Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : 27’ a Giới thiệu bài : Bài Ôn tập cuối năm b Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng” -Cho các nhóm trình bày câu [r]
(1)Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 TUẦN 35: Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2011 Tập đọc Tiết - ÔN TẬP TIẾT 69: I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đ học HKII - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung chính bài; nhận biết thể loại ( thơ, văn xuôi ) các bài tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới và Tình yêu sống * HS kh giỏi : - Đoc lưu loát diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút ) 2.-Giáo dục: Tình cảm học sinh theo nội dung chủ điểm II CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập đề HS điền vào chỗ trống III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ăn “Mầm đá” - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi SGK Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS nào đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động : Bài tập 2: - Nhắc HS : ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc thuộc chủ điểm (Khám phá giới và Tình yêu sống - Hướng dẫn lớp nhận xét theo các tiêu chí sau : * Nội dung ghi cột có chính xác không ? * Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS lên bốc thăm chọn bài - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu - Trả lời câu hỏi Hoạt động nhóm -HS đọc yêu cầu bài - ½ lớp làm chủ điểm Nhóm trưởng phân cho bạn làm bài chủ điểm - Dán bảng làm việc lên bảng - HS trình bày Nhận xét: Bảng kết KHÁM PHÁ THẾ GIỚI TT Tên bài Đường Sa Pa Tác giả Nguyễn Phan Hách Thể loại Văn xuôi Nội dung chính Ca ngợi cảnh đẹp, thể tình yêu mến cảnh đẹp đất nước Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -1- (2) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 Trăng từ đâu đến ? Hơn 1000 ngày vòng quanh trái đất Dòng sông mặc áo Trần Đăng Khoa Thơ Hồ Diệu Tần , Đỗ Thái Văn xuôi Nguyễn Trọng Tạo Thơ Ăng-co Vát Con chuồn chuồn nước Sách Những kì quan giới Nguyễn Thế Hội Văn xuôi Văn xuôi Tình cảm gắn bó với trăng, quê hương, đất nước Cuộc thám hiểm 1000 ngày đã khẳng định trái đất hinh cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời gian lúc lại khoác lên mình áo Vẻ đẹp khu đền Ăng-co Vát Vẻ đẹp chuồn chuồn nước, thể tình yêu quê hương TÌNH YÊU CUỘC SỐNG TT Tên bài Vương quốc vắng nụ cười Tác giả Trần Đức Tiến Thể loại Ngắm trăng Không đề Con chim chiền chiện Hồ Chí Minh Thơ Huy Cận Thơ Tiếng cười là liều thuốc bổ Ăn “ mầm đá” Báo GD & TĐ Văn xuôi Văn xuôi Văn xuôi Nội dung chính Một vương quốc có nguy tàn lụi vì vắng tiếng cười Nhờ chú bé , nhà vua và vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy tàn lụi Bài thơ sáng tác hoàn cảnh đặc biệt đã thể tinh thần lạc quan , yêu đời Bác Hồ Hình ảnh bay lượn , hát ca không gian cao rộng chú chim , là hình ảnh sống ấm no hạnh phúc gieo lòng người đọc cảm giác yêu đời , yêu sống Tiếng cười tính hài hước làm cho người khoẻ mạnh và sống lâu Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết làm cho chúa ăn ngon , vừa khéo răn chúa Truyện Dân gian Việt Nam Củng cố - Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học HS nào đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại - Xem lại các bài học chủ điểm : Khám phá giới và Tình yêu sống TIẾT 171: Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Giải bài toán tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó 2.-Giáo dục:-Tính cẩn thận, chính xác II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ôn tập tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số đó Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -2- (3) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: ( cột ) GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: ( cột ) Tương tự bài GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: GV chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm ngoài nháp Điền kết vào ô trống Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm bài HS sửa HS làm bài Các hoạt động giải toán: - Phân tích đề toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực các bước giải HS sửa bài Bài tập 4: ( Nếu cịn thời gian ) Tương tự bài HS làm bài GV chốt lại lời giải đúng HS sửa bài Bài 5: ( Dnh cho HS kh, giỏi ) Lưu ý HS cần tìm hiệu tuổi mẹ và tuổi HS làm bài sau năm GV chốt lại lời giải đúng HS sửa bài Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT 35: Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - HS hiểu người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường - HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường - Giáo dục: - Đồng tình , ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II -CHUẨN BỊ: Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động xã hội III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - Tại cần bảo vệ môi trường? - Em cần thực bảo vệ môi trường nào ? + Kể việc mà em đã làm tuần qua để thực bảo vệ môi trường nơi em Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Bảo vệ môi trường nhà ; trường học b) Các hoạt động : Củng cố : (3’) -Em làm gì để bảo vệ môi trường nơi em ? Dặn dò : (1’) - Tích cực tham gia các hoạt động giữ vệ sinh môi trường - Tổng kết môn học Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -3- (4) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 Tiết 35: Lịch sử KIỂM TRA CUỐI NĂM Thứ ba, ngày 10 tháng 05 năm 2011 TIẾT 35: Tiết - ÔN TẬP I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ thuộc chủ điểm đ học (Khám phá giới và Tình yêu sống ); bước đầu giải thích nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập 2.-Giáo dục:tính cẩn thận việc dùng từ đặt câu II CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập đề HS điền vào chỗ trống III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS nào đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động Lập bảng thống kê các từ đã học * Bài tập : Lập bảng thống kê các từ đã học -Yêu cầu HS chú ý : ghi lại từ đã học chủ điểm đã học - Phát phiếu cho HS làm - GV chốt * Bài tập : Giải nghĩa và đặt câu với từ đã thống kê -Giúp HS nắm yêu cầu , cho HS làm mẫu - GV chốt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS lên bốc thăm chọn bài - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu - Trả lời câu hỏi Hoạt động lớp , nhóm -HS đọc yêu cầu bài - ½ lớp làm chủ điểm Nhóm trưởng phân cho bạn làm bài chủ điểm - HS thi làm bài - Dán bảng làm việc lên bảng - HS trình bày Nhận xét -HS đọc yêu cầu bài - HS thi làm bài - HS trình bày Nhận xét - Củng co - dặn dò: (4’) - Biểu dương HS viết đúng - Chuẩn bị ôn tiết Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -4- (5) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 Bảng tổng kết KHÁM PHÀ THẾ GIỚI Hoạt động du lịch : Đồ dùng cần du lịch Va li , cần câu , lều trại , quần áo , dụng cụ thể thao , điện thoại , đồ ăn, nước uống … Tàu , xe, máy bay, xe lửa , xe buýt , xe đạp …… Khách sạn , hướng dẫn viên ,nhà nhgỉ , tuyến du lịch , tua du lịch … Phương tiện GT Tổ chức , nhân viên phục vụ Địa điểm tham quan du lịch Phố cổ , bãi biển, công viên , di tích lịch sử, bảo tàng , nhà lưu niệm Hoạt động thám hiểm : Đồ dùng cần du lịch Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua Những đức tính cần thiết người thám hiểm La bàn , lều trại, thiết bị an toàn, quần áo , đồ ăn , nước uống , đèn pin, dao, bật lửa , diêm vũ khí … Bảo , thú , núi cao, vực sâu , rừng rậm , sa mạc tuyết , mưa gió , sóng thần Kiên trì, dũng cảm , can đảm , táo bạo, bền gan , bền chí , thông minh, nhanh nhẹn , sáng tạo ưa mạo hiểm … TÌNH YÊU CUỘC SỐNG Những từ có tiếng lạc ( có nghĩa Vui mừng ) Những từ có tiếng Vui Từ miêu tả tiếng cười Lạc quan , lạc thú Vui chơi, giúp vui, vui thú , vui lòng , … Cười khanh khách , cười rúc rích , …… Toán LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT 172: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Vận dụng phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức v tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán có lời văn tìm hai biết hiệu biết hiệu và tỉ số hai số đó 2.-Giáo dục: tính cẩn thận, chính xác II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số đó GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: GV chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS tự làm chữa bài HS nhận xét HS trả lời các câu hỏi như: “Trong thành phố Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -5- (6) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 này, thành phố nào có diện tích bé nhất?…” Bài tập 2: GV chốt lại lời giải đúng HS tự làm dừng lại chữa bài HS phân biệt đặc điểm biểu thức, từ đó ôn tập lại thứ tự thực các phép tính biểu thức Bài tập 3: GV chốt lại lời giải đúng HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 4: GV chốt lại lời giải đúng HS làm bài sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích quan hệ các số cần tìm HS sửa Bài tập 5: HS làm bài GV chốt lại lời giải đúng HS sửa bài Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? tự tính theo nhiều cách , tự giải bài toán Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT 69: Tiết - Ôn tập I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào đoạn văn nói số cây cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn miêu tả cây cối với đặc điểm bật 2.-Giáo dục:sự tinh tế việc chọn lựa đặc điểm bật cây tả II CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần - Tranh minh hoạ III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Ôn tập tiết Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS nào đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động : Viết đoạn văn tả cây xương rồng - GV hướng dẫn HS hiểu YC bài : * Dựa vào chi tiết bài văn và theo quan sát cá nhân viết đoạn văn miêu tả * Cần tìm hiểu cây xương rồng từ các loại sách HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS lên bốc thăm chọn bài - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu - Trả lời câu hỏi Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -6- (7) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 khoa học * Chú ý miêu tả đặc điểm bật , nêu suy nghĩ , cảm xúc em - Nhận xét chấm điểm - Quan sát tranh minh hoạ - Lớp làm việc cá nhân - HS đọc đoạn văn miêu tả Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố : (3’) - Nhận xét Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị ôn tập ( Khoa học ÔN TẬP CUỐI NĂM TIẾT 69: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : + Ơn tập về: - Thnh phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trị khơng khí, nước đời sống -Vai trò thực vật sống trên trái đất -Kĩ phán đoán, giải thích qua số bài tập vế nước, không khí, ánh sáng, nhiệt 2.-Giáo dục: yêu thích môn học, ham hiểu biết II- CHUẨN BỊ: -Hình trang 138, 139, 140 SGK -Giấy A 0, bút vẽ nhóm -Phiếu câu hỏi III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Bài Ôn tập : thực vật và động vật -Nêu mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua mối quan hệ thức ăn - Chuỗi thức ăn là gì? Con người có vai trò gì chuỗi thức ăn? Nếu mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt thì sao? Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Bài Ôn tập cuối năm b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng” -Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào giấy A -Trả lời câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện trình bày -Nhận xét các nhóm Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi -Viết các câu hỏi phiếu yêu cầu HS bốc - HS bốc thăm và trả lời trước lớp thăm và trả lời trước lớp -Nhận xét câu trả lời Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu - HS nêu cách trả lời câu -Câu hướng dẫn HS chơi - HS chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng Củng cố : (3’) Trò chơi “Thi nói vai trò không khí và nước đời sống” Chia lớp thành hai đội, bắt thăm đội nào trả lời trước Đội trả lời đúng hỏi tiếp Kết thcú trò chơi đội nào hỏi nhiều câu hỏi và trả lời đúng nhiều thắng Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Kiểm tra cuối năm Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -7- (8) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 Thứ tư, ngày 11 tháng 05 năm 2011 Tiết 69: TIẾT - ÔN TẬP I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết vật viết đoạn văn tả vật với đặc điểm bật 2.-Giáo dục:sự tinh tế việc chọn lựa đặc điểm bật vật tả II CHUẨN BỊ : - Phiếu các bài tập đọc - Tranh minh hoạ III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (1’) Ôn tập Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS nào đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động : Viết đoạn văn tả hoạt động vật ( tả chim bồ câu ) - GV hướng dẫn HS hiểu YC bài : * Dựa vào chi tiết bài văn và theo quan sát cá nhân viết đoạn văn miêu tả * Cần tìm hiểu cây xương rồng từ các loại sách khoa học * Chú ý miêu tả đặc điểm bật , nêu suy nghĩ , cảm xúc em - Nhận xét chấm điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS lên bốc thăm chọn bài - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu - Trả lời câu hỏi Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh minh hoạ - Lớp làm việc cá nhân - HS đọc đoạn văn miêu tả Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT 173: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí nĩ số tự nhin - So sánh hai phân số 2.-Giáo dục: Tính cẩn thận và chính xác II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -8- (9) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Củng cố đọc ố tự nhiên, nêu giá trị củachữ số GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: Đặt tính tính ( thay php chia 101598 : 287 php chia cho số cĩ chữ số ) GV chốt lại lời giải đúng Bài 3: ( cột ) GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: GV chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm miệng, trả lời HS làm bảng Lần lượt HS lên bảng làm HS so sánh để điền dấu, làm bảng và chữa bài HS tự nêu tóm tắt giải bài toán và chữa bài HS làm và chữa bài Bài 5: ( Nếu cịn thời gian ) GV chốt lại lời giải đúng Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp các em ôn gì ? Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tiết 70: Tiết - Ôn tập I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút ) , không mắc quá lỗi bài ; biết trình by cc dịng thơ, khổ thơ theo thể loại chữ * HS kh, giỏi: - Đạt tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút ; bi viết sẽ, trình bày đẹp 2.-Giáo dục: Viết chữ đẹp và trình bày văn hợp lí II CHUẨN BỊ : -Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ôn tập Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : - Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL tất HS chưa có điểm - Nghe – viết chính tả bài : Nói với em b) Các hoạt động : Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -9- (10) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/6 số HS Lớp ) - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS nào đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc bài thơ Nhắc cách trình bày bài b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giáo viên nhận xét chung Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết Tiết 35: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đôi - HS lên bốc thăm chọn bài - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng đoạn bài theo định phiếu - Trả lời câu hỏi HS theo dõi SGK HS đọc thầm Nêu nội dung bài HS viết vào bảng con: lộng gió , lích rích , chìa vôi, sớm khuya HS nghe HS viết chính tả HS dò bài HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập TIẾT - Ôn tập I-MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến bài văn ; tìm trạng ngữ nơi chốn bài văn đã cho 2.-Giáo dục: Sử dụng từ ngữ hợp lí để đặt câu phù hợp với đối tượng giao tiếp II CHUẨN BỊ : - Phiếu các bài tập - Tranh minh hoạ III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) ôn tiết 3 Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Bài tập , - HS đọc yêu cầu bài - GV chốt lại Hoạt động : Bài tập - HS đọc yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - HS đọc nối tiếp - Lớp đọc lướt lại truyện : Có lần + Nêu nội dung truyện - Đọc thầm lại truyện tìm câu : hỏi, cảm, kể, khiến + Làm theo cặp - Trình bày Nhận xét Hoạt động lớp - HS đọc nối tiếp Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -10- (11) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 - Hướng dẫn lớp nhận xét - GV chốt lại - Lớp đọc lướt lại truyện : Có lần + Nêu nội dung truyện - Đọc thầm lại truyện tìm trạng ngữ và tác dụng củ nó + Làm theo cặp - Trình bày Nhận xét Củng cố : (3’) - Nhận xét Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị ôn tập (tt) Khoa học KIỂM TRA CUỐI NĂM Tiết 70: Thứ năm, ngày 19 tháng 05 năm 2011 Toán TIẾT 174 : LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Viết số - Chuyển đổi dược số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số 2.-Giáo dục:Tính cẩn thận chính xác II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Viết số GV chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS viết số và đọc số vừa viết và chữa bài Bài 2: ( cột 1, ) Đổi các đơn vị đo khối lượng GV chốt lại lời giải đúng HS làm bảng con, HS lên bảng làm và chữa bài Bài 3: ( b, c, d ) Tính GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: GV chốt lại lời giải đúng HS tự làm và chữa bài Bài 5: ( Nếu cịn thời gian ) GV chốt lại lời giải đúng HS thảo luận nhóm đôi sau đó cử đại diện báo cáo Ví dụ: Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm sau: Có góc vuông Có cặp cạnh đối diện song song và Có các cạnh liên tiếp vuông góc với HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ HS tự làm và chữa bài Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -11- (12) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 Củng cố : (3’) Bài học hôm giúp các em ôn gì ? Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tiết 70: KIỂM TRA : Đọc – hiểu ; luyện từ và câu Thứ sáu, ngày 13 tháng 05 năm 2011 Tiết 70: KIỂM TRA : CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN Toán TIẾT175 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Địa lí Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI NĂM Kĩ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết ) TIẾT70: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng *HS khéo tay : Lắp ghép ít mô hình tự chon Mô hình lắp chắn, tương đối sử dụng 2.-Giáo dục: Yêu lao động, lao động an toàn II - CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Học sinh : SGK , lắp ghép mô hình kĩ thuật III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết ) Bài : (27’) a) Giới thiệu bài Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết ) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:HS tự chọn mô hình lắp ghép -Hướng dẫn HS quan sát SGK để tìm mô hình muốn ghép và cách ghép *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập hs -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -Nêu các tiêu chuẩn để HS tự đánh giá lẫn -Nhắc nhở HS xếp đồ dùng gọn vào hộp Củng cố - Dặn dò : (3’) Tổng kết cuối năm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HS tự chọn mô hình Nêu tên sản phẩm đã chọn Tiến hành lắp ghép : Lắp phận ; lắp ráp mô hình * Đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn:lắp đúng kĩ thuật, quy trình; chắn Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -12- (13) Kế hoạch bài dạy- Lớp 4.3 –Năm học 2010-2011 SINH HOẠT TUẦN 35 I MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Tổng kết năm học - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUẨN BỊ : - Báo cáo tuần 35 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Báo cáo công tác tuần qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến Tổng kết năm học : (20’) - Học tập - Bình chọn Cháu ngoan Bác Hồ - Tích cực đọc và làm theo báo Đội Tổng kết : (1’) - Hát kết thúc - Nhận xét tiết Giáo viên: Đỗ Mạnh Hùng –Trường Tiểu học An Phú Lop4.com -13- (14)