Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp từng câu lớp của bài , đọ[r]
(1)Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1B Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt T« ch÷ hoa: Q, R I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Tập tô chữ hoa: Q, R - Tập viết các vần: ăt, ăc, ươt, ươc và các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét - Rèn KN viết nhanh, đúng, đẹp - GD: HS có ý thức viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chữ hoa mẫu; Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết - HS: Vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: - GV kiểm tra bài viết nhà HS và chấm số bài - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp * Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn viết chữ hoa Q: - GV cho HS quan sát chữ hoa Q và nhận xét H: Chữ hoa Q gồm nét? Hãy nêu tên nét? (HS: Gồm nét đó là nét cong kín và nét móc đầu viết nghiêng xuống) - GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết định hình Hướng dẫn viết chữ hoa R: - GV cho HS quan sát chữ hoa R và nhận xét: Chữ hoa R gồm nét đó là nét móc trái và nét thắt - GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết định hình - HS tập viết trên bảng GV nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: ăt, ăc, ươt, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS viết vào bảng số vần, từ khó dễ lẫn - GV nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV yêu cầu HS tô chữ hoa Q, R và viết vần, từ ứng dụng - GV nhắc nhở HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - HS viết bài GV yêu cầu HS trung bình,yếu viết nửa số vần và từ - GV thu số chấm điểm và nhận xét Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết phần B N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 55 - (2) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Ngưỡng cửa I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: ngưỡng cửa - Điền đúng vần ăt hay ăc, điền chữ g gh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết và bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài cũ: - GV thu bài viết HS phải viết lại tiết trước chấm và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp a Hướng dẫn tập chép: - GV treo bảng phụ ghi khổ thơ cuối bài thơ: Ngưỡng cửa - Gọi HS đọc bài viết - H: Những từ nào dễ viết sai? (HS: nơi này, đầu tiên, ) - HS nhẩm đọc nhẩm và viết vào bảng GV nhận xét, sửa sai - HS viết bài vào GV nhắc nhở tư ngồi viết và cách trình bày bài viết - GV đọc chữ để HS soát bài - Thu số chấm và nhận xét b Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Điền vần ăt hay ăc - GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng làm - HS nhận xét GV chốt kết đúng: Họ bắt tay chào Bé treo áo lên mắc Bài tập 3: Điền chữ g hay gh? - GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS tự làm bài vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, GV chốt kết đúng H: gh ghép với âm nào? (HS trả lời) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện viết thêm vào ô li ¢m nh¹c GV bé m«n so¹n vµ d¹y - N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 56 - (3) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n TiÕt 117: LuyÖn tËp I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố làm kỹ tính cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ) Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ hai phép tính cộng, trừ - Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm (trong các trường hợp đơn giản) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp * Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT (trang 52) Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài tập H: Khi đặt tính các cần lưu ý điều gì? - HS làm bài vào vào GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét, đánh giá - GV vào phép tính: 52 47 + 47 + 52 99 99 H: + Con có nhận xét gì các số phép tính này? (Các số giống nhau) + Vị trí các số nào? ( thay đổi) + Có nhận xét gì kết phép cộng này? (Bằng nhau) GV: Đó chính là tính chất giao hoán phép cộng Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS lên bảng chữa bài - HS, GV nhận xét đánh giá - Yêu cầu lớp quan sát, nhận xét phép tính: 27 78 + 51 - 51 78 27 H: + Con có nhận xét gì các số phép tính này? (Các số giống nhau) + Vị trí các số phép tính nào? (Thay đổi) GV: Đây chính là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS khá nêu cách làm - HS làm bài vào BT GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài GV, HS nhận xét Bài 4: Đo phần dài băng giấy N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 57 - (4) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG - HS nêu yêu cầu dùng thước để đo phần băng giấy dài hình vẽ VBT GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc số đo và nêu cách đo GV nhận xét chốt kết đúng GV củng cố cách đo đoạn thẳng cho HS Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 118 - ChiÒu 1A ¢m nh¹c (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y To¸n (LT) ¤n luyÖn I.Mục tiêu : - HS thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo - GD: HS yêu thích môn II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ, b/c III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Tính nhẩm GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh HS làm bài và đọc két Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài em chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và chữa bài Bài 2: Đặt tính tính GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét chữa bài Bài : HS đọc và giải bài toán a.Gv hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm b Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài Bài giải Số HS hai lớp có là : 23 +25 = 48 ( học sinh) Đápsố :48 học sinh -Cô giáo có đủ vé cho hai lớp xem xiếc và cô còn dư vé N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 58 - (5) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc (TV) Luyện tập đọc I Mục đích yêu cầu : - HS đọc trơn thành thạo bài : Ngưỡng cửa - Hiểu nội dung bài tập đọc - Liên hệ bài học với việc làm các em - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu lớp bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với - HS lắng nghe và trả lời thực tế + Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến đâu ? -HS nêu câu trả lời:Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến trường và xa + Ai đã dắt bạn nhỏ men cửa ? - Bà và mẹ Hoạt động : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Viết tiếng bài có vần ăt: GV hướng dẫn HS tìm và viết Gv chấm chữa bài Bài : Viết câu chứa tiếng có vần ăt hay ăc HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm Bài : Ai dắt em bé men ngưỡng cửa,đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng GV chấm bài nhận xét bài Bài : Nối từ ngữ thích hợp cột a với từ cột b để đúng ý bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Dặn dò Về nhà đọc lại bài Xem trước bài sau HS viết và đọc : dắt HS viết và đọc Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài GV gọi HS đọc : Bà và mẹ HS nối và đọc N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 59 - (6) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1A Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc GV bé m«n so¹n vµ d¹y TiÕng viÖt (LT) LUYỆN TẬP VIẾT I Mục đích yêu cầu : - HS viết các chữ cái viết hoa : Q , R - Rèn tính cẩn thận chịu khó - GD: HS có ý thức viết bài tốt II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ, b/c, bài mẫu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc các chữ cái cần viết - HS đọc theo cá nhân , - HS nêu mẫu cỡ chữ nhóm , lớp - HS nêu giống và khác các côn chữ HS nêu Hoạt động : Luyện viết - GV hướng dẫn HS vào bảng - GV nhận xét chữa lỗi - HS bảng - Chú ý chép đúng , đẹp - HS viết bài vào - Mỗi chữ theo hàng - GV theo dỏi chấm chữa bài nhận xét bài viết đẹp HS quan sát bài viết đẹp tuyên dương trước lớp bạn Hoạt động : Dặn dò Về nhà luyện viết vào - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 60 - (7) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp H¸t mõng ngµy chiÕn th¾ng 30/4 A.Môc tiªu: - Hiểu ý nghĩa to lớn ngày giải phóng miền nam thống đất nước - Có lòng tự hào dân tộc ,thái độ tôn trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì nghiệp thống đất nước - Luyện tập các kĩ tham gia hoạt động tập thể B.Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Néi dung: -Những gương hi sinh vì nghiệp giải phóng đất nước -Truyền thống đấu tranh,chịu đựng gian khổ dân tộc -ý nghĩa lịch sử ngày giải phóng miền nam thống đất nước 2.H×nh thøc: H¸t ,móa ,ng©m th¬ 3.ChuÈn bÞ: a/Phương tiện :Các bài hát,điệu múa ,câu chuyện ,bài thơ ngày giải phóng miền nam thống đất nước -Trang phôc biÓu diÔn b/Tổ chức :Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ các tổ và xây dựng chương trình biÓu diÔn -Cử người điều khiển chương trình -Ph©n c«ng trang trÝ líp Tiến hành hoạt động: Người điều khiển chương trình nêu lí ,giới thiệu đại biểu Trình diễn các tiết mục văn nghệ Cần ăn mạc gọn gàng,sạch sẽ,nếu đẹp càng tốt Sau mçi tiÕt môc cã sù cæ vò cña kh¸n gi¶ NÕu cã cùu chiÕn binh tham dù yªu cÇu hä ph¸t biÓu ý kiÕn ng¾n gän kết thúc hát bài: “Như có Bác ngày đại thắng” 5.Kết thúc hoạt động: -Nhận xét ý thức chuẩn bị HS,về tinh thần tham gia hoạt động này -Rút kinh nghiệm để lần sau tổ chức tốt N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 61 - (8) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1A Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y -Tập đọc Hai chÞ em I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS đọc trơn bài Hai chị em Luyện đọc các từ ngữ: vui vẻ, trước, sau, dây cót, buồn Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói 2.Ôn các vần et, oet : Tìm tiếng bài có vần et Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet Hiểu nội dung bài: - Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình Chị giận bỏ học bài Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Câu chuyện khuyên em không nên ích kỉ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK và phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài cũ: - Gọi HS lên đọc thuộc lòng bài “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài qua tranh * Hướng dẫn học sinh luyện đọc a GV đọc mẫu bài văn: Giọng cậu em: khó chịu, đành hanh b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng, từ ngữ mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ: vui vẻ, trước, sau, dây cót, buồn + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm - Luyện đọc câu: + HS luyện đọc câu người em (cá nhân, đồng thanh) + GV yêu cầu HS tự đọc nhẩm câu GV lưu ý giúp đỡ HS yếu đọc + HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài: + GV hướng dẫn HS chia đoạn Đoạn 1: từ đầu đến gấu bông em Đoạn 2: Một lát sau chị Đoạn 3: phần còn lại + HS luyện đọc đoạn theo nhóm + GV gọi đại diện các nhóm thi đọc đoạn + GV, HS nhận xét và đánh giá + Cả lớp đọc đồng lần N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 62 - (9) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG * Ôn các vần: et, oet a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần et? (hét) B¸nh tÐt Chim gõ kiÕn khoÐt th©n c©y tìm tæ kiÕn b HS nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần et oet? - Tổ chức HS thi tìm và nói nhanh các từ đó - GV cho HS nhận xét và đánh giá TIẾT * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn H: Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? (HS: Cậu nói chị đừng động vào gấu bông mình) - HS đọc đoạn H: Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? (HS: Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi mình) - HS đọc đoạn H: Vì cậu em thấy buồn ngồi chwoi mình? (H/s: Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Đó là hậu thói ích kỉ) - Gọi HS đọc toàn bài H: Bài văn nhắc nhở chúng ta điều gì? (H/s: nhắc chúng ta không nên ích kỉ Cần có bạn cùng chơi, cùng làm) - HS đọc đồng bài b Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: Em thường chơi với (anh, chị) trò chơi gì? - GV cho HS luyện nói cặp GV giúp đỡ các nhóm - Cho hs luyện kể trước lớp HS, GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Gọi HS khá đọc theo vai (người dẫn chuyện và cậu em) - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc trước bài “Hồ Gươm” - N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 63 - (10) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n Thùc hµnh I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV, HS: Mô hình mặt đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài cũ: - GV quay kim đồng hồ đúng và yêu cầu HS đọc - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập Bài 1: Viết vào chỗ chấm theo mẫu - HS nêu yêu cầu - Gọi HS khá giải thích mẫu GV nhận xét - Các bài khác tương tự HS tự làm vào GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc chữa bài HS, GV nhận xét Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu - HS nhìn mẫu và tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu vẽ - HS đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 3: Viết thích hợp vào tranh - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm: Yêu cầu HS quan sát tranh BT H: + Em học buổi sáng lúc giờ? (HS: giờ) + Vậy ta viết vào chỗ chấm tranh 1? (HS: giờ) - Tương tự HS tự điền các vào tranh còn lại cho thích hợp - HS đọc chữa bài GV, HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập xem N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 64 - (11) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1A To¸n (LT) ¤n luyÖn I.Mục tiêu : - HS làm quen với mặt đồng hồ , biết xem trên mặt đồng hồ - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Hoạt động học sinh Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Nối số đúng với đồng hồ thích hợp HS làm bài và chữa bài GV hướng dẫn HS làm bài Lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Đọc trên các mặt đồng hồ HS làm bài và đọc GV hướng dẫn HS làm bài Lớp nhận xét bổ sung GV chấm chữa bài Hoạt động 3: Củng cố: HS xem lại bài Làm lại bài VBT, xem bài Tiếng việt - Tự học Luyện tập đọc I Mục đích yêu cầu : HS đọc trơn thành thạo bài : Hai chị em Hiểu nội dung bài tập đọc Liên hệ bài học với việc làm các em Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu H/động học sinh - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp bài , đọc nối tiếp đoạn N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 65 - (12) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với - HS lắng nghe và trả lời thực tế + Cậu em làm gì chị đụng vào các đồ chơi -HS nêu câu trả lời : cậu ? +Cậu cảm thấy nào ngồi chơi mình? Hoạt động : Luyện tập GV hướng dẫn HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Viết tiếng bài có vần et GV hướng dẫn HS tìm và viết Câu hét lên chị đụng vào gấu bông - Câu cảm thấy buồn chán ngồi chơi mình Gv chấm chữa bài Bài : Viết tiếng ngoài bài có vần et hay oet HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm Bài : Điền vần oet hay et HS viết và đọc :hét HS viết và đọc Lớp nhận xét bổ sung GV chấm bài nhận xét bài HS làm bài GV gọi HS Bài 4: ghi dấu x vào ô trống trước ý đúng chị đụng vào các đồ chơi cậu em Gv hướng dẫn HS làm bài và đọc Bài : Ghi lại lời cừu nói với mèo-GV nhận xét ghi điểm đọc HS làm bài và chữa bài HS đọc câu nói lớp nhận xét HS đọc trước bài sau Hoạt động : Dặn dò: Về nhà đọc lại bài -Thñ c«ng Tiết 31: Cắt, dán hàng rào đơn giản (Tiếp theo) I.Mục tiêu - HS biết cách cắt, kẻ các nan giấy - Dán thành hình hàng rào - KN dán thẳng hàng, đẹp - GD: HS Có ý thức giữ gìn sản phẩm mình II.Chuẩn bị N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 66 - (13) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG GV : mẫu hình hàng rào dán trên giấy A4, giấy thủ công, kéo, hồ dán HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:ôn cách thực hiện:7’ - GV cho HS quan sát mẫu: - Số nan đứng là bao nhiêu?(4-5 nan, nan dài ô) - Số nan ngang là bao nhiêu? (2 nan, nan dài ô) - Khoảng cách các nan đứng là bao nhiêu ô ?(1ô) - Ta dán các nan nào trước ?( nan đứng trước, nan ngang sau) Hoạt động2:HS thực hành:10’ Y/C hs thực cắt trên giấy thủ công GV giúp đỡ HS còn lúng túng- lưu ý dán ít hồ IV.Nhận xét, dặn dò - Đánh giá sản phẩm Nhận xét tinh thần học tập Dặn tuần sau cắt trên giấy thủ công -S¸ng 1B Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y -ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) KÓ cho bÐ nghe I- Mục tiêu: - HS nghe và viết đúng dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe - Điền đúng vần ươc ươt, điền chữ ng ngh vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II- Đồ dùng: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học: 1- Bài cũ:5’ - GV gọi số HS lên viết từ ngữ viết sai bài trước - HS lên bảng viết các từ ngữ: buổi đầu tiên, đường - Nhận xét, cho điểm 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: Thuyết trình N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 67 - (14) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG 2.2- Hướng dẫn HS nghe, viết:20’ - GV: Hãy tìm bài các em vừa đọc từ ngữ mà em dễ viết sai HS trả lời - GV yêu cầu HS đánh vần cho HS viết các tiếng vào bảng con- nhận xét - HS viết bài(15’), GV chỉnh sửa lỗi cho HS -GV đọc để HS soát lỗi -Thu chấm cho số em 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:10’ a- Điền vần ươc ươt - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập Sau đó, treo bảng phụ đã viết nội dung bài - GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS quan sát các tranh SGK Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Bác thợ may dùng thước để làm gì? - HS: HS làm miệng + HS lên bảng điền + HS lớp làm vào BTTV b- Điền chữ gh hay ngh - HS quan sát tranh SGK và nói lại nội dung, HS lên bảng điền, HS lớp làm vào BTTV - GV nhận xét, chữa bài Chấm số bài tập lớp HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò - Khen các em viết đẹp,có tiến - Dặn HS nhớ các qui tắc chính tả vừa viết KÓ chuyÖn Dª nghe lêi mÑ I- Mục tiêu: - HS thích thú với câu chuyện Dê nghe lời mẹ Ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi GV, kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê vì biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời người lớn II- Đồ dùng: tranh kể chuyện III- Các hoạt động dạy - học: 1- Bài cũ:5’ Kể lại câu chuyện Sói và Sóc - HS1: Vai người dẫn chuyện - HS2: Vai Sói HS3: Vai Sóc - GV: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét, cho điểm 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: Thuyết trình - GV kể lần để HS hiểu sơ qua câu chuyện - GV kể lần thứ kết hợp với tranh minh hoạ - HS nghe GV kể để nhớ câu chuyện 2.2- GV kể chuyện Dê nghe lời mẹ - GV kể toàn câu chuyện lần N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 68 - (15) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Chú ý: Giọng diễn cảm, thay đổi giọng để phân biệt lời hát Dê mẹ, lời hát Sói Dừng lại lâu chi tiết: Bầy dê lắng nghe tiếng Sói hỏi để tạo hồi hộp cho HS 2.3- Hướng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh Bức tranh 1: GV treo tranh và hỏi: Trước Dê mẹ dặn nào? Bức tranh 2: Sói làm gì? Giọng hát nó nào? B.Tr3: Vì Sói ta lại tiu nghiủ bỏ đi? Khi Dê mẹ thì Dê làm gì? 2.4- HS kể toàn câu chuyện - HS kể toàn câu chuyện GV nhận xét, cho điểm 2.5- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? HS trả lời 3- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe -To¸n TiÕt 120: LuyÖn tËp I- Mục tiêu: - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định và quay vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II- Đồ dùng: mô hình đồng hồ III- Các hoạt động dạy - học: 1- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với số đúng - HS nhắc lại vị trí các kim tương ứng với trên mặt đồng hồ - HS làm bài Chữa bài: - HS đổi để kiểm tra lẫn - Nếu HS sai GV hướng dẫn sửa lại cho đúng Bài 2: HS nêu yêu cầu: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ số cho sẵn - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm mô hình mặt đồng hồ có kim dài và kim ngắn - HS thảo luận nhóm, quay các kim trên đồng hồ để đồng hồ số Chữa bài: + Đại diện các nhóm lên giơ trên bảng cho lớp xem + GV cho HS nhóm này nhận xét nhóm và ngược lại + GV nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu: Nối câu với đồng hồ thích hợp - GV hướng dẫn HS đọc các câu bài sau đó tìm đồng hồ số nêu các câu tiến hành nối cho đúng - HS làm bài và đọc chữa bài * Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 69 - (16) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1B Tù nhiªn & X· héi (LT) ¤n tËp: An toµn trªn ®êng ®i häc I MỤC TIÊU: -Häc sinh biÕt vµ tr¸nh ®îc mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y trªn ®êng ®i häc -Biết quy định trên đường.Khi thành phố em nên trên vỉa hè, sang đường có đèn hiệu xanh -BiÕt tr¸nh mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y trªn ®êng ®i häc -Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II CHUẨN BỊ: Tranh minh ho¹,bót mµu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ KiÓm tra : - §Ó kh«ng x¶y tai n¹n giao th«ng,chóng ta ph¶i chó ý ®iÒu g× ®i trªn ®êng? - Khi ®i trªn ®êng em hay ®i ë ®©u? 2.Hoạt động 1:Thảo luận lớp Mục đích yêu cầu:HS biết quy định qua đường C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nªu c©u hái:"Khi ®i bé chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? - Người đi vị trí nào trên đường? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt GV kÕt luËn 3.Hoạt động 2:Cho HS làm luyện trang 20 Bµi 1:GV nªu yªu cÇu HS lµm bµi,viÕt ch÷ S vµo « trèng cho h×nh vÏ HS lªn b¶ng tr×nh bµy: Bµi 2:HS nªu yªu cÇu Viết số tai nạn có thể xảy bất cẩn trên đường học theo sơ đồ(SGK) GV gọi số HS đọc bài, HS và GV nhận xét,bổ sung IV.NhËn xÐt, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 70 - (17) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc – To¸n ¤n luyÖn I.Mục tiêu : - HS thực hành xem đồng hồ cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo , vẽ kim đồng hồ vào mặt các đồng hồ II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Hoạt động học sinh Bài : Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Viết vào chỗ chấm HS làm bài và đọc các số GV hướng dẫn HS làm bài trên mặt đồng hồ GV nhận xét ghi điểm Lớp nhận xét bổ sung Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ HS làm bài và đọc trên các đúng đồng hồ GV hướng dẫn HS làm bài Lớp nhận xét bổ sung GV chấm chữa bài Bài : Viết thích hợp vào tranh HS làm bài và chữa bài GV gợi ý cho HS làm bài GV chấm chữa bài Hoạt động 3: Củng cố: HS nhà xem lại bài Làm lại bài VBT, xem bài Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp - Tuần 31 I Mục tiêu : - HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua - Có hướng khắc phục tuần tới II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét , đánh giá các hoạt đông tuần qua: N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net - 71 - (18) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG *Ưu điểm : - Các em học và đúng - Chăm học tập , biết vâng lời cô giáo - Nhiều em tiến học tập - Học bài làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tuyên dương : Tuệ Tâm, Hằng, Hồng, Dương, Hoàng, Hải,… * Tồn : - Cần tăng cường việc học bài và làm bài nhà - Một số em cần phải cố gắng : Long, Nông Nguyệt, Hạ, Huy, Vy,… - Tăng cường việc học bài và làm bài nhà 2/ Kế hoạch : - Chăm học tập, không nói chuyện riêng học - Phải có kế hoạch học tập cụ thể , có thời gian biểu học nhà cho phù hợp - Đi học đầy đủ , đúng - Học bài làm bài đầy đủ đến lớp - Thực tốt các nề nếp : vệ sinh , chăm sóc cây , đồng phục đúng theo qui định - Tham gia tốt các phong trào lớp, đội chào mừng các ngày lễ tháng - Tổ trưởng kiểm tra N¨m häc: 2010 – 2011 Lop1.net BGH kiểm tra - 72 - (19)