- Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ - Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh trong bài là phiếu lớn : - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét.. Vật HĐ SS HHĐ.[r]
(1)Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 ( TỪ 01/11/2010 đến 05/11/2010) THỨ - NGÀY BUỔI Sáng Thứ hai 1/11 Chiều Sáng Thứ ba 2/11 Chiều Sáng Thứ tư 3/11 Chiều Thứ năm 4/11 Sáng Chiều Sáng Thứ sáu 5/11 Chiều MÔN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán AV Đạo đức PĐ.TV C.tả Toán Thể dục Âm nhạc Thủ công Tập viết PĐ.Toán T.Đọc Toán LT&C TNXH NGLL PĐ.Toán PĐ.TV Anh văn C.tả Toán TNXH PĐ.Toán PĐ.TV PĐ.Toán Mỹ thuật Thể dục TLV Toán PĐ.TV PĐ.Toán SHCN Nắng phương Nam (BVMT) Nắng phương Nam Luyện tập Tích cực tham gia việc lớp việc trường(KNS,BVMT) Ôn luyện Chiều trên sông Hương (BVMT) So sánh số lớn gấp lần số bé Cắt dán chữ H,U Ôn chữ hoa H Ôn toán Cảnh đẹp non sông (BVMT) Luyện tập Ôn từ hoạt động trạng thái so sánh Phòng cháy nhà (KNS) Ôn toán Ôn luyện Cảnh đẹp non sông (Nhớ -V) Bảng chia Một số hoạt động trường (KNS,BVMT) Ôn toán Ôn luyện Ôn toán Nói viết cảnh đẹp đất nước (KNS,BVMT) Luyện tập Ôn luyện Ôn toán Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày dạy: 1/11/2010 SÁNG: T1: Chào cờ GV dạy lóp 3A 300 Lop2.net Phan Kiều Oanh (2) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 Tập đọc-Kể chuyện: Tiết 2,3 : NẮNG PHƯƠNG NAM (GDBVMT: Trực tiếp) I Mục tiêu: - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) -GD HS yêu quý tình bạn, cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt * GDBVMT: GD ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ -HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu : Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu nhẹ nhàng b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc - Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK đoạn văn với giọng thích hợp - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? + Có các bạn Uyên, Phương, Huê cùng GV dạy lóp 3A 301 Lop2.net Phan Kiều Oanh (3) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai Vì lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân? cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân … + Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân + Hãy chọn tên khác cho bài ? Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện hay - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện HD kể chuyện: - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành đúng yêu cầu kiểu bài tập phố Hồ Chí Minh - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường - Gọi học sinh nêu nhanh kết Nguyễn Huệ - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững lại tiếng gọi … - Ý 3: -Vì người sững lại ? - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét trước lớp - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo - Lần lượt lần em kể nối đoạn đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - GV liên hệ giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp quê hương C Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học GV dạy lóp 3A 302 Lop2.net Phan Kiều Oanh (4) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần - GDHS tính cẩn thận làm toán II Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Luyện tập: Bài 1: cột 1,3,4 - Một em nêu nội dung bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta - Yêu cầu lớp làm vào GV theo dõi lấy thừa số nhân với thừa số - Cả lớp thực làm vào hướng dẫn h/s yếu, T - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Một học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 846 630 850 Bài : - Học sinh nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? - HD nhận xét chữa bài x : = 212 x : = 141 x = 212 x = 141 Bài 3: x = 636 x = 705 - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích tự - Học sinh nêu đề bài giải vào - Lớp tự làm vào chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên sửa bài - Cho HS đổi để KT bài - Đổi vở, chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Số kẹo hộp là : GV dạy lóp 3A 303 Lop2.net Phan Kiều Oanh (5) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 120 = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo - Học sinh nêu đề bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Bài 4: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 1HS lên bảng giải - chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 5: Viết ( theo mẩu) - HDHS làm Số đã cho 12 - Muốn gấp số lên nhiều làn ta làm nào? Gấp lần 3=18 Giảm số lần ta làm nào? Giảm lần : 3=2 - Nhận xets kết C Củng cố dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập CHIỀU: Tiết 1: Anh văn (GV Anh văn thực hiện) Tiết 2: Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP ( 2tiết ) (GDBVMT: Liên hệ, GDKNS) I Mục tiêu: - HS phải có bổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận HS) - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ).GDKNS: KN lắng nghe,KN trình bày suy nghĩ,KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm - GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ hàng tuần *GDBVMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức II Chuẩn bị: -GV: Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT -HS: VBT III Hoạt động dạy học : GV dạy lóp 3A 304 Lop2.net Phan Kiều Oanh 24 (6) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Em cần làm gì để chia sẻ vui buồn cùng bạn? Bài mới: a/.Khám phá: -Mỗi em hãy nêu việc làm nhà hay trường - hs nêu mà các em có thể tự làm lấy b/.Kết nối: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm xử lý tình -Mục tiêu: HS biết biểu tự làm lấy việc mình + Cách tiến hành: - Treo tranh lên bảng - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung tranh Nêu các tình sách giáo viên - Yêu cầu giải các tình đã nêu - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d ? - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Kết luận : Trong sống ngày có công việc mình và người cần phải biết tự làm lấy việc mình c/ Thực hành * Hoạt động 2: Đóng vai xử lý tình -Mục tiêu: Rèn luyện cho hs kĩ tư phê phán,kỹ định thể ý thức tự làm lấy việc mình + Cách tiến hành - Bước 1: Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận và đóng vai xử lý các tình dây + Tình 1: SGK + Tình 2: SGK + Tình 3: SGK - Bước 2: Đại diện các nhóm đóng vai xử lý tình GV dạy lóp 3A 305 Lop2.net - HS quan sát các tranh, nêu nội dung tranh - Các nhóm thảo luận theo ý tranh và với tình giáo viên đưa - Sau thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận cách giải (d) là hợp lí - Cả lớp làm bài VBT - HS đọc kết luận -Hs thảo luận theo nhóm - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - HS phát biểu Phan Kiều Oanh (7) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Kết luận: Cần phải tự làm lấy công việc mình.Cố gắng tự làm lấy công việc mình giúp em mau tiến * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến -Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ ý kiến liên quan KN tư duy,KN phê phán + Cách tiến hành B1: Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình hướng dẫn hs cách giơ thẻ màu bày tỏ thái độ B2:Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ ý kiến B3: Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai * Hoạt động 4: Liên hệ thực tế -Mục tiêu: HS tự đánh giá công việc mà thân dã làm (KN tư phê phán) + Cách tiến hành B1: Nêu yêu cầu -Mỗi em hãy nêu công việc mà thân tự làm -Các em đã thực công việc đó nào? -Nêu cảm nghĩ các em hoàn thành công việc B2: Kết luận * Kết luận chung: Trong học tập lao động sinh hoạt nhà trường lớp các em cần tự làm lấy các công việc mình Như em mau tiến và người yêu quí d/.Vận dụng: -Mục tiêu: HS biết lập kế hoạch để tự làm lấy công việc gia đình + Cách tiến hành B1: Nêu yêu cầu -Mỗi em kế hoạch cụ thể công việc tự làm lấy nhà GV dạy lóp 3A 306 Lop2.net - Các nhóm lên trình bày - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - HS đọc kết luận - HS giơ thẻ bày tỏ thái độ - HS suy nghĩ nêu rõ lí Vì tán thành, không tán thành, lưỡng lự - HS thể câu hỏi Trình bày trước lớp - HS đọc kết luận Phan Kiều Oanh (8) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 B2: Gọi vài hs trình bày trước lớp - Lập kế hoạch cụ thể nhiệm vụ giao * Nhắc nhở các em tích cực tham gia và nhắc nhở - HS trình bày kế hoạch mình các bạn cùng tham gia vào các hoạt động BVMT -Các em khác nhận xét bổ sung nhà trường, lớp tổ chức - Nhận xét tiết học, dặn nhà thường xuyên vệ sinh nhà ở, thôn xóm Tiết 3: PĐ Tiếng Việt I Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao ch÷ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu néi dung bµi häc Hướng dẫn luyện viết - HS đọc bài viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - HS nªu - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - HS tr¶ lêi + Nªu c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã bµi - HS viÕt vµo vë nh¸p - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i bµi cã chiÒu cao nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc lại bài viết - Y/c HS viÕt bµi - HS viÕt bµi - GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy ChÊm bµi, ch÷a lçi - ChÊm - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n - HS ch÷a lçi - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi Ngày soạn: 29/10/2010 Ngày dạy: 2/11/2010 SÁNG: Tiết 1: Chính tả: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG (GDBVMT: Trực tiếp) I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) - Làm đúng BT (3) a 3b -GD hs rèn chữ giữ đẹp GV dạy lóp 3A 307 Lop2.net Phan Kiều Oanh (9) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 * GDBVMT: HS Yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II Chuẩn bị: -GV:Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập -HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, bảng lơp - 2HS lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng dòng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - 2HS đọc lại bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên trên sông Hương ? mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài * Chúng ta phải biết yêu quý cảnh đẹp thiên - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên nhiên trên đất nước ta, biết bảo vệ và có ý thức riêng giữ gìn thôn xóm đẹp + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , và viết các tiếng khó thuyền chài … b Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì c Chấm, chữa bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Học sinh làm vào VBT - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn KT và nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc Bài (a): - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập GV dạy lóp 3A 308 Lop2.net Phan Kiều Oanh (10) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 - Yêu cầu các nhóm làm vào - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép - em làm bài trên bảng lớp sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Cả lớp nhận xét chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d Củng cố dặn dò: - Quê em có cảnh thiên nhiên gì tươi đẹp em cần làm gì để cảnh thiên nhiên mãi tươi đẹp? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 2: Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé.(Bài 1,2,3) - GDHS yêu thích học toán II Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - Hai học sinh lên bảng làm bài em làm cột - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán minh họa - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý A 6cm B giáo viên C 2cm D - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng ngắn - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? CD đặt lên đoạn dài AB từ trái sang phải + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia đoạn thẳng CD (2cm) ta làm nào ? : = ( lần ) - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy số GV dạy lóp 3A 309 Lop2.net Phan Kiều Oanh (11) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 cách tìm số lần số lớn so với số bé Luyện tập: Bài 1*: + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - GV gợi ý chung - Giáo viên nhận xét đánh giá lớn chia cho số bé - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng - Cả lớp làm vào chữa bài - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) Bài : 16 : = (lần ) - Hướng dẫn làm bài tập vào - Một học sinh nêu đề bài - Mời học sinh lên bảng giải bài - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét - Một học sinh lên bảng làm - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần Bài 3: - Lớp nhận xét bài bạn - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề - Học sinh đọc yêu cầu bài tập toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt - Lớp thực làm bài vào Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh giải bài trên bảng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải : - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) C Củng cố dặn dò: Đ/ S: lần - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: Thể dục (GV Thể dục thực hiện) Tiết 4: Âm nhạc (GV Âm nhạc thực hiện) CHIỀU: Tiết 1: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 1) GV dạy lóp 3A 310 Lop2.net Phan Kiều Oanh (12) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ H,U theo đúng quy trình kỹ thuật II Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U , giấy màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS GTB và ghi tựa bài - HS nghe và nhắc lại tựa bài Hướng dẫn HS thực * HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát và nêu: Chữ H, U có chiều dài ô, chiều rộng ô; có nửa bên trái và nửa - GV giới thiệu mẫu chữ H, U: Cho HS quan sát mẫu, nêu nhận xét cấu tạo chữ bên phải giống nhau, gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa - GV chốt lại bên phải chữ trùng - HS thực theo bước hướng dẫn * HĐ2: Hướng dẫn cắt, dán chữ I, T GV - Bước 1: Kẻ chữ H, U + Kẻ cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, chiều rộng ô mặt trái tờ giấy thủ công + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, u vào hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu (H 2a, b) - Bước 2: Cắt chữ H, U: Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo (H 3a, b) Mở chữ T hình mẫu (H 4) - Bước 3: Dán chữ I, T (Tiết 2) Củng cố - dặn dò - HS thực cắt dán chữ - Nhận xét thái độ học tập HS Tiết 2:Tập viết ÔN CHỮ HOA H I Mục tiêu: - Củng cố cách viết hoa chữ H thông qua các bài tập ứng dụng - Viết tên riêng : Ham Nghi chữ cở nhỏ - Viết câu ca dao chữ cỡ nhỏ: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ: H, N, V - HS: Bảng con, VTV III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV KTBC: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) Dạy bài GV dạy lóp 3A Hoạt động HS 311 Lop2.net Phan Kiều Oanh (13) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 * GTB và ghi tựa bài * Hướng dẫn luyện viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS tìm và nêu các chữ hoa có bài - GV viết mẫu (vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết chữ), yêu cầu HS viết trên bảng các chữ hoa vừa nêu b Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc tên riêng - GV giới thiệu: Hàm Nghi (1872-1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa đày Ăn-giê-ri đó - Cho HS luyện viết tên riêng trên c Luyện viết câu ứng dụng (ca dao) - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS nghe và nhắc lại tựa bài - HS tìm và nêu các chữ viết hoa bài: H, N, V - HS viết chữ trên bảng con: H, N, V - HS đọc tên riêng: Hàm Nghi - HS nghe và ghi nhớ - HS viết vào bảng - HS đọc câu ca dao: Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - GV giới thiệu: Tả cảnh đẹp thiên nhiên miền Trung nước ta Đèo Hải Vân là dãy núi cao nước ta nằm cận phía nam thành phố Huế - Yêu cầu HS nêu chữ viết hoa câu ca dao, sau đó hướng dẫn HS viết bảng tên riêng câu ca dao * Viết vào - Yêu cầu HS viết chữ theo cỡ nhỏ: + Viết chữ H dòng + Viết các chữ N, V: dòng + Viết tên riêng Hàm Nghi: dòng + Viết câu ca dao: lần - GV thu chấm bài Củng cố - dặn dò - Tuyên dương HS viết chữ đẹp, có tiến - Về luyện viết thêm Tập viết để rèn chữ đẹp - HS nghe và ghi nhớ - Viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn - HS viết vào tập viết: +H + N, V + Hàm Nghi + Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn Tiết 3: PĐ.Toán I- Môc tiªu:- Cñng cè, kÜ n¨ng thùc hµnh vÒ d¹ng to¸n so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ II- Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS * Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: §iÒn vµo « trèng Số đã cho 36 24 33 GV dạy lóp 3A T¨ng lÇn Tăng đơn vị Gi¶m lÇn 312 Lop2.net Giảm đơn vị Phan Kiều Oanh (14) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - GV nhaän xeùt Bài 2: Trong vườn có cây cau Số cây hoa - Đọc yêu cầu bài hång nhiÒu h¬n sè c©y cau lµ 24 c©y Hái - Häc sinh lµm bµi vµo vë - T¨ng, gi¶m sè nhiÒu lÇn sè c©y hoa hång gÊp mÊy lÇn sè c©y cau - Tăng số lên nhiều đơn vị - GV nhaän xeùt Bài 3: Hai bao gạo nặng 54 kg Bao thứ hai - Đọc bài toán Phân tích đề toán - Nªu d¹ng to¸n nÆng 36 kg Hái bao thø nÆng gÊp mÊy - Lµm bµi vµo vë lÇn bao thø nhÊt? - Phân tích đề toán - GV nhaän xeùt - Lµm bµi vµo vë => ch÷a bµi nhËn xÐt 3- Cñng cè - DÆn dß: - Häc sinh lµm bµi => nªu c¸ch lµm NhËn xÐt giê häc Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày dạy: 3/11/2010 SÁNG: Tiết 1:Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG (GDBVMT: Trực tiếp) I Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giáu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời các CH SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài) - GDHS yêu quê hương đất nước Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình *GDBVMT: HS cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quí MT thiên nhiên và có ý thức BVMT II Chuẩn bị: -GV:Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao.(sưu tầm) -HS: SGK, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện “Nắng phương Nam” chuyện và TLCH - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa - Nối tiếp em đọc dòng , luyện GV dạy lóp 3A 313 Lop2.net Phan Kiều Oanh (15) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? đọc các từ khó - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho càng đẹp hơn? non sông ngày càng đẹp - Giáo viên kết luận * GD hs biết vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Học sinh đọc câu bài theo - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao hướng dẫn giáo viên + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt C Củng cố dặn dò: - Bài học hôm giúp em biết thêm cảnh - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp đẹp gì? Em cần làm gì bảo vệ cảnh thiên nhiên quê hương em? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực “Gấp số lên nhiều lần” và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán GV dạy lóp 3A 314 Lop2.net Phan Kiều Oanh (16) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 II Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập -HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Nhận xét đánh giá phần bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1*: - Yêu cầu thực phép chia vào Hoạt động HS - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Một học sinh nêu đề bài - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào -Yêu cầu học sinh nêu miệng kết - Lần lượt học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m - Giáo viên nhận xét đánh giá b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg Bài : - Một em đọc đề bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Thực - Cả lớp làm vào vào - Một học sinh lên bảng giải bài nào? - Yêu cầu lớp cùng thực vào Giải : - Mời học sinh lên giải Số bò gấp số trâu số lần là : - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo 20 : = (lần ) + Nhận xét bài làm học sinh Đ/ S : lần Bài 3: - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc - Quan sát và đọc bài tập - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Tự làm bài chữa bài - Mời học sinh lên bảng sửa bài - Một học sinh lên giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số kg cà chua ruộng thứ 2thu hoạch là: 127 = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg Bài 4: HDHS Viết số thích hợp vào ô trống( HS làm vào phiếu thi đua giữacác tổ theo mẩu) Trò chơi: thi giải toán nhanh - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé C Củng cố dặn dò: - Muốn gấp số lên nhiều làn ta làm GV dạy lóp 3A 315 Lop2.net Phan Kiều Oanh (17) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 nào? - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: Luyện từ và câu: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH I Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Chuẩn bị: -GV:Bảng lớp viết sẵn bài tập -HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và tiết - 2HS lên bảng làm bài - Cả theo dõi nhận xét trước - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Học sinh làm bài tập vào - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Một học sinh lên làm trên bảng - Yêu cầu lớp chữa bài - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn Bài 2: - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ vào phiếu lớn đã treo sẵn - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ - Các từ hoạt động và phép so sánh bài là phiếu lớn : - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Vật HĐ SS HHĐ GV dạy lóp 3A Con trâu Đi Như Đập đất Tàu cau Vươn Như Tay vẫy 316 Lop2.net Phan Kiều Oanh (18) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 Xuồng Đậu Như nằm Bài 3: - Học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp tự làm bài - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng các từ - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN cột A với các từ cột B thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ (GDKNS) I Mục tiêu : - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách sử lí cháy HS nêu số thiệt hại cháy gây KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin,KN làm chủ thân,KN tự bảo vệ - GDHS biết cách đề phòng đun nấu II Chuẩn bị: -GV:Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy -HS: VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gia đình nhà em có hệ cùng chung - hs lên kể sống? -Nhận xét 2.Bài mới: a/ Khám phá: - Ở lớp các em đã học bài gì nói - Phòng tránh nhà phòng tránh tai nạn? -Hôm các em học bài nói - Nhắc lại tụa bài phòng tránh nhà.Đó là bài: Phòng cháy nhà b/ Kết nối: Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây + Mục tiêu: Biết số vật dễ cháy và GV dạy lóp 3A 317 Lop2.net Phan Kiều Oanh (19) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 hiểu vì không dược ddwtj chúng gần lửa Bước 1: Làm việc theo cặp - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình và hình trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì? + Chỉ vật dễ cháy có hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận: Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kểt luận, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây c/ Thực hành Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai -Mục tiêu: Thiệt hại cháy và cách đề phòng cháy nhà Bước 1: Động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn? - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - HS kể câu chuyện cháy gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc gây cháy và cách đề phòng - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý mà giáo viên ghi phiếu(bảng phụ) Bước : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm bật lửa vứt lung tung nhà mình + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và GV dạy lóp 3A 318 Lop2.net Phan Kiều Oanh (20) Thiết kế bài dạy Năm học: 2010-2011 người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung -GV: Kết luận c/ Vận dụng: - Cho hs liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Xem trước bài - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay - HS tự liên hệ CHIỀU: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM, KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu vì kính yêu thầy cô giáo Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo ( thi đua giành nhiêu điểm 10 tặng thầy cô giáo - Tổ chức văn nghệ cho HS chào mừmg 20 /11 Biết đọc thơ, hát bài hát thầy cô giáo II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số mẫu chuyện gương học tốt học giỏi ,chăm ngoan Học sinh: Một số bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Cho lớp hát bài tập thể - Lớp hát Bài mới: a Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày nhà giáo việt nam 20 /11 ngày nhà giáo Việt Nam - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Lắng nghe + Em biết ngày 20/11 là ngày gì không ? + Nêu ý nghĩa ngày20/11 Nêu: + Bông hoa điểm 10 - Theo dõi và nhận xét + Thi văn nghệ Hoạt động 2: + Làm báo tường ,làm ,làm văn + Em hãy kể số hoạt động văn hoá văn nghệ thường diễn dịp 20 /11 vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta nên người Thầy cô giáo là + Vì chúng ta phải kính tròn và biết ơn thầy cô mẹ hiền thứ hai tâm học tốt ,học giỏi giành giáo + Để đền đáp công ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ chúng nhiều bông hoa điểm 10 để kính tặng thầy cô giáo và làm nhiều việc phù em cần phải làm gì ? hợp với sức mình - Theo dõi và nhận xét Hoạt động 3: Tổ chức vui chơi ca hát với chủ đề ca - Nêu bài hát, bài thơ thầy cô ngợi thầy cô giáo GV dạy lóp 3A 319 Lop2.net Phan Kiều Oanh (21)