Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng: Bài toán 1: Cho HS đọc đề bài sau đó - HS đọc đề bài và làm bài vào nháp.. GV hướng dẫn HS cách giải bài toán..[r]
(1)Tuần 5: Ngày soạn: 29/ 9/ 2006 Tiết 21 : Ngày giảng: 2 2006 10 Luyện tập I) Mục tiêu: - Củng cố số ngày các tháng năm Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày - Có kỹ nhận biết mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học và bài toán tìm phần số - Có ý thức học toán, tự giác làm bài tập II) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK, nội dung bài tập lên bảng phụ - HS : Sách vở, đồ dùng môn học III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức : Cho hát, nhắc nhở học sinh Chuẩn bị đồ dùng, sách Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài theo yêu cầu - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: kỷ = …năm kỷ = 700 năm 1/5 kỷ = … năm 1/5 kỷ = 20 năm 20 kỷ = … năm 20 kỷ = 000 năm 1/4 kỷ = … năm 1/4 kỷ = 25 năm GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS Dạy bài mới: a Giới thiệu bài – Ghi bảng - HS ghi đầu bài vào b Hướng dẫn luyện tập: Lop4.com (2) Bài 1: Cho HS đọc đề bài sau đó tự làm - HS đọc đề bài và làm bài vào a bài Các tháng có 31 ngày là: tháng a Kể tên tháng có : 30 ngày, 31 1,3,5,7,8,10,12 - Các tháng có 28 29 ngày là : tháng ngày, 28 ngày ( 29 ngày) ? - Các tháng có 30 ngày là : tháng 4,6,9,11 b Năm nhuận có 365 ngày, năm không b Năm nhuận có bao nhiêu ngày ? Năm nhuận có 366 ngày - HS chữa bài vào không nhuận có bao nhiêu ngày ? GV nhận xét chung Bài 2: - HS nối tiếp lên bảng làm bài: - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài: ngày = 72 1/3 ngày = phút = 480 giây 1/4 = 15 phút 10 phút = 190 phút phút 20 giây = 260 giây - HS nhận xét bài làm các bạn, chữa bài - GV cùng HS nhận xét và chữa bài - HS trả lời câu hỏi: Bài 3: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Năm đó thuộc kỷ thứ XVIII + Quang Trung đại phá quân Thanh vào + Nguyễn Trãi sinh vào năm : 1980 – 600 = năm 1789 Năm đó thuộc kỷ nào? + Lễ kỷ niệm 600 năm ngày sinh 380 Nguyễn Trãi tổ vào năm 1980 Năm đó thuộc kỷ thứ XIV Như Nguyễn Trãi sinh vào năm nào? - HS nhận xét, chữa bài Năm đó thuộc kỷ nào? - GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào Bài 4: Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau đó làm bài Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm vào - HS làm bài trên bảng, lớp làm vào GV hướng dẫn HS cách đổi và làm bài Lop4.com (3) 1/4 phút bao nhiêu giây ? đổi - Lấy 60 chia cho Bài giải: nào ? Đổi : 1/4 phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có 12 giây < 15 giâg Vậy Bình chạy nhanh và chạy nhanh là : 15 – 12 = ( giây ) Đáp số : giây - HS chữa bài vào - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - HS quan sát đồng hồ và trả lời + Đồng hồ kém 20 phút hay Bài 5: Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc 40 phút trên đồng hồ + kg g = 008 g - HS chữa bài GV nhận xét chungvà chữa bài Củng cố – dặn dò: - Lắng nghe - GV nhận xét học - Dặn HS làm bài tập - Ghi nhớ (VBT) và chuẩn bị bài sau: “ Tìm số trung bình cộng” Ngày soạn: 30/9/2006 Tiết 22 : Ngày giảng: 3 2006 10 Tìm số trung bình cộng I) Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số - Thành thạo và biết cách tìm số trung bình cộng nhiều số - Có ý thức học toán, tự giác làm bài tập, yêu thích môn II) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK, vẽ hình bài tập lên bảng phụ Lop4.com (4) - HS : Sách vở, đồ dùng môn học III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức : Cho hát, nhắc nhở học sinh - Chuẩn bị đồ dùng, sách Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài theo yêu cầu - Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm: 24 phút….84 phút giây 24 phút < 84 phút giây ngày….70 56 phút ngày > 70 56 phút GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS Dạy bài mới: a Giới thiệu bài – Ghi bảng - HS ghi đầu bài vào b Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng: Bài toán 1: Cho HS đọc đề bài sau đó - HS đọc đề bài và làm bài vào nháp GV hướng dẫn HS cách giải bài toán - Học sinh lên bảng làm bài Gv hướng dẫn HS tóm tắt: Bài giải: Tổng số lít dầu hai can là: + = 10 ( lít ) Số lít dầu rót vào can là: 10 : = ( lít ) Đáp số : lít dầu GV nêu nhận xét : Ta gọi là số trung bình cộng hai số + HS theo dõi và nhắc lại và Ta nói : Can thứ có lít, can thứ hai có lít, trung bình can có lít Bài toán 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự trả lời - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: Lop4.com (5) các câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán cho biết số HS lớp là 25,27 và 32 HS + Bài toán hỏi gì ? + Trung bình lớp có bao nhiêu HS GV hướng dẫn HS cách giải bài toán: - HS làm bài theo nhóm Tóm tắt: Bài giải: Tổng số học sinh ba lớp là: 25 + 27 + 32 = 84 (học sinh) Trung bình lớp có số học sinh là: 84 : = 28 ( học sinh ) + Số nào là số trung bình cộng ba số Đáp số: 28 học sinh 25, 27,32 ? - Số 28 là số trung bình cộng ba số: 25 , Ta viết : (25 + 27 + 32) : = 28 27, 32 Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tống các số đó ròi chia tổng - HS nhắc lại quy tắc đó cho các số hạng c Thực hành, luyện tập : Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài Tìm số trung bình cộng các số sau: - HS đọc yêu cầu bài tự làm bài : a 42 và 52 a Trung bình cộng 42 và 52 là: a 36; 42 và 57 ( 42 + 52 ) : = 47 b Trung bình cộng 36; 42 và 57 là: c 34; 43; 52và 39 ( 36 + 42 + 57 ) : = 45 c Trung bình cộng 34; 43; 52 và 39 là: d 20; 35; 37; 65và 73 ( 34 + 43 + 52 + 39 ) : = 42 d Trung bình cộng 20;35;37;65 và 73 là: - GV y/c HS nhận xét và chữa bài vào Bài 2: ( 20 + 35 + 37 + 65 + 73 ) : = 46 - HS chữa bài vào Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau đó làm bài Lop4.com (6) vào - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải: Bốn bạn cân nặng số ki – lô - gam là: 36 + 38 + 40 + 43= 148 ( kg) Trung bình bạn cân nặng là: 148 : = 37 ( kg ) - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 37 kg Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài: - HS đọc yêu cầu và làm bài + Tìm số trung bình cộng các số tự + Các số tự nhiên từ đến là : nhiên từ đến 9? 1;2;3;4;5;6;7;8;9 + Vậy TB cộng các số đó là bao nhiêu? Vậy Trung bình cộng các số đó là: GV nhận xét chung (1+2+3+4+5+6+7+8+9):9=5 Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét học - Lắng nghe - Dặn HS học bài , làm bài tập Ngày soạn:2/10/2006 Tiết 23 : Ngày giảng: 4 2006 10 Luyện tập I) Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh số trung bình cộng, cách tìm số trung bình cộng - Thành thạo giải bài toán tìm số trung bình cộng nhiều số - Có ý thức học toán, tự giác làm bài tập, yêu thích môn II) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop4.com (7) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức : Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra bài cũ : Chuẩn bị đồ dùng, sách - Muốn tìm số TB cộng nhiều số ta làm nào? 3.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài – Ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập: - HS ghi đầu bài vào Bài 1: Cho HS nêu y/c bài sau đó tự làm vào - Gọi HS đọc kết - HS tự làm bài vào vở, đổi chéo KT a) ( 96 + 121 + 143 ) : = 120 GV nhận xét đánh giá b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27 Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự trả lời - HS đọc đề bài và làm bài vào nháp các câu hỏi: - HS lên bảng làm bài + Bài toán cho biết gì? Bài giải: + Bài toán hỏi gì ? Số dân tăng thêm năm là: GV hướng dẫn HS cách giải bài toán: 96 + 82 + 71 = 249( người ) Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: Gv chữa bài bổ sung, nhận xét cho điểm Bài 3: 249 : = 83 ( người ) Đáp số : 83 người - GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài - HS đọc đề bài Chúng ta phải tính TB số đo chiều cao - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bạn? Bài giải Tổng số đo chiều cao bạn là: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 ( cm) Trung bình số đo chiều cao bạn là : Nhận xét, cho điểm 670 : = 134 ( cm ) Lop4.com (8) Bài : Đáp số: 134 cm + Có loại ô tô ? - HS đọc đề bài - Có loại ô tô, loại chở 36 tạ thực + Mỗi loại có ô tô ? phẩm và loại chở 45 tạ thực phẩm - Có ô tô chở 36 tạ và có ô tô Tương tự Gv gợi ý Hs làm bài vào chở 45 tạ - HS làm bài vào vở, đổi chéo để KT - HS lên bảng làm bài Bài giải Số thực phẩm xe đầu chở là: 36 x = 180 (tạ ) Số thực phẩm xe sau chở là: 45 x = 180 (tạ ) Trung bình xe ô tô chở là : (180 + 180) : ( +4 ) = 40 ( tạ ) Bài 5: Đáp số : 40 tạ -Muốn tìm số còn lại chúng ta phải biết HS đọc phần a gì ? Phải tính tổng số, sau đó lâý tổng trừ Có tính tổng hai số không ? Tính số đã biết cách nào ? Lấy số TB cộng hai số còn lại nhân với ta tổng hai số HS lên bảng làm bài a) - Nhận xét chữa bài - Cho HS tự làm phần b) Tổng hai số là : x = 18 Số cần tìm là : 18 – 12 = - HS lên bảng làm bài b) Tổng hai số là : 28 x = 56 Số cần tìm là : 56 – 30 = 26 Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Về nhà làm bài BT - Ghi nhớ Chuẩn bị bài sau : “Biểu đồ” Lop4.com (9) Ngày soạn: – 10 - 2006 ngày giảng : 5 10 2006 Biểu đồ Tiết 24 : I) Mục tiêu: Giúp học sinh - Bước đầu nhận biết biểu đồ trạnh - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí liệu trên biểu đồ tranh II) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học - Hình vẽ biểu đồ SGK III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức Hát, KT sĩ số Hát tập thể B Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng C bị cho tiết học C Dạy học bài : a) Giới thiệu – ghi đầu bài : - HS ghi đầu bài vào b) Tìm hiểu biểu đồ : các năm gia đình - GV treo biểu đồ : Đây là biểu đồ các năm gia đình +Biểu đồ có cột ? - HS quan sát biểu đồ - HS quan sát và trả lời các câu hỏi : Lop4.com (10) +Cột bên trái cho biết gì ? - Biểu đồ có cột +Cột bên phải cho biết gì ? - Cột bên trái nêu tên các gia đình - Cột bên phải cho biết số Mỗi +Biểu đồ cho biết các của gia đình là trai hay gái gia đình nào ? - Các gia đình : cô Mai, cô Đào, cô +Nêu điều em biết các Lan, cô Hồng và cô Cúc năm gia đình thông qua biểu đồ ? - Gia đình cô Mai có gái - Gia đình cô Lan có trai - Gia đình cô Hồng có1 trai và gái - Gia đình cô Đào có gái +Những Gia đình nào có gái ? - Gia đình cô Cúc có trai Có trai ? - Có gái là gia đình cô Hồng và cô Đào Có trai là gia đình cô c) Luyện tập, thực hành : Lan và cô Hồng Bài : + Biểu đồ biểu diễn nội dung gì ? - HS quan sát biểu đồ tự làm bài - Biểu đồ biểu diễn các môn thể thao + Khối bốn có lớp, đọc tên các khối lớp bốn tham gia lớp đó ? - Khối lớp có lớp là :4A , 4B, 4C + Cả lớp tham gia môn thể thao ? Là môn nào ? - môn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ + Môn bơi có lớp tham gia ? Là vua, đá cầu lớp nào ? - Có lớp tham gia là 4A và B + Môn nào có ít lớp tham gia ? + Hai lớp 4B và 4C tham gia tất -Môn cờ vua có lớp 4A tham gia môn ? Trong đó họ cùng tham gia - Tham gia tất các môn Trong đó môn nào ? họ cùng tham gia môn đá cầu Bài : - Hướng dẫn học sinh yếu quan sát kỹ để làm bài - HS đọc đề bài, tự làm vào Lop4.com (11) - GV bàn giúp đỡ học sinh nào - HS lên bảng H/s làm ý Bài giải còn lúng túng a) Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là : 10 x = 50 (tạ) ; 50 tạ = b) Số tạ thó năm 2000 gia đình bác Hà thu là : 10 x = 40 ( tạ ) Năm 2002 giia đình bác Hà thu nhiều năm 2000 là : 50 – 40 = 10 (tạ) c) Số tạ thóc năm 2001 gia đình bác Hà thu là : 10 x = 30 ( tạ ) Số thóc năm gia đình bác Hà thu là : 40 + 30 + 50 = 120 ( tạ ) 12 0tạ = 12 + Năm thu hoach nhiều thóc - Nhận xét chữa bài là năm 2002, năm thu hoạch - Gv đánh giá ghi điểm ít thóc là năm 2001 C Củng cố - dặn dò : - HS tự đánh giá - Nhân xét tiết học, HS nhà làm bài tập BTT và chuẩn bị - HS lắng nghe bài sau Ngày soạn: – 10 - 2006 Tiết 25 : ngày giảng : Biểu đồ I) Mục tiêu: Lop4.com ( ) 2006 10 (12) Giúp học sinh -Bước đầu nhận biết biểu đồ cột -Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột -Bước đầu xử lí liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản II) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học - Hình vẽ biểu đồ SGK III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức Hát, KT sĩ số Hát tập thể B Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng C bị cho tiết học C Dạy học bài : a) Giới thiệu – ghi đầu bài : - HS ghi đầu bài vào b) Giới thiệu biểu đồ hình cột : Số chuột thôn đã diệt - GV treo biểu đồ : Đây là biểu đồ hình cột thể số chuột thôn - HS quan sát biểu đồ đã diệt - HS quan sát và trả lời các câu hỏi : - Biểu đồ có cột + Biểu đồ có cột ? - Dưới chân các cột ghi tên thôn + Dưới chân các cột ghi gì ? - Trục bên trái biểu đồ ghi số + Trục bên trái biểu đồ ghi gì ? chuột đã diệt - Là số chuột biểu diễn cột + Số ghi trên đầu cột là gì ? đó - Hưỡng dẫn HS đọc biểu đồ : - Của thôn : Đông, Đoài, Trung, Lop4.com (13) + Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt Thượng -2 HS lên và nêu : các thôn nào ? + Chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số + Thôn Đông diệt 2000 chuột đã diệt thôn chuột + Thôn Đoài diệt 2200 chuột + Thôn Trung diệt 1600 chuột + Thôn nào diệt nhiều chuột + Thôn Thượng diệt 2750 ? chuột thôn nào diệt ít chuột ? - Nhiều là thôn Thượng, ít là + Cả thôn diệt bao nhiêu thôn Trung chuột ? - Cả thôn diệt : +Có thôn diệt trên 2000 2000 chuột ? Đó là thôn nào ? + 2200 + 1600 + 2750 =8550(con) c) Luyện tập, thực hành : - Có thôn là thôn Đoài và thôn Bài : Thượng + Biểu đồ này là BĐ hình gì ? BĐ biểu diễn cái gì ? + Có lớp nào tham gia trồng -HS quan sát biểu đồ cây ? + Hãy nêu số cây trồng -Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây lớp ? khối lớp bốn và lớp năm đã trồng - Lớp 4A , 4B, 5A, 5B, 5C - Lớp 4A : 45 cây - Lớp 4B : 28 cây + Có lớp trồng trên 30 cây ? Là - Lớp 5A : 45 cây lớp nào ? - Lớp 5B : 40 cây + Lớp nào trồng nhiều cây ? - Lớp 5C : 23 cây + Lớp nào trồng ít cây ? Bài : - Có lớp trồng trên 30 cây Đó là lớp : 4A, 5A, 5B Lop4.com (14) Gọi HS nêu Y/ c bài - Lớp 5A trồng nhiều - Lớp 5C trồng ít - HS nhìn SGK và đọc phần đầu Tương tự H/ dẫn H/s làm tiếp phần b) bài tập -HS nêu miệng phần a) - GV quan sát giúp đỡ H/ s làm bài -HS lầm phần b) vào Số lớp năm học 2003- 2004 nhiều năm học 2002- 2003 là : – = ( lớp ) Số HS lớp 1của trường Hoà Bình năm học 2003 – 2004 là : 35 x = 105 ( Học sinh ) Số HS lớp trường Hoà Bình năm học 2004 – 2005 là : a x = 128 ( Học sinh ) - Nhận xét chữa bài Số Hs trường Hoà Bình năm học D Củng cố - dặn dò : 2002 – 2003 ít năm học 2004 – - Nhân xét tiết học, HS nhà làm 2005 là : 128 - 105 = 23 (Học sinh) bài tập BTT và C/B bài sau Đáp số : lớp ; 105 H/s ; 23 H/s - HS lắng nghe Lop4.com (15)