Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau... Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN.[r]
(1)Tuần 29 Tiết 141 Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán "Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó" - Bài tập cần làm: bài ( a, b ), bài 3, bài - HS khá giỏi làm bài 2, bài và các bài còn lại bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp làm các bài tập tiết 140 theo dõi để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT - GV y /c HS tự làm bài vào VBT a) a 3, b Tỉ số a b b) a 5cm, b 7cm Tỉ số Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS - Tổng hai số Tỉ số hai só Số bé Số lớn a b 72 12 60 120 15 105 45 18 27 Bài 3: - GV gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng gì? - HS đọc + Bài toán thuộc dạng tìm số biết tổng và tỉ số đó + Vì gấp lần số thứ thì đựoc số thứ hai nên - Hãy tìm tỉ số số đó? số thứ - GV y/c HS làm bài thứ hai - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT Bài giải Tổng số phần là + = (phần) Số thứ là: 1080 : = 135 Số thứ hai là: 1080 – 135 = 945 Đáp số: 135,945 - HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo để kiểm Lop4.com (2) tra bài lẫn Bài 4: -GV y/c HS đọc đề và tự làm bài Chiều rộng: Chiều dài: ?m ?m 125 m Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS nêu cách giải bài toán bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó - Y/c HS làm bài Chiều rộng: Chiều dài Bài giải Tổng số phần là + = (phần) Chiều rộng HCN là: 125 : x = 50 (m) Chiều dài HCN là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số: 50 m,75 m ?m 8m 32 m - HS đọc - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét Bài giải: Chiều rộng HCN là (32 – 8) : = 12 (m) Chiều dài HCN là 32 – 12 = 30 (m) Đáp số: 12m,30m Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau Tuần 29 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT Lop4.com Người dạy : Trương Thị Hoà (3) Tiết 142 HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu: -Biết cách giải bài toán: " Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó" - Bài tập cần làm: bài - HS khá giỏi làm bài 2, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực theo yc các bài tập tiết 141 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Bài toán 1: - GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé đựoc biểu thị - HS lắng nghe phân nhau, số lớn biểu thị là phần - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm hiệu số – = (phần) + Tìm giá trị phần 24 : = 12 + Tìm số bé 12 x = 36 + Tìm số lớn 36 + 24 = 60 - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước và bước là 24 : x = 36 (như SGK) Bài toán 2: - GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng (như SGK) - Hướng dẫn giải theo các bước: - HS lắng nghe + Tìm hiệu số phần – = (phần) + Tìm giá trị phần 12 : = (m) + Tìm chiều dài HCN x = 28 (m) + Tìm chiều rộng HCN 28 – 12 = 16 (m) - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước và bước là 12 : x = 28 (như SGK) 1.2 Thực hành Bài 1: - Y/c HS đọc đề tóm tắc bài toán - GV y/c HS làm bài - HS đọc Tóm tắt đề? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT 123 Sô1: Bài giải Số 2: Hiệu số là – = (phần) ? Số thứ là: 123 : x = 82 GV nêu: trình bày lời giải bài Số thứ hai là 82 + 123 = 205 Đáp số: Số thứ nhất: 82 toán trên các em không cần vẽ sơ đồ, Lop4.com (4) thay vào đó viết câu Số thứ hai: 205 Biểu thị số bé là phần thì số lớn là phần Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) Y/c HS đọc đề - Tuổi biểu thị phần nhau, thì tuổi mẹ biểu thị phần Bài giải Hiệu số phần - = ( phần ) Tuổi là: 25 : x = 10 ( tuổi ) Tuổi mẹ : 10 + 25 = 35 ( tuổi ) Đáp số : : 10 tuổi, me : 35 tuổi Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV cho HS đọc đề bài - Y/c HS giải sơ đồ bài toán và giải - HS đọc đề Bài giải Hiệu số phần là – = (phần) Số lớn là : 100 : x = 225 Số bé là: 225 – 100 = 125 Đáp số: Số lớn: 225, số bé: 125 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Tuần 29 Tiết 143 Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó" - Bài tập cần làm: bài 1, bài - HS khá giỏi làm bài 3, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực theo yc các bài tập tiết 142 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Luyện tập thực hành Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài Sau đó - HS làm bài vào VBT, sau đó HS đọc bài chữa bài, nhận xét và cho điểm HS trước lớp cho lớp theo dõi và chữa bài Bài giải Hiệu số phân là – = (phần) Số bé là: 85 : x = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136 Đáp số: sô bé: 51, số lớn136 Bài 2: - Y/c HS đọc đề toán và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Bài giải Hiệu số là – = (phần) Số bóng đèn màu là: 250 : x = 625 (bóng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 ( bómg ) Đáp số: 625 bóng 375 bóng Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV gọi HS đọc đề bài Hỏi: Bài toán hỏi gì? - Y/c HS làm bài - HS đọc đề bài trước lớp, + Hỏi số cây lớp trồng Bài giải Số HS lớp 4A nhiều lớp 4B là 35 – 33 = (học sinh) Mỗi HS trồng số cây là 10 : = (cây) Lớp 4A trồng số cây là 35 x = 175 (cây) Lớp 4B trồng số cây là Lop4.com (6) 33 x = 165 (cây) Đáp số: Lớp A: 175 cây Lớp B: 165 cây Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS tự đọc sơ đồ bài toán giải bán toán đó Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Lop4.com Bài giải Hiệu số phần là: – = ( phần ) Số bé là: 72 : x = 90 Số lớn là : 90 + 72 = 162 Đáp số : số bé : 90 Số lớn : 162 (7) Tuần 29 Tiết 144 LUYỆN TẬP Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu: - Giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó" - Biết nêu bài toánTìm hai sốkhi biết hiệu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài - HS khá giỏi làm bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các - HS lên bảng thực theo y/c, HS bài tập tiết 143 lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Luyện tập thực hành Bài 1: - HS lớp làm bài vào - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài Bài giải Hiệu số là – = (phần) Số bé là: 30 : = 15 Số lớn là: 15 + 30 = 45 Đáp số: số bé: 15 Số lớn: 45 Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - HS đọc - GV y/c HS làm bài Vì số thứ gấp lên lần thì số thứ hai nên số thứ số thứ Bài giải Hiệu số là – = (phần) Số thứ là: 60 : = 15 Số thứ hai là: 15 + 60 = 75 Đáp số: Số thứ nhất:15 Số thức hai: 75 Bài 3: - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - HS đọc - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Bài giải Hiệu số phần là – = (phần) Cửa hàng có số gạo nếp là Lop4.com (8) - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS 540 : = 180 (kg) Cửa hàng có số gạo tẻ là 180 + 540 = 720 (kg) Đáp số : Gạo nếp: 180 kg gạo tẻ: 720 kg Bài 4: - Y/c HS tự đọc sơ đồ bài toán Đề bài: Số cây dứa nhiều số cây cam là giải bán toán đó 170 cây.Biết số cam /Tính số cây - GV chọn vài bài y/c HS lớp phân tích, nhận xét loại ? Bài giải Hiệu số phần là: -1 = ( phần ) Số cây cam là: 170 : = 34 ( cây ) Số cây dứa là : 34 + 170 = 204 ( cây ) Đáp số : Cây cam : 34 cây Cây dứa : 204 cây Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Tuần 29 Tiết 145 LUYỆN TẬP CHUNG Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN Ngày dạy : 3/ /2009 I/ Mục tiêu: - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) và tỉ số hai số đó - Bài tập cần làm: bài 1,bài 2, bài - HS khá giỏi làm bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - HS lên bảng thực theo y/c, HS tập tiết 144 lớp theo dõi để nhận xét bài làm - GV chữa bài, nhận xét bạn Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Luyện tập thực hành Bài 1: - GV treo bảng phụ có sẵn nội dung bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm toán lên bảng bài vào - Y/c HS đọc đề bài, sau đó làm bài - GV y/c HS nhận xét bài làm bạn trên bảng Bài 2: - Y/c HS đọc đề - HS đọc - GV y/c HS nêu tỉ số số - Nêu: Vì giảm số thứ 10 lần thì đựoc số thứ hai nên số thứ gấp 10 lần số thứ hai hay số thứ hai gấp - GV nhận xét, sau đó y/c HS làm bài số thứ 10 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Bài giải Hiệu số phần là - GV chữa bài HS trên bảng lớp sau đó 10 – = (phần) nhận xét và cho điểm HS Số thứ hai là: 738 : = 82 Số thứ là: 82 + 738 = 820 Đáp số: 82,820 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề Bài giải Tống số túi gạo là 10 + 12 = 22 (túi) Mỗi túi gạo nặng là 220 : 22 = 10 (kg) Số gạo nếp nặng là 10 x 10 = 100 (kg) Số gạo tẻ nặng là 12 x 10 = 120 (kg) - GV y/c HS làm bài Lop4.com (10) Đáp số: nếp:100kg tẻ: 120 kg Bài 4: - GV y/c HS đọc đề toán - GV y/c HS nêu các bước giải bài toán tìm số - HS đọc - HS nêu trước lớp, lớp theo dõi nhận biết tổng và tỉ số số đó xét và bổ sung ý kiến - GV nhận xét và yêu cầu HS làm bài Bài giải Tổng số phần là + = (phần) Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là 840 : x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là 840 – 315 = 525 (m) Củng cố dặn dò: Đáp số: 315m.525m - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Lop4.com (12)