Nội dung Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 - GV đọc mẫu lần 2 Tìm hiểu bài và - Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời luyện đọc 20’ câu hỏi - Lắng nghe.. [r]
(1)Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 25: Bắt đầu từ ngày 04/03 đến ngày 09/03/2013 Thứ , Ngày Thứ hai 04/03 Thứ ba 05/03 Thứ tư 06/03 Thứ năm 07/03 Thứ sáu 08/03 Môn Tiết Chào cờ 25 Đề bài giảng Tuần 25 Toán 97 Luyện tập Tập đọc Trường em Tập đọc Luyện tập Đạo đức 25 Toán 98 Tập viết Thực hành kĩ học kì II Điểm trong, điểm ngoài… Tập tô chữ hoa A, Ă, Â, B Chính tả Trường em Thể dục 25 O.T.T.V Tập đọc Bài thể dục phát triển chung Trò chơi Ôn tập Tặng cháu Tập đọc Luyện tập Toán 99 Luyện tập chung Hát nhạc 25 Học hát bài : Quả (TT) Thủ công 25 Cắt, dán hình chữ nhật(t2) Ôn tập đọc Kể chuyện 1 Ôn tập Rùa và Thỏ Chính tả Mĩ thuật 25 Toán 100 Luyện tập Vẽ màu vào hình tranh dân gian Kiểm tra học kì II Tập đọc Tập đọc TNXH HĐTT 25 25 Điều chỉnh Không y/c HS … Không làm BT2, BT3a Có thể thay bài khác Chưa YCHS kể phân vai Cái nhãn Luyện tập Con cá Em yêu Tổ quốc Việt Nam (HĐ 2) Thứ bảy 09/03 Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (2) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013 Toán § 97: Luyện tập I Mục tiêu HS đặt tính và thực phép tính, trừ nhẩm các số tròn chục Biết giải toán có phép cộng.(HS yếu cộng trừ phạm vi đã học) II Hoạt động sư phạm: 1.KIểm tra bài cũ 5’- GV gọi HS lên làm bài / 131 - GV nhận xét – ghi điểm 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài luyện tập b.Nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Bài 1/ 132: Nhằm đạt MT số - GV cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc HĐLC: Quan sát, - YC HS nêu cách đặt tính hàng dọc - HS nêu - YC HS làm bảng - Lần lượt HS làm bảng thực hành lớp H HTTC: Cá nhân, - Nhận xét bài làm HS lớp,lớp, thi đua 20’ Bài 2/ 132: - GV nêu đề 23 - HS theo dõi - Thi tiếp sức - đội thi Bài 3/ 132: 25 45 - GV nêu đề - HS nêu - GV HDHS làm - Lắng nghe - YC HS làm bảng - HS làm bảng lớp Hoạt động 2: Nhằm đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân 10’ Bài 4/ 132: - Cho HS nêu yêu cầu bài - YC HS đọc đề - YC HS tóm tắt - YC HS làm vào - GV thu số - HS nêu - 2, HS đọc đề - 1, HS tóm tắt - HS làm * HS yếu: Tính 40 + 30 = 80 – 30 = IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’.- 2, HS đọc lại BT1 2.Dặn dò 2’- GV HD HS làm bài / 132 và xem bài V Chuẩn bị: - GV + HS: Bảng phụ, bảng con, phấn, VBT Tiết 2,3 Tập đọc Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (3) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 § 1, 2: Trường em I.Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ).* HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài -*KNS giáo dục hs biết vâng lời thầy cô cha mẹ II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ 5’- Yêu cầu Hs đọc bài 103 - Nhận xét, ghi điểm Dạy – Học bài a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Tiết HDHS luyện đọc: - Giới thiệu tranh ghi đề - HS quan sát 20’ - GV đọc mẫu lần - GV đọc cho lớp đọc theo - Lắng nghe - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, - HS đọc đồng theo câu, đoạn – GV rút từ khó - HS đọc nối tiếp - Cho HS luyện đọc từ khó - Gọi HS đọc nối câu, đoạn – - HS đọc từ khó GV rút từ ngữ cần giải nghĩa - HS đọc nối tiếp - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - HS đọc theo nhóm cặp - Gọi HS đọc bài - Mỗi tổ cử HS đọc - GV nhận xét – tuyên dương - HS đọc toàn bài Hoạt động ? Tìm tiếng bài có vần ai, ay? Ôn các vần ai, ay: - HDHS phân tích và đọc lại các vần - HS trả lời hay,hai vừa tìm 10’ - 2, HS phân tích - Sửa lỗi cho HS - HS nối tiếp đọc ? Tìm tiếng ngoài bài có vần (ay) - YC HS đọc lại - Nối tiếp nêu - số HS đọc Hoạt động Tìm hiểu bài và luyện đọc 20’ Hoạt động Luyện nói theo chủ đề: 10’ Tiết - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi ? Trong bài, trường học gọi là gì? ? Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì sao? - Nhận xét, chốt lại - GV cho HS quan sát tranh - Cho HS hỏi đáp theo mẫu câu ? Bạn học lớp nào? - Tôi học lớp 1… - Lắng nghe - HS đọc và trả lời câu hỏi - Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai - Vì trường có cô giáo mẹ hiền, … - Quan sát tranh - Hỏi – đáp theo nhóm đôi Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (4) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố: 3’ - Nhận xét, giáo dục HS - Cho HS đọc lại bài V Dặn dò 2’’Nhận xét chung tiết học Tiết Đạo đức § 25: Thực hành kỹ kỳ I Mục tiêu: - HS củng cố lại các kĩ đã học HKII - HS thực hành các kĩ đã học - Giáo dục HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: Một số tình ứng với bài 9, 10, 11 III Các hoạt động dạy – học: 1Kiểm tra bài cũ: 5’ ? Kể tên các bài đạo đức chúng ta đã học từ HKII đến bây giờ? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động Đàm thoại 12’ Hoạt động Thực hành theo tình huống: 18’ Hoạt động giáo viên ? Em cần làm gì gặp thầy giáo, cô giáo? ? Cần làm gì đưa nhận sách, từ tay thầy ( cô ) giáo? ? Muốn có nhiều bạn em cần đối xử với bạn ntn học, chơi? ? Khi trên đường em phải ntn? ? Khi sang đường em phải chú ý điều gì? - GV nhận xét, chốt sau lần HS trả lời - YC HS đóng vai theo nhóm TH1: Em đưa sách, cho cô giáo TH2: Thấy bạn chơi đùa lòng đường em làm gì? TH3: Vẽ tranh bạn em - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục HS Hoạt động học sinh - HS nối tiếp trả lời - Thực hành theo nhóm đôi - Vẽ vào IV Cũng cố 3’: Dặn dò HS chưa làm xong nhà làm - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt V Dặn dò 2’: Dặn dò hs Tiết Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2013 Toán § 98: Điểm trong, điểm ngoài hình Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (5) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 I.Mục tiêu HS hiểu: “Thế nào là điểm”.Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, gọi tên các điểm biết vẽ điểm ngoài hình Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng.(HS yếu cộng trừ pham vi đã học) II Hoạt động sư phạm: 1.KIểm tra bài cũ 5’- GV gọi HS lên làm bài 5/ 132 - GV nhận xét – ghi điểm 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài điểm , điểm ngoài hình b.Nội dung III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: * Giới thiệu điểm trong, điểm Nhằm đạt MT số ngoài - GV gắn hình vuông và hỏi: Đây là - HS trả lời HĐLC: Quan sát, hình gì? nhận xét - Đây gọi là điểm A Điểm A - Lắng nghe và đọc hình vuông HTTC: Cá nhân, - YC HS nhắc lại - 3, HS nhắc lại lớp 10’ - Điểm N ngoài hình vuông - YC HS nhắc lại - 5, HS nhắc lại * Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn - Tương tự trên - HS thực Hoạt động 2: Nhằm đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Thi đua, cá nhân, lớp 10’ Hoạt động 3: Nhằm đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, nhóm 10’ Bài 1/133: - HS nêu yêu cầu bài - Cho HS thi tiếp sức Bài 2/ 134: - GV nêu YC bài tập - YC HS làm vào - GV thu bài chấm Bài 3/134: - GV cho HS đọc yêu cầu bài HDHS làm bài - YC HS làm bảng Bài 4/134: - Gọi HS đọc bài toán - YC HS tóm tắt - YC HS thảo luận nhóm - YC các nhóm dán kết - HS đọc - đội thi - Lắng nghe - HS làm * HS yếu: Làm ý a - HS nêu - số HS làm bảng lớp - 1, đọc - HS tóm tắt - Các nhóm thảo luận * Nhóm HS yếu: Tính 80 – 30 = 20 + 60 = IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’- Gọi 2, HS nhắc lại bài 2.Dặn dò 2’- YC HS làm BT VBT và xem bài V Chuẩn bị: - GV + HS: Bảng con, bảng nhóm, nháp Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (6) Trường TH Đạ M’rông Tiết,2 Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Tập viết § 1: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B I Mục tiêu: - HS tô các chữ hoa: A, Ă, Â,B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và nét (Đối với HS khá) II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa :A, Ă, Â, B - Các vần ai, ay, ao au; các từ : mái trường, điều hay, mai sau III Các hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ Bài 2’ a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động * GV giới thiệu bài tập tô chữ A, Ă, Â * Lắng nghe * Giới thiệu B và viết các từ ứng dụng bài tập đọc bài 5’ Hoạt động2 HD tô chữ - GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi - HS quan sát chữ mẫu và trả lời hoa A,… câu hỏi cô Chữ hoa A ,Ă, Â, B 30’ - HS theo dõi cách đồ chữ - Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn - HS viết bảng chữ hoa Ă, Â sửa sai cho HS - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ - HS đọc các vần và từ ứng dụng ứng dụng trên bảng phụ HD HS viết Cả lớp đồng vần và từ ứng * GV nhắc lại cách nối nét các * HS luyện viết bảng dụng chữ cái chữ - Lắng nghe sửa sai - Cho HS viết bài vào - HS viết bài vào HD HS viết - GV nhận xét HS viết Tô chữ hoa bài vào -GV nhắc nhở số em ngồi và cầm -Viết vần và từ ứng dụng bút sai - Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết - Lắng nghe sai - Nhận xét chung tiết học IV Củng cố: 2’ * GV thu chấm bài - Nhận xét, giáo dục HS Nhận xét chung tiết học V dặn dò: 1’Về nhà đọc bài và tập viết lại vần vừa học Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (7) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Chính tả § 1: Trường em I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là… anh em ”: 26 chữ khoảng 15 phút.(HS yếu viết ½ yêu cầu bài) - Điền đúng vần : ai,ay; chữ c k vào chỗ trống - làm bài tập 2, 3( SGK) II Đồ dùng dạy – học: -GV: bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập III Các hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ Bài 2’ a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động - Hôm lớp mình viết bài - HS lắng nghe HDHS tập “ Trường em ” chép 5’ - GV treo bảng phụ đọc bài - HS theo dõi - Cho HS đọc lại - -> HS đọc lại - Cho HS viết tiếng khó vào bảng * Tiếng khó viết là: trường,hiền,thân thiết Hoạt động - Sửa lỗi cho HS - HS viết bảng HS viết bài - GV hướng dẫn HS cách viết bài: vào 15’ - GV cho HS chép bài vào chính tả - Lắng nghe - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách - HS viết bài vào cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi Hoạt động - GV thu chấm, nhận xét HD HS làm - HS đổi sửa bài bài tập chính - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV giới thiệu tranh và hỏi - Điền vần ay tả 10’ - Cho nêu yêu cầu bài - QS tranh trả lời câu hỏi - Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo - Điền chữ: c k nhóm - Các nhóm thực - GV chữa bài - Lắng nghe - Nhận xét IV Củng cố: 2’ * GV thu chấm bài - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả - Về nhà tập viết thêm - Nhận xét, giáo dục HS Nhận xét chung tiết học V dặn dò: 1’Về nhà đọc bài và tập viết lại vần vừa học Tiết _ Thể dục § 25: Bài thể dục – Trò chơi vận động (GV chuyên dạy) Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (8) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 O.T.T.V § 1: ÔN tập I.Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ).* HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài -*KNS giáo dục hs biết vâng lời thầy cô cha mẹ II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ 5’- Yêu cầu Hs đọc bài 103 - Nhận xét, ghi điểm Dạy – Học bài a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - GV đọc mẫu lần Tìm hiểu bài và - Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời luyện đọc 20’ câu hỏi - Lắng nghe ? Trong bài, trường học gọi là gì? - HS đọc và trả lời câu hỏi ? Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì sao? - Trường học gọi là ngôi - Nhận xét, chốt lại nhà thứ hai - GV cho HS quan sát tranh - Vì trường có cô giáo mẹ hiền, … Hoạt động - Cho HS hỏi đáp theo mẫu câu Luyện nói theo ? Bạn học lớp nào? chủ đề: 10’ - Tôi học lớp 1… - Quan sát tranh - GV nhận xét, tuyên dương - Hỏi – đáp theo nhóm đôi IV Củng cố: 3’ - Nhận xét, giáo dục HS - Cho HS đọc lại bài V Dặn dò 2’’Nhận xét chung tiết học Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang (9) Trường TH Đạ M’rông Tiết 1,2 Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2013 Tập đọc § 3, : Tặng cháu I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.(HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài) - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) - Học thuộc bài thơ.(HS khá) *KNS giáo dục hs biết chăm ngoan học giỏi vâng lời cha mẹ bác đã dạy II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ 5’- GV gọi HS lên đọc bài Trường em - GV nhận xét – ghi điểm Dạy – Học bài a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Tiết - HS quan sát Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh: ghi đề 4’ - Lắng nghe Hoạt động - GV đọc mẫu lần - HS đọc đồng theo HDHS luyện - GV đọc cho lớp đọc theo - HS đọc nối tiếp đọc 16’ - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, câu - GV rút từ khó - 3,4 HS đọc từ khó - GV HDHS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc nối câu, dòng thơ – - HS đọc theo nhóm cặp - đọc GV rút từ ngữ - GV cho HS đọc theo nhóm cặp, cử số câu nối tiếp - Mỗi tổ cử HS đọc nhóm lên đọc nối tiếp - Cho thi đua đọc theo tổ - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét, tuyên dương - HS tìm : cháu, sau Hoạt động ? Tìm tiếng bài có vần au? - Nối tiếp trả lời Ôn các vần ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au - 4,5 HS đọc - GV chốt lại, cho HS đọc lại tiếng vừa tìm ao, au 10’ ? Nói câu chứa tiếng có vần ao, au - HS theo dõi - GV làm mẫu - HS nối tiếp nói - Cho HS nói theo YC BT * HS yếu nói tiếng - GV nhận xét Hoạt động Tìm hiểu bài và luyện đọc 18’ Tiết - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo dòng thơ và trả lời câu hỏi bài ? Bác Hồ tặng cho ? Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c - Lắng nghe - HS đọc - HS trả lời Trang (10) Trường TH Đạ M’rông Hoạt động Học thuộc lòng bài thơ 12’ Năm học: 2012- 2013 ? Bác mong các cháu làm điều gì ? - GV nhận xét chốt lại - GV cho HS đọc thuộc lòng bài thơ - Gọi số HS lên đọc thuộc lòng và ghi điểm - GV nhận xét, tuyên dương Tuần 25 - HS học thuộc lòng IV Củng cố: 3’* Hôm học bài gì? - HS đọc lại toàn bài - Cho HS hát bài Bác - Nhận xét, giáo dục HS V Dặn dò 2’’Nhận xét chung tiết học - Dặn HS đọc lại bài nhà _ Tiết Toán § 99 : Luyện tập chung I Mục tiêu: Biết cấu tạo số tròn chục Biết cộng, trừ số tròn chục Biết giải toán có phép cộng.(HS yếu cộng trừ phạm vi đã học) II Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ 5’- GV gọi HS lên làm bài 3/ 134 - GV nhận xét – ghi điểm Dạy – Học bài a Giới thiệu bài luyện tập chung b Nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1: Bài 1/ 135: Nhằm đạt MT - GV cho HS đọc đề - HS đọc đề số - GV HDHS làm bài - Lắng nghe HĐLC: Thực - YC HS làm nháp - Một số HS lên bảng làm bài hành - GV nhận xét HTTC: Cá nhân, Bài 2/ 135: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc lớp, nhóm 14’ - YC HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận - YC các nhóm trình bày kết - Đại diện trình bày Hoạt động 2: Nhằm đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp 8’ Hoạt động 3: Nhằm đạt MT số HĐLC: Thực hành Bài 3/ 135: - Gọi HS đọc đề - YC HS làm bảng - HS đọc - số HS làm bảng lớp - HS lớp làm bài vào bảng - Nhận xét bài làm HS Bài 4/ 135: - Cho HS đọc đề - HD HS tóm tắt bài toán - YC HS nêu cách làm - YC HS làm vào Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c - HS đọc đề - 2,3 HS tóm tắt - HS nêu - HS làm Trang 10 (11) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 HTTC: Cá nhân, - GV thu số chấm và nhận xét * HS yếu: Tính lớp 8’ 40 + 30 = 90 – 30 = IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’- HS đọc lại BT1 2.Dặn dò 2’- GV HD HS bài tập / 135, xem bài và làm bài V Chuẩn bị: - GV + HS: Bảng con, bảng lớp, phấn, nháp Tiết Hát nhạc § 25: Bài hát : Bài ( Tiếp theo ) ( GVDC ) _ Tiết Thủ công § 25: Cắt dán hình chữ nhật ( TT ) I Mục tiêu: - HS kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối phẳng Hình dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học: - Hình chữ nhật mẫu, giấy màu, hồ dán, kéo, thước, bút chì III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ 5’- Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Thực hành 20’ Hoạt động Trưng bày sản phẩm 10’ a Thực hành cắt hình dán hình - YC HS nhắc lại quy trình cắt, dán hình chữ nhật - Cho HS thực hành - GV giúp đỡ HS còn lúng túng b Trưng bày sản phẩm - YC HS trưng bày sản phẩm - HDHS nhận xét - Bình chọn bài làm đẹp - HS chuẩn bị đồ dùng - 4,5 HS nhắc lại - HS thực hành dán hình - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét bài bạn - HS lắng nghe IV Củng cố: 2’ - Nhận xét tinh thần học tập các em - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò: 1’ - HDHS chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau - HD HS thực hành nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 11 (12) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013 Ôn tập đọc § : Ôn tập I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là nước non.trường em, điều hay - Hiểu nội dung bài: trường em, tặng cháu.- Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) - Học thuộc bài thơ.(HS khá) *KNS giáo dục hs biết chăm ngoan học giỏi vâng lời cha mẹ bác đã dạy II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ 5’- GV gọi HS lên đọc bài Trường em , tặng cháu - GV nhận xét – ghi điểm Dạy – Học bài a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - GV đọc mẫu lần - HS quan sát HDHS luyện - GV đọc cho lớp đọc theo đọc 16’ - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, câu - Lắng nghe - GV rút từ khó - HS đọc đồng theo - GV HDHS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc nối câu, dòng thơ – - 3,4 HS đọc từ khó GV rút từ ngữ - GV cho HS đọc theo nhóm cặp, cử số - HS đọc nối tiếp nhóm lên đọc nối tiếp - Cho thi đua đọc theo tổ - HS đọc theo nhóm cặp - đọc câu nối tiếp - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét, tuyên dương - Mỗi tổ cử HS đọc Hoạt động ? Tìm tiếng bài có vần au? - HS đọc toàn bài Ôn các vần ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au - HS tìm : cháu, sau ao, au ai, ay - GV chốt lại, cho HS đọc lại tiếng vừa tìm - Nối tiếp trả lời 10’ ? Nói câu chứa tiếng có vần ao, au - 4,5 HS đọc - GV làm mẫu - Cho HS nói theo YC BT - GV nhận xét - HS theo dõi - HS nối tiếp nói * HS yếu nói tiếng IV Củng cố: 3’* Hôm học bài gì? - HS đọc lại toàn bài - Cho HS hát bài Bác - Nhận xét, giáo dục HS V Dặn dò 2’’Nhận xét chung tiết học - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 12 (13) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Kể chuyện § 1: Rùa và thỏ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo *KNS giáo dục hs biết yêu quý động vật không săn bắt bừa bãi II Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ câu chuyện “ Rùa và Thỏ” III Hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ Dạy – Học bài a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - Con thỏ lại nào? Con Rùa - 2-3 HS trả lời Giới thiệu bài 5’ lại nào? - Hôm chúng ta cùng nghe câu - HS lắng nghe chuyện “Rùa và Thỏ” Hoạt động GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - HS lắng nghe cô kể chuyện - GV kể lần kết hợp tranh để nắm nội dung tranh - Cho HS tập kể đoạn theo tranh - HS kể chuyện theo tranh Hoạt động - HS kể lại toàn câu chuyện HS kể chuyện + Chia nhóm HD Hs kể chuyện nhóm - Kể chuyện nhóm Hoạt động + Các nhóm thi kể chuyện trước lớp - các nhóm thi kể chuyện trước lớp Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe ? Vì chúng ta lại phải học tập bạn - 2,3 HS trả lời: Nên học tập Rùa? bạn Rùa dù chậm chạp nhẫn nại và kiên trì thành - GV nhận xét tiết học công - HS lắng nghe IV Củng cố: 3’- Giáo dục HS - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe V Dặn dò 2’’Nhận xét chung tiết học - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 13 (14) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Chính tả § 2: Tặng cháu I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiên BT(2) a b II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập III Các hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ.5’ GV thu số chấm và nhận xét Bài 2’ a Giới thiệu bài b Nội dung Nội dung Hoạt động HD HS nghe viết 5’ Hoạt động Viết bài vào 15’ Hoạt động giáo viên * Hôm lớp mình viết bài thơ “ Tặng cháu” - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài thơ - Cho HS đọc lại bài thơ - Cho HS tìm tiếng khó viết - Cho HS viết bảng - GV hướng dẫn HS cách viết - GV cho HS chép bài vào - GV quan sát uốn nắn - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả 10’ Hoạt động học sinh * HS lắng nghe - Quan sát -> HS đọc bài thơ -Viết là: cháu, chút, giúp, nước non - HS viết bảng - Lắng nghe nắm bắt cách viết - HS viết bài vào - HS đổi dùng bút chì soát lỗi sửa bài - Nộp - GV thu chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu BT2 - GV giới thiệu tranh - HS làm miệng - Bài 3: Điền dấu hỏi hay dấu ngã - Điền l hay n - HS quan sát tranh - HS làm miệng - HS làm vào Chõ xôi Con cò bay lả bay la IV Củng cố: 2’ * GV thu chấm bài - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả - Về nhà tập viết thêm - Nhận xét, giáo dục HS Nhận xét chung tiết học V dặn dò: 1’Về nhà đọc bài và tập viết lại vần vừa học Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 14 (15) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Mỹ thuật § 25:Vẽ màu vào hình tranh dan gian Tiết I Mục tiêu: - Làm quen với tranh dân gian - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ lợn ăn cây ráy - Bước đầu nhận biết vẽ đẹp tranh dân gian II.Đồ dùng day học: Tranh dân gian III.Các hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ 3’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhận xét bài vẽ tự Bài 2’ a Giới thiệu bài b Nội dung Noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Quan saùt tranh, nhaän xeùt Quan sát 5’ *GV cho hs quan sát tranh ảnh vài tranh dân gian Hướng dẫn HS quan sát tranh GV đđặt các câu hỏi gợi ý Hoạt đông + Hình dáng lợn Hướng dẫn hs * Mắt, mũi, tai cách vẽ tranh + Cây ráy: mô dất cây ráy 7’ - GV giới thiệu số hình ảnh tranh dân gian - GV hướng dẫn hs vẽ - GV giúp đỡ hs yếu Hoạt động *GV nhận xét đánh giá tinh thần học tập và trả lời các câu hỏi hs Thực hành 15’ - GV yêu cầu hs vẽ xong mang bài lên nộp Hoạt động Trưng bày sản phẩm 5’ - GV gọi hs đánh giá - GV đánh giá ghi điểm Hoạt động học sinh HS quan sát và trả lời câu hoûi HS laéng nghe vaø trả lời câu hỏi HS vẽ bài vào HS trưng bày sản phẩm IV Củng cố: 2’ - Nhận xét, giáo dục HS Nhận xét chung tiết học V Dặn dò: 1’ - Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài sau Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 15 (16) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2013 Toán § 100 : Kiểm tra định kỳ học kì _ Tiết 2,3 Tập đọc § 5, 6: Cái nhãn I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.(HS khá) * HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài *KNS giáo dục hs biết yêu quý giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk - Nhãn III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Bài cũ Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động HDHS luyện đọc: Hoạt động giáo viên - GV gọi HS lên đọc bài Tặng cháu - GV nhận xét – ghi điểm Tiết * Giới thiệu tranh: ghi đề - GV đọc mẫu lần - GV đọc cho lớp đọc theo - Gọi HS đọc nối tiếng, từ, câu, đoạn – GV rút từ khó - GVHDHS luyện đọc từ khó - Gọi HS đọc nối câu, đoạn – GV rút từ ngữ cần giải nghĩa - GV cho HS đọc theo nhóm cặp, cử số nhóm lên đọc nối tiếp - Gọi HS đọc bài Hoạt động - GV nhận xét, tuyên dương Ôn các vần ang, ? Tìm tiếng bài có vần ang? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac? ac - YC HS đọc lại các từ vừa tìm - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động Tìm hiểu bài và luyện đọc Hoạt động học sinh - HS đọc bài - HS quan sát - Lắng nghe - HS đọc đồng theo - HS đọc nối tiếp - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - HS, nhóm - HS đọc toàn bài - 2,3 HS trả lời - Nối tiếp đọc các vần vừa tìm Tiết - Lắng nghe - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu - HS đọc hỏi ? Bạn Giang viết gì trên nhãn ? - HS trả lời … ? Bố Giang khen bạn nào ? - GV nhận xét, tuyên dương Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 16 (17) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 * Hôm học bài gì? Hoạt động - HS đọc lại toàn bài Củng cố dặn dò - Dặn HS đọc lại bài nhà Tuần 25 * cái nhãn - HS đọc bài - Lắng nghe _ Tiết Tự nhiên xã hội § 25: Con cá I Mục tiêu: - HS biết kể tên số loại cá và nêu lợi ích cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ định, kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, phát triển kĩ giao tiếp III các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trò chơi, quan sát và thảo luận nhóm IV Chuẩn bị: - Một cá thật đựng bình - Các hình ảnh bài 25 sgk V Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nộidung * Bài cũ *Bài Khám phá Cho HS hát bài cá vàng bơi Kết nối a Quan sát cá b Làm việc với SGK Thực hành Thi vẽ cá và mô tả cá mà mình vẽ Vận dụng Hoạt động giáo viên ? Kể tên số cây gỗ mà em biết? - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh - HS kể - Lắng nghe - Bắt nhịp * Giới thiệu bài : “Con cá” - GV cho HS quan sát cá và trả lời câu hỏi ? Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá? ? Cá sử dụng phận thể để bơi ? Cá thở nào? - GV kết luận - Cho HS quan sát tranh SGK / 25 và thảo luận: ? Em thích ăn loại cá nào? ? Tại chúng ta ăn cá? ? Nói số cách bắt cá? ? Kể tên số loài cá mà em biết? - GV kết luận - GV cho HS mang giấy vẽ và chì màu - GV gọi vài HS lên giới thiệu cá mình - Tuyên dương số em * Hôm học bài gì? - Giáo dục HS - Cả lớp hát - Lắng nghe Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c - HS quan sát thảo - Vài HS và nói… - Lắng nghe - HS bàn luận theo nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - Lắng nghe - HS vẽ cá mình theo,tô màu theo ý thích - HS giới thiệu cá mình - Lắng nghe * Con cá - HS lắng nghe - Lắng nghe Trang 17 (18) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 25 Sinh hoạt tuần : 25 Yêu quý mẹ và cô giáo (Hoạt động 1) I Mục tiêu: - HS đánh giá kết hoạt động tuần 25 - Biết kế hoạch hoạt động tuần 26 - Tổng kết chủ điểm II Đánh giá hoạt động tuần qua: - Ưu điểm: + số HS đã học chuyên cần + số HS có tiến học tập - Nhược điểm: + số HS còn vắng học + Vẫn còn nhiều HS yếu III Kế hoạch tuần tới Duy trì sĩ số: - Tiếp tục phong trào gọi bạn đến trường Vệ sinh, nề nếp: - YC lớp trưởng phân công trực nhật, nhắc nhở HS giữ vệ sinh chung - Nhắc HS giữ trật tự, nề nếp xếp hàng vào lớp Học tập: - Về nhà phải rèn đọc, viết, làm toán nhiều - Học chương trình tuần 26 - Tham gia các hoạt động tốt IV.Sinh hoạt tập thể Cho HS chơi trò chơi “Bàn tay kì diệu” - Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi - Cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật ? Tại bàn tay mẹ lại là Bàn tay kì diệu ? Trò chơi muốn nhắc nhở em diều gì - HS nối tiếp trả lời - GV kêt luận ý nghĩa trò chơi - Giáo dục Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớpLop1.net 1c Trang 18 (19)