* Hoạt động 2 : THẢO LUẬN CẢ LỚP có thể không yeâu caàu HS söu taàm tranh Caùch tieẫn haønh : - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm caùc nhoùm phaân loại những tranh ảnh sưu tầm được th[r]
(1)Thứ hai,ngày 25 tháng 03 năm 2013 Đạo đức Tiết: 28 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương -Lồng ghép GDBVMT:Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,làm cho môi trường sạnh,đẹp,góp phần bảo vệ môi trường *KNS:KN lắng nghe ý kiến các bạn II Tài liệu và phương tiện - Vở BT Đạo đức - Các tư liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - PhiÕu häc tËp cho h® 2,3 III Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học - H¸t ổn định: KTBC: - Em cần làm gì để thể tôn trọng thư từ và tài sản người khác - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: - Em không bóc thư người khác xem Đồ đạc người khác em không tự ý lấy để xem để dùng mà phải hỏi người đó đồng ý em mượn a Hoạt động 1: Vẽ tranh xem ảnh - Y/c hs quan s¸t tranh ¶nh vµ kÓ nh÷ng g× cÇn thiÕt nhÊt cho cuéc sèng hµng ngµy? - Trong nh÷ng thø cÇn thiÕt cho cuéc sèng h»ng ngµy thø g× lµ cÇn thiÕt, v× sao? * GVKL: Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhãm ph¸t triÓn th¶o luËn cho c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em có mặt em - Lµm viÖc c¸ nh©n - HsY có thể nêu: nước, lửa, gạo, quần áo, sách vở, ti vi -HsTB Nước là cần thiết vì không có nước thì người không có cơm ăn nước uống, không tắm rửa ®îc Kh«ng trång trät ch¨n nu«i ®îc - Hs thảo luận các trường hợp: a Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn b §æ r¸c ë bê ao, bê hå c Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác Lop3.net (2) lµm g×? T¹i sao? riªng d Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại e Kh«ng vøt r¸c trªn s«ng hå, biÓn - sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn C¸c nhãm khác trao đổi và bổ sung ý kiến * GVKL: a Kh«ng nªn t¾m röa cho tr©u bß c¹nh *KNS giếng nước vì làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến sức khoẻ người b §æ r¸c ë bê ao, bê hå lµ viÖc lµm sai v× lµm « nhiễm nước c Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng là việc làm đúng giữ cho nguồn nước không bị ô nhiễm độc d Để nước chảy tràn bể là việc làm sai vì đã lãng phí nước e Không vứt rác là việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm độc c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ ph¸t phiÕu - Hs th¶o luËn néi dung phiÕu: a Nước sinh hoạt nơi em thiếu, thừa hay đủ tr¶ lêi dïng? b Nước sinh hoạt nơi em sống là hay bị ô nhiÔm? c nơi em sống, người sử dụng nước ntn? ( tiết kiÖm hay l·ng phÝ, gi÷ g×n s¹ch sÏ hay « nhiÔm? - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn C¸c nhóm khác trao đổi và bổ sung - Y/c c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các hs đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước nơi mình sống Cñng cè, dÆn dß: - Lồng gheùp GDBVMT - Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và tìm các cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gia đình và nhà trường Toán TiÕt 136 CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I/Môc tiªu: - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100000 Lop3.net (3) - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số là số có năm chữ số II/HĐDH: 1.Ổn định: H¸t KT BC: - Gäi hs nh¾c l¹i quy t¾c so s¸nh c¸c sè tæng pv 10.000 - Gv nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em biÕt so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè b.Hd so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100.000 * So s¸nh hai sè cã sè c¸c ch÷ sè kh¸c - ViÐt lªn b¶ng 99 999…100.000 - Y/c hs ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm - V× em ®iÒn dÊu < ? - Gv khẳng định các cáchlàm các em đúng dễ hiểu so sánh hai số tự nhiên với ta cã thÓ so s¸nh sè c¸c ch÷ sè víi - H·y so s¸nh 100.000 víi 99.999? * So s¸nh hai sè cã cïng sè ch÷ sè - y/c hs so s¸nh ®iÒn dÊu: 76.200…76199 - V× ®iÒn nh vËy? c LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? - Gv yªu cÇu hs tù lµm? - Yc hs nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch vÒ mét sè dÊu ®iÒn ®îc - Bµi 2: Làm tương tự bài Bµi 3: - yc hs tù lµm bµi - V× sè 92386 lµ lín nhÊt - VÝ sè 54370 lµ sè bÐ nhÊt - NhËn xÐt ghi ®iÓm hs Bµi 4: (a ) - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? - Y/c hs tù lµm bµi Lop3.net - häc sinh nªu: §Çu tiªn ta so s¸nh c¸c ch÷ sè cña c¸c sè víi sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n vµ ngược lại Nếu các số có các chữ số thì ta so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè ë cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i - hsY lên bảng điền dấu, hs lớp làm vào giấy nháp 99.999 <100.000 - Häc sinh gi¶i thÝch: 99.999 bÐ h¬n 100.000 v× 99.999 cã Ýt ch÷ sè h¬n - Häc sinh l¾ng nghe - HsY 100.000 > 99.999 V× 100.000 nhiÒu ch÷ sè h¬n - Häc sinh ®iÒn: 76.20 > 76199 -HsK V× 76.200 cã hµng tr¨m lµ cßn 76199 cã hµng tr¨m lµ - §iÒn dÊu so s¸nh c¸c sè - hsY lªn b¶ng lµm, mçi hs lµm cét c¶ líp lµm vµo vë 4589 < 10.001 35276 > 35275 8000 = 7999 + 99.999 < 100.000 3527 > 3519 86.573 <96573 -HsTB gi¶i thÝch: VD 4589 < 10.001 v× 4589 cã bèn ch÷ sè cßn 10.001 cã ch÷ sè 35276 > 35275 v× hai sè cã hµng chôc nghnf hµng nghn, hµng tr¨m, hµng chôc hàng đơn vị 6>5 - hs lªn b¶ng lµm líp lµm vµo vë 89156 < 98516 67628 < 67728 69731 > 69713 89999 < 90.000 79650 = 79650 78659 >78659 > 76860 - Hs lµm vµo vë, hs lªn b¶ng khoanh trßn v¸ão lín nhÊt phÇn a vµ sè bÐ nhÊt phÇn b V× sè nµy cã hµng chôc ngh×n lín nhÊt c¸c sè - HsTB V× sè 54370 lµ sè cã hµng chôc ngh×n bÐ nah¸t - HsY Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn (a) và từ lớn đến bé (b) - hsY lªn b¶ng lµm, hs c¶ líp lµm vµo vë a, 8258, 16999, 30620, 31855 - Hs nhËn xÐt (4) - Y/c hs gi¶i thÝch c¸ch xÕp cña m×nh Cñng dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vë BT to¸n cb bµi sau Tập đọc- kể chuyện Tieát: 55 CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ Mục tiêu: A/-TẬP ĐỌC - Đọc đúng,rành mạch;biết phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu nội dung:Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo,(trả lời các CH SGK) - Lồng ghép GDBVMT:GV liên hệ:cuộc chạy đua rừng các loài vật thật vui vẽ,đáng yêu.Câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu quý loài vật rừng *KNS:Tự nhận thức, xác định giá trị thân B/ KEÅ CHUYEÄN - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bảng phụ viết săn đoạn văn cần hươnùg dẫn HS luyện đọc III/ HĐDH TẬP ĐỌC A/ KTBC: GV kieåm tra HS keå chuyeän “ Rước đèn ông ” GV nhaän xeùt cho dieåm HS B/ BAØI MỚI Gv 1/ GTB: HS quan saùt tranh vaø mieâu taû hình aûnh tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện 2/ Hoạt động Hướng đẫn luyện HS đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu GV theo đõi phát lỗi phát âm sai.Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng đọc đoạn văn với gịng thích hợp: - Luyện đọc đoạn.HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.nguyệt quế ,móng ,đối thủ, vận động viên ,thảng ,chuû quan - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 3/ Hoạt động Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài * HS đọc thầm đoạn - Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi nào? * HS đọc thầm đoạn Lop3.net Hs - HS theo doõi - Mỗi HS đọc câu nối tiếp hết baøi - Mỗi HS đọc đoạn đoạn hết bài.và giải nghĩa các từ.nguyệt quế ,móng ,đối thủ, vận động viên ,thản ,chuû quan Trong SGK Chú ý nhấn giọng và ngát nghỉ câu dài.và dâu chấm lửng Tiếng hô /”bắt đầu “// vang lên.// các vận đông viên rần rần chuyển động // Vòng thứ nhát…// Vồng thứ hai…// - HS đọc theo bàn - Cả lớp đọc ĐT toàn bài * HS đọc thầm đoạn HSY trả lời * HS đọc thầm đoạn (5) - Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? - Nghe cha nói,Ngựa Con phản ứng nào? * HS đọc thầm đoạn 3.4 - Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? - Ngựa Con rút bài học gì? *GV rút nội dung / Hoạt đông Luyện đọc lại HSTB trả lời HSK trả lời HSG trả lời HSTB trả lời KNS - HS đọc.đoạn - HS đọc phân vai ( lượt) 2HS đọc lớp theo dõi và nhận xét - GV đọc điễn cảm đoạn - HS đọc phân vai KEÅ CHUYEÄN 4/Hoạt động GV nêu nhiêm vụ Hướng dẫn HS kể Theo lời Ngựa Con 1HS đọc yêu cầu bài tập và bài mẫu và giải thích cho các bạn rõ kể lại lời ngựa Con nào? - HS quan sát kĩ tranh SGK - 4HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể bạn; bình chọn người kể hay haáp daãn nhaát - HS kể đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay 5/Hoạt đông Củng cố dặn dò -Lồng gheùp MT -Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe Thứ ba,ngày 26 tháng 03 năm 2012 Chính tả Tiết: 56 Cuộc chạy đua rừng I/ MUÏC TIEÂU - Nghe –viết đúng bài CT (không mắc quá lỗi);trình bày đúng hình thức bài văn xuội - Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû - Vở BTTV III/ HĐDH: 1.KTBC: - Gọi 3HS lên bảng viết các từ :mênh mông bến bờ, rên rỉ mệnh lệnh - Gv nhaän xeùt cho ñieåm Gv 2/ Bài mới: * Hoạt động Giới thiệu đề bài Làm đúng bài tập chính ta û- Làm đúng BT phân biệt các âm,dấu dễ viết sai phát âm: l/n; dấu hoûi /daáu ngaõ * Hoạt động Hướng dẫn viết chính tả Lop3.net Hs (6) Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài viết hoa? - Đoạn văn nói gì? - Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm * Viết chính tả GV đọc HS viết GV đọc HS soát lỗi GV thu baøi chaám baøi * Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Giúp HS - Làm đúng BT phân biệt các âm,dấu dễ vieát sai phaùt aâm: l/n; daáu hoûi /daáu ngaõ Baøi 2.b - Gọi HS đọc Y/C - GV giải thích từ “ thiếu niên” trước gọi là “thanh niên” - HS laøm vieäc caù nhaân - Y/C HS tựù làm bài - HS leân baûng laøm - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng - Y/C HS tự làm bài - Chốt lại lời giải đúng * Hoạt động4 Củng cố - dặn dị - Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai - HS theo dõi,2HS đọc lại - HSY trả lời - HSTB trả lời - HS viết bảng lớp lớp viết bảng con:khỏe,giành,nguyệt quế,mải ngắm,thợ reøn - HS nghe vieát - Nghe tự soát lỗi - HS đọcY/C SGK - 2HS lên bảng thi làm bài,đọc kết - 1,2 HS đọc,các HS khác bổ sung - HS tự sửa bài.và làm vào Tập đọc Tiết: 56 CUØNG VUI CHÔI I/ Mục tiêu - Đọc đúng,rành mạch;Biết ngắt nhịp các dòng thơ,đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu ND ý nghĩa:Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui.Trò chơi giúp các bạn tinh mắt,dẽo chân,khoẻ người.Bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao,chăm vận động chơi để có sức khoẻ,để vui và học tốt hơn.(trả lời các câu hỏi SGK;thuộc bài thơ) * Gd: Yêu thích các hoạt động vui chơi II/ ÑDDH - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ HĐDH A / KTBC GV kiểm tra HS HS kể đoạn câu chuyện Cuộc chạy đua rừng Gv Hs * Hoạt động Hướng dãn HS cách đọc 1/ Giới thiệu bài : - HS theo doõi 2/ Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS theo doõi - GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Lop3.net (7) - Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS - Đọc khổ thơ trước lớp HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ đúng các cau cần đọc gần liền - GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ bài : cầu giấy - Đọc khổ thơ nhóm Lần lượt HS tiếp nôi đọc khổ thơ nhóm - Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Cả lớp đọc đồng bài thơ.giọng nhẹ nhàng *Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài: * Cả lớp đọc thầm Bài thơ tả hoạt động gì HS ? *HS đọc thầm đoạn – - HS chơi đá cầu vui và khéo nào? *HS dọc khổ thơ trả lời câu hỏi - Em hieåu “Chôi vui hoïc caøng vui “ laø theá naøo ? * Hoạt động Hướng dẫn HS HTL bài thơ - HS đọc lại bài thơ - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS HTL khổ thơ , bài thô - HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau; - Bốn HS đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng - Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động củng cố dặn dò - Mỗi HS đọc dòng thơ - Mỗi HS đọc khổ thơ - HS nêu nghĩa SGK các từ cầu giaáy - HS đọc theo nhóm HS đọc ĐT HS đọc thầm bài thơ - HsY trả lời HS đọc thâm khổ thơ 2,3 - HsTB trả lời - HsTB trả lời - 1HS đọc lại bài thơ - Hs đọc lựơt - 4HS đại diện nhóm tiếp nối đọc khoå thô - HS lên bốc thăm và đọc theo dõi - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả nhận xét và bình chọn đọc hay - GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø tieáp tuïc HTL caû baøi thô Toán TiÕt 137 LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số - Bieát so saùnh caùc soá - Biết làm tính với các số phạm vi 100000 (tính viết và tính nhẩm) II.ĐDDH - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2 III.HĐDH: 1.Ổn định: H¸t KT BC: Lop3.net (8) - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi a, xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé 74152, 64521, 47215,45512 b, Từ bé đến lơn: 87561, 87516, 76851,78615 - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hd luyÖn tËp Bµi 1: - y/c hs đọc phần a - Trong dãy số này, số nào đứng sau 99600? - 99600 céng thªm mÊy th× b»ng 99601? - VËy b¾t ®Çu tõ sè thø 2, mçi sè d·y nµy số đứng trước nó cộng thêm đv - y /c hs lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm, líp theo dâi a, 74152, 64521, 47215,45512 b, 76851, 78615, 87516, 87561 - Häc sinh nhËn xÐt - §äc thÇm - HsY Sè 99601 - HsTB 99600 + = 99601 - Hs nghe gi¶ng - C¸c sè d·y sè thø hai lµ nh÷ng sè ntn? - C¸c sè d·y sè thø ba lµ nh÷ng sè ntn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm hs Bµi 2: (b ) - Yc hs tự làm phần b sau đó giải thích cách điền dấu so sánh số trường hợp bài - Trước điền dấu so sánh chúng ta phải làm g×? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 3: - Yc hs tù nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶ - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi 4: - Yc hs suy nghÜ vµ nªu sè em t×m ®îc Bµi 5: - Yc hs tù lµ - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi luyÖn thªm cb bµi sau - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - 99600 > 99601 > 99602 > 99603 > 99604 - 18200 > 18300 > 18400 > 18500 > 18600 89.00 > 90.000 > 91.000 > 92000 > 93.000 -HsY Lµ nh÷ng sè trßn t¨m -HsTB Lµ nh÷ng sè trßn ngh×n - Häc sinh lµm vµo vë, hs lªn b¶ng mçi em lµm phÇn b, 3000 + < 3200 6500 + 200 > 6621 8700 - 700 = 8000 9000 + 900 <10000 - Häc sinh nhËn xÐt - HsTB lªn b¶ng lµm, mçi hs lµm phÇn vµ nªu c¸ch nhÈm cña m×nh a,8000 - 3000 = 5000 b, 3000 x = 6000 6000 + 3000 = 9000 7600 - 300 = 7300 7000 + 500 = 7500 200 + 8000 : = 4200 - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh lµm vµo vë - hs nªu a, sè 99999 b, sè 10.000 - hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë TN&XH Tieát: 56 THÚ (tieáp ) I Mục tiêu: - Nêu lợi ích thú đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài thú - Lồng ghép GDBVMT:Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên Lop3.net (9) II ÑDDH: - Caùc hình trang 106, 107 SGK III HĐDH: Khởi động (2’) - Cho HS chôi troø Con gì ñaây Bài (33’) Gv *Hoạt động : QUAN SÁT VAØ THẢO LUẬN Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK trang 106, 107 và tranh ảnh các vật sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ và nói rõ phận bên ngoài thể vaät ? + Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa caùc vaät naøy ? + Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ hay đẻ trứng ? Chuùng nuoâi baèng gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thieäu veà moät Caùc nhoùm khaùc boå sung - Sau caùc nhoùm trình baøy xong, GV yeâu caàu caû lôpù bổ sung và rút đặc điểm chung các loài thú Keát luaän: - Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà có lông mao, đẻ trứng, nuôi sữa mẹ - Thú rừng là loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống tự nhiên * Hoạt động : THẢO LUẬN CẢ LỚP (có thể không yeâu caàu HS söu taàm tranh) Caùch tieẫn haønh : - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm caùc nhoùm phaân loại tranh ảnh sưu tầm theo các tiêu chí nhóm tự đặt và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng ? - Caùc nhoùm tröng baøy boä söu taàm cuûa nhoùm mình trước lớp và cử người thuyết minh loài thú rừng sưu tầm - Các nhóm thi diễn thuyết đề tài Bảo vệ các loài thú rừng tự nhiên Keát luaän : Thú rừng cung cấp các dược liệu quý, là nguyên liệu để trang trí và mĩ nghệ Thú rừng giúp sống thiên nhiên tươi đẹp * Hoạt động : TRÒ CHƠI AI LAØ HOẠ SĨ (có thể khoâng yeâu caàu HS veõ) Lop3.net Hs - HS quan saùt caùc hình SGK trang 106, 107 vaø tranh ảnh các vật sưu tầm - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thieäu veà moät Caùc nhoùm khaùc boå sung - Các nhóm phân loại tranh ảnh sưu tầm theo các tiêu chí nhóm tự đặt và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng - Caùc nhoùm tröng baøy boä söu taàm cuûa nhoùm mình trước lớp và cử người thuyết minh loài thú rừng sưu tầm - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết đề tài Bảo vệ các loài thú rừng tự nhiên (10) Muïc tieâu : Vẽ và tô màu loài thú rừng mà HS ưa thích Caùch tieẫn haønh : - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän choïn vaät caû nhoùm yeâu thích veõ tranh, toâ maøu vaø chuù thích caùc boä phaän cô thể vật đó - Caùc nhoùm thaûo luaän, choïn moät vaät, veõ hình toâ - Sau phuùt, yeâu caàu caùc nhoùm daùn hình veõ leân baûng màu, chú thích các phận thể vật đó và giơiù thiệu vật mà nhóm đã vẽ - Các nhóm dán kết lên bảng Mỗi nhóm cử - GV tổ chức cho HS nhận xét tuyên dương các nhóm dại diện lên giới thiệu vật vẽ làm tốt, kết luận nhóm nào vẽ đúng, vẽ nhanh làm nhóm hoạ sĩ Thứ tư, ngày 27 tháng 03 năm 2012 LT&C Tiết: 28 Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu hỏi, chÊm than I.Mục tiêu - Xác định cách nhân hoá cây cối,sự vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hoá (BT1) - Tìm phận câu trả lời Để làm gì?(BT2) - Đặt đúng dấu chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than vào chổtrống câu II / §DDH: - B¶ng líp( b¶ng phô ) III/ HĐDH : 1/ KTBC : KTCBB GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi : Gv Hs * Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Giới thiệu đề bài và nội dung bài học: Nhân hoá Ôn tập - HS lắng nghe 2-3 HS nhắc lại đề bài cách đặt và trả lời câu hỏi” Vì sao?” * Ho¹t déng Hướng dÉn HS lµm bµi tËp Mục tiêu : qua bài tập HS hiêu thêm các cách nhân hoá.biết đặt và tr¶ lêi c©u hái “V× ? “ Bµi GV Y/C HS đọc l¹i Y/C cđa bµi tËp - HS đọc Y/C và đọc diễn cảm bài thơ - Cho HS đọc khổ thơ - HSY tr¶ lêi miÖng - C©y cèi vµ sù vËt khæ th¬ tù xưng lµ g× ? - C¸ch xöng h« Êy cã t¸c dông g× ? - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - HS đọc Y/C - GV Y/C HS đọc Y/C bài - HS lµm bµi c¸ nh©n - Cho HS lµm bµi - 3HSTB lµm G¹ch ch©n bé phËn c©u - HS lên bảng làm bài đã chuẩn bị sẳn trên bảng phụ) tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g× ? - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS nhËn xÐt Câu a/ Con phải đến bác thợ rèn xem lại móng Câu b/.Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tửụỷng nhí «ng HS chép lời đúng vào Câu c/ Ngày mai muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vËt nhanh nhÊt - Nhö vËy muèn t×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái:§Ó lµm g× ? chúng ta cần gạch chân cụm từ đằng sau từ để Bµi tËp - HS đọc Y/C 10 Lop3.net (11) - 1HS đọc Y/C bài ( lửu yự Hs moõn theồ duùc trửụực ủaựnh giaự baèng ñieåm soá) - HS lµm bµi - Cho HS lên làm trên tờ giăy to đã chuẩn bị trửụực truyện vui Nh×n bµi cña b¹n GV nhận xét chốt lại lời giả đúng : * Hoạt động 3: củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chú ý các tửụùng nhân hoá vật, vật,con vật đọc th¬ v¨n -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng líp thi - Líp nhËn xÐt HS chép lời giải đúng vào Tập viết Tiết: 28 ÔN CHỮ HOA T (tiếp theo) I/ Mục tiêu - Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa T (một dòng chữ Th),L ( dòng);Viết đúng tên riêng Thăng Long ( dòng ) và câu ứng dụng : Thể duc…nghìn viên thuốc bổø ( lần ) cỡ chữ nhỏ - Gd: Tính tỉ mỉ,kiên nhẫn,khéo léo II/ ÑDDH - Mẫu chữ viết hoa T ,Th - Tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn III/ HĐDH 1/ KTBC : - HS đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học tiết trước -Taân Traøo Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba - HS lên bảng viết lớp theo dõi - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Gv Hs 2/ Hoạt động : Giới thiệu bài Hoâm chuùng ta Cuûng coá caùch vieát hoa T ,Th thoâng qua baøi HS theo doõi tập ứng dụng: - Viết tên riêng Thăng long cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhỏ -GV viết đề bài lên bảng 3/ Hoạt động : Mục tiêu: gúp HS tự phát các chữ có viết hoa bài; GV Y/V HS đọc bài viết - Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết T ,Th HS theo doõi vaø nhaéc laïi qui trình vieát caùc - GV Y/C HS viết vào bảng chữ T ,Th chữ,T ,Th - Y/C HS đọc từ ứng dụng GV giới thiệu Thăng long là tên cũ thủ đô Hà Nội vua HS chuù yù laéng nghe nhaéc laïùi Lyù Thaùi Toå ñaët -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng HS vieát baûng Thaêng long -Y/C HS đọc câu ứng dụng.Thể dục thường xuyên nghìn vieân thuoác bổ GV giúp HS hiểu Năng tập thể dục làm cho người khoẻ 11 Lop3.net (12) maïnh nhö uoáng raát nhieàu thuoác boå HS vieát baûng Theå 3/ Hoạt động Hướng dẫn HS viết vào Tập viết Mục tiêu : Giúp HS vận dụng kiến tức vừa học vào luyện viết đúng đẹp theo các cỡ chữ - Viết chữ TH :1 dòng - Viết chữ L:1 dòng - Vieát teân rieâng Thaêng Long :2 doøng - Vieát caâu thô laàn - HS vieát baøi HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết dúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ Chấm chữa bài - GV chaám nhanh baøi - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/ Cuûng coá,daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS chưa viết xong bài nhà viết tiếp.và luyện viết thêm trên TV để rèn chữ cho đẹp HS vieát baûng Theå HS vieát vaøo Thăng Long Thăng Long Thăng Long Thăng Long Toán TiÕt :138 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Đọc, viết số phạm vi 100000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100000 - Giải toán tím thành phần chua biết phép tính và giải toán có lời văn II.ĐDDH: - ChuÈn bÞ h×nh tam gi¸c vu«ng nh BT4 III.HĐDH ổn định: Hát KT BC: 12 Lop3.net (13) - Gäi hs ch÷a bµi tËp - Khoanh trßn vµo sè lín nhÊt - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi: Bµi 1: - yc hs tù lµm bµi, ch÷a bµi y/c hs nªu quy luËt cña d·y sè Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gv y/c hs tù lµm bµi - Y/c hs gi¶i thÝch c¸ch lµm cña tõng bµi NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? hái g×? - Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã học - Y/c hs tù lµm bµi Tãm t¾t ngµy: 315 m ngµy: m? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi - Y/c hs quan s¸t vµ tù xÕp h×nh - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi luyÖn thªm cb bµi sau - hs lªn b¶ng lµm a, 67598, 67985, 76589, 76895 b, 43207, 43720, 32470, 37402 - häc sinh nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm, mçi hs lµm phÇn hs c¶ líp lµm bµi vµo vë a, 3897,3898, 3899, 3900, 3901, 3902 b, 24686,24687,24688,24689,24690 c,99995, 99996, 99997,99.998,99.999, 100.000 - häc sinh nhËn xÐt - T×m x - hsTB lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë x+1536 = 6924 x- 636 = 5618 x = 6924 -1536 x = 5618+636 x = 5388 x = 6254 X x = 2826 x : = 1628 X = 2826 : x = 1628 x X = 1413 x = 4884 - hsY nêu cách tìm SH, SBT thừa số, SBC chưa biết - hsK đọc đề bài - Häc sinh nªu -HsTB Là bài toán có liên quan đến rút đơn vị - hsTB lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Số mét mương đào ngàylà 315: 3=105 (m) Số mét mương đào ngày là 1005 x = 840 (m) §¸p sè: 840m - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh xÕp ®îc h×nh nh sau MĨ THUẬT Bµi 28 : VÏ trang trÝ 13 Lop3.net (14) vÏ mµu vµo h×nh cã s½n I/ Môc tiªu -Bieát theâm veà caùch veõ maøu -Bieát caùch veõ maøu vaøo hình -Vẽ màu vào hình có sẵn II/ChuÈn bÞ GV: - Phóng to hình vẽ sẵn tập vẽ, để học sinh vẽ theo nhóm - Một số bài vẽ màu học sinh các năm trước HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tæ chøc 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu - Giáo viên giới thiệu số hình lọ hoa vẽ màu khác để các em nhận biết ®îc cã rÊt nhiÒu c¸ch vÏ mµu vµo h×nh lä hoa b.Bµi gi¶ng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan s¸t,nhËn xÐt - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem h×nh vÏ s½n ë vë + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái tập vẽ ĐDDH để các em nhận xét: + VÏ lä hoa vµ qu¶ + Trong h×nh vÏ s½n, vÏ nh÷ng g×? + Hoa sen + Tên hoa đó là gì? + Hoa ®îc c¾m lä + VÞ trÝ cña lä vµ hoa h×nh vÏ - Gợi ý hs nêu ý định vẽ màu mình ở: lọ, hoa Hoạt động 2: - HS làm theo hướng dẫn C¸ch vÏ lä ho¹ + VÏ mµu ë xung quanh h×nh + Vẽ màu xung quanh hình trước, sau; trước, sau; + Thay đổi hướng nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa + Thay đổi hướng nét vẽ dày, đan xen ) để bài sinh động (ngang, däc, xiªn, tha dµy, + Víi bót d¹ cÇn ®a nÐt đan xen ) để bài sinh động + Víi s¸p mµu vµ bót ch× mµu kh«ng nªn chång h¬n nÐt nhiÒu lÇn Hoạt động 3: Thùc hµnh: - Häc sinh lµm bµi ë vë tËp vÏ + VÏ mµu vµo h×nh cã s½n theo ý thÝch; (nÕu cã) + VÏ vµo vë tËp vÏ + VÏ mµu kÝn h×nh hoa, lä, qu¶, nÒn (mµu kh«ng + VÏ mµu tù ngoµi nÐt vÏ); + Vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt 14 Lop3.net (15) - Cã thÓ cho häc sinh lµm bµi theo nhãm (theo h×nh vÏ s½n phãng to) (2 häc sinh cïng vÏ bµi) - Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ nh¾c nhë häc sinh Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV giới thiệu số bài vẽ đẹp và bài vẽ theo nhóm, gợi ý học sinh nhận xét: + Cách vẽ màu (vẽ màu thay đổi, có đậm nhạt) + Màu bài vẽ (tươi sáng ) và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - Tóm tắt, đánh giá và xếp loại * DÆn dß: - Quan s¸t lä hoa - Su tÇm tranh, ¶nh lä hoa Thứ năm, ngày 28 thảng 03 năm 2012 Chính tả Tiết: 56 CUØNG VUI CHÔI I/ MUÏC TIEÂU - Nghe –viết đúng bài CT (không mắc quá lỗi);trình bày đúng các khổ thơ,dịng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II/ ĐDDH: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû - Vở BTTV III/ ĐDDH: 1/ KTBC: - Gọi 3HS lên bảng viết các từ :ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp,hùng dũng,hiệp sĩ - Gv nhaän xeùt cho ñieåm Gv Hs 2/ Bài mới: *Hoạt động Giới thiệu đề bài Làm đúng bài tập chính tả Làm đúng BT phân biệt các âm,dấu dễ viết sai phát âm: l/n; daáu hoûi /daáu ngaõ *Hoạt động Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn viết chính tả - HS theo dõi,2HS đọc thuộc lòng khổ thơ - GV đọc đoạn thơ lớp đọc đồng - Bài thơ trình bày nào? - HSY trả lời - Những chữ nào bài viết hoa? - HSY trả lời - Caùc baïn HS chôi kheùo nhö theá naøo? - HSTB trả lời - Vì noùi “chôi vui hoïc caøng vui”? - Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn viết chính tả - HS viết bảng lớp lớp viết bảng con: -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm vòng ,dẻo chân ,nắng vàng ,khỏe người - HS nhớ viết - HS tự soát lỗi * Viết chính tả HS nhớ và viết bài - GV thu baøi chaám baøi *Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu : Giúp HS Làm đúng BT phân biệt các âm,dấu deã vieát sai phaùt aâm: l/n; daáu hoûi /daáu ngaõBaøi 2.b 15 Lop3.net (16) - Gọi HS đọc Y/C - GV giải thích từ “ thiếu niên” trước gọi là “thanh niên” - Y/C HS tựù làm bài - HS leân baûng laøm - Y/C HS tự làm bài - Chốt lại lời giải đúng GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.qua mô tả tranh * Hoạt động4 Củng cố - dặn dị - Nhaän xeùt tieát hoïc , nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai - HS đọcY/C SGK - 2HS lên bảng thi làm bài,đọc kết - 1,2HS đọc,các HS khác bổ sung - HS tự sửa bài.và làm vào Toán Tieát :139 DiÖn tÝch cña mét h×nh I/ Môc tiªu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so saùnh dieän tích caùc hình - Bieát : Hình naøy naèm hình thì dieän tích hình naøy beù hôn dieän tích hình ; Moät hình đuợc tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách II.ĐDDH: - C¸c h×nh minh ho¹ s¸ch GK III.HĐDH: ổn định : Hát KTBC : - Yc hs lªn b¶ng ch÷a bµi - HsTB lªn b¶ng lµm X : =1023 X x = 9807 x = 1023 x5 x = 9807 : x = 5115 x = 1401 - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm - Häc sinh nhËn xÐt Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em lµm quen víi mét k/n mối toán học đó là diện tích hình b GT vÒ diÖn tÝch cña h×nh * VD1: - Gv đưa trước lớp hình tròn SGK hỏi: Đây là - HsY §©y lµ h×nh trßn h×nh g×? - TiÕp tôc ®a h×nh ch÷ nhËt §©y lµ h×nh ch÷ nhËt vµ - HsTB §©y lµ h×nh ch÷ nhËt - Hs quan s¸t vµ nªu: h×nh C«NG NGHÖ n»m ®îc trän hái: §©y lµ h×nh g×? - §Æt h×nh ch÷ nhËt lªn trªn h×nh trßn råi cho hs nhËn h×nh trßn đó ta nói diện tích HCN bé diện tích hình tròn xÐt - Giáo viên đưa thêm vài vd tương tự cho hs nhận xét * VÝ dô 2: - H×nh a vµ hái h×nh a cã mÊy « vu«ng? - HsY H×nh a cã « vu«ng - Gv ta nãi diÖn tÝch h×nh A b¶ng « vu«ng - Häc sinh nh¾c l¹i - GV ®a h×nh b hái: H×nh b cã mÊy « vu«ng? - HsTB H×nh b cã « vu«ng - Gv diÖn tÝch h×nh A b»ng « vu«ng, diÖn tÝch h×nh 16 Lop3.net (17) b b»ng « vu«ng nªn ta nãi diÖn tÝch h×nh a b»ng diÖn tÝch h×nh b * VD 3: - Gv ®a h×nh D nh SGK vµ hái DT h×nh P b»ng mÊy « vu«ng? - Gv dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh phÇn hnhf M vµ N nh SGK h·y nªu sè « vu«ng cã mçi h×nh M,N - Gi¸o viªn: Dt h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch cña h×nh M vµ N c.LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: - yc c¶ líp quan s¸t h×nh - Y/c hs đọc các ý a,b,c,d - DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABCD lín h¬n diÖn tÝch tø giác ABCD đúng hay sai, vì sao? - DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh tứ giác ABCD đúng hay sai, vì sao? - DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC b»ng diÖn tÝch h×nh tø giác ACD đúng hay vì sao? - DiÖn tÝch cña h×nh tø gi¸c ABCD ntn? so víi diÖn tÝch cña hai tam gi¸c ABC vµ ACD? Bµi 2: - Yc hs tù lµm bµi + H×nhD gåm bao nhiªu « vu«ng? + So s¸nh diÖn tÝch cña h×nh D víi diÖn tÝch h×nh Q? Bµi 3: - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× - Y/c hs quan s¸t kü h×nh vµ ®o¸n kq - Gv đưa số hình tam giác cân hình A sau đó - Vµi häc sinh nh¾c l¹i : DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh b - HsTB DiÖn tÝch h×nh D b»ng 10 « vu«ng - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi: H×nh M cã « vu«ng vµ h×nh N cã « vu«ng LÊy « vu«ng cña h×nh M céng víi sè « vu«ng cña h×nh N ®îc 10 « vu«ng 10 « vu«ng lµ dt cña h×nh D - hs đọc y/c - Qs h×nh SGK - hs đọc lớp theo dõi - Sai v× tam gi¸c ABC cã thÓ n¨m trän tø gi¸c ABCD vËy DT cña tam gi¸c ABC kh«ng thÓ lín h¬n diÖn tÝch cña tø gi¸c ABCD - §óng v× tam gi¸c ABC cã thÓ n»m trän tø gi¸c ABCD, vËy diÖn tÝch c¶u tam gi¸c ABCD bÐ h¬n dt cña tø gi¸c ABCD - Sai v× diÖn tÝch cña tam gi¸c ABCD bÐ h¬n dt cña tø gi¸c ABCD - DiÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABCD b»ng tæng dt h×nh tam gi¸c ABC vµ diÖn tÝch cña tam gi¸c ACD - Häc sinh tù lµm bµi/ - HsTB H×nh D gåm 11 « vu«ng - HsTB H×nh Q gåm 10 « vu«ng - 11 > 10 vËy dt h×nh D lín h¬n dt h×nh Q -HsTB So s¸nh diÖn tÝch cña h×nh A vµ h×nh B - đến hs nêu kq đoán minh, hs có thể nói dt hình A lớn hình B ngược lại, dt hình - Học sinh thực thao tác theo hướng dẫn để rút kết luËn: DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B 4, Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ cb bµi sau TN&XH Tieát 58 : MẶT TRỜI I MUÏC TIEÂU: - Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất : Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất -Lồng ghép GDBVMT: Biết mặt trời là nguồn lượng cho sống trên trái đất;Biết sử dụng lượng ánh sáng mặt trời vào số việc cụ thể sống ngày II.ĐDDH: Caùc hình trang 110, 111 SGK III.HĐDH: Khởi động (1’) 17 Lop3.net (18) KTBC (4’) Yêu cầu HS kể tên và nêu ích lợi tác hại loài côn trùng xung quanh GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS 2.Bài (30’) Gv Hs *Hoạt động : THẢO LUẬN THEO NHÓM Muïc tieâu : Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Caùch tieẫn haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm HS thảo luận theo nhóm theo gợi ý sau : - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta nhìn roõ moïi vaät ? - Khi ngoài nắng bạn thấy nào ? Tại ? - Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận luaän - GV HS sửa chữa, hoàn thiện phần trình baøy cuûa caùc nhoùm Keát luaän: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt * Hoạt động : QUAN SÁT NGOAØI TRỜI Muïc tieâu : Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Caùch tieẫn haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát phong cảnh xung quanh trừờng và thảo luận theo HS quan sát phong cảnh xung quanh trường và thảo nhoùm luận nhóm theo gợi ý sau : - Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời người, động vật và thực vật ? - Nếu không có Mặt Trời thì điều gì xảy trên Trái Đất ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luaän - GV HS bổ sung, hoàn thiện phần trình bày cuûa caùc nhoùm - GV löu yù HS veà moät soá taùc haïi cuûa aùnh saùng vaø nhiệt Mặt Trời sức khoẻ và đời sống người cháy nắng, cháy rừng tự nhiên vào mùa khoâ Keát luaän: Nhờ có ánh sáng Mặt Trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh 18 Lop3.net (19) * Hoạt động : LAØM VIỆC VỚI SGK Muïc tieâu : Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sống hàng ngaøy Caùch tieẫn haønh : Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, trang 111 SGK và kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời Bước : - GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi trước lớp - GV yêu cầu HS liên hệ với thực tế hàng ngày : Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? - GV bổ sung phần trình bày HS và mở rộng cho HS biết thành tựu khoa học ngày việc sử dụng lượng Mặt Trời - HS quan sát các hình 2, 3, 4, trang 111 SGK và kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời - Một số HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS liên hệ thực tế Thủ công Làm đồng hồ để bàn (3 tiÕt) I.Môc tiêu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn.Đồng hồ tương đối cân đối * GD: Tính tỉ mỉ,khéo léo II ĐDDH - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu) - Đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Giấy thủ công bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước III.HĐDH TiÕt Gv Hs *Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn và đặt - HS quan sát, nhận xét hình dang, màu sắc, tác dụng phận trên đồng hồ câu hỏi định hướng SGV tr 248 - HS liên hệ và so sánh hình dạng, màu sắc, các phận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng thực tế - HS nêu tác dụng đồng hồ * HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy SGV tr.249 Bước 2: Làm các phận đồng hồ (khung, mặt đế và chân đỡ đồng hồ) SGV tr 249 19 Lop3.net (20) - Làm khung đồng hồ - HS quan s¸t thao t¸c cña GV - Làm mặt đồng hồ - HS tập làm mặt đồng hồ để bàn - Làm đế đồng hồ - Làm chân đỡ đồng hồ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh SGV tr.252 - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ - Dán khung đồng hồ vào phần chân đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ - GV tóm tắt lại các bước làm đồng hồ Thứ sáu, ngày 29 tháng 03 năm 2012 Tập làm văn Tieát :28 Kể lại trận thi đấu thể thao I/ Mục tiêu: - Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem,được nghe tường thuật dựa theo gợi ý (BT1) - Viết lại tin thể thao (BT2) * Gd: Lòng đam mê thể thao *KNS: quản lý thời gian II.ĐDDH: - Tranh minh ho¹ - Bảng lớp viết các gợi ý kể trận thi đấu thể thao III.HĐDH: Gv Hs *Hoạt động KTBC - GV kiểm tra HS đọc lại bài viết trò vui ngµy héi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm *Hoạt động Giới thiệu bài Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Kể lại trận thi đấu thể thao Viết lại tin thể thao trên báo đài *Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã thÓ kÓ ®îc mét sè nÐt chÝnh trận thi đấu thể thao đã dược xem,được nghe tường thuật,giúp ngườ nghe hình dung trận đấu Viết lại tin thể thao đọc ( nghe ®îc, xem ®îc buæi ph¸t thanh,truyÒn h×nh) - ViÕt gọn rõ đủ thông tin a/ Bµi tËp 1: GV Y/C HS đọc Y/C bài tập 1và đọc gợi ý - GV nh¾c l¹i Y/C - GV treo b¶ng phô cã gîi ý - Cho HS kÓ theo cÆp - Cho HS thi kể trước lớp GV nhËn xÐt b/ Bµi tËp 2( Giảm tải) - HS đọc Y/C bài tập - GV nh¾c l¹i Y/C - Cho HS viÕt bµi - Cho HS tr×nh bµy bµi viÕt GV nhËn xÐt 20 Lop3.net - Hs đọc bài mình - Hsl¾ng nghe - Hs l¾ng nghe - HS đọc Y/C bài tập + đọc gợi ý - HS kÓ theo mÉu gîi ý - HS kÓ cho nghe - 3-4 HS nèi tiÕp thi kÓ - Líp nhËn xÐt *KNS - HS đọc Y/C bài tập - HS viÕt bµi - 3-4 HS đọc bài mình - Líp nhËn xÐt (21)