I.Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự : 1.VD: Các sự việc truyện Sôn Tinh, Thuyû Tinh.. -> Kể theo thứ tự tự nhiên Kể xuôi theo thời gian -> Tạo sự mạch lạc dễ theo doõi.[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 09 Tieát : 34 Ngày soạn : Ngaøy daïy : Taäp laøm vaên THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS thaáy: - Trong tự có thể kể xuôi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể - Nhận thấy khác biệt cách kể xuôi và kể ngược phải có điều kiện - Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại II CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo taøi lieäu SGK, SGV, Thieát keá giaùo aùn - HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động : Khởi động – Giới thiệu: - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá - Baùo caùo sæ soá - Ổn định lớp Hỏi: Nêu vai trò ngôi kể và lời kể - Nhắc lại kiến thức cũ - Kieåm tra baøi cuõ văn tự sự? Kieåm tra baøi taäp veà nhaø - Giới thiệu bài + Giáo viên giới thiệu tầm quan trọng - Nghe – ghi tựa việc xếp các việc tự -> dẫn vào bài -> ghi tựa + Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu thứ tự kể văn tự I.Tìm hiểu thứ tự kể văn tự : 1.VD: Các việc truyện Sôn Tinh, Thuyû Tinh -> Kể theo thứ tự tự nhiên (Kể xuôi theo thời gian) -> Tạo mạch lạc dễ theo doõi Các việc: - Ngỗ mồ côi không người dạy, bị người xa cách - Ngỗ đốt lửa lừa người - Bò choù daïi caén thaät nhöng khôg nai cứu - Yêu cầu HS tóm tắt lại các việc chính truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh -> ghi baûng phuï Hỏi: Hãy nhận xét thứ tự kể truyeän? Kể theo thứ tự đó có tác dụng gì? - Cá nhân tóm tắt các vieäc chính truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh - Nhaän xeùt - Kể theo thứ tự thời gian -> Tạo mạch lạc dễ theo doõi - GV chốt lại: đó là cách kể xuôi Hỏi: Vậy em hiểu nào là cách kể - Cá nhân trả lời ý ghi nhớ xuôi? -> Rút ý ghi nhớ - Đọc mục SGK - Gọi HS đọc tiếp đoạn văn mục SGK - Yêu cầu HS: Liệt kê các việc theo thứ - Cá nhân liệt kê các Lop7.net (2) Giáo án Ngữ văn - Traïm y teá baêng boù vaø tieâm thuốc ngừa cho Ngỗ -> Kể theo dòng hồi tưởng (Kể ngược : hậu -> nguyên nhân -> thực tại) -> Noåi baät yù nghóa baøi hoïc Ghi nhớ SGK trang 98 tự thực tế -> GV ghi baûng việc theo thứ tự - Thaûo luaän toå Hỏi: Bài văn đã kể lại theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh - Tìm thứ tự kể và tác duïng đến điều gì? (Cho HS thaûo luaän) - GV nhận xét, khái quát lại vấn đề: đó là cách kể ngược - HS trả lời ý ghi nhớ Hỏi: Em hiểu nào là cách kể ngược? - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK - Đọc ghi nhớ SGK + Hoạt động 3: Hướng daãn Luyeän taäp: Baøi taäp 1: Truyện kể ngược theo dòng hồi tưởng Kể theo ngôi thứ I Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò làm sở cho việc kể ngược Baøi taäp 2: Chuaån bò theo daøn baøi SGK - Gọi HS đọc câu chuyện và nắm yêu cầu - Đọc, nắm yêu cầu bài baøi taäp taäp -> Nhận xét câu trả lời HS - Cho HS lập dàn bài theo gợi ý SGK - Goïi 1, caù nhaân trình baøy -> GV nhaän xeùt boå sung + Hoạt động 4: Củng coá, daën doø - Hỏi: Theo em, truyện Cây bút thần - Cuûng coá: kể theo thứ tự nào? Tác dụng? - Yêu cầu HS : Tham khảo các đề SGK - Daën doø: Chuaån bò: Baøi vieát soá Lop7.net - Laäp daøn baøi - Caù nhaân trình baøy -> lớp nhận xét - Trả lời kể xuôi -> tạo mạch lạc - Thực theo yêu caàu GV (3)