Đang tải... (xem toàn văn)
cọ, bờ, hổ thực hiện tương tự lễ Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết bài vào tập GV viết từng tiếng cho hs xem, các em viết vào tập nhắc nhở cách để vở, tư thế ngồi… .. Chấm điểm 1 số tập[r]
(1)TUẦN 4: Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2011 THỂ DỤC (gv CHUYÊN) -HỌC VẦN Tiết 29,30: n - m I Mục tiêu: HS: Đọc n,m, nơ, me; tiếng, từ ứng dụng bài Viết n, m, nơ, me Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ - ba má GD hs tình cảm yêu quý cha mẹ II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ đồ dùng TV, tranh ảnh bố mẹ, cái nơ HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra Cho hs viết bảng con:I, a, cá, bi ve Gọi hs đọc sgk và phân tích tiếng Nhận xét: đọc , viết * Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm n GV dùng TQ giới thiệu , gợi ý Cho hs xem vật mẫu -> nơ -> n Đọc mẫu HS tìm chữ n , cài vào cài + Phát âm: nờ HS ghép tiếng nơ Phân tích cấu tạo Đánh vần (CN,Nhóm): nờ -ơ- nơ, Đọc trơn Thi tìm tiếng có âm n HS nêu miệng * Âm m:( Tiến hành tương tự) HS so sánh m với n Lop1.net (2) Giải lao Đọc tiếng, từ ứng dụng GV viết tiếng, từ lên bảng HS đọc CN,Nhóm kết hợp phân tích số tiếng Chỉ cho hs đọc GV ( HS) giảng nghĩa số từ Cho hs đọc sgk, số em * Viết bảng GV hướng dẫn theo quy trình viết bảng con:n , Tiếng có n, đọc HS nhận xét cách viết * Âm m:( Tiến hành tương tự) Tiết Hoạt động 1:Luyện đọc GV cho hs đọc Đọc bài trên bảng Đọc sách giáo khoa ( 5-8 em GV giới thiệu tranh, gợi ý Đọc câu ứng dụng(1-2 em khá đọc).Hs tìm tiếng chứa âm mới, phân tích, đọc Hoạt động 2: Luyện nói: * GV gợi ý HS nêu chủ đề:bố mẹ, ba má Quan sát tranh, tập nói theo gợi ý GV Một số em trình bày trước lớp GV đánh giá + chỉnh sửa cho hs Giải lao Hoạt động 3: Luyện viết: GV hướng dẫn viết tập viết:n, m, nơ, me HS viết vào vở( Hs khá,giỏi yêu cầu hoàn thành bài) Viết mẫu tập trắng GV chấm số bài, nhận xét Lop1.net (3) GV nhận xét học Dặn dò chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2011 HỌC VẦN Tiết 31,32: d - đ I Mục tiêu: HS: Đọc đ, đ, dê, đò; tiếng, từ ứng dụng bài Viết d, đ, dê, đò Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa HS khá, giỏi đọc trơn bài II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ đồ dùng TV, VM: hòn bi ve, lá đa HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra Cho hs viết bảng con:n, m, nơ, bó mạ Gọi hs đọc sgk và phân tích tiếng Nhận xét: đọc , viết * Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm d Cho hs xem vật mẫu -> dê -> d Viết mẫu: d, đọc cá nhân em Cho hs viết bảng con, đọc cá nhân vài em Có âm d muốn có tiếng dê ta làm sao? Cho hs cài chữ: d, dê Tiếng có d, Đọc trơn * Âm đ thực tương tự d Giải lao Muốn viết âm d ta làm ? Lop1.net (4) Viết mẫu :d Xóa chữ mẫu: HS tìm tiếng có d Chọn tiếng hay ghi bảng lớp Gọi HS đọc lại các tiếng ( Âm đọc tự do) Viết từ , HS đọc , giảng từ d, đ giống , khác điểm nào ? Gọi HS đọc lại bài CN em Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc + Gọi HS đọc bảng lớp, CN vài em Cho HS xem tranh -> câu ứng dụng Cho HS đọc câu Tìm tiếng có chứa âm vừa học + Cho HS đọc SGK CN vài em Hoạt động 2: Luyện nói Cho HS quan sát tranh SGK Em có thích vật này không? Bi thường là đồ chơi bạn nam hay bạn nữ ? Cá cờ thường sống đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không ? Dế thường sống đâu? Em nào biết bắt dế ? Tại có hình lá đa bị cắt ra? Như tranh ? Em có biết đó là đò chơi gì không ? Hoạt động 3: Luyện viết Cho HS viết bảng con:d, đ, dê, đò Viết tập viết Viết mẫu rèn chữ viết Gọi HS phân tích d, đ Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -Lop1.net (5) TOÁN Tiết 13: Bằng nhau, Dấu = I Mục tiêu: HS: Nhận biết số lượng, số chính số đó Biết sử dụng từ “ “, dấu = so sánh các số GDHS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ đồ dùng dạy Toán HS: Sgk, bảng,vở III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1:Kiểm tra Cho hs viết bảng con, b.lớp Điền dấu <, > thích hợp vào chỗ chấm 1…3 4…2 5…4 Nhận xét bài cũ * Giới thiệu bài- GV ghi bài Hoạt động 2: Nhận biết quan hệ * Hướng dẫn HS nhận biết = Hướng dẫn hs q.sát tranh vẽ bài học, trả lời các câu hỏi GV để biết: hươu, khóm cây, nên số hươu số cây, ta có = 3chấm tròn xanh, chấm tròn trắng, nên số chấm tròn trắng, ta có = GV giới thiệu:3 viết sau = 3( dấu = đọc là “bằng”) HS đọc:”ba ba” giới thiệu tương tự = 4; = 5; = Hoạt động 3:Thực hành Bài 1: HD hs viết dấu = Cho HS viết dòng vào tập trắng Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu HS nêu cách làm Lop1.net (6) GV đính hình mẫu, hs làm theo nhóm Nhận xét, tuyên dương Bài3: Cho hs nêu yêu cầu HS nêu cách làm em làm bảng phụ, lớp làm vào tập Chấm điểm số tập Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -ĐẠO ĐỨC Tiết 4: Gọn gàng ( Tiết 2) I Mục tiêu: * HS hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: Vở bài tập Đạo đức III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: làm bài tập * GV yêu cầu hs quan sát tranh bài tập và trả lời câu hỏi Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn có gọn gàng không? Em có muốn bạn không? GV mời số hs trình bày bài trước lớp GV kết luận: Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh 1, 3, 4, 5, 7, GDSDNLTKHQ: Giữ quần áo sinh hoạt ngày làm cho quần áo thêm bền, đẹp, giảm chi phí sinh hoạt gia đình (điện, nước, chất đốt, ), giảm chi phí nguyên vật liệu cho sản xiat61, thân thiện với môi trường, tiết kiệm nguồn lượng cho sản xuất Lop1.net (7) Hoạt động 2: Thực hành HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng GV nhận xét và tuyên dương các đôi làm tốt GDSDNLTKHQ: Gọn gàng ăn mặc, sinh hoạt góp phần giữ gìn sức khỏe, giảm thiểu các chi phí Hoạt động 3: Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo” Lớp mình có giống “mèo” không? Vì thế? Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn hs đọc câu thơ HS đọc :” Đầu tóc em phải gọn gàng Áo quần sẽ, trông càng thêm yêu” Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2011 HỌC VẦN Tiết 33,34: t - th I Mục tiêu: HS: Đọc t, th, tổ ,thỏ; tiếng, từ ứng dụng bài Viết t, th, tổ, thỏ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ,tổ Giáo dục học sinh chăm học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ đồ dùng TV, HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra Cho hs viết bảng con:d, đ, dê, nơ đỏ Gọi hs đọc sgk và phân tích tiếng Nhận xét: đọc , viết Lop1.net (8) * Giới thiệu bài Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm t Cho hs xem tranh-> tổ -> t Viết mẫu: t, đọc cá nhân em Cho hs viết bảng con, đọc cá nhân vài em Có âm t muốn có tiếng tổ ta làm sao? Cho hs cài chữ: t, tổ Tiếng có t, Đọc trơn * Âm th thực tương tự t Giải lao Muốn viết âm t ta làm ? Viết mẫu :t (nói qui trình) HS viết bảng con:t, đọc Xóa chữ mẫu, hs viết lại đọc cá nhân HS tìm tiếng có t Chọn tiếng hay ghi bảng lớp Gọi HS đọc lại các tiếng ( Âm đọc tự do) Viết từ , HS đọc , giảng từ t, th: giống , khác điểm nào ? Gọi HS đọc lại bài CN em Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc + Gọi HS đọc bảng lớp, CN vài em Cho HS xem tranh -> câu ứng dụng :Bố thả cá mè, bé thả cá cờ Cho HS đọc câu Tìm tiếng có chứa âm vừa học + Cho HS đọc SGK CN vài em Hoạt động 2: Luyện nói * Cho HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi Con gì có ổ ? Con gì có tổ ? Các vật có ổ, tổ,người ta còn có gì để ? Em có nên phá ổ, tổ các vật không, vì sao? Lop1.net (9) Em nào nhắc lại chủ đề luyện nói hôm nay? Hoạt động 3: Luyện viết ( xóa bảng lớp) Cho HS viết bảng con:t, th, tổ, thỏ Hướng dẫn hs viết vào tập viết Viết mẫu rèn chữ viết Gọi HS phân tích t, th Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -TOÁN Tiết 14: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: Khái niệm ban đầu So sánh các số phạm vi 5( với việc sử dụng các nhóm từ “lớn hơn”, “bé hơn”,”bằng” và các dấu <, >, =) GD HS có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học - GV:12 ô vuông màu, 12 ô vuông trắng - HS: Sgk, bảng,vở… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1:Kiểm tra Cho hs viết bảng Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 3…3 5…5 2…2 4…4 Nhận xét * Giới thiệu bài- GV ghi bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: <,>, = – Cho hs nêu yêu cầu Lop1.net (10) em làm bảng phụ, lớp làm vào tập GV cho hs quan sát kết bài làm cột thứ ba yêu cầu hs nhận xét: 2<3, 3< 4, < Nhận xét, ghi điểm Bài 2:Viết theo mẫu – Cho hs nêu yêu cầu Đính hình tương ứng cho hs ghi vào bảng Hoạt động 3: Trò chơi Bài3:Làm cho nhau( theo mẫu) Cho hs đại diện đội, đội em Đưa số ô vuông để có số ô vuông trắng và màu = nhau, em ghi số và điền dấu VD: = Nhận xét – Tuyên dương Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -ÂM NHẠC (gv CHUYÊN) -Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2011 TẬP VIẾT Tiết 3: lễ, cọ, bờ, hổ I Mục tiêu: HS viết lễ,cọ, bờ, hổ đúng độ cao Biết viết liền nét, đặt dấu đúng vị trí Rèn hs viết đúng chữ, đẹp HS khá giỏi viết đủ số dòng qui định tập viết II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop1.net (11) Hoạt động 1: Kiểm tra Cho hs viết bảng con: e, b, bé Nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn hs viết từ Viết mẫu: lễ Gọi hs phân tích Cho hs đọc cá nhân vài em Cho hs viết bảng con: lễ, đọc ( cọ, bờ, hổ thực tương tự lễ ) Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết bài vào tập GV viết tiếng cho hs xem, các em viết vào tập( nhắc nhở cách để vở, tư ngồi…) Chấm điểm số tập Tuyên dương em viết nhanh và đẹp Nhận xét tiết học Về nhà tập viết thêm bảng Tiết 4: mơ, do, ta, thơ I Mục tiêu: HS viết mơ, do, ta, thơ đúng độ cao Biết viết liền nét, đặt dấu đúng vị trí Rèn hs viết đúng chữ, đẹp HS khá giỏi viết đủ số dòng qui định tập viết II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra Cho hs viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ Nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn hs viết từ Viết mẫu: mơ Gọi hs phân tích Cho hs đọc cá nhân vài em Lop1.net (12) Cho hs viết bảng con: mơ, đọc ( mơ, do, ta, thơ thực tương tự mơ) Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết bài vào tập GV viết tiếng cho hs xem, các em viết vào tập( nhắc nhở cách để vở, tư ngồi…) Chấm điểm số tập Tuyên dương em viết nhanh và đẹp Nhận xét tiết học Về nhà tập viết thêm bảng Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -TOÁN Tiết 15: Luyện tâp chung I Mục tiêu: HS củng cố về: Khái niệm ban đầu "lớn hơn", "bé hơn"," nhau" So sánh các số phạm vi 5( với việc sử dụng các nhóm từ "lớn hơn", "bé hơn","bằng" và các dấu <, >, =) GD HS có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học: GV:ND HS: Sgk, bảng,vở… III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra Cho hs viết bảng Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm 3…3 5…2 2…3 4…1 Nhận xét * Giới thiệu bài- GV ghi bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập Lop1.net (13) Bài 1: Làm cho bằngnhau Cho hs nêu yêu cầu HD hs cách làm + Phần a, vẽ thêm bông hoa vào bình bên phải + Phần b gạch bớt kiến tranh bên trái + Phần c HS làm cách khác Bài 2: Nối ô vuông với số thích hợp Cho hs nêu yêu cầu HD hs cách làm HS dùng bút chì cùng mầu để nối ô vuông với các số thích hợp HS đọc kết nối: " bé năm" Bài3: Nối ô vuông với số thích hợp Cho hs nêu yêu cầu Cho hs thi đua các nhóm Nhận xét – Tuyên dương Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau -THỦ CÔNG Tiết 4: Xé, dán hình vuông – hình tròn A Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn - Xé dán hình vuông, hình tròn tương đối tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng B Chuẩn bị: - Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn - Hai tờ giấy màu khác (màu tương phản) - Hồ dán, giấy trắng làm - Khăn lau tay C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động I: Quan sát mẫu Lop1.net (14) - HS quan sát và nhận xét + HS vật có dạng hình vuông : Gạch hoa lát nền… hình vuông, mặt trăng, cái đĩa… hình tròn … * Hoạt động II: GV hướng dẫn mẫu a Vẽ và xé hình vuông - GV cung cấp thêm để HS hiểu VD: hình vuông có cạnh - GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm lật mặt sau, đánh dấu đếm ô và vẽ hình vuông có cạnh ô Làm thao tác xé cạnh, tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình các thao tác - GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đánh dấu vẽ và xé hình vuông vừa hướng dẫn - GV thao tác mẫu, đánh dấu đếm ô và vẽ hình vuông vừa hướng dẫn - Sau xé xong cho HS quan sát - HS tập vẽ và xé giấy nháp + HS lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh ô b Vẽ và xé hình tròn - Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu ( Hình ) Lần lượt xé góc hình vuông chỉnh sửa cho tròn là - GV theo dõi và hướng dẫn HS kẻ và xé hình vuông, hình tròn - HS nhắc lại cách xé hình vuông, hình tròn * Thực hành: - HS tập vẽ và xé giấy nháp + HS lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh dấu, vẽ và xé hình tròn từ hình vuông có cạnh ô c Hướng dẫn HS dán hình - Bôi hồ cho đều, mỏng, đặt hình cho cân đối, ngắn Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… Lop1.net (15) Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2011 HỌC VẦN Tiết 35,36: Ôn tập I Mục tiêu: HS đọc, viết chắn âm chữ vừa học tuần i-a, n-m, d-đ, t- th Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể “ Cò lò dò” HS khá giỏi kể đọc 2,3 đoạn truyện tranh II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra Gọi học sinh đọc cá nhân vài em HS viết bảng con: t, th, tổ, thợ hồ Hoạt động 2: Ôn lại các âm đã học Tuần qua các em học âm gì ? Lập bảng ôn Ghép mẫu cho học sinh xem: n- ô- nô-, n- ơ- nơ Cho HS ghép miệng Ghi bảng lớp Gọi HS đọc dấu Cho HS ghép tiếng có dấu Gọi HS đọc Viết từ : tổ cò da thỏ Lá mạ Cho HS viết bảng các từ trên Cho HS cài chữ Nhận xét tiết học thợ nề Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Gọi HS đọc không thứ tự bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng Giới thiệu tranh ->câu ứng dụng Lop1.net (16) Gọi HS đọc câu Gọi HS đọc lại bài Hoạt động 2: Kể chuyện “ Cò lò dò” Kể từ truyện “ Anh nông dân và cò” Kể lần toàn câu chuyện Kể lần hai kể theo tranh Tr1: anh nông dân đem cò chạy chữa và nuôi nấng Tr2: Cò nhà, nó lò dò khắp nhà bắt chuột ruồi , quét dọn nhà cửa Tr3: Cò thấy đàn cò bay luyện vui vẻ Nó nhớ lại ngày còn sống với bố mẹ và anh chị Tr4: Mỗi có diệp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh nông dân và cánh đồng anh Gọi HS kể lại câu chuyện theo nội dung tranh Hoạt động 3: luyện viết Cho HS viết bảng Cho HS viết bài vào tập Cho HS viết mẫu tập trắng Hoạt động 4:Trò chơi Tính chất trò chơi hái hoa đọc nhanh to tiếng vừa hái , bạn đó viết tiếng vừ hái lên bảng Mỗi nhóm em Nhận xét tuyên dương Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… -TOÁN Tiết 16: Số I Mục tiêu: HS: Khái niệm ban đầu số Biết đọc, viết số 6; đếm và so sánh các số phạm vi 6; nhận biết sốlượng phạm vi 6; vị trí số dãy số từ 1đến Lop1.net (17) GD HS có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học: GV:ND, đồ dùng toán HS: Sgk, bảng,vở, đồ dùng toán III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu số Bước 1:Lập Số GV hướng dẫn hs xem tranh và nói:" có em chơi, em khác tới Tất có em?(có em) Yêu cầu hs lấy hình tròn, sau đó lấy thêm hình tròn hình tròn thêm hình tròn là hình tròn?(6 hình tròn ) Cho hs quan sát tranh vẽ sách giáo khoa để hs biết: có em, chấm tròn, tính Các nhóm này có số lượng là mấy? Bước 2: Giới thiệu chữ số in và chữ số viết GV giới thiệu Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, GV hướng dẫn hs đếm từ đến đọc ngược lại từ đến Số đứng sau số nào dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6? Bước 4: Nhận biết cấu tạo số GV đưa mô hình chấm tròn, bướm…để hs nhận cấu tạo số HS: gồm và 5, gồm và 4… Hoạt động 2:Thực hành Bài 1: Cho hs nêu yêu cầu HS viết 1dòng số GV quan sát, uốn nắn hs Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu GV hướng dẫn hs viết số thích hợp vào ô trống HS thảo luận nhóm đôi, sau đó tự điền kết vào ô trống Bài Cho hs nêu yêu cầu Hướng dẫn hs đếm ô vuông viết sô thích hợp vào ô trống.liền các số từ đến dãy số từ 1đén Lop1.net (18) Bài Cho hs nêu yêu cầu Hướng dẫn hs so sánh cách điền dấu <, > , = vào ô trống GV nhận xét Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ -Nhận xét Ban Giám Hiệu Nhận xét Tổ Trưởng CM ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… Lop1.net (19)