Giáo án môn học Đại số 7 - Tiết 34 đến tiết 38

MUÏC TIEÂU  HS biết cách sử dụng máy tính bỏ túi CASIO để thực hiện các phép tính với các số trên taäp Q..  HS có kỹ năng sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi để giải bài tập.[r]

Baøi daïy: LUYEÄN TAÄP Tuaàn 16, tieát 34 Ngày soạn: 07/12 /2009 Ngaøy daïy: 10/12 /2009 I MUÏC TIEÂU  Củng cố khái niệm hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a  0)  Rèn kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a  0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết cách xách định hệ số a biết đồ thị hàm số  Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Bài tập, Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu Bảng phụ có kẻ ô vuông  HS: - Giaáy coù keû oâ vuoâng - Thước thẳng III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:KIỂM TRA 12’ HS1: Đồ thị hàm số y = f() là gì? HS!: Nêu định nghĩa đồ thị hàm số y=f(x) Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ Oõxy đồ thị Vẽ đồ thị caùc haøm soá: y=2x, y=4x y Hai đồ thị này nằm các góc phần tư nào? HS2: Đồ thị hàm số y = ax (a0) là đường nhö theá naøo Vẽ đồ thị hàm số: y=-0,5x và y=-2x trên cùng moät heä truïc Hỏi đồ thị các hàm số này nằm các góc phaàn tö naøo? B A | | y  x : A(1;2) y  x : A(1;4) | | 34 | x HS2: trả lời câu hỏi Vẽ đồ thị y=-0,5x: M(2;-1) y=-2x:N(1;-2) y 1 | 1 2 3 Hoạt động 2:LUYỆN TẬP 30’ Baøi 41 trang 72 SGK GV: Điểm M(x0,y0) thuộc đồ thị hàm số y=f(x) neáu y0=f(x0) 114 Lop7.net | | |2 M N | x   xeùt ñieåm A   ;1   ta thay x=- vaøo y = -3x  y=(-3).(- )=1  điểm y thuộc đồ thị hàm số y=-3x tương tự vật hãy xét điểm B và C HS làm bài vào vở, hai HS lên bảng, HS xeùt moät ñieåm kết quả: B khôgn thuộc đồthị hàm số y = -3x C thuộc đồ thị hàm số y = -3x GV: Vẽ hệ trục toạ độ Oxy, xác định các điểm A,B,C và vẽ đồ thị hàm số y = -3x để minh hoạ kết luận trên y A 1 | | C | |2 B | x 2 3 Baøi 42 trang 72 SGK M y A B   11 x 1 C 2 a) Xaùc ñònh heä soá a - GV: đọc toạ độ điểm A, nêu cách tính hệ số a a) A(2;1) Thay x=2; y = vào công thức y = ax = a.2  a= 1 1 b) Ñieåm  ;  2 4 b) Đánh dấu điểm trên đồ thị có hoành độ baèng c) Đánh dấu điểm trên đồ thị có tung độ (-1) Baøi 44 trang 73 SGK c) ñieåm C(-2;-1) HS hoạt động theo nhóm Baøi laøm 115 Lop7.net y 2.5 11 -5 -4 -3 -2 -1 2 3 GV quan sát, hướng dẫn và kiểm tra các nhoùm laøm vieäc GV nhấn mạnh cách sử dụng đồ thị để tìm x, tìm y và ngược lại GV neân cho ñieåm moät vaøi nhoùm laøm toát Baøi 43 trang 72 SGK S (10km) | B A | | | 34 | t (h) GV yeâu caàu HS nhaéc laïi : -Đồ thị hàm số y = ax (a  0) là đường naøo ? -Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta tiến hành nhö theá naøo ? -Những điểm có toạ độ nào thì thuộc đồ thị y = f(x) x a)f(2) = -1 ; f(-2) = ; f(4) = -2 ; f(0) = b)y = -1  x = y=0x=0 y = 2,5  x = -5 c)y döông  x aâm y aâm  x döông Đại diện nhóm lên bảng trình bày bài Kieåm tra baøi cuûa vaøi nhoùm khaùc HS đọc đồ thị: a)Thời gian chuyển động người là 4(h) Thời gian chuyển động người xe đạp laø 2(h) b)Quãng đường người là 20(km) Quãng đường người xe đạp là 30(km) c)HS tính : Vận tốc người là : 20 : = 5(km/h) Vận tốc người xe đạp là : 30 : = 15 (km/h) HS: trả lời câu hỏi -Những điểm có toạ độ thoả mãn công thức hàm số y = f(x) thì thuộc đồ thị hàm số y = f(x) Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ 3’ Baøi taäp 45, 47 trang 73, 74 SGK a Đọc “Bài đọc thêm” Đồ thị hàm số y = (a  0) trang 74, 75, 76 SGK x Tieát sau OÂn taäp chöông II (OÂn tieát) Làm vào vỡ Ôn tập câu hỏi ôn tập chương 116 Lop7.net Baøi taäp soá 48, 49, 50 trang 76, 77 SGK Baøi daïy: OÂN TAÄP CHÖÔNG II (TIEÁT 1) Tuaàn 17, tieát 35 Ngày soạn: 12/12 /2009 Ngaøy daïy: 15/12 /2009 I.MUÏC TIEÂU  Hệ thống hoá kiến thức chương hai đại lượng tỷ lệ thuận, hai đại lượng tỷ lệ nghịch (ñònh nghóa, tính chaát)  Rèn luyện kĩ giải toán đại lượng tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch Chia số thành phần tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch với các số đã cho  Thấy rõ ý nghĩa thực tế toán học với đời sống II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV :-Bảng tổng hợp đại lượng tỷ lệ thuận đại lượng tỷ lệ nghịch (định nghĩa, tính chất) -Thước thẳng, máy tính  HS : -Laøm caùc caâu hoûi vaø baøi taäp oân taäp chöông II - Baûng nhoùm phuï III.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ THUẬN ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ NGHỊCH 16’ GV đặt câu hỏi để cùng HS hoàn thành bảng tổng kết Đại lượng tỷ lệ thuận Đại lượng tỷ lệ nghịch Ñònh nghóa Chuù yù Ví duï Tính chaát Nếu đại lượng y lên hệ với đại lượng x Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x a theo công thức y = kx (với k là số theo công thức y = hay xy = a (a laø x khác 0) thì ta nói y tỷ lệ thuận với x theo moät haèng soá khaùc 0) thì ta noùi y tyû leä heä soá tyû leä k nghịch với x theo hệ số tỷ lệ a Khi y tỷ lệ thuận với x theo hệ số tỷ lệ k Khi y tỷ lệ nghịch với x theo hệ số tỷ lệ a ( 0) thì x tỷ lệ thuận với y theo hệ số tỷ ( 0) thì x tỷ lệ nghịch với y theo hệ số tỷ leä a leä k Chu vi y tam giác tỷ lệ thuận với Diện tích hình chữ nhật là a độ dài cạnh x tam giác đề y = 3x Độdài hai cạnh x và y hình chũ nhật tỷ lệ nghịch với xy = a X x1 X2 x3 … x x1 X2 x3 … Y y1 Y2 y3 … y y1 Y2 y3 … y1 y2 = = x1 x2 y1 x1 b) = ; y2 x2 a) a)y1x1 = y2x2 = y3x3 = … = a y3 =…= k x3 y1 x1 = ;… y3 x3 b) y2 x1 = ; y1 x2 y3 x1 = ;… y1 x3 Khi GV cùng HS xây dựng tổng kết, GV có thể HS phát biểu phần định nghĩa theo câu ghi toùm taét phaàn ñònh nghóa leân baûng hoûi cuûa GV 117 Lop7.net Phaàn tính chaát neân yeâu caàu HS leân vieát HS viết tỷ lệ thức dãy tỷ số để thể tính chất Khi lấy ví dụ đại lượng tỷ lệ nghịch có thể giải HS trả lời: Gọi diện tích đáy hình hộp chữ nhật là y baøi taäp soá trang 76 SGK (m2) Chieàu cao hình hoäp laø x(m) 36 Ta coù : y.x = 36  y = x  y và x tỷ lệ nghịch với Sau đó GV đưa Bảng tổng kết trên nhấn mạnh lại với HS Hoạt động : GIẢI BAØI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ THUẬN ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ NGHỊCH 27’ Bài toán : Cho x và y là đại lượng tỷ lệ thuận Sau tính hệ số tỷ lệ bài toán và thì Ñieàn vaøo caùc oâ troáng baûng sau gọi hai Hs lên bảng để điền vào các ô trống: x -4 -1 y +2 y HS : k = = = -2 x 1 -GV : tính heä soá tyû leä k ? Sau đó hoàn thành bảng Ñieàn vaøo oâ troáng x -4 -1 y +2 +8 -4 -10 Bài toán : Cho x và y là hai đại lượng tỷ lệ nghịch Điền vaøo caùc oâ troáng baûng sau x -5 -3 -2 y -10 Bài toán 3: Chia soá 156 thaønh phaàn : a)tỷ lệ thuận với ; ; b)tỷ lệ nghịch với ; ; 30 x y -5 -6 -3 -10 -2 -15 30 HS làm bài vào vở, hai HS lên bảng a)Gọi số là a ; b ; c Coù : a b c a  b  c 156 = = = = = 12 3 46 13  a = 12 = 36 b = 12 = 48 c = 12 = 72 b)Gọi số là x, y, z Chia 156 thành phần tỷ lệ nghịch với 3, 4, 6, ta phảim chia 156 1 thành phần tỷ lệ thuận với ; ; y x yz x z 156 = = = = = 208 1 1 1   6 1 x = 208 = 69 3 118 Lop7.net 208 = 52 z = 208 = 34 y= GV nhaán maïnh : phaûi chuyeån vieäc chia tyû leä nghịch với các số đã cho thành chia tỷ lệ thuận với các nghịch đảo các số đó Baøi 48 trang 76 SGK Yêu cầu HS tóm tắt đề bài (đổi cùng đơn vị : gam) -GV hướng dẫn HS áp dụng tính chất đại lượng tỷ lệ thuận : y1 x1 = y2 x2 Baøi 15 trang 44 SBT Tam giaùc ABC coù soá ño caùc goùc A, B, C tyû leä với ; ; Tính soá ño caùc goùc cuûa tam giaùc ABC Baøi 49 trang 76 SGK GV hướng dẫn HS tóm tắt đề Hai sắt và chì có khối lượng (m1 = m2) thể tích và khối lượng riêng chúng là hai đại lượng quan hệ nào ? -Lập tỷ lệ thức ? (theo tính chất hai đại lượng tỷ lệ nghịch) HS tóm tắt đề bài 000 000g nước biển có 25 000g muối 250g ước biển có x(g) muối 1000000 25000 = 250 x 250.25000 x= = 6.25 (g) 1000000 HS laøm baøi Moät HS leân baûng trình baøy baøi giaûi Gọi số đo độ các góc A, B, C là a, b, c ta coù : a b c a  b  c 180 = = = = 357 15 = 12 (độ) a = 12 = 36 (độ) b = 5.12 = 60 (độ) c = 12 = 84 (độ) Tóm tắt đề : Theå Khối lượng Khoái tích rieâng lượng Saét V1 D1 = 7,8 m1 Chì V2 D2 = 11,3 m2 -HS : m1 = m2  V1 D1 = V2 D2 Vậy thể tích và khối lượng riêng chúng là hai đại lượng tỷ lệ nghịch V D 11,3  = =  1,45 V2 D1 7,8 Coù : Vậy thể tích sắt lớn và lớn khoảng 1,45 lần thể tích chì Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ 2’ Ôn tập theo bảng tổng kết “Đại lượng tỷ lệ thuận, đại lượng tỷ lệ nghịch” và các dạng tập Tiết sau ôn tiếp : Hàm số, đồ thị cua hàm số y = f(x) ; y = ax (a  0) Xác toạ độ điểm cho trước và ngược lại xác định điểm biết toạ độ nó Baøi taäp veà nhaø soá : 51, 52, 53, 54, 55 trang 77 SGK Soá :63, 65 trang 57 SBT 119 Lop7.net Baøi daïy: OÂN TAÄP CHÖÔNG II (TIEÁT 2) Tuaàn 17, tieát 36 Ngày soạn: 12/12 /2009 Ngaøy daïy: 15/12 /2009 I.MUÏC TIEÂU  Hệ thống hoá và ôn tập các kiến thức hàm số, đồ thị hàm số y = f(x), đồ thị hàm số y = ax (a  0)  Rèn luyện kĩ xác định toạ độ điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số y = ax, xác định điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm soá  Thấy mối quan hệ hình học và đại số thông qua phương pháp toạ độ II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV : - Baøi taäp Hình 33 trang 78 SGK phoùng to -Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu  HS : -Ôn tập các kiến thức chương hàm số và đồ thị hàm số -Thước thẳng, giấy có kẻ ô vuông III.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : KIỂM TRA 7’ HS1 : -Khi nào đại lượng y tỷ lệ thuận với đại HS1 : -Nêu định nghĩa hai đại lượng tỷ lệ lượng x ? thuaän Chữa bài tập 63 (trang 57 SBT) -Chữa bài tập 63 SBT 100 000g nước biển chứa 500g muối 300g nước biển chứa x g muối 10000 2500 300.2500 = x= 300 x 100000 x = 7,5 (g) Trong 300g nước biển chứa 7,5g muối HS2 : -Khi nào đại lượng tỷ lệ nghịch với đại HS2 : -Nêu định nghĩa đại lượng tỷ lệ nghịch lượng x -Chia soá 124 thaønh phaàn tyû leä nghòch -Baøi taäp : Goïi soá caàn tìm laø x ; y ; z Đáp số: x = 60 ; y = 40 ; z =24 với 2; ; GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hoạt động 2: ÔN TẬP KHÁI NIỆM HAØM SỐ VAØ ĐỒ THỊ HAØM SỐ 15’ 1)Haøm soá laø gì ? HS : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x ta luôn xác định gía trị tương ứng y thì y gọi là hàm số x và x gọi là biến số HS : Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất caû caùc ñieåm bieåu dieãn caùc caëp giaù trò töông ứng (x , y ) trên mặt phẳng toạ độ Cho ví duï - Đồ thị hàm số y = ax (a  0) là đường thẳng qua gốc toạ độ 2) Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ? 3)Đồ thị hàm số y = ax (a  0) 120 Lop7.net Baøi 51 trang 77 SGK Hoạt động : LUYỆN TẬP 22’ HS đọc toạ độ các điểm A (-2 ; 2) ; B (-4 ; 0) ; C (1 ; 0) ; D (2 ; 4) E (3 ; -2) ; F (0 ; -2) ; G (-3 ; -2) Baøi 52 trang 77 SGK Trong mặt phẳng toạ độ vẽ tam giác ABC với caùc ñænh A(3 ; 5) ; B(3; -1) ; C(-5 ; -1) Tam giaùc ABC laø tam giaùc gì? y 5 | | | | | |    1 1 C 2 A | | 3x B Baøi 53 trang 77 SGK -Gọi thời gian vận động viên là x(h); ÑK x  Lập công thức tính quãng đường y chuyển HS : y = 35x y = 140(km)  x = 4(h) động theo thời gian x Quãng đường dài 140 km, thời gian S (20km) vận động viên la bao nhiêu ? -GV hướng dẫn HS vẽ đồ thị chuyển động với quy ước : Trên trục hoành đơn vị ứng với 1h trên trục tung đơn vị ứng với 20 km -Dùng đồ thị cho biết x = 2(h) thì y bao nhieâu km ? | | | | 34 | t (h) Baøi 54 trang 77 SGK HS lên bảng vẽ đồ thị Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ, đồ thị các haøm soá: a) y = -x a) y = -x : A(2 ; -2) 1 b) y = x b) y = x : B(2 ; 1) 2 1 c) y =  x c) y =  x : C(2 ; -1) 2 y GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đồ thị y = ax (a  0) gọi HS lên vẽ đồ thị  1 C 121 Lop7.net 1 2 B y x 2 x C y 2x y  x A Baøi 69 trang 58 SBT Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ đồ thị các haøm soá a)y = x b)y = 2x c)y = -2x Cách tiến hành tương tự bài 54 Trang 77 SGK HS lớp vẽ đồ thị vào Ba HS lên bảng vẽ đồ thị a)y = x b)y = 2x c)y = -2x y N -2 -1  11 2 3 4 Baøi 55 Tr 77 SGK GV : muốn xét xem điểm A có thuộc đồ thị haøm soá y = 3x –1 hay khoâng, ta laøm theá naøo ? M HS : ñieåm A   x P ; 0 , ta thay vào công thức y = 3x – 1 y=3[- }–1 y = -2 -2   điểm A không thuộc đồ thị hàm số y = 3x –1 Sau đó, 3HS xét tiếp các điểm B, C, D Keát quaû : B { ; 0} thuộc đồ thị hàm số C (0 ; 1) không thuộc đồ thị hàm số D (0 ; -1) thuộc đồ thị hàm số Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ 1’ Ôn tập kiến thức các bảng tổng kết và các dạng bài tập chương Tieát sau kieåm tra moät tieát x=  122 Lop7.net TIEÁT 38 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO A MUÏC TIEÂU  HS biết cách sử dụng máy tính bỏ túi CASIO để thực các phép tính với các số trên taäp Q  HS có kỹ sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi để giải bài tập  HS thấy tác dụng việc sử dụng máy tính bỏ túi Casio B CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Máy tính bỏ túi Casio fx – 220 f(x) – 500A  HS: Máy tính bỏ túi Casio fx – 220 f(x) – 500A C TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GV GIỚI THIỆU CÁC PHÉP TÍNH TRÊN TẬP SỐ HỮU TỈ Q GV: chúng ta đã biết số hữu tỉ có thể a biểu diễn dạng (a,b  Z , b  ) Vậy b các phép tính với số hữu tỉ có thể đưa thực các phép tính phân số Hoạt động 1.RÚT GỌN Số HỮU TỈ GV ñöa ví duï 6 Ruùt goïn caùc soá sau: HS: coù theå vieát =   26  72 72 =  72 126 GV hướg dẫn HS rút gọn các số đa cho: HS làm theo lời hướng dẫn GV Aán phím ab/ 72 = c 12 GV: còn cách làm khác sau sử dụng thêm phím +/– Keát quaû HS thao tác theo hướng dẫn GV HS thao tác theo hướng dẫn GV Aán phím +/– ab/c 72 +/– = 12 Hoặc ấn phím: +/– ab/c 72 +/– SHIFT d/c Keát quaû 12 GV: Như cách làm trên em đã sử duïng theâm phím naøo? GV tương tự em hãy thực hành rút gọn số  25 baèng maùy tính boû tuùi 125 Keát quaû HS trả lời SHIFT d/c HS: Caùch Aán phím 25 +/– ab/c 125 = 123 Lop7.net Keát quaû: 1 Caùch Aán phím 25 +/– ab/c 125 SHIFT d/c 1 Keát quaû: GV coù theå cho hoïc sinh kieåm tra laïi keát quaû cách rút gọn thông thường GV: Tóm lại, muốn rút gọn số hữu tỉ viết daïng phaân soá ta duøng phím = phím kép SHIFT d/c Hoạt động CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ HỮU TỈ GV ñöa ví duï leân baûng 2 3 Ví duï 1: Tính + + 15 GV: Em hãy thực tính máy? GV: Ta có thể viết tổng trên dạng sau: 2 3 + + = – – 15 15 GV: Hãy thực tính trên máy: – – 15 HS: AÁn phím ab/c 15 - +/– ab/c - ab/c =  38 Keát quaû: 105 GV: Choát laïi cho hoïc sinh naøo duøng phím +/– nào dùng phím + phím – Ví duï 2: Tính + + Ta còn có thể viết biểu thức dạng HS: Có thể viết dạng 1 3 naøo? = :    2 4 GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm Kết hoạt động nhóm AÁn phím ab/c  [(…1 ab/c + 2ab/c + ab/c = 36 Keát quaû 115 GV cuøng HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm và nhấn mạnh sử dụng thêm phím [(… để thực bài toán trên, lưu ý dấu 124 Lop7.net đóng ngoặc cuối cùng không cần ấn Ví duï 3: Tính –2 + 1 2 GV yeâu caàu HS vieát laïi pheùp tính treân thaønh doøng haøng ngang: HS:    = –2 + 1: 1  :       HS: Aán phím +/– +  [(… +  Em hãy thực phép tính trên máy  Đó chính là cách để tính [(… + ab/c Keát quaû  = Cách 2:GV giới thiệu cho học sinhsử dụng phép tính lưu số chia tính ngược từ leân AÁn phím ab/c + =   = + =   = + +/– = Keát quaû  Hoạt động PHEÙP KHAI PHÖÔNG GV cho HS oân laïi ñònh nghóa caên baäc hai cuûa HS: a) Ñònh nghóa Caên baäc hai cuûa moät soá a khoâng aâm laø soá x số không âm và cho ví dụ minh hoạ cho x2 = a Ví duï: = 2 = = 32=3 GV: đây dấu “ ” goïi laø daáu caên baäc hai, caùc soá 4, laø caùc soá laáy caên Vì để tính bậc hai dương các số không âm ta sử dụng phím treân maùy Ví duï tính 36 ; 225 ; 156,25 ; GV hướng dẫn HS tính AÁn 36 2025 HS làm theo hướng dẫn GV 36 maøn hình hieän Vaäy 36 =6 Tương tự em hãy tính các câu còn lại? AÁn 225 Vaäy 225 = 15 AÁn 2025 Vaäy 125 Lop7.net maøn hình hieän 15 maøn hình hieän 45 2025 =45 AÁn 156,25 maøn hình hieän 12,5 Vaäy 156,25 =12,5 AÁn ab/c Vaäy maøn hình hieän = Hoạt động KHAI CĂN BẬC HAI CỦA MỘT BIỂU THỨC SỐ GV: Muốn khai phương biểu thức số ta tính giá trị biểu thức đó áp dụng tính caên baäc hai döông cuûa moät soá khoâng aâm Ví duï: Tính x = 15.(3  : Bước 1:+ Tính giá trị biểu thức 15.(32 + 42):3 Em hãy tính kết biểu thức trên HS: aán phím 15  [(… SHIFT x2 SHIFT x2 …)] Keát quaû 125 GV: Phép tính này đã học lơp Nếu HS thao taùc khoâng toát thì GV coù theå cuøng laøm với các em Bước 2: Tính 125  3= HS aán phím 125 Keát quaû laø 11,18033989 GV: Sau chốt lại hai bước làm, có thể giới thieäu caùch aán phím lieân tuïc nhö sau: Aán phím 15 x [(… SHIFT x2 + SHIFT x2 …)] ÷ = Nghóa laø ta chæ caàn aán theâm phím so với cách tính hai bước trên GV mở rộng: Muốn tính chính xác đến 0,01 ( phần thập phân có hai chữ số ) ta ấn tiếp MODE Keát quaû x  11,18 GV muốn tính chính xác đến 0,001 em làm HS: Aán nhö theá naøo? MODE GV Tóm lại muốn để phần thập phân có m chữ số thì ấn MODE m (m=0,1,2 , , Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ – OÂn laïi baøi – Laøm baøi taäp sau: Duøng maùy tính boû tuùi: Rút gọn các số hữu tỉ 126 Lop7.net +   15  21 ; ; ; 21 72 125 126 Thực phèp tính: 3 2 a) :     7 3 4 6 b)     : 5 7 1 4 6 c)    .     5 7 d) 5+ 1 1 e) 2+ 2 2 1,25  3,15  1,45 f) 4,5.(1,15  1,35) 127 Lop7.net