Đang tải... (xem toàn văn)
- tình huống truyện: buổi tựu trường-> thời điểm đ/biệt + tình cảm ấm áp, trìu mến của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu tiên đến trường.. + Hình ảnh tn, ngôi trường và các hình[r]
(1)- THCS TrÇn Quèc To¶n NS: 16/8/2010 NG: 19/8/2010 TiÕt2-V¨n b¶n T«i ®i häc (TiÕt2) - Thanh Tịnh A Mục tiêu cần đạt: + HS hiÓu ®îc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt “t«i” buæi tựu trường đầu tiên đời + ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ gîi d vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña TT + Giáo dục tình cảm tha thiết với tuổi thơ, bạn bè, mái trường quê hương + RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch v¨n b¶n tù sù giµu chÊt ch÷ t×nh B chuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o cã liªn quan - HS: §äc vµ so¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái SGK C C¸ch thøc tiÕn hµnh: - Phương pháp: đọc d/cảm, giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp - H×nh thøc tæ chøc D TiÕn tr×nh giê d¹y I ổn định: KTSS: II KiÓm tra bµi cò: ? V¨n b¶n “T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh diÔn t¶ nh÷ng kØ niÖm cña nh©n vËt t«i theo tr×nh tù nµo? ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt chøng tá t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c ngì ngµng nhân vật tôi trên đường tới trường? - Yªu cÇu nªu ®îc: + Nh÷ng kØ niÖm cña nh©n vËt t«i ®îc diÔn t¶ theo tr×nh tù thêi gian cña mét buổi tựu trường + Nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt: - Con ®êng, c¶nh vËt vèn rÊt quen nhng lÇn nµy thÊy l¹, tù c¶m thÊy cã sù thay đổi lớn lòng mình - Cảm thấy trang trọng, đứng đắn, - CÈn thËn, n©ng niu mÊy quyÓn vë, võa lóng tóng muèn GV: - nhËn xÐt- Cho ®iÓm III Bµi míi: G: tiết trước các em đã thấy tâm trạng, cảm giác nv tôi trên đường tới buổi tựu trường đầu tiên Tâm trạng đó bộc lộ theo dòng hồi tưởng, kết hîp hµi hoµ gi÷a kÓ víi miªu t¶ vµ béc lé c¶m xóc §iÒu nµy tiÕp tôc ®îc thÓ hiÖn ë phÇn sau cña v¨n b¶n mµ h«m chung ta sÏ cïng t×m hiÓu Hoạt động Thầy và Trò Lop8.net Néi dung (2) - THCS TrÇn Quèc To¶n II Ph©n tÝch: HS đọc đ2 vb ( chú ý câu đối thoai b Cảm nhận tôi mÑ con) buổi tựu trường * Trªn ®êng cïng mÑ ? Cảm nhận tôI trên đường cùng mẹ đến trường? đến trường ? Những chi tiết nào suy nghĩ cử chỉ, hành động, lời nãi cña nv t«I khiÕn e chó ý ? VS ? LÇn ®Çu tiªn t«i ®îc ®i - TôI – cảm thấy mình trang trọng, đứng đắn häc-> c¶m gi¸c n¸o nøc, Däc ®êng g× hÕt mẻ, ngỡ ngàng tưởng T«I muèn thö søc bước vào TG lạ Mẹ đưa bút thước cầm - C¶m thÊy m×nh trang ý nghÜ: ch¾c chØ cã -> ngé nghÜnh trọng, đứng đắn => Sự thay đổi lớn t×nh c¶m, nhËn thøc cña H: đọc phần văn b¶n th©n ? Theo dòng hồi tưởng nhân vật tôi cảnh sân trường có gì bật? * Khi tËp trung ë s©n H: Dày đặc người trường Mĩ Lí + người nào người quần áo, gương mặt sáng sủa, tươi vui - Thấy cảnh trường đông ? ý nghĩa cảnh tượng đó? vui người nào sáng H: Không khí đặc biệt ngày khai trường, tình cảm sủa, tươi vui sâu nặng tác giả mái trường G: Ngày khai trường trở thành ngày hội toàn dân đến + Ngôi trường: vừa xinh trường, trở thành nét đẹp văn hoá dân tộc xắn, vừa oai nghiêm hiÕu häc cái đình làng Hoà ấp -> ? Khi chưa học tôi thấy ngôi trường ntn ? c¶m thÊy m×nh bÐ nhá H: nh mét n¬i xa l¹, cao r¸o, s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ ®©m lo sî vÈn v¬ lµng ? Lần đâu học tôi nhận thấy điều gì ngôi trường? H: Vừa xinh xắn, vừa oai nghiêm cái đình làng Hoµ Êp ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì đây? ý nghĩa biện pháp NT đó? H: So s¸nh §×nh lµng, n¬i thê cóng thiªng liªng diễn tả cảm xúc thiêng liêng, trang nghiêm mái trường -> lo sî vÈn v¬ ? Tõ sù lo sî vÈn v¬, quan s¸t xung quanh t«i cã c¶m - Nh÷ng cËu häc trß nhá nh chim e sî nhËn ntn vÒ nh÷ng c©u häc trß nhá nh m×nh? H: “hä nh chim e sî” ? Em h·y pt ý nghÜa cña h.¶nh so s¸nh nµy? H: miêu tả sinh động h.ảnh và tâm trạng các em nhỏ lần đầu tiên đến trường -> ước muốn, khát vọng khám H/ảnh so sánh đặc sắc ph¸ bÇu trêi tri thøc H: theo dõi phần vb:’’Khi nghe ô Đốc đọc chút nào miêu tả sinh động hình ¶nh vµ t©m tr¹ng c¸c em hÕt’’ ? Qua đó em có nhận xét ntn ông Đốc, tg đã nhớ tới nhỏ lần đầu đến trường Lop8.net (3) - THCS TrÇn Quèc To¶n «ng b»ng t×nh c¶m g×? H: Quý trọng, tin tưởng, biết ơn người thầy nhân hậu ? Mặc dù đón t.cảm yêu thương thầy, b¹n, song c¸c cËu trß míi vÉn bËt lªn tiÕng khãc Em nghÜ g× vÒ tiÕng khãc Êy?(v× c¸c em nhá Êy l¹i khãc) H: kg ph¶i v× yÕu ®uèi mµ v× bì ngì,míi l¹-v× ph¶I t¸ch rêi ng th©n… G: Những giọt nước mắt trưởng thành, ngoan ngo·n H: liªn hÖ víi b¶n th©n ? Từ đó e hiểu gì t/trạng tôi lúc sân trường? H: Là cậu bé ngây thơ, giàu c.xúc với trường, lớp, người thân ? “t«i” c¶m thÊy ntn xÕp hµng vµo líp? H: c¶m thÊy thêi th¬ Êu cha lÇn nµo thÊy xa mÑ nh lÇn nµy ? T¹i t«i l¹i cã c¶m gi¸c nh vËy? H: tôi cảm nhận độc lập học, bước vào lớp học là bước vào TG riêng mình không còn mẹ bªn ? Cảm giác mà tôi nhận bước vào lớp học là g×? H: mùi hương lạ thấy lạ, thấy hay chút nào ? Vì tôi lại có cảm giác đó? H: lÇn ®Çu tiªn ®îc vµo líp häc + ý thức gắn bó thân thiết với trường, lớp ? Điều đó bộc lộ tình cảm gì nhân vât tôi? H: Trong s¸ng, tha thiÕt - Khi nghe đọc tên -> xúc động, hồi hộp ( tim ngõng ®Ëp ) - C¶m thÊy sî ph¶i rêi bµn tay dÞu dµng cña mÑ t©m tr¹ng võa lo sî, võa håi hép, lóng tóng gi©y phót träng đại c/đời C¶m nhËn cña “t«i” líp häc H: đọc đoạn cuối văn - c/giác: - mùi hương lạ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nv t«i qua ®v trªn? - th©n thuéc víi H: chót buån, lu luyÕn ph¶i tõ gi· nh÷ng ngµy cha ®i häc vµ tr/ thµnh nhËn thøc vÒ viÖc häc hµnh bµn ghª víi b¹n bÌ cña b¶n th©n =>T©m tr¹ng, t/c¶m ? Bµi viªt tËp ®Çu tiªn “t«i ®i häc” cã ý nghÜa ntn? H: ngỡ ngàng mà tự tin, “tôi” bước vào học đầu sáng, hồn nhiên, đáng yªu tiªn ? Ngoµi nv t«i vb cßn cã c¸c nv: «ng §èc, thÇy => ngì ngµng mµ tù tin, gi¸o trÎ, c¸c phô huynh em cã nhËn xÐt g× vÒ hä? H: ô Đốc: người thầy, người l/ đạo từ tốn, bao dung nv tôi bước vào học ®Çu tiªn giàu tình yêu thương +Các p.huynh: q/tâm, ch/bị chu đáo cho ? Qua đó em cảm nhận điều gì? H: trách nhiệm và lòng gđ, nhà trường hệ tương lai Lop8.net (4) - THCS TrÇn Quèc To¶n ? Qua tìm hiểu em hãy tổng kết lại nét đặc sắc vÒ NT cña v¨n b¶n? H: ? Søc cuèn hót cña t¸c phÈm ®îc t¹o nªn tõ nh÷ng yÕu tè nµo? - tình truyện: buổi tựu trường-> thời điểm đ/biệt + tình cảm ấm áp, trìu mến người lớn các em nhỏ lần đầu tiên đến trường + Hình ảnh tn, ngôi trường và các hình ảnh so sánh giµu søc gîi c¶m cña t¸c gi¶ + Ng«I kÓ-> ho¸ th©n vµo nv t«i->cx ch©n thËt ? Nªu ý nghÜa cña v¨n b¶n “T«i ®i häc”? H: Ghi nhí III Tæng kÕt: NghÖ thuËt: + TS + MT + BC + So s¸nh giµu h×nh ¶nh, giµu søc gîi c¶m Néi dung: - Nh÷ng kn s¸ng buổi tựu trường đầu tiªn Ghi nhí _ SGK III LuyÖn tËp: H: thùc hiÖn bµi – phÇn luyÖn tËp Ph¸t biÓu CN cña e vÒ nv t«i vb “t«i ®i häc” IV Cñng cè: G: hÖ thèng l¹i toµn bé néi dung cña bµi häc ? Khái quát lại cảm nhận tôi sân trường và lớp học V Hướng dẫn tự học - VÒ nhµ häc kÜ nd bµi häc ViÕt bai v¨n ng¾n pbcn cña e vÒ nv t«I vb - Chuẩn bị bài “ Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ” E Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (5)