Đang tải... (xem toàn văn)
* Ghi nhớ : - Sự việc trong văn tự sự được trình bày một cách cụ thể: sự việc xảy ra trong thời gian, địa điểm cụ thể, do nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyên nhân, diễn biến, kết quả, …[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Trường THCS Long Sơn -Ngày soạn :…………… - Ngày dạy :…………… Tuần - Tíết 11-12 Tập làm văn I) Mức độ cần đạt : Giúp HS: - Nắm nào là việc và nhân vật văn tự - Hiểu ý nghĩa việc và nhân vật văn tự sự: việc có quan hệ với va với nhân vật, với chủ đề tác phẩm, việc luôn gắn với thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, nguyên nhân, kết Nhân vật vừa là người làm việc, hành động, vừa là người nói tới.Tích hợp với Sơn Tinh Thủy Tinh II) TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG : Kiến thức : - Vai trò việc và nhân vật văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kỹ : - Chỉ việc, nhân vật văn tự - Xác định việc, nhân vật đề bài cụ thể III) HƯỚNG DẪN – THỰC HIỆN : * Hoạt động : 1, Ổn định lớp : 2, Kiểm tra bài cũ : - Nêu ý nghĩa, đặc điểm văn tự sự? * Hoạt động : 3, Bài :Giới thiệu bài :Ở bài trước, ta đã thấy rõ, tác phẩm tự phải có việc, có người Đó là việc (chi tiết) và nhân vật – hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự Nhưng vai trò, tính chất, đặc điểm nhân vật và việc tác phẩm tự nào ? Làm để nhận ? Làm nào để xây dựng nó cho hay, cho sống động bài viết viết mình ? Bài học hôm nay, giúp ta nhận và biết cách để vận dụng vào bài viết minh Hoạt động GV, Hoạt động HS Nội dung - Tìm hiểu mối quan hệ liên tục I) Đặc điểm việc và nhân vật việc văn tự văn tự sự: Xem các việc truyện Sơn 1, Sự việc văn tự : Tinh, Thuỷ Tinh: - Các việc xếp theo trật tự có ý nghĩa: việc trước Vua Hùng kén rể giải thích lý cho việc sau và Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn chuỗi việc khẳng định nội Vua Hùng điều kiện chọn rể dung vấn đề (chiến thắng Sơn Sơn Tinh đến trước vợ Thuỷ Tinh đến sau, tức giận, dâng Tinh ) nước đánh Sơn Tinh Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thuỷ Tinh thua rút Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua Em hãy việc khởi đầu, phát - : việc khởi đầu - 2,3 : việc phát triển triển, cao trào và kết thúc ? - 4,5,6 : việc cao trào -7 : việc kết thúc Trong các việc trên có thể bỏ bớt - Không thể bỏ việc nào, việc nào không? Vì ? vì bỏ các việc trên thì thiếu tính liên tục, việc đó không giải thích rõ ràng Các việc trên kết hợp với - Không thể thay đổi trật tự - Sự việc văn tự phải theo quan hệ nào? Có thể thay đổi chúng, vì nó không theo trình kể cụ thể: Do làm, việc GV : Nguyễn Phi Hổ Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn trật tự trước sau việc không? Vì ? - Tìm hiểu các yếu tố truyện Nếu kể câu chuyện mà có việc trên, truyện có hấp dẫn không? Vì ? GV : Vậy truyện hay phải có việc cụ thồ, chi tiết … Hãy các yếu tố đó qua truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh? HS : Thảo luận & trình bày - Ai làm: (nhân vật là n) - Việc xảy đâu? (địa điểm ñ) - Việc xảy lúc nào? (thời gian t) - Việc diễn biến nào? (quá trình diễn biến q) - Việc xảy đâu? (nguyên nhân n) - Kết thúc nào? (kết ) - Tìm hiểu việc có ý nghĩa truyện - GV gợi ý để HS nhận việc có ý nghĩa truyện (Người kể nêu việc nhằm thể thái độ yêuN, ghét mình) Em hãy các chi tiết chứng tỏ người kể có thiện cảm với ST? - Có thể TT thắng ST không? Vì ? - Tìm hiểu nhân vật văn tự - Ai là nhân vật chính có vai trò quan trọng nhất? Ai là kẻ nói tới nhiều nhất? - Ai là nhân vật phụ? Nhân vật phụ có cần thiết không? có bỏ không? Trường THCS Long Sơn tự diễn biến việc người đọc ( nghe ) không hiểu - Không, vì nó quá trừu tượng, khô khan … - Nhân vật : Việc vua Hùng kén rể, Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn - Thời gian : Việc xảy vào đời vua Hùng Vương thứ 18 - Địa điểm : ST núi Tản Viên, TT biển, đánh đồi núi Phong Châu - Nguyên nhân : TT đến sau không lấy vợ, dâng nước đánh ST - Diễn biến : : Trận giao tranh diễn ròng rã tháng trời, và lại tiếp tục hàng năm - Kết : Cuối cùng Thuỷ Tinh thất bại - Sơn Tinh có tài xây luỹ đất chống giặc - Món đồ sính lễ là sản vật núi rừng - Sơn Tinh thắng liên tục, lấy vợ… => Vua Hùng có thiên vị ST - Không, vì Thuỷ Tinh thắng thì Vua Hùng và thần dân ông bị ngập chìm nược lũ - Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Sơn Tinh là người nói đến nhiều - Mị Nương, Hùng Vương là nhân vật phụ, nhân vật phụ này không cần thiết không bỏ vì nhân vật phụ giúp cho nhân vật chính hoạt động - Để hiểu nhân vật yêu cầu HS xem nhân vật kể nào? Giáo viên lập bảng và cho HS điền NV Tên Lai Chân Tài VL gọi lịch dung VH GV : Nguyễn Phi Hổ xảy đâu, lúc nào, nguyên nhân, diễn biến, kết Lop6.net 2, Nhân vật tự sự: - Nhân vật văn tự có vai trò: + Người làm việc + Người nói tới -Văn tự kể nhân vật để nói nhân vật - Nhân vật văn tự kể: Gọi tên., đặt tên Giới thiệu lai lịch., tính tình, tài Kể việc làm Miêu tả (chân dungc, ngoại hình) (3) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Long Sơn * Ghi nhớ : - Sự việc văn tự trình bày cách cụ thể: việc xảy thời gian, địa điểm cụ thể, nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyên nhân, diễn biến, kết quả, … Sự việc văn tự xếp theo trật tù, diễn biến cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt - Nhân vật văn tự là kẻ thực các việc và là kẻ thể văn Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu việc thể tư tưởng văn Nhân vật phụ giúp nhân vật chính hoạt động Nhân vật thể qua các mặt: tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, việc làm,… ST TT MN LH Nhân vật chính kể nhiều phương diện Nhân vật phụ nói qua, nhắc tên * Giáo viên hướng dẫn HS học phần ghi nhớ 4) Củng cố : HS cần nắm: - Cách trình bày việc văn tự - Nhân vật văn tự … *) Luyện tập : Bài : Các việc mà các nhân vật truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh đã làm: - Vua Hùng: kén rể, mời các lạc hầu bàn bạc - Mị Nương: theo chồng núi - Sơn Tinh: đến cầu hôn, đem sính lễ đến trước, rước Mỵ Nương núi, dùng phép lạ đánh với Thuỷ Tinh hàng tháng trời …… - Thuỷ Tinh: đến cầu hôn, đem sính lễ đến muộn, đem quân đuổi theo cướp Mỵ Nương, hô mưa, gọi gió, làm giông bão …… a/ Vai trò , ý nghĩa các nhân vật : - Vua Hùng : nhân vật phụ không thể thiếu vì ông là người định hôn nhân lịch sử - Mỹ Nương : nhân vật phụ không thể thiếu, vì thiếu thì không có chuyện cầu hôn - Thủy Tinh : Nhân vật chính, đối lập với Sơn Tinh Hình ảnh thần thoại hóa sức mạnh lũ, bảo vùng châu thổ sông Hồng - Sơn Tinh : Nhân vật chính, đối lập với Thủy Tinh, người anh hùng chống lũ lụt nhân dân Việt cổ b/ Tóm tắt truyện theo việc các nhân vật chính : - Vua Hùng kén rễ - Hai thần đến cầu hôn - Sơn Tinh đến trước vợ Thủy Tinh đến sau vợ, đuổi theo định cướp lại Mỵ Nương - Trận đánh dội hai thần Kết : Sơn Tinh thắng, Thủy Tinh thua đành rút quân - Hằng năm, hai thần đánh tháng trời, lần nào Thủy Ting thất bại, rút lui c/ Tại lại đặt tên là “ Sơn Tinh, Thủy Tinh” ?: - Vì hai thần là nhân vật chính truyện - Có thể đổi thánh các tên khác : Vua Hùng kén rễ, Truyện vua Hùng, Bai ca chiến thắng lũ bão… Bai tập ; -GV gợi ý và hướng dẫn HS chọn việc, chọn nhân vật -Mục đích bài tập này là cho HS hiểu tương quan chặt chẽ việc vàý nghĩa quá trình tạo lập văn -Đây là văn tự sự, phải có việc và nhân vật, hai yếu tố này gắn bó với -Sự việc phải có khởi đầu, diễn biến và kết thúc GV : Nguyễn Phi Hổ Lop6.net (4) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Long Sơn -Nhân vật thì có nhân vật chính, nhân vật phụ gắn với việc -Từ thực tế nhà trường em hãy tưởng tượng câu chuyện theo nhan đề 5) Dặn dò – Hướng dẫn tự học: - Học bài cũ Tập phân tích việc và nhân vật văn tự tự chọn -Soạn bài: Sự tích hồ Gươm + Kể tóm tắt truyện + Vì Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần? + Việc cho mượn gươm thần có ý nghĩa nào? GV : Nguyễn Phi Hổ Lop6.net (5)