- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng sách vở của bản thân *.GDBVMT : - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của thận, sạch đẹp [r]
(1)Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2011 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2+ 3: TiÕng ViÖt LuËt chÝnh t¶ e ª TiÕt :AÂm nhaïc ( Giaùo vieân chuyeân ) TiÕt : Toán Sè 10 I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết thêm 10, viết số 10; đọc, đếm từ đến 10; biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 * HS gioûi (BT4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Gv: ĐD dạy toán, SGK , B/p -Hs : ĐD học toán, SGK, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên I.Kieåm tra baøi cuõ - GV ghi baûng : ñieàn daáu >, <, = 0………1; 3………5; 9………0 4………6; 0………0; 7………0 -Viết các số từ đến 9, từ đến GV nhaän xeùt II.Bài 1.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học số đầu tiên có chữ số đó là số 10 1.Giới thiệu số 10 - Lập số 10 - Cho HS laáy que tính ,hoûi:Treân tay coù maáy que tính? - Lấy thêm que tính nữa,trên tay bây có maáy que tính? - Noùi: que tính theâm que tính laø 10 que tính - Cho hs làm tương tự với số chấm tròn Hoạt động học sinh -HS laøm B/c -2 HS leân baûng Hs quan saùt - Coù que tính - Coù 10 que tính - Nhaéc laïi( caù nhaân, ÑT) - HS thực Lop1.net (2) - Treo tranh, hoûi: + Coù bao nhieâu baïn laøm raén? + Coù bao nhieâu baïn laøm thaày thuoác? - Noùi:coù baïn theâm baïn laø 10 baïn - Nêu:Các nhóm này có số lượng là 10 nên ta dùng số 10 để số lượng nhóm đó 2.Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết - Treo chữ số 10,nêu: “ Đây là số 10” Số 10 gồm có chữ số ghép lại ? - Chốt :số 10 gồm có chữ số, chữ số đứng trước và chữ số đứng sau - GV vieát maãu - GV cho hs vieát B/c - GV gọi HS đọc 3.Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Cho hs đọc từ đến 10 ,từ 10 hỏi: số nào đứng liền trước số 10? + Số 10 đứng liền sau số nào? 4.Thực hành a/Baøi 1: vieát soá 10 b/Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS lên bảng sửa bài và đọc lại - Hỏi: số 10 đứng sau số nào? + Coù baïn + Coù baïn - Nhaéc laïi - Quan saùt - Có chữ số ghép lại - Quan saùt - HS vieát B/c - HS đọc: mười -HS :soá -Số 10 đứng liền sau số - HS vieát soá 10 - HS laøm baøi Neâu caùch laøm vaø laøm baøi HS neâu caáu taïo soá - Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi c/Bài 5: Khoanh tròn vào số lớn -Hướng dẫn HS: số đứng trước bé số đứng HS lên bảng làm - Số 10 đứng sau các số 0, 1, 2, 3, 4, sau Số đứng sau lớn số đứng trước 5,6,7,8,9 - Nhaän xeùt , cho ñieåm 4.Cuûng coá, daën doø:cho hs chôi troø chôi nhaän biết số lượng là 10 GV vẽ hình lớn đó có các hình nhỏ đội thi đua, đội cử bạn Lop1.net (3) hình vẽ số lượng chấm tròn khác nhau, hs nhận biết hình nào có số lượng là 10 điền vào Đội nào làm đúng và nhanh là thắng GV nhận xét, khen thưởng * Dặn dò: Xem lại bài tập đã làm, học thuộc cấu tạo số 10 bài tập 3, tập viết số từ 1- 10 Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1+ :TiÕng ViÖt G , gh TiÕt ; ThÓ dôc TiÕt 4: To¸n ( GV chuyªn ) luyÖn tËp I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phaïm vi 10, caáu taïo cuûa soá 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các thẻ ghi số từ đến 10 - HS : ĐD học toán, SGK, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ - Đọc số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 : từ lớn HS đến bé ; từ bé đến lớn Vieát baûng - Vieát caùc soá GV nhaän xeùt Lop1.net (4) II.Bài 1.Giới thiệu bài: Các em đã học các số từ đến 10, hôm chúng ta luyện tập để khắc sâu hôn 2.Hướng dẫn hs làm bài tập SGK a/Baøi 1: Noái theo maãu - Hướng dẫn HS đếm số lượng vật có - HS làm bài tranh viết các số thích hợp - HS - Gọi HS đọc kết - Goïi HS nhaän xeùt b/Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu bài toán - Gọi HS lên bảng đếm số hình tam giác, điền - 2HS lên bảng làm bài, lớp soá vaøo oâ vuoâng vào - Goïi HS neâu keát quaû c/Baøi 4: a/ Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng: - Yeâu caàu HS so saùnh vaø ñieàn daáu - HS laøm coät 1, - Gọi HS lên bảng sửa bài -1 HS, lớp nhận xét và sửa bài - HS làm bài và đọc kết b/ GV yêu cầu HS tìm các số bé 10 -HS thực bài đầu ñieàn vaøo GV nhaän xeùt , cho ñieåm 3.Cuûng coá , daën doø tổ ghép thành đội, đội cử - Cho HS chơi trò chơi “xếp đúng thứ tự” - Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm, học bạn xếp các số theo thứ tự từ đến 10 thuoäc caáu taïo soá 10 TiÕt 1+ : TiÕng ViÖt TiÕt 2: TVTC Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 H ¤n tËp i.MôC §ÝCH Y£U CÇU - Cñng cè l¹i luËt chÝnh t¶ e,ª - ¤n l¹i c¸c ch÷ g,gh, h II Hoạt động dạy- học Lop1.net (5) Hoạt động giáo viên 1Hoạt động 1: - GV cho HS «n l¹i luËt chÝnh t¶ e,ª - §äc cho HS viÕt c¸c tiÕng : be,che, de ,®e Hoạt động 2: Ôn các chữ g,gh,h - GV cho HS thực víi c¸c ch÷ ë trªn Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoạt động học sinh - HS «n l¹i - HS thực theo đúng quy tr×nh - HS viÕt vµo vë chÝnh t¶ - Ph©n tÝch c¸c ch÷ : ga, gµ g¸, g¶, g·, g¹, ghe, ghÌ, ghÐ, ghÎ, ghÏ, ghÑ… TiÕt 4: MÜ thuËt TiÕt : To¸n ( GV chuyªn ) LuyÖn tËp chung I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phaïm vi 10, caâu taïo cuûa soá 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các thẻ ghi số từ đến 10 - HS : ĐD học toán, SGK, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ - Viết và đọc các số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 2HS + Từ bé đến lớn 2HS + Từ lớn đến bé II.Bài 1.Giới thiệu bài: Các em đã học các số từ đến 10, hôm chúng ta luyện tập để khắc saâu hôn 2.Hướng dẫn hs làm bài tập phiếu a/Baøi 1: Noái theo maãu - Hướng dẫn HS đếm số lượng vật có - HS làm bài tranh nối với các số thích Lop1.net (6) hợp - Gọi HS đọc kết - Goïi HS nhaän xeùt b/Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu bài toán HS quan saùt +a/GV cho HS chôi troø chôi “ñieàn soá” - HS laøm baøi +b/Hướng dẫn HS dựa vào thứ tự từ đến 10 - HS làm bài để viết các số vào mũi tên - HS đọc, HS nhận xét c/Baøi 4: Vieát caùc soá 6,1,3,7,10 +a/Theo thứ tự từ bé đến lớn +b/Theo thứ tự từ lớn đến bé - Gọi HS lên bảng làm,cả lớp làm vào HS làm B/l, lớp làm vào phieáu phieáu - Cho HS ngồi gần đổi để kiểm tra - HS bàn đổi 3.Cuûng coá - Chơi trò chơi viết số từ - 10 Nhaän xeùt TiÕt 1: To¸n - Tham gia Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tËp chung I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU So sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các thẻ ghi số từ đến 10, B/p, tranh , SGK - HS : ĐD học toán, SGK, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên I.Kieåm tra baøi cuõ Đọc và viết số từ đến 10 + Từ lớn đến bé + Từ bé đến lớn Hoạt động học sinh 2HS 2HS Lop1.net (7) II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Các em đã học các số từ đến 10, hôm chúng ta luyện tập để khắc sâu hôn 2.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK: a/Baøi 1: Ñieàn soá - Hướng dẫn HS dựa vào thứ tự từ bé đến lớn phạm vi 10 để điền số - Cho HS đổi kiểm tra - Goïi HS nhaän xeùt b/Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS dựa vào thứ tự các số từ bé đến lớn để điền dấu - Gọi HS đọc kết - GV nhaän xeùt c/Bài 3:GV cho HS đọc yêu cầu bài toán - Cho HS đọc các số theo thứ tự từ đến 10 ,và điền số thích hợp - Goïi HS leân baûng laøm d/Baøi 4: Vieát caùc soá 8,5,2,9,6 a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến bé - Cho HS dựa vào thứ tự từ bé đến lớn , và từ lớn đến bé để xếp thứ tự - Gọi HS đọc kết - Nhaän xeùt 3.Cuûng coá daën doø - Cho hs chơi trò chơi “xếp đúng thứ tự” - Neâu yeâu caàu chôi vaø luaät chôi - GV nhận xét, phát thưởng HS laøm baøi - HS bàn đổi để sửa HS laøm - HS đọc kết quả, lớp sửa bài Ñieàn soá -HS laøm baøi -Cả lớp nhận xét HS laøm baøi -HS đứng chỗ đọc tổ ghép thành đội, đội cử 10 baïn Lop1.net (8) Tiết : Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( t2) I Mục đích - yêu cầu: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng sách thân *.GDBVMT : - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường luôn đẹp ii chuÈn bÞ: - Gv: tranh SGK - Hs: VBT đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên I Kieåm tra baøi cuõ - Tiết đạo đức vừa rồi, các em học bài gì ? - Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập nào ? Hoạt động học sinh - Khoâng laøm daây baån, vieát baäy sách - Không xé sách, xé - Không dùng thước, bút, cặp… để nghịch II Bài 1.Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 1: Thi “ Sách, đẹp nhất” a/GV neâu yeâu caàu cuûa cuoäc thi vaø coâng boá thaønh phần ban giám khảo (có thể gồm GV, lớp - Cả lớp tham gia thi trưởng, lớp phó học tập và các tổ trưởng) - Coù voøng thi: +Vòng thi tổ +Vòng thi lớp - Tieâu chuaån chaám thi : + Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định + Sách sạch, không bị dây bẩn, quăn mép, xoäc xeäch (khuyeán khích baïn naøo khoâng caàn boïc saùch, Lop1.net (9) mà giữ sạch, đẹp trang bìa) + Đồ dùng học tập sẽ, không dây bẩn, - Cả lớp cùng xếp sách vở, đồ khoâng duøng hoïc taäp treân baøn xoäc xeäch, cong queo b/Yeâu caàu - Các đồ dùng học tập khác xếp bên cạnh - Caùc toå tieán haønh chaám thi vaø chồng sách chọn – bạn khá để vào - Cặp sách treo cạnh bàn để thi vòng ngaên baøn Cả lớp cùng hát bài c/Tieán haønh thi voøng “ Saùch buùt thaân yeâu ôi” d/Ban giaùm khaûo chaám vaø coâng boá keát quaû, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng “ Muốn cho sách đẹp lâu, Hoạt động : Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.” cuoái baøi.*Keát luaän chung: - Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực tốt quyền học chính mình 4.Cuûng coá – daën doø GDBVMT: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thaän, saïch seõ laø moät vieäc laøm goùp phaàn tieát kieäm taøi nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường, làm cho MT thêm đẹp Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 3+ : TiÕng ViÖt TiÕt : TVTC I ¤n tËp i I MôC §ÝCH Y£U CÇU - Cñng cè vÒ ch÷ i II Hoạt động dạy học Hoạt động 1: - HS ôn luyện lại cách viết chữ i - Gv chØnh söa nh÷ng lçi sai HS viÕt Hoạt động 2: GV cho hs viết tiếng có âm i - HS viÕt vµ ph©n tÝch tõng ch÷ Hoạt động 3: - Đọc SGK , Hoạt độnh 4: Củng cố dặn dò Lop1.net (10) TiÕt 1+ : TiÕng ViÖt Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 LuËt chÝnh t¶ i TiÕt : TVTC I Mục đích yêu cầu - Cñng cè l¹i luËt chÝnh t¶ i II hoạt động dạy học - GV cho HS «n l¹i viÖc cña luËt chÝnh t¶ i Tiết : Toán tăng cường Sè I.MUÏC TIEÂU: -Tiếp tục ôn so sánh các số phạm vi và dùng từ với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” và các dấu > ; < ; để so sánh các số phạm vi II hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Củng cố kiến thức + Đếm xuôi các số từ + Đếm ngược các số từ + Những số nào bé 9? Để so sánh nhóm vật có số lượng không baèng ta laøm theá naøo Bài 2: Yeâu caàu:Làm vào So saùnh caùc soá : 4……….9 9……… 4……… ……5 1……… 3………6 Nêu số bé Nhiều HS đọc Nhaän xeùtchung Soá 1, 2, 3, 4, 5,6.,7 8,9 - Soá 9, 8,7, 6, 5, 4, 3, ,1 - Soá 1, 2, 3, 4, 5,6,7,8 - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” dấu < ; > - Laøm baûng con: Soá 1, 2, 3, 4, 5,6.,7,8 10 Lop1.net (11) Bài3 laøm mieäng: + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào là số bé 4? + Những số nào ùá bé 9? Giaùo vieân Ghi baûng goàm vaø goàm vaø goàm vaø goàm vaø goàm vaø Nhận xét học Soá Soá ,2,3 Soá 1, 2, ,4,5.,6,7,8 Học sinh tự làm nêu kết HS đọc TiÕt : H§TT 11 Lop1.net (12)