Đang tải... (xem toàn văn)
-Đọc CN,ĐT -5-6 em đọc -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đồng thanh 1 lần Thi đọc -Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh [r]
(1)Trường Tiểu học Nghĩa Thọ LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 THỨ 24/11 MÔN CC Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Thể dục 25/11 Toán Chính tả TNXH Kể chuyện 26/11 27/11 28/11 TÊN BÀI DẠY Boâng hoa nieàm vui 14 trừ số 14 - Chiến sỹ tí hon Troø chôi “nhoùm ba, nhoùm baûy 34-8 Boâng hoa nieàm vui Giữ môi trường xung quanh nhà Boâng hoa nieàm vui LTVC Từ ngữ công việc gia đình-câu kiểu làm gì? Toán 54-18 Tập viết Chữ L hoa Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn Thể dục Ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn Tập đọc Quaù cuûa boá Thủ công Gaáp, caét daùn hình troøn Toán Luyeän taäp Chính tả Quaø cuûa boá TLV Keå veà gia ñình Toán 15, 16, 17, 18 trừ số Mĩ Thuật Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa công viên SHL GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (2) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (3) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC Bông hoa Niềm Vui I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời các CH SGK) -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà,cha mẹ GDKNS: -Thể cảm thông -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân -Tìm kiếm hổ trợ II CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ bài đọc SHS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 3’ 2.Bài cũ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét,ghi điểm 27’ 3.Bài GT và ghi đầu bài:Bông hoa niềm vui a)Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-HD đọc -Cho HS đọc câu - Kết hợp rút từ khó HD HS luyện đọc -Gọi HS đọc đoạn trước lớp -Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí -Tổ chức HS đọc nhóm -Theo dõi nhắc nhở chung, giúp đỡ nhóm có HS yếu -Thi đọc các nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt b)Tìm hiểu bài -Nêu câu hỏi cho HS trả lời,kết hợp rút từ ngữ và giảng từ +Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? +Vì Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui? +Khi biết vì Chi cần bông hoa, cô giáo nói nào? GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net Hoạt động học sinh Hát -2 em lên đọc bài -Nhắc lại đầu bài -Theo dõi, em đọc lại bài -Đọc câu nối tiếp đến hết lớp -Đọc CN,ĐT -5-6 em đọc -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đồng lần Thi đọc -Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố,… +Theo nội quy trường không ngắt hoa vườn +Em hãy hái thêm hai bông hoa (4) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 3’ 1’ +Theo em,bạn Chi có đức tính gì đáng quý? c)Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc -Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương 4.Củng cố : Tóm lại nội dung,ý nghĩa truyện 5.Dặn dò: -Nhận xét tiết học +Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà -2-3 nhóm thi đọc -1 em nhắc lại -Theo dõi GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (5) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TOÁN: 14 trừ số: 14-8 I MỤC TIÊU - Biết thực phép tính trừ có dạng 14-8 Tự lập bảng trừ 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 - -Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ bó chục que tính và que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định 3’ 2.Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài: 73-29 33-8 -Nhận xét,ghi điểm 27’ 2.Bài cũ GT ,ghi đầu bài:14 trừ số: 14-8 a)HD HS thực phép trừ dạng 14-8 và lập bảng trừ : -HD HS lấy bó chục que tính que tính và que rời -Hỏi:+ Có tất bao nhiêu que tính? -Nêu và ghi các số lên bảng hỏi làm nào để lấy que tính -Cho HS thao tác trên que tính: +Có 14 que tính lấy que tính,còn lại que tính? -Viết :14 – =… -HD cách đặt tính theo cột dọc -Cho HS sử dụng que tính(tương tự trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào phép tính: 14 – = 14 – = … 14 – = 14 – = 14 – = -Cho HS học thuộc bảng tính b,HD HS làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm a)Ghi bảng gọi HS nêu kết Cho HS nhận xét cột b)HD làm bài chữa bài theo cột tính -Đặt câu hỏi để HS nhận biết 14 – - 14-6 GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net Hoạt động học sinh Hát -2 em lên bảng -Lớp làm vào bảng -Nhắc lại đầu bài -Thực theo GV +Có tất 14 que tính -Theo dõi và tham gia trả lời -Thực theo Gv +Còn lại que tính -Theo dõi và viết:14 – = -Chú ý -Thao tác trên que tính để lập bảng: 14 -5 = 14 – = -Đọc CN,ĐT -Lần lượt nêu miệng kết Nhận xét:Lấy tổng trừ số hạng số hạng -Nêu miệng kết -14 – – 14 - vì cùng -Cả lớp làm vào bảng con: (6) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 3’ 1’ Bài 2:Tính: 14 14 -Lần lượt cho HS làm vào bảng -Nhận xét -Cả lớp làm bài vào Bài 3:- HDHS tự đặt tính làm bài vào 14 và 14và -Chấm,chữa bài -2 em đọc lại,tóm tắt Bài 4:Đọc đề Cửa hàng có : 14 quạt điện Bài toán cho biết gì ? Đã bán : quạt điện Bài toán hỏi gì ? Cửa hàng còn lại: quạt điện ? -Cho HSlàm bài vào -Cả lớp làm bài vào -Chấm,chữa bài 4.Củng cố: -2 em đọc Gọi HS đọc lại bảng 14 trừ số -Theo dõi Dặn dò -Nhận xét tiết học GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (7) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TiÕt 13 : Häc h¸t: ChiÕn sÜ tÝ hon Nh¹c: §inh Nhu Lêi míi: ViÖt Anh I Môc tiªu : - Hát thuộc lời ca đúng giai điệu - Hát giọng,đúng nhịp,biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Biết bài dựa trên giai điệu nguyên Cùng hồng binh nhạc sĩ Đinh Nhu II ChuÈn bÞ : - Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ - Nhạc cụ gõ đệm : song loan, phách, trống nhỏ III Các hoạt động Dạy và Học : Hoạt động GV KT bµi : Hoạt động HS Nghe giai ®iÖu vµ ®o¸n tªn bµi h¸t Céc c¸ch tïng cheng ( 3’) Bµi míi : a.Hoạt động 1: ( 17’) Dạy hát bài - Chú ý lắng nghe ChiÕn sÜ tÝ hon - GV Giới thiệu bài hát: - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ - Cho h/s nghe băng hát mẫu - Thực theo h/d - Hướng dẫn h/s đọc lời ca theo tiết tấu - Chú ý để hát đúng tiết tấu và - H/d h/s hát câu, chú ý đây là bài hát có câu giai điệu hát câu chia làm câu nhỏ cần h/d h/s để hát - Hát theo nhóm, tổ cho đúng Mỗi câu hát 2-3 lần cho thuộc - Sau học xong cho h/s hát lại nhiều lần cho - Chú ý lắng nghe thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa sai cho h/s và nhận xét - Chú ý lắng nghe và chơi trò b.*Hoạt động 2: ( 13’) Hát kết hợp trò chơi chơi theo h/d - Gv Hướng dẫn h/s chơi trò chơi - Chia lớp làm nhóm, nhóm tượng trung cho nhạc cụ bài hát Các nhóm hát nối tên nhạc cụ nhóm mình đến câu hát thứ lớp - Tæ chøc trß ch¬i cùng vào GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (8) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ - Cho h/s chơi trò chơi tùy thuộc vào thời gian tiết - Chú ý lắng nghe học - Thùc hiÖn - Nhận xét c Cñng cè – DÆn dß : (2’) - Cho h/s đứng lên hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm - Nh¾c l¹i ¤n bµi theo tiết tấu - Hỏi h/s nhắc lại nội dung bài vừa học, nhận xét, dặn h/s nhà học bài GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (9) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2010 TUAÀN 13: TROØ CHÔI “NHOÙM BA,NHOÙM BAÛY“ I MUÏC TIEÂU: - Biết cách cách chơi và tham gia chơi II ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: chuaån bò coøi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Đ.lượng 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chaïy nheï nhaøng thaønh haøng doïc treân saân - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn bài TD phát triển chung lớp (GV cán điều khieån) -7 2/ Phaàn cô baûn: * Oân Taäp baøi TD phaùt trieån chung - GV chia toã cho HS luyeân taäp - Trình diễn các tổ - HS toå khaùc NX - GV NX tuyên dương tổ tập và đẹp - Troø chôi :“ Nhoùm ba,nhoùm baûy“ Cách chơi : Các em theo vòng tròn vừa vỗ tay vừa đọc “Tung tăng múa ca,nhi đồng chúng ta ,họp thành nhóm ba hay là nhóm bảy“.Sau tiếng bảy, các em đứng lại và lắng nghe lệnh huy Nếu hô “Nhóm ba! “thì các em chụm lại thành nhóm ba người.Nếu hô nhóm bảy thì các em hoïp thaønh nhoùm baûy Những em không tạo thành nhóm bị lam trò theo qui định lớp 3/ Phaàn keát thuùc: - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Cúi người thả lỏng - Rung đùi thả lỏng GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net PP Tổ chức xxxx xxxx xxxx x xxxx 18 – 22 10-12p 6-8 4-6 5-6 laàn 1x8 1x8 2x8 HS taäp theo toå (10) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhật xét, đánh giá kết bài học và giao BT nhà - Kết thúc học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“ GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (11) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TOÁN 34 - I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ -Giáo dục HS tính cẩn thận - Bài tập cần làm: Bài 1,( cột 1,2,3 ) Bài 3, II CHUẨN BỊ Bảng từ, bó chục que tính và que tính rời; Bảng phụ để HS giải BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 3’ 2.Bài cũ Gọi HS đọc bảng 14 trừ số -Gọi HS lên làm : 14 - 14 - -Nhận xét,ghi điểm 27’ 2.Bài GT, ghi đầu bài: 34 - a)Tổ chức cho HS tự tìm kết phép trừ -Gắn que tính lên bảng từ hình thành phép tính 34 - ,Ghi bảng :34 – = -Hd để HS nhận ra: Muốn bớt que tính có que rời cần bớt que từ chục chục que , HS thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm hiệu 34 - -HD HS tự đặt phép trừ 34 - theo cột dọc -HD HS trừ từ phải sang trái bài học, vừa nói vừa viết 34 26 b)HD làm bài tập Bài 1: -Cho HS làm bài vào bảng -Nhận xét,sửa sai Bài 2:( HS khá, giỏi ) Hoạt động học sinh Hát -2 em đọc -1 em lên làm -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Chú ý và làm theo HD GV -1 em lên đặt tính, lớp nhận xét -Theo dõi -1 em nhắc lại cách thực -Lần lượt làm bài vào bảng 94 64 44 72 - - -9 -9 53 - -1 em đọc lại đề bài, tóm tắt sơ đồ đọan thẳng Nhà Hà nuôi 34 ,nhà Ly nuôi ít nhà Hà Nhà Ly nuôi con? -1 em lên bảng, lớp làm bài vào Bài 3:-Đọc đề, HD HSlàm bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (12) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 3’ 1’ -Chấm,chữa bài Bài 4:Tìm x -Gọi HS nêu cách tìm số hạng, tìm số bị trừ -Cho HS làm bài vào Chấm,chữa bài 4.Củng cố: Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ số) -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò -1-2 em nêu -Cả lớp làm bài vào x + = 34 x – 14 = 36 -2 em -Theo dõi GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (13) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ CHÍNH TẢ Bông hoa Niềm Vui I MỤC TIÊU - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm BT2, BT3 a/b II CHUẨN BỊ Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: Hát 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - Gọi em lên bảng viết tiếng bắt đầu d, r, gi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - HS nhắc lại tên bài 27’ Bài mới: a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Nhìn bảng đọc lại - Đọc đoạn chép trên bảng - câu - Đoạn này có câu? - Trả lời - Cô giáo cho phép Chi hái thêm bông - Những chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, cho ai? Vì sao? bông hoa - Những chữ nào bài viết hoa? - Đoạn văn có dấu gì - Gạch ngang, dấu chấm, dấu phảy, dấu Kết luận : Trước lời cô giáo phải có dấu chấm than gạch ngang, cuối câu phải có dấu chấm - Học sinh viết vào bảng con, em lên Hãy hái, nữa, trái tim, dạy bảng viết - Yêu cầu học sinh đọc từ khó dỗ, hiếu thảo Nhận xét uốn nắn - Yêu cầu học sinh nhìn bảng tự chép vào - Tự chép bài - Theo dõi nhắc nhở - Đọc bài cho học sinh soát lỗi - Chấm số bài nhận xét tuyên dương - Tự soát lỗi c Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Xem bài viết đẹp thể *Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm theo nhóm - học sinh đọc - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm - nhóm Viết vào tờ giấy lên trình bày nhanh làm đúng *Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - em đọc - Chia thành nhóm bên đặt câu - Đặt câu nối tiếp - Nhận xét bài làm học sinh - Làm câu a vào 3’ Củng cố: GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (14) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 1’ - Nhận xét tiết học ,tuyên dương số em - Về viết lại lỗi chính tả Dặn dò: GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (15) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TNXH : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå : - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh mối trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết làm số việc vừa sức để giữ gìn môi trường xung quanh: vứt rác đúng nơi quy định, xếp đồ dùng nhà gọn gàng, II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 28, 29 Phieáu BT 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1.OÅn ñònh 3’ 2.Baøi cuõ : -Em kể đồ dùng gia đình theo mẫu -Đồ sứ, đồ gỗ, thủy tinh, đồ điện 27’ -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Trò chơi “Bắt muỗi” -Muoãi bay, muoãi bay -Muỗi đậu vào má -Đập cho cái -Troø chôi noùi leân ñieàu gì ? -GV vaøo baøi Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Kể tên việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc Hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh saïch seõ A/ Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : -Mọi người hình làm gì để môi trường xung quanh nhà luôn sẽ? -Những hình nào cho thấy người nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ? -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì ? GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net Hoạt động học sinh Haùt vui -Đồ dùng gia đình -HS laøm phieáu -Cả lớp đứng chỗ -Vo ve vo ve -Chuïm tay theå hieän -Đập tay vào má : Muỗi chết, muoãi cheát -Làm nào nơi chúng ta khoâng coù muoãi -Quan saùt -Làm việc theo cặp -Đại diện các cặp nêu -Baïn khaùc goùp yù boå sung -2-3 em nhaéc laïi (16) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ -Nhaän xeùt b/ Laøm vieäc nhoùm: -Truyền đạt : Để thấy ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường thì việc phát quang bụi rậm xung quanh nhà, cọ rửa , giữ vệ sinh nhà xí, giếng khơi, cống rãnh đảm bảo sức khoẻ và phòng caùc beänh -GV keát luaän (SGV/ tr 49) Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Học sinh có ý thức thực giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh Các thành viên gia đình cùng thực tốt giữ vệ sinh môi trường, xung quanh nhà -Liên hệ thực tế : -Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ? -Ở khu phố em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm khoâng ? 3’ 1’ -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : + Phaùt quang buïi raäm + Cọ rửa nhà vệ sinh + Khôi coáng raõnh -Vaøi em nhaéc laïi -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -HS trả lời câu hỏi -Phaùt quang saân saïch seõ -Khu phố có tổ chức khai thông cống thoát nước, dọn vệ sinh khu phoá -Tình traïng veä sinh khu phoá em nhö theá naøo ? -Veä sinh khu phoá saïch seõ, -GV kết luận thực trạng vệ sinh môi trường có đội trực thay phiên quét dọn (SGV/ tr 49) -Laøm vieäc theo nhoùm -Hoạt động nhóm -GV ñöa 1-2 tình huoáng, yeâu caàu nhoùm thaûo -Caùc nhoùm nghe tình huoáng -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi luaän “ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác trước cửa nhà Bạn góp ý kiến thì bác -Cử các bạn đóng vai nói : “Bác vứt rác cửa nhà Bác có vứt cửa nhaø chaùu ñaâu” Neáu em laø baïn Haø thì em seõ noùi làm gì đó? -Làm BT Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học -Giữ nhà ở, môi trường xung quanh khoâ raùo để làm đúng bài tập -Luyeän taäp Nhaän xeùt 4.Củng cố : Để cho môi trường xung quanh -Học bài đẹp chúng ta phải làm gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học : Daën doø – Hoïc baøi GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (17) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ KỂ CHUYỆN : Bông hoa Niềm Vui I MỤC TIÊU - Biết kể đoạn mở đầu theo cách: Theo đúng tình tự câu chuyện và Thay đổi tình tự câu chuyện - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý giáo viên kể lại đoạn và 3, kể đoạn cuối câu chuyện -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà, bố mẹ II CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 3’ Bài cũ Gọi HS kể câu chuyện Sự tích cây vũ sữa -Nhận xét,ghi điểm 27’ Bài a)GT và ghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa b)HD kể Kể đoạn ( cá nhân ) *Kể đoạn mở đầu theo trình tự câu chuyện *Kể đoạn 2,3 theo tranh -Cho HS quan sát vào các tranh,nêu ý chính diễn tả tranh -HD HS kể -Nếu HS lúng túng, GV nêu câu hỏi gợi ý *HD HS kể lại đoạn cuối *Kể chuyện nhóm:yêu cầu HS kể đoạn nhóm *Kể chuyện trước lớp: -Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp -Nhận xét em *Kể toàn câu chuyện: -Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng nhóm thi kể đoạn -Gọi đại diện các nhóm thi kể, em kể đoạn -Cho HS thi kể toàn câu chuyện -Cùng HS nhận xét, bình chọn người kể hay tuyên dương 3’ 4.Củng cố: - Bạn Chi cô giáo khen là cô bé nào? -Nhận xét tiết học 1’ 5.Dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net Hoạt động học sinh -2 em lên kể -Lớp lắng nghe -Nhắc lại đầu bài -1,2 em kể -Quan sát -3,4 em kể -2,3 em kể -Các bạn nhóm nối tiếp kể đoạn câu chuyện -Đại diện các nhóm nối tiếp thi kể đoạn -Đại diện các bạn nhóm thi kể -Đại diện nhóm thi kể đoạn -2-3 em thi kể toàn chuyện -Nghe, nhận xét bạn kể -2 em trả lời -Theo dõi (18) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (19) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu làm gì? I.MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) -Giáo dục HS sử dụng tiếng Việt giao tiếp ngày II CHUẨN BỊ Bảng phụ viết câu văn BT2 Bút dạ,giấy khổ to kẻ sơ đồ mẫu câu Ai làm gì? Để HS làmBT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định 3’ Bài cũ Gọi HS lên làm BT1,BT3 tiết LTVC tuần 12 -Nhận xét,ghi điểm 27’ Bài a.GT và ghi đầu bài:Mở rộng vốn từ:Từ ngữ công việc gia đình.Câu kiểu Ai là gì? b.HD làm BT Bài 1:-Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài -Mời số HS viết lên bảng -Nhận xét, sửa chữa Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu , đọc mẫu -Nêu cách cáh làm và gọi HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa Bài 3:-Nêu yêu cầu -Mời HS phân tích mẫu, GV HD cách làm Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Chấm, chữa bài 3’ Củng cố: +Hãy nêu công việc gia đình mà em đã làm ? GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net Hoạt động học sinh hát -2 em lên bảng, em làm bài tập miệng -Nhắc lại đầu bài -1 em đọc yêu cầu -Lần lượt cặp kể tên việc em đã làm nhà giúp cha mẹ -2 em lên viết bảng từ tên việc em đã làm giúp cha mẹ: quét nhà, rửa chén,… -1 em đọc -3 em lên bảng làm bài,lớp làm bài vào Cây xoà cành ôm cậu bé Em học thuộc đoạn thơ Em làm ba bài tập toán -1 em nhắc lại -1 em phân tích mẫu -1 em lên bảng ,lớp làm bài vào Ai Làm gì? Em quét dọn nhà cửa Chị em giặt quần áo … … em nhắc lại Em nhặt rau giúp mẹ (20) Trường Tiểu học Nghĩa Thọ 1’ +Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: -Về nhà ôn lại bài Mẹ em khâu vá quần áo -Theo dõi GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net (21)