Các họat động: Họat động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường - Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, cơ quan, chợ, các cơ sở sản xu[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN 18 Thứ ngày 08 tháng 01 năm 2007 CHÀO CỜ HỌC VẦN: IT- IÊT A/ MỤC TIÊU: - HS đọc viết it, iêt, trái mít, chữ viết - Đọc từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết - Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt cho trẻ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ, tranh minh họa SGK phóng to C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Viết và đọc từ ứng dụng bài 72 - Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ut, ưt - Đọc bài SGK III/ Bài mới: Giới thiệu: - G V gthiệu và ghi đề bài: it, iêt - HS đọc đề bài Dạy vần: * it: - Nhận diện: Vần it tạo i và t - Đánh vần: i- tờ - it mờ - it - mit - sắc - mít trái mít - Ghép vào giá it, trái mít - Tập viết: GV gthiệu chữ viết - GV viết mẫu và hdẫn viết - GV lưu ý nét nối - Nhận xét - HS viết bảng aêc/maéc aùo - Thư giãn *iêt: Quy trình tương tự it - Vần iêt tạo nên iê và t - So sánh it và iêt - Đánh vần: iê- tờ - iêt vờ - iêt – viết – nặng – viết chữ viết - Ghép vào giá iêt, chữ viết - Tập viết: GV hdẫn viết mẫu - Nhận xét Hát - Giống: kết thúc t Khác: it bắt đầu i, iêt bắt đầu iê - HS viết bảng Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp aâc/quaû gaác - Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ ứng dụng Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết - GV giải thích từ và đọc mẫu - Nhận xét - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp Tiết - Luyện tập - Luyện đọc: Đọc lại vần tiết - Luyện đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng - GV đọc mẫu - Thư giãn - Luyện viết - GV hdẫn HS viết bài 73 vào TV1 - Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề : Em tô, vẽ, viết - GV treo tranh và gợi ý cho HS đặt tên bạn tranh và giới thiệu bạn làm gì? IV/ Củng cố, dặn dò: - Đọc bài SGK - Trò chơi "Tiếp sức" - Tuyên dương - Nhận xét - Về nhà làm btập 73 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 74 - Cá nhân, lớp - HS quan sát - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - HS đọc lại Hát - HS quan sát và trả lời - Cá nhân, tổ, lớp Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp TOÁN: ĐIỂM- ĐOẠN THẲNG A/ MỤC TIÊU: Giúp HS nhận biết: - nhận biết điểm, đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng - Rèn tính chính xác, ham học toán B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Xem toán nhà bài 70 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài a) Giới thiệu “ Điểm”, “đoạn thẳng”: - GV hướng dẫn HS quan sát SGK - GV vẽ chấm trên bảng - GV cho HS đọc đoạn thẳng AB b) Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng: - GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng - GV giơ thước thẳng và nêu: Để vẽ đoạn thẳng, người ta dùng thước thẳng - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng theo các bước Bước 1: Dùng bút chấm điiểm đầu đoạn thẳng, đặt tên cho điểm Bước 2: Đặt mép thước qua các điểm và dùng tay trái giữ cố định thước, đựat bút tựa vào mép thước và vẽ Bước 3: nhấc bút và thước ra, trên mặt giấy có đoạn thẳng - Gv cho HS vẽ vài đoạn thẳng tương tự 2/ Thực hành: Bài tập 1: - GV yêu cầu HS đọc tên các điểm - GV nhận xét Bài tập 2: - GV treo btập - GV hướng dẫn HS dùng bút và thước nối diểm để có các đoạn thẳng - GV nhận xét Bài tập 3: - GV treo bài tập - GV cho HS nêu số đoạn thẳng đọc tên đoạn thẳng hình vẽ - GV nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm btập 66 vào BTT1 - Chuẩn bị bài 67 Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Hát - HS quan sát và nói: “Trên trang sách có điểm A, điểm B” HS đọc tên các điểm - HS dùng thước thẳng để vẽ - HS nêu miệng - Lớp nhận xét -1 em đọc đề bài - Cả lớp làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, sửa bài - Lớp nhận xét (4) Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2006 HỌC VẦN: ĂC - ÂT A/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết cấu tạo vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ngày chủ nhật - Giúp trẻ bước đầu biết yêu Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh chữ gắn bìa gắn nam châm (nếu có thể) C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhọt, cây lạt, tiếng hót, ca hát - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc đề bài Dạy vần: * Ăt: - Nhận diện: Vần ăt tạo ă và t - Giống: Kết thúc t Khác: ăt bắt đầu ă - So sánh ăt với at - Đánh vần: ă - tò - ăt mờ - ăt - măt - nặng - mặt rửa mặt - Ghép vào giá ăt, rửa mặt - Tập viết: GV gthiệu chữ viết - GV viết - HS viết bảng mẫu và hdẫn viết - GV lưu ý nét nối - Nhận xét ăt/rửa mặt - Thư giãn *Ât: Quy trình tương tự at - Vần ât tạo nên â và t - So sánh ât với at - Đánh vần: â - tờ - ât vờ - ât - vât - nặng - vật đấu vật - Ghép vào giá ât, đấu vật - Tập viết: GV hdẫn viết mẫu - Nhận xét Hát - Giống: kết thúc t Khác: ât bắt đầu â - HS viết bảng ât/đấu vật - Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ ứng dụng đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp - GV giải thích từ và đọc mẫu - Nhận xét Tiết - Luyện tập - Luyện đọc: Đọc lại vần tiết - Cá nhân, lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - HS quan sát - Thư giãn Hát - Luyện viết - GV hdẫn HS viết bài vào TV1 - Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề : Ngày chủ nhật - GV dựa vào tranh nêu câu hỏi - HS trả lời + Bức tranh vẽ gì? + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em chơi đâu? + Em thấy gì GVng viên? IV/ Củng cố, dặn dò: - Đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp - Trò chơi "Tìm từ - HS viết vào bảng số từ có + GV chọn 5-10 HS có từ viết đúng lên vần ăt, ât bảng mang bài lên bảng - GV dùng bài HS để lớp luyện đọc - GV khen ngợi HS - Nhận xét - Về nhà làm btập 69 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 70 Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố và khắc sâu về: - Cấu tạo số phạm vi 10 - Viết các số phạm vi 10 theo thứ tự đã biết - Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán - Làm đúng, tính nhanh B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Xem toán nhà bài 63 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Thực hành: Bài tập 1: - Điền số - GV nhận xét Bài tập 2: - GV treo btập - GV nhận xét - Thư giãn - Phát phiếu: Học trên phiếu Bài tập 3: - GV hướng dẫn HS đọc đề toán và viết phép tính - GV nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi chơi "Nhìn vật đặt đề toán" - GV chọn đội, đội em và đội chọn số đồ vật (hút, que, 10 cái) Hai đội đứng đối diện - Ví dụ: em giơ 10 que tính, xong đưa cho bạn bên cạnh que Đội đối diện đặt đề toán (có 10 que cho que Hỏi còn que) sau đó bên hỏi… - Đội nào không đặt đề toán đội đó thua - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm btập 63 vào BTT1 - Chuẩn bị bài 64 Hoạt động hc\ọc sinh Hát - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài và làm bài - em lên bảng sửa - Lớp nhận xét Hát - HS tự nêu đề tóan và viết phép tính - em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC A/ MỤC TIÊU: HS hiểu - Biết giữ trật tự học - HS có ý thức giữ trật tư vào lớp và ngồi học B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở BTĐD - tranh btập 3, phóng to - Điều 28 GVng ước quốc tế C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Tại không nên chen lấn, xô đẩy vào lớp? - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Các họat động: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3và thảo luận - GV treo bài tập - HS quan sát - Thảo luận: Các bạn tranh ngồi học - Đại diện các nhóm leê trình bày nào? - Kết luận: HS cần trật tự nghe giảng, không đùa ngịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu - Thư giãn Hát Hoạt động 2: - HS đóng vai tình trước học - Tô màu vaò tranh btập - Từng nhóm biểu diễn trước lớp - Hãy tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự - HS nhận xét và thảo luận - Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học Họat động 3: - HS làm bài tập - Kết luận: Hai bạn đã giằng truyện, gây trật tự học - Tác hại việc gây trật tự học + Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài + Làm thời gian GV giáo + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh IV/ Củng cố: - Đọc khổ thơ cuối bài - Kết luận chung: Khi vào lớp cần xếp Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp hàng trật tự theo hàng, đứng chen lấn, xô đẩy đùa nghịch, không làm việc riêng - Trong học cần chú ý lắng nghe GV giáo giảng, giơ tay xin phép muốn phát biểu - Giữ trật tự vào lớp và ngồi học, giúp các em thực tốt quyền học tập mình - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà đọc thuộc câu thơ cuối bài - Chuẩn bị bài "Lễ phép, vâng lời thầy GV giáo" Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2006 HỌC VẦN: ICH - ÊCH A/ MỤC TIÊU: Sau bài học - HS nhận biết cấu tạo vần ich, êch, tiếng lịch, ếch - Phân biệt khác vần ích, êch để đọc được, viết đúng tờ lịch, ếch, ich, êch - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : tôi là có ích - Bồi dưỡng tình yêu thích và ham học tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ, tranh SGKphóng to C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết: bài 81 - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài Dạy vần: *Ich: - Nhận diện: Vần ich tạo i và ch - So sánh ich với ách - Đánh vần: i – chờ - ich lờ - ich –lích- nặng – lịch cột cờ - Ghép vào giá ich, tờ lịch - Tập viết: GV gthiệu chữ và viết mẫu Hoạt động học sinh Hát - HS đọc đề bài - Giống: âm cuối ch Khác: âm đầu i và a - HS viết bảng ichø tờ lịch - Thư giãn Hát *Ếch: Quy trình tương tự ich - Vần êch tạo nên ê và ch - So sánh êch với ich - Đánh vần: ê- chờ - êch êch – sắc - ếch ếch - Ghép vào giá êch, ếch - Tập viết: GV chữ viết - GV viết mẫu và hướng dẫn viết - Giống: kết thúc ch Khác: ê và i - HS viết bảng eâch eách - Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ - HS đọc lại - Cá nhân, tổ, lớp Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp ứng dụng kịch, vui thích, mĩu hếch, chênh chếch - GV giải thích từ và đọc mẫu - Nhận xét - HS đọc lại.(cá nhân, tổ, lớp) Tiết - Luyện tập - Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - Luyện đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích ri rích Có ích có ích - GV đọc mẫu - Thư giãn - Luyện viết - GV hdẫn HS viết bài 81 vào TV1 - Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề : Chúng em du lịch - GV treo tranh minh họa - GV nêu câu hỏi + Trong tranh vẽ gì? + Lớp mình du lịch? + Khi du lịch người ta thường theo gì? + Em có thích du lịch không? Tại sao? Kể tên chuyến du lịch em đã đi? + Em có thích du lịch không? Củng cố, dặn dò: - Đọc bài SGK - Trò chơi "Gọi đúng tên hình ảnh và đồ vật" - Tuyên dương - Nhận xét - Về nhà làm btập - Chuẩn bị bài 83 - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - HS đọc lại Hát - HS quan sát - HS trả lời - Cá nhân, tổ, lớp Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp TOÁN: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG A/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Có biểu tượng dài hơn, ngắn Qua đó hình thành biểu tượng độ dài đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách - So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp thông qua độ dài trung gian - Bồi dưỡng lòng say mê học toán cho HS B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước nhỏ, thước dài, bút chì C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập 66 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: a- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi đề bài b- Độ dài: - Dạy biểu tượng “Dài hơn, , ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng - Cho HS quan sát và so sánh cây thước có độ dài khác để biết khái niệm “Dài hơn, ngắn hơn” - Cho HS só sánh độ dài đoạn thẳng AB và CD (tương tự trên) - GV kết luận - Thư giãn - GV nêu câu hỏi để củng cố khái niệm “Dài hơn, ngắn hơn: Muốn so sánh độ dài cây thước ta phải làm nào? a- làm cách (Đo trực tiếp) b- Lấy gang tay làm vật trung gian kết luận thước nào dài hơn, thước nào ngắn -Kết luân: Có thể so sánh dộ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó Luyện tập: Bài tập 1: + GV cho HS đo và ghi kết quả, đọc kết + GV nhận xét Bài tập 2: + GV nhận xét - Thư giãn - Học phiếu: GV phát phiếu và hướng dẫn HS làm Bài tập 3: Hoạt động học sinh Hát - HS quan sát và trả lời - HS lên bảng so sánh, lớp nhận xét Hát - HS đo bàn học gang tay báo cáo kết với GV - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài và em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét Hát - HS làm bài vào phiếu Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp - GV treo bài tập - GV nhận xét - em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét IV/ Củng cố: - Nhận xét bài học V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 67 với BTT1 - Chuẩn bị bài 68 Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2006 Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp HỌC VẦN: ÔN TẬP A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Sau học, HS có thể: - HS đọc và viết cách chắn 13 chữ ghi vần vừa học từ bài 76 82 - Đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Anh Ngốc vàng - Làm giàu vốn từ cho HS B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Đọc và viết bài 82 SGK - Tìm tiếng ngoài bài mang vần - HS lên bảng êch, ich - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài - HS đọc đề bài Ôn tập: - GV cho HS quan sát bảng ôn các vần đã học - HS quan sát và kể tên cách vần đã học - GV đọc vần - HS ghi vào bảng Ghép âm thành vần: - HS vừa đọc, vừa - GV cho HS đọc các âm cột dọc(c, ch) và các - Giống: kết thúc t, khác: et bắt đầu âm dòng ngang (ă, â, o, ô, u, ư, iê, uê, uô, a, ê, e i) - Ghép âm cột dọc và âm dòng ngang tạo - HS đọc thành các vần đã học - GV ghi bảng: ăc, âc Đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu từ ứng dụng: thác nước, chúc - HS đọc cá nhân- tổ- lớp mừng, ích lợi - GV giải thích từ, đọc mẫu - HS đọc lại thác nước - ích lợi Tiết Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com HS viết bảng (14) Giáo án lớp - Luyện tập: - Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết + GV kể chuyện: “Anh Ngốc và ngỗng vàng” + GV treo tranh minh họa + GV kể chuyện theo tranh + Kết luận: Qua câu chuyện ta thấy: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp nhiều điều tốt đẹp, lấy cô công chúa làm vợ - Thư giãn: IV/ Củng cố: - Luyện đọc bài SGK - Trò chơi: "Tìm tên gọi đồ vật" - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT 83 BTTV1 - Chuẩn bị bài 84 Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com - Cá nhân-tổ- lớp - HS quan sát - HS theo dõi, lắng nghe Hát - Cá nhân, tổ, lớp (15) Giáo án lớp THỦ CÔNG: GẤP CÁI VÍ A/ MỤC TIÊU: - HS biết gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy - Rèn đôi tay khéo léo B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ví mẫu - Tờ giấy màu hình chữ nhật C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ đã dặn - Nhận xét Giới thiệu: - GV gthiệu và ghi đề bài Hát Thực hành: - GV nhắc lại các bước gấp ví - Bước 1: Lấy đường dấu - Bước 2: Gấp mép ví - Bước 3: Gấp ví - Thư giãn - GV cho HS thực tập trên giấy màu - GV hướng dẫn HS dán SP vào - HS quan sát IV/ Củng cố, dặn dò: - Chọn số SP đẹp để trưng bày - Nhận xét - Về nhà tập gấp cái ví - Chuẩn bị giấy màu để tiết sau gấp cái ví Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com Hát - HS thực hành (16) Giáo án lớp Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2006 HỌC VẦN: OC – AC A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc viết oc, ac, sóc, bác sĩ - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: - Giúp trẻ biết yêu Tiếng Việt B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK phóng to, chữ, mô hình C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết dãy bàn (1) chót vót, (2) bát ngát, (3) Việt Nam - Đọc bài SGK - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV giới thiệu và ghi đề bài Dạy vần: * Oc: - Nhận diện vần: oc tạo o và c - Đánh vần: o- cờ - oc sờ - oc - soc - sắc - sóc sóc - Ghép vào giá oc, sóc, - Tập viết: - GV gthiệu chữ viết oc , sóc - GV viết mẫu và hdẫn quy trình viết Hoạt động học sinh Hát - HS đọc đề bài - HS viết vào bảng oc / soùc - Thư giãn Hát * ac: - Nhận diện vần: ac tạo a và c - So sánh oc với ac - Đánh vần: a- cờ - ac bờ - ac - bac - sắc - bác bác sĩ - Ghép vào giá ac, bác sĩ - Tập viết: - GV giới thiệu chữ viết và viết mẫu - Nhận xét - Giống: kết thúc c, khác: oc bắt đầu o, ac bắt đầu a - HS viết bảng Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp ac / baùc só - Đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu và ghi từ ứng dụng Hạt thóc, cóc, nhạc, vạc - GV giải thích từ, đọc mẫu - Nhận xét - HS đọc - cá nhân, tổ, lớp - HS đọc lại Tiết - Luyện tập: - Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài tiết - Luyện đọc lại câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than - GV đọc mẫu - Cá nhân - tổ - lớp - HS quan sát - HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp - HS đọc lại - Thư giãn - Luyện viết: - GV hdẫn HS viết bài 76 vào TV1 - Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề - GV nêu câu hỏi + Em hãy kể trò chơi học trên lớp? + Em thấy cách học có vui không? IV/ Củng cố: - Về nhà học bài, làm bài btập 76 BTTV1 - Đọc bài SGK - Trò chơi thi tìm chữ bị - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT 76 BTTV1 - Chuẩn bị bài 77 Hát - HS viết bài vào TV1 - HS trả lời - Đọc cá nhân - tổ - lớp Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp TOÁN: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI A/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc như: bàn học, bảng đen, vở, hộp bút, chiều dài, chiều rộng lớp học cáh chọn và sử dụng đơn vị đo “ chưa chuẩn” gang tay, bước chân, thước kẻ HS, que tính, que diêm - Nhận biết rằng: gang tay, bước chân người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng “sai lệch”, “ tính xấp xỉ”, hay “ ước lượng” trình đo các độ dài đợ vị đo “ chưa chuẩn” - Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “ chuẩn” để đo độ dài - Rèn tínhham học toán B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Xem bài tập 67 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Giới thiệu độ dài “gang tay”: - GV cho HS nhận biết độ dài gang - HS xác định.độ dài gang tay tay là khoảng cách tính từ đầu ngón tay cái tới em đầu ngón tay Hướng dẫn đo độ dài bằng“gang tay”: - GV hướng dẫn HS đo cạnh bảng gang tay - GV làm mẫu - HS theo dõi và làm theo Hướng dẫn đo độ dài bằng“bước chân”: - GV hướng dẫn HS đo chiều dài bục giảng - HS theo dõi và làm theo bước chân - GV làm mẫu Thực hành: a)Giúp HS nhận biết: - Đơn vị đo là “ gang tay” - Đo độ dài đoạn thẳng gang tay điền - HS thực hành và điền kết số tương ứng vào đoạn thẳng đó b)Giúp HS nhận biết: - Đơn vị đo là “ bước chân”; hướng dẫn tượng tự trên c)Giúp HS nhận biết: - Đơn vị đo là “ gang tay” - Thực hành đo độ dài bàn, bảng, sợi dây que tính nêu kết IV/ Củng cố: - GV hệ thống lại kiến thức vừa học - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 68 BTT1 - Chuẩn bị bài 69 Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI: CUỘC SỐNG QUANH TA A/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương - Có ý thức giữ gắn bó, yêu mến quê hương B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK phóng to, C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kể hoạt động lớp học - Em làm gì để giúp các bạn lớp học tập tốt III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Các họat động: Họat động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường - Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, quan, chợ, các sở sản xuất, khu vực xung quanh trường - Cách tiến hành: - Bước 1: GV giao nhiệm vụ quan sát - HS quan sát và trật tự nghe theo hướng dẫn GV + Nhận xét quang cảnh trên đường + Nhận xét quang cảnh bên đường - Bước 2: Đưa HS tham quan - Một số HS trình bày trước lớp - Bước 3: Đưa HS lớp - HS thảo luận - Thư giãn Hát Họat động 2: Thảo luận hoạt đọng sinh sống nhân dân - Mục tiêu: HS nói nét bật các công việc sản xuất, buôn bán nhân dân địa phương - Cách tiến hành: - Bước 1: Thảo luận nhóm - HS nói với gì đã quan sát Họat động 3: Làm việc theo nhóm với SGK Mục tiêu: HS biết phân tích tranh - HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung SGK để nhận tranh nào vẽ sống nông thôn, tranh nào vẽ sống thành phố Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS tìm bài 18, 19 SGK - HS đọc các câu hỏi và trả lời câu hỏi - Mỗi HS vào các hình tranh và nói gì các em nhận biết Bước 2: GV gọi số HS trả lòi các câu hỏi Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu? Tại em biết? Bức tranh trang 40, 41 vẽ Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp sống đâu? Tại em biết? Kết luận: Bức tranh bài 18 vẽ sống nông thôn và tranh bài 19 vẽ sống thành phố IV/ Củng cố: - Trò chơi "hái hoa dân chủ" - GV ghi số câu hỏi vào giấy và treo lên cành cây Mỗi tổ cử số bạn lên tham gia trò chơi - Em nào hái xong đọc câu hỏi và trả lời đúng, nhanh, tổ đó thắng - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài 18 - Chuẩn bị bài 19 Giaùo vieân: GiaoAnTieuHoc.com (21)