BM 1.Giới thiệu các con vật: -GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để HS nhận biết: -Con traâu, boø, choù, meøo, thoû, gaø, … +Teân caùc con vaät +Caùc boä phaän cuûa chuùng -Yeâu[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013 TiÕt chµo cê TiÕt HỌC VẦN ÔN TẬP A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 - 90 Viết các vần, từ ứng dụng từ bài 84-90 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh; Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mô hình : ấp trứng , cốc nước , lon gạo - Từ viết sẵn trên bìa ,Bảng ôn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.ổn định - em viết, đọc, phân tích: rau diếp, tiếp 2.Kiểm tra bài cũ nối, nườm nượp, ướp cá - em đọc câu ứng dụng sách giáo -GV kiểm tra khoa - em tìm tiếng có vần iêp, ươp 3.Bµi míi - Quan sát bảng ôn Hoạt động 1: - HS viết vào bài tập theo nhóm , Ôn các vần đã học nhóm viết vần để cùng lần đọc , học - Gắn bảng ôn lên bảng sinh viết , vần - Giáo viên đọc vần - Đều kết thúc âm p - Nhận xét xem, 12 vần này có gì giống ? - Vần nào có nguyên âm đôi ? - Luyện đọc vần Hoạt động 2: TiÕt Đọc từ ứng dụng - Gắn từ lên bảng : đầy ắp , đón tiếp , ấp trứng - Giải thích từ - Trò chơi : thi nói tiếng , từ chứa vần vừa ôn - Vần iêp , ươp - Đánh vần , đọc trơn - Đọc thầm , tìm tiếng có vần ôn - Thi nói , viết theo nhóm TIẾT Lop1.net (2) Hoạt động : Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 90 Hoạt động cá nhân - Đọc vần bảng ôn - Quan sát tranh vẽ gì ? - Quan sát , đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn câu ( câu em ) - Đọc toàn bài nhiều em - Đọc câu ứng dụng : - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : - Viết theo mẫu, chú ý nét lia bút , khoảng cách , tư c/ kể chuyện : Ngỗng và tép - Giới thiệu tên chuyện - Kể theo tranh lần - Kể theo tranh lần ý nghĩa : Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng , đã sẵn sàng hi sinh vì cñng cè dÆn dß - Đồng lần sách giáo khoa - Tổng kết , khen ngợi Nhận xét tiết học TiÕt - Viết bảng - Viết vào - Nhắc lại - Lắng nghe - Quan sát lắng nghe , nhớ nội dung - Thi kể lại tranh - Cá nhân , nhóm thi tài * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS thực -Theo dõi Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh : + Hiểu đề toán : Cho gì ? Hỏi gì ? + Biết bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số + GD HS tính cẩn thận làm bài và tính toán II/ Đồ dùng D-H: GV chuẩn bị: - Bài soạn trên máy vi tính - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A.Kiểm tra bài cũ Giáo viên viết sẵn bài toán sau: - em đọc đề , trả lời câu hỏi : Bài toán - Có 12 gà, mẹ mua thêm gà đã cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Hỏi có tất gà ? Số gà có tất là ? B Dạy học bài Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng HĐ1: Lop1.net (3) Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 117 a/ Hướng dẫn tìm hiểu bài toán : - Bài toán cho biết gì ? - Đọc bài toán : em - Cho biết : Nhà An có : gà Mua thêm : gà - Hỏi : Nhà An có tất gà ? - Bài toán hỏi gì ? ( giáo viên kết hợp ghi tóm tắt lên bảng ) Tóm tắt Có : gà Thêm : gà Có tất gà? b/ Hướng dẫn cách trình bày bài giải : - Muốn biết nhà An có tất gà , ta làm nào ? - Số gà nhà An có tất ? - Căn vào câu trả lời học sinh , giáo viên hướng dẫn trình bày bài giải sau : - Dựa vào tóm tắt , đọc lại đề: em - Ta phải làm tính cộng ; lấy cộng - Số gà nhà An có tất là - Vài em nhắc lại Bài giải: Số gà nhà An có tất là : + = (con gà) Đáp số: gà 1- Tìm hiểu bài c/ Kết luận và ghi nhớ : 2- Trình bày bài giải, gồm: - Muốn giải bài toán có lời văn ta cần phải Câu lời giải - Phép tính - Đáp số thực các bước nào ? Hoạt động : Thực hành Bài : Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề - Yêu cầu dựa vào bài giải cho sẵn để viết phép tính và đáp số - GV khuyến khích HS nêu câu lời giải khác Bài : hướng dẫn học sinh làm bài Bài : Thực bài và C củng cố, dặn dò: - Tổng kết bài học +3 em đọc đề bài - Học sinh vừa nêu vừa ghi số vào dấu chấm tóm tắt VD : Số bóng bạn có là … - Vài em đọc bài giải , lớp tự kiểm tra +Học sinh tự ghi số vào tóm tắt , tự ghi lời giải, phép tính , đáp số - Vài em đọc lại bài giải Bài giải Số bạn tổ em có tất là : + = ( bạn ) Đáp số : bạn Bài giải Số vịt có tất là : + = ( vịt ) Đáp số : vịt - Đổi bài kiểm tra theo cặp Lop1.net (4) - Nhận xét chung TiÕt -Theo dõi Đạo đức EM VÀ CÁC BẠN I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi, và kết giao bạn bè -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi Biết đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh * Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ học tập và vui chơi II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Khởi động - GV bắt nhịp bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Hát vui và vỗ tay ; lần Hoạt động : Đóng vai theo bài tập - SGK - Giáo viên chia lớp nhóm , nhóm đóng vai tranh , , , bài tập Thảo luận chung : - Thảo luận , phân vai nhóm - Em cảm thấy nào đóng vai ? - Đóng vai diễn trước lớp - Em cư xử tốt nào ? - Em cư xử tốt với bạn nào ? Kết luận : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Em các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn Hoạt động 3: Vẽ tranh chủ đề “Bạn em” Hoạt động nhóm lớn - Khen ngợi , tuyên dương -Nêu yêu cầu thực hành Kết luận : Trẻ em có quyền học tập , - Vẽ tranh vào giấy A4 GV chuẩn bị vui chơi ; sẵn Có quyền tự kết giao bạn bè - Học sinh tiến hành vẽ theo nhóm - Muốn có nhiều bạn, em phải biết cư xử - Trưng bày sản phẩm tốt cùng học , cùng chơi với bạn Hoạt động - Tổng kết tiết học Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013 TiÕt HỌC VẦN: OA OE A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc oa , oe , hoạ sĩ , múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng Lop1.net (5) Viết được: oa , oe , hoạ sĩ , múa xoè - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ổn định - em đọc , phân tích : : đầy ắp , đón tiếp , Kiểm tra bài cũ : ấptrứng - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa bài 90 Bµi míi - em tìm tiếng có chứa vần kết thúc Giới thiệu bài : Hôm học vần oa , âm p oe HĐ1: -Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghép vần : oa - Ghi bảng : oa - Ghép tiếng : hoạ - Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng - Thêm âm h , dấu nặng - Ghi bảng : hoạ - Người chuyên vẽ tranh gọi là gì ? - Ghi bảng : hoạ sĩ TiÕt Vần oe ( Hướng dẫn tương tự ) - So sánh oe – oa HĐ 2: HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: Đọc từ ứng dụng - Kiểm tra đọc phần a - Gắn từ lên bảng : sách giáo khoa , chích choè , hoà bình mạnh khoẻ - Đọc trơn từ - Đọc lại bài -HS so sánh -Viết vào bảng oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Nhiều em , nhóm - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ - Đọc toàn bài trên bảng TIẾT Hoạt động Luyện tập - Quan sát tranh , , vẽ gì ? Lop1.net (6) a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 - Luyện đọc toàn bài - Đọc thầm , tìm tiếng - Thi đọc câu - Thi đọc tiếp sức , đọc bài b/ Luyện viết : - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét lia bút , khoảng cách , tư c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 91 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: - Tổ chức trò chơi các tiết trước - Khen ngợi , tổng kết -Về đọc lại bài cho tốt - Viết vào *Viết đủ số dòng quy định Tập viết TiÕt - Quan sát tranh vẽ gì ? - Thi nói thành câu - Thực Toán: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: -Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng - GD HS tính cẩn thận làm bài và tính toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Thước đo xăng ti mét HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A Kiểm tra bài cũ - HS - Giải bài trên bảng lớn - lớp viết bảng (không ghi lời giải) B Dạy - học bài Giới thiệu bài : giới thiệu và ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ -Hs theo dõi, quan sát thước dài và dụng cụ đo độ dài : - Giới thiệu cho HS biết: Cái thước có vạch chia thành cm Dùng thước để đo độ dài các đoạn thẳng - Vạch đầu tiên là vạch Độ dài từ đến là cm , đến là cm , đến - Đọc tên đơn vị đo độ dài nhiều em là cm … - Giáo viên nói: Xăng ti mét viết tắt là cm Lop1.net (7) - Ghi bảng : cm HĐ : Giới thiệu các thao tác đo độ dài - Giáo viên đo mẫu trên bảng : - Đặt vạch trùng với đầu đoạn thẳng - Đọc số trùng với vạch đầu đoạn thẳng - Đọc kèm tên đơn vị cm Hoạt động : Thực hành 19’ Bài : Viết đơn vị cm Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo Bài : Đặt thước đúng , ghi ( đ ) , đặt thước sai ( s ) - Vì lại sai , vì lại đúng? Bài : Đo độ dài đoạn thẳng, viết số đo C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau TiÕt - Học sinh đo theo nhóm trên các đồ dùng học toán : sách , , chì , màu … ( cm , 3cm, cm … ) - Nêu yêu cầu , lớp viết dòng cm vào - Nêu yêu cầu , tự làm bài, đọc số đo , lớp tự kiểm tra - Làm việc theo nhóm , đổi bài kiểm tra - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra kết đo -GV theo dõi việc làm bài và đo độ dài các vật HS -Theo dõi - Chuẩn bị bài sau MÜ ThuËt VEÕ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: -Nhaän bieát hình daùng, ñaëc ñieåmmaøu saéc moät vaøi vaät nuoâi nhaø -Bieát caùch veõ vaät quen thuoäc -Vẽ hình vẽ màu vật theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: -Moät soá tranh, aûnh gaø, meøo, thoû -Moät vaøi tranh veõ caùc vaät -Hình hướng dẫn cách vẽ Hoïc sinh: -Vở tập vẽ -Buùt chì, buùt daï, saùp maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop1.net (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KT -Quan saùt vaø nhaän xeùt B BM 1.Giới thiệu các vật: -GV giới thiệu hình ảnh các vật và gợi ý để HS nhận biết: -Con traâu, boø, choù, meøo, thoû, gaø, … +Teân caùc vaät +Caùc boä phaän cuûa chuùng -Yeâu caàu HS keå vaøi vaät nuoâi khaùc -HS quan saùt 2.Hướng dẫn HS cách vẽ vật: _Giới thiệu cách vẽ: +Vẽ các hình chính trước: đầu, mình +Veõ caùc chi tieát sau +Veõ maøu theo yù thích - GV veõ maãu -Cho HS tham khaûo moät vaøi baøi veõ caùc vaät 3.Thực hành: -Gợi ý HS làm bài tập: +Vẽ vật nuôi theo ý thích cuûa mình +Veõ caùc vaät coù daùng khaùc +Coù theå veõ theâm vaøi hình khaùc: nhaø, cây, hoa, … cho bài vẽ thêm sinh động -Thực hành vẽ vào +Veõ maøu theo yù thích +Vẽ to vừa phải với khổ giấy -Cho HS thực hành -GV theo doõi vaø giuùp HS Nhận xét, đánh giá: -GV cuøng HS nhaän xeùt veà: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) -Yêu cầu HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích C.Daën doø: Lop1.net (9) -Daën HS veà nhaø -Söu taàm tranh, aûnh caùc vaät Chiều Tiết Học vần ôn oa oe Tiết Toán Tiết Giải toán có lời văn tự học Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013 TiÕt HỌC VẦN OAI OAY A.Mục tiêu: - Học sinh đọc oai, oay, điện thoại, gió xoáy, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Khởi động Kiểm tra bài cũ - em đọc, phân tích : sách giáo khoa , chích choè , hoà bình , mạnh khoẻ - em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - em tìm tiếng có vần oa , oe Giới thiệu bài : Hôm học vần oai , oay HĐCB: Dạy vần 10 Lop1.net (10) HĐ1: Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghi bảng : oai - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần - Ghép vần : oai - Ghép tiếng : thoại - Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng - Đọc trơn từ - Đọc lại bài vài em - Thêm âm th , dấu nặng - Ghi bảng : thoại - Đây là cái gì ? ( đưa học sinh xem ) - Ghi bảng : điện thoại Vần oay ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh oai , oay HĐ 2: HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: Đọc từ ứng dụng - Kiểm tra phần a - Giới thiệu từ lên bảng : xoài hí hoáy khoai lang loay hoay -HS so sánh - HS viết vào bảng con: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Theo cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc từ - Thi đọc từ , từ - Đọc lại bài trên bảng TIẾT Hoạt động : Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu đọc sách giáo khoa bài 92 - Luyện đọc bài b/ Luyện viết - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét nối , khoảng cách , tư c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 92 - Đọc tên bài luyện nói - Giáo viên gợi ý để học sinh nói : + Nhà em có loại ghế nào ? + Nhà em nào có đủ loại ghế tranh vẽ? + Lớp mình có loại ghế nào tranh vẽ? + Luyện nói thành câu theo chủ đề cñng cè dÆn dß - Tổng kết tiết học TiÕt - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn câu - Thi đọc câu - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc bài - Viết vào *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - Quan sát tranh vẽ gì ? - Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa - Học sinh thi nói trước lớp - Chuẩn bị bài sau Toán: 11 Lop1.net (11) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải -GD HS tính cẩn thận làm bài và tính toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra -1 em lên bảng viết: số có đơn vị đo cm - em đọc trên bảng con: số có đơn vị đo B BM cm Hoạt động - em lên đo và đọc kết quả: ( GV vẽ sẵn ) Luyện tập Bài 1: Ycầu mở SGK /121 quan sát tranh - em đọc đề , quan sát tranh vẽ - em đọc tóm tắt , lớp điền số vào phần vẽ tóm tắt ( sau đã quan sát ) - em đọc lại tóm tắt đầy đủ - Bài toán cho ta biết gì ? - Cho biết : Có : 12 cây chuối Thêm : cây chuối - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi : Có tất bao nhiêu cây chuối ? -GV cho hs trao đổi nhóm và trả lời +VD: Số cây chuối có tất là Trong vườn có số cây chuối là miệng câu lời giải bài toán Số cây chuối vườn có là … GV kết hợp ghi bài giải đầy đủ lên bảng -Theo dõi Bài : Giáo viên hướng dẫn bài , + Các nhóm tự làm bài, đọc bài giải sau đó để các nhóm tự làm bài -GV theo dõi , giúp đỡ nhóm còn mình cho lớp nghe Bài giải chậm Số tranh trên tường có tất là : 14 + = 16 ( tranh ) Đáp số : 16 tranh Bài : Giáo viên cho HS giải vào - Giáo viên thu chấm bài , nhận xét Bài giải Số hình có tất là : + = ( hình ) C Củng cố, dặn dò Đáp số : hình -Nhận xét tiết học -Theo dõi -Dặn chuẩn bị tiết sau - Chuẩn bị bài sau TiÕt Thủ công 12 Lop1.net (12) CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ ,THƯỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu: - HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - GS HS ý thức học tập, cẩn thận sử dụng các dụng cụ trên II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị GV: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật; -Bút chì, kéo 2.Chuẩn bị HS: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô; -Bút chì, kéo III.Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A KT B BM - Quan sát - Giới thiệu các đồ dùng Hoạt động 2: a/ Hướng dẫn sử dụng bút chì : - Học sinh cầm bút quan sát - Giáo viên mô tả bút chì : -HS thực cầm bút - Hướng dẫn sử dụng : Cầm bút chì tay phải, khoảng cách tay và đầu nhọn là cm Ngón cái, trỏ, giữa, giữ lấy thân bút Các ngón còn lại làm điểm tựa Di chuyển nhẹ nhàng trên giấy b/ Hướng dẫn sử dụng thước kẻ - Giáo viên mô tả thước kẻ : làm - Quan sát thước kẻ mình nhựa, gỗ, băng tre, mi-ca - Hướng dẫn sử dụng : tay trái cầm thước , tay phải cầm bút Đặt thước trên giấy , - Học sinh cầm thước , kẻ đoạn thẳng trên đưa bút chì theo cạnh mép thước từ trái giấy, nhóm quan sát sang phải có đoạn thẳng - Quan sát c/ Hướng dẫn sử dụng kéo - Giáo viên mô tả kéo : Có lưỡi và cán - Hướng dẫn sử dụng : tay phải cầm kéo (giáo viên cầm cho học sinh xem) tay trái - Cầm kéo , cắt đoạn trên giấy cầm giấy, mở rộng lưỡi kéo, đưa vào sát đường muốn cắt, bấm kéo theo đường cắt - Yêu cầu : Hãy sử dụng bút chì , thước - Thực theo yêu cầu kẻ, kéo để vẽ , cắt đường thẳng , đoạn thẳng trên giấy - Giáo viên theo dõi , giúp đỡ thêm * HS trả lời * Khi sử dụng các dụng cụ trên em cần -Theo dõi lưu ý điều gì? 13 Lop1.net (13) - Nhận xét việc sử dụng dụng cụ học sinh, nhắc HS cẩn thận sử dụng các dụng cụ trên C cñng cè dÆn dß Tổng kết tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2013 TiÕt ThÓ dôc Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn động tác vươn thở , tay ,chân, vặn mình, học động tác bụng bài thể dục phát triÓn chung -Làm quen với trò chơi“ Nhảy đúng nhảy nhanh ” Kü n¨ng: -Thực đúng động tác theo nhịp hô, đúng hướng, đúng biên độ, biết cách chơi trß ch¬i Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Địa điểm-phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, tranh thể dục, các dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung Phương pháp tổ chức C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc PhÇn më ®Çu GV “ KhoΔ * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Ôn động tác vươn thở và tay chân, vặn mình, học động tác bụng bài thể dục phát triển chung - Làm quen với trò chơi“ Nhảy đúng nhảy nhanh ” ( Gv) * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, khiển sau đó tập hợp hàng ngang h«ng, vai - Trß ch¬i“ LÞch sù ” PhÇn c¬ b¶n - GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn 14 Lop1.net (14) * Học động tác bụng bộ, sau đó làm mẫu chậm và phân tích kü thuËt - Hô nhịp chậm và thực để HS tập theo, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n (GV) - GV Ph©n tÝch trªn tranh vµ cho HS tËp - Sau mçi lÇn tËp GV quan s¸t nhËn xét đánh giá *Ôn động tác đã học Lần lượt cán h« nhÞp -GV hô nhịp sau đó cán điếu khiển GV quan s¸t söa sai (GV) - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt (GV) * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ * Làm quen với trò chơi“ Nhảy đúng nhảy nhanh ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách ch¬i, luËt ch¬i vµ lµm mÉu chËm, sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, GV quan s¸t nhËn xÐt (GV) 15 Lop1.net (15) PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Ôn động tác vươn thở tay chân, vặn m×nh bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung TiÕt - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc H¸t ¤n bµi h¸t: tËp tÇm v«ng I Môc tiªu - HS hát đúng giai điệu và thuộc lì ca bài hát: Tập tầm vông , qua ví dụ cụ thể HS biết nµo lµ chuçi ©m ®i lªn ®i xuèng, sang ngang - HS hát đúng, thuộc và hay; nhận biết các chuỗi âm - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc - GV: gi¸o ¸n, ph¸ch - HS: ph¸ch, s¸ch h¸t III Phương pháp - LuyÖn tËp thùc hµnh III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Tiết học trước các em học bài hát gì? - bµi tËp tÇm v«ng nh¹c sÜ Lª H÷u Léc Do s¸ng t¸c? s¸ng t¸c Hãy hát lại bài hát đó - CN h¸t - GV nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: tiÕt häc h«m chóng ta cïng «n tËp l¹i bµi h¸t: tËp tÇm v«ng ; ph©n biÖt c¸c chuçi ©m lªn, xuèng, ngang -> ghi ®Çu bµi Néi dung bµi * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát tập tầm vông kÕt hîp gâ ph¸ch - HS h¸t theo ,nhãm - Cho hS «n theo nhãm - Gv theo dõi giúp đỡ HS - HS h¸t vµ gâ ph¸ch theo nhÞp, tiÕt tÊu - Cho HS h¸t kÕt hîp gâ ph¸ch theo nhÞp , + tËp tÇm v«ng tay kh«ng tay cã theo tiÕt tÊu lêi ca * * * * + Theo nhÞp: tËp tÇm vã tay cã tay kh«ng * * * * 16 Lop1.net (16) + Theo tiÕt tÊu - GV nhËn xÐt * Hoạt động 2: Nghe hát để nhận chuỗi ©m ®i lªn, ®i xuèng, ®i ngang - GV giíi thiÖu ¢m ®i lªn: h¸t giäng cao dÇn lªn VD: mÑ mua cho ¸o míi nhÐ Mùa xuân em đã lớn ¢m ®i xuèng: h¸t giäng thÊp dÇn xuèng VD: biÕt ®i th¨m «ng bµ ¢m ®i ngang: h¸t giäng gi÷ nguyªn kh«ng cao kh«ng thÊp kh«ng cã ©m thÊp ©m cao bµi h¸t VD: nào ngoan xing tươi Råi tung t¨ng ta ®i bªn - G giíi thiÖu khu«ng nh¹c cã nèt nh¹c cho thÊy râ sù ®i lªn, ®i xuèng, ®i ngang - GV h¸t sè c©u h¸t cho HS ®o¸n: Em yªu bÇu trêi xanh yêu đám mây hồng hồng Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không - NhËn xÐt - Cho hS h¸t l¹i bµi : tËp tÇm v«ng Cñng cè dÆn dß - Em häc néi dung g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt + tËp tÇm v«ng tay kh«ng tay cã * * * * * * * - Hs nghe - Hs quan s¸t - ®i ngang - ®i xuèng - ®i lªn - c¶ líp h¸t Học vần OAN OĂN A Mục tiêu: - Học sinh đọc : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và các câu ứng dụng Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Con ngoan , trò giỏi *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1, Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A Kiểm tra bài cũ 17 Lop1.net (17) GV kiểm tra B BM Giới thiệu bài HĐ1: Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghi bảng : oan - Thêm âm kh vào vần oan - Ghi bảng : khoan - Tranh vẽ gì nào ? ( treo bảng hỏi ) - Giàn khoan để làm gì ? - Ghi bảng : giàn khoan TiÕt Vần oăn ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : oan – oăn HĐ 2: HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3: Đọc từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ lên bảng : Phiếu bé ngoan , học toán khoẻ khoắn , xoắn thừng TIẾT Hoạt động Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 93 b/ Luyện viết : - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét lia bút , khoảng cách , tư c/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 93 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề C cñng cè dÆn dß - Tổng kết tiết học , khen ngợi - em viết , đọc , phân tích : xoài , khoai lang , hí hoáy , loay hoay - em đọc bài sách giáo khoa - em tìm tiếng chứa vần oai ,oay - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần - Ghép vần : oan - Ghép tiếng : khoan - Đánh vần , đọc trơn , phân tích tiếng - Để khoan dầu lửa … - Đọc trơn từ - Đọc lại bài -HS so sánh -HS viết bảng con: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Đọc trơn từ - Thi đọc từ tiếp sức - Đọc lại toàn bài - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm câu thơ - Tìm tiếng - Thi đọc thơ tiếp sức - Thi đọc hai trang - Viết vào *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - Quan sát tranh vẽ gì ? - Thi nói trước lớp - Chuẩn bị bài sau Chiều 18 Lop1.net (18) Tiết Học Vần ÔN OAI OAY Tiết Toán LUYỆN TẬP Tiết Tự học Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013 TiÕt HỌC VẦN OANG – OĂNG A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Áo choàng, áo len, áo sơ mi *Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Tranh minh hoạ bài học; từ viết sẵn trên bìa - Bộ đồ dùng TV HS: Bảng con, Bộ đồ dùng TV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.ổn định - em đọc từ viết sẵn trên bảng : Kiểm tra bài cũ cây xoan trò ngoan băn -GV kiểm tra, ghi điiểm khoăn bài toán tóc xoăn khoẻ khoắn Nhận xét chung -3 em đọc toàn bài 93 Dạy bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu vần oang - Đọc trơn vần - Ghi bảng vần : oang Phân tích , ghép vần - Có âm : âm o , âm a , âm ng - Vần oang gồm có âm ? Ghép tiếng có vần oang , đọc viết đúng - Đánh vần , đọc trơn vần oang - Ghép vần oang từ có vần oang - Thêm âm h vào vần oang - Ghép tiếng hoang Ghi bảng : hoang - Đánh vần , đọc trơn tiếng hoang - Giáo viên ghi bảng từ : vỡ hoang - Trong từ “vỡ hoang’’ có tiếng và âm gì - Đọc trơn từ đã học ? 19 Lop1.net (19) TiÕt Vần oăng ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh vần oang – oăng Giải lao HĐ 2: HD viết bảng con: GV hướng dẫn HĐ3 : Dạy từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ lên bảng - Giải nghĩa từ TIẾT Hoạt động : - Đọc bài tiết - Đọc câu ứng dụng a/ Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu - Tiếng : vỡ, âm h , đã học - Viết bảng : oang , hoang , vỡ hoang -HS so sánh -HS hát tập thể -HS viết vào bảng con: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc trơn từ , tìm tiếng b/ Luyện viết : - Yêu cầu lấy tập viết - Đọc vần , từ cần viết c/ Luyện nói : - Yêu cầu học sinh quan sát - Áo choàng (áo len, áo sơ mi) thường mặc vào lúc nào ? C.cñng cè dÆn dß - Tổ chức trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần học -Nhận xét tiết học TiÕt - Đọc trên bảng , sách giáo khoa - Học sinh vào sách giáo khoa theo lời đọc giáo viên - Đọc câu thơ - Tìm tiếng chứa vần bài thơ - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc đoạn thơ - Mở TV - Đọc : em, đồng lần - Viết bài tập viết *Viết đủ số dòng quy định Tập viết - Quan sát cái áo bạn là áo gì ? - Quan sát áo hình vẽ SGK - Nói lên kiểu áo đã quan sát - Học sinh nêu và nói thành câu - Thi tìm tiếng -Theo dõi Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực cộng, trừ các số đo độ dài * Làm BT - GS HS ý thức học tập, tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: 20 Lop1.net (20) - Tranh vẽ SGK - Bộ Toán HS chuẩn bị: - Bộ Toán B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ : -2 học sinh giải bài toán trên bảng lớp (GV chuẩn bị sẵn đề) Lớp làm bảng Luyện tập: Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề bài , tự viết số vào phần tóm tắt , giải vào sách giáo khoa Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề bài toán, giải vào chữa bài *Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc yêu cầu , tự giải vào - HS làm bài -Nhận xét, sửa chữa - Làm bài theo cặp - Đổi bài kiểm tra - học sinh đọc bài giải - Nắm yêu cầu BT - Nêu cách giải - Làm vào vở, em giải bảng lớp - Từng bàn đổi bài và kiểm tra bài giải , theo trên bảng *Làm vào - Chữa bài Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc lệnh -Làm bài - Tự chữa bài bài Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng : 2cm + 3cm = Lấy + = , viết viết thêm đơn vị sau số 2cm + 3cm = 5cm cñng cè dÆn dß - Thu chấm số bài , nhận xét - Chuẩn bị bài sau - Tổng kết và tuyên dương TiÕt Tự nhiên và Xã hội: CÂY RAU I/ Mục tiêu: Giúp học sinh : - Kể tên và nêu ích lợi số cây rau -Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau * Kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa, **GDKNS: Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không - KNRQĐ: Thường xuyên ăn rau, ăn rau - KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau 21 Lop1.net (21)