-Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm bài vào vở BTT - Nhận xét các cột tính nêu được *Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả không đổi.. *Phép tính trừ là phép tính ngược lại với[r]
(1)Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Hướng đạo sinh: CHƯƠNG TRÌNH GIÒ NON Toán : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng , trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc hình baøi taäp , / 80 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi em đọc bảng trừ phạm vi : +Lớp – Giáo viên nhận xét sửa sai chung +Nhận xét bài cũ Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi Mt :Oân lại bảng cộng trừ phạm vi -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ phaïm vi -Giaùo vieân ghi ñieåm,nhaän xeùt Hoạt động : Luyện Tập-Thực hành -Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm bài tập o Baøi : Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính 8+1=9 1+8=9 -1=8 -8=1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -4 em đọc thuộc -Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm bài vào BTT - Nhận xét các cột tính nêu *Trong phép cộng đổi vị trí các số thì kết không đổi *Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng o Bài 2: Điền số thích hợp -Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài vào -Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ bảng (chia lớp dãy làm 3bài /dãy) để làm bài -Gọi học sinh sửa bài trên bảng lớp 5+…=9 Lop1.net (2) 4+…=9 o Baøi : So saùnh,ñieàn daáu < , > , = -Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Trong trường hợp + … + Học sinh tự vieát daáu = vaøo choã troáng vì nhaän thaáy + = + o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhieàu tình huoáng khaùc nhöng pheùp tính phaûi phù hợp với bài toán nêu -Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp -Coù gaø.Coù gaø bò nhoát lồng Hỏi có gà ngoài lồng ? 9-3=6 - Hoïc sinh vieát pheùp tính vaøo baûng o Baøi :Giaùo vieân treo hình roài taùch hình -Cho hoïc sinh nhaän xeùt coù hình vuoâng Hoạt động 3: Trò chơi Mt: Cuûng coá,reøn luyeän oùc nhanh nhaïy,bieát nhaän xét đúng -Hoïc sinh quan saùt , nhaän -Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh nhieàu nhoùm.Moãi nhoùm giaùo vieân phaùt cho taám bìa nhoû hình hình vuoâng nhoû vaø hình vuoâng lớn bên ngoài vuoâng + Học sinh ghép : –2 +3 0+9 +0 2+2 9–8 9–1 7- = 8-5 1+1 -Các nhóm thi đua ghép phép tính với kết -Nhóm nào ghép nhanh,đúng là thắng 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (3) Học vần: OM - AM I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ Bài mới: HoẠt ĐỘng cỦa GV HoẠt ĐỘng cỦa HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học HS đọc theo GV : om, am vần om, am GV viết lên bảng: om, am Dạy vần: + Vần om: a Nhận diện vần: - Vần om tạo nên từ: o và m - So sánh: om với on So sánh: giống: bắt đầu o b Đánh vần: Khác nhau: om kết thúc m - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: o - mờ - om HS nhìn bảng, phát âm - Tiếng và TN khóa HS trả lời vị trí chữ và vần - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS trong tiếng khoá: xóm (x đứng c Viết: trước, om đứng sau, dấu sắc trên om) GV viết mẫu: om, xóm HS đv và đọc trơn từ khóa GV nhận xét và chữa lỗi cho HS HS viết bảng con: om, xóm + Vần am: - Vần am tạo nên từ a và m - So sánh am và om So sánh: giống nhau: kết thúc - Đánh vần: m, khác nhau: am bắt đầu a a - mờ - am; trờ - am - tram - huyền HS đv: CN, nhóm, lớp tràm, rừng tràm - Viết: nét nối a và m; tr và am HS viết bảng Viết tiếng và TN khóa: tràm, rừng tràm d Đọc TN ứng dụng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu Lop1.net (4) Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: om, am, làng xóm, rừng tràm HS đọc tên bài Luyện nói: Nói lời cảm ơn HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 61 Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: OM - AM I/ MỤC TIÊU: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp om am chỏm núi đám cưới khóm mía-số tám Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu Lop1.net (5) -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng -GV viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -HS viết vào bảng -Nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp đom đóm trái cam - Mỗi từ dòng - Nối nét đúng quy trình - Trình bày -Ngồi đúng tư Ruùt kinh nghieäm: Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Học vần: ĂM - ÂM I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên suối đồi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop1.net (6) Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần ăm, âm GV viết lên bảng: ăm, âm Dạy vần: + Vần ăm: a Nhận diện vần: - Vần ăm tạo nên từ: ă và m - So sánh: ăm với am b Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: á - mờ - ăm - Tiếng và TN khóa - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS c Viết: GV viết mẫu: ăm, tằm GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần âm: - Vần âm tạo nên từ â và m - So sánh âm và ăm - Đánh vần: â - mờ - âm; nờ - âm - nâm - sắc - nấm, hái nấm - Viết: nét nối â và m; n và âm Viết tiếng và TN khóa: nấm, hái nấm d Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy đàn dê cắm cúi bên vườn đồi b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng SGK cho HS đọc Ruùt kinh nghieäm: HS đọc theo GV : ăm, âm So sánh: giống: kết thúc m Khác nhau: ăm bắt đầu ă HS nhìn bảng, phát âm HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: tằm (t đứng trước, ăm đứng sau, dấu huyền trên ăm) HS đv và đọc trơn từ khóa HS viết bảng con: ăm, tằm So sánh: giống nhau: kết thúc m, khác nhau: âm bắt đầu â HS đv: CN, nhóm, lớp HS viết bảng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm HS đọc tên bài Luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm HS trả lời theo gợi ý GV Lop1.net (7) Toán : PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : +Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi +3 học sinh lên bảng sửa bài / 61 Bài tập toán 6+ + 5+3 + + 9–2 9–0 8+1 9- 8–6 + Nhận xét, sửa sai học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phaïm vi 10 Mt : Hình thành công thức cộng phạm vi 10 -Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán -Coù hình troøn theâm hình troøn Hoûi coù maáy hình troøn ? -9 thêm ? - 9thêm 10 9+ = 10 -9 coäng baèng maáy ? -Giáo viên ghi lên bảng – gọi học sinh đọc laïi -Giaùo vieân ghi : + = maáy ? -Cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hoán phép cộng -Cho học sinh đọc lại phép tính -Tiến hành trên với các phép tính còn laïi -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau giáo viên đã hình thành xong Lop1.net -Học sinh đọc : + = 10 + = 10 hoïc sinh laëp laïi -10 em đọc lại - 10 em đọc lại bảng cộng -Học sinh đọc đt lần (8) Hoạt động : Học thuộc công thức Mt : Học sinh ghi nhớ công thức cộng phaïm vi 10 -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo -Học sinh xung phong đọc thuộc phương pháp xoá dần -Học sinh trả lời nhanh -Gọi đọc cá nhân ghi điểm -Giaùo vieân hoûi mieäng Hoạt động : Thực hành Mt :Hoïc sinh bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm -Học sinh mở SGK baøi taäp o Baøi :Tính roài vieát keát quaû vaøo choã +9 chaám 10 Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết keát quaû cuûa pheùp tính nhö sau : + = 10 , ta viết số lùi trước chữ số thẳng cột -Học sinh tự làm bài và chữa bài với số 1, -Hoïc sinh neâu caùch laøm -Phần b) Học sinh tự làm bài vào Bài tập -2 em lên làm bài trên bảng lớp toán o Baøi : Tính roài vieát keát quaû vaøo hình vuoâng, troøn, tam giaùc -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài o Baøi : -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán và -Có cá, thêm cá viết phép tính phù hợp Hoûi coù taát caû maáy caù ? -Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán + = 10 khác phép tính phải phù hợp với bài toán 4.Cuûng coá daën doø : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (9) Luyện tiếng Việt: luyện đọc viết: ăm, âm I Môc tiªu: - Giúp HS nắm vần ăm, âm, đọc, viết các tiếng, từ có vần ăm, âm - Làm đúng các bài tập bài tập II §å dïng: - Vë bµi tËp II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên ¤n tËp: ¨m, ©m - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm, tăm tr1e, đỏ thắm, mầm non, đường hầm Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y §µn dª c¾m cúi gặm cỏ bên sườn đồi - GV nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu: nèi ch÷ - Cho HS tù lµm bµi - HS nªu miÖng kÕt qu¶ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS b Bµi 2: - Cho HS xem tranh vÏ - HS xem tranh BT - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn - GV nhËn xÐt xÐt c Bµi 3: - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng - HS viÕt bµi: t¨m tre ( dßng) - GV quan sát, nhắc HS viết đúng ®êng hÇm ( dßng) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn: luyện đọc, viết bài - HS nghe vµ ghi nhí Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (10) Thø t, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Học vần : ÔM - ƠM A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôm, ơm, tôm, đóng rơm - Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ III Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học HS đọc theo GV : ôm, ơm vần ôm, ơm GV viết lên bảng: ôm, ơm Dạy vần: + Vần ôm: a Nhận diện vần: - Vần ôm tạo nên từ: ô và m - So sánh: ôm với om So sánh: giống: kết thúc m b Đánh vần: Khác nhau: ôm bắt đầu ô - GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS nhìn bảng, phát âm - GV hd cho HS đv: ô - mờ - ôm HS trả lời vị trí chữ và vần - Tiếng và TN khóa trong tiếng khoá: tôm (t đứng - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS trước, ôm đứng sau) HS đv và đọc c Viết: trơn từ khóa GV viết mẫu: ôm, tôm HS viết bảng con: ôm, tôm GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần ơm: - Vần ơm tạo nên từ và m So sánh: giống nhau: kết thúc - So sánh ơm và ôm m, khác nhau: ơm bắt đầu - Đánh vần: HS đv: CN, nhóm, lớp - mờ - ơm; rờ - ơm - rơm, đống rơm - Viết: nét nối ô và m; r và ơm HS viết bảng Viết tiếng và TN khóa: rơm, đống rơm d Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng GV đọc mẫu Lop1.net (11) Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: ôm, ơm, tôm, đống rơm HS đọc tên bài Luyện nói: Bữa cơm HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 63 Ruùt kinh nghieäm: Toán : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Cuûng coá veà pheùp tính coäng phaïm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tình tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi baøi taäp soá 3/82 – Tranh baøi taäp soá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi em đọc lại bảng cộng phạm vi 10 10 + hoïc sinh leân baûng + + +0 + Nhận xét sửa bài trên bảng + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : Lop1.net (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố phép cộng phaïm vi 10 Mt :Củng cố công thức cộng phạm vi 10 -5 em đọc lại công thức cộng -Gọi đọc cá nhân -Học sinh đọc đt lần bảng cộng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động : Luyện Tập Mt : Cuûng coá pheùp coäng phaïm vi 10 vaø vieát phép tính thích hợp với tình tranh -Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn laøm baøi taäp o Baøi : Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm roài ghi keát quaû -Củng cố tính giao hoán phép cộng Số là kết phép trừ số giống o Baøi 2: Tính roài ghi keát quaû -Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chuïc, haøng ñôn vò o Bài : Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức đã học để viết số thích hợp vaøo choã chaám Giaùo vieân treo baûng phuï -Cuûng coá laïi caáu taïo soá -Giáo viên nhận xét sửa bài o Baøi : Tính nhaåm -Hoïc sinh neâu caùch laøm -Giáo viên ghi bài toán lên bảng 5+3+2= 6+3–5= 4+4+1= 5+2–6= -Giáo viên sửa sai chung o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh Hoạt động : Trò chơi Mt : Rèn kỹ tính toán nhanh -Giaùo vieân treo baûng phuï coù ghi saün baøi -Yêu cầu đội học sinh cử đại diện xếp hàng đứng bên Khi có hiệu lệnh giáo viên Em đứng đầu chạy lên điền số -Học sinh tự làm bài vào Btt -Nhận xét cột tính -Học sinh làm vào Btt -Hoïc sinh nhaåm : + = Vieát soá vaøo choã troáng -Học sinh tự làn bài trên bảng phụ -Tự làm bài (miệng ) -4 học sinh lên bảng thực Hs lớp theo dõi, nhận xét sửa sai -Coù gaø Theâm gaø chaïy đến Hỏi tất có bao nhiêu gà ? + = 10 -Học sinh cử 10 đại diện tham gia chôi Lop1.net (13) thích hợp vào ô thứ I , tiếp đến em thứ 2, , , Mỗi em điền ô Đội nào điền đúng nhanh hôn laø thaéng cuoäc 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập học sinh Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: luyÖn tËp PhÐp céng ph¹m vi 10 I Môc tiªu: - Lµm ®îc phÐp tÝnh céng ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh hîp víi h×nh vÏ II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Cho HS nªu lªn yªu cÇu cña tõng phÇn råi lµm bµi vµob¶ng - Cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: Sè ? - Bµi yªu cÇu g×? - GV lµm mÉu cho HS biÕt c¸ch lµm - Cho lớp làm bài sau đó gọi HS lên bảng ch÷a - GV nhËn xÐt vµ söa sai Bµi : - Cho HS xem tranh, đặt đề toán - Cho HS lµm bµi vµo vë BT - Gäi HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt II Cñng cè DÆn dß: - Cho HS häc thuéc b¶ng céng võa häc - NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ «n bµi Ruùt kinh nghieäm: Hoạt động học sinh - HS tÝnh - HS lµm bµi vµo b¶ng - HS ch÷a bµi - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - HS quan s¸t - HS lµm bµi vµ ch÷a - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS xem tranh nêu đề toán - HS viÕt phÐp tÝnh vµo vë BT - HS ch÷a bµi tËp - HS đọc - HS nghe ghi nhí Lop1.net (14) Luyện tiếng Việt: ÔN LUYỆN OM - AM - ĂM - ÂM I/ MỤC TIÊU: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ GIÁO VIÊN 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - GV viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -HS viết vào bảng -Nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ăm âm ôm ơm suối sau nhà rì rầm chảy đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi vàng mơ trái chín nhành giẻ treo nơi nào gió đưa hương thơm lạ đường tới trường xôn xao -Tập ngắt nhịp câu thơ – ngắt cụm từ câu Đọc lưu loát, trôi chảy - Cho phân tích cấu tạo vần ,tiếng - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp nuôi tằm hái nấm tôm - Mỗi từ dòng - Nối nét đúng quy trình - Trình bày -Ngồi đúng tư Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (15) Thø n¨m, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Học vần: EM - ÊM I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: em, êm, tem, đêm - Đọc câu ứng dụng: cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh, chị, em nhà II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài 1`1q q- GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần em, êm GV viết lên bảng: em, êm Dạy vần: + Vần em: a Nhận diện vần: - Vần em tạo nên từ: e và m - So sánh: em với om b Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: e - mờ - em - Tiếng và TN khóa - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS c Viết: GV viết mẫu: em, tem GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần êm: - Vần êm tạo nên từ ê và m - So sánh êm và em - Đánh vần: - Viết: nét nối ê và m; đ và êm Viết tiếng và TN khóa: đêm, đêm d Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc theo GV : em, êm So sánh: giống: kết thúc m Khác nhau: em bắt đầu e HS nhìn bảng, phát âm HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: tem (t đứng trước, em đứng sau) HS đv và đọc trơn từ khóa HS viết bảng con: em, tem So sánh: giống nhau: kết thúc m, khác nhau: êm bắt đầu ê HS đv: CN, nhóm, lớp HS viết bảng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng (16) Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào tập viết: em, êm, tem, đêm HS đọc tên bài Luyện nói: Anh, chị, em nhà HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 64 Ruùt kinh nghieäm: Đạo đức: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Hs biết ích lợi việc học và đúng là giúp các em thực tốt quyền học tập mình 2.Kĩ : Thực việc học và đúng 3.Thái độ : Hs có ý thức tự giác học và đúng để đảm bảo quyền học taäp cuûa mình II-ÑỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Tới lớp tới trường” HS : -Vở BT Đạo đức III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Để học đúng em phải làm gì? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS 3.1-Hoạt động 1: Lop1.net (17) +Mục tiêu: Hs làm BT4 → đóng vai các nhân vật tình đã cho +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu -Hs đọc yêu cầu BT4 các nhân vật câu chuyện và hướng dẫn Hs đóng -Hs làm việc theo nhóm vai caùc nhaân vaät BT em→ thảo luận→ trao đổi → đóng vai→ theo dõi các nhoùm vaø cho nhaän xeùt -Gv hoûi : -Hs trả lời câu hỏi Gv Đi học và đúng có lợi gì? +Kết luận: Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ 3.2-Hoạt động 2: +Muïc tieâu: Hs laøm BT +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng -Hs đọc yêu cầu BT5 -Hs laøm vieäc theo nhoùm → daãn Hs laøm BT thảo luận→ trao đổi →làm BT - Gv sửa bài +Kết luận: Theo BT này, dù trời mưa các bạn đội mũ , mặc áo mưa vượt khó học - Giaûi lao 3.3-Hoạt động 3: +Muïc tieâu: Hs thaûo luaän +Caùch tieán haønh: Gv hoûi: -Trả lời câu hỏi Gv Đi học có lợi gì ? Cần phải làm gì để học và đúng ? Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo ? Neáu nghæ hoïc phaûi laøm gì ? -Gv hướng dẫn Hs xem bài SGK→ đọc câu -Hs đọc câu thơ cuối bài và hát bài “Đi tới trường” thơ cuối bài và hát bài “Đi tới trường” 3.4-Hoạt động 4: +Cuûng coá: -Hs trả lời câu hỏi Gv Các em vừa học bài gì ? Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Daën doø: Về nhà thực bài vừa học Chuẩn bị bài “Trật tự trường học” Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (18) Luyện tiếng Việt : luyện đọc viết: em, êm I Môc tiªu: - Giúp HS nắm vần em, êm, đọc, viết các tiếng, từ có vần em, êm - Làm đúng các bài tập bài tập II §å dïng: - Vë bµi tËp II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên ¤n tËp: em, ªm - GV ghi bảng: em, êm, tem, đêm, trẻ - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp em, que kem, ghế đệm, mềm mại, Con cò mà ăn đêm §Ëu ph¶i cµnh mÒm lén cæ xuèng ao - GV nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu: nèi ch÷ - Cho HS tù lµm bµi - HS nªu miÖng kÕt qu¶ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS b Bµi 2: - Cho HS xem tranh vÏ - HS xem tranh BT - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn - GV nhËn xÐt xÐt c Bµi 3: - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng - HS viÕt bµi: que kem ( dßng) - GV quan sát, nhắc HS viết đúng mÒm m¹i ( dßng) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn: luyện đọc, viết bài - HS nghe vµ ghi nhí Ruùt kinh nghieäm: Thø s¸u, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ phạm vi 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop1.net (19) + Bộ thực hành toán – Hình các chấm tròn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi em học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi 10 + Sửa bài tập /63 Bài tập toán – học sinh lên bảng + = 10 - =6 6- =4 2+ = 8- =1 + = 10 9- =8 4+ =7 +Nhận xét, sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phaïm vi 10 Mt : thành lập bảng trừ phạm vi 10 -Coù 10 hình troøn, taùch hình troøn -Quan sát tranh nêu bài toán Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình troøn ? - hình troøn - 10 hình tròn trừ hình tròn hình - 10 em : 10 – = -10- = troøn ? -Giaùo vieân ghi : 10 – = Goïi hoïc sinh - Hoïc sinh laëp laïi : em -Đọc lại phép tính em – Đt đọc lại -Giaùo vieân hoûi : 10- = Vaäy 10 – = ? -Giaùo vieân ghi baûng :10 – = -10 học sinh đọc lại bảng cộng Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến hành tương tự trên -Sau thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức Hoạt động : Học thuộc công thức Mt : Học sinh học thuộc ghi nhớ, công thức trừ phạm vi 10 -Cho hoïc sinh hoïc thuoäc theo phöông phaùp xoá dần -Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân -Hoûi mieäng : 10 –12 = ? ; 10 – = ? ; 10 - = ? 10 - ? = ; 10 - ? = ; Hoạt động : Thực hành Lop1.net -Đọc đt bảng trừ lần -Xung phong đọc thuộc – em -Trả lời nhanh -Học sinh mở sách gk -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ (20) Mt :Học sinh biết làm tính trừ phạm vi 10 -Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài -Học sinh tự làn bài vào Btt taäp o Baøi : Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám -Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép -Học sinh tự làm bài vào bảng tính theo coät doïc : - 10 -Viết thẳng cột với số ( số 10 ) -Có 10 bí đỏ Bác gấu đã chở -Viết kết ( ) thẳng cột với và quûa veà nhaø Hoûi coøn laïi bao nhieâu quaû -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét cột bí đỏ ? tính để thấy rõ quan hệ phép cộng và 10 – = phép trừ o Bài : Hướng dẫn học sinh bài đầu -Học sinh gắn lên bìa cài phép tính tieân giải bài toán 10 = + -Nhaéc laïi caáu taïo soá 10 o Baøi : Goïi em leân baûng -Giáo viên nhận xét, sửa bài trên bảng o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán ghi phép tính thích hợp -Cho học sinh nêu các bài toán khác phép tính phải phù hợp với bài toán 4.Cuûng coá daën doø : - Đọc lại phép trừ phạm vi 10 (3 em ) -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập học sinh Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (21)