừ pv a Phép trừ 8-1=7 8-7=1 Hoạt động trò - 1HS lên bảng 2+3+3= 2+2+4= - GV hỏi HS dới lớp miệng phép - HS trả lời cộng phạm vi - Nhận xét cho điểm - GV giới thiệu ghi tên - GV hớng dẫn HS quan sát tranh SGK nêu: Tất có hình tam giác, bớt hình Hỏi lại hình? - GV yêu cầu nhắc lại toán - GV hớng dẫn HS đếm số hình trả lời: hình tam giác bớt hình tam giác hình tam giác - GV gợi ý cho HS nêu: bớt viết vào ô trống phép trừ = - GV viết bảng = 7, đọc là: Tám trừ bảy cho HS đọc - GV giúp HS quan sát hình vẽ rút kết phép tính trừ = - GV viết bảng - = 1, đọc là: Tám trừ bảy cho HS đọc - GV tiến hành tơng tự b, phép trừ: 84=4 = 6, 83=5 = 2, 85=3 c, Bảng trừ - GV giữ lại công thức cho HS đọc phạm vi 8-1=7 82=6 83=5 8-7=1 86=2 85=3 84=4 *Nghỉ - Cho HS hát Thực hành - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc - HS đọc - HS đọc lại - HS hát Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển toán nêu lại toán - GV yêu cầu học sinh điền số thích hợp - HS trả lời vào ô trống - GV yêu cầu HS chữa - HS làm - GV nhận xét cho điểm * GV yêu cầu HS nêu lại toán - HS trả lời III Củng cố - GV đa tóm tắt toán yêu cầu học - HS trả lời dặn dò sinh dựa vào tóm tắt đa toán - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Kiểm tra học kỳ I * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: đạo đức Tuần : 17 Thứ ngày tháng Bài 8: Trật tự trờng học ( tiết 2) I Mục tiêu dạy học: - Nêu đợc biểu giữ trật tự nghe giảng - Nêu đợc lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng - Thực giữ trật tự, nghe giảng - Biết nhắc nhở bạn bè thực II Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức III Hoạt động dạy học chủ yếu: TG 10' 8' Nội dung A/Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên + Để tránh trật tự, không đợc làm gì? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu -GV giới thiệu ghi bảng a/ Hoạt động 1: Quan sát tranh BT3 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT3 thảo luận nhóm thảo luận + Các bạn tranh ngồi học nh nào? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét *GV kết luận: HS cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Nghỉ - Yêu cầu HS tô màu vào bạn giữ b/ Hoạt động 2: Tô màu tranh BT4 trật tự học - Yêu cầu HS thảo luậncặp : + Vì em lại tô màu vào quần áo bạn đó? + Chúng ta có nên học tập bạn không? Vì ? * GV kết luận: Chúng ta nên học tập bạn giữ trật tự học - Yêu cầu HS làm BT5 c/ Hoạt động 3: - Yêu cầu HS lớp thảo luận: Làm BT5 + Việc làm bạn hay sai? Vì ? năm 20 Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực - HS trả lời - Đai diện nhóm trình bày - HS nêu ý kiến, bổ sung -HS thực theo yêu cầu GV - HS thảo luận, TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS làm BT5 - Thảo luận TLCH - Nhận xét, bổ sung Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển + Mất trật tự lớp có hại ? * GV kết luận: - Hai bạn giằng truyện, gây trật tự học - Mất trật tự học làm thân không nghe đợc giảng, không hiểu bài, làm thời gian cô giáo, ảnh hởng đến bạn khác - HD đọc câu thơ cuối * KL chung: - Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự - Trong học cần lắng nghe cô giáo giảng - Điều giúp em thực tốt quyền đợc học tập C/Củng cố-Dặn dò - Thực hành theo - Chuẩn bị sau: Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: T NHIấN & X HI Thứ ngày Tuần : 17 tháng năm 20 Bài 17 : Giữ gìn lớp học đẹp I Mục tiêu: - Nhận biết đợc lớp học đẹp - Biết giữ gìn lớp học đẹp - Nêu việc em làm để góp phần làm cho lớp học sạch, đẹp II Các kĩ sống đợc giáo dục bài: - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực số công việc để giữ lớp học đẹp - Kĩ định: Nên không nên làm để giữ lớp học đẹp - Phát triển kĩ hợp tác trình thực công việc III Đồ dùng dạy học - Một số tranh ảnh lớp học, chơi - Tranh ảnh lớp học đẹp, số đồ dùng, dụng cụ để vệ sinh lớp: chổi, hót rác, khăn lau, trang IV Hoạt động chủ yếu TG 5' Nội dung I KTBC II Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV yêu cầu HS trả lời: - HS trả lời + Hãy kể hoạt động lớp? + Con làm để giúp bạn lớp học tập tốt? - GV nhận xét đánh giá 2' GTB - GV giới thiệu ghi tên 13' HĐ 1: Quan sát - GV yêu cầu HS quan sát hình tranh trang 36 thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi: + Trong tranh thứ bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong tranh thứ hai bạn làm gì? sử dụng đồ dùng gì? - GV cho đại diện nhóm trình bày - GV yêu cầu HS nhận xét - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: + Lớp em đẹp cha? + Lớp em có góc trang trí nh tranh 37 SGK không? + Bàn, ghế đợc xếp nh nào? + Cặp, mũ để qui định cha? + Em nên làm để giữ lớp học đẹp * GV kết luận: Để lớp học đẹp, HS phải có ý thức giữ gìn tham gia - HS nhắc lại - HS quan sát thảo luận nhóm đôi - HS trình bày - HS nhận xét - HS thảo luận Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển hoạt động để giữ lớp đẹp 3' *Nghỉ - Cho HS chơi trò chơi - HS chơi 12' HĐ2: Thảo luận - GV chia nhóm theo tổ phát cho thực hành theo tổ 1- dụng cụ nhóm - Mỗi tổ thảo luận dụng cụ đợc dùng - HS thảo luận vào việc gì? Sử dụng nh nào? - Đại diện tổ lên trình bày thực hành - HS trả lời - GV kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có nh đảm bảo vệ sinh, an toàn - Tổng kết: Lớp học đẹp giúp khoẻ mạnh, học tập tốt cần phải có ý thức giữ gìn lớp học đẹp 5' III Củng cố - Kể việc nên, không nên để giữ gìn - HS trả lời Dặn dò vệ sinh lớp học - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS xem lại Chuẩn bị sau: Giữ gìn lớp học đẹp * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Thủ công Tuần : 17 Thứ Bài: ngày tháng năm 20 Gấp ví (T1) I Mục tiêu - Học sinh làm quen với cách gấp ví - Bớc đầu gấp đợc ví giấy II- Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu - Tờ giấy màu hình chữ nhật, giấy kẻ ô vuông (giấy nháp) III- hoạt động dạy chủ yếu: TG Nội dung I KTBC II- Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giáo viên chấm - HS thực - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Nhận xét- khen ngợi gấp đẹp * GTB - GV giới thiệu ghi tên Quan sát nhận - GV giới thiệu ví mẫu xét - GV yêu cầu HS nhận xét hình dáng, cấu tạo ví * Ví có hai ngăn đựng đợc gấp từ tờ giấy hình chữ nhật GV hớng dẫn - GV thao tác gấp ví tờ giấy hình chữ mẫu nhật to * Bớc 1: Lấy đờng dấu - GV đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trớc mặt, để dọc giấy Mặt màu dới Gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu Sau lấy dấu xong, mở tờ giấy nh ban đầu (H1 + H2) - GV yêu cầu HS nhắc lại cách gấp * Bớc 2: Gấp mép ví - GV gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô nh hình đợc hình (H3 + H4) - GV yêu cầu HS nhắc lại cách gấp * Bớc 3: Gấp ví - Gấp ví: gấp tiếp phần vào cho miệng ví sát vào đờng dấu (H5 + H6) để đợc hình + Lật mặt sau nh H8 Gấp phần vào cho cân đối bề bề dài bề ngang ví nh H9 để đợc H10 - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển + Gấp đôi theo hình dấu ta đợc ví hoàn chỉnh - GV yêu cầu HS nhắc lại cách gấp Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành gấp nếp gấp cách giấy kẻ ô vuông (giấy HS ) III Củng cố- dặn - GV nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ dò chức, kỷ luật học - GV dặn HS chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành giấy màu - HS trả lời - HS thực hành - HS lắng nghe - HS thực * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Tuần : 17 Thứ ngày Kế hoạch dạy học tháng năm 20 Môn: Hoạt động tập thể - đọc sách th viện Giới thiệu sách tháng + : Kể chuyện Bác Hồ I/ Mục đích: - Giới thiệu cho học sinh sách Kể chuyện Bác Hồ Th kí Bác Hồ kể chuyện, qua hs có thêm hiểu biết Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam - Bồi dỡng lòng say mê đọc sách II/ đồ dùng: - Sách : Kể chuyện Bác Hồ, Th kí Bác Hồ kể chuyện III/ Lên lớp: GV ổn định tổ chức GV giới thiệu sách cho hs: - Truyện : Kể chuyện Bác Hồ nhà xuất Giáo dục phát hành gồm có 63 truyện ngắn Các câu chuyện viết đời hoạt động cách mạng Bác sinh hoạt thờng ngày ngời, qua nêu bật phẩm chất đạo đức cách mạng Bác - Truyện: Th kí Bác Hồ kể chuyệndo nhà xuất Kim Đồng phát hành Các câu chuyện sách đồng chí Vũ Kì, th kí Bác Hồ kể lại Qua câu chuyện hiểu rõ Bác, vị lãnh tụ tài ba nhân dân Việt Nam Phát sách cho hs tìm hiểu dự đoán nội dung theo nhóm Thu sách Nhận xét học Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Thứ Tuần 17 ngày tháng năm 20 Bài: Tìm hiểu Tết cổ truyền dân tộc I Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm đợc: + Tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc + Thời gian diễn tết nguyên đán + ý nghĩa ngày tết: Nhớ tổ tiên sum họp gia đình - HS kể đợc ngày tết gia đình - HS tự hào truyền thống văn hoá dân tộc II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động - GV yêu cầu HS hát tập thể - HS hát 32 Nội dung a HĐ1: Đàm thoại - GV giới thiệu tết cổ truyền dân tộc qua hình thức đàm thoại: + Ngày tết Nguyên đán ngày - HS trả lời năm? + Ngày tết ngời thờng chúc điều gì? - HS trả lời Con nói vài câu chúc? - HS trả lời + Ngày tết ngời thờng lì xì cho trẻ em để làm gì? - HS trả lời + Ngày tết miền Bắc có hoa gì? - HS trả lời + Ngày tết miền nam có hoa gì? - HS trả lời + Con thích điều vào ngày tết? - GV nhận xét chốt lại nội dung b HĐ2: Hát, đọc - GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ kể - HS trả lời thơ, kể chuyện chuyện chủ đề: tết mùa xuân - GV nhận xét tuyên dơng học sinh xung phong có tiết mục biểu diễn hay - HS trả lời - GV yêu cầu HS kể ngày tết gia đình Củng cố dặn - GV nhận xét học dò - GV tuyên dơng, nhắc nhở học sinh cần phải biết ý nghĩa ngày tết cổ truyền dân Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển tộc * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Thứ Tuần 17 ngày tháng năm 20 Bài: Các hoạt động chuẩn bị cho ngày Tết I Mục tiêu - Giúp học sinh nắm đợc hoạt động dọn dẹp nhà cửa chuẩn bị cho ngày Tết - HS kể đợc hoạt động dọn dẹp nhà cửa chuẩn bị cho ngày tết gia đình - HS háo hức đón chờ ngày Tết, hăng hái giúp đỡ gia đình II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động - GV yêu cầu HS hát tập thể - HS hát 32 Nội dung a HĐ1: Đàm thoại - GV giới thiệu việc chuẩn bị đón ngày tết gia đình qua hình thức đàm thoại: b HĐ2: Vẽ tranh + Để chuẩn bị đón tết bố ( mẹ, anh, chị, em) làm gì? - HS trả lời + Để chuẩn bị đón tết gia đình dọn dẹp nhà cửa nh nào? - HS trả lời + Con làm để giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa? - HS trả lời - GV nhận xét chốt: Để không khí ngày tết thêm đầm ấm vui vẻ Chúng ta cần phải dọn dẹp nhà cửa thật đẹp Chúng ta nhỏ nhng phải giúp bố mẹ làm công việc nhỏ để đón chào năm đầy niềm vui - GV gợi ý cho HS vẽ tranh theo chủ đề - HS trả lời ngày tết, hay mùa xuân câu hỏi: - HS trả lời + Ngày tết thích làm gì? + Con thích chơi đâu nhất? - GV yêu cầu HS dựa vào cảnh, hay vật mà thích để vẽ tranh ngày tết - GV giới thiệu tranh đẹp học sinh Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển 3 Củng cố dặn - GV nhận xét học dò - GV nhắc nhở hs cần phải biết gia đình dọn dẹp nhà cửa chuẩn bị cho ngày tết * Chỉnh lí, bổ sung: Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Hoạt động tập thể Thứ Tuần 17 ngày tháng năm 20 Bài: Lời ca dâng Bác I Mục tiêu - Học sinh hiểu Bác Hồ vị lãnh tụ muôn vàn kính yêu dân tộc Việt Nam - Nhớ nêu đợc ngày sinh Bác - Biết hát, kể chuyện, đọc số thơ đợc học, đợc nghe Bác - Kính yêu biết ơn Bác II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy học Khởi động 32 Nội dung a HĐ1: Giới thiệu đời nghiệp Bác Hoạt động thầy - GV yêu cầu HS hát tập thể Hoạt động trò - HS hát - GV giới thiệu đời nghiệp - HS lắng nghe Bác Hồ - GV giúp học sinh tìm hiểu đời nghiệp Bác qua số câu hỏi: + Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào? đâu? - HS trả lời + Khi nhỏ Bác có tên gì? + Bác tìm đờng cứu nớc vào ngày tháng - HS trả lời năm nào? đâu? - HS trả lời + Khi tìm đờng cứu nớc, Bác cách Bác lấy tên gì? - HS trả lời + Bác nớc vào ngày tháng năm nào? đâu? - HS trả lời + Bác đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh - HS trả lời nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà vào ngày - HS trả lời tháng năm nào? đâu? + Bác vào ngày tháng năm nào? b HĐ2: Văn nghệ - GV nhận xét chốt sau câu trả lời học sinh - GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ kể - HS hát, múa, chuyện chủ đề: Lời ca dâng bác đọc thơ - GV nhận xét tuyên dơng học sinh xung phong có tiết mục biểu diễn hay Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển 3 Củng cố dặn - GV nhận xét học dò - GV nhắc nhở học sinh cần phải biết học tập thật giỏi để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ kính yêu * Chỉnh lí, bổ sung: [...]... Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: Toán Tuần : 14 Thứ năm ngày Bài 54: phép cộng trong phạm vi 9 tháng năm 20 I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 9 - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III Hoạt động dạy, học chủ yếu : TG 3 1 13' 3' 5' Nội dung Hoạt động của thầy I Kiểm... thức khuya + Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ 4 C/Củng cố-Dặn dò - Thực hành theo bài - Chuẩn bị tiết 2 * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: T NHIấN & X HI Thứ ngày Tuần : 14 tháng năm 20 Bài 14 : An toàn khi ở nhà I Mục tiêu: - Kể tên một số vật có trong nhà... đọc của HS * GV hớng dẫn tơng tự với ơm - GV yêu cầu HS so sánh ôm với ơm - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc Nghỉ giữa giờ c Đọc từ ứng - GV viết: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, - cá nhân, bàn, lớp dụng mùi thơm và yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS 10... sai cho các tổ dò - Cả lớp hát toàn bài - HS trả lời * Chỉnh lí, bổ sung : Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: Hoạt động tập thể Tuần : 14 Thứ I Mục tiêu ngày tháng Bài: Tìm hiểu về các anh hùng trẻ tuổi năm 20 - Ôn tập trò chơi làm theo lệnh chỉ huy - Củng cố những hiểu biết về các tấm gơng anh hùng trẻ tuổi - Rèn cho học sinh phản xạ nhanh, nhạy khi chơi - Giáo dục cho học sinh... lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc - cá nhân, bàn, lớp - HS quan sát - HS viết bảng Tiết 2 1 2 3 Luyện tập 10 a.Luyện đọc: 10 b Luyện nói: 2 Nghỉ giữa giờ 10 c.Luyện viết 3 III Củng cố Dặn dò 3 4 - GV chỉ và yêu cầu HS đọc cả bài - Cá nhân, tổ, lớp - GV sửa lỗi phát âm cho HS - GV yêu cầu HS quan... yêu cầu HS tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ khoá - GV chỉnh sửa nhịp đọc của HS * GV hớng dẫn tơng tự với âm - GV yêu cầu HS so sánh ăm với âm - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời - HS thao tác - HS phát âm - HS đánh vần - HS trả lời - HS phân tích - cá nhân, bàn, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc Nghỉ giữa giờ c Đọc từ ứng - GV viết: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đờng - cá nhân, bàn, lớp dụng hầm và... sung: 4 - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - Cá nhân, tổ, lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS viết vở - HS đọc Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: Học vần Tuần : 15 Thứ t ngày Bài 62 : ôm - ơm tháng năm 20 I Mục tiêu - HS đọc đợc : ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ và câu ứng dụng - Viết đợc: ôm, ơm, con tôm, đống rơm - Luyện nói từ 2 4 câu theo... Kế hoạch bài học Tuần : 14 Môn: Toán Thứ sáu ngày Bài 55: phép trừ trong phạm vi 9 (78) tháng năm 20 I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 9 - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III Hoạt động dạy, học chủ yếu: TG 3 1 Nội dung Hoạt động của thây I Kiểm tra bài... : 14 Thứ ngày Kế hoạch dạy học tháng năm 20 Môn: Hoạt động tập thể - đọc sách th viện Đọc to nghe chung: Võ Thị Sáu I/ Mục đích: - Giúp hs biết rõ hơn về chị Võ Thị Sáu trong những ngày ở nhà tù Côn Đảo, khi ra pháp trờng để từ đó nêu bật lòng yêu nớc, tinh thần bất khuất, anh dũng trớc kẻ thù của chị - Bồi dỡng lòng say mê đọc sách, lòng tự hào dân tộc II/ đồ dùng: - Sách : Võ Thị Sáu III/ Lên lớp: ... xét giờ học Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch bài học Môn: Hoạt động tập thể Tuần : 14 Thứ ngày tháng năm 20 Bài: Học hát bài: Chú bộ đội I Mục tiêu - Học sinh đợc học hát bài: Chú bộ đội - Hát đúng nhạc, biết vỗ tay theo nhịp - Giáo dục học sinh lòng kính trọng, biết ơn tình cảm yêu mến các chú bộ đội II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu ... Học vần Tuần : 14 Thứ sáu ngày tháng năm 20 Bài 59 : Ôn tập I Mục tiêu - Đọc đợc vần có kết thúc ng, nh, từ ngữ câu ứng dụng từ 52 đến 59 - Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59 - Nghe hiểu... Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: Toán Tuần : 14 Thứ năm ngày Bài 54: phép cộng phạm vi tháng năm 20 I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi... Trờng Tiểu học B Thị Trấn Văn Điển Kế hoạch học Môn: T NHIấN & X HI Thứ ngày Tuần : 14 tháng năm 20 Bài 14 : An toàn nhà I Mục tiêu: - Kể tên số vật có nhà gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy