Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 5 năm học 2012

Nhún theo nhịp + Cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp Hát kết hợp - HS xem tranh, nghe giai điệu và vận động phụ họa trả lời: - Nhận xét + Bài hát: Mời bạn vui múa ca.. - HS ôn hát [r]

Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga TuÇn Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 HỌC VẦN : Bµi 17 u -­ I Môc tiªu: - HS đọc viết u, ư, nụ, thư - Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Bµi 17: u–­ Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ - Ghi bảng chư u và nói: đây là chữ “ u” -Hỏi : Chữ u gồm nét nào kết hợp? *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu “u” - Viết bảng “ nụ” gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài - Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Dạy âm (Tiến hành tương tự) Chó ý So s¸nh u víi ­ - Nét xiên phải và hai nét móc ngược -Đọc em -HS ph©n tÝch -Ghép tiếng và đọc - nờ –u- nu-nặng-nụ - Giống có chữ u Khác chữ có thêm nét móc nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: *Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết u, nụ - Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng - GV KT, NX vµ chØnh söa Lop1.net * HS chó ý theo dâi - HS dùng ngón trở để tô Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý +Tranh vẽ gì? +Chùa cột đâu? + Hà Nội còn gọi là gì? Mỗi nước có thủ đô? + Em biết gì thủ đô Hà Nội?… - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn Trường tiểu học Long Trạch To¸n: GV: Lê Thị Ngọc Nga SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết thêm dược 7, viết số - Biết đếm từ đến 7và so sánh các số phạm vi - Biết vi trí số dãy số từ đến - Hs làm bt 1, 2, Hs khá giỏi làm bt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs đếm, nhận xét - Gọi hs đếm từ đến - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số và chữ số - Treo tranh các bạn chơi và hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? Có tất bao nhiêu bạn? - Cho hs đếm số - Yêu cầu hs lấy que tính ? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là ta dùng chữ số - Cài số lên bảng và đọc mẫu “bảy” - Viết bảng số in và số viết H§2: Thực hành * Bài 1: viết số:Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp ? có bướm xanh? Mấy bướm trắng? Có tất con? - Hỏi tương tự với tranh bàn là, cây viết * Bài 3: - Đính bảng các cột hình vuông - Yêu cầu hs nêu cách làm ? Muốn làm bài tập này em cần phải làm gì? * Bài 4: 3.Cung : - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * bạn chơi -1 bạn - bạn( hs nhắc lại bạn) - Lấy và đếm xuôi , ngược, đồng và theo tổ, cá nhân - - Cài vào bảng cài và đọc em - Quan sát - Đọc em - Quan sát -Viết vàobảng và vào - Lần lượt trả lời và ghi số vào ô trống * bướm xanh và bướm trắng Có tất * Đính số thích hợp vào ô trống - Đếm số * hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu cách làm, làm bài Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 Bµi 18 HỌC VẦN : x - ch I Môc tiªu: - HS đọc viết x, ch, xe, chó - Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô -Hs khá giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Bµi 18: x – ch Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ -Ghi bảng ch÷ x và nói: đây là chữ “ xờ” ? Chữ x gồm nét nào kết hợp? * Lặp lại -… nét cong hở phải và nét cong hở trái chạm lưng với *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu “xờ” -Đọc em - Viết bảng “ xe” gọi hs phân tích và ghép vào bảng -x trước e sau cài - Đánh vần nào? -xờ-e-xe - Gợi ý cho hs đánh vần - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Dạy âm ch (Tiến hành tương tự) nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết x, xe Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th và ch Cả lớp đồng * HS chó ý theo dâi - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng TiÕt : luyÖn tËp Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý ?Tranh vẽ gì? ?Em hãy loại xe? ?Hãy kể loại xe mà em biết? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn Trường tiểu học Long Trạch to¸n GV: Lê Thị Ngọc Nga SỐ I.MỤC TIÊU - Biết thêm - Biết đọc, viết các số Biết đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, phận đầu dãy số tự nhiên - Hs làm bt 1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * HS đếm, nhận xét Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, và ngược lại - Gv nhận xét, cho điểm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số và chữ số - Treo tranh các bạn chơi và hỏi:? Có bạn chơi nhảy dây? Thêm * … bạn chơi + … bạn bạn chạy tới? Có tất bạn? +… bạn - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Cho hs đếm số - Lấy và đếm - Yêu cầu hs que tính -… ? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là ta dùng chữ số - Cài số lên bảng và đọc mẫu “tám” - Giới thiệu số in và số viết Nghỉ tiết H§2: Thực hành Bài 1: viết số: - Viết mẫu số - Cài vào bảng và đọc em - Quan sát * Quan sát - Viết vào bảng và vào - Hs viết vào * tự làm bài và chữa bài Bài 2: Viết số thích hợp - Gọi hs lên làm mẫu và giải thích cách làm * Đếm số Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống ? Muốn làm bài tập này em cần phải - hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu cách làm, làm bài làm gì? Bài 4: * Hs làm bài và nhận xét Cñng cè - DÆn dß: Hs đính và nhận xét - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch Đạo đức: GV: Lê Thị Ngọc Nga GIỮ G×N S¸CH VỞ, ĐỒ DïNG HỌC TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế và quyền trẻ em - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ?Ai ăn mặc gọn gàng, lớp mình? - Hs trả lời, nhận xét ? Ăn mặc vậy, giúp em điều gì? - Gv nhận xét, đánh giá Bµi míi: Hoạt động 1: Làm bài tập - Gv nêu : Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập - Gv khen hs nhận xét chính xác Kết luận: Các đồ dùng này giúp em các học tốt Hoạt động 2: Làm bài tâp Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập mình - Nhận xét, bổ sung Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em có quyền học tập mình Hoạt động 3: Làm bài tập - Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành động đúng Kết luận: Hành động đúng là: 1, 2, Hành động sai là: 3, 4, Kết luận chung: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gàng Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét tiết học Lop1.net - HS quan sát tranh,tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập Hs giải thích và nhận xét * Hs hoạt động nhóm Một số HS trình bài trước lớp * Hs làm bài, chữa bài và nhận xét Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø t­ ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 HỌC VẦN : Bµi 19 s -r I Môc tiªu: -HS đọc viết s, r, sẻ, rễ -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Rổ, rá -Hs khá giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Bµi 19: s–r Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ -Ghi bảng ch÷ s và hỏi : Chữ r gồm nét nào? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “sờ” - Viết bảng “ sẻ” gọi hs phân tích và ghép vào bảng -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc - nét xiên phải, nét thắt và nét cong hở trái -Đọc em -s trước e sau và dấu hỏi trên e -sờ-e-se-hỏi-sẻ * Đọc cá nhân và đồng -Lần lượt viết vào bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết x, xe Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th và ch - giống có nét xiên trái và nét thắt Khác chữ s có nét cong hở trái, r có nét móc ngược TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn -Treo tranh và gợi ý ?Tranh vẽ gì? ?Rổ, rá dùng để làm gì? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Hoạt động 3: Luyện viết * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt - Hướng dẫn cách tô chữ theo HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch to¸n : GV: Lê Thị Ngọc Nga SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết thêm là - Biết đọc, viết các số Biết đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số tự nhiên từ 1-9 - Hs làm bt 1, 2, 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy Toán 1, Tranh SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc các số từ đến 8, và ngược lại Gv nhận xét, cho điểm * Hs đếm số, nhận xét Bµi míi: H§1: Giới thiệu số và chữ số - Treo tranh các bạn chơi và hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn? - Cho hs đếm số - Yêu cầu hs lấy hình tam giác, hình vuông, hình tròn, que tính ? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là ta dùng chữ số - Cài số lên bảng và đọc mẫu “9” - Giới thiệu số in và số viết Nghỉ tiết H§2: Thực hành Bài 1: viết số - Viết mẫu số Bài 2: Viết số thích hợp - Gọi hs lên làm mẫu và giải thích cách làm Bài 3: >, <,= Bài 4: Điền số thích hợp và chỗ chấm - Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9…) Cñng cè - DÆn dß: -Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Nhận xét tiết học Lop1.net * … bạn chơi + … bạn + … bạn - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Lấy và đếm - … - Cài vào bảng và đọc em - Quan sát - Đọc em * Quan sát - Viết vào bảng và vào * hs làm, lớp nhận xét * hs thi đua làm và lớp nhận xét * Làm bài và chữa bài Trường tiểu học Long Trạch Thñ c«ng: GV: Lê Thị Ngọc Nga xÐ, d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn I MỤC TIÊU: - Biết xé dán hình tròn - Xé hình tròn đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng -Học sinh khéo tay xé dán hình tròn Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng + Có thể xé hình tròn với kích thước khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài mẫu xé dán hình tròn Giấy thủ công - Giấy màu, bút chì, thước kẻ, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát và * Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn nhận xét Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Quan sát và kể - Cho hs xem mẫu và hỏi: ?Xung quanh em có đồ vật nào có hình tròn ? Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu * Quan sát - Vẽ hình tròn - Làm thao tác xé hình tròn - Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát - Dán hình: Làm mẫu và hướng dẫn hs cách dán hình tròn Hoạt động 3: Thực hành: * Hs thực hành Gv hd hs làm việc cá nhân Gv bao quát lớp Cñng cè - DÆn dß: Gv nhận xét học Hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 k - kh Bµi 20 HỌC VẦN: I Môc tiªu: -HS đọc viết k, kh, kẻ, khế -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Hs khá giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Bµi 20: k – kh Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ -Ghi bảng ch÷ k và hỏi : Chữ k gồm nét nào? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “ca” - Viết bảng “kẻ” gọi hs phân tích và ghép -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Nghỉ tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết k, kẻ Chữ kh quy trình tương tự k - Cho hs so sánh k và h; th, ch và kh Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Cñng cè dÆn dß: * Nét khuyết trên, nét móc, nét thắt -Đọc em -k trước e sau và dấu hỏi trên e -ca-e-ke-hỏi-kẻ * Lần lượt viết vào bảng -so sánh và nêu giống và khác - NhËn xÐt chung tiÕt häc * Đọc cá nhân và đồng TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý ? Các vật , vật có tiếng kêu nào? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn Trường tiểu học Long Trạch To¸n: GV: Lê Thị Ngọc Nga SỐ I.MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các số Biết đếm và so sánh các số phạm vi đến - Nhận biết thứ tự các số 0, 1,2, 3, 4,5, , 7, 8, - Học sinh làm bt 1, bài (dòng 2), bài 3( dòng 3), bài ( cột 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ đồ dùng dạy Toán - HS: Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs đếm, nhận xét - Gọi hs đếm từ đến - Gv nhận xét, cho điểm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số o - Hướng dẫn thực trên que tính - Cho hs quan sát tranh sách và hỏi: ? Lúc đầu bể có cá? Lấy thì còn ? ? Lấy thì còn con? Lấy thì còn lại bao nhiêu cá? Gv : Để không có, không còn ta dùng chữ số - Cài số lên bảng và đọc mẫu “không” - Giới thiệu số in và số viết * Giới thiệu số dãy số Gv đính bảng các bìa có đính chấm tròn từ o đến - cho hs đếm từ đến và ngược lại Nghỉ tiết H§2: Thực hành * Bài 1: viết số: - Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp * Bài 3: - Yêu cầu hs nêu cách làm - Nhận xét *Bài 4:>, <, = - Lấy bốn que tính bớt lúc không còn que nào -… ba cá +… còn hai cá +… còn cá + không còn nào - Đọc em - Quan sát - Đính số thích hợp các bìa - Viết vào bảng và vào - Làm trên bảng lớp - Làm theo nhóm vào phiếu bài tập - Làm vào bảng tổ cột Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 Bµi 21 HỌC VẦN: ¤n tËp I Môc tiªu: - HS đọc viết cách chắn âm đã học tuần: u, ư, x, ch, r, s, k, kh và các từ ngữ ứng dụng từ bài 17-21 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ và sư tử - Hs khá giỏi kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: Hoạt động học sinh * Hs đọc viết Nhận xét - Cho HS đọc, viết: kẻ, khế - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự -Đọc đồng và cá nhân *Ghép chữ thành tiếng -Ghép âm thành tiếng và đọc -Chỉ bảng ôn cho hs đọc -HS đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu xe chỉ, củ sả * Đọc cá nhân và đồng * Lần lượt viết vào bảng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt Lop1.net * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói -Kể chuyện lần -Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh -Thi đua kể chuyện theo tranh Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh Trường tiểu học Long Trạch Tù nhiªn vµ x· héi: GV: Lê Thị Ngọc Nga VỆ SINH THÂN THỂ I.MỤC TIÊU: - Biết việc nên làm và việc không nên làm để để giữ vệ sinh thân thể luôn - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày - Hs khá giỏi nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt + Biết cách đề phòng các bệnh da -GDKNS: KN tự bảo vệ: chăm sóc thân thể KN định: nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tẬp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - SGK, bài tập TNXH lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY vµ HỌC Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: ? Em đã làm gì đểû giữ gìn tai và mắt? - Gv nhận xét, đánh giá Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Cho hs quan sát tranh bài GV gợi ý: ? Hàng ngày em đã làm gì để giữ gìn thân thể quần áo sẽ? Gv nhận xét Hoạt động 2: Làm việc với SGK Gv hd HS qs Tr 12+ 13, việc làm bạn hình Nêu rõ việc làm đó đúng hay sai? Tại sao? Kết luận: Tắm gội nước sạch, thay quần áo thường xuyên Nghỉ tiết Hoạt động 3: Thảo luận lớp: Gv nêu y/c: ? Hãy nêu các việc cần làm trước, và sau tắm? Nên rửa tay nào? Cho hs kể việc không nên làm nhiều người mắc phải *Kết luận: Gv kết luận toàn bài, nhắc nhở hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - Dặn hs thường xuyên thực vệ sinh thân thể, quần áo Lop1.net Hoạt động học sinh * Hs trả lời và nhận xét * HS trao đổi theo cặp và trình bày trước lớp * HS quan sát, nhận xét - HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét * Hs trả lời câu hỏi Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga SINH HOẠT LỚP TUẦN I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp : Néi dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức * Yêu cầu lớp hát bài các * Hát đồng em thích 2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua * Đánh giá công tác tuần - Lớp trưởng báo cáo - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Nghe , ruùt kinh nghieäm tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt cho tuần sau động tuần Khen em có tinh thần học tập tốt và em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em còn vi phaïm -Nhaän xeùt chung 3.Kế hoạch tuần * Thi đua học tốt các tổ với * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuaàn -Tieáp tuïc thi ñua học tập tốt -Thu nộp tiền quỹ -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá - daën doø: Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga ÂM NHẠC Ôn tập hai bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA I Yêu cầu: - Biết hát theo đúng lời ca bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bài hát Tham gia trò chơi âm nhạc II Chuẩn bị GV: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) - Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai đẹp điệu bài hát - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương + Quê hương tươi đẹp tươi đẹp + Dân ca Nùng - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, - Hát theo hướng dẫn giáo viên là dân ca dân tộc nào? + Hát không có nhạc - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình + Hát theo nhạc đệm thức: + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) theo phách, tiết tấu lời ca + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS - Hát kết hợp với vận động phụ + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu hoạ theo hướng dẫn lời ca ( Hoặc gõ đệm) - HS biểu diễn trước lớp + Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ + Từng nhóm hoạ ( Nhún theo nhịp) + Cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp - HS xem tranh, nghe giai điệu và vận động phụ họa) trả lời: - Nhận xét + Bài hát: Mời bạn vui múa ca *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa + Tác giả: Phạm Tuyên ca - HS ôn hát theo hướng dẫn - GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe + Cả lớp hát giai điệu bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát sáng tác - HS hát kết hợp vỗ tay gõ - GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức đệm theo phách và tiết tấu lời ca bài Quê hương tươi đẹp) - HS thực đọc câu đồng dao - Nhận xét và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa Sử dụng phách và tiết tấu ông đã lời ca - Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài - HS tham gia trò chơi, em đồng dao Ngựa ông đã Sau đó GV chia lớp tiết trước chưa tham gia nên tích thành đội chơi, đội gồm nhóm cực tiết này Lop1.net Trường tiểu học Long Trạch GV: Lê Thị Ngọc Nga nam và nữ riêng, tiến hành trò chơi tiết - HS lắng nghe và ghi nhớ trước * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân và nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại bài hát đã học Lop1.net