Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN 32 – 8 _ HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Laøm theá naøo laáy ñi 28 que tính?[r]
(1)Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN Ngày soạn: 31.10.2010 Ngày dạy: 01.11.2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: Kiền thức - Thuộc bảng 11 trừ số -Thực phép trư ødạng 51-15 -Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång -Biết giải bài toán có phép trư ødạng 31-5 Kó naêng - Thực phép trư ødạng 51-15 -HS tìm soá haïng cuûa moät toång -Vận dụng giải bài toán có phép trư ødạng 31-5 -Baøi taäp caàn laøm ; B1, B2 ( coät 1,2 ) ,B3 (a,b ) ,B4 * HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II CHUAÅN BÒ:- Baûng phuï, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 3’ “51 - 15” - Ghi baûng 51 –13 62 - 14 53 – 14 37 - 18 - Neâu caùch tính - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: “Luyện tập” gqmt1,2,3 * Baøi 1/ 51: Tính nhaåm: 11 – = … 11 – = … 11 – = … 11 – = … 11 – = … 11 – = … GV sửa bài và nhận xét * Baøi 2/ 51: ND ÑC coät a,b - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 41- 25 51 – 35 71 –9 38 + 47 - GV sửa bài và nhận xét * Baøi 3/ 51: Tìm x x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81 - GV sửa bài, nhận xét * Baøi /51 - GV sửa bài Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào bảng - HS neâu - HS laøm mieäng - Ñaët tính roài tính - HS laøm baûng neâu caùch ñaët tính, caùch tính -KQ là:16 ,16 ,62 ,75 - HS nxét, sửa - HS neâu laïi quy taéc tìm soá haïng - HS làm - HS đọc đề - HS laøm Baøi giaûi Soá kg taùo coøn laïi laø: 51 – 26 = 25(kg) Đáp số: 25 kg táo Trang - Lop2.net (2) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN * Baøi 5/ 51: ND ÑC - HS nghe - Nxeùt tieát hoïc 4/Hoạt động nối tiếp 3’ - GV toång keát baøi, gdhs - Xem laïi baøi - Chuẩn bị “12 trừ sốá: 12 – ” - Nxeùt tieát hoïc Ngày soạn: 01.11.2010 Ngày dạy: 02.11.2010 TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - I.MỤC TIÊU:Kiến thức - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – Kó naêng - Thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Vận dụng giải bài toán có phép trừ dạng 12 – -BT caàn laøm : B1 (a) ; B2 ; B4 - HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II CHUẨN BỊ: -1 bó que tính và que tính rời Que tính, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 3’ - HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng “Luyeän taäp GV cho HS laøm baûng: 11 – = … 81 – 48 = … 29 + = … 38 + = … - HS nhaéc laïi GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 28’ “12 trừ số: 12 - 8” - Nghe và nhắc lại bài toán a/ GV giới thiệu bài mới: 12 trừ số (12 – 8), GV ghi tựa bài Hoạt động 1: gqmt1,2 Giới thiệu phép trừ : 12 - + Bước 1: nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? Vieát baûng : 12 – + Bước 2: tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt - Thực phép trừ: 12 – - Thao taùc treân que tính 12 que tính, bớt que tính còn lại que tính - Đầu tiên bớt que tính, sau đó tháo bó que tính và bớt que tính (vì + = 8) - Coøn laïi que tính 12 trừ 12 Trang - Lop2.net (3) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN - Vậy 12 que tính bớt que tính còn lại que - tính? - Vậy 12 trừ bao nhiêu? - HS neâu + Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt phép tính và thực - Vaøi HS nhaéc laïi pheùp tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû Hoạt động 2: Lập bảng công thức : 12 trừ số - HS neâu - Cho HS sử dụng que tính tìm kết các phép tính - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû - GV ghi baûng 12- = 12- = 12- = 12- = - HS học thuộc lòng bảng công thức 12- = 12- = 12- = - HS laøm baøi vaøo nhaùp - Xóa dần bảng công thức 12 trừ số cho HS - Đọc sửa bài, lớp tự kiểm tra bài mình hoïc thuoäc loøng - HS tự làm bài bảng Hoạt động 3: gqmt1,2 12 12 12 12 - -6 -8 -7 Thực hành giải toán * Baøi a: - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết + Có 12 vở, đó có bìa Gọi HS đọc sửa bài đo,û còn lại là bìa xanh * Baøi 2: + Tìm số bìa xanh? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bảng, lớp làm vào - GV nxét, sửa Baøi giaûi * Baøi 3: ND ÑC Số bìa xanh là: * Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài 12 – = 6(quyeån) - Hỏi: bài toán cho biết gì? Đáp số: - Bài toán hỏi gì? - HS đọc - Mời HS lên bảng tóm tắt và giải toán - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV nxét, sửa Hoạt động nối tiếp 3’ - Yêu cầu HS đọc lại bảng công thức 12 trừ moät soá - Về nhà học thuộc và làm bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Trang - Lop2.net (4) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN Ngày soạn: 02.11.2010 Ngày dạy: 03.11.2010 TOÁN 32 - I MỤC TIÊU: Kiến thức Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång Kó naêng -Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – -Vận dụng giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - HS tìm soá haïng cuûa moät toång -BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4 - HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II CHUẨN BỊ:2 bó que tính và 12 que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 3’ 12 trừ số 12 – - HS laøm - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - HS neâu 12 – 12 – 12 – 12 - - Nêu bảng trừ: 12 –3… - GV sửa bài, nhận xét - HS nêu lại đề toán Bài mới: 27’ “32 - 8” gqmt1,2,3 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 – - GV gắn bìa ghi bài toán: có 32 que tính, bớt que tính Hoûi coøn bao nhieâu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quaû Coù bao nhieâu que tính? Bớt bao nhiêu que tính? Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp tính gì? GV ghi baûng: 32– =? - Yêu cầu HS sử dụng trên que tính tìm kết - GV yeâu caàu HS ñaët pheùp tính: 32 -8 24 - Yeâu caàu HS neâu caùch tính Lưu ý: trừ có nhớ Hoạt động 2: Thực hành gqmt1,2 + 32 que tính + que tính + Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta laøm phép tính trừ: 32-8 - HS neâu keát quaû - HS thực - HS neâu - HS đọc yêu cầu Trang - Lop2.net (5) * Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN HS laøm baûng - HS nxét, sửa * Bài 1/ 53:Tính ND ĐC dòng - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc - Y/ c HS laøm baøi vaøo baûng - HS laøm theo nhoùm GV sửa bài, nhận xét 52 82 22 42 - HS trình bày trước lớp - - - -6 - HS nxét, sửa bài 43 78 19 36 * Baøi (a,b): Ñaët tính roài tính - HS đọc - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi + Hoà có 22 nhãn vở, Hoà cho bạn nhãn 72 - 42 - + Hoà còn lại nhãn vở? - GV sửa bài và nhận xét Giaûi: * Bài 3/ 53: - Gọi HS đọc đề toán Số nhãn Hoà còn lại: + Đề toán cho biết gì? 22 - = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn + Bài toán yêu cầu gì? - Lớp làm vở, HS làm bảng phụ - Y/ c HS làm vở, HS làm bảng phụ - HS đọc yêu cầu - HS neâu laïi caùch tìm soá haïng HS laøm phieáu caù nhaân - GV chấm, chữa bài * Baøi 4/ 53: Tìm x - Yêu cầu HS đọc - GV sửa bài - HS nghe x + = 42 - Nhaän xeùt tieát hoïc x = 42 – x = 35 Hoạt động nối tiếp 3’ - Veà nhaø chuaån bò baøi: 52 – 28 - GV nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 03.11.2010 Ngày dạy: 04.11.2010 TOÁN 52 – 28 I MỤC TIÊU:Kiến thức - Biết thực phép từ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 Kó naêng - Thực phép từ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 *** HSKG coù theå laøm BT coøn laïi II CHUAÅN BÒ: Que tính, baûng gaøi, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 4’ Trang - Lop2.net (6) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN 32 – _ HS lên thực theo yêu cầu GV - Gọi HS lên sửa bài - HS nxeùt 82 – 52 – 62 – 72 – - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : 26’ 52 - 28 gqmt1,2 _ Coù 52 que tính _ Thao tác trên que lấy 52 que để lên bàn - GV gắn lên bảng bó chục que tính và que tính rời hỏi: Có _ HS neâu caùc caùch laøm khaùc Hoạt động : Giới thiệu phép tính taát caû bao nhieâu que tính? - GV ghi số 52 52 que tính - Laøm theá naøo laáy ñi 28 que tính? - GV yêu cầu lớp thao tác trên que tính GV chốt cách làm SGK: Để lấy 28 que tính (2 bó chục và que tính rời), ta lấy que tính rời trước tức lấy que tính rời trước tháo bó chục que tính để lấy tiếp que tính nữa, còn lại bó chục que tính và que tính rời tức là 24 que tính - Coù 52 que tính laáy ñi 28 que tính coøn laïi bao nhieâu que tính? - GV vừa nói vừa ghi: 52 – 28 = 24 - Để tính nhanh ta đặt tính 52 – 28 theo cột dọc và tính 52 _ 28 24 + không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ1 + thêm 3, trừ 2, viết Kết luận: Nhớ trả vào số chục số trừ Hoạt động 2: Thực hành gqmt1,2 * Baøi 1(doøng 1): Tính - Yêu cầu HS làm bảng sau đó nêu cách tính moät soá pheùp tính - GV nxét, sửa: 62 32 82 92 - 19 - 16 - 37 - 23 43 16 45 39 * Baøi 2(a,b): Ñaët tính roài tính hieäu cuûa : - 72 vaø 27 ; 82 vaø 38 * Baøi 3: + Bài toán cho biết gì? - Coøn 24 que tính _ HS leân baûng ñaët tính vaø tính - HS neâu laïi _ Nhìn baûng neâu mieäng caùch tính - HS nét, sửa _ Cả lớp làm vào 72 82 - 27 - 38 45 44 _ HS đọc đề và gạch chân đề _ Hai đội trồng 92 cây, đội trồng ít đội hai 38 caây _ Đội trồng bao nhiêu cây + Bài toán hỏi gì _ Ít hôn + Bài toán thuộc dạng gì _ Caây + Ñôn vò cuûa baøi laø gì? Giaûi : - GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên làm bảng Trang - Lop2.net (7) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN phuï Số cây đội trồng là : - GV chaám, nhaän xeùt 92 – 38 = 54 (caây) Đáp số : 54 cây Hoạt động nối tiếp 3’ - HS nghe - GV toång keát baøi, gdhs - Veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 04.11.2010 Ngày dạy: 05.11.2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: Kiến thức - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 Kó naêng - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Thực tìm số hạng tổng - Thực giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B3(a,b) ; B4 - HSKG coù theå laøm baøi taäp coøn laïi Thái độ- Tính toán nhanh, chính xác các bài toán có lời văn II CHUAÅN BÒ: Phieáu luyeän taäp, baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 3’ _ HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV 52 – 28 GV yêu cầu HS sửa bài 2, / 54 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới:27’ Luyeän taäp gqmt1,2,3,4 _ HS laøm baøi vaø neâu mieäng keát quaû 12 – = 12 – = * Baøi 1: Tính nhaãm _ HS đọc yêu cầu _ HS thực theo yêu cầu GV a) 62 72 b) 53 36 - 27 - 15 +19 +36 35 55 72 72 - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu miệng Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 2(coät 1,2) ND ÑC : coät - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính - Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng a) 62 – 27 72 – 15 b) 53 + 19 36 + 36 - GVnxét, sửa bài * Baøi 3(a,b) ND ÑC: caâu c _ HS đọc yêu cầu bài _ Muoán tìm soá haïng moät toång, ta laáy toång trừ số hạng còn lại + Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? _ HS lên bảng làm, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài vào vở, nhóm cử đại diện lên làm Trang - Lop2.net (8) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, huyện Thăng Bình, QN (moät daõy HS) a) x + 18 = 52 b) x + 24 = 62 x = 52 – 18 x = 62 – 24 - GV nxét, sửa bài x = 34 x = 38 * Baøi 4: _ HS đọc đề và gạch chân theo yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên làm bảng phụ _ HS thực Nhaän xeùt Giaûi Hoạt động nối tiếp 3’ - GV toång keát baøi, gdhs - Veà laøm baøi taäp - Chuẩn bị: Tìm số bị trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc Soá gaø coù laø : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 gà - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Trang - Lop2.net (9)