Tôi muốn thử sức và khẳng định mình trong việc cầm bút , thước và 2 quyển vở §ã chÝnh lµ t©m tr¹ng vµ c¶m giác rất tự nhiên của một đứa bé lần đầu tiên được đến trường.. C¶m thÊy trang t[r]
(1)TuÇn : TiÕt : 1-2 Bµi v¨n b¶n tÞnh a mục tiêu cần đạt Gióp Hs : - c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng håi hép , c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt ''t«i'' ë buổi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ , gîi d vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh - Rèn kĩ đọc diễn cảm văn hồi ức - biểu cảm b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tranh minh häa H: ôn lại kiến thức kiểu văn nhật dụng đã học lớp c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò Trong các văn đã học lớp đây , văn nào là kiểu văn nhật dụng ? (A) Cổng trường mở B Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª C Sèng chÕt mÆc bay D Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u III Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi Lop8.net (2) DÉn d¾t tõ phÇn KTBC '' T«i ®i häc '' lµ v¨n b¶n nhËt dông ®Çu tiªn chóng ta häc lớp Nội dung văn đã diễn tả kỉ niệm mơn man , bâng khuâng nh©n vật '' tôi'' ngày đầu tiên đến trường Chúng ta cùng tìm hiểu bài 2, TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc I §äc , chó , chó thÝch , bè côc thÝch G nêu yêu cầu đọc , giọng chậm , T¸c gi¶ : h¬i buån , l¾ng s©u ; chó ý giäng ( 1911-1988) nói nhân vật '' tôi '' , người ë HuÕ mẹ và ông đốc G đọc mẫu Gọi h/s đọc tiếp ? Yêu cầu h/s nhận xét cách đọc 3-4 h/s đọc Hs nhận xét cách đọc cña b¹n ? ? §äc thÇm chó thÝch ? Nªu ng¾n gän vÒ t¸c gi¶ Thanh TÞnh ? V¨n b¶n : In tËp ''Quª mÑ '' 1941 - 1911-1988 , quª ë HuÕ Tõ n¨m 1933 vµo nghÒ d¹y häc vµ b¾t ®Çu viÕt v¨n , lµm th¬ ? Cho h/s hỏi - đáp chú thích , lưu H/s tự hỏi đáp chú thích ý chó thÝch 2, 6, ? ? C©u chuyÖn ®îc kÓ theo tr×nh C©u chuyÖn ®îc kÓ theo tr×nh tù tù bè côc ntn ? thời gian buổi tựu trường (theo dòng hồi tưởng nhân vËt '' t«i'') ? TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy ? T¸c dông cña ng«i kÓ ? TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø I Ngôi kể này giúp cho người kể chuyÖn dÔ dµng béc lé c¶m xóc , t×nh c¶m cña m×nh mét c¸ch ch©n Hoạt động : Đọc - hiểu văn thực ? §äc thÇm '' Tõ ®Çu tng bõng rén r· '' Nçi nhí vÒ buæi tựu trường tác giả khơi Lop8.net II đọc- hiểu v¨n b¶n DiÔn biÕn t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c (3) nguån tõ thêi ®iÓm nµo ? Quang c¶nh ? ? Kỉ niệm buổi tựu trường ®îc diÔn t¶ theo tr×nh tù nµo ? T×m nh©n vËt ''t«i'' - Thêi ®iÓm gîi nhí : cuèi thu buæi tùu (hàng năm ) - ngày khai trường trường - C¶nh thiªn nhiªn : l¸ rông nhiÒu a, Kh¬i , m©y bµng b¹c nguån kØ - C¶nh sinh ho¹t : mÊy em bÐ rôt niÖm rè cùng mẹ đến trường nh÷ng tõ ng÷ diÔn t¶ t©m tr¹ng nh©n vËt '' t«i'' ? Ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña nh÷ng tõ ng÷ Êy ? - DiÔn t¶ theo tr×nh tù thêi gian : tõ hiÖn t¹i mµ nhí vÒ qu¸ khø - C¸c tõ l¸y diÔn t¶ t©m tr¹ng , c¶m xóc : nao nøc , m¬n man , tng bõng , rén r· §ã lµ nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng Gãp phÇn rót ng¾n kho¶ng c¸ch thêi gian gi÷a quá khứ và Chuyện đã xảy từ bao năm mà dường nh võa míi x¶y h«m qua ? H·y t×m nh÷ng h×nh ¶nh , chi tiÕt chøng tá t©m tr¹ng ( nh©n vËt ''t«i'' trªn ®êng cïng mÑ tíi trường) hồi hộp , cảm giác ngỡ ngàng nhân vật ''tôi'' cùng - Con đường này tôi đã quen mẹ trên đường tới trường ? l¹i l¾m lÇn C¶nh vËt chung quanh tôi thay đổi - Cảm thấy trang trọng và đứng đắn với quần áo , với quyÓn vë míi trªn tay - CÈn thËn n©ng niu mÊy quyÓn vë muèn thö søc muèn kh¼ng định mình xin mẹ cầm bút , thước các bạn khác ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù thay đổi tâm trạng nhân vật ''tôi'' cïng mÑ ®i trªn ®êng ? Lần đầu tiên đến trường , ®îc tiÕp xóc víi mét thÕ giíi hoµn toµn kh¸c l¹ kh«ng chØ n« Lop8.net Tõ hiÖn t¹i qu¸ khø §ã lµ nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng b Trªn ®êng cïng mÑ tíi trường (4) đùa , rong chơi, thả diều ngoài đồng , cho nên ''tôi'' cảm thấy tất dường trang trọng và đứng đắn Tôi muốn thử sức và khẳng định mình việc cầm bút , thước và §ã chÝnh lµ t©m tr¹ng vµ c¶m giác tự nhiên đứa bé lần đầu tiên đến trường Tất c¶ nh÷ng cö chØ Êy gióp ta h×nh dung tư ngộ nghĩnh , đáng yªu cña chó bÐ C¶m thÊy trang träng , đứng đắn Võa muèn thö søc vµ khẳng định m×nh H¸o høc ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt chøng tá c T©m tr¹ng t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c cña nh©n vµ c¶m gi¸c vật ''tôi'' đến trường nghe ông cña ''t«i''khi đốc gọi tên ? Hãy phân tích ? đến trường - Sân trường hôm dày đặc người Ai quần áo - Ngôi trường vừa xinh xắn vừa oai nghiêm khác thường lòng t«i ®©m lo sî vÈn v¬ - Nghe gọi đến tên tôi giật mình vµ lóng tóng t©m tr¹ng håi hép , lo l¾ng - Khi nghe ông đốc gọi đến tên th× bÊt gi¸c dói ®Çu vµo lßng mÑ khãc nøc në t©m tr¹ng lóng tóng , sî sÖt ph¶i rêi xa bµn G: Tõ t©m tr¹ng h¸o høc , h¨m hë tay dÞu dµng cña mÑ trên đường tới trường chuyển sang t©m tr¹ng lo sî vÈn v¬ , råi bì ngì, ngËp ngõng , ®©y lµ sù chuyÓn biÕn t©m lÝ rÊt phï hîp đứa trẻ lần đầu tiên đến trường ? Vì nghe ông đốc gọi tên h/s nh©n vËt ''t«i'' l¹i bÊt gi¸c dói ®Çu vµo lßng mÑ nøc në khãc ? Em cã c¶m thÊy chó bÐ nµy lµ người yếu đuối hay không ? Hs tù th¶o luËn theo nhãm ( Hs th¶o luËn theo nhãm ) Cử đại diện trònh bày - Thật thì chẳng có gì đáng Lop8.net vµ nghe ông đốc gọi tªn vµ ph¶i rêi bµn tay mẹ bước vào líp Bì ngì , lo sî vÈn v¬ , håi hép lo l¾ng , lóng tóng sî sÖt (5) khãc c¶ Chóng ta cã thÓ th«ng cảm vì đó là cảm giác thời đứa bé nhút nhát ít tiếp xúc với đám đông mµ th«i ph¶i rêi tay mÑ , cËu bÐ c¶m thÊy hôt hÉng lo sî cho nªn viÖc dói ®Çu vµo lßng mÑ ? Gọi h/s đọc nhẩm đoạn cuối cïng H·y ph©n tÝch t©m tr¹ng vµ khãc nøc në lµ mét tÊt yÕu sÏ x¶y d T©m tr¹ng cảm giác ''tôi'' bước vào vµ c¶m gi¸c chç ngåi l¹ lïng ntn ? cña nh©n vËt - Bước vào lớp tôi nhìn bao quát ''tôi'' ngồi xung quanh thÊy c¸i g× còng míi vµo chç cña lạ và hay hay Nhìn chỗ ngồi mình và đón mình thật kĩ tự lạm nhận đó là nhận học ®Çu tiªn chỗ riêng mình sau đó nhìn người bạn chưa quen mà đã thÊy quyÕn luyÕn Tất đó lµ biến đổi tự nhiên tâm lÝ nh©n vËt Cã thÓ chç ngåi , người bạn là nơi mà m×nh g¾n bã , gÇn gòi suèt C©u hái th¶o luËn nhãm : N1: T¹i ë phÇn cuèi truyÖn t¸c gi¶ ®a h×nh ¶nh '' chim liÖng bay cao '' cã ý nghÜa g× ? N2: Dßng ch÷ '' T«i ®i häc '' kÕt thóc truyÖn cã ý nghÜa g× ? gäi h/s c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy c¶ n¨m häc Hs tù th¶o lô©n theo nhãm N1 : H×nh ¶nh '' mét chim non liệng đến '' có ý nghĩa tượng trưng nuối tiếc quãng đời tuổi thơ tự nô đùa , thả diều đã chấm dứt để bước vào giai đoạn đó là làm học sinh , đến trường , học hµnh , ®îc lµm quen víi thÇy c« , b¹n bÌ sèng mét m«i trường có quản lí chặt chẽ N2 : C¸ch kÕt thóc truyÖn rÊt tù nhiªn vµ bÊt ngê Dßng ch÷ '' T«i Lop8.net (6) ®i häc '' nh më mét thÕ giíi , mét kho¶ng kh«ng gian míi , giai đoạn đời đứa trẻ Dòng chữ chậm chạp , nguÖch ngo¹c ®Çu tiªn trªn trang G bæ sung , söa ch÷a vµ chèt l¹i giÊy tr¾ng tinh lµ niÒm tù hµo , vấn đề đã nêu khao kh¸t tuæi th¬ cña người và dòng chữ thể ? Em có cảm nhận gì thái độ Thái độ , cử người lớn ( ông rõ chủ đề truyện ngắn này cö chØ cña đốc, thầy giáo đón nhận học trò người lớn đối , các bậc phụ huynh ) víi c¸c em c¸c em bÐ lÇn ®Çu ®i häc ? - C¸c bËc - Các phụ huynh chuẩn bị phô huynh chu đáo cho em buổi - Ông đốc tựu trường đầu tiên , trân träng tham dù buæi lÔ nµy Cã lÏ - ThÇy gi¸o c¸c vÞ còng ®ang lo l¾ng håi hép trÎ cïng em m×nh - Ông đốc là hình ảnh người thầy , người lãnh đạo nhà trường từ tốn , hiền hậu bao dung h/s - Thầy giáo trẻ với gương mặt tươi cười đón h/s vào lớp là người vui tính thương yêu h/s G: Những h/ả người lớn cho thÊy tr¸ch nhiÖm , tÊm lßng cña nhà trường , gia đình các em h/s §©y thùc sù lµ nh÷ng dấu ấn tốt đẹp , kỉ niệm s¸ng , Êm ¸p kh«ng thÓ phai nhoµ kÝ øc tuæi th¬ , gióp c¸c em tù tin , v÷ng vµng h¬n Đó còn là môi trường giáo dục ấm áp , nơi nuôi dưỡng tâm hồn trÝ tuÖ vµ t×nh c¶m cña nh÷ng thÕ hệ tương lai đất nước Hoạt động : Hướng dẫn h/s tæng kÕt ? H·y t×m vµ ph©n tÝch nh÷ng h/¶ so s¸nh ®îc nhµ v¨n sö dông '' T«i quªn thÕ nµo ®îc '' truyÖn ng¾n nµy ? '' ý nghÜ Êy tho¸ng qua '' Lop8.net (7) '' Hä nh chim '' §©y lµ nh÷ng so s¸nh giµu h/ả , giàu sức gợi cảm ddược gắn víi nh÷ng c¶nh s¾c thiªn nhiªn tươi sáng ; trữ tình Những so s¸nh nµy gãp phÇn diÔn t¶ cô thÓ , râ rµng nh÷ng c¶m gi¸c , ý nghÜ cña nh©n vËt ''t«i'' buæi ®Çu tien ®i häc , gãp phÇn t¹o nªn chÊt th¬ mang m¸c vµ c¶m gi¸c nhÑ nhµng ªm dÞu cho truyÖn ? Nhận xét đặc sắc nghệ thuật vµ søc cuèn hót cña t¸c phÈm ? ng¾n a §Æc s¾c nghÖ thuËt :+ TruyÖn ng¾n ®îc bè côc theo dßng håi tưởng , cảm nghĩ nhân vật ''t«i'' theo tr×nh tù thêi gian cña buổi tựu trường + Sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a kÓ , miªu t¶ víi béc lé c¶m xóc , t©m tr¹ng b Søc cuèn hót cña t¸c phÈm : - T×nh huèng truyÖn '' buæi ®Çu tiªn ®i häc '' cã dÊu Ên s©u ®Ëm , chứa đựng cảm xúc thiết tha - Sù quan t©m ch¨m sãc tr×u mÕn yêu thương người lớn các em h/s buổi đầu tiªn ®i häc - H×nh ¶nh thiªn nhiªn , ng«i Lop8.net (8) trường và các h/ả so sánh giàu søc gîi c¶m cña t¸c gi¶ Hs đọc ghi nhớ Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK / Hoạt động : Hướng dẫn luyện tËp ? Yªu cÇu h/s lµm bµi tËp ( Nhãm ) ? ViÕt bµi v¨n ng¾n ghi l¹i Ên tượng em buổi khai gi¶ng lÇn ®Çu tiªn ? ( Nhãm ) III Ghi nhí IV LuyÖn tËp Bµi 1: Hs th¶o luËn lµm theo nhãm Yªu cÇu : Cã thÓ nªu c¶m nghÜ vÒ mét ®o¹n v¨n hoÆc c¶ bµi - C¶m xóc ch©n thùc , thiÕt tha - Nªn chän nh÷ng chi tiÕt s©u s¾c , ấn tượng IV Hướng dẫn nhà - Häc bµi theo néi dung phÇn ghi nhí - So¹n bµi : '' Trong lßng mÑ '' - Đact trước bài Tiếng Việt : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ TuÇn : TiÕt : tiÕng viÖt cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ A môc tiªu Giúp h/s : - Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ cấp độ khái qu¸t cña nghÜa tõ ng÷ - Th«ng qua bµi häc , rÌn luyÖn t viÖc nhËn thøc mèi quan hÖ gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng , vÒ ph¹m vi nghÜa réng vµ hÑp B chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: §act vµ xem phÇn t×m hoi bµi C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò Lop8.net (9) lớp các em đã học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa Em hãy nhắc lại số ví dụ từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa ? III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: lớp , chúng ta nói mối quan hệ khác nghĩa từ ngữ , đó là mối quan hệ bao hàm , hay nói cách khác đó là phạm vi khái quát nghĩa từ ngữ Nghĩa cña tõ cã tÝnh chÊt kh¸i qu¸t nhng mét ng«n ng÷ , ph¹m vi kh¸i qu¸t nghÜa cña tõ kh«ng gièng Cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t réng , cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi khái quát hẹp Chúng ta tìm hoi bài học hôm để rõ TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt I Tõ ng÷ nghÜa Hoạt động : Hình thành khái réng , tõ ng÷ niÖm tõ ng÷ nghÜa réng , tõ ng÷ nghÜa hÑp nnghÜa hÑp Hs quan sát sơ đồ G treo bảng phụ ghi sẵn sơ đồ SGK / 10 ? Nghĩa từ động vật rộng - Nghĩa từ động vật rộng hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ thó , h¬n nghÜa cña tõ '' thó , chim , chim , c¸ T¹i ? c¸ '' V× ph¹m vi nghÜa cña tõ động vật bao hàm nghĩa ba tõ '' thó , chim , c¸ '' ? NghÜa cña tõ thó réng hay hÑp nghĩa từ '' voi , hươu '' Tõ chim réng hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ '' tu hó , s¸o '' Tõ c¸ réng hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ '' c¸ r« , c¸ - C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ thu '' V× ? '' voi , hươu , tu hú , sáo '' V× c¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa bao hµm nghÜa cña c¸c tõ ? C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' réng h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? §ång thêi hÑp h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ '' voi , hươu , tu hú '' và có ph¹m vi nghÜa hÑp h¬n tõ ''động vật '' G : Như từ '' động vật '' là từ Lop8.net (10) có nghĩa rộng Từ '' voi , hươu , tu hó , s¸o '' lµ tõ cã nghÜa hÑp ? VËy em hoi thÕ nµo lµ mét tõ ng÷ cã nghÜa réng vµ nghÜa hÑp ? ? Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng , võa cã nghÜa hÑp ®îc kh«ng ? T¹i ? ? Gọi hs đọc ghi nhớ SGK / 10 ? Hoạt động : Hướng dẫn h/s luyÖn tËp Gv hướng dẫn h/s tự làm bài - Mét tõ nng÷ cã nghÜa réng ph¹m vi nnghÜa cña nã bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghÜa ®îc bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng , võa cã nghÜa hÑp v× tÝnh chÊt réng , hÑp cña nghĩa từ ngữ là tương đối Hs đọc ghi nhớ a Y phôc ¸o QuÇn quần dài , quần đùi b Vò khÝ Sóng * Ghi nhí ¸o dµi , ¸o s¬ mi II LuyÖn tËp Bµi 1: Bom súng trường , đại bác bom bi , ba cµng ? §äc yªu cÇu bµi Lµm c¸ nh©n Bµi : a Chất đốt b NghÖ thuËt c Thøc ¨n e §¸nh d Nh×n Bài tập : Chia hai nhóm Nhóm nào nhanh , chính xác ( từ trở lên ) nhóm đó th¾ng a, Xe cộ : xe đạp ; xe máy ; ô tô b, Kim loại : sắt ; đồng ; chì ; thiếc c, Hoa qu¶ : cam ; chanh ; chuèi ; mÝt Lop8.net (11) d, Hä hµng : chó ; d× ; c« ; b¸c e, Mang : x¸ch ; khiªng ; g¸nh Bµi tËp : Lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thuéc ph¹m vi nghÜa cña mçi nhãm tõ ng÷ : a, thuèc lµo c, bót ®iÖn b, thñ quü d, hoa tai Bài tập : ba động từ thuộc phạm vi nghĩa : khóc , , sụt sùi khãc : nghÜa réng nøc në , sôt sïi: nghÜa hÑp IV Hướng dẫn nhà : Häc thuéc phÇn ghi nhí Chuẩn bị bài : Trường từ vựng TuÇn : TiÕt : TËp lµm v¨n tính thống chủ đề văn A môc tiªu Giúp h/s : - Nắm chủ đề văn , tính thống chủ đề văn - Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ; biết xác định , lựa chọn , s¾p xÕp c¸c phÇn v¨n b¶n nh»m nªu bËt ý kiÕn , c¶m xóc cña m×nh B chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Tìm hiểu trước phần tìm hiểu bài C Lªn líp 10 I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò III bµi míi Giíi thiÖu bµi : Chúng ta đã tìm hiểu nhiều văn Vậy chủ đề văn là gì ? Tại văn phải đảm bảo tính thống chủ đề Để trả lời cho câu hoØo Êy chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc Lop8.net (12) TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn h/s tìm hiểu chủ đề văn G yêu cầu h/s đọc thầm văn Hs đọc thầm văn '' T«i ®i häc '' cña Thanh TÞnh I Chủ đề v¨n b¶n ? Trong v¨n b¶n t¸c gi¶ nhí l¹i nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c nµo thêi th¬ Êu cña m×nh ? Sù hồi tưởng gợi lên ấn T¸c gi¶ nhí l¹i kØ niÖm vÒ buæi đầu tiên học Sự hồi tưởng gîi lªn c¶m gi¸c b©ng khu©ng , xao xuyÕn kh«ng thÓ nµo quªn vÒ t©m tr¹ng n¸o nøc , bì ngì cña nh©n vËt '' t«i'' buæi tựu trường tượng gì lòng tác giả ? ? Hãy nêu lên chủ đề văn b¶n ? Chủ đề văn : Những kỉ niệm sâu sắc buổi tựu trường ®Çu tiªn ? Vậy em hiểu chủ đề văn b¶n lµ g× ? Chủ đề văn là vấn đề chủ chốt tác giả nêu lên , đặt văn ? Gọi h/s đọc ghi nhớ ? Hs đọc ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn h/s h×nh thµnh kh¸i niÖm tÝnh thèng chủ đề văn ? §Ó t¸i hiÖn nh÷ng kØ niÖm vÒ ngày đầu tiên học , tác giả đã II TÝnh thèng chủ đề cña v¨n b¶n 11 đặt nhan đề văn và sử dông tõ ng÷ c©u ntn ? - Nhan đề '' Tôi học '' giúp chóng ta hiÓu néi dung cña v¨n b¶n nãi vÒ chuyÖn ®i häc + Các câu nhắc đến kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên đời Lop8.net (13) ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c chi tiÕt nªu bËt c¶m gi¸c míi l¹ xen lÉn bì ngì cña nh©n vËt '' t«i '' cùng mẹ đến trường , cïng c¸c b¹n vµo líp ? G: Tất các chi tiết trên tËp trung kh¾c häa t©m tr¹ng cña nh©n vËt '' t«i '' buæi tựu trường đầu tiên ? Vậy tính thống chủ đề - H«m t«i ®i häc - H»ng n¨m cø vµo cuèi thu lßng t«i l¹i nao nøc nh÷ng kØ niÖm m¬n man cña buæi tùu trường - Hai quyÓn vë míi ®ang ë trªn tay tôi đã bắt đầu thấy nặng - T«i bÆm tay gh× thËt chÆt , nhng mét quyÓn vë còng xÖch vµ chªnh ®Çu chói xuèng * Khi cùng mẹ tới trường : Con ®êng quen ®i l¹i l¾m lÇn thÊy l¹ , c¶nh vËt xung quanh thay đổi thấy mình trang trọng và đứng dắn bé quÇn ¸o míi , cè lµm vÎ nh mét häc trß thùc sù '' tay bặm ghì hai sách , đòi mẹ cầm bút thước '' * Khi quan sát ngôi trường : cao r¸o s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ lµng , xinh x¾n , oai nghiªm , s©n réng ®©m lo sî vÈn v¬ Nghe trèng thóc thÊy ch¬ v¬ , toµn th©n run run , ®îc mäi người nhìn thì tỏ lúng túng , nghe gäi tªn m×nh th× giËt m×nh, lóng tóng * Khi xÕp hµng vµo líp ; thÊy nÆng nÒ , dói ®Çu vµo lßng mÑ khãc nøc në * Trong líp häc : c¶m thÊy xa mÑ nhí nhµ 12 thể phương diện nµo v¨n b¶n ? V¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề nói tới chủ đề đã xác định , không xa rời hay lạc Lop8.net (14) sang chủ đề khác ? Làm nào để có thể viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ? §Ó viÕt ®îc mét v¨n cÇn x¸c định rõ chủ đề văn Chủ đề văn thể đề bài , đề mục , quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lÆp ®i lÆp l¹i Gọi h/s đọc phần ghi nhớ Hs đọc ghi nhớ III Ghi nhí Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyÖn tËp IV LuyÖn tËp §äc yªu cÇu bµi tËp Bµi ? Văn trên viết vấn đề gì ? Các đoạn văn đã trình bày vấn đề theo thứ tự nào ? Theo em có thể thay đổi trật tự xếp này - V¨n b¶n nãi vÒ c©y cä ë vïng ®îc kh«ng ? V× ? sông Thao quê hương tác gi¶ - Thø tù tr×nh bµy : miªu t¶ h×nh d¸ng c©y cä , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä , t×nh c¶m g¾n bã cây cọ với người dân sông Thao - Khó thay đổi trật tự xếp vì các ý này đã rành mạch , ? Nêu chủ đề văn trên ? liên tục ? chủ đề thể toµn v¨n b¶n H·y chøng minh ? Chủ đề : Vẻ đẹp và ý nghĩa rõng cä quª t«i Chủ đề thể qua nhan đề văn , các ý miêu tả h×nh d¸ng , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä vµ t×nh c¶m gi÷a c©y với người ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c c©u tiªu biểu thể chủ đề đề 13 Lop8.net (15) v¨n b¶n ? C¸c tõ ng÷ lÆp l¹i nhiÒu lÇn : rõng cä , l¸ cä vµ c¸c chi tiÕt miªu t¶ vÒ : + h×nh d¸ng cña c©y cä + sù g¾n bã cña c©y cä víi t¸c gi¶ + công dụng cây cọ đời sống Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm Gv yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm Hs thảo luận nhóm và cử đại diÖn tr×nh bµy Căn vào chủ đề văn thì ý b và d làm cho bài lạc đề v× nã kh«ng phôc vô cho viÖc chøng minh luËn ®iÓm '' V¨n chương làm cho tình yêu quê hương '' §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Có ý lạc chủ đề : c, g - Có ý hợp với chủ đề cách diễn đạt chưa tốt nªn thiÕu sù tËp trung vµo chñ đề: b,e a, Cø mïa thu vÒ , mçi lÇn thÊy c¸c em nhá xèn xang b, Cảm thấy đường '' thường ®i l¹i l¾m lÇn '' tù nhiªn còng thấy lạ , cảnh vật thay đổi c, Muèn thö søc m×nh b»ng viÖc tù mang s¸ch vë nh mét cËu häc trß thùc sù d, Cảm thấy ngôi trường vốn qua l¹i nhiÒu lÇn còng cã nhiÌu biến đổi e, Lớp học và người bạn míi trë nªn gÇn gòi , th©n thương IV Hướng dẫn nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi : '' Bè côc cña v¨n b¶n '' Lop8.net Bµi Bµi (16) 14 TuÇn : TiÕt : - bµi v¨n b¶n lßng mÑ ( trÝch : nh÷ng ngµy th¬ Êu ) nguyªn hång a môc tiªu : Giúp h/s : - Hiểu tình cảnh đắng thương và nỗi đau tinh thần nhân vật chú bé Hồng , cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt chú mẹ - Hiểu đặc sắc thể văn hồi kí qua cách viết nhà văn Nguyên Hång ; lèi tù truyÖn ch©n thµnh , truyÒn c¶m , thÊm ®îm chÊt tr÷ t×nh - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt , ph©n tÝch c¸ch kÓ chuyÖn b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tËp truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' vµ ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång , b¶ng phô H: So¹n bµi c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò H1: Phân tích tâm trạng và cảm giác bỡ ngỡ nhân vật '' tôi '' buổi tựu trường ®Çu tiªn H2: Nhận xét nào đúng yếu tố góp phần tạo nên chất thơ tác phẩm ? A Truyện bố cục theo dòng hồi tưởng , cảm nghĩ nhân vật '' tôi '' theo trình tự thời gian buổi tựu trường B Có kết hợp hài hoà các phương thức tạo lập văn tự , miêu tả , biÓu c¶m C Tình truyện chứa đựng chất thơ kết hợp với việc sử dụng các hình ảnh so s¸nh giµu chÊt tr÷ t×nh Lop8.net (17) (D) Cả A,B,C đúng 15 III Bµi míi giíi thiÖu bµi : Gv cho hs quan s¸t ch©n dung nhµ v¨m Nguyªn Hång vµ cuèn håi kÝ tù truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' Nguyªn hång lµ mét nh÷ng nhµ v¨n cã tuæi th¬ thËt cay đắng , khốn khổ Những kỉ niệm đã nhà văm viết lại tập tiểu thuyết tự thuËt '' Những ngày thơ ấu '' Kỉ niệm người mẹ đáng thương qua trò chuyện với bà cô và gặp gỡ bất ngờ là chương truyện cảm động TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : hướng dẫn h/s I §äc , chó thÝch , bè côc §äc đọc , tìm hiểu chú thích , bố côc G nêu yêu cầu đọc : giọng chËm , t×nh c¶m , chó ý c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn c¶m xóc cña nh©n vËt '' t«i '' - C¸c tõ ng÷ , h/¶ , lêi nãi cña bà cô đọc với giọng đay đả , béc lé s¾c th¸i ch©m biÕm , cay nghiÖt Hs nối đọc truyện Nhận xét cách đọc bạn ? Gv đọc mẫu , gọi 3-4 h/s đọc - Nguyªn Hång lµ mét nh÷ng nhµ v¨n lín cña nÒn ? Dựa trên phần soạn bài hãy văn học VN đại Ông lµ t¸c gi¶ cña nhiÒu cuèn nãi v¾n t¾t vÒ nhµ v¨n Nguyªn tiÓu thuyÕt næi tiÕng : '' Cöa biÓn '', BØ vá , tËp th¬ trêi Hång ? xanh , Sông núi quê hương - Thêi th¬ Êu tr¶i nhiÒu cay đắng đẫ trở thành nguồn cảm høng cho t¸c gi¶ viÕt cuèn tiÕp ? Lop8.net T¸c gi¶ 1918- 1982 , quª ë Nam §Þnh nhng sèng chñ yÕu ë H¶i Phßng - Lµ nhµ v¨n lín cña nÒn v¨n häc VN (18) hồi kí tự truyện cảm động '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' 19381940 T¸c phÈm gåm chương , chương kể T¸c phÈm : Chương tác phÈm 16 mét kØ niÖm s©u s¾c §o¹n trích thuộc chương tác ? Gv cho h/s hỏi đáp chú thích theo nhãm : 6,8,12,13,14,17 ? ? ®oank trÝch '' Trong lßng mÑ '' cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? phÈm Hs tự hỏi - đáp chú thích dựa vµo SGK / 19 P1: Từ đầu người ta hỏi *, Bè côc : đến : Cuộc đối thoại người cô và chú bé Hång ý nghÜ , c¶m xóc cña bé Hồng người mẹ P2: Cßn l¹i : Cuéc gÆp gì gi÷a hai mÑ bÐ Hång Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc - hiểu văn ? Chó bÐ Hång ®îc sinh hoàn cảnh gia đình ntn ? Bè chÕt , cha ®o¹n tang , mÑ ph¶i ®i lµm ¨n xa vµ chẳng khá giả gì , đã l©u råi chó bÐ kh«ng ®îc gÆp mÑ G: Rõ ràng hoàn cảnh gia đình nh vËy cho nªn chó bÐ Hång sống dựa vào người họ hµng th©n thÝch bªn néi đó có bà cô ? Ngay ë phÇn ®Çu truyÖn bµ cô xuất với cử '' cười hái '' bÐ Hång VËy cö chØ vµ - Người cô '' cười hỏi '' néi dung c©u hái cã thÓ hiÖn kh«ng ph¶i lo l¾ng , nghiªm tình yêu thương bà nghÞ hái l¹i , kh«ng ph¶i lµ cô với đứa cháu hay không ? âu yếm hỏi lại Lẽ thường , câu hỏi đó trả lời Lop8.net II §äc - hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt bµ c« ( qua c¸i nh×n vµ t©m tr¹ng cña bÐ Hång ) (19) có, là chú bé vốn đã thiếu thốn tình yêu thương ấp ủ Nhưng vốn nhạy cảm , nặng tình thương yªu vµ lßng kÝnh mÕn mÑ chó bÐ Hång lËp tøc nhËn ý nghĩ cay độc giäng nãi vµ trªn nÐt mÆt cười kịch 17 người cô Vì chú cúi đầu không đáp ? Em hiểu '' cười kịch '' có nghÜa lµ g× ? Rất kịch : giống đóng kÞch trªn s©n khÊu , nhËp vai , biÓu diÔn nghÜa lµ rÊt gi¶ dối Bà cô cười , hỏi ngµo , dÞu dµng nhng kh«ng có ý định tốt đẹp mà có dắp tâm xấu người C©u hái th¶o luËn : ch¸u cña m×nh ? Sau lêi tõ chèi cña bÐ Hång đối thoại tưởng chừng chấm dứt , người cô đâu đã chịu buông tha Vậy bµ hái l¹i bÐ Hång nh÷g g× ? Nét mặt và thái độ bà thay Hs th¶o luËn nhãm đổi Hãy phân tích ? * C« t«i hái lu«n , giäng vÉn ngät : hai m¾t long lanh nh×n ch¸u ch»m chÆp Lêi nãi vµ cö chØ cµng chøng tá giả dối và độc ác bà Bà tiếp tục đóng kịch , tiếp tục diễu cợt , lôi kéo đứa cháu đáng thương vào trò chơi độc ác đã dàn tính s½n * Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mµ nãi r»ng '' Mµy d¹i qu¸ '' Râ rµng cö chØ Êy kh«ng chØ Lop8.net (20) lộ rõ giả dối , độc ác mà cßn chuyÓn sang chiÒu hướng châm chọc , nhục mạ G: Râ rµng bµ c« qu¶ lµ cay Quả không gì cay đắng nghiệt và cao tay trước chú bé vết thương lòng lại bị chính người cô ruột đáng thương và bị động Cho đến chú phẫn uất , , mình săm soi , hành hạ Hai nước mắt ròng ròng , ''cười tiếng '' em bé '' mà cô tôi dµi tiÕng khãc '' hái l¹i , ng©n dµi người cô chưa chịu buông tha * Cô tôi tươi cười kể c¸c chuyÖn cho t«i nghe 18 T×nh c¶nh tóng quÉn , d¸ng vẻ gầy guộc , rách rưới mẹ chú bé người cô miªu t¶ mét c¸ch tØ mØ víi vÎ thÝch thó râ rÖt §èi lập với tâm trạng đau đớn , xãt xa nh bÞ gai cµo , muèi xát đứa cháu là vô cảm sắc lạnh đến ghê rợn người cô * Cô tôi đổi giọng , vỗ vai , nh×n vµo mÆt t«i nghiªm nghÞ Cö chØ vµ lêi nãi tiÕp theo cña bµ c« ph¶i ch¨ng lµ thay đổi đấu pháp công Dường đã đánh đến miếng đòn cuối cùng bà ta muốn làm cho đứa cháu ®au khæ h¬n , thª th¶m h¬n Khi thấy đứa cháu đau Lop8.net (21)