- 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen HĐ2: Biết viết Đơn xin phép nghỉ học theo đúng mẫu.. Giáo [r]
(1)Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Thứ-Ngày Thứ hai 09.09 Thứ ba 10.09 Thứ tư 11.09 Thứ năm 12.09 Thứ sáu 13.09 Môn Chào cờ Tập đọc-KC Tập đọc-KC Toán Anh Văn Mĩ thuật Toán Chính tả Tập viết Anh Văn Tập đọc Toán Hát nhạc LTVC TN- XH Thủ công Tập làm văn Tập đọc Toán Đạo đức TN - XH Anh văn Toán Thể dục HĐNG Tiết Đề bài giảng 03 05 03 11 Chiếc áo len Chiếc áo len On tập hình học 03 12 05 03 Vẽ theo mẫu: Vẽ On tập giải toán Nghe viết: Chiếc áo len On chữ hoa : B 06 13 03 03 05 03 03 Quạt cho bà ngủ Xem đồng hồ Học hát: Bài ca học So sánh- Dấu chấm Bệnh lao phổi Gấp ếch( tiết 1) Kể gia đình Chú sẻ và bông hoa lăng(thêm) Xem đồng hồ(tt ) Giữ lời hứa( tiết 1) Máu và quan tuần hoàn 14 03 06 15 06 03 Luyện tập Bài - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (2) Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 1: Năm học 2013-2014 Tuần Thứ hai ngày 09 tháng năm 2013 Chào cờ Tiết 2: Tập đọc § 9: Chiếc áo len I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu.… Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ bài:lạnh buốt, thì thào… Hiểu nội dung câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, quan tâm, yêu thương - GDHS biết quan tâm đến người gia đình *GDKNS: Kiểm soát cảm xúc, biết tự nhận thức giá trị thân gia đình Kĩ giao tiếp: ứng xử văn hóa II.Chuẩn bị: trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi bài: Cô giáo tí hon -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài Giáo viên - Gv đọc mẫu - HD đọc bài: -Đọc nối tiếp câu: + Theo dõi, sửa lõi phát âm + Luyện đọc từ khó: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu -Đọc nối tiếp đoạn + Sửa sai, giải nghĩa từ: lạnh buốt, thì thào… - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc Nhận xét, bình chọn - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: (?) Cái áo len bạn Hà đẹp và tiện nào? - Gọi HS đọc đoạn Học sinh - Nghe - Đọc nối tiếp câu HS yếu đánh vần tiếng +Hs đọc ĐT, 3HS đọc lại -4HS đọc nối tiếp đoạn -3HS đọc lời giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm - nhóm HS thi đọc đoạn -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ đội ấm là ấm -1Hs đọc đoạn 2,lớp đọc thầm, HS trả lời: (?)Vì Lan dỗi mẹ? +.Mẹ nói không thể mua áo đắt tiền -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3, trả -Lớp đọc thầm đoạn lời: -3 hs trả lời (?) Anh Tuấn nói gì với mẹ? + Mẹ dành tiền mua áo cho Lan, không cần áo, lạnh - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (3) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần mặc thêm áo cũ -Chia nhóm (4HS).Yêu cầu lớp đọc -Lớp đọc thầm đoạn -Đại diện nhóm hs trả lời, thầm đoạn 4, trả lời: nhóm bạn nhận xét (?) Vì Lan ân hận? + Làm mẹ buồn, biết nghĩ đến mình * GDKNS: Em học điều gì -3-4HS trả lời:Anh em phải biết qua câu chuyện này? nhường nhịn, quan tâm, yêu thương (?) Hãy đặt tên khác cho truyện + Người anh tốt bụng… HĐ 3: - Đọc mẫu đoạn - Nghe đọc mẫu, luyện đọc Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc - 3- hs thi đọc - Nhận xét đánh giá - Lớp bình chọn - HS yếu đánh vần tiếng IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc - GD HS: Anh em phải biết nhường nhịn, quan tâm, yêu thương nhau, biết quan tâm đến người gia đình Biết thể cảm thông với người khác Biết kiểm soát cảm xúc thân - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại _ Tiết 3: Kể chuyện § 3: Chiếc áo len I.Mục tiêu: Giúp HS: -Dựa vào tranh minh hoạ đặt tên đoạn truyện Kể tự nhiên đúng nội dung đoạn câu chuyện -Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn -Hs yêu thích kể chuyện *GDKNS: Kiểm soát cảm xúc, biết tự nhận thức giá trị thân gia đình Kĩ giao tiếp: ứng xử văn hóa II.Chuẩn bị: trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học Kiểm tra:-Gọi 2-3 HS lên kể chuyện” Ai có lỗi?” theo tranh -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ1: Nêu nhiệm vụ Giáo viên Học sinh - Gọi hs nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - GV kể lại toàn nội dung câu -Lắng nghe chuyện - GV chia nhóm ( 4HS) -HS tập kể nhóm - HD HS tập kể nhóm - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (4) Trường Tiểu học Đa Kao HĐ2:HD kể Năm học 2013-2014 Tuần - Cho HS kể nối tiếp đoạn trước lớp -5 em kể trước lớp -Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe, nhận xét bạn -Cho HS nêu lại nội dung bài kể + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Hs nhắc lại IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung câu chuyện - GD HS phải biết nhường nhịn bạn, dũng cảm nhận lỗi mắc lỗi.Biết thể cảm thông với người khác Biết kiểm soát cảm xúc thân - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS kể lại câu chuyện _ Tiết 4: Toán § 11:Ôn tập hình học I Mục tiêu: Giúp HS : Tính độ dài đường gấp khúc và tính chu vi hình tam giác Thực hành đo độ dài cạnh hình chữ nhật.và tính chu vi hình chữ nhật * GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân Nhận xét chung Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động HĐ 1: đạt MT số H ĐLC: thực hành HTTC:cả lớp Giáo viên Bài 1/11: B 34cm 12cm D A C 40cm ? Tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Yêu cầu HS nêu độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc - Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét và chốt nội dung bài 1a b- Tính chu vi tam giác ABC - HD hs so sánh các đoạn thẳng tam giác ABC so với đường gấp khúc trên? * Chu vi tam giác ABC chính Học sinh -2HS nêu yêu cầu: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD + Tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó - HS làm vào bảng phép tính - HS làm bảng lớp Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm -Nhận xét bài trên bảng -2 HS đọc đề B 12cm 34cm A 40cm C - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com 12cm (5) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần là độ dài đường gấp khúc -HS so sánh khép kín - HS giải vào ,1HS làm bảng - Cho HS làm vào nhóm: - Chấm 4-5 và nhận xét Chu vi tam giác ABC là: - Nhận xét bài trên bảng và 34 + 12+ 40 = 86 cm chốt nội dung bài 1b Đáp số: 86 cm -Nhận xét bài trên bảng -2-3 HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác HĐ 2:đạt MT số Bài 2/11: Đo độ dài cạnh - HS đọc yêu cầu -H ĐLC: thực hành và tính chu vi hình chữ nhật -HTTC:nhóm cặp ABCD - YC hs thảo luận cặp đôi, nêu - Đo độ dài cạnh và nêu kết độ dài cạnh - Ghi phép tính vào bảng - Ghi phép tính vào bảng con, nêu miệng lời giải -Theo dõi, nhận xét Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + +2 +3 = 10 (cm) Đáp số: 10cm HĐ 3: Bài 3/11: Hình bên có bao - HS quan sát hình SGK -H ĐLC: thực hành nhiêu hình vuông? Có bao - Làm miệng.4-5HS trả lời -HTTC:cá nhân Có: hình vuông nhiêu hình tam giác ? - Cho HS làm miệng Có: hình tam giác - GV trên hình vẽ hình Bài 4/11: Giảm tải theo chuẩn IV Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Dặn dò: làm bài tập bài tập toán V Chuẩn bị: kẻ hình lên bảng Tiết 5: Anh Văn Dạy chuyên ********************************************************************* Tiết 1: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2013 Mĩ thuật § 3: Vẽ theo mẫu: vẽ I Mục tiêu: Giúp HS: - HS biết phân biệt màu sắc hình dáng - Biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp số loại II, Chuẩn bị.- Một vài loại quả, hình gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (6) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần 1.Kiểm tra: Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ1: Quan sát - Đặt số loại lên bàn - Quan sát nhận xét - Nêu câu hỏi: - Nêu nhận xét - Tên + Kết luận: Mỗi loại có hình dáng khác HĐ2: Cách vẽ - Vẽ mẫu HD: + Dựa vào tỉ lệ đặt khung vẽ -Quan sát + Dựa và hình dáng phác + Sửa cho đúng mẫu + Vẽ màu: + Quan sát kĩ mẫu trước vẽ HĐ3: Thực hành - Quan sát HD thêm -Quan sát mẫu – thực hành vẽ HĐ4: Nhận xét -Yêu cầu HS trưng bày sản - Trưng bày số bài vẽ đánh giá phẩm - Quan sát nhận xét - Nhận xét-Đánh giá -Nêu - Tuyên dương em vẽ đẹp -Nhận xét chung học IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài HS Nêu cách vẽ ? - GD HS phải biết chăm sóc, bảo vệ cây ăn - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS tập vẽ lại _ Tiết 2: Toán § 12: Ôn tập giải toán I.Mục tiêu Giúp HS: Biết giải bài toán nhiều hơn, ít Biết giải bài toán “hơn kém số đơn vị” (Tìm phần nhiều ít hơn) GDHS tính cẩn thận và chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng đọc thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân.Nhận xét chung Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ 1: đạt MT số Bài 1/12: Gọi HS đọc đề bài -2 HS Đọc đề bài HĐLC: thực hành - HD phân tích đề, nhận dạng - Phân tích đề Xác định dạng - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (7) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần HTTC:cả lớp bài toán toán: Bài toán nhiều Đội trồng : 230 cây -HS làm vào bảng phép tính Đội trồng nhiều hơn: 90 cây - em lên bảng giải Đội trồng : … cây? Giải - Yêu cầu HS tính Số cây đội Hai trồng là: - Nhận xét, chữa bài 230 + 90 = 320( cây) Đáp số: 320 cây - Nhận xét và sửa bài Bài 2/12: Gọi HS đọc đề - em đọc đề ? Bài toán này thuộc dạng + Bài toán ít toán nào đã học? - HD tóm tắt và nêu lời giải , -HS giải vào vở.- em lên bảng phép tính giải Buổi sáng : 635 l xăng Giải Buổi chiều ít hơn: 128 l xăng Số l xăng buổi chiều bán là: Buổi chiều : … l xăng? 635 – 128 = 507(l) - YC HS giải vào vở,1 em lên Đáp số: 507 lít xăng -HS yếu thực phép tính bảng giải - Chấm 4-5 và nhận xét, - Nhận xét bài trên bảng, sửa bài Nhận xét bài trên bảng HĐ 2:đạt MT số Bài 3/12: Gọi HS đọc đề bài em đọc đề câu a, lớp ĐT H ĐLC: thực hành - GV hướng dẫn làm bài mẫu - Nghe HD, tìm hiểu bài mẫu HTTC:cả lớp - Tương tự, yêu cầu HS làm - Phân tích đề và trả lời: vào câu b b) Giải - Nhận xét, chữa bài chữa Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 – 16 = 3( bạn) - Chốt kiên thức bài Đáp số: bạn - Nhận xét, chữa bài chữa Bài 4/12 Giảm tải theo chuẩn IV Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung ôn tập - GHHS qua bài học - Dặn dò: làm bài tập bài tập V Chuẩn bị: chuẩn bị bảng phụ _ Tiết 3: Chính tả § 5: Nghe – viết: Chiếc áo len I.Mục tiêu: Giúp hs - Nghe – viết chính xác đoạn bài “ Chiếc áo len” - Làm bài tập chính tả tr/ch (hỏi/ngã).Ôn bảng chữ - HS có ý thức viết đúng chính tả II.Chuẩn bị:.Trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên bảng, lớp viết bảng con:: nặng nhọc, lặng lẽ, khăng khít -Nhận xét – ghi điểm - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (8) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ 1:.HD - Đọc đoạn viết bài chuẩn bị ? Vì Lan lại ân hận? ? Trong bài chữ nào viết hoa? (?)Lời nói Lan đặt dấu gì? - Đọc: cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ, ấm áp - Đọc mẫu đoạn( lần 2) HĐ 2: - HD ngồi viết cầm bút HD HS nghe - Đọc câu cho HS viết - Đọc soát lỗi – viết - Chấm 5-7 bài Nhận xét HĐ 3: Bài 2/22: Điền ch/tr HD HS làm - Cho HS làm bảng bài - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3/22: Điền chữ và tên chữ còn thiếu: - Cho HS làm vào vở, đọc bài làm - Nhận xét chữa - HS đọc lại + HS trả lời: Vì làm mẹ buồn +2 -3 HS trả lời: Lan và chữ cái đầu câu +2 HS trả lời: Dấu ngoặc kép - Viết bảng con, HS lên bảng viết– sửa - Nghe - Ngồi đúng tư - Viết - Đổi – soát lỗi – gạch chân -HS yếu nhìn sách viết: “Nằm cuộn tròn…vờ ngủ” - HS đọc yêu cầu – làm bảng – 3Hs chữa bảng lớp: Cuộn tròn; chânthật; chậm trễ -2HS Đọc yêu cầu - HS làm bài tập và đọc lại G: giê gh: giê hát Gi: giê i h: hát I: I k: ca Kh: ca hát l: e- lờ m: em- mờ IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc GD HS tính cẩn thận - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS luyện viết lại Học thuộc bảng tên chữ bài tập _ Tiết 4: Tập viết § 3: Ôn chữ hoa B I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách viết chữ B thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Bố Hạ Viết câu tục ngữ: Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giồng chung giàn - HS biết yêu thương đoàn kết, biết giúp đỡ nhau, có ý thức viết chữ đúng, đẹp II Chuẩn bịViết mẫu bài viết lên bảng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (9) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần -Gọi 2-3 HS lên viết, lớp viết bảng con: Âu Lạc, Ăn -Nhận xét – ghi điểm HS đọc lại từ vừa viết Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1:HD viết - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng bảng, hỏi: B, H, T + Trong bài có chữ nào viết hoa? + Độ cao chữ hoa? - GV viết mẫu và mô tả cách viết? - Cho HS viết bảng – Nhận xét HĐ 2:HD viết - Gọi HS đọc từ ứng dụng từ ứng dụng - Giới thiệu: Bố Hạ là xã thuộc huyện Yên Thế – Bắc Giang nơi có cam ngon tiếng - Cho HS viết bảng – Nhận xét HĐ 3:HD viết - Gọi HS đọc câu ứng dụng câu ứng dụng - Giải nghĩa: Khuyên người nước phải thương yêu - Đọc: Bầu, Tuy - Nhận xét HĐ4:Thực - HD ngồi viết- cầm bút hành - Nêu yêu cầu viết - Cho HS viết bài vào - Theo dõi uốn nắn - Chấm chữa 5-7 bài – Nhận xét -Nêu cách viết chữ B hoa? - Nhận xét chung học - Tập viết thêm nhà Học sinh - Quan sát bài viết + 3HS nêu: B, H, T + 2,5 li( cỡ nhỏ), li (cỡ vừa) - HS nghe và nhìn - Viết bảng con: B, H, T -2HS đọc từ: Bố Hạ - Nghe giới thiệu - Viết bảng con, đọc lại - em đọc -2HS đọc, lớp ĐT - Nghe giải nghĩa - Viết bảng 3HS viết bảng lớp - Chuẩn bị viếtbài Viết bài vào vở.- -3HS trả lời - Lắng nghe IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc - GD HS phải biết thương yêu đoàn kết, giúp đỡ - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS luyện viết lại Tiết 5: Anh văn Dạy chuyên ********************************************************************* - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (10) Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 1: Năm học 2013-2014 Tuần Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013 Tập đọc § 6: Quạt cho bà ngủ I.Mục tiêu Giúp HS: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: quạt, chích chòe, ngấn, thiu thiu,… Biết ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ, khổ thơ Học thuộc bài thơ - Hiểu nghĩa các từ bài: thiu thiu, lim dim… Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà - Học sinh biết kính trọng người lớn tuổi II Chuẩn bị: Chép sẵn nội dung bài thơ lên bảng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Chiếc áo len” -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Luyện đọc Giáo viên Học sính - Đọc mẫu bài thơ - Nghe và theo dõi - HD đọc bài: -Đọc nối tiếp dóng thơ - HS đọc nối tiếp dòng thơ + Theo dõi, sửa lõi phát âm HS yếu đánh vần tiếng + Luyện đọc từ khó +Hs đọc ĐT, 3HS đọc lại -Đọc nối tiếp câu thơ -4 HS Đọc nối tiếp khổ thơ trước + Sửa sai, giải nghĩa từ lơp - Đọc nối tiếp khổ thơ +Lắng nghe - Theo dõi, cho các nhóm thi đọc - Đọc khổ thơ nhóm - nhóm HS thi đọc Nhận xét, bình chọn - Đọc đồng bài HĐ 2: - Gọi HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi, lớp đọc thầm Tìm hiểu bài -3HS trả lời (?) Bạn nhỏ bài làm gì? +Quạt cho bà ngủ (?) Cảnh vật nhà, ngoài vườn +.Mọi vật lặng im thay đổi nào? ngủ (?) Bà mơ thấy gì? + Thấy cháu quạt hương thơm tới (?) Vì bà mơ thấy vậy? + Vì cháu quạt mang theo hương thơm từ vườn vào (?)Qua bài thơ em thấy tình cảm + cháu hiểu thảo, thương yêu bà cháu nào? và chăm sóc bà - GDHS qua bài thơ: biết chăm sóc ông bà cha mẹ HĐ.3: - Hd hs học thuộc lòng bài thơ theo - HS học thuộc lòng 10 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (11) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Học thuộc hình thức xóa dần lòng - Cho HS thi đọc thuộc bài thơ - Nhận xét -Gọi HS đọc lại bài, nêu nội dung - Nhận xét chung tiết học - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ Tuần - 4HS thi đọc nối tiếp đoạn -1HS đọc và nêu nội dung bài IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài đọc Lớp đọc thuộc lòng bài thơ - GD HS phải biết kính trọng người lớn tuổi - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại _ Tiết 2: Toán § 13: Xem đồng hồ I Mục tiêu:Giúp HS: Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ – 12 * GDHS tính chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng đọc thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét và ghi điểm cá nhân.Nhận xét chung Giới thiệu bài:Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động HĐ 1:đạt MT số HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cả lớp HĐ 2:đạt MT số HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cá nhân HĐ 3:đạt MT số HĐLC:quan sát, thực hành Giáo viên ? Một ngày có bao nhiêu giờ? Bắt đầu và kết thúc từ giờ? - Giới thiệu: Trên đồng hồ có các vạch nhỏ, vạch là phút - GV hướng dẫn HS xem đồng hồ Bài 1/13: Đồng hồ giờ? - Yêu cầu HS quan sát SGK và trả lời - Cho HS làm miệng Học sinh -4-5HS trả lời: Một ngày có 24 giờ, 12 đêm hôm trước đến 12h đêm hôm sau - Quan sát - Quan sát, nghe HD -2HS nêu yêu cầu - HS làm miệng A: phút B: 10 phút C: 25 phút D: 15 phút E: 30 phút G: 12 35 phút - Nhận xét - Quan sát lắng nghe Bài 2/13: Quay kim đồng hồ - 2Hs đọc đề bài - Cho HS thực hành theo - HS thực hành theo nhóm nhóm bàn 11 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (12) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần HTTC:nhóm - Gọi đại diện nhóm lên thực - Đai diện nhóm lên thực hành hành trước lớp - Nhận xét HĐ 4: Bài 3/13: Đồng hồ -3HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số -H ĐLC: thực hành - HD “Với đồng hồ điện tử, - Nghe HD -HTTC:cả lớp số đứng trước dấu : là số giờ; A: 20 phút.B: 15 phút C: 12 35 phút D: phút số đứng sau dấu : là số phút - Cho HS làm vào E: giớ 30 phút G: 55 phút - Nhận xét – chữa Bài 4/14: Vào buổi chiều hai -2Hs nêu yêu cầu Quan sát sgk và đồng hồ nào cùng thời gian ? trả lời:Vào buổi chiều, hai đồng hồ - Cho HS làm miệng cùng thời gian là: - Nhận xét A và B ; C và G ; D và E IV Hoạt động nối tiếp: - Hướng dẫn hs nêu ý nghĩa kim đồng hồ - Nhận xét học Dặn dò: làm bài tập BT V Chuẩn bị: Mặt đồng hồ bìa _ Âm nhạc Tiết Dạy chuyên Tiết 4: Luyện từ và câu § 3: So sánh, dấu chấm I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết các từ so sánh (BT2) - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn(BT1) Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu.(BT3) - HS cẩn thận viết bài II Chuẩn bị: bài tập TV III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra:-Gọi 2-3 HS lên làm lại bài tập 2- - Nhận xét , đánh giá ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn Giáo viên Học sinh Bài 1/24: -2HS đọc đề bài - Cho HS làm miệng câu a -3-4HS trả lời - Nhận xét a Mắt hiền sáng tựa vì - Yêu cầu HS làm vào – b.Hoa xao xuyến mây Đọc bài làm chùm - HS nối tiếp làm bảng lớp c Trời là cái tủ ướp lạnh 12 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (13) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần - Chấm, chữa bài Trời là cái bếp lò nung d- Dòng sông là đường trăng Bài 2/25: Hãy nêu từ so -1HS đọc đề, lớp ĐT -Làm miệng – em lên bảng sánh các câu trên gạch chân - Cho HS làm miệng - Nhận xét a.Tựa ; b như; c là; d là Bài 3/25: Đặt dấu chấm, chép -3 HS đọc đề - Làm BT lại đoạn văn vào - Yêu cầu HS làm vào “Ông giỏi Có lần, đinh - Chấm - nhận xét – sửa đồng Chiếc búa sợi tơ mỏng Ông tôi” HĐ 2: Nhận biết các từ so sánh HĐ 3: Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài Yêu cầu HS n êu số từ từ so sánh? - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS hoàn thành bài tập BT _ Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội §5:Bệnh lao phổi I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Nêu nguyên nhân đường lây bệnh và tai hại bệnh lao phổi.Nêu việc nên và không nên làm để đề phòng mắc bệnh lao phổi - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi -Nói với bố mẹ thân mắc bệnh đường hô hấp.Thường xuyên luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe *GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh II.Chuẩn bị:.Tranh SGK trang 12, 13 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên trả lời : Hãy kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp? Nêu nguyên nhân gây bệnh và cách đề phòng? -Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1:Làm việc với SGK - Nêu nguyên nhân đường lây bệnh và tác hại Giáo viên * Phân nhóm giao nhiệm vu: - Đọc lời thoại – thảo luận và trả lời câu hỏi ? Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? Học sinh - Từng cặp đọc lời thoại tranh - Thảo luận theo bàn,trình bày + Do loại vi khuẩn gây 13 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (14) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 ? Biểu bệnh nào? ? Bệnh lao phổi phải truyền lây nhiễm đường nào? ? Bệnh gây tác hại gì? KL: Bệnh lao phổi vi rút gây ra, lây qua đường hô hấp Làm sức khoẻ giảm sút *GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Phân nhóm – giao nhiệm vụ: Tuần +Ăn không ngon, người gầy, sốt nhẹ, ho máu + Qua đường hô hấp + Sức khoẻ giảm ,lây lan đến người khác -2HS nhắc lại HĐ 2:Thảo luận - Thảo luận theo bàn, đại diện trình bày Nêu việc nên vàkhông nên làm để ? Việc nên làm là việc + Tiêm phòng lao, nhà cửa ngăn phòng bệnh nào? nắp, ăn đủ chất ? Việc nào không nên làm? + Không hút thuốc, để nhà bẩn, ? Em và gia đình cần làm gì để khạc nhổ bừa bãi phòng tránh bệnh lao phổi? - HS nêu – HS khác bổ xung KL: Tiêm phòng lao, nhà cửa sạch, ăn đủ chất, uống thuốc, khạc nhổ bừa bãi Để phòng bệnh lao phổi *GDKNS: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh HĐ 3:Đóng vai - Giao nhiệm vu: Thảo luận - Biết nói với bố mẹ theo cặp biểu bệnh ? Khi bố mẹ đưa khám - Thảo luận theo cặp - Một số cặp đóng vai đường hô hấp để em nói gì với bác sĩ khám chữa kịp thời KL: Khi sốt, mệt cần nói - Lớp nhận xét – bổ xung - Tuân theo lời với bố mẹ *GDKNS: GD học sinh ý thức bác sĩ phòng bệnh IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài HS đọc mục Bạn cần biết - GD HS phải biết nói với bố mẹ thân mắc bệnh đường hô hấp.Thường xuyên luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS học bài _ 14 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (15) Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 1: Năm học 2013-2014 Tuần Thứ năm ngày 12 tháng năm 2013 Thủ công § :Gấp ếch ( tiết1) I Mục tiêu: Giúp HS: - HS biết gấp ếch -Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật -Hứng thú với học gấp hình II Chuẩn bị: Mẫu, vật liệu thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Giáo viên HĐ 1: Quan sát, -Cho HS quan sát vật mẫu nhận xét ? Con ếch gồm phần? ? Hình dáng nó sao? ? Ếch có ích lợi gì? HĐ 2: -Làm mẫu, hướng dẫn Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp đôi tờ giấy theo hình chéo Bước 3: Lật mặt sau gấp cạnh bên HĐ 3: Thực hành - Cho HS thực hành trên giấy nháp - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - -Nhận xét chung học - Học sinh - Quan sát + phần: đầu, thân, chân -4HS trả lời + Bắt sâu, bảo vệ mùa màng -HS quan sát, nghe -Nghe, quan sát -Tập gấp trên giấy nháp _Quan sát, lắng nghe IV Củng cố: - Củng cố lại các bước gấp ếch - GD HS phải biết giữ vệ sinh lớp học thực hành, biết bảo vệ loài vật có ích - Nhận xét học V Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau _ Tiết 2: Tập đọc Chú sẻ và bông hoa lăng (Đọcthêm) 15 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (16) Trường Tiểu học Đa Kao Tiết 3: Năm học 2013-2014 Tuần Toán § 14 : Xem đồng hồ.( tt) I Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách xem đồng hồ kim phút từ số đến số 12, đọc theo cách Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày HS * Giáo dục HS tính chính xác II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra: HS lên bảng Gv Quay mặt đồng hồ, yêu cầu HS đọc -Nhận xét và ghi điểm cá nhân.Nhận xét chung Giới thiệu bài:Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung HĐ 1:đạt MT số HĐLC:quan sát, thực hành HTTC:cả lớp HĐ 2:đạt MT số -H ĐLC:quan sát, thực hành -HTTC:cả lớp Giáo viên * Quay đồng hồ đến 35’ ? Còn thiếu phút đến ? ? Vậy ta còn có thể đọc là kém 15’ -Quay đồng hồ theo hình ? Đọc số theo cách ? Đọc số theo cách -Hình tương tự * Lưu ý: thông thường kim phút chưa qua số 6, ta đọc cách 1- vượt qua số ta đọc cách Bài 1/15: Đồng hồ giờ(theo mẫu) - Gọi HS đọc câu mẫu - Cho HS làm vào - Chấm, nhận xét Bài 2/15: Quay kim đồng hồ - Cho HS thực hành theo nhóm bàn - Gọi đại diện các nhóm lên bảng thi đua - Nhận xét, khen ngợi Băi 3/15: Giảm tải theo chuẩn Bài 4/16 Xem tranh và trả lời câu hỏi - Cho HS nhìn sgk , đọc tranh Học sinh -3HS đọc số giờ: 35’ +25’ -HS đọc2 cách HS quan sát -8 45 phút -9 kém 15’ - Nghe hướng dẫn -HS quan sát mẫu, -2HS đọc câu trả lời mẫu -HS làm bài vào vở, chữa miệng B: 40’ kém 20’ C: 2giờ 35’ kém 25’ -1HS đọc yêu cầu -HS quay trên mô hình - em lên bảng -1HS đọc yêu cầu: quan sát tranh, trả lời câu hỏi: a Bạn Minh thức dậy lúc 15’ b Minh đánh lúc 30’ 16 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (17) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần c ăn sáng lúc 45- tới trường lúc 25- từ trường lúc 11 giờ- đến nhà lúc 11 20’ - HS trả lời -Nhận xét, sửabài IV Hoạt động nối tiếp: - GV thực hành: Quay mặt đồng hồ, yêu cầu HS đọc - Giáo dục HS tính chính xác V Chuẩn bị: Mặt đồng hồ bìa Tiết 3: Tập làm văn § 3: Kể gia đình –viết đơn xin nghỉ học I.Mục tiêu: Giúp hs - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý.(BT1) - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học theo đúng mẫu.(BT2) **GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình II.Chuẩn bị Mẫu đơn xin nghỉ học BT III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên đọc lại lá đơn xin vào ĐTNTPHCM - NHận xét- ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ 1: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen HĐ2: Biết viết Đơn xin phép nghỉ học theo đúng mẫu Giáo viên Bài 1/28: (Miệng) Hãy kể gia đình em với người bạn * HD : Gia đình gồm ai, làm gì? - Cho HS tập kể nhóm, thi kể trước lớp - Nhận xét, đánh giá **GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình Bài 2/28: Dựa theo mẫu đơn đây viết đơn xin nghỉ học - Nêu các phần lá đơn? Học sinh - HS đọc đề bài - Dựa vào gợi ý tập kể nhóm(4HS) - Đại diện trình bày -Bình chọn người kể hay lưu loát -1 HS đọc đề - 3-4 HS nêu: Quốc hiệu, tiêu ngữ Địa điểm –ngày Tên đơn Tên người nhận Họ tên địa người viết đơn Lí viết đơn Lí nghỉ học 17 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (18) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần Ý kiến, chữ kí gia đình – HS - Cho HS dựa vào mẫu đơn, - – HS dựa vào mẫu làm miệng làm miệng trước lớp - Yêu cầu HS làm vào -HS làm bài tập - Đọc bài làm - Ghi điểm, nhận xét - 2- HS đọc bài làm - Nhận xét chung giờhọc _Lắng nghe IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài học -GD HS phải nhớ mẫu đơn – ứng dụng nghỉ học - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS hoàn thành bài tập _ Tiết 5: Đạo đức § 3: Giữ lời hứa( tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp hs - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và với người - Quý trọng người biết giữ lời hứa *GDKNS: Kĩ tự tin mình có thể thực lời hứa.Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình.Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II.Chuẩn bị.: ghi tình BT2 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS Gọi HS đọc điều Bác Hồ day - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ1:Thảo luận chuyện: “Chiếc vòng bạc” - Biết nào là giữ lời hứa, ý nghĩa việc giữ lời hứa Giáo viên - Kể chuyện “Chiếc vòng bạc” ? Bác Hồ làm gì gặp lại em bé sau năm xa? ? Em bé và người cảm thấy nào? ? Việc làm Bác thể điều gì? ? Thế nào là giữ lời hứa? Học sinh - Nghe - HS thảo luận theo bàn và TL + Mở túi lấy vòng bạc trao cho em bé + Cảm động rơi nước mắt + Bác đã giữ đúng lời hứa +Thực đúng lời hứa, lời mình đã nói * KL: Biết giữ đúng lời -Lắng nghe, Hs nhắc lại, lớp hứa thì người ĐT 18 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (19) Trường Tiểu học Đa Kao HĐ2:Xử lí tình - Biết vì cần giữ đúng lời hứa, cần làm đúng không giữ đúng lời hứa Năm học 2013-2014 quý trọng, tin yêu *GDKNS: Kĩ tự tin mình có thể thực lời hứa - Chia nhóm – giao nhiệm vụ: * Xử lí tình sau: Sang nhà Tiến giúp bạn học toán Nhưng lúc đó ti vi lại có phim hay ? Theo em Tâm sử lí nào? Nếu em là Tâm em làm gì? Vì sao? Hằng có truyện mới, Thanh mượn xem và hứa giữ cẩn thận Nhưng nhà Thanh vô ý để bé làm rách ? Theo em, Thanh có thể làm gì? ? Nếu em là Thanh, em làm gì? *GDKNS: Kĩ tự tin mình có thể thực lời hứa.Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình.Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình - GV nhận xét- tuyên dương nhắc nhở: Thực lời hứa với bạn bè và người Tuần - Thảo luận nhóm theo yêu cầu GV - Đại diện nhóm trả lời + Tâm sang nhà Tiến đã hứa + Thanh dán trả truyện và xin lỗi bạn -1-2 HS trả lời - Lắng nghe IV Củng cố: - Hệ thống nội dung bài học - GD HS phải biết giữ lời hứa, biết quý trọng người biết giữ lời hứa - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS thực hành hành vi ********************************************************************* Tiết 1: Thứ sáu ngày 13 tháng 09 năm 2013 Tự nhiên xã hội § 6: Máu và quan tuần hoàn I.Mục tiêu: Giúp HS: - Trình bày sơ lược cấu tạo và chức máu - Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thể.Không chơi các trò chơi nguy hiểm II Chuẩn bị:Các hình SGK 19 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (20) Trường Tiểu học Đa Kao Năm học 2013-2014 Tuần III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kiểm tra: -Gọi 2-3 HS lên Nêu triệu chứng và đường lây lan bệnh lao? Nêu so việc nên và không nên làm để phòng chống lao? - Nhận xét – đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung HĐ : Quan sát – thảo luận - Trình bày thành phần máu, chức huyết cầu đỏ, Chức quan tuần hoàn ’ HĐ 2:Làm việc với SGK - Kể tên các phận quan tuần hoàn HĐ 3:Trò chơi tiếp sức - Hiểu mạch máu tới quan thể ’ Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhiệm vụ:Thảo luận và trả lời câu hỏi ? Bạn đã đứt tay chưa? ? Máu chảy là chất lỏng hay đặc? ? Máu gồm phần? Là phần nào? ? Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi là gì? KL: Máu là chất lỏng màu đỏ gồm phần - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu tên các phận quan tuần hoàn -Nhận xét KL: Cơ quan toần hoàn gồm có: Tim và mạch máu - GV nêu tên: HD chơi -Chia đội có số người - Hô “Bắt đầu” - Nhận xét, khen ngợi Học sinh - Quan sát tranh 1, 2, SGk thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS trả lời +3HS trả lời: Chất lỏng màu đỏ + Phần: Huyết tương và huyết cầu + 3HS trả lời :Cơ quan tuần hoàn - HS quan sát hình SGK - Hỏi đáp theo cặp - Đại diện cặp trình bày -2HS nhắc lại, lớp ĐT - Nghe HD - HS chia nhóm– đứng thành hàng dọc cách bảng -Mỗi HS nhóm lên viết tên mà mạch máu tới.Xong xuống đưa phấn cho bạn IV Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài Yêu cầu HS: Nêu chức máu và quan tuần hoàn ? - GD HS phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn thể.Không chơi các trò chơi nguy hiểm - Nhận xét học V Dặn dò: -Nhắc HS đọc lại mục Bạn cần biết _ Tiết 2: Anh văn Dạy chuyên 20 - Huỳnh Nguyệt Thanh - Lớp 3A Lop4.com (21)