Đang tải... (xem toàn văn)
- Hs: III – Hoạt động dạy học: 1/ Mở bài: Hôm nay ta sang phần 2 động vật có xương sống gồm các lớp động vật có xương sống có cột sống có chứa tuỷ mà lớp cá là động vật có xương sống đầu[r]
(1)Tuaàn 16 Tieát 31 Chöông VI NGAØNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG CÁC LỚP CÁ Baøi 31: CAÙ CHEÙP I – Muïc tieâu: - Hs hiểu đặc điểm và đời sống cá chép, giải thích đặc điểm cấu tạo ngoài cá thích nghi đời sống nước - Reøn luyeän kó naêng quan saùt, nhaän bieát - Có ý thức yêu thích môn II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Gv: Mô hình cá chép, tranh cấu tạo ngoài, bảng phụ kẻ bảng - Hs: III – Hoạt động dạy học: 1/ Mở bài: Hôm ta sang phần động vật có xương sống gồm các lớp động vật có xương sống có cột sống có chứa tuỷ mà lớp cá là động vật có xương sống đầu tiên sống môi trường nước, chúng có đặc điểm gì? 2/ Hoạt động học tập: Hoạt động 1: Đời sống cá chép: a/ Mục tiêu: Hs hiểu đặc điểm môi trường sống và sinh sản cá chép Phương pháp: hỏi đáp b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv gọi Hs đọc SGK, cho Hs hỏi đáp trả lời - Hs đọc , trả lời câu hỏi Gv caâu hoûi: - Hs trả lời câu: + Cá chép sống đâu? Ăn thức ăn gì? Là + Sống ao, hồ, …… là loài ăn tạp động vật gì? + Động vật biến nhiệt nhiệt độ không phụ thuộc nhiệt độ môi trường + Vì cá chép là động vật biến nhiệt? + Số lượng trứng cá ntn? Vì sao? + TT ngoài, trứng gặp TT ít …… trì nồi - Gv cho Hs trả lời và nhận xét rút đặc điểm giống đời sống cá chép - Hs trình baøy xong nhoùm khaùc nhaän xeùt neâu - Gv ruùt laïi keát luaän Hs Cho Hs laäp laïi keát luaän Tiểu kết: - Đời sống: sống ao hồ, sông, suối, ……… + Là động vật ăn tạp, động vật biến nhiệt - Sinh saûn: + Trứng đẻ số lượng nhiều, TT ngoài + Trứng thụ tinh phát triển thành phôi Hoạt động 2: II Cấu tạo ngoài cá chép: a/ Mục tiêu: Hs giải thích đặc điểm cấu tạo ngoài cá thích nghi đời sống vaø nhaän bieát caùc boä phaän cuûa caù Phöông phaùp: quan saùt, thaûo luaän b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Cấu tạo ngoài: - Gv cho Hs quan sát mô hình cá chép kết hợp - Hs quan sát mô hình nhận biết phần chú thích trên tranh yêu cầu Hs nhận biết - Trả lời: cá gồm phần: đầu – thân – đuôi Lop7.net (2) và các phận ngoài cá trên mô hình Đại diện Hs lên bảng ghi thích nghi cột baûng Yêu cầu Hs hoàn thành bảng tr103 SGK - Gv goïi Hs leân baûng ñieàn vaøo baûng - Hs khaùc nhaän xeùt - Gv nhận xét cho Hs ghi bảng vào Tiểu kết: - Đặc điểm cấu tạo ngoài cá thích nghi đời sống nước: - Thân hình thon dài, đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân để giảm sức cản nước - Mắt cá không nú, màng mứt tiếp xúc với môi trường nước giúp màng mắt không bị khoâ - Vây cá có da bao bọc, da có nhiều tuyến tiết chất nhầy làm giảm sức ma sát da với môi trường nước - Sự xếp vẩy cá trên thân khớp với ngói lợp giúp cho thân cá cử động deå daøng theo chieàu ngang - Vây cá có các tia vây da mỏng, khớp động với nhau, có vai trò bơi cheøo 2/ Chức các vây: - Gv cho Hs đọc mục trao đổi trả lời câu hỏi: - Hs đọc , nghiên cứu trao đổi trả lời câu hỏi: + Có loại vây cá? Chức các + Có loại vây cá: vây ngực, bụng, lưng, vaây? haäu moân, ñuoâi + Caùc vaây coù vai troø gì? + Vây ngực, bụng: giữ thăng bằng, bơi lên xuống, rẽ phải, trái, dừng lại - Gv yêu cầu Hs trả lời Löng haäu moân: laøm taêng dieän tích doïc thaân, giuùp caù bôi khoâng nghieân ngaõ - Gv nhận xét câu trả lời, cho Hs rút kết - Hs trình baøy, Hs khaùc nhaän xeùt luaän Tiểu kết: Có loại vây cá: vây chẳn, vây lẻ + Vây chẳn: vây ngực và vây bụng: giúp giữ thăng bằng, bơi rẽ phải, rẽ trái, hướng lên, xuống dừng lại + Vây lẻ: vây lưng và hậu môn: giữ thăng theo chiều dọc + Vây đuôi: đẩy nước gúp cá tiến lên phía trước 4/ Kiểm tra đánh giá: + Hs nêu lại đặc điểm ngoài thích nghi cá nước + Hs laøm Bt tr104 SGK 5/ Daën doø: - Học bài, làm Bt1, 2, tr104 SGK đọc em có biết - Chuẩn bị tiết sau thực hành Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3)