Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên đề bài *Hoạt động 1: HD tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn + Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì.. * HD HS trình bày.[r]
(1)TUẦN Chào cờ Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Toán Tiết 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kĩ đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Rèn tính cẩn thận, tính toán chính xác làm bài - Giáo dục HS chăm học, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi ND bài tập 1, phiếu BT - HS: Bảng con, VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định: - Hát 2/ KTBC : GV KT chuẩn bị sách, vở, ĐDHT HS 3/Bài :Gtb: Nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe - Ôn tập đọc viết có chữ số * Hoạt động 1: HD HS làm BT Bài : - Gọi hs đọc yc BT - HS đọc trước lớp - GV đọc cho HS viết bảng - HS viết số trên bảng lớp, lớp viết bảng con: 456, 227, 134, 506,609, 780 - GV viết số cho HS đọc - số HS đọc, lớp nhận xét - Chín trăm linh chín; trăm mười - Nhận xét chung một; bảy trăm bảy mươi bảy; Bài : Gọi hs đọc yc BT - HS đọc trước lớp - Y/C HS tự điền số thích hợp vào ô trống - Học sinh viết bảng số thích hợp để dãy số vào chổ chấm - Các số tăng liên tiếp 310, …,… , 319 - HS lên viết bảng lớp, nhận xét - Các số giảm liên tiếp 400,…,… 391 310, 311, 312, 313 400, 399, 318, 317 Bài : Gọi hs đọc yc BT - HS đọc trước lớp - GV phát phiếu Y/C HS làm nhóm đôi - hs cùng làm bài tập trên phiếu 615 > 516 30 + 100 < 131 - Thu phiếu chấm điểm 410 - 10 < 400 + - Nhận xét 243 = 200 + 40 + Bài : Gọi hs đọc yc BT - HS đọc trước lớp - Y/C HS làm bài miệng - Vài em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét -1- Lop1.net (2) - Nhận xét, nêu cách làm - Số lớn các số đó là 735 Tìm số lớn nhất, số bé các số - Số bé các số đó là 142 sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142 * Hoạt động 2: Củng cố - HS nêu - Cho HS nêu lại cánh so sánh số có chữ - Chuẩn bị bài sau, “Cộng trừ các số có số dặn dò :Yêu cầu HS nhà ôn tập thêm chữ số” đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Nhận xét tiết học Tập đọc – Kể chuyện Tiết + : CẬU BÉ THÔNG MINH I /Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ: hạ lệnh, bình tĩnh, trẫm, sữa, thử tài, sứ giả, - Ngắt nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Biết đọc phân biệt người kể và lời các nhân vật - Hiểu số từ mới: bình tĩnh, kinh đô, om sòm, sứ giả, trọng thưởng, - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó : kinh đô, om sòm, trọng thưởng - Hiểu nd: câu chuyện nói thông minh, tài trí đáng khâm phục bạn nhỏ - Kể đoạn * GDKNS:- Tư sáng tạo; Ra định; Giải vến đề II/ Chuần bị : - GV : Tranh minh họa, bảng phụ - HS : SGK III/Các hoạt động dạy học: Tiết 1: Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định: - Hát 2/ KTBC : KT chuẩn bị HS 3/Bài : - GV GT khái quát ND - Lắng nghe chương trình phân môn tập đọc HK1 lớp Gt chủ điểm SGV tiếng việt (t 1) - Cả lớp mở SGK phần mục lục - hs đọc tên các chủ điểm, lớp - GTB: Y/C HS q/s tranh phóng to hỏi đọc thầm ND tranh, GV GT cậu bé thông minh - HS quan sát tranh và trả lời ND tranh - GV ghi đề bài - HS nhắc lại * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài: giọng đọc kể chậm rãi, - HS chú ý lắng nghe nhấn giọng từ ngữ thể nội dung chính - GV HD luyện đọc câu và luyện phát âm -2- Lop1.net (3) từ khó - GV chia câu bài và nêu lên cho HS đọc theo câu Mỗi em đọc câu nối tiếp hết bài - GV theo dõi để sửa sai cho học sinh các em đọc - GV HD HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - GV theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc - GV HD HS tìm hiểu nghĩa các từ ( chú giải GK ) - Y/C HS luyện đọc nhóm *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Đoạn - Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? - Vì dân làng lo sợ nghe lệnh vua? Đoạn 2: - HS đọc nối tiếp em câu (lần 1) - Theo dõi nhận xét, sửa sai - HS dọc em câu (lần 2) - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc các từ chú giải - HS luyện đọc đoạn nhóm - Đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc thầm - Lệnh cho gia đình làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không thể đẻ trứng - Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh - HS đọc thầm đoạn thảo luận nhóm và ngài là vô lí? trả lời câu hỏi - Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô Đoạn lí (bố đẻ em bé ) ? Trong thử tài lần sau cậu bé yêu Nhận xét, bổ sung, sửa sai - HS đọc thầm đoạn 3.- Thảo luận nhóm cầu điều gì? - Cậu yêu cầu sứ giả tâu với đức vua ?Vì cậu bé yêu cầu vậy? rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Câu chuyện này nói lên điều gì? - Yêu cầu việc vua không thể làm để khỏi phải thực lệnh vua * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho nhóm thi đọc truyện theo - Ca ngợi tài trí cậu bé vai Nhận xét, tuyên dương - HS đọc đoạn bài Tổng kết: Câu chuyện ca ngợi tài trí +GT nhân vật +HS diễn đạt thông minh, ứng xử khéo léo cậu bé Tiết 2: Giới thiệu: Kể Chuyện -3- Lop1.net (4) Nêu nhiệm vụ nội dung kể chuyện Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh - Treo tranh - Hướng dẫn kể: * Đoạn 1: YCHSQS kĩ tranh và hỏi: +Quân lính làm gì? + Lệnh Đức Vua là gì? - Nhìn tranh: Kể + Quân lính thông báo lệnh Đức Vua +Đức Vua lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng +Dân làng vô cùng lo sợ + HS kể trước lớp +Dân làng có thái độ sao? - YCHS kể lại đoạn - Nhận xét tuyên dương em kể hay * Hướng dẫn tương tự đoạn và đoạn 3, * HS kể đoạn và đoạn sau đó cho HS kể đoạn * HS kể lại toàn bài 4/ Củng cố: * HS kể toàn câu chuyện Hỏi: Em có suy nghĩ gì Đức Vua - Học sinh suy nghĩ trả lời câu chuyện vừa học? - GV chỉnh sửa GDTT: Cậu bé bài học thông minh, nhỏ tài trí người lớn làm cho vua phải phục Dặn dò: Chuẩn bị bài sau “ Hai bàn tay em” Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Toán Tiết 2: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (không nhớ) I/Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số - Củng cố giải toán có lời văn nhiều hơn, ít - Rèn tính cẩn thận, tính toán chính xác làm bài - Giáo dục HS chăm học, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phiếu BT - HS: Bảng con, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động HS 1/Ổn định: - Hát -4- Lop1.net (5) 2/ KTBC : Đọc viết so sánh các số có chữ số Bài : Viết các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425 - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài : Gtb: Trong học này các em học ôn tập “Cộng, trừ không nhớ các số có chữ số” Giáo viên ghi đề bài * Hoạt động 1: HD HS luyện tập Bài 1:Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/C HS nêu miệng kết tính - Nhận xét, nêu cách làm Bài : Đặt tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/C HS làm bảng - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi NX + Từ bé đến lớn 162, 241, 425, 519, 537, 830 + Từ lớn đến bé 830, 537, 519, 425, 241, 162 - Lắng nghe - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS giải vào nháp, số em nêu miệng kết quả, nhận xét a/ c/ 400+300 = 700 100+20+4 = 124 700- 300 = 400 300+60+7 = 367 700- 400 = 300 800+10+5 = 815 - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng con, em làm bảng lớp - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: 352 732 418 395 ; ; ; 426 511 201 44 778 - Gọi HS đọc bài toán 221 619 351 - Học sinh đọc đề + tìm hiểu đề + giải phiếu học tập Giải: Số học sinh khối là: 245 – 32 = 213 (học sinh ) Đáp số : 213 học sinh Tóm tắt: 245 hs Khối lớp1 I- - - - - - - - - - - - -I- - - - - I Khối lớp I- - - - - - - - - - - - -I 32 hs ?hs - Thu phiếu chấm số em, nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Học sinh đọc đề + tìm hiểu đề - GVHD - HS làm vào em lên bảng làm - GV chấm số Giải: Giá tiền tem thư là: * Hoạt động 2: Củng cố 200 + 600 = 800 (đồng) - Nhắc lại cách tính cộng, trừ các số có Đáp số: 800 đồng chữ số - HS nhắc lại dặn dò: Về nhà ôn các phép tính +,- số có chữ số (không nhớ ) NXTH -5- Lop1.net (6) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Đạo đức Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học sinh biết: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - Học sinh hiểu và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng - Học sinh có tình cảm yêu quí và biết ơn Bác Hồ II/.Chuẩn bị : - GV : Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh Bác Hồ, phiếu bài tập - HS : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/Ổn định: 2/ KTBC : KT chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Khởi động: Giáo viên bắt bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc và lời Phong Nhã Gtb: Giáo viên ghi đề lên bảng *Hoạt động 1: GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bớc ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho ảnh - Vậy các em vừa trao đổi xong có em nào còn biết gì thêm Bác Hồ ? Hoạt động HS - Hát - Cả lớp cùng hát - Học sinh nhắc lại - Học sinh thực theo nhóm - Đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi và thảo luận - HS xung phong trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Ví dụ Bác Hồ sinh ngày, tháng năm nào ? - Quê Bác Hồ đâu? - Bác Hồ còn có tên gọi nào khác không? ?Tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào ? ? Bác Hồ đã có công lao gì to lớn đất nước chúng ta ? Kết luận : - Bác Hồ tuổi còn nhỏ có tên là Nguyễn - Lắng nghe Sinh Cung Bác sinh ngày 19/05/1980 Quê Bác làng Sen, xã Kim Liên, huyện -6- Lop1.net (7) Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại Dân tộc ta, là người có công lớn đất nước, với DT Bác là vị chủ tịch đầu tiên nước Việt Nam ta Người đã đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà quảng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 02/09/1945 Trong đời hoạt động cách mạng Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi như: Nguyễn Tất Thành,Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh Nhân dân Viêt Nam kính yêu Bác Hồ đặc biệt là các cháu thiếu nhi và Bác Hồ luôn quan tâm yêu quí các cháu * Hoạt động : Giáo viên kể câu chuyện “Các cháu vào đây với Bác” ? Qua câu chuyện các em thấy tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ntn? ? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ Kết luận : - Các cháu thiếu nhi yêu quí Bác Hồ và bác Hồ yêu quí, quan tâm đến các cháu thiếu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải ghi nhớ và thực tốt điều bác Hồ dạy *Hoạt động : - Giáo viên Y/c học sinh đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Học sinh thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Rất là thắm thiết và gắn bó với - Học tốt, chăm ngoan, làm tốt điều Bác Dạy - Lắng nghe - Yêu tổ quốc, yêu đồng bào - Học tập tốt, lao động tốt - Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt - Giữ gìn vệ sinh thật tốt - Khiêm tốn, thật thà dũng cảm *Thảo luận theo nhóm + Đại nhóm báo - Giáo viên phân nhóm + thảo luận - Ghi lại biểu cụ thể cáo trình bài nhóm mình - Học sinh đọc điều Bác Hồ dạy - Giáo viên ghi bảng - Lắng nghe 4/ Củng cố - Giáo viên củng cố lại nội dung điều Bác Hồ dạy -7- Lop1.net (8) dặn dò : - Về nhà thực đúng điều Bác Hồ dạy.Sưu tầm bài thơ, bài hát, hình ảnh nói Bác Hồ để tiết sau chúng ta thực hành Tập đọc Tiết 2: HAI BÀN TAY EM I/ Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữ: nằm ngủ, siêng năng, chải tóc, nở hoa, thủ thỉ, - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu và giải nghĩa từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Nắm ý nghĩa và hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ (hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu) - HTL bài thơ - GD HS tính siêng năng, chăm II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định: - Hát 2/ KTBC : “Cậu bé thông minh” - Gọi học sinh lên đọc bài và TLCH - học sinh lên bảng đọc lại bài em ? Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? đọc đoạn bài và trả lời các câu ? Cậu bé đã tìm làm cách nào để vua thấy hỏi lệnh ngài là vô lí ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm NXC 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: GV treo tranh - HS quan sát trả lời hỏi nội dung tranh Nói đặc biệt đôi bàn tay bạn - Lắng nghe - HS nhắc lại nhỏ Ghi đề bài * Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh đọc tiếp nối em dòng dòng thơ kết hợp sửa sai - Đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ mới: - 1HS đọc chú giải - Cho HS luyện đọc bài nhóm - HS đọc nhóm - Tổ chức đại diện nhóm thi đọc - HS thi đọc - Đọc đồng bài -8- Lop1.net (9) * Hoạt động :Tìm hiểu bài - Y/C HS đọc bài và trả lời các câu hỏi ? Hai bàn tay bé so sánh với gì ? ? Hai bàn tay thân thiết với bé nào - So sánh với nụ hoa hồng, ngón tay xinh xinh cánh hoa - Buổi tối, hai hoa ngủ cùng bé, hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng - Học sinh nêu - Cả lớp đồng - Học sinh đọc thuộc lòng - Đại diện dãy - Học thuộc lòng bài - Thi đọc các nhóm ?Em thích khổ thơ nào ? Vì ? Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ * Hoạt động 3: Luyện đọc thuộc lòng Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ 4/ Củng cố : - Tổ chức thi đua các nhóm đọc thuộc bài - Dặn dò: Chuẩn bị bài NXTH _ Toán Tiết 3: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kỹ tính cộng, trừ (o nhớ ) các số có chữ số - Củng cố ôn lại bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình - Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác làm bài - GD HS chăm học, yêu môn học II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, phiếu BT - HS: Bảng con, VBT, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định: - Hát 2/ Kiểm tra: Gọi HS lên làm bài - Cộng trừ các số có chữ số Bài 5/ - Gọi Hs lên sửa bài tập HS lên sửa 3/ Bài mới: Nhận xét Gtb: Nêu mục tiêu tiết học - Học sinh lắng nghe Giáo viên ghi đề bài - HS nhắc lại * Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập Bài : Tính - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu - Y/C HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Học sinh làm b/c em lên bảng, NX a/ 324 761 25 làm + 405 + 128 + 721 729 889 746 -9- Lop1.net (10) - GV nhận xét b/ 645 - 302 343 Bài 2: Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV Y/C HS làm bài trên phiếu - Thu phiếu nhận xét 666 485 - 333 333 72 413 - Học sinh nêu yêu cầu - HS làm bài trên phiếu BT, nhận xét X – 125 = 344 X + 125= 266 X = 344 + 125 X = 266 - 125 X = 469 X = 141 - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số - HS nhắc lại hạng chưa biết Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Hs đọc bài toán - GV HD - Học sinh làm vào HS lên bảng - Y/C HS làm bài vào VBT em lên bảng làm bài, lớp nhận xét Bài giải làm Tóm tắt : Số nữ có đội đồng diễn : Có : 285 người 285 – 140 = 145 ( người ) Nam : 140 người Đáp số: : 145 người Nữ : ? người - GV thu chấm bài NXC 4/ Củng cố: - Cho HS nhắc lại cách tìm số - HS nhắc lại bị trừ, số hạng chưa biết – Dặn dò: - Về nhà giải bài Xem bài : Cộng các số có chữ số ( Có nhớ lần ) - Nhận xét chung học Chính tả Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Mục tiêu : - Chép chính xác đoạn văn : “Hôm sau …xẻ thịt chim” - Củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - Viết đúng tiếng có âm vần còn lẫn lộn l/n ; an / ang - Rèn cho HS viết chữ đúng mẫu, giữ - GD HS yêu môn học II/Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ - HS : VBT, bảng - 10 - Lop1.net (11) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ KTBC: - GV kiểm tra vở, bút bảng… - Để củng cố nề nếp học tập Nhận xét 3/Bài mới: Giới thiệu bài : Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em chép lại đoạn bài tập đọc “ Cậu bé thông minh” Giáo viên đề bài *Hoạt động 1: HD tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Gọi HS đọc lại đoạn văn + Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì? * HD HS trình bày - Đoạn này chép từ bài nào ? ?Tên bài viết vị trí nào ? ? Đoạn chép có câu ? ? Cuối câu có dấu gì ? ? Chữ đầu câu viết nào ? * Hướng dẫn viết chữ khó - Gọi số HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Giáo viên đọc - Giáo viên theo dõi uốn nắn - GV đọc cho HS soát lỗi - Chấm, chữa bài * Hoạt động : Luyện tập Bài 1:Điền vào chỗ trống : l/n, an/ang - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS làm trên bảng phụ Nhận xét Bài 3: Điền chữ và tên còn thiếu : - GV đính bảng Gv xoá hết chữ đã viết cột chữ Củng cố: GV sữa số lỗi HS viết sai nhiều - Dặn dò: - Về nhà luyện viết bài nhiều lần các từ khó - 11 - Lop1.net Hoạt động HS - Hát - Học sinh trình bày lên bàn - Lắng nghe - HS nhắc lại đề bài - HS lắng nghe - học sinh đọc - nhà vua thử tài cậu bé cách làm ba mâm cỗ từ chim sẻ nhỏ - Bài Cậu bé thông minh - - câu - Dấu chấm - Viết hoa - Học sinh viết bảng số em viết bảng lớp - Học sinh trình bày vở, viết bài - Nộp bài theo tổ - HS tự soát lỗi bài -1 HS đọc yêu cầu - Học sinh luyện tập VBT, em làm BP +Lớp học, nở nang, ….con ngan, ngang dọc, … - HS viết vào BTTV (12) Nhận xét chung học Luyện từ và câu Tiết 1: ÔN CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT I/ Mục tiêu: - Ôn các từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh - Rèn cho HS dùng từ chính xác - GD HS thêm yêu tiếng việt, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ trên lớp viết sẳn khổ thơ, câu văn, câu thơ Tranh minh hoạ cảnh biển bình minh,1 vòng ngọc bích - HS : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định: - Hát 2/ KTBC : KT chuẩn bị HS 3/ Bài : Gtb: Nêu mục tiêu bài dạy - Học sinh lắng nghe *Hướng dẫn học sinh học bài Luyện tập Bài 1:- Tìm các từ ngữ vật khổ thơ - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Cả lớp đọc thầm + làm vào - GV chốt lại nhận xét - HS lên gạch từ ngữ vật: Lưu ý HS: người hay phận thể người Tay em đánh Răng trắng hoa nhài là vật Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai - Cả lớp sửa bài vào ( sai ) Bài 2: Tìm vật so sánh với các câu thơ, câu văn - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Học sinh đọc y/c bài văn - học sinh lên bảng giải và lớp nhận +Hai bàn tay em so sánh với gì ?Vì xét hoa đầu cành, vì hai bàn tay bé nhỏ, xinh bông hoa +Mặt biển so sánh nào ? - Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch +Vì nói mặt biển thảm khổng phẳng êm và đẹp lồ? Mặt biển và thảm có gì giống nhau? + Màu ngọc thạch là màu nào ? xanh biếc, sáng + Vì cánh diều so sánh với dấu á? - Vì cánh diều hình cong cong, võng - 12 - Lop1.net (13) xuống giống hệt dấu á +Vì dấu hỏi so sánh với vành tai vì dấu hỏi cong cong mỡ rộng phía nhỏ? trên nhỏ dần xuống chẳng khác gì - Giáo viên viết dấu hỏi to lên bảng giúp vành tai Học sinh thấy giống dấu hỏi và vành tai Kết luận : Tác giả quan sát tài tình nên đã phát giống các - Cả lớp sửa bài vào vật giới chung quanh chúng ta Bài 3: Trong hình ảnh so sánh BT - Học sinh trả lời theo sở thích em thích hình ảnh nào? Vì sao? mình 4/ Củng cố: GV hệ thống lại bài dặn dò : - Xem trước bài ôn luyện câu, dấu câu - Nhận xét tiết học _ Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Toán Tiết : CỘNG CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( có nhớ lần ) I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh thực phép tính cộng các số có chữ số - Củng cố lại các tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam - Giảm tải cột 4,5 bài 1,2; 3b - Rèn HS tính cẩn thận, chính xác làm bài II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ, phiếu bài tập Bộ ĐD học toán - HS : Bảng con, nháp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định : - Hát 2/ KTBC : Luyện tập KT bài : - Gọi HS lên bảng Xếp hình tam giác thành hình cá Nhận xét 3/ Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe - GV ghi đề bài lên bảng - HS nhắc lại * Hoạt động 1: HD HS thực phép tính Phép tính 256 + 162 435 Hàng đơn vị : + = 12 256 Hàng đơn vị :6 + = viết + viết nhớ hàng chục + 162 Hàng chục :5 + = 11 viết 127 418 Nhớ hàng trăm 562 Hàng chục: +2 = - 13 - Lop1.net (14) Hàng trăm: + = thêm là Viết hàng trăm * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài bảng Bài 2: HD HS làm bài vào - Sửa bài Bài 3a: HS làm nháp thêm là 6, viết Hàng trăm : + 1= 5, viết - HS giải bảng - HS làm vào a/ 235 + 256 + 417 b/ 333 + 70 60 + 47 360 652 326 380 420 - Nhận xét sửa bài - HS đọc đề: Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 ( m ) Đáp số : 263 mét Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài HD HS giải bài tập - Chấm điểm nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố –dặn dò : - GV hệ thống lại bài Giao BTVN - NXTH _ Chính tả Tiết 2: CHƠI CHUYỀN I/ Mục tiêu: - Rèn kỹ viết chính tả - Nghe – viết chính xác bài thơ “Chơi chuyền” - Từ đoạn viết củng cố cách trình bày bài thơ, chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết bài thơ trang II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả - HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định : - Hát 2/ KTBC : Gọi 3HS lên bảng viết - 3hs lên bảng viết HS viết bảng D1 D2, dân làng làn gió Nhận xét chung tiếng đàn đàng hoàng - Học sinh đọc thuộc 10 tên chữ đã học 3/ Bài : Gtb: Nêu mục tiêu bài dạy - Học sinh lắng nghe * Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bài - Giáo viên đọc lần 1: - Học sinh chú ý theo dõi - 14 - Lop1.net (15) - Học sinh đọc khổ thơ Nội dung bài : + Khổ thơ nói lên điều gì? - Tả bạn gái chơi chuyền - Học sinh đọc khổ thơ - Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy - chữ - Viết hoa - HS viết b/c - Học sinh viết vào vở, học sinh chữa lỗi lề( đổi chéo) + Khổ thơ nói lên điều gì ? + Mỗi dòng thơ có chữ + Chữ đầu dòng viết nào ? * Luyện viết từ khó *Giáo viên đọc bài theo câu +Chấm điểm nhận xét * Hoạt động 2: Luyện tập BT2 : Điền vào chổ trống - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/C HS làm bài vào nháp BT3 : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/C HS làm VBT - Thu chấm điểm 4/ Củng cố:Qua bài các em củng cố cách trình bày bài thơ dặn dò: Về nhà viết lại từ viết sai - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc y/c - Học sinh giải nháp + ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán a/ - Cùng nghĩa với từ hiền :lành - Không chìm nước :nổi - Vật dùng để cắc lúa,cắt cỏ : liềm - Học sinh lên sửa bảng lớp Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Toán Tiết 5: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có chữ số(có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác làm bài - GD HS yêu thích môn học II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, PBT - HS : Bảng con, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định : - Hát - 15 - Lop1.net (16) 2/ KTBC :Cộng các số có chữ số - Gọi HS lên chữa bài trên bảng Nhận xét 3/ Bài : Gtb: Nêu mục tiêu bài dạy * Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện tập Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS làm bảng - Gọi 1- HS lên bảng làm bài - Nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi 1- HS lên bảng làm bài - Nhận xét Bài 3: Tóm tắt Thùng thứ : 125 lít dầu Thùngthứ : 135 lít dầu Cả thùng có ……… lít dầu ? - Gọi HS nêu YC bài tập - HS lêng bảng giải, lớp làm vào - Nhận xét ghi điểm - Học sinh lên bảng sửa bài tập 235 256 333 60 + + + + 417 70 47 360 652 326 380 420 - Học sinh lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Làm bảng em lên bảng làm bài 367 487 85 108 + + + + 120 302 72 75 487 789 157 183 - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm nháp, hs lên bảng làm bài 367 487 93 168 + + + + 125 130 58 503 492 617 151 671 - HS đọc yêu cầu - HS nêu cách làm, làm vào HS lên bảng làm Bài giải Số lít dầu thùng có là: 125 + 135 = 260 (lít ) Đáp số : 260 lít Bài 4: Nêu miệng Gọi số HS nêu Tính nhẩm miệng Nêu kết tính 310 + 40 = 314 miệng kết tính 150 + 250 = 400 450- 150 = 300 4/ Củng cố: GV hệ thống ND chính Nhận xét, bổ sung dặn dò: Về nhà giải bài trang Xem bài sau “Trừ các số có chữ số (có nhớ lần ) - Nhận xét chung học - 16 - Lop1.net (17) Tập làm văn Tiết : ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH I/ Mục tiêu: - Rèn kỹ nói, trình bày hiểu biết tổ chức đội TN TP HCM - Rèn kỹ viết, biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GD HS yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - VBT, SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/ KTBC: KT chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Gtb: Trong tiết TLV hôm các em nói điều em đã biết tổ chức - Lắng nghe đội TNTPHCM sau đó các em tập điền đúng nội dung vào mẫu đơn in sẵn - Giáo viên ghi đề bài - Học sinh nhắc lại Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc, Cả lớp đọc thầm - Y/C HS thảo luận nhóm làm bài - Thảo luận nhóm + Tập làm vào nháp a/ Đội thành lập vào tháng năm nào ? - 15 / 05 /1941 Pác Bó, Cao Bằng, Lạng đâu ? Sơn b/Những đội viên đầu tiên đội là ? +Lúc đầu Đội có đội viên, với người đội trưởng là anh Nông Văn Dền (bí danh là Kim Đồng) Nông Văn Thàn, (bí danh là Cao Sơn), Lý Văn Tịnh ( bí danh là Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh là Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh là Thanh Thuỷ) c/ Đội mang tên Bác Hồ nào ? - Đội mang tên Bác ngày 30 / 10 / 1970 Bài tập2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh đọc yêu cầu : - Cả lớp đọc thầm - Y/C HS làm miệng - Học sinh làm miệng - Gọi số HS đọc bài làm mình - Làm vào - – HS đọc lại bài làm trước lớp - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe và ghi nhận 3/ Củng cố : Nêu lại thể thức đơn - HS nêu GDTT: Các em cần đọc kĩ cách làm đơn - 17 - Lop1.net (18) để áp dụng thực tế đời sống ngày để cần ta có thể trình bày ý nguyện mình làm đơn gì cần dặn dò : Về nhà ta tập làm các loại đơn, đơn giản - NX tiết học Tập viết Tiết 1: ÔN CHỮ HOA: A I/ Yêu cầu : - Củng cố các viết chữ hoa, viết đúng mẫu chữ - Viết rõ ràng, đẹp - GD HS tính cẩn thận II/ Chuẩn bị : - GV: Mẫu chữ viết hoa A, bảng phụ - HS : Vỡ tập viết, bảng III/ Các hoạt dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/ KTBC : Kiểm tra ĐDHT học sinh - Hoïc sinh trình baøy ÑDHT treân baøn và bảng Nhận xét chung 3/ Bài : - Lắng nghe Gtb: Tiết học này nhằm củng cố cách viết chữ viết hoa A và tên riêng câu - HS nhắc lại ứng dụng Giáo viên ghi đề bài * Hoạt động 1: HD viết bảng Nhắc lại cách viết chữ – Viết + Giáo viên viết mẫu : chữ, tên riêng baûng câu ứng dụng Vừa A Dính là thiếu nhi người dân tộc Hmông anh dũng hy sinh kháng chiến chống thực dân Pháp đễ bảo vệ cán - Học sinh đọc câu ứng dụng CM + Luyện câu : Nội dung câu tục ngữ : Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay lúc nào phải yêu thương đùm bọc - Vieát baûng con: Anh, Raùch Anh em thể tay chân - Học sinh viết vào vỡ Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần - 18 - Lop1.net (19) - Y/C HS viết bài - Thu HS chấm và nhận xét caùch vieát, caùch trình baøy cuûa hoïc sinh 4/Cuûng coá - Chấm chữa bài - nhận xét dặn dò:Nhắc nhở HS chưa viết xong bài trên lớp Về nhà viết tiếp và học thuộc lòng câu ứng duïng _ SINH HOẠT LỚP (tuần 1) I/Nội dung : - Củng cố nề nếp lớp - Bầu ban cán lớp - Học nội quy - Đánh giá tuần - Kế hoạch tuần II/ Thực : 1/Củng cố nề nếp lớp - Bao bọc sách đầy đủ - Mặc quần, áo - Tự giác và có thái độ tốt học tập - Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng - Đoàn kết tốt giúp bạn học tập, lao động - Chấp hành tốt luật đường - Tích cực tham gia các hoạt động trường, lớp - Biết tiết kiệm, giữ gìn tốt các tài sản chung nhà trường - Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép - Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ 2/ Bầu ban cán lớp: + Lớp trưởng: H Ngel Ayun + Lớp phó học tập: H Tâm Niê + VTM: H Sơchin Ktla + Lớp phó LĐ: H Lan Ayun 3/ Học nội quy: 4/ Đánh giá tuần 1: *Ưu điểm: - Ổn định nề nếp lớp - 19 - Lop1.net (20) - HS nhận, bao bọc sách vở, mua đdht theo quy định - Đi học chuyên cần, vắng Y Dơ Niê - HS nhà có học bài nhà *Tồn tại:- Một số hs ý thức học bài nhà chưa tốt: Y Siêu, Y Băn - Một số hs chưa bao bọc sách vở: Y Siêu, H Loang 5/ Kế hoạch tuần 2: - Thực tốt các nề nếp đã quy định - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Đi học chuyên cần, nghỉ học phải có giấy xin phép - Đi học có đầy đủ sách vở, đdht Có ý thức giữ gìn sách vở, đdht - Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp thật tốt - Đến lớp chú ý học bài không nói chuyện riêng - Kiện toàn máy cán và vào hoạt động có hiệu - Nắm bắt và xếp chỗ ngồi hợp lí cho đối tượng hs _ TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tập đọc Tiết 3: AI CÓ LỖI? I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó: Khuỷu tay, nguệch ra, giận, xin lỗi, trả thù… - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết đọc thay đổi giọng phù hợp với nhân vật - Hiểu nghĩa các từ khó có bài: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây… - Nắm trình tự và diễn biến câu chuyện, hiểu nghĩa truyện :Khuyên các em bạn bè phải biết tin yêu và nhường nhịn không nên nghĩ xấu bạn - Kể tốt đoạn - GD HS biết quý tình bạn *GDKNS: - Giao tiếp ứng xử văn hóa; Thể cảm thông; Kiểm soát cảm xúc II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ tiết kể chuyện SGK phóng lớn, bảng phụ - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/Kiểm tra: Gọi HS - Kiểm tra đọc + TLCH bài “Hai bàn tay - học sinh lên bảng em” - Nhận xét, ghi điểm NXC - HS quan sát trả lời 3/ Bài mới: Gtb: GV treo tranh bài đọc y/c - Học sinh lắng nghe HS nêu ND tranh – GV nói TT ND tranh * Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu - 20 - Lop1.net (21)