Giáo án lớp 3- Tuần 4 - Sau bài học, HS biết: + So sánh mức độ của tim làm việc khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi,thư giãn, + Nêu các việc nê[r]
(1)Giáo án lớp 3- Tuần Thứ hai ngày20 tháng năm 2010 Thể dục Tiết 7: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI "THI XẾP HÀNG" I Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Học trò chơi " Thi xếp hàng" Yêu cầu biết cách chơi mà chơi, tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ/ lượng Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu: – phút - Lớp trưởng tập hợp báo cáo - GV nhận lớp phổ biến nội dung + ĐHTT: yêu cầu học o o o o o o o o o o B Phần Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái 20 – 23' - Lớp giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát - Ôn đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số - ĐHTL: o o o o o o o o o o - LÇn ®Çu GV h« - HS tËp - Những lần sau HS chia tổ để để tập - HS tËp thi gi÷a c¸c tæ - GV quan s¸t, söa sai cho HS - Gv nªu tªn trß ch¬i, HD ND vµ c¸ch ch¬i - HS häc vÇn ®iÖu cña trß ch¬i - HS ch¬i thö -> lÇn - Líp ch¬i trß ch¬i Häc trß ch¬i: Thi xÕp hµng Lop3.net (2) Giáo án lớp 3- Tuần C PhÇn kÕt thóc : - Đi thường theo vòng tròn - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµitËp vÒ nhµ -> GV nhËn xÐt §HXl: o o o o o o o o 5' o o Toán Tiết 16: Luyện tập chung A Mục tiêu: Giúp HS - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng đã học - Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh các số kém số đơn vị) B Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: - HS làm BT2 - 1HS làm bài tập II Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm - HS nêu yêu cầu B đúng kết phép tính - HS làm bảng 415 728 - Gv nhận xét – sửa sai sau lần giơ 415 245 bảng 830 483 Bài 2: Yêu cầu HS nắm quan hệ - HS nêu cầu BT thành phần và kết phép tính để tìm x + Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị chia? - HS thực bảng phụ theo nhóm x x = 32 x:8=4 x = 32 : x=4x8 x=8 x = 32 Bài 3: Yêu cầu HS tính biểu - HS nêu yêu cầu BT thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân, Lop3.net (3) Giáo án lớp 3- Tuần chia - GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + HS lên bảng x + 27 = 45 + 27 = 72 80 : – 13 = 40 – 13 = 27 - GV nhận xét - Lớp nhận xét bài bạn Bài 4: Yêu cầu HS giải toán có - HS nêu yêu cầu BT lời văn ( liên quan đến so sánh số kém số đơn vị) - HS phân tích bài – nêu cách giải - 1HS lên giải + lớp làm vào Bài giải Thùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu là: 160 – 125 = 35 (l) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 35 l dầu Bài 5: Yêu cầu HS dùng thước vẽ - HS yêu cầu bài tập hình vào mẫu - HS dùng thuốc vẽ hình vào nháp - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (4) Giáo án lớp 3- Tuần Đạo Đức Tiết 4: GIỮ LỜI HỨA (T2) I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Thế nào là giữ lời hứa - Vì phải giữ lời hứa Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người thất hứa II Các tài liệu phương tiện: - Phiếu học tập - Các bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm người a Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa b Tiến hành: - GV phát phiếu học tập và yêu cầu học sinh làm vài tập phiếu - HS thảo luận thoe nhóm hai người - Một số nhóm trình bày kết - HS lớp trao đổi bổ sung - GV kết luận: + Các việc làm a, d là giữ lời hứa + Các việc làm b, c là không giữ lời - HS chú ý nghe hứa Hoạt động 2: Đóng vai a Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng các tình có liên quan đến việc giữ lời hứa b Tiến hành: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó, sau đó em hiểu - HS nhận nhiệm vụ việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả, tắm sông… ) - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai 10 Lop3.net (5) Giáo án lớp 3- Tuần - Cả lớp trao đổi, thảo luận + Em có đồng ý với cách ứng xử + HS nêu nhóm vừa trình bày không ? Vì ? + Theo em có cách giải nào khác + HS nêu tốt không? - GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến a Mục tiêu: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng việc giữ lời hứa b Tiến hành: - GV nêu tưng ý kiến, quan - HS bày tỏ thái độ cách giơ phiếu điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa màu và giải thích lí c GV kết luận: - Đồng tình với ý kiến b, d, đ - Không đồng tình với ý kiến a, c, e * Kết luận chung: Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Chính tả (Nghe viết) Người mẹ Tiết 7: I: Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết chính xác các đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ (62 tiếng) Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên viết riêng Viết đúng các dấu câu dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu vần dễ lẫn: d, gi, r ân / âng + HS yếu nghe đánh vần viết một, hai câu II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - 3HS lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng B Bài mới: 11 Lop3.net (6) Giáo án lớp 3- Tuần GT bài - ghi đầu bài Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - - HS đoạn văn viết chính tả - Lớp theo dõi - HS quan sát đoạn văn, nhận xét + Đoạn văn có câu ? - câu + Tìm các tên riêng bài chính tả? - Thần chết, thần đêm tối + Các tên riêng viết nào? - Viết hoa các chữ cái đầu tiếng + Những dấu câu nào dùng - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm đoạn văn này? - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: Thần chết, thần đêm tối, khó - HS nghe - luyện viết vào bảng khăn, hi sinh… + GV sửa sai cho HS - GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS - HS nghe - viết vào - Chấm chữa bài - GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS - GV đọc lại bài chính tả GV thu bài - HS dùng bút chì soát lỗi chấm điểm - Gv nhận xét bài viết Hướng dẫn HS làm bài tập a Bài tập - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào + HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét đánh giá + Lời giải: - da b Bài tập (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm và giúp HS nắm - Lớp làm vào nháp + HS nên thi viết vững yêu cầu bài tập nhanh - Lớp nhận xét + Lời giải: dịu dàng - giải thưởng - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 12 Lop3.net (7) Giáo án lớp 3- Tuần Tự nhiên xã hội Tiết 7: Hoạt động tuần hoàn I Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết; + Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm mạch nhịp đập + Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ III Đồ dùng dạy học: Hoạt động 1: Thực hành a Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập b Tiến hành - Bước 1: Làm việc lớp * GV hướng dẫn - áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và - HS chú ý nghe đếm số nhịp tim phút - Đặt ngón tay trỏ vào ngón bàn - số HS lên thực cho lớp quan tay phải lên cổ tay trái mình, đếm số sát nhịp đập phút - Bước 2: Làm việc theo cặp - Từng học sinh thực hành đã hướng dẫn - Bước 3: Làm việc lớp + GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Các em đã nghe thấy gì áp tai vào - 1số nhóm trình bày kết lớp nhận ngực bạn? xét c Kết luận: - Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Hoạt động 2: Làm việc với SGK a Mục tiêu: Chỉ đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ b Tiến hành: 13 Lop3.net (8) Giáo án lớp 3- Tuần - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS làm việc theo gợi ý - Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mạch - HS thảo luận theo cặp trên sơ đồ? - Chỉ và nói đường máu … Chức vòng tuần hoàn lớn, nhỏ ? - Bước 2: - Đại diện các nhóm lên vào sơ đồ và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét – bổ xung - GV nhận xét c Kết luận: - Tim luôn co bóp để lấy máu vào hai vòng tuần hoàn - Vòng tuần hoàn lớn: Máu chứa nhiều khí ôxi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi thể, đồng thời xác nhận khí các bô níc và chất thải quan trở tim - Vòng tuần hoàn nhỏ: Đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ôxi và thải khí các bô níc trở tim Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ghép chữ vào hình a Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học hai vòng tuần hoàn b Tiến hành: - Bước 1: GV phát cho nhóm đồ - HS nhận phiếu chơi bao gồm sơ đồ vòng tuần hoàn ( sơ đồ cân) và các phiếu ghi tên các mạch máu + Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm nào hoàn thành trước, ghép đúng, đẹp nhóm đó thắng - Bước 2: - HS chơi đã hướng dẫn - Các nhóm nhận xét sản phẩm - GV nhận xét IV: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 14 Lop3.net (9) Giáo án lớp 3- Tuần Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc: Ông Ngoại I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Cơn nóng, luống khí, nặng lẽ, vắng nặng… - Đọc đúng các kiểu câu Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ bài - Nắm nội dung bài, hiểu tình cảm ông cáu sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học + HS yếu đọc đánh vần đoạn bài II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HĐ III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS đọc thuộc lòng bài thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão Trả lời câu hỏi ND bài B Bài mới: GT bài - ghi đầu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh họa SGK b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo N4 - Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài văn Tìm hiểu bài: * Lớp đọc thầm đoạn1: - Thành phố vào thu có gì đẹp? - K2 mát dịu sáng; trời xanh ngắt trên cao… 15 Lop3.net (10) Giáo án lớp 3- Tuần * Lớp đọc thầm A2: - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học - Ông dẫn bạn mua vở, bút… * HS đọc đoạn + lớp đọc thầm nào? - Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích - HS nêu ý kiến mình đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? - Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người - Vì ông dạy bạn chữ cái đầu thầy đầu tiên ? tiên… Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm Đ1 - HD học sinh đọc - HS chú ý nghe đúng, chú ý cách nhấn giọng, ngắt giọng - - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS thi đọc toàn bài - HS + GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài văn ntn ? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Toán KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS - Kĩ thực phép cộng, phép trừ ( có nhớ lần) các số có chữ số - Nhận biết số phần cảu đơn vị - Giải bài toán đơn ý nghĩa góp phép tính - Kỹ tính độ dài đường gấp khúc II Đề bài: Bài 1: Đặt tính tính: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 -456 Bài 2: Khoanh vào 1/3 số hình tròn a o o o o b o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Bài 3: Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc có bao nhiêu cái cốc? Bài 4: a Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): 16 Lop3.net (11) Giáo án lớp 3- Tuần B 35cm D 25cm 40cm A C b Đường gấp khúc ABCD có độ dài mét? III Đánh giá: - Bài (4 điểm): Mỗi phép tính đúng điểm - Bài (1 điểm): Khoanh vào đúng câu 1/2 điểm - Bài (2.1/2 điểm): - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - viết đáp số đúng 1/2 điểm - Bài (2.1/2 điểm): - Phần a: điểm - Phần b: 1/2 điểm ( 100 cm = m) Tập viết: Tiết 4: Ôn chữ hoa C I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng Cửu Long, chữ cỡ nhỏ Viết câu ca dao: Công cha núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ nước nguồn chảy bừng chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa C - Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn… III Các hoạt động dạy - học: A KTBC: - 3HS lên bảng + lớp viết trên dòng kẻ ô li - Cả lớp + GV nhận xét B Bài mới: GT bài - ghi đầu bài Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - GV treo chữ mẫu - HS quan sát + Tìm các chữ hoa bài ? - C, L, T, S, N - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ 17 Lop3.net (12) Giáo án lớp 3- Tuần - HS quan s¸t - GV đọc C, S, N - Häc sinh tËp viÕt ch÷ C, S, N trªn b¶ng b LuyÖn viÕt tõ øng dông: - HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - GV giíi thiÖu: Cöu Long lµ dßng s«ng lớn nước ta… - GV đọc - HS tËp viÕt nªn b¶ng con: Cöu Long - GV quan s¸t, söa sai cho HS c LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u ca dao: C«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: C«ng,Th¸i S¬n, nghÜa - GV quan s¸t, söa sai cho HS Hướng dẫn viết vào TV - GV nªu yªu cÇu - HS chó ý nghe - HS viÕt bµi vµo vë TV - GV đến bàn quan sát, uấn nắn cho HS ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi viÕt Cñng cè - dÆn dß: - GV biểu dương bài viết đẹp - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Luyện từ và câu : Tiết 4: Từ ngữ gia đình Ôn tập câu : Ai là gì ? I Mục đích yêu cầu : Mở rộng vốn từ gia đình Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai ( cái gì, gì ) là gì ? + HS yếu đọc bài tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học: A KTBC: HS làm lại bì tập - Tiết LTVC tuần HS làm lại bài tập B Bài mới: 18 Lop3.net (13) Giáo án lớp 3- Tuần Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập : a Bài tập 1: - GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập Những từ gộp là người - GV ghi nhanh từ đó lên bảng - GV nhận xét ghi điểm b Bài tập : - Gv yêu cầu HS - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài tập - 1-2 HS tìm từ - HS trao đổi theo cặp, viết nháp - HS nêu kết thảo luận - VD: Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú dì Cậu mợ, cô chú, chị em - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - HS khá làm mẫu - HS trao đổi theo cặp - Vài Hs trình bày kết trước lớp - Lớp nhận xét chữa bài vào Cha mẹ đối Con cháu Anh chị em với cái ông bà - có - hiền - chị ngã cha cháu thảo em nâng nhà có nóc - có mẹ - cái anh khôn ngoan em….chân ấp bẹ vẻ vang cha tay mẹ - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm nội dung bài - HS trao đổi cặp nói các vật - Các nhóm nêu kết - Lớp nhận xét , chữa bài đúng vào ( Với trường hợp a,b,c cần đặt ít câu) c Bài tập : - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét , kết luận Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Tiết 8: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: 19 Lop3.net (14) Giáo án lớp 3- Tuần - Sau bài học, HS biết: + So sánh mức độ tim làm việc chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi,thư giãn, + Nêu các việc nên làm và không làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK- 10 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động * Mục tiêu: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa qúa sức hay làm việc nhọc với luc thể nghỉ ngơi, thư giãn * Tiến hành: - Bước 1: Chơi trò chơi: Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang + GV lưu ý HS xét thay đổi nhịp - HS nghe đập tim sau trò chơi + GV hướng dẫn - HS nghe - HS chơi thử – chơi thật + Các em có thấy nhịp tim và mạch - HS nêu mình nhanh lúc chúng ta ngồi yên không ? - Bước 2: GV cho chơi trò chơi Chạy đổi chỗ cho + GV hướng dẫn cách chơi và cho HS - HS chơi trò chơi: chơi - Hãy so sánh nhịp đập tim và mạch - HS trả lời vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi? * Kết luận: Khi ta vận động mạnh LĐ chân tay thì nhịp đập tim mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao độngvà vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch… Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh thể tuần hoàn - Có ý thức tập TD đặn, vui chơi, LĐ vừa sức để bảo vệ thể tuần hoàn * Tiến hành: * Bước 1: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm kết hợp quan sát hình trang trang 19 + Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch, + Tại không nên luyện tập, LĐ qúa sức? + Tại không nên mặc quần áo giầy dép chật?… 20 Lop3.net (15) Giáo án lớp 3- Tuần - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trả lời - Lớp nhận xét - GV nhận xét kết luận chung * Kết luận: - Tập thể dục thể thảo, bộ… có lợi cho tim mạch… - Cuộc sống vui vẻ, thư thái… tránh tăng huyết áp… - Các loại thức ăn, rau, quả, thịt bò, gà, lợn… có lợi cjo tim mạch III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Thể dục: Tiết 8: Đi vượt chướng ngại vật Trò chơi : Thi xếp hàng I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học vượt chướng ngại vật ( thấp ) yêu cầu biết cách thực và thực động tác mức độ đúng - Chơi trò chơi : " thi xếp hàng " Yêu cầu biết cách chơi và chơưi cách chủ động II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : sân trường, vs - Phương tiện : còi, dụng cụ cho học động tác vượt chướng ngại vật , kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: 21 Lop3.net (16) Giáo án lớp 3- Tuần Nội dung A Phần mở đầu : - GVnhận lớp phổ biến nội dung Bài học Đ/lượng 5- 6' Phương pháp tổ chức ĐHTT: o o o o o o o o o o - Lớp trưởng cho các bạn : + Giậm chân chỗ + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 22- 25 ĐHTT : B Phần : ' Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số theo vạch kẻ thẳng - GV quan sát sửa sai cho HS Học động tác vượt chướng ngại vật thấp : Chơi trò chơi: Thi xếp hàng C Phần kết thúc phút o o o o o o o o o o - GVHD cho lớp tập hợp lần - GV : chia tổ cho HS tập - tổ lên tập lớp nhận xét - Gv nêu tên động tác sau đó vừa giải thích động tác , HS tập bắt chước - GV dẫn cho HS cách đi, cách bật nhảy - GV dẫn cho HS cách đi, cách bật nhảy - GV dùng lệnh hô cho HS tập - GV kiểm tra, uấn nắn cho HS - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho lớp chơi -> Xếp loại: Nhất, nhì, ba - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV giao BTVN Chính tả (nghe - viết ) Tiết I Mục tiêu Ông ngoại 22 Lop3.net (17) Giáo án lớp 3- Tuần Rèn luyện kỹ chính tả - Nghe viết, trình bày đúng đoạn văn bài Ông ngoại - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần khó ( oay) làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu r /gi/ d học âm âng + HS yếu nghe đánh vần viết câu II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn ND BT3 III.Các hoạt động dạy học: A KTBC: - GV đọc: ruộng, dạy bảo, mưa rào… (lớp viết bảng + 1HS lên bảng viết) B Bài mới: GTB – ghi đầu bài: Hướng dẫn HS nghe – viết: a HD học sinh chuẩn bị: - -> HS đọc đoạn văn - Hướng dẫn nhận xét chính tả: + Đoạn văn gồm câu? -> câu + Những chữ nào bài viết hoa? -> Các chữ đầu câu, đầu đoạn - GV hướng dẫn luyện viết tiếng khó: + GV đọc: vắng lặng, lang thang… -> HS luyện viết vào bảng b.GV đọc -> HS viết bài vào - GV đến bàn quan sát, uấn nắn cho HS c Chấm – chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi -GV nhận xét bài viết Hướng dẫn làm bài tập: a.Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Lớp nhận xét xoay, nước xoáy, tí toáy, hí hoáy… b Bài 3(a): - HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc thầm - GV yêu cầu làm bài theo cặp, chơi trò - HS làm bài theo cặp - HS lên bảng thi làm bài nhanh chơi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: em đọc kết quả lớp nhận xét giúp - - Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 23 Lop3.net (18) Giáo án lớp 3- Tuần Toán : Tiết 18: Bảng nhân I mục tiêu: - Giúp HS : + Tự lập và học thuộc bảng nhân + Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán phép nhân II Đồ dùng dạy học : - Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: A Ôn luyện: HS lên bảng HS viết phép tính nhân tương ứng với tổng sau : 2+ 2+ 2+ 2+ + HS : + + + + + -> Lớp , GV nhận xét B Bài mới: thành lập bảng nhân ( HĐ1 ) * Yêu cầu HS tự lập bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân - GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng - HS quan sts trả lời - Có chấm tròn hỏi : Có chấm tròn ? + Chấm tròn lấy lần ? - chấm tròn lấy lần - GV :6 lấy lần nên ta lập Phép nhân : x = ( ghi lên bảng ) - HS đọc phép nhân - GV gắn bìa, có chấm - Đó là phép tính x tròn chấm tròn lấy lần ? + Vậy x ? - x 12 + Vì em biết 12 ? - Vì x = + mà + = 12 -> x = 12 - Gv viết lên bảng phép nhân x = 12 - HS đọc phép tính nhân - Gv HD HS lập tiếp các phép tính tương tự - HS nêu phép tính và kết các trên phép nhân còn lại bảng - GV vào bảng và nói : Đây là bảng - HS chú ý nghe nhân Các phép nhân bảng có thừa số là 6, thừa số còn lại là từ 1- 10 - HS đồng đọc bảng nhân GV xoá dần bảng cho HS đọc - HS đọc thuộc lòng theo hình thức xoá dần - GV nhận xét ghi điểm - HS thi đọc học thuộc lòng bảng nhân Hoạt động : Thực hành a Bài : yêu cầu HS tính nhẩm đúng kết - HS nêu yêu cầu BT 24 Lop3.net (19) Giáo án lớp 3- Tuần các phép nhân bảng GV yêu cầu HS làm bài HS tự làm bài vào SGK - lớp đọc bài - Nhân xét x = 24 x = 6 x = 54 x = 36 x = 18 x = 12 x = 48 x = 30 x = 42 - Gv nhân xét, sửa sai b bài : yêu cầu HS giải rài tập có - HS nêu yêu cầu BT lời văn - Gv HD HS tóm tắt và giải - HS phân tích bài toán , giải vào - HS đọc bài làm , lớp nhận xét Tóm tắt Giải thùng : 6l Năm thùng có số lít dầu là : thùng : ….l ? x = 30 ( lít ) Đáp ssó : 30 lít dầu - GV chữa bài nhận xét ghi điểm cho HS c Bài : * Củng cố ý nghĩa phép nhân - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS lên bảng làm , lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai 24, 30, 36, 42, 48, 54 Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học chuẩn bị bài sau Thủ Công: Tiết 4: GẤP CON ẾCH (T1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng qui trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II GV chuẩn bị: - Mẫu ếch gấp giấy màu - Tranh qui trình gấp ếch giấy - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công - Bút màu III Các hoạt động dạy học: 25 Lop3.net (20) Giáo án lớp 3- Tuần Định Nội dung Hoạt động thầy lượng 5' Hoạt động 1: GV - GV giới thiệu mẫu hướng dẫn HS quan sát ếch gấp giấy và nhận xét và nêu câu hỏi + Con ếch gồm phần? + Đặc điểm các phần? Hoạt động trò - HS quan sát, trả lời -> phần: đầu, thân, chân + Phần đầu: có mắt + Phần thân: phình rộng dần phái sau + Phần chân: chân trước và chân sau thân - GV liên hệ thực tế hình dạng và ích lợi ếch - HS chú ý nghe - HS lên bảng mở dần ếch gấp mẫu - GV hỏi: + Nêu giống cách gấp bài này với bài " gấp máy bay đuôi rời" đã học lớp 2? - HS nêu 15' Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2: Gấp tạo chân trước ếch - GV thực bài trước - GV thực + Gấp đôi tờ giấy HV theo đường chéo hình tam giác, gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa, sau đó mở + Gấp nửa cạnh đáy phía trước và phía sau theo đường dấu + Lồng ngón tay cái vào lòng hình kéo 26 Lop3.net - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát (21)