Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm bài tập trong VBT.. Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô giáo...[r]
(1)921 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Tuần 29 ( Từ ngày 28 tháng 03 – 01 tháng 04 năm 2011) Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Tập đọc Đầm sen ( tiết) I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Tranh, đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1, Máy tính, máy chiếu Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn dịnh tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? + Lúc nào cậu bé khóc ? Vì sao? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tên bài b) Luyện đọc - GV đọc mẫu ,đọc diễn cảm Hoạt động học sinh - HS đọc bài : Vì bây mẹ + Cậu bé không khóc + Lúc mẹ cậu khóc Vì cậu làm nũng mẹ - HS đọc tên bài :Đầm sen Luyện đọc tiếng và từ khó - GV các em hãy đọc thầm, tìm các tiếng - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu câu GV Lop1.net (2) 922 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập khó đọc bài - HS đọc nhẩm, nêu : sen, dày, khắp, - GV gạch chân các tiếng khó trên bảng đầm, nhạt, ngát, khiết, dẹt, suốt, rẽ - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng - GV cho học sinh nối tiếp vừa phân (dưới dạng đọc nối tiếp) tích vừa đánh vần các tiếng có âm x, s, t – tiếng khó ( từ 1-2 lần ) - HS đọc nhẩm: Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Đài sen: Là phận phía ngoài cùng hoa sen + Nhị: phận sinh sản hoa + Thanh khiết: Trong + Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ - GV cho học sinh đọc lại từ lần - GV nhận xét sửa sai Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp - GV gọi học sinh đọc câu, đọc cho hết bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh nối tiếp thi đọc - HS thi đọc cá nhân câu câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương Luyện đọc đoạn bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu doạn * Đoạn : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm” * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ” - GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ dấu chấm , đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai bài - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) + Bài chia làm đoạn - HS theo dõi - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đại diện nhóm thi đọc Lop1.net (3) 923 Trần Thị Hải Yến - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương, ghi điểm - GV nhận xét ,sửa sai *Ôn các vần en ,oen + Tìm tiếng bài có vần en? - GV gạch chân - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần en, oen - Nhận xét, tuyên dương Tiểu học Tân lập - HS đọc bài - HS lớp đọc đồng - h/sinh đọc bài, lớp nhẩm thầm - H/sinh tìm và nêu:Sen, chen, ven - HS đọc và phân tích các tiếng có vần en vừa tìm - HS nêu: Nói câu chứa tiếng có vần en: - h/sinh đọc câu mẫu - Thi nói câu theo yêu cầu Tiết Lop1.net (4) 924 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập 4.Tìm hiểủ bài và luyện nói *Tìm hiểu bài đọc - HS đọc bài , lớp theo dõi - 2HS đọc câu hỏi Cả lớp đọc thầm đoạn - HS thảo luận nhóm đôi - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng 1)Khi nở hoa sen đẹp nào? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi - Đọc câu văn tả hương sen? - HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Hương sen ngan ngát khiết - học sinh đọc lại bài + Qua bài này ta thấy vẻ đẹp gì cây sen? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - Từng cặp trao đổi nhanh tranh SGK, trả lời: - Cả lớp và GV nhận xét - Bài cho thấy vẻ đẹp lá, hoa, hương sen - HS nêu chủ đề : Nói sen - HS thảo luận trả lời - Cây sen mọc đầm, lá sen màu xanh mát Cánh hoa màu đỏ nhạt Hương sen ngan ngát lan toả khắp nơi Sen vừa đẹp mà vừa có ích, ướp trà, lá sen gói cốm… : Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học, tuyên dương h/sinh đọc tốt Hướng dẫn h/sinh đọc chưa tốt nhà luyện đọc Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập Toán Lop1.net (5) 925 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Nắm cách cộng số có hai chữ số Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số Biết vận dụng để giải toán II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Bảng phụ bài 1, 2, trang 154 SGK Bộ đồ dùng học toán Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng chữa bài Tóm tắt: Bài giải Thùng 1: gói bánh Số bánh hai thùng là: Thùng 2: gói bánh + = (gói) Hai thùng: gói bánh? Đáp số: gói bánh - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm Bài - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại :Phép công phạm vi 100( cộng không nhớ ) a Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực trên que tính Dạng: 35 + 24 - Lấy 35 que tính ( bó que tính chục và que tính rời ) xếp trên mặt bàn - Giáo viên hỏi: 35 que tính gồm có chục và đơn vị ? - HS : 35 gồm có chục và đơn vị Giáo viên ghi bảng - Lấy tiếp thêm bó chục que tính và que tính ta số bao nhiêu? ( 24) Gồm chục và đơn vị ? ( Gồm chục và đơn vị) + Tất cô có bao nhiêu que tính? H/sinh thao tác gộp trên que tính và nêu kết ( 59 que tính) + Làm tính gì để kết 59 que tính? ( Tính cộng) Hướngdẫn kỹ thuật làm tính cộng Lop1.net (6) 926 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập + Bước 1: Viết 35, sau đó viết 24 35 cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục - Viết dấu cộng hai số, lệch bên trái - Kẻ vạch ngang + Bước 2: Tính từ phải qua trái 35 + cộng 9, viết cộng 5, viết 24 59 Vậy: 35 + 24 = 59 - 2- h/sinh nêu lại các bước thực - H/sinh, giáo viên nhận xét Dạng 35 + 20: Hướng dẫn tương tự với 35 + 24 - HS thành lập và nêu cách tính - Thực theo đặt tính cộng viết 35 cộng viết + 20 Vậy: 55 35 + 20 = 55 Phép cộng dạng 35 + - Hướng dẫn h/sinh tự đặt tính Lưu ý h/sinh đặt tính phải viết thẳng cột với cột đơn vị cộng viết 35 hạ viết + Vậy: 35 + = 37 37 Lop1.net (7) 927 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Thực hành Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu Tính - H/sinh làm bài trên bảng con, bảng lớp - H/sinh, giáo viên nhận xét - – h/sinh nêu kỹ thuật thực tính cộng theo cột dọc - H/sinh, giáo viên bổ sung Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập: Đặt tính tính - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì?( Đặt tính thẳng cột) - GV gọi HS lên bảng làm bài - h/sinh lên bảng làm mẫu: 35 + 12 - H/sinh, giáo viên nhận xét - H/sinh làm bảng con, bảng lớp: 41 + 34 - H/sinh, giáo viên nhận xét - Các phép tính còn lại h/sinh làm vào - h/sinh lên chữa, đổi kiểm tra chéo, nhận xét - H/sinh nhận xét bài chữa - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét bài chữa, ghi điểm, chấm số bài Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Giải toán - Hướng dẫn h/sinh đọc đề toán và tìm hiểu đề - Bài toán cho biết gì ? ( Lớp 1A trồng 35 cây, Lớp A trồng 50 cây) - Bài toán hỏi gì? ( Hai lớp trồng tất bao nhiêu cây?) - Muốn tìm hai lớp có tất bao nhiêu cây ta làm phép tính gì? ( phép cộng) - H/sinh làm bài - H/sinh lên chữa ( 1h/sinh ghi tóm tắt, h/sinh chữa bài giải) - H/sinh nhận xét bài chữa - Giáo viên đưa đáp án: Tóm tắt Bài giải Lớp 1A: 35 cây Cả hai lớp trồng số cây là: Lớp 2A: 50 cây 35 + 50 = 85 ( cây) Cả hai lớp :….cây ? Đáp số: 85 cây - Giáo viên nhận xét bài chữa, ghi điểm và chấm số bài IV Củng cố - Dặn dò: H/sinh nêu kỹ đặt tính và thực cộng theo cột dọc các số phạm vi 100 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài : Luyện tập _ Đạo đức Lop1.net (8) 928 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1) I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt H//sinh biết nói lờichào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày em nhỏ Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Vở bài tập đạo đức Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai Bài ca “Con chim vành khuyên” Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết trước - Giáo viên: Tại phải chào hỏi, tạm biệt? - Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài ghi bảng - HS hát bài: Con chim vành khuyên Hoạt động : Học sinh làm bài tập 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm bài tập VBT + Học sinh ghi lời các bạn nhỏ tranh và tranh - Tranh : Chúng em kính chào cô ! - Tranh : Cháu tạm biệt cô ( bác) a! Giáo viên chốt lại: Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô giáo Lop1.net (9) 929 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Tranh2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3: Nội dung thảo luận: - Em chào hỏi nào các tình sau: a Em gặp người quen bệnh viện? b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn? - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống - Học sinh thảo luận theo nhóm để giải các tình - Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa… b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Giáo viên kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, nhóm đóng vai tình Nhóm 1,3: tranh Nhóm 2,4: tranh - Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến - Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh nghiệm Học sinh trao đổi thống Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ - Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ - Trong lớp ta bạn nào đã thực chào hỏi và tạm biệt? - H/sinh nêu - H/sinh nhận xét bổ sung - Tuyên dương học sinh thực tốt theo bài học, nhắc nhở học sinh thực chưa tốt IV Củng cố - Dặn dò: H/sinh tự liên hệ, rút cách ứng xử đúng cho thân và nhắc nhở người thân sinh hoạt thường ngày Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài 30: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng _ Lop1.net (10) 930 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Chiều: Tập đọc Ôn tập I Mục tiêu: H/sinh được: Luyện đọc bài: Đầm sen Làm đúng các bài tập vở: Thực hành Tiếng Việt trang 39 II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Vở: Thực hành Tiếng Việt 1/2 Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - h/sinh đọc nối tiếp bài: Đầm sen kết hợp trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu bài Hướng dẫn h/sinh luyện đọc - Mở SGK trang: 91 - Đọc cá nhân ( – h/sinh ), phân tích - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm, đọc mẫu diễn cảm, hướng dẫn h/sinh sửa số lỗi sai thường gặp hướng dẫn h/sinh cách đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm thi đua - Nhận xét, ghi điểm 4.Hướng dẫn h/sinh làm bài tập: Bài 1: - – nhóm đọc nối tiếp - Nhận xét - h/sinh đọc bài - Đọc đồng - Mở Tiếng Việt thực hành trang 39 - Nêu yêu cầu 1: Viết câu chứa tiếng : - Gợi ý hướng dẫn h/sinh dựa vào nội dung bài tập đọc, lựa chọn và viết theo yêu cầu Có vần oen có vần en Lop1.net (11) 931 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập - Nhận xét bổ sung, chấm số bài Bài 2: Tổ chức thành trò chơi - Gợi ý hướng dẫn h/sinh nối các từ cột bên trái với các từ cột bên phải phù hợp với ý bài tập đọc - h/sinh lên chữa.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét bài chữa - Đưa đáp án - Nhận xét bổ sung chấm điểm thi đua Bài 3: Treo bảng phụ: - Thảo luận nhóm - nhóm lên chữa - Nhận xét - Hướng dẫn h/sinh thảo luận làm việc theo nhóm đôi - H/sinh nêu yêu cầu: Nối đúng - – h/sinh nêu yêu cầu: Viết lại hai câu văn tả lá sen - Làm bài, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa Một số đọc bài làm mình - H/sinh nhận xét - Đưa đáp án: - Nhận xét, chấm số bài IV: Củng cố - Dặn dò: Học sinh nêu nội dung bài tập đọc và các tác dụng hoa, Nhận xét học hạt sen Dặn h/sinh đọc kỹ bài chuẩn bị cho tập chép Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục h/sinh củng cố về: Lop1.net (12) 932 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Kỹ đặt tính và thực hành tính cộng theo cột dọc các số phạm vi 100 ( cộng không nhớ) Kỹ giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Vở luyện tập toán tiểu học 1/2 Bảng phụ Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - H/sinh làm bảng con, bảng lớp: + 45 23+ 13 + 54 - H/sinh nhận xét, nêu kỹ đặt tính, kỹ cộng theo cột dọc các số phạm vi 100 ( cộng không nhớ) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn h/sinh làm bài tập trang 37 luyện tập toán tiểu học 1/2 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu bài: Tính - h/sinh làm mẫu : 32 + 25 57 - h/sinh nhận xét, nêu kỹ tính theo cột doc - Giáo viên nhận xét - H/sinh làm các phép tính còn lại - h/sinh lên chữa, đổi kiểm tra chéo, nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, ghi điểm bài chữa và chấm số bài Bài : H/sinh nêu yêu cầu : Đặt tính tính - h/sinh làm mẫu : 43 + 25 68 - h/sinh nhận xét, nêu kỹ đặt tính, kỹ tính theo cột doc - Giáo viên nhận xét - H/sinh làm các phép tính còn lại - h/sinh lên chữa, đổi kiểm tra chéo, nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, ghi điểm bài chữa và chấm số bài Lop1.net (13) 933 Trần Thị Hải Yến - - Tiểu học Tân lập Bài : H/sinh nêu yêu cầu : Giải toán Bước : Hướng dẫn h/sinh đọc bài toán và phân tích đề toán H/sinh tự đọc bài toán Bài toán cho biết gì ? (Lớp 1A có 21 bạn nam và 16 bạn nữ) Bài toán hỏi gì ? (Hỏi lớp A có tất bao nhiêu bạn ?) Để tìm số học sinh lớp A cần làm phép tính gì ? Vì ? Bước : Hướng dẫn h/sinh ghi tóm tắt Nam : 21 bạn Nữ : 16 ban Tất : Bạn? Bước : Hướng dẫn h/sinh đưa câu trả lời hợp lý Bước : Hướng dẫn h/sinh trình bày bài giải H/sinh làm bài h/sinh lên chữa H/sinh và giáo viên nhận xét bài chữa, gfhi điểm Giáo viên chấm số bài IV: Củng cố - Dặn dò: H/sinh nêu kỹ đặt tính và kỹ thực tính cộng không nhớ các số phạm vi 100 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập Tập viết Hòn Gai, Ích Khiêm, Kiên Giang, Khánh Hòa I Mục tiêu: Giúp h/sinh : Nắm quy tắc viết hoa Biết viết hoa đúng luật Luyện viết các từ ứng dụng: Hòn Gai, Ích Khiêm, Kiên Giang, Khánh Hòa đúng quy trình, cỡ chữ và đúng quy tắc chính tả II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Bảng phụ, viết, bảng tay, chữ mẫu Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Lop1.net (14) 934 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Viết bảng : I, K nêu quy tắc viết hoa - Nhận xét - Nhận xét bổ sung Giới thiệu bài ghi bảng - Nêu nội dung, yêu cầu, mục đích bài viết Hướng dẫn h/s viết bảng - h/s đọc bài viết - h/sinh đọc và nêu nhận xét cách viết Từ: Hòn Gai - Nghe - Viết bảng - Nhận xét - Sửa ( sai) - Giải thích nghĩa từ, nêu quy tắc viết hoa - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét bổ sung Các từ còn lại dạy tương tự Lưu ý h/s ghi nhớ quy tắc viết hoa tên địa danh Hướng dẫn h/s viết - Nêu nội dung yêu cầu bài viết ( viết từ dòng) - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Chấm số bài- nhận xét - Mở vở, sửa tư ngồi - Viết bài - Soát lỗi sau viết xong VI Củng cố - Dặn dò H/s nêu tư ngồi viết đúng Giáo viên nhận xét học, khen h/sinh viết đẹp , có nhiều tiến Hướng dẫn h/sinh tập viết các chữ hoa vừa học, ghi nhớ luật chính tả Dặn h/s chuẩn bị bài: Tô chữ hoa: L, M, N Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tập viết Tô chữ hoa:L, M, N Mục tiêu: Lop1.net (15) 935 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập H/sinh biết tô chữ hoa: L, M, N Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong các từ: Hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, nét Đưa bút theo đúng quy trình viết, giãn đúng khoảng cách Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Giáo viên: Chữ mẫu, bảng phụ Học sinh: Tập viết Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân Các hoạt động dạy học: 1: Kiểm tra bài cũ - Viết bảng: Hà Giang, Kiên Giang , nêu quy tắc viết hoa - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: Ghi bảng 3.Hướng dẫn h/sinh tô chữ hoa a.Chữ H : Treo chữ mẫu: L - Quan sát, nêu nhận xét số nét (3 nét), chiều cao, độ rộng chữ - Nhận xét - Nêu quy trình tô, vừa nêu vừa dùng bút theo chiều mũi tên b Các chữ: M, N hướng dẫn tương tự Hướng dẫn h/sinh viết vần, từ ứng dụng - Hướng dẫn h/sinh nhận xét quy trình viết, cỡ chữ, khoảng cách các chữ vần, chữ, chữ với chữ từ - H/sinh đọc, quan sát các vần: en, oen, ong, oong các từ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong theo mẫu chữ tập viết ½ - H/sinh tập viết trên bảng Lop1.net (16) 936 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập - Nhận xét - Nhận xét bổ sung, hướng dẫn h/sinh sửa Hướng dẫn h/sinh tập tô, tập - Sửa viết - Nhắc lại quy trình tô các Chữ: L, M, N, - H/sinh tô chữ hoa theo quy trình và viết nêu nội dung, yêu cầu tập tô, tập viết các vần, từ ứng dụng - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh còn lúng túng - Thu chấm số bài, nhận xét IV : Củng cố - Dặn dò: H/sinh bình chọn người viết đẹp, tuyên dương Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: 120, 121 Thực hành luyện viết Chính tả Hoa sen I Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ khoảng 12 – 15 phát Điền đúng vần en, oen,chữ g, gh vào chỗ trống bài tập 2, ( SGK ) Rèn luyện ý thức giữ , viết chữ đẹp II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Giáo viên: Bảng phụ chép bài viết, bài tập Lop1.net (17) 937 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập H/sinh: Vở chính tả Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thày Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn h/sinh tập chép: - Treo bảng phụ đoạn văn cần chép - – h/sinh đọc bài chép, lớp đọc thầm - Nêu các từ khó viết, dễ lẫn: trắng, chen, xanh, mùi - Chỉ bảng chữ h/sinh viết dễ sai: trắng, chen, xanh, mùi … Hướng dẫn h/sinh viết từ khó vào bảng Từ: trắng - Nhận xét, sửa - Nhận xét, sửa Các từ khác hướng dẫn tương tự H/dẫn h/sinh chép vào - Hướng dẫn h/sinh cách trình bày bài viết Lưu ý h/sinh viết hoa đầu câu và cách trình bày bài thơ lục bát - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh còn lúng túng Hướng dẫn h/sinh soát lỗi - Giáo viên trên bảng phụ chữ và đọc bài viết để h/sinh nghe và soát - Đọc đồng - Nhẩm thầm, viết bảng - Nhận xét - Mở vở, sửa tư ngồi - H/sinh viết bài - Cầm bút chì - Gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - Đếm và ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết - Đổi sửa lỗi cho Lop1.net (18) 938 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập - Chữa số lỗi phổ biến - Chấm số bài, nhận xét Hướng dẫn h/sinh làm bài tập chính tả Bài 2: - h/sinh nêu yêu cầu bài tập 2: Điền vần en oen - Học sinh làm VBT - Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn - h/sinh lên chữa - Nhận xét bài tập giống các bài tập - Hướng dẫn h/sinh dựa vào tranh, nhẩm thầm lựa chọn và điền - Đưa đáp án: Đèn bàn cưa xoèn - h/sinh nêu yêu cầu bài 3: Điền chữ g - Nhận xét, tuyên dương, chấm số hay gh? - – h/sinh nhắc lại quy tắc chính tả bài gh + e, ê, i Bài 3: - Nhận xét, hướng dẫn h/sinh vận dụng quy tắc chính tả gh + e, ê, i, tranh lựa chọn và điền - Làm bài cá nhân - Nhận xét - Nhắc lại quy tắc chính tả: gh + e, ê, i ( – h/sinh) - Đưa đáp án, Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim - Nhận xét,chấm số bài IV Củng cố - Dặn dò: và viết hay sai) Nhận xét học, khen h/sinh có bài viết đúng, đẹp H/dẫn h/sinh luyện viết nhà ( với h/sinh còn lúng túng Lop1.net (19) 939 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài tập đọc: Mời vào –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán Luyện tập ( trang 156) I Mục tiêu: Giúp h/sinh: Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100 Tập đặt tính tính Biết tính nhẩm II Đồ dùng và các hình thức tổ chức: Bảng phụ ghi bài 1, 2, 3, trang 156 SGK Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: H/sinh chữa bài bài tập toán trang 44 Giới thiệu bài: Ghi bảng Hướng dẫn h/sinh làm bài tập trang 156 SGK Bài : H/sinh nêu yêu cầu : Đặt tính tính - h/sinh làm mẫu : 47 + 22 49 - h/sinh nhận xét, nêu kỹ đặt tính, kỹ tính theo cột dọc - Giáo viên nhận xét - H/sinh làm các phép tính còn lại - h/sinh lên chữa, đổi kiểm tra chéo, nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, ghi điểm bài chữa và chấm số bài Bài : H/sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm - H/sinh làm mẫu trên bảng bảng lớp : 30 + = 36 - H/sinh nhận xét cách làm, nêu kỹ thực Lop1.net (20) 940 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân lập - Giáo viên nhận xét - H/sinh làm các phép tính còn lại vào bảng con, bảng lớp - H/sinh, giáo viên nhận xét Bài : H/sinh nêu yêu cầu : Giải toán - Bước : Hướng dẫn h/sinh đọc bài toán và phân tích đề toán - H/sinh tự đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? (Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai) - Bài toán hỏi gì ? (Hỏi lớp em có tất bao nhiêu ban?) - Để biết lớp em có tất bao nhiêu bạn cần làm phép tính gì ? Vì ? - Bước : Hướng dẫn h/sinh ghi tóm tắt Bạn gái: 21 bạn Bạn trai : 14 bạn Tất : bạn? - Bước : Hướng dẫn h/sinh đưa câu trả lời hợp lý - Bước : Hướng dẫn h/sinh trình bày bài giải - H/sinh làm bài - h/sinh lên chữa - H/sinh và giáo viên nhận xét bài chữa, gfhi điểm - Giáo viên chấm số bài Bài : H/sinh nêu yêu cầu : vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - – h/sinh nêu kỹ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - H/sinh làm bài - H/sinh tự đổi kiểm tra chéo, nhận xét - Giáo viên chấm số bài, nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: H/sinh nêu kỹ tính và đặt tính cộng không nhớ theo cột dọc phạm vi 100 Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập _ Tự nhiên xã hội Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu: Giúp h/sinh; Lop1.net (21)