Hướng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm ghi kết quả vào bìa.. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau..[r]
(1)Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 TUẦN 32 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Buổi sáng: TẬP ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải bài: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên, - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy- học: TIẾT 1: A Bài cũ: - hs nối tiếp đọc bài: Cây và hoa bên lăng Bác B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: * Gv đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn hs luyện đọc và giải nghĩa từ: a Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn phát âm từ khó: mênh mông, nhanh nhảu, vắng tanh, … b Đọc đoạn trước lớp: - Hs nối tiếp đọc đoạn - Gv hướng dẫn ngắt nghỉ số câu (bảng phụ: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng, / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to, / gió lớn, / nước ngập mênh mông // Muôn loài chết chìm biển nước //) - Giúp hs hiểu nghĩa các từ: + Đoạn 1: Hs đọc từ ngữ chú giải cuối bài: dúi, sáp ong + Đoạn 3: Hs đọc từ ngữ chú giải cuối bài: nương, tổ tiên c HS đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng (đoạn 1) TIẾT 2: Tìm hiểu bài: Nguyễn Thị Dạn Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình (2) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Con dúi làm gì vợ chồng người rừng bắt nó ? - Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật - Con dúi mách vợ chồng người rừng điều gì ? - Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền Khuyên vợ chồng cách phòng lụt - vợ chồng làm cách nào để thoát nạn ? - Làm theo lời khuyên dúi: Lấy khúc gỗ to, khoét rỗng … hết hạn ngày chui - Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và muôn vật nào sau nạn ? - Cỏ cây vàng úa Mặt đất vắng không còn bóng người - Có chuyện gì lạ xảy với vợ chồng sau nạn lụt ? - Người vợ sinh bầu, đem cất bầu lên giàn bếp lần, vợ chồng … từ bầu, người nhỏ bé nhảy - Những người là tổ tiên dân tộc nào ? - Khơ – mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê, Ba – na, Kinh, … - Hãy kể tên số dân tộc mà em biết ?(Nhóm A, B) - Hs dựa vào thực tế, tranh ảnh để trả lời – gv gợi ý thêm (gv giới thiệu thêm các dân tộc trên đất nước Việt Nam: 54 dân tộc (xếp theo thứ tự số dân: Kinh, Tày, Thái, Mường, Hoa, Khơ – me, Nùng, Hmông, Dao, Gia – rai, Ê – đê, Ba – na, Sán chay, chăm, Xơ – đăng, Sán dìu, Hrê, Cơ – ho, Ra – glai, Mnông, Thổ, Xtiêng, … - Đặt tên cho câu chuyện ? (Nguồn gốc các dân tộc trên đất nước Việt Nam/Cùng là anh em/ … Thi đọc lại: Thi đọc hay: hs Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì ? - Về luyện đọc thêm TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố việc nhận biết và sử dụng số loại giấy bạc 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ - Rèn kĩ làm tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng và kĩ giải toán có liên quan đến tiền tệ - Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa mua bán II Chuẩn bị: Giấy bạc A Bài cũ: - Gv đưa số tờ giấy bạc – hs nhận biết B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Mỗi túi có bao nhiêu tiền Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (3) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Gv yêu cầu hs nhận biết xem túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào ? - Thực phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho các túi Trả lời các câu hỏi bài toán - Chẳng hạn: Túi a có 800 đồng Bài 2: Bài toán - Hs đọc và tự tóm tắt bài toán - Lựa chọn phép tính và giải bài vào Bài 3: Viết số tiền trả lại vào ô trống ( theo mẫu) - Hướng dẫn hs đọc kỹ bảng để thấy trường hợp: - An có bao nhiêu tiền? (Thể cột “An đưa người bán rau”) - An tiêu hết bao nhiêu ? (Thể cột “An mua hết rau”) - Vậy An còn lại bao nhiêu tiền ? (Thể cột “Số tiền trả lại”) - Làm các phép tính tương ứng - Nêu số thích hợp với ô trống Bài 4: Viết số thích hợpvào ô trống (Theo mẫu) (Nhóm A, B) - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Đi chợ(để củng cố bài) - Lần1: hs (1 hs mua - 1hs bán) hs bán ngòi bút chì 600 đồng, hs mua phải trả: tờ 100, tờ 200 1tờ 100, 1tờ 500 tờ 200 - Lần2: Bán ngòi bút 2000 đồng - Phải trả… - Lần 3: Bán… * Gv nhận xét Củng cố, dặn dò: - số em nêu lại số đặc điểm các tờ giấy bạc vừa học - Về làm các bài tập bài tập TOÁN: Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết các số có chữ số - Phân tích các số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị - Xác định 1/5 nhóm đã cho - Giải bài toán với quan hệ nhiều số đơn vị II Lên lớp: A Bài cũ: - hs làm bài tập sgk B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô trống - Gv kẻ sẵn bảng sgk lên bảng lớp - Hs làm miệng theo mẫu - Gv chốt lại cách đọc - viết Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (4) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Bài 2: Số ? ( NhómA, B) - hs nêu yêu cầu - Nêu dạng toán: Điền số liền sau lớn đơn vị - Hs làm bảng Bài 3: > < = - hs nêu yêu cầu * Gv lưu ý cho hs: Có dạng cần tìm tổng so sánh - Hs tự làm bài vào Bài 4: Xác định hình vẽ.( Nhóm A, B) - Hs quan sát hình vẽ sgk - Thi đua nêu miệng - Giải thích lí do: Vì 10 : = nên chọn hình a Bài 5: Bài toán - hs đọc đề toán – nêu dạng toán (nhiều hơn) - Hs tự giải vào - Gv chấm số bài hs - hs chữa bài Củng cố, dặn dò: - Hs nêu cách đọc, viết số có chữ số, nêu cách so sánh số - Về làm các bài tập bài tập KỂ CHUYỆN: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ nói - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ đoạn & câu chuyện - Bảng phụ ghi sẵn câu gợi ý để HS kể lại đoạn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nối tiếp kể chuyện Chiếc rễ đa tròn Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Kể lại các đoạn 1, ( theo tranh ), đoạn ( theo gợi ý) Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh tranh Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (5) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Tranh 1: Hai vợ chồng người rừng bắt dúi Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng không còn bóng người Kể chuyện nhóm Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Thi kể chuyện trước lớp Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp Gọi HS nhận xét sau lần kể 2.2 Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu mới.( Nhóm A, B) Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu cho sẵn Yêu cầu HS khá lên kể lại phần mở đầu Gọi HS nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích, yêu cầu: Chép lại đoạn trích bài Chuyện bầu Qua bài chép, biết viết đúng tên các dân tộc Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n, v/d Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học Bút dạ, tò giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng từ bắt đầu r,d,gi - Nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: 3.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - Bài chính tả này nói điều gì? - Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước ta - Tìm tên riêng bài chính tả? Khơ mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, H mông, Ê đê, Ba na, Kinh - Yêu cầu học sinh viết bảng 2.2 Học sinh viết bài: - Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài - Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (6) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Bài 2b: - Phát bút cho học sinh - Yêu cầu học sinh làm bài 2b Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em đây Chẳng đá nào vấp chẳng dây nào quàng Bài b: - Yêu cầu học sinh làm bài - Đáp án: Vui- dai- vai Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh học tốt - Dặn học sinh nhà làm các bài tập 2a, 3a Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 TIẾNG CHỔI TRE TẬP ĐỌC: I Mục đích , yêu cầu : Rèn kĩ đọc thàng tiếng : - Đọc trơn toàn bài biết ngắt, nghỉ đúng sau dòng ý bài thơ viết theo kiểu thơ tự - Biết đọc bài thơ vối giọng chậm rãi , nhẹ nhàng tình cảm Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ Rèn kĩ đoc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ :xao xác , lao công - Hiểu điều mà nhà thơ muốn nói với các em : Chị lao công vất vả để giữ , đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị , em phải có ý thức giữ vệ sinh chung Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy_học -Tranh minh hoạ bài đọc ( sách giáo khoa) III Các hoạt động dạy _hoc A Kiểm tra bài cũ: : - Gọi HS đọc bài Quyển sổ liên lạc kết hợp trả lời câu hỏi SGK B.Dạy bài : Giới thiệu bài : Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu bài thơ 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc ý thơ: - Luyện phát âm :lắng nghe , quét rác , lặng ngắt , sắt, b Đọc đoạn thơ trước lớp: - Yêu cầu HS đọc khổ thơ Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (7) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Hướng dẫn HS đọc vắt dòng, nghỉ đúng các dòng, các ý thơ, đoạn thơ - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa các từ c Đọc đoạn thơ nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? Vào đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá giông vừa tắt Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? Chị lao công/ sắt/ đồng Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? Chị lao công làm việc vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá lạnh Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch, đẹp Học thuộc lòng bài thơ: -Yêu cầu HS đọc thuộc đoạn, bài Củng cố- dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc bài thơ - Qua bài thơ tác giả muốn nói điều gì? - Các em đã thực tốt giữ gìn vệ sinh đường làng ngõ xóm đẹp chưa? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc bài thơ TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - So sánh và xếp thư tự các số có chữ số - Thực cộng, trừ (nhẩm, viết) các số có chữ số (không nhớ) - Phát triển trí tưởng tượng qua xếp hình II Lên lớp: A Bài cũ: - hs chữa bài sgk B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Sắp xếp - hs nêu yêu cầu bài tập - Gv cho nhóm chơi trò chơi: tiếp sức - Mỗi nhóm hs xếp, thời gian phút - Gv nhận xét, công bố kết Bài 3: Đặt tính tính Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (8) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp tự làm bài vào - hs chữa bài - Gv chốt các bước thực Bài 4: Tính nhẩm - hs nêu yêu cầu bài tập - Gv nêu nội dung – hs thi đua nhẩm miệng - Gv nhận xét, chốt cách nhẩm – chú ý tên đơn vị Bài 5: Xếp hình - hs nêu yêu cầu bài tập - Hs sử dụng đồ dùng để ghép Củng cố, dặn dò: - Chốt cho hs: cách thực phép tính cộng trừ STN, cộng trừ đơn vị đo - Về làm các bài tập còn lại TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Học sinh biết có phương chính là : Đông - Tây - Nam - Bắc Mặt Trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây - Biết xác định phương hướng mặt trời B/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh ảnh cảnh Mặt Trời mọc và lặn Tranh vẽ trang 67 SGK - Năm tờ bìa ghi : Đông - Tây - Nam - Bắc và Mặt Trời Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Mặt Trời “ -Trả lời nội dung bài học -Gọi học sinh trả lời nội dung baøi : -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học “Mặt Trời ” đã học tiết trước sinh 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: -Lớp lắng nghe - Baøi hoïc hoâm caùc em seõ tìm hieåu veà caùc - Vài học sinh nhắc lại tựa bài phương hướng thông qua Mặt Trời Hoạt động :Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Lớp quan sát tranh và trả lời các * Bước :Treo tranh lúc bình minh và hoàng caâu hoûi hoân Yeâu caàu quan saùt vaø cho bieát - Cảnh bình minh lúc Mặt trời mọc và - Hình veõ caûnh gì ? Hình laø caûnh gì ? hình là cảnh lúc Mặt trời lặn -Mặt trời mọc nào và lặn nào ? - Mọc lúc sáng sớm và lặn trời tối Nguyễn Thị Dạn Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình (9) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc cố định gọi là phương gì ? -Phương Mặt trời lặn không thay đổi gọi là phöông gì ? - Ngoài các phương Đông Tây các em còn nghe noùi phöông naøo ? Hoạt động : Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời - Phaùt cho moãi nhoùm moät tranh veõ trang 67 - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø TLCH: - Bạn gái đã làm nào để xác định phương hướng ? - Phương Đông đâu ? -Phương Tây đâu ? -Phương Nam đâu ? -Phương Bắc đâu ? - Sau phút gọi các nhóm lên thực hành xác định phương hướng Hoạt động3 : Trò chơi “ Hoa tiêu giỏi nhất” - Giải thích “ Hoa tiêu “ là người dẫn đường phương hướng trên biển - Phổ biến cách chơi đến học sinh - Giải thích vị trí tàu người hoa tiêu đã biết phương Tây bây cần tìm phương Bắc để - Phát các vẽ cho biết các phương khác và yêu cầu tìm phương để - Yeâu caàu caùc nhoùm leân chôi - Nhóm nào tìm phương nhanh là chieán thaéng Hoạt động Trò chơi “ Tìm đường rừng xanh” - Phổ biến cách chơi đến học sinh - Mời em làm Mặt Trời , em làm người tìm đường 10 Nguyễn Thị Dạn Lop2.net - Có thay đổi - Phương Mặt trời mọc là phương Ñoâng - Phương Mặt trời lặn là phương Tây - Ngoài phương này còn có phương Baéc vaø phöông Nam - Lớp làm việc theo nhóm - Lớp thực hành trao đổi hoàn thành các câu hỏi hướng dẫn giaùo vieân - Đứng giang tay - Ở phía tay phải - Ở phía tay trái - Ở phía trước mặt - Ở phía sau lưng - Các nhóm thực hành xác định phương hướng theo Mặt Trời - Lắng nghe để nắm bắt luật chơi - Quan sát các tranh và thảo luận để tìm phương hướng đúng - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Lớp thực hành trò chơi “ Tìm đường rừng xanh ” hướng dẫn cuûa giaùo vieân Trường Tiểu học Gio Bình (10) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - em laøm phöông : Ñoâng - Taây - Nam - Baéc - GV là người thổi còi lệnh và giơ biển : Con gà trống biểu tượng mặt Trời mọc buổi sáng - Con đom đóm biểu tượng mặt Trời lặn buổi chieàu - Khi giaùo vieân ñöa bieån hieäu naøo vaø ñöa Maët Trời đến vị trí nào , phương phải tìm đúng đến vò trí - Yêu cầu người tìm đường phải tìm phương giaùo vieân goïi - Yêu cầu em lên chơi thử - Mời các nhóm lên chơi * Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - học sinh lên chơi thử lần - Các nhóm lên thực trò chôi - Neâu laïi teân cuûa phöông chính - Nêu cách xác định hướng Mặt Trời - Nhiều em nhắc lại kiến thức - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số (không nhớ) - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Giải toán liên quan đến nhiều hơn, ít - Vẽ hình II Lên lớp: A Bài cũ: em lên bảng chữa bài (sgk - 166) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính tính - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài trên bảng - Chốt các bước thực Bài 2: Tìm X - hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập - Hs tự làm vào - Gv chốt cách thực hiện, cách trình bày Bài 3: Điền dấu - Hs thực tương tự bài vào Nguyễn Thị Dạn 11 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình (11) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Chốt: Nhẩm bước trung gian điền dấu vào Bài 4: Vẽ hình (theo mẫu) (Nhóm A, B) - Hs vẽ theo mẫu vào * Gv chấm bài 2, – nhận xét - Cho số hs lên bảng chữa bài Củng cố, dặn dò: - Gv khắc sâu cách tìm X, điền dấu, đặt tính và tính - Về xem lại các bài tập và làm các bài tập bài tập (tr 79) LTVC: TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I Mục đích, yêu cầu: Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược theo cặp Củng cố cách sử dụng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Gọi HS lên bảng làm bài tập và bài tập trang 112 - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm ghi kết vào bìa a: Nhóm 1, 2, 1b : Nhóm 4, 5, 1c : Nhóm 7, 8, - Các nhóm trình bày 1a: đẹp - xấu; ngắn - dài; nóng - lạnh; thấp - cao 1b : lên - xuống; yêu - ghét; chê - khen 1c : trời - đất; trên - dưới; ngày - đêm - HS đọc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (Nhãm A, B ) - Yêu cầu HS làm bài vào a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia rai hay Ê đê, Xơ hay Ba na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp - Lưu ý HS sau điền các dấu câu, nhớ viết hoa lại chữ cái đứng liền sau dấu chấm Nguyễn Thị Dạn 12 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình (12) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đặt câu với 1, cặp từ trái nghĩa bài tập Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 TOÁN: KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức thứ tự các số - Rèn kĩ so sánh các số có chữ số - Rèn kĩ cộng , trừ các số có chữ số - Hs tự giác , độc lập làm bài II Đề bài: (40 phút) Bài1: Điền số 255, …, 257, 258, …,260,…,… Bài 2: Điền dấu >, <, = 357…400 301 … 297 601…563 999 … 1000 238…259 Bài 3: Đặt tính tính 432 + 325 251 + 346 872 - 320 786 – 135 Bài 4: Tính 25m + 17m = 700 đồng + 300 đồng = 900 km – 200 km = 200 đồng + 500 đồng = 63mm – 8mm = A Bài 5: Tính chu hình tam giác ABC cm III Biểu điểm: B Bài 1: điểm Bài 4: điểm Bài 2: điểm Bài 5: điểm Bài 3: điểm Trình bày: điểm IV Dặn dò: - Gv thu bài, nhận xét tiết kiểm tra - Về làm bài kiểm tra bài tập TẬP VIẾT I Mục đích, yêu cầu: Nguyễn Thị Dạn 32cm 40cm CHỮ HOA: Q 13 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình C (13) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Biết viết chữ hoa Q kiểu theo cỡ vừa cỡ nhỏ - Biết viết câu ứng dụng Quân dân lòng theo cỡ nhỏ; chữ viết đẹp, đúng mẫu, nối nét đúng qui định - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Q kiểu Vở tập viết III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết chữ hoa N kiểu Nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa: 2.1 Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Đính mẫu chữ hoa Q cho học sinh quan sát + Chữ Q gồm nét nào? + Chữ Q cao li? - Cách viết: Nét 1: ĐB ĐK4 với ĐK viết nét cong trên, DB ĐK Nét 2: Từ điểm DB nét viết tiếp nét cong phải dừng bút ĐK với ĐK Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải tạo thành vòng xoắn chân chữ, DB ĐK - GV viết lên bảng - Yêu cầu HS viết chữ Q không trung và bảng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ Quân dân lòng nghĩa là gì? - Quan sát và nhận xét - So sánh chiều cao chữ Q và u ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q ? - Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh ? -Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng Hướng dẫn viết vào tập viết: - Yêu cầu HS viết vào tập viết dòng chữ Q cỡ vừa dòng chữ Q cỡ nhỏ dòng chữ Quân cỡ vừa dòng chữ Quân cỡ nhỏ dòng cụm từ ứng dụng Chấm, chữa bài Chấm bài nhận xét 14 Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (14) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh hoàn thành phần luyện viết tập viết CHÍNH TẢ:(NV) TIẾNG CHỔI TRE I Mục đích, yêu cầu: Nghe viết đúng hai khổ thơ cuối bài Tiếng chổi tre Qua bài chính tả, hiểu cách trình bày bài thơ tự do: chữ đầu các bài thơ viết hoa Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: Bút tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng các từ : vội vàng, va vấp, quàng dây, dài ngắn B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả: - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đoạn cần viết + Đoạn thơ nói ai? + Công việc chị lao công vất vả nào? (Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét) + Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? (Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị) - Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ thuộc thể thơ gì? + Những chữ đầu dòng thơ viết nào? - Hướng dẫn viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, gió rét - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài Gọi HS lên bảng Vườn nhà em trồng toàn là mít Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây đàn lợn Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích kẽ lá Chị em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc cây thật là thích Bài 3: - Thi tìm nhanh - Chia lớp thành đội A, B thi viết các tiếng có âm đầu l/n it/ich 15 Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (15) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: ĐỌC LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục đích, yêu cầu: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học - Sổ liên lạc học sinh - Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn văn ngắn đã làm ảnh Bác Hồ - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo tranh - HS quan sát tranh đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật - Yêu cầu HS thực hành đóng lại tình Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình bài - Gọi HS lên làm mẫu với tình - Gọi HS lên thực hành - Khuyến khích, tuyên dương các em nói lời mình Bài 3: ( Nhãm A, B ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm tháng sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ em, việc em làm sau đọc xong tháng liên lạc đó? - 5,7 hS nói theo nội dung suy nghĩ mình Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh luôn tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp Nguyễn Thị Dạn 16 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình (16) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I Mục tiêu: - Học sinh biết quy định người ngồi trên xe đạp, xe máy - Học sinh thể thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy, đội mũ bảo hiểm - Thực đúng động tác và quy định ngồi trên xe Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy II Lên lớp: A Bài cũ: - Kể tên các loại PTGT mà em biết ? - Khi qua đường, em cần chú ý các loại phương tiện nào ? Vì ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận biết các hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy - Học sinh thảo luận theo nhóm - Nhóm 1, 3: Nêu động tác đúng lên, xuống xe đạp, xe máy ? - Nhóm 2, 4: Nêu động tác sai lên, xuống xe đạp, xe máy ? - Đại diện các nhóm lên trình bày và giải thích động tác trên đúng/sai - Khi lên, xuống xe đạp, xe máy, em thường trèo lên bên trái hay bên phải ? - (em lên xe từ phía bên trái vì thuận chiều với người xe) - Khi ngồi trên xe máy, em nên ngồi phía trước hay phía sau người điều khiển xe, vì ? - (ngồi phía trước che lấp tầm nhìn người điều khiển xe) - Để đảm bảo an toàn, ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý điều gì ? - (bám chặt vào người ngồi phía trước Không bỏ hai tay, không đu đưa chân, xe dừng hẳn xuống xe) - Khi xe máy, chúng ta cần đội mũ bảo hiểm ? - (Nếu bị TNGT, mũ bảo vệ đầu, phận quan trọng người) - Đội mũ bảo hiểm nào là đúng ? - (Gv hướng dẫn: Đội ngắn, cài chặt khoá dây mũ) - Kết luận: Gv nêu lại kết luận * Hoạt động 2: Thực hành và trò chơi - Học sinh thảo luận nhóm các tình (2 nhóm tình huống) - Tình 1: Em bố đèo đến trường xe máy Em hãy thể các động tác lên xe, ngồi trên xe, xuống xe - Tình 2: Mẹ em đèo đến trường xe đạp, trên đường gặp bạn cùng lớp bố đèo xe máy Bạn vẫy gọi em bảo nhanh đến trường để chơi Em thể thái độ và động tác nào ? 17 Nguyễn Thị Dạn Trường Tiểu học Gio Bình Lop2.net (17) Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Các nhóm thảo luận tìm cách thể tình - Đại diện nhóm lên thể – các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Chú ý: Tình Em không bỏ tay vẫy lại vung chân bảo mẹ nhanh * Kết luận: Ôm chặt người ngồi đằng trước, không vung tay, vung chân Củng cố, dặn dò: - Học sinh nhắc lại quy định ngồi sau xe đạp, xe máy - Điều gì xảy các em không thực đúng quy định ngồi trên xe đạp, xe máy ? - Thực đúng quy định ngồi trên xe đạp, xe máy Nguyễn Thị Dạn 13 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Bình (18)