1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 21 - Hà Thị Huống

7 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 132,73 KB

Nội dung

Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.. tập đã giao về nhà ở tiết trước.[r]

(1)GIÁO ÁN TUẦN 21 To¸n Tiết 101: Rót gän ph©n sè I Môc tiªu - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách thực rút gọn phân số (trường hợp các phân số đơn giản) II §å dïng d¹y - häc Iii Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh -2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu 1.KiÓm tra –Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? Cho vÝ dô -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi * Giíi thiÖu bµi -Nh¾c l¹i tªn bµi häc - Rót gän ph©n sè – HS đọc lại bài toán HĐ 1: Gv nêu vấn đề: -Th¶o luËn vµ nªu c¸ch gi¶i quyÕt -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m ph©n sè b”ng 10 10 : 10  = -Ta cã: = 10 ph©n sè 15 15 : 15 15 -H·y so s¸nh tö sè vµ ph©n sè cña hai ph©n sè trªn víi -GV nh¾c l¹i -Nªu vµ ghi b¶ng kÕt luËn: H§ 2: C¸ch rót gän ph©n sè Ph©n sè tèi gi¶n -ViÕt b¶ng: ph©n sè nªu t×m ph©n sè b”ng 8 -Nêu cách em làm để rút gọn phân số ? nhá 10 h¬n tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè 15 -Tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè -HS thùc hiÖn t×m -Nêu: Ta thấy và chia hết cho nªn ta thùc hiÖn chia c¶ tö vµ mÉu sè cña ph©n sè cho -Nªu: V× vµ kh«ng chia hÕt cho sè tù -Ph©n sè cßn rót gän ®­îc n÷a kh«ng? nhiªn nµo lín h¬n V× sao? KÕt luËn: -Yªu cÇu HS rót gän ph©n sè 18 vµ nªu c¸ch thùc hiÖn? 54 -Phân số đã là phân số tối giản chưa vì sao? -KÕt luËn: H§ 3: LuyÖn tËp Bµi -Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm -HS thùc hiÖn b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch thùc hiÖn -Nêu: Phân số đã tối giản vì và kh”ng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo lín h¬n -2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo b¶ng vµ nªu c¸ch rót gän ph©n sè a) Ph©n sè  Hà Thị Huống Lop4.com lµ ph©n sè tèi gi¶n v× vµ (2) GIÁO ÁN TUẦN 21 Gi¸o viªn Häc sinh kh”ng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo lín h¬n -HS thực tương tự phân số: -NhËn xÐt cho ®iÓm 42 ; 73 b) Rót gän: 8 : 30   ; = 12 12 : 36 Bµi 2: -Yªu cÇu HS kiÓm tra c¸c ph©n sè bài Sau đó trả lời câu hỏi -NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3:-Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë -ChÊm mét sè vë nhËn xÐt 3.Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë -§æi chÐo vë kiÓm tra cho  Hà Thị Huống Lop4.com (3) GIÁO ÁN TUẦN 21 To¸n Tiết 102: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Cñng cè vµ h×nh thµnh kü n¨ng rót gän ph©n sè - NhËn biÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè II §å dïng d¹y - häc iiI Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp HS 1: lµm bµi tập đã giao nhà tiết trước HS 2: lµm bµi tËp -NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc * Hướng dẫn luyện tập -2 HS lªn b¶ng lµm Mçi häc sinh rót gän Bµi 1: ph©n sè -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -Líp lµm bµi vµo b¶ng 14 25 -NhËn xÐt cho ®iÓm  ;  ; 28 50 Bµi 2: 2 -§Ó biÕt ph©n sè nµo b”ng chóng ta -Ta rót gän ph©n sè nµo b”ng th× ph©n lµm thÕ nµo? số đó b”ng phân số -HS rút gọn phân số và báo cáo trước lớp NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -ChÊm mét sè bµi 3.Cñng cè dÆn dß.-NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 20 = ; = 30 12 -HS tù lµm bµi rót gän ph©n sè: 25 ; 100 -Mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè  Hà Thị Huống Lop4.com (4) GIÁO ÁN TUẦN 21 To¸n Tiết 103: Quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản II §å dïng d¹y - häc iiI Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn KiÓm tra Gäi HS lªnb¶ng lµm bµi tập đã giao nhà tiết trước -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi Quy đồng mẫu số các phân số HĐ 1: Hướng dẫn cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè a) vÝ dô: -Nêu vấn đề: -Hai ph©n sè vµ ph©n sè cã ®iÓm 15 15 Häc sinh - 4HS lªn b¶ng lµm bµi -Mçi HS lµm bµi -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -Trao đổi với để tìm cách giải vấn đề 1 5   ; 3  15 23   5  15 g× chung? -Cïng cã mÉu sè lµ 15 -Hai phÊn sè nµy b»ng hai ph©n sè nµo? -Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân sè? -  ;  15 15 -NhËn xÐt mÉu sè chung ; vµ 15 mÉu sè c¸c ph©n sè 15 -2 Hs nªu: ; ? -Em làm nào để từ phân số thµnh -MÉu sè chung 15 chia hÕt cho ; 5 ? 15 -Nªu: HĐ 2: Cách quy đồng mẫu số các phân sè -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè? H§ 3: LuyÖn tËp Bµi -GV yªu cÇu HS tù lµm bµi -Ch÷a bµi -Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta ®­îc hai ph©n sè nµo? Bµi 2: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -NhËn xÐt ch÷a bµi 3.Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Nªu nh­ phÇn bµi häc SGK -3HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë bµi tËp vµ mÉu sè chung lµ 24 5  20 1  6    ;  6  24 4  24 a) -3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë -§æi vë kiÓm tra bµi vµ söa bµi cho -Mét sè häc sinh nªu kÕt qu¶  Hà Thị Huống Lop4.com (5) GIÁO ÁN TUẦN 21 To¸n Tiết 104: Quy đồng mẫu số các phân số (TiÕp theo) I Môc tiªu - Biết đợc cách quy đồng mẫu số hai phân số, đó mẫu số phân số đợc chän lµ mÉu sè chung (MSC) II §å dïng d¹y - häc Iii Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh Kiểm tra -Gọi HS lên bảng quy đồng -2HS lªn b¶ng lµm bµi mÉu sè ph©n sè - Líp nhËn xÐt söa sai -NhËn xÐt chung Bµi míi *Giíi thiÖu bµi Quy đồng mẫu số các phân số(tiếp) -Nh¾c l¹i tªn bµi häc HĐ1-Nêu vấn đề -2HS đọc lại đề bài -Yêu cầu HS tìm MSC để quy đồng hai -Cã thÓ lµ x 12 = 72 hoÆc 12 ph©n sè vµ 12 -Có thể chọn 12 là MSC để quy đồng -Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña hai ph©n sè vµ ? 12 MS hai ph©n sè - Khi quy đồng hai phân số ta hai ph©n sè nµo? -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số các ph©n sè cã mét mÉu sè lµ MSC? -Nªu thªm mét sè chó ý H§2: LuyÖn tËp Bµi 1, -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Em hiểu yêu cầu đề bài nµo? -Nhắc lại yêu cầu đề bài và yêu cầu HS tù lµm bµi vµ 12 -Nªu: Nêu: + Xác định mẫu số chung +Tìm thương MSC và mẫu số ph©n sè +Lấy thương vừa tìm nhân với tử sè - 2HS nh¾c l¹i - HS lªn b¶ng lµm bµi Mçi HS thùc quy đồng hai cặp phân số HS líp lµm vµo b¶ng -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng -Viết các phân số b”ng -NhËn xÐt söa bµi 3.Cñng cè – dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc vµ mÉu sè chung 24 -Nªu: -HS lµmbµi: -NhÈm 24 : = 5  20   6  24 -Mét sè häc sinh nªu c¸ch lµm -Nghe  Hà Thị Huống Lop4.com (6) GIÁO ÁN TUẦN 21 To¸n Tiết 105: LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS: - Củng cố và rèn kĩ quy đồng mẫu số hai phân số - Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số (trường hợp đơn giản) II §å dïng d¹y - häc Iii Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Kiểm tra –Quy đồng mẫu số các phân số có trường hợp? Nêu ví dụ -NhËn xÐt chung Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc Hướng dẫn luyện tập Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yªu cÇu HS tù lµm bµi Häc sinh -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn -Líp theo dâi nhËn xÐt söa sai -1 HS đọc yêu cầu bài tập -3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc đồng thời 2cặp phân số, HS lớp lµm bµi tËp vµo vë VD: -NhËn xÐt ch÷a bµi tËp Bài -Gọi HS đọc yêu cầu phần a) -Khi quy đồng mẫu số vµ ta ®­îc ph©n sè nµo? -NhËn xÐt ch÷a bµi Bài -Nêu vấn đề -Yªu cÇu HS t×m MS cña ph©n sè trªn? -Yªu cÇu HS thùc hiÖn 3  -Muốn quy đồng mẫu số phân số ta lµm thÕ nµo? -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi - Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -§Ò bµi yªu cÇu g×? -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 5: -Viết lênbảng phần a yêu cầu HS đọc -H·y chuyÓn 30 thµnh 15 nh©n víi mét sè kh¸c? -Tích trên gạch ngang và gạch ngang  Hà Thị Huống Lop4.com 1 5 4  24    ;  6  30 5  30 -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng -H·y viÕt và thành hai phân số mÉu sè lµ -2HS lªn b¶ng viÕt -Líp viÕt vµo b¶ng -2 HS nªu -HS nªu: MSC lµ:   =30 -HS thùc hiÖn b¶ng -2HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo b¶ng ph©n sè cßn l¹i -Nªu: -§æi chÐo vë kiÓm tra lçi cho -1HS đọc đề bài -Quy đồng mẫu số hai phân số MSC lµ 60 -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë -2HS đọc 30 = 15  -§Òu chia hÕt cho 15 -HS thùc hiÖn tÝnh (7) GIÁO ÁN TUẦN 21 Gi¸o viªn chia hết cho mấy? -NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè ,dÆn dß.-NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp  Hà Thị Huống Lop4.com Häc sinh (8)

Ngày đăng: 30/03/2021, 06:21

w