KN xác định giá trị: - Gv giảng từ: Âu yếm, kết bạn Hs nhận - Gv giảng từ: thức về hành vi thể hiện tình Thật thà Hs nhận thức cảm, gắn bó yêu thương giúp thật thà là đức tính tốt củ[r]
(1)NỘI DUNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 17 – TỪ LỚP ĐẾN LỚP LỚP PHÂN MÔN Học vần BÀI DẠY BVMT Bài 70 ôt - ơt KNS KNxác định giá trị: Bài ứng dụng: “Cái mỏ tí hon … ta yêu chú lắm”: Chú gà có hình dáng đáng yêu nào? (mỏ tí hon, chân bé xíu, lông vàng, mắt đen ) Giáo dục học sinh có tình cảm loài vật, yêu thương, gắn bó và gần gũi với vật nuôi, cây trồng (TT) Bài 69 ăt - ât Học vần NỘI DUNG TÍCH HỢP HCM Bài ứng dụng: “Hỏi cây bao nhiêu tuổi … che tròn bóng râm” Liên hệ: Cây xanh đem đến cho người ích lợi gì? (có bóng mát, làm cho không khí lành, làm cho môi trường sống thêm tươi đẹp, … ) Học sinh cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi cây xanh môi trường ( GT) Học vần Bài ứng dụng: Lop2.net KN xác định giá trị: SDNLTK (2) Bài 71 et – êt Bài 77 Tập viết Tập đọcKC kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, thật thà, xay bột, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết Tìm ngọc “Chim tránh rét … cố bay theo hàng” - Đàn chim bay phương nam để tránh rét đã mệt cố bay theo hàng (Học sinh hiểu đàn chim đoàn kết và tôn trọng kỉ luật bầy đàn, dù mệt cố giữ đường bay luôn thẳng hàng) Giáo dục ý thức tôn trọng kỷ luật (TT) Học sinh biết giữ kỷ luật và luôn đoàn kết ,hòa đồng với người (TT) KN xác định giá trị: - Gv giảng từ: Âu yếm, kết bạn Hs nhận - Gv giảng từ: thức hành vi thể tình Thật thà Hs nhận thức cảm, gắn bó yêu thương giúp thật thà là đức tính tốt đỡ bạn bè, hiểu học tập và vui người hs, tôn chơi có bạn vui trọng và yêu quý người có và đạt kết tốt (TT) tính thật thà, hs cần luôn Thời tiết Hs biết thời tiết rèn luyện đức tính này luôn thay đổi năm, biết cách ăn mặc phù hợp với các mùa năm để giữ gìn sức khỏe (TT) - Giáo dục: sống KN xác định giá trị: phải sống với có tình - Học sinh trả lời câu hỏi nghĩa (TT) SGK (câu 4: Tìm bài từ ca ngợi Mèo và Chó) Từ đó, giáo viên nhắc nhở học sinh cách đối xử thân ái với các Lop2.net (3) vật nuôi nhà (TT) Tập đọc - Giáo dục: Loài gà có tình cảm với nhau, che chở, - KN xác định giá trị: Học sinh biết đoàn kết , hòa đồng bảo vệ, yêu thương với người (TT) người (TT) Gà “tỉ tê” với gà KN xác định giá trị: LT&C Tập viết Tập làm văn Tập đọcKC Chính tả Nghe – viết Bài tập 1: Chọn cho vật từ đúng đặc điểm nó Qua đó, GV giáo dục HS biết yêu thương và bảo vệ loài vật có ích (TT) Từ ngữ vật nuôi Giáo dục HS qua câu ứng dụng “Ơn sâu nghĩa năng”: sống phải có tình nghĩa với (GT) Chữ O, Ơ Học sinh biết tự mình sống có tình có nghĩa người thân (TT) - KN xác định giá trị: - KN quản lí thời gian BT3 : Dựa vào mẫu chuyện sau, - Giáo dục học sinh biết học em hãy viết thời gian biểu buổi cách sinh hoạt khoa học hợp sáng chủ nhật bạn Hà GV lý: Giờ nào việc (TT) giáo dục HS biết lập thời gian biểu cho mình và xếp giấc sinh hoạt – học tập khoa học, hợp lý (TT) GV liên hệ: Ca ngợi thông minh Mồ Côi GV giáo dục HS tự hào gương HCM: phép xử công bằng, biết bảo vệ lẽ phải; làm việc lúc nào thông minh tài trí (GT) Lập thời gian biểu Mồ côi xử kiện Vầng trăng quê em KN xác định giá trị: HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó biết yêu quí môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi Lop2.net (4) trường (TT) Tập đọc LT&C Tập viết Chính tả Nghe viết Tập làm văn Liên hệ: Anh đom đóm chuyên cần làm việc, chúng ta thấy sống loài vật làng quê vào ban đêm KN xác định giá trị: đẹp, sinh động: câu Giáo dục HS tính chuyên cần chuyện giúp ta thêm yêu lao học tập (TT) động, yêu mến loài vật xung quanh (TT) Anh đom đóm Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? Dấu phẩy Ôn chữ hoa N Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước qua nội dung đặt câu (BT2: đặt câu theo mẫu Ai nào?), (TT) Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh … tranh họa đồ” (TT) GV liên hệ: sống Âm thành phố sôi động, náo thành phố nhiệt và căng thẳng với vô vàn âm Nhưng thành phố, người có giây phút thoải mái, dễ chịu thưởng thức âm êm ả, thánh thót tiếng đàn Câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu sống và thích nghi với môi trường (TT) Viết thành Giáo dục ý thức tự bảo vệ cảnh quan môi trường trên thị, nông các vùng đất quê hương(TT) thôn KN kiên định GV giúp học sinh thích nghi với môi trường (TT) KN giao tiếp Luyện cho HS tư sáng tạo qua việc tìm kiếm và xử lý thông tin để viết thành đoạn văn Lop2.net (5) Tập đọc Chính tả đúng yêu cầu (TT) KN tư sáng tạo GV giúp học sinh hiểu ý nghĩa trẻ em giới, mặt trăng nội dung bài tập đọc Từ đó , GV kết hợp giáo dục học sinh biết phát huy tính tư học tập để chiếm lĩnh kiến thức ( TT) Rất nhiều mặt trăng Mùa đông trên rẻo cao GD học sinh ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên Từ đó, biết bảo vệ môi trường thiên nhiên (TT) KN xác định giá trị: Kể chuyện Thông qua bài tập 2, Giáo viên liên hệ: Học sinh muốn trở thành học sinh giỏi thì phải biết quan sát , biết tự mình kiểm nghiệm quan sát đó thực tiễn ( GT) Một phát minh nho nhỏ KN xác định giá trị: Tập làm văn LT&C Thông qua câu hỏi thứ bài tập 1d: “ Theo em đoạn văn này nói cái gì ?” GV giúp học sinh hiểu : Đoạn văn tả cái ngòi bút , công dụng nó , cách bạn học sinh giữ gìn ngòi bút Từ đó , GV liên hệ : Học sinh ý thức bảo quản đồ dùng học tập mình để sử dụng tốt và bền (TT) Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Thông qua BT , GV giáo Lop2.net KN xác định giá trị: (6) dục học sinh biết yêu lao Học sinh biết thực động , biết làm việc vừa sức số công việc nhà cách mình (TT) hợp lí (TT) Câu kể Ai làm gì ? Tập đọc Chính tả (nghe – viết) GV liên hệ: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng Chủ tịch nước khen ngợi không vì thành tích giúp đỡ bà làm kinh tế giỏi mà còn nêu Giáo dục HS sáng tạo, tinh thần tâm chống nghèo Ngu Công xã gương sáng bảo vệ nàn, lạc hậu (GT) Trịnh Tường dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp (TT) Người mẹ 51 đứa KN xác định giá trị: KN đặt mục tiêu HS biết làm việc sáng tạo, biết giúp người cùng tiến (TT) KN xác định giá trị: Giúp học sinh thực lòng nhân ái qua người.(TT) KN xác định giá trị: LT&C Ôn tập từ và cấu tạo từ Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện Tập đọc Bài tập 4: Giáo dục HS biết phân biệt việc nên hay không nên làm để tự thân điều chỉnh hành vi phù hợp, thích nghi với sống (TT) GV gợi ý HS chọn kể câu chuyện nói gương người biết bảo vệ môi trường (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố, …), chống lại hành vi phá hoại môi trường để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác (TT) Ca dao lao - KN xác định giá trị: Lop2.net (7) BT3: GV giúp HS thấy chăm chỉ, tinh thần lạc quan và thể tâm lao động người nông dân Từ đó, giáo dục HS nhớ ơn người làm hạt gạo và ý thức việc học tập và sinh hoạt hàng ngày (GT) động sản xuất Tập làm văn Ôn tập viết đơn KN xác định giá trị: KN giao tiếp Qua BT2, HS có thể viết lá đơn đúng quy cách Từ đó, HS có thể vận dụng để viết lá đơn theo yêu cầu (TT) NỘI DUNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 18– TỪ LỚP ĐẾN LỚP LỚP PHÂN MÔN BÀI DẠY NỘI DUNG TÍCH HỢP BVMT HCM KNS KN xác định giá trị: Bài ứng dụng: “Con gì có cánh … đêm đẻ trứng” Liên hệ: - Đọc câu thơ em biết đó là gì? (Con vịt) - Người ta nuôi vịt để làm gì? ( Để lấy thịt và trứng) Con vịt là loài vật có ích, cho ta thịt và trứng giàu dinh dưỡng Hs thương yêu và chăm sóc (TT) Bài 73 it - êt Học vần Học vần Lop2.net SDNLTK (8) Bài 74 uôt - ươt Bài 75 Ôn tập Học vần Học vần KN xác định giá trị: KN tư phê phán Bài ứng dụng: “Con mèo mà trèo cây cau … giỗ cha Mèo” Liên hệ: Mèo và Chuột là vật có hòa thuận với không? ( Không, Mèo ỷ mình khỏe mạnh Chuột nên ăn hiếp Chuột) Khi Mèo hỏi thăm , câu trả lời Chuột chứng tỏ gì? (Chuột sợ mèo và không thích Mèo) (Hs hiểu được: Mèo ăn hiếp Chuột nên Mèo không nhận tình cảm yêu quý từ chuột Giáo dục học sinh không nên ỷ mình có sức khỏe hay tài giỏi mà ức hiếp người khác không người yêu quý, cần sống chan hòa yêu thương và giúp đỡ người (GT) Luyện nói: Chuột nhà và chuột đồng Ý nghĩa giáo dục câu chuyện là: không nên ham muốn gì không phải là mình và biết yêu quý gì chính mình làm Hs có nhận thức lòng tự trọng cá nhân (GT) KN xác định giá trị: Bài ứng dụng: “Một đàn cò … Ăn no tắm mát rủ nằm ” Liên hệ: Đố em câu thơ tả cái gì? ( Cái rổ úp chén) Vì em lại nghĩ đó là cái rổ úp chén? (Vì đàn cò trắng giống cái chén, sau rửa úp vào rổ để phơi nắng) Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh và lao động đơn giản, tự phục vụ (TT) Bài ứng dụng: KN xác định giá trị: Lop2.net (9) Bài 76 Oc - ac Ôn tập và kiểm tra cuối HKI Ôn tập và kiểm tra cuối HKI Ôn tập và kiểm tra cuối HKI Ôn tập và kiểm tra cuối HKI “Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than” Liên hệ: Câu thơ tả gì? ( Quả nhãn) Sao em biết là nhãn? (Vỏ nhãn xù xì da cóc, cơm nhãn và dai bột lọc, hạt nhãn đen nhánh hòn than) Nhãn là loại ăn ngon và bổ Để có loại trái cây ngon người nông dân phải vất vả gieo trồng, chăm sóc Hs nhận thức: Ăn nhớ kẻ trồng cây (GT) Lop2.net Luyện nói: Vừa vui vừa học Giáo viên giúp hs nhận thức: học tập vui vẻ giúp em tiếp thu bài nhanh Qua trò chơi học trở nên nhẹ nhàng hứng thú (TT) (10)