Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu cần đạt: 1- Học sinh nắm vững các kỹ năng tìm hiểu đề và cách làm một bài văn tự sự; các bước và nội dung tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết thành bài văn.. 2- Luyện tập tìm [r]
(1)Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TrÇn ThÞ HiÕu Giang / / /2009 / 2009 THCS NguyÔn HuÖ TiÕt 13 HDĐT: tích hồ gươm (truyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt: 1.Giúp HS :- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”; vẻ đẹp số hình ảnh chính truyện Rèn luyện cho HS kỹ đọc, tóm tắt, kể, phân tích truyện dân gian Gi¸o dôc HS biÕt quý träng g×n gi÷ c¸c t¸c phÈm VHGD, tù hµo vÒ truyÒn thèng yêu nước nhân dân ta B ChuÈn bÞ: Giáo viên: - soạn bài, soạn bài tập, tranh ảnh vùng lam sơn, đền thờ vua lê, ảnh Hồ Gươm Häc sinh: - N¾m ®îc néi dung bµi cò So¹n bµi míi c TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: (1 p) II kiÓm tra bµi cò: (5 p) - ý nghÜa cña truyÖn S¬n tinh - Thuû tinh? Hai nh©n vËt nµy g¾n víi thùc tÕ g×? - C¶m nhËn cña em vÒ hai nh©n vËt S¬n tinh - Thuû tinh? III Bµi míi: a Đặt vấn đề: (1 p) Cho học sinh xem tranh ảnh hồ gươm, đền thờ vua Lê, ¶nh vÒ vïng Lam S¬n: “Hà nội có hồ gươm Nước xanh pha mực Bªn hå, ngän th¸p bót ViÕt th¬ lªn trêi cao” (TrÇn §¨ng Khoa) Giữa thủ đô Thăng Long, Đông Đô Hà Nội Hồ Gươm đẹp lẵng hoa lộng lÉy vµ duyªn d¸ng Nh÷ng tªn gäi ®Çu tiªn cña hå nµy lµ: hå Lôc Thuû, T¶ Väng, Thuỷ Quân Đến kĩ 15, hồ mang tên hồ Gươm, hay hồ Hoàn kiếm, gắn với tích nhận gươm và trả gươm người anh hùng đất Lam Sơn Lê Lợi b TriÓn khai bµi: (33p) Hoạt động thầy và trò: Hoạt động 1: ( 5p) Gi¸o viªn giíi thiÖu thÓ lo¹i ?Truyªn thuyÕt lµ gi? Nội dung cần đạt I Giíi thiÖu thÓ lo¹i: TruyÖn truyÒn thuyÕt vÒ thêi hËu Lª -> Ýt yÕu tè hoang ®êng h¬n, theo s¸t lÞch sö h¬n II §äc v¨n b¶n- T×m hiÓu chó thÝch Hoạt động 2: (10p) GV hướng dẫn đọc: - chậm rãi, gợi không khí cổ tích, thay đổi giọng đọc phù hợp với nhân vật, đọc đúng các từ H¸nViÖt - học sinh nối đọc câu chuyện GV nhận xét cách đọc học sinh Hoạt động 3: (18P) III T×m hiÓu v¨n b¶n: 27 Lop6.net (2) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang ? TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña mæi phÇn? ? Vì đức Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần? - Giặc minh đô hộ nước ta, làm điều bạo ngược, nhân dân ta căm giận đến tận xương tuỷ - NghÜa qu©n næi dËy nhng buæi ®Çu thÕ lùc cßn yÕu, bÞ thua §øc Long Qu©n định cho mượn gươm thần giết giÆc ? Lê lợi đã nhận gươn thần nµo? Häc sinh kÓ tãm t¾t ®o¹n nµy ? Sau nhận lưỡi gươm thì Lê Thận có ý nghĩ và hành động gì? Lê Thận nâng gươm lên đầu nói Lê lîi - Đây là ý trời phó thác cho báo đền tổ quèc ? C¸ch Long Qu©n cho nghÜa qu©n lam Sơn mượn gươm có ý nghĩa gì? (Häc sinh th¶o luËn nhãm phót) ? Lê Lợi nhận chuôi gươm, Lê Thận dâng gươm cho Lê Lợi, chi tiết này cã ý nghÜa g×? - Đề cao vai trò minh chủ - chủ tướng GV: Chi tiết: yếu tố hoang đường để nói lªn ý mu«n d©n, trêi tøc lµ d©n téc, nh©n dân đã giao phó cho Lê Lợi và nghĩa quân Lam Sơn trách nhiệm đánh giặc Gươm chọn người, chờ người mà dâng ? Hảy sức mạnh gươm thần đối víi nghÜa qu©n Lam S¬n? vµ Học sinh đọc phần đọc thêm “ấn, kiếm T©y S¬n” ? Em h·y cho biÕt ý nghÜa cña c¸c chi tiÕt trao Ên, cho NguyÔn HuÖ cña hai «ng cã gièng g× víi chi tiÕt Long Qu©n cho nghÜa quân và Lê Lợi mượn gươm? Tính lặp lại và ý nghĩa trao gươm thÇn, Ên, kiÕm c¸c truyÒn thuyÕt ViÖt Nam THCS NguyÔn HuÖ Bè côc: phÇn - Phần 1: Từ đầu Đất nước Long quân cho nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giặc - Phần 2: Đoạn còn lại: Long quân đòi gươm sau đất nước hết giặc Ph©n tÝch: a Long quân cho nghĩa quân mượn gươm thần: - hoàn cảnh:Giặc Minh xâm lược, nghĩa quân nhiều lần thất bại, đất nước l©m nguy - Cách cho mượn gươm: +Lê Thận lưỡi gươm nước + Lê Lợi chuôi gươm trên rừng lưỡi và chuôi tra vào “vừa in” Khả cứu nước có nơi, từ miền sông nước tới miền rùng núi, từ miền ngược xuôi cùng đánh giặc NguyÖn väng cña d©n téc lµ nhÊt trÝ trên lòng - Sức mạnh gươm thần + Gươm thần tung hoành + Gươm thần mở đường b Lê Lợi trả gươm: - Khi đất nước, nhân dân đã đuổi giÆc minh - Chủ tướng Lê Lợi lên ngôi vua dời 29 Lop6.net (3) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang ? Lúc nào Long Quân cho đòi gươm thần? Cảnh đòi, trả gươm đã diễn thÕ nµo? kÓ tãm t¾t ? Tranh ë SGK minh ho¹ chi tiÕt nµo? - Long quân cho đòi gươm thần và chủ tướng Lê Lợi trả gươm ? Việc Long Quân cho rùa vàng đòi lại gươm thần và vua Lê lợi trả gươm đã để l¹i cho hå T¶ Väng c¸i tªn cã ý nghÜa g×? Hå hoµn KiÕm – Hå tr¶ kiÕm ? ý nghĩa tích hồ gươm? Häc sinh th¶o luËn GV nhËn xÐt chèt l¹i Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK THCS NguyÔn HuÖ đô Thăng Long - ý nghĩa truyền thuyết Hồ Gươm - Ca ngîi tÝnh chÊt nh©n d©n, toµn d©n vµ chÝnh nghÜa - §Ò cao, suy t«n lª lîi vµ nhµ lª - Giai thÝch nguån gèc tªn gäi hå Hoµn KiÕm + phản ánh tư tưởng, tình cảm yêu hoà b×nh Hoạt động ( ) Hướng dẫn luyện tập * Ghi nhớ: SGK ? Vì tác giả dân gian không để Lê Lợi trực tiếp nhận chuôi gươm và lưởi III Luyện tập: gươm cùng lúc Bµi tËp 2: - T¸c phÈm sÏ kh«ng thÓ hiÖn ®îc tính chất toàn dân, trên lòng Thanh gươm Lê Lợi nhận là gươm thống và hội tụ tư tưởng, tình cảm, sức mạnh toàn C©u hái dân trên miền đất nước ? Nếu Lê Lợi trả gươm hoá thì ý Bài tập nghÜa cña truyÒn thuyÕt sÏ kh¸c ®i nh - ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt sÏ bÞ giíi thÕ nµo? hạn lúc này Lê Lợi đã Thăng Long (Thủ Đô) tượng trưng cho nước thể tư tưởng yêu hoà b×nh vµ tinh thÇn c¶nh gi¸c cña c¶ nước, toàn dân IV Cñng cè: (3 phót) - NghÖ thuËt sö dông v¨n b¶n nµy lµ g×? - ý nghĩa truyện tích “Hồ Gươm”? - Theo em hình ảnh rùa vàng tượng trưng cho ai? V DÆn dß vÒ nhµ: (3 phót) - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn, n¾m néi dung bµi häc, chäc thuéc ghi nhí - lµm bµi tËp: BT4 SGK, BT s¸ch bµi tËp - Soạn bài mới: Chủ đề và dàn bài bài văn tự trả lời các câu hỏi sgk D PhÇn bæ sung: - 30 Lop6.net (4) Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TrÇn ThÞ HiÕu Giang / / THCS NguyÔn HuÖ /2009 / 2009 Tiết 14: chủ đề và dàn bài bài văn tự A Mục tiêu cần đạT: 1- Giúp học sinh nhân chủ đề bài văn tự sự, có nói ra, có không trực tiếp nói ra; chủ đề là vấn đề chủ yếu, ý chính Nắm vững dàn bài bài v¨n tù sù 2- Mối quan hệ việc và chủ đề 3- TËp viÕt më bµi cho v¨n tù sù B chuÈn bÞ : Giáo Viên: Nắm ND bài học, GA Chuẩn bị bài tập kĩ để luyện tập cho häc sinh Häc Sinh: - Häc bµi cò, n¾m néi dung bµi míi (tr¶ lêi c©u hái SGK) c TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: (1 phút) II KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Sù viÖc v¨n tù sù ®îc tr×nh bµy nh thÕ nµo? - Nh©n vËt v¨n tù sù lµ ai? Vµ ®îc kÓ nh thÕ nµo? III Bµi míi:(33 p) Đặt vấn đề: (1 p) Muốn hiểu bài văn tự sự, trước hết người đọc cần nắm chủ đề nó Sau đó là tìm hiểu bố cục bài văn chủ đề là gì? Bố cục có phải là dàn bài không? Vậy làm nào để xác định chủ đề và dàn ý tác phẩm tự sự? TriÓn khai bµi: ( 32p) Hoạt động thầy và trò: Hoạt động 1: (10p) GV chÐp bµi v¨n lªn b¶ng phô Gọi HS đọc ? Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị trước cho chú bÐ nhµ n«ng d©n nãi lªn phÈm chÊt g× cña người thầy thuốc? ? chủ đề câu chuyện trên là gì? thể trùc tiÕp trªn nh÷ng c©u v¨n nµo? H·y g¹ch chân câu văn đó? - Chủ đề nằm hai câu đầu bài văn ? vì em biết đó là chủ đề bài văn? - vì nó nói lên ý chính, vấn đề chính, chủ yÕu cña bµi v¨n ? Cho các nhan đề sau: - Tuê Tĩnh và hai người bệnh nhắc tới ba nh©n vËt chÝnh cña truyÖn - Tấm lòng thương người thầy tuệ TÜnhkh¸i qu¸t phÈm chÊt cña TuÖ TÜnh - Y đức Tuệ Tĩnh giống nhan đề hai nhng l¹i dïng tõ h¸n viÖt trang träng h¬n Em hãy chọn nhan đề nào cho phụ hợp và nêu Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chủ đề và dàn bài cña v¨n tù sù 1) Chủ đề bài văn tự *vÝ dô: sgk -> nhËn xÐt: - Từ chối chữa bệnh cho người nhà giàu trước Tuệ Tĩnh có lÜnh - ưu tiên chữa trị trước cho chú bé người nông dânthể phẩm chất tốt đẹp, thái độ hết lòng cứu giúp người bệnh, không mµng danh lîi - Chủ đề: người hết lòng thương yêu giúp đở người bệnh 31 Lop6.net (5) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang THCS NguyÔn HuÖ lÝ v× chän? ? Em có thể đặt tên khác cho bài văn kh«ng? - Một lòng vì người bệnh - Ai cã bÖnh nguy hiÓm h¬n th× ch÷a bệnh trước cho người đó ? Qua viÖc t×m hiÓu võa råi em cã thÓ rót chñ đề là gì ? chủ đề có thể gọi là ý chủ đạo, ý chính bài + Về vị trí bài văn, chủ đề có thể nằm phÇn ®Çu – thËm chÝ c©u më ®Çu phÇn cuèi - thËm chÝ c©u cuèi Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà phÇn gi÷a bµi người viết muốn đặt văn To¸t lªn tõ toµn bé truyÖn mµ kh«ng h¼n lµ c©u b¶n nµo Chủ đề thấm nhuần việc Chọn việc không phù hợp với chủ đề làm cho bài văn lÖch l¹c, rêi r¹c Hoạt động 2: (10p) tìm hiểu dàn bài bài v¨n tù sù ? bµi v¨n trªn gåm cã mÊy phÇn? Mçi phÇn mang tªn gäi g×? nhiÖm vô cña mçi phÇn? - ba phần đó là dàn bài nói chung là bố cục chung cña bµi v¨n tù sù Trước viết bài, bài đầy đủ, mạch lạc, cÇn ph¶i x©y dùng dµn bµi Gồm ba phần với ý lớn dựa và đó mà triÓn khai lµm bµi chi tiÕt Gọi HS đọc ghi nhớ: Dàn bài Hoạt động 3: (12p) Hướng dẫn luyện tập Gọi HS đọc truyện phần thưởng ? chủ đề câu chuyện này nhằm biểu dương vµ chÕ giÓu ®iÒu g×? sù viÖc nµo tËp trung cho chủ đề? Hãy gạch chân câu văn đó - chủ đề toát lên từ toàn nội dung câu chuyÖn - việc thể tập trung cho chủ đề: câu nói người nông dân ? h·y chØ ba phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña c©u chuyÖn Häc sinh th¶o luËn nhãm c©u hái c bµi tËp tr 46 §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GV chèt Gièng nhau: - Bè côc: ba phÇn rá rÖt + kÓ theo trËt tù thêi gian + ít hành động, nhiều đối thoại II Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù Më bµi: giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc Th©n bµi: ph¸t triÓn, diÔn biÕn sù viÖc, c©u chuyÖn KÕt bµi: KÕt cô sù viÖc III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Truyện: Phần thưởng - Chủ đề: ca ngợi trí thông minh vµ lßng trung thµnh víi vua cña người nông dân + ChÕ giÓu tÝnh tham lam, cËy quyÒn thÕ cña viªn quan - Dµn bµi: + Më bµi: c©u ®Çu tiªn + Th©n bµi: c¸c c©u tiÕp theo + KÕt bµi: c©u cuèi 32 Lop6.net (6) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang THCS NguyÔn HuÖ Kh¸c nhau: - Nhân vật “phần thưởng” ít - Chủ đề: Tuệ Tĩnh: nói chủ đề, phần thưởng: toát lên toàn bài - Kết thúc “Phần thưởng” bất ngờ, thú vị - việc hai truyện có kịch tính, bất ngờ (th©n bµi) IV Cñng cè: (3 phót) - Thế nào là chủ đề bài văn tự - Nªu dµn bµi cña bµi v¨n tù sù? NhiÖm vô cña tõng phÇn - Chủ đề có thể nằm vị trí nào bài văn? V Dặn dò , hướng dẫn nhà.: (3 phút) - N¾m néi dung bµi häc, häc thuéc ghi nhí - Đọc phần đọc thêm ”những cách mở bài văn kể chuyện” - lµm bµi tËp: 3,4 ë s¸ch bµi tËp vµ bµi tËp ë s¸ch gi¸o khoa - Tập viết mở bài (chủ đề tự chọn) - Xem trước bài mới: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự D PhÇn bæ sung: - Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / /2009 / 2009 Tiết 15: tìm hiểu đề vµ c¸ch lµm bµi v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: 1- Học sinh nắm vững các kỹ tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự; các bước và nội dung tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết thành bài văn 2- Luyện tập tìm hiểu đề và làm dàn ý trên đề văn cụ thể 3- Rèn luyện cho HS kỹ tìm hiểu đề và lập dàn ý cho bài văn tự B ChuÈn bÞ : Giáo viên: - soạn giáo án, kiến thức liên quan đến bài học đề bài làm văn số (viÕt ë nhµ) Học sinh: - học bài cũ, xem trước bài c TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: (1 p) II Kiểm tra bài cũ: (5 p) - Thế nào là chủ đề bài văn tự - Nªu dµn bµi cña bµi v¨n tù sù? NhiÖm vô cña tõng phÇn - Chủ đề có thể nằm vị trí nào bài? III Bµi míi: (32 p) 33 Lop6.net (7) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang THCS NguyÔn HuÖ Đặt vấn đề: (1 p) Muốn làm tốt bài văn tự sự, cần nhiều thao tác đó việc cần tìm hiểu đề bài không kém phần quan trọng Giờ học hôm cô giúp các em tìm hiểu đề văn tự và cách làm bài văn tự TriÓn khai bµi: (32p) Hoạt động thầy và trò: Hoạt động 1: (12p) Tìm hiểu đề bài văn tù sù HS đọc bài tập SGK tr47 GV treo bảng phụ đề văn ? Lời văn đề nêu yêu cầu gì? chử nào đề cho em biết điều đó? - yªu cÇu: kÓ chuyÖn c©u chuyªn em thÝch b»ng lêi v¨n cña em ? Các đề 3,4,5,6 không có từ kể có phải là tự sù kh«ng? - Là đề tự vì yêu cầu có việc, có chuyÖn vÒ nh÷ng ngµy th¬ Êu, ngµy sinh nhËt quê em đổi mới, em đã lớn nào? ? Từ trọng tâm đề trên là từ nào? hãy gạch và cho biết đề yêu cầu làm nỗi bËt ®iÒu g×? HS th¶o luËn 1phót vµ lªn b¶ng g¹ch ch©n từ trọng tâm và nói đề yêu cầu làm nçi bËt nh÷ng ®iÒu g× ? Trong các đề trên đề nào nghiêng kể việc, đề nào nghiêng kể người, đề nào nghiêng tường thuật? ? tìm hiểu đề văn tự ta phải làm gì? Nội dung cần đạt I Tìm hiểu đề và cách làm bài v¨n tù sù 1) §Ò v¨n tù sù Đọc các đề sau: 1- KÓ mét c©u chuyÖn em thÝch lời văn em (Tường thuËt) (2) Kể chuyện người bạn tốt (kể người) (3) KÜ niÖm ngµy th¬ Êu (kÓ viÖc) (4) Ngµy sinh nhËt cña em (kÓ viÖc) (5) Quê em đổi (kể việc) (6) Em đã lớn (kể người) Khi tìm hiểu đề văn tự ta phải tìm hiểu kĩ lời văn đề để nắm vững yêu cầu đề bài II C¸ch lµm bµi v¨n tù sù Cho đề văn: Kể câu chuyện em thÝch b»ng lêi v¨n cña em - Tìm hiểu đề: - Yªu cÇu: + KÓ l¹i mét c©u chuyÖn em thÝch + B»ng chÝnh lêi v¨n cña m×nh Lập dàn ý? - là xác định nội dung viết b Lập ý: - Chän chuyÖn: Th¸nh Giãng bài làm theo yêu cầu đề - Nh©n vËt: Th¸nh Giãng Em sÏ chän chuyÖn nµo? Thích nhân vật nào? việc nào? thể chủ - Sự Việc: + Sự đời kì lạ Giãng đề gì? + Gióng đòi đánh giặc + Giãng bay vÒ trêi Hoạt động 2: (20p) Tìm hiểu cách thức để lµm mét bµi v¨n tù sù Hãy tìm hiểu đề và lập ý, lập dàn bài theo các bước sau: ? đề đã nêu yêu cầu nào buộc em ph¶i thùc hiÖn? 34 Lop6.net (8) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang THCS NguyÔn HuÖ Chia líp thµnh bèn nhãm th¶o luËn 3phót - Chủ đề: Ca ngợi người anh hùng §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy cứu nước chống giặc ngoại xâm häc sinh nhËn xÐt gi¸o viªn chèt l¹i chọn chuyện học sinh nêu số truyện GV chọn truyện để hoạt động IV Cñng cè: (3 p) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc V Dặn dò, hướng dẫn nhà: (3 p) - Nắm yêu cầu đề văn tự - nhà tiếp tục tìm hiểu phần lập dàn ý và làm trước phần luyện tập D PhÇn bæ sung: - Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: / / /2009 / 2009 Tiết 16: Tìm hiểu đề vµ c¸ch lµm bµi v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: 1- Học sinh nắm vững các kỹ tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự; các bước và nội dung tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết thành bài văn 2- Luyện tập tìm hiểu đề và làm dàn ý trên đề văn cụ thể 3- Rèn luyện cho HS kỹ tìm hiểu đề và làm cho bài văn tự B ChuÈn bÞ Giáo viên: - soạn giáo án, kiến thức liên quan đến bài học đề bài làm văn số (viÕt ë nhµ) Học sinh: - học bài cũ, xem trước bài c TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức:(1 phút ) KiÓm tra bµi cò: (15 phót) kiÓm tra 15phót §Ò bµi: - Khi tìm hiểu đề văn tự ta cần phải làm gì? - Cho đề văn: “em hảy kể lại câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh lời văn em” Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn ý? III Bµi míi:(32 phót) Hoạt động thầy và trò: Nội dung cần đạt Hoạt động 2: (15p) Tìm hiểu cách thức để II Cách làm bài văn tự §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn mµ em lµm mét bµi v¨n tù sù (tiÕp) thÝch b»ng lêi v¨n cña em a Tìm hiểu đề b LËp ý: ? Em chän kÓ c©u chuyÖn nµo? (Th¸nh c LËp dµn ý: 35 Lop6.net (9) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang Giãng) ? Em dự định mở đầu nào? kể chuyện nh thÕ nµo? kÕt thóc sao? Yªu cÇu HS nh¾c l¹i dµn bµi cña bµi v¨n tù sù vµ nhiÖm vô cña mçi phÇn - Nên chổ đứa bé nghe sứ giả rao tìm người đánh giặc ? Vì lại nên đó? bắt đầu từ đó để không phải kể việc người mÑ thô thai nh thÕ nµo? ? Vì lại phải giới thiệu “đời Hùng Vương thø s¸u, ë lµng Giãng ” v× nÕu kh«ng giíi thiÖu nh©n vËt th× truyÖn sÏ kh«ng cã nh©n vËt vµ kh«ng kÓ ®îc ? Em sÏ kÓ chuyÖn nh thÕ nµo? THCS NguyÔn HuÖ Më bµi: giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc - Giíi thiÖu nh©n vËt: “§êi Hïng Vương thứ 6, làng Gióng Một h«m cã sø gi¶ ” Th©n bµi: DiÔn biÕn cña sù viÖc - KÓ vÒ Th¸nh Giãng: Giãng lín nhanh, Gióng đánh giặc, Gióng bay vÒ trêi kh«ng mµng danh lîi KÓ chuyÖn quan träng nhÊt lµ chæ b¾t ®Çu vµ chæ kÕt thóc KÕt bµi: KÕt côc sù viÖc: ? Em dự định kết thúc truyện chổ nào? và Vua nhớ công ơn, phong là Phù kÕt thóc sao? Đổng Thiên Vương và lập đền thờ ë quª nhµ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ viÕt b»ng lêi v¨n cña # viÕt thµnh v¨n em? - Kh«ng chÐp ng«n b¶n mµ dïng tõ ng÷ mình để diễn đạt ? Tõ c¸c c©u hái trªn, em cã thÓ rót c¸ch lµm bµi v¨n tù sù nh thÕ nµo? * Ghi nhí: SGK HS đọc ghi nhớ III LuyÖn tËp Hoạt động 3: (18p) Hướng dẫn luyện tập GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm Lập dàn ý theo yêu cầu đề trên , chọn câu chuyÖn kh¸c: S¬n Tinh, Thñy Tinh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµyGV bæ sung (Bæ sung phÇn tiÕp theo sau phÇn viÕt b»ng lêi v¨n cña em Giáo viên đọc cho học sinh số ví dụ c¸ch më bµi kh¸c nhau) ? qua các cách diễn đạt cô vừa đọc em cho biết các cách trên diễn đạt khác nµo? - Cách a: giới thiệu người anh hùng - Cách b: Nói đến chú bé lạ - Cách c: Nói tới biến đổi - C¸ch d: nãi tíi mét nh©n vËt mµ còng biÕt 36 Lop6.net (10) Ng÷ V¨n TrÇn ThÞ HiÕu Giang THCS NguyÔn HuÖ IV Cñng cè: (3p) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung toµn bé hai tiÕt häc V DÆn dß: (2p) - Tập làm dàn ý và viết bài hoàn chỉnh cho các đề bài SGK Chú ý các bước: - Tìm hiểu đề - Tìm ý- lập dàn ý- viết bài - söa ch÷a, chÐp s¹ch §é dµi cña bµi kh«ng qu¸ 400 ch÷ - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí - Giê sau lµm bµi viÕt tiÕt trªn líp D PhÇn bæ sung: - - Ngµy th¸ng n¨m 2009 Chuyªn m«n duyÖt 27 Lop6.net (11)