TiÕt 2: ThÓ dôc Bài 23: bài thể dục- trò chơi vận động Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học cần có liên quan đến bài học được hình thành - Học sinh đó biết [r]
(1)TUẦN 19 Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán ÔN TẬP: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Học sinh đã biết đọc, viết các số từ - Nhận biết số 13, 14, 15 gồm đến 12 chục và số đơn vị ( 3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị ( 3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó Kỹ năng: Đọc, viết các số trên tia số Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, bó chục que tính , Bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: Đọc: 11, 12 Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài Bài 1: Viết số theo thứ tự vào ô trống - GV hướng dẫn, HS làm bài - GV nhận xét Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn HS đếm số ngôi sau đó diền số - GV nhận xét Bài 3: Viết (theo mẫu) Mẫu: Số 11 gồm chục và đơn vị Số 12 gồm chục và đơn vị Số 13 gồm chục và đơn vị Số 14 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị Số 10 gồm chục và đơn vị Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn HS đếm số đoạn thẳng, số hình để điền Lop1.net Hoạt động trò Hát - Viết bảng con: 11, 12 Số 11 gồm chục, đơn vị Số 12 gồm chục, đơn vị - HS làm bài: 10, 11, 12, 13, 14, 15 15, 14, 13, 12, 11, 10 - HS đọc lại các số - HS đếm và điền: 13, 14, 15 Mẫu: Số 11 gồm chục và đơn vị Số 12 gồm chục và đơn vị Số 13 gồm chục và đơn vị Số 14 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị Số 10 gồm chục và đơn vị - HS làm bài - Đọc chữa bài (2) Kết luận Hỏi: Số 13 gồm chục đơn vị? - Số 13 gồm chục đơn vị Số 14 gồm chục đơn vị? - Số 14 gồm chục 4đơn vị - Về đọc, viết các số 13, 14,15 -Tiết 2: Thể dục Bài 19: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức bài học liên quan đến bài học cần hình thành - Học sinh đó biết quy định - Bước đầu biết thực hai động tác tập thể dục Biết cỏch chơi số trũ vươn thở và tay bài thể dục phát triển chơi Biết số động tác đội hình chung - BiÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß đội ngũ và các tư ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết thực hai động tác vươn thở và tay bài thể dôc ph¸t triÓn chung - BiÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” Kỹ năng: Thực các động tác Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sân trường an toàn Chuẩn bị còi TD Học sinh: Trang phục III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV I Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung bài học - Kiểm tra trang phục, sức khoẻ - Khởi động - Trò chơi: Diệt các vật có hại - Kiểm tra bài cũ: Tập tư đứng đưa chân sang ngang hai tay chống hông, đứng đưa chân sau hai tay giơ cao thẳng hướng - Nhận xét, đánh giá II Phần bản: a, Động tác vươn thở: Tập mẫu, giải thích động tác NhÞp 1: §a hai tay xang hai bªn chÕch ch÷ V, lßng bàn tay hướng vào nhau, đồng thời chân trái bước xang ngang réng b»ng vai, mÆt ngöa m¾t nh×n lªn cao HÝt s©u vµo b»ng mòi Nhịp 2: Đưa hai tay theo chiều ngược lại với nhịp 1, sau đó bắt tay chéo trước bụng( tay trái để ngoài), thë b»ng miÖng NhÞp 3: Nh nhÞp 1(hÝt vµo) Lop1.net Hoạt động HS - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo - Xoay các khớp - HS thực - Quan s¸t - TËp theo GV - TËp theo GV h« (3) NhÞp 4: VÒ TTCB (thë ra) - HS tập theo GV (lần 1) - HS tự tập (lần 2,3) - Quan s¸t, söa sai b, §éng t¸c tay - Tập mẫu, giải thích động tác Nhịp 1: Bước chân trái xang ngang rộng vai, - Quan s¸t đồng thời vỗ hai tay vào phía trước ngực - TËp theo GV (ngang vai) m¾t nh×n theo tay - TËp theo GV h« NhÞp : §a hai tay dang ngang, bµn tay ngöa Nhịp 3: Vỗ hai tay vào phía trước ngực (nh nhÞp1) NhÞp 4: VÒ t thÕ c¬ b¶n - HS tập theo GV (lần 1) - HS tự tập (lần 2,3) - Quan s¸t, söa sai 2, lÇn * Tập động tác - Tổ trưởng điều khiển - Chia tæ tù luyÖn tËp - Quan s¸t, uèn n¾n - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - C¶ líp tËp lÇn * Trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” - Nhãm ch¬i thö - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, lµm - C¶ líp ch¬i thö lÇn1, lÇn2 mÉu, cho HS ch¬i thö - Ch¬i thËt (Th¾ng, thua) - Lượt nhảy chạy - Các đội xếp hàng nhảy lần lượt, hai chân ô: 1, 4, , 10 « cßn l¹i mçi « mét ch©n, nh¶y xong ch¹y vÒ 10 ®Ëp tay vµo b¹n tiÕp theo III PhÇn kÕt thóc: - Đi thường - GV + HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ Tiết 3: Hướng dẫn học ÔN TIẾNG VIỆT BÀI 79: ÔC, UÔC Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết đọc và viết các chữ - Luyện đọc bài 79 - HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt) và vần đã học I Mục tiêu Kiến thức: Luyện đọc bài 79 - HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt Bảng có kẻ ô ly Học sinh: Sách Tiếng Việt Bảng con, ô ly, BTTV1 Lop1.net (4) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Hs viết bảng con: đầm sen, cái mâm - Đọc bài 78 - GV nhận xét - ghi điểm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài a Luyện đọc: - HS đọc bài 79: cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng b Làm bài tập: * Nối: GV cho HS đọc các chữ sau đó hướng dẫn HS nối * Điền: ôc hay uôc - GV hướng dẫn HS làm bài * Luyện viết: ốc, đôi guốc ″, đċ gu″ Hoạt động HS - HS viết: đầm sen, cái mâm - HS đọc - HS đọc - HS đọc chữ và nối chữ với chữ: Ngày nào học em thuộc bài Tàu tốc hành chạy nhanh Mùa xuân cây đâm chồi, nảy lộc HS đọc chữ, quan sát tranh sau đó điền: gốc cây, vỉ thuốc, rau luộc - HS luyện viết bảng - GV viết mẫu: - HS luyện viết vào - GV chỉnh sửa cho HS - HS viết bài theo mẫu GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở, - GV quan sát, uốn nắn - GV chấm bài, nhận xét - GV chữa lỗi cho HS Kết luận: - HS đọc lại bài 79 (SGK) - Về xem trước bài 80 Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán ÔN TẬP: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức bài học liên quan đến bài học cần hình thành - Học sinh đã biết đọc, viết các số từ - Nhận biết số 16, 17, 18, 19 đến 15 gồm chục và số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, viết các số đó; đền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số Lop1.net (5) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục và số đơn vị( 6, 7, 8, 9); biết đọc, viết các số đó; đền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số Kỹ năng: Đọc, viết cá số trên tia số Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ , các bó chục que tính , Bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: Đọc: 13, 14, 15 Số 13 gồm chục, đơn vị? Số 14 gồm chục, đơn vị? Số 15 gồm chục, đơn vị? - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài Bài 1: a Viết theo mẫu Mười một: 11; mười hai: ; b Điền số thích hợp vào ô trống - GV HD HS điền số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV nhận xét Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Tô màu vào 18 táo và 19 hình tam giác - GV HD HS đếm và tô màu theo yêu cầu - GV quan sát, nhận xét Bài 4: Viết theo mẫu Số 16 gồm chục và đơn vị - HS làm bài - GV chấm bài Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS quan sát hình sau đó làm bài Hoạt động trò - Hát - Viết bảng con: 13, 14 15 Số 13 gồm chục, đơn vị Số 14 gồm chục, đơn vị Số 15 gồm chục, đơn vị - HS làm bài tập - HS điền: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 - HS đọc lại - HS đếm số hình tròn và điền vào ô trống: 16, 17, 18 - HS làm bài Số 17 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị Số 19 gồm chục và đơn vị - HS làm bài: Có 16 đoạn thẳng Có 18 hình vuông Kết luận - Đọc, viết số 16, 17, 18, 19 - Về làm bài tập TiÕt 2: LuyÖn viÕt: CỘT MỐC, BUỘC DÂY, LUỘC RAU, CHIẾC ÁO, CỐC NƯỚC, THƯỚC KẺ Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần Lop1.net (6) có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết quy trình viết các chữ hình thành - HS viết các chữ: cột mốc, buộc dây, luộc rau, áo, cốc nước, thước kẻ I Mục tiêu: Kiến thức: HS viết các từ: cột mốc, buộc dây, luộc rau, áo, cốc nước, thước kẻ Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú học tập II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Bảng có kẻ ô ly Bảng con, thực hành luyện viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bút, HS - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài * Quan sát phân tích chữ mẫu - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc bài viết - Bài viết có chữ ghi âm nào cao li? - Chữ ghi âm nào có độ cao li? - Khoảng cách các chữ ? - Vị trí dấu thanh? * Luyện viết: + Viết bảng con: - GVviết mẫu và hướng dẫn viết Hoạt động HS - HS lấy vở, bút - HS đọc - h, y, b, l - o, a, m, n, e, c, - cách nửa thân chữ - Đặt trên âm chính cột m″, bu″ dây, lu″ rau, áo, c″ nưϐ, thưϐ kẻ - Nhận xét, sửa sai + Viết vở: - GV hướng dẫn viết dòng - Gọi HS nhắc lại tư ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu - Thu chấm, nhận xét số bài Kết luận - Nhắc lại chữ vừa viết? - Nhận xét học Tiết 3: Hoạt động tập thể( Kĩ sống) Lop1.net - HS quan sát - Lớp viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét - Lớp viết bài vào tập viết HS nêu (7) CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh biết số cách giải - HS biết cách định và giải quyết vấn đề đơn giản số vấn đề đơn giản sống ngày I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách định và giải số vấn đề đơn giản sống ngày II Đồ dùng / Phương tiện dạy học: Vở bài tập thực hành kĩ sống III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu bài * Kiểm tra bài cũ: Hãy kể lại việc mà em đã làm ngày? - Nhận xét * Giới thiệu và ghi đầu bài Phát triển bài Bài tập Em hãy nói và làm gì trong tình sau - GV cho HS quan sát tranh - Yêu cầu HS thảo luận và nêu ý kiến - GV nhận xét và kết luận: Bài tập 2: Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước việc nên làm tình sau Khi bố mẹ đón em muộn em sẽ: - Chơi sân trường - Hoảng hốt, lo lắng không biết làm nào - Nhờ bác bảo vệ gọi điện cho bố mẹ - Mang làm bài tập Khi bút em em sẽ: - Đợi mẹ làm mua - Hỏi mượn bút bạn - Thông báo với mẹ và nhờ mẹ mua bút - Xin tiền tự mua bút - GV đọc cho HS trả lời - GV nhận xét Kết luận: - Em phải làm gì em bị lạc trên đường? - Nhận xét học Hoạt động HS - HS kể - HS quan sát - HS thảo luận và trình bày phần thảo luận - HS nghe và trả lời - Tìm người qua đường nhờ giúp đỡ, - TUẦN 20 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 (Học sinh nghỉ - Sinh hoạt chuyên môn) Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Lop1.net (8) (Dự chuyên đề PGD) - TUẦN 21 Thứ tư ngày 30 tháng năm 2013 (HS nghỉ- SHCM:Triển khai phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng) -Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Ôn: LUYỆN TẬP CHUNG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - HS đó biết thực phộp cộng, trừ - Biết tìm số liền trước, số liền sau - BiÕt céng, trõ c¸c sè (kh«ng nhí) (không nhớ) phạm vi 20 ph¹m vi 20 I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 Kỹ năng: Làm tính Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp VBT Toán, que tính Học sinh: VBT Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: 13 15 18 - 13 - 15 - 10 18 - 10 11 * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài * Bài (14): Viết số thích hợp theo thứ - Nêu yêu cầu bài tự vào ô trống - Hướng dẫn: - HS làm miệng, đọc lại: 0, 1, 2, 3, 4, 5, - Quan sát HS làm bài 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 HS lên bảng viết *Bài (14): Viết theo mẫu - Nêu yêu cầu bài - GV đọc mẫu - HS làm bài +, Số liền sau là +, Số liền sau là +, Số liền sau là +, Số liền sau là +, Số liền sau là 10 +, Số liền sau là 10 +, Số liền sau 19 là 20 +, Số liền sau 19 là 20 * Bài (14): Viết theo mẫu - Nêu yêu cầu bài Lop1.net (9) - GV đọc mẫu +, Số liền trước là +, Số liền trước là +, Số liền trước 10 là +, Số liền trước 20 là 19 * Bài (14): Tính - GV hướng dẫn HS làm bảng con, HS lên bảng - Quan sát HS làm bài * Bài (14): Nối theo mẫu - GV hướng dẫn mẫu - Quan sát, nhận xét Kết luận - Số liền sau là số nào? - Nhận xét tiết học Về ôn bài - HS làm bài +, Số liền trước là +, Số liền trước là +, Số liền trước 10 là +, Số liền trước 20 là 19 - Nêu yêu cầu bài HS làm bảng con, HS lên bảng 10 = = 15 12 + = 16 15 - = 10 16 - = 12 - Nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào sách - Số liền sau là số Tiết 2: Luyện viết : TẬP MÚA, HỢP TÁC, KHÉP CỬA, GẠO NẾP, TIẾP NỐI, QUẢ MƯỚP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết quy trình viết các - HS viết các chữ: tập múa, hợp tác, chữ, các nét bản, các dấu khép cửa, gạo nếp, tiếp nối, mướp I Mục tiêu: Kiến thức: HS viết các từ: tập múa, hợp tác, khép cửa, gạo nếp, tiếp nối, mướp Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú học tập II Chuẩn bị / Đồ dựng dạy học Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Bảng có kẻ ô ly Bảng con, thực hành luyện viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bút, HS - HS lấy vở, bút - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài * Quan sát phân tích chữ mẫu - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc bài viết - HS đọc - Bài viết có chữ ghi âm nào cao li? g, b - Chữ ghi âm nào có độ cao li? a, i, ờ, n, m, o, ơ, ư, - Khoảng cách các chữ ? - cách nửa thân chữ - Vị trí dấu thanh? - Đặt trên âm chính Lop1.net (10) * Luyện viết: + Viết bảng con: - GV viết mẫu và hướng dẫn viết tập múa, hΥ tác, khép cửa, gạo nếp, tiếp nċ, mưġ - Nhận xét, sửa sai + Viết vở: - GV hướng dẫn viết dòng - Gọi HS nhắc lại tư ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu - Thu chấm, nhận xét số bài Kết luận - Nhắc lại chữ vừa viết? - Nhận xét học - HS quan sát - Lớp viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét - Lớp viết bài vào tập viết tập múa, hợp tác, khép cửa, gạo nếp, tiếp nối, mướp Tiết 3: Hoạt động tập thể( Hoạt động Đội và nhi đồng) -TUẦN 22 Từ ngày đến ngày 15 tháng năm 2013 (Nghỉ tết nguyên đán) -TUẦN 23 Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: LUYỆN TẬP CHUNG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; - HS đã biết bài toán có lời văn, biÕt céng (kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m biết đoạn thẳng, giải toán vi 20; biÕt gi¶i bµi to¸n I Mục tiêu: Kiến thức: Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) c¸c sè ph¹m vi 20; biÕt gi¶i bµi to¸n Kỹ năng: giải toán Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giỏo viờn: Bảng phụ, VBT, thước kẻ, Học sinh: VBT, ô li , thước kẻ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài Hoạt động HS Lop1.net (11) * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Hs lµm b/c, b/líp: 12 + = 17 - = - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài Bµi (21): - Nªu yªu cÇu BT? HDHS lµm bµi - NX, ch÷a bµi - Lµm b/c, 2HS lµm b/ líp 12 + = 15 17 - = 12 - NX - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS lµm vë, HS lªn b¶ng ®iÒn 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 20 - Sè? HS nªu - HS lµm vë, vµi HS lµm b¶ng líp Bµi (21): Nªu yªu cÇu BT? - Nªu c¸ch thùc hiÖn? - HD lµm bµi - NX, ch÷a bµi Bài (21): Cho HS đọc BT - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? GV ghi TT lªn b¶ng Cã : 15 bóng đỏ Cã : qu¶ bãng xanh Cã tÊt c¶ :… qu¶ bãng? Bµi (21): Y/ c g×? - ChÊm, ch÷a bµi cho HS HS đọc - HSTL - HS ghi TT vµ gi¶i Bµi gi¶i Sè qu¶ bãng cã tÊt c¶ lµ: 15 + =18 (qu¶ bãng) §¸p sè: 18 qu¶ bãng - HS nªu: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) - HS lµm & nªu miÖng a 12 13 14 15 16 17 18 b 18 Bµi 5(21): Y/ c g×? Kết luận - Nêu cách đặt tính - NX giê häc - VN häc bµi 17 16 15 14 13 12 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm HS lµm vë - Đặt theo cột dọc, viết từ trên xuống dưới, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị… - TiÕt 2: ThÓ dôc Bài 23: bài thể dục- trò chơi vận động Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết quy định - Biết cách thực động tác: Vươn thở, tập thể dục Biết cách chơi tay, ch©n, vÆn m×nh, bông cña bµi thÓ dôc số trò chơi biết tập động tác đã học ph¸t triÓn chung Lop1.net (12) - Bước đầu biết cách thực động tác toàn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i “ Nh¶y đúng, nhảy nhanh” I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách thực động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Kỹ năng: Thực các tư Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sân trường an toàn Chuẩn bị còi TD Học sinh: Trang phục III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - KiÓm tra trang phôc - Khởi động: Xoay các khớp - Kiểm tra bài cũ: Tập động tác vươn thở, tay, ch©n - Nhận xét, đánh giá PhÇn c¬ b¶n: * Ôn động tác thể dục đã học: - GV h« nhÞp, líp tËp - Lớp trưởng hô, lớp tập - GV quan s¸t, söa sai sau mçi lÇn * Học động toàn thân: - GV nêu động tác, phân tích động tác + G.V nêu tên động tác - làm mẫu - Giải thÝch - Nhịp 1: Bước chân trái trước, khuỵu gối, hai tay chống hông, thân người thẳng mắt nhìn phía trước - Nhịp 2: Rút chân trái đồng thời cúi người, chân thẳng, hai bàn tay hướng vào hai bµn ch©n, m¾t nh×n theo tay - NhÞp 3: §øng th¼ng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, mặt hướng phía trước - NhÞp 4: VÒ TT§CB - NhÞp 5, 6, 7, nh trªn nhng ë nhÞp bước chân phải trước - H.S c¶ líp luyÖn tËp: lÇn - Tập phối hợp động tác: Vươn thở, tay, TG sè lÇn 5-7/ ( x nhÞp) 17 - 20 / 3- lÇn 1- lÇn 2- lÇn 1- lÇn 2- lÇn 1- lÇn 5/ Lop1.net PP tæ chøc ** * * * * * * * * * * * * * * * * X (GV) * * * * * * * * * * * * * * * X (GV) (13) ch©n, vÆn m×nh, bông, toµn th©n - TËp mÉu - HS tËp theo - Lớp trưởng hô lớp tập - Tập theo tổ (Tổ trưởng hô) - GV quan sát giúp đỡ các tổ * * * * * * * §iÓm sè hµng däc theo tæ * * * * * * - GV gi¶i thÝch, kÕt hîp chØ dÉn tæ lµm * * * * * * mÉu, líp quan s¸t tæ cïng tËp X (GV) - GV quan s¸t nhËn xÐt, chØnh söa - C¸c tæ tù tËp * Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - HS ch¬i - Nhận xét, đánh giá PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay h¸t - C¸c em võa «n néi dung g×? - Häc néi dung g×? - NhËn xÐt giê häc - Về nhà tập lại động tác thể dục đã học TiÕt 3: TiÕng viÖt ¤n bµi 97: ÔN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết đọc và viết cỏc chữ - Luyện đọc bài 97 HS làm bài tập (Vở Bµi tËp TiÕng ViÖt) và vần đã học I Mục tiêu Kiến thức: Luyện đọc bài 97 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly Học sinh: Sách Tiếng Việt Bảng con, ô ly, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS viÕt b¶ng con: đoạt giải, chỗ ngoặt - §äc bµi 96 Hoạt động HS - HS viÕt: đoạt giải, chỗ ngoặt - HS đọc Lop1.net (14) - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài a Luyện đọc: - HS đọc bài 97: cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng b Lµm bµi tËp: * Nối: GV cho HS đọc các chữ sau đó hướng dẫn HS nối - HS đọc - HS đọc chữ và làm bài Đội cờ tướng nhanh … Bạn Dũng nước… Em thích uống * Điền oay hay oăt - Gv hướng dẫn HS làm bài * LuyÖn viÕt: khoa học, hoạt bát - GV viÕt mÉu: đoạt giải HS đọc chữ , quan sát tranh sau đó điền: dòng nước xoáy, đường rẽ ngoặt - HS luyÖn viÕt b¶ng khΞ hΟ, hΞt bát - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV chØnh söa cho HS - HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë t ngồi viết, cách cầm bút, để vở, - GV quan s¸t, uèn n¾n - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Kết luận: - HS đọc lại bài 97 (SGK) - Về xem trước bài 98 -Thø sáu ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n ¤n: LUYỆN TẬP CHUNG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Thùc hiÖn ®îc céng trõ nhÈm so s¸nh - HS đã biết bài toán có lời văn, c¸c sè ph¹m vi 20; vÏ ®o¹n th¼ng cã biết đoạn thẳng, giải toán độ dài cho trước, biết giải bài toán có nội dung h×nh häc I Mục tiêu: Kiến thức: Thùc hiÖn ®îc céng trõ nhÈm so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, biết giải bài toán có nội dung hình học Kỹ năng: giải toán Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1.VBT To¸n Lop1.net (15) Học sinh: VBT Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: TÝnh: 11 + + = 14 + + = - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài * Bµi (22) TÝnh: a 11 + = 19 + = 10 19 - = 11 10 - = 14 + = 17 12 + = 17 16 - = 14 17 - = 12 b 12 + - = 13 18 - - = 13 *Bµi (22) a Khoanh vµo sè lín nhÊt: b Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: * Bµi 3: (22) - HS nªu ®Çu bµi * Bµi (22) - HS đọc đầu bài nêu tóm tắt? Hoạt động HS - H¸t - Lµm b¶ng - NhËn xÐt - HS nhÈm miÖng( nèi tiÕp) - HS đọc đầu bài 16 12 10 18 15 11 17 14 - Lµm bµi, nªu kÕt qu¶ a §o¹n th¼ng AC: 7cm b §o¹n th¼ng AC: 5cm - KiÓm tra chÐo theo cÆp 1, em - Lµm bµi vµo vë, em lµm b¶ng phô Bµi gi¶i: Sè c©y hai líp trång ®îc lµ: 10 + = 18 (c©y) §¸p sè: 18 c©y Kết luận - Nêu các bước giải toán có lời văn? - VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp TiÕt 2: TiÕng viÖt ¤n bµi 99: UƠ, UYA Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết đọc và viết cỏc chữ - Luyện đọc bài 99 HS làm bài tập (Vở Bµi tËp TiÕng ViÖt) và vần đã học I Mục tiêu Kiến thức: Luyện đọc bài 99 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học Lop1.net (16) II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly Học sinh: Sách Tiếng Việt Bảng con, ô ly, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS viÕt b¶ng con: xum xuê, tàu thủy - §äc bµi 98 - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển bài a Luyện đọc: - HS đọc bài 99: cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng b Lµm bµi tËp: * Nối: GV cho HS đọc các chữ sau đó hướng dẫn HS nối Hoạt động HS - HS viÕt: xum xuê, tàu thủy - HS đọc - HS đọc - HS đọc chữ và làm bài Giấy -pơ - luya huơ huơ … Chú voi mỏng Một giọng hát * Điền uơ hay uya - Gv hướng dẫn HS làm bài văng vẳng HS đọc chữ, quan sát tranh sau đó điền: phéc mơ tuya, huơ tay, thức khuya - HS luyÖn viÕt b¶ng * LuyÖn viÕt: huơ tay, giấy pơ - luya - GV viÕt mÉu: huơ tay, giấy pơ - luya - GV chØnh söa cho HS - HS luyÖn viÕt vµo vë - HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë t ngồi viết, cách cầm bút, để vở, - GV quan s¸t, uèn n¾n - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Kết luận: - HS đọc lại bài 99 (SGK) - Về xem trước bài 100 Tiết 3: Hoạt động tập thể: Thi viết chữ đẹp lần Lop1.net (17)