Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Nhớ và viết lại tên một số nước Đông Nam Á vào chỗ trống: - Giáo viên cho học sinh đọc tên các[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai, ngày 26 tháng 04 năm 2010 Đạo đức Tiết 34 Dành cho địa phương (t3) Toán Tiết 166 Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt) I/ MỤC TIÊU : - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính * Bài tập cần làm : ; ; ; (cột 1, 2) II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết BT ; III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 ( ) Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: Đặt tính tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - - Hát HS đọc HS làm bài Học sinh thi đua sửa bài - HS nêu Học sinh làm bài HS thi đua sửa bài a) 998 3058 + 5002 6000 18348 - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính GV nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? c) 5821 + 2934 125 8880 - 3524 2191 4285 10000 + b) 8000 25 7975 10712 27 2678 31 32 5749 22996 29999 49 5999 49 49 HS đọc + Một cửa hàng có 6450l dầu, đã bán dầu đó + Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu Bài giải Số lít dầu cửa hàng đã bán là : 6450 : = 2150 (l dầu) Số lít dầu cửa hàng còn lại là : 6450 – 2105 = 4300 (l dầu) + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên cho học sinh làm bài Lop3.net số (2) Đáp số: 4300l dầu - Giáo viên nhận xét Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào ô trống : - Cho học sinh làm bài - Nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau - HS làm bài – nêu miệng Tập đọc – Kể chuyện Tiết 100 – 101 Sự tích chú Cuội cung trăng I Mục đích yêu cầu A Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp đúng sau các dấu câu và các cụm từ 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu chú Cuội ; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện 1.Rèn kĩ nói: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý 2.Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Tập đọc Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ Kiểm tra HS - HS đọc thuộc lòng bài Mặt trời xanh tôi và trả lời câu hỏi Nhận xét – cho điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Buổi học thể dục 2.Luyện đọc - Gv đọc toàn bài - Đọc nối tiếp câu Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc đoạn nhóm - HS đồng bài 3.Tìm hiểu bài + Nhờ đâu chú Cuội phát cây thuốc - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ lá quý? thuốc, Cuội đã phát cây thuốc quý + Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống người Cuội đã cứu sống nhiều người, đó có gái phú ông, phú ông gả cho + Thuật lại chuyện xảy với vợ - Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt chú Cuội thuốc vợ không tỉnh lại nên nặn óc đất sét, rịt thuốc Vợ Cuội sống lại Lop3.net (3) từ đó mắc chứng hay quên - Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây bay lên trời Cuội sợ cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây Cây thuốc bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên - Học sinh thảo luận, trao đổi lí chọn ý a, cung trăng nào ? Chọn ý em cho là b, c các em có thể chọn ý a, c với các lý do: đúng + Sống trên cung Trăng, chú Cuội buồn vì nhớ nhà Trong tranh, chú ngồi bó gối, vẻ mặt rầu rĩ + Chú Cuội sống trên cung trăng khổ vì thứ trên mặt trăngrất khác Trái Đất Chú cảm thấy cô đơn, luôn mong nhớ Trái Đất 4.Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS nghe - Cho HS đọc theo vai - HS phân vai thi đọc - Vài HS thi đọc đoạn + Vì chú Cuội bay lên cung trăng? GV nhận xét, khen ngợi Kể chuyện - Dựa vào gợi ý hãy kể lại đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS kể mẫu đoạn - HS kể mẫu đoạn - HS kể theo cặp - 4HS thi kể nối tiếp trước lớp - HS kể câu chuyện GV nhận xét, khen Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc và xem lại bài Hãy kể - HS nghe câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Mưa” Thứ ba, ngày 27 tháng 04 năm 2010 Chính tả Tiết 67 Thì thầm I/ Mục tiêu : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng BT 3b II/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập 3b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : - GV cho học sinh viết các từ học sinh còn sai tiết trước Lop3.net - Hát - Học sinh lớp viết vào bảng (4) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Học sinh nghe - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả lần - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Tên bài viết vị trí nào ? - Bài thơ trên có khổ + Bài thơ trên có khổ ? + Những chữ nào bài chính tả viết - Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn, và hoa ? các tên riêng + Bài thơ nhắc đến vật, vật nào ? - Bài thơ nhắc đến vật, vật gió, lá, cây, hoa, ong bướm, trời, + Các vật, vật trò chuyện ? - Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, thì thầm với - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, - Học sinh viết vào bảng dễ viết sai - GV đọc chính tả - HS viết vào - GV chấm – nhận xét Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Nhớ và viết lại tên số nước Đông Nam Á vào chỗ trống: - Giáo viên cho học sinh đọc tên các nước Đông Nam Á - Đông Nam Á gồm mười nước là: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, ma-lai-xi-a, Mi-anma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po - Giáo viên giới thiệu: Đây là các nước láng giềng nước ta, cùng khu vực Đông Nam Á + Tên riêng nước ngoài viết nào? - Tên riêng nước ngoài viết hoa chữ đầu tiên và các chữ có dấu gạch nối - Cho HS làm bài vào - HS làm bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po * Bài tập 3b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Đặt dấu hỏi dấu ngã trên chữ in đậm Giải câu đố: - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: Một ông cầm hai cây sào Đuổi đàn cò trắng chạy vào hang Là cầm đũa và cơm vào miệng - Nhận xét 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Toán Lop3.net (5) Tiết 167 Ôn tập đại lượng I/ MỤC TIÊU : - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học * Bài tập cần làm : ; ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Cân đĩa ; các cân : 100g , 200g, 500g - Bảng phụ ghi bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập đại lượng Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Khoanh vào B 703cm - Giáo viên nhận xét Bài 2: Quan sát hình vẽ đây trả lời câu hỏi - Quả cam cân nặng bao nhiêu gam ? - Quả cam cân nặng 300g - Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam ? - Quả đu đủ cân nặng 700g - Quả đu đủ cân nặng cam bao nhiêu - Quả đu đủ nặng cam 400g gam ? Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Gắn thêm kim phút vào các đồng hồ - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương ứng - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - Lan từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút? - Quan sát hình vẽ và trả lời - Lan từ nhà đến trường hết 15 phút - Giáo viên nhận xét Bài : - HS đọc - GV gọi HS đọc đề bài + Bình có tờ giấy bạc loại 200 đồng Bình + Bài toán cho biết gì ? mua bút chì hết 2700 đồng + Hỏi Bình còn lại bao nhiêu tiền ? + Bài toán hỏi gì ? Bài giải - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải Số tiền Bình có là : 2000 = 4000 ( đồng ) Số tiền Bình còn lại là : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đáp số: 1300 đồng - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tự nhiên và Xã hội Tiết 67 Bề mặt lục địa Lop3.net (6) I/ MỤC TIÊU : - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 128, 129 SGK - Tranh, ảnh suối, sông, hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ: Bề mặt Trái Đất - Quan sát em thấy địa cầu có màu gì ? - Màu nào chiếm diện tích nhiều trên địa cầu ? - Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất ? - Có châu lục ? - Có đại dương ? - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình - Học sinh quan sát SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước + Mô tả bề mặt lục địa - Giáo viên yêu cầu số học sinh trình bày - Học sinh trình bày kết thảo luận trước lớp mình - Giáo viên cho lớp nhận xét - Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước (ao, hồ,…),… Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát hình - Học sinh quan sát SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ sông, suối trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông + Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? + Sông, suối, hồ giống và khác điểm nào - Nước suối, nước sông thường chảy ? biển đại dương Giống: là nơi chứa nước Khác: hồ là nơi nước không lưu thông ; suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống các khe núi ; sông là nơi nước chảy có lưu thông - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình - Học sinh trình bày kết thảo luận bày kết thảo luận nhóm mình mình - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên: dựa vào vốn hiểu biết, hãy trả lời câu - Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung hỏi: Trong hình (hình 2, 3, 4), hình nào thể Hình thể sông vì quan sát thấy suối, hình nào thể sông, hình nào thể hồ? nhiều thuyền lại trên đó Lop3.net (7) Hình thể hồ vì quan sát thấy có tháp Rùa, đây là hồ Gươm thủ đô Hà Nội và không nhìn thấy thuyền nào lại Hình thể suối vì thấy có nước Kết luận: Nước theo khe chảy chảy từ trên khe xuống tạo thành dòng thành suối, thành sông chảy biển đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài 68: bề mặt lục địa ( ) Thủ công Tiết 34 Ôn tập chủ đề : Đan nan và làm đồ chơi đơn giản MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm đã học CHUẨN BỊ: - Mẫu đan và cá đồ chơi đã học - Giấy thủ công, thước kẻ, kéo, hồ NỘI DUNG ÔN TẬP: Đề bài kiểm tra : Hãy đan (nong mốt đan nong đôi) làm đồ chơi mà em thích GV quan sát - hướng dẫn gợi ý em còn lúng túng ĐÁNH GIÁ: Đánh giá sản phẩm thực hành HS NHẬN XÉT- DẶN DÒ: Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS Giờ học sau mang giấy thủ công, bìa màu… tiếp tục ôn tập Thứ tư, ngày 28 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Tiết 102 Mưa I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài và biết cách dùng từ - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa; thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc – khổ thơ) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra học sinh - HS đọc bài Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời câu hỏi nội dung bài Lop3.net (8) Nhận xét, cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Mưa Luyện đọc - Gv đọc bài thơ - Đọc nối tiếp em dòng thơ Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - HS nghe - HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài + Tìm hình ảnh gợi tả mưa - Mây đen kéo ; mặt trời chui vào bài thơ mây ; chớp, mưa nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làn gió mát ; gió hát giọng trầm giọng cao ; sấm rền, chạy mưa rào + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm - Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu, chị cúng nào? ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai + Vì người thương bác ếch ? - Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ lên chưa + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến - Nghĩ đến cô bác nông dân lặn lội ? làm việc ngoài đồng gió mưa Luyện học thuộc lòng - GV treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ - HS quan sát - GV HD học sinh luyện học thuộc lòng - HS luyện học thuộc bài thơ - Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng GV nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị ôn tập cuối HK II Toán Tiết 168 Ôn tập hình học I/ MỤC TIÊU : - Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông * Bài tập cần làm : ; ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ kẻ hình BT - Bảng phụ ghi BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập hình học Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi a) Có góc vuông ? Nêu tên đỉnh và cạnh - Có góc vuông Góc vuông đỉnh A; cạnh góc vuông đó AM, AE Góc vuông đỉnh E; cạnh EA, EN Góc vuông đỉnh M; cạnh MA, MN Góc vuông đỉnh M; cạnh MB, MN Góc vuông Lop3.net (9) đỉnh N; cạnh NE, NM Góc vuông đỉnh N; cạnh ND, NM Góc vuông đỉnh C; cạnh CB, CD b) Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm nào ? - Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm M c) Xác định trung điểm đoạn thẳng AE và đoạn - HS xác định thẳng MN (tô đậm các trung điểm đó trên hình vẽ) Bài 2: Tính chu vi hình tam giác - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học đọc yêu cầu - Cho HS tính chu vi hình tam giác - HS làm bài Bài giải Chu vi hình tam giác là : 35 + 26 + 40 = 101 (cm) - Giáo viên nhận xét Đáp số : 101cm Bài 3: Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học đọc yêu cầu - Cho HS nhắc lại qui tắc tính chu vi hình chữ - HS nêu qui tắc tính chu vi hình chữ nhật nhật - HS làm bài Bài giải Chu vi khu đất hình chữ nhật là : (125 + 68) = 386 (cm) Đáp số : 386cm - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề + Bài toán cho biết gì ? - Hình chữ nhật và hình vuông có cùng chu vi Biết hình chữ nhật có chiều dài là 60m, chiều rộng là 40m + Bài toán hỏi gì ? - Tính cạnh hình vuông - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Bài giải Chu vi hình chữ nhật (cũng là chu vi hình vuông) là: (60 + 40) = 200 (m) Cạnh hình vuông là : 200 : = 50 (m) Đáp số: 50m Luyện từ và câu Tiết 34 Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy I/ Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Lop3.net (10) Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Nhân hoá - Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1, - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Bài tập 1: - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm Cây cối, biển cả, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, ao, hồ… Mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ b) Trong lòng đất sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý,… - Nhận xét Bài tập 2: - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Hát - Học sinh sửa bài - Thiên nhiên mang lại cho người gì ? - Học sinh làm bài - Học sinh thi đua sửa bài a) Trên mặt đất - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu - Giáo viên cho học sinh làm bài Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm - Nhận xét Bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm ? - Con người xây dựng nhà cửa, lâu đài - Học sinh làm bài - Học sinh thi đua sửa bài - Con người xây dựng đền thờ, cung điện, nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo máy bay, tàu thuỷ, trường học để dạy dỗ em thành người có ích, bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người, … - Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống - Học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh làm bài Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm: Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một lần , em hỏi bố : - Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời Có đúng không, bố ? - Đúng , ! – Bố Tuấn đáp - Thế ban đêm không có mặt trời thì ? - Nhận xét 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Ôn tập cuối HKII Thứ năm, ngày 29 tháng 04 năm 2010 Tập viết Tiết 34 Lop3.net (11) Ôn chữ hoa : F, J, W, f (kiểu 2) I Mục đích yêu cầu Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) : F, J (1 dòng), W, f (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: “Tháp Mười đẹp bông sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.” (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ A, M, N, V (kiểu 2) viết hoa - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li - Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập viết HS - Kiểm tra HS - HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Phú Yên Nhận xét – cho điểm B.Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài : A, M, N, V - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết A, M, N, V - HS nghe, quan sát - Cho HS viết vào bảng các chữ : A, M, N, V - HS nhắc lại cách viết - HS viết bảng A, M, N, V (kiểu 2) Nhận xét – hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc : An Dương Vương - GV giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa - Cho HS viết vào bảng con: An Dương Vương - HS viết bảng con: An Dương Vương Nhận xét - Gọi HS câu ứng dụng - HS đọc: Tháp Mười đẹp bông sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Giảng giải câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: Tháp Mười, Việt Nam, Bác - HS viết bảng con: Tháp Mười, Việt Hồ Nam, Bác Hồ Nhận xét 3.Hướng dẫn viết vào tập viết GV nêu yêu cầu bài viết - HS viết vào o Chữ A, M (kiểu 2): dòng chữ nhỏ o N, V (kiểu 2): dòng chữ nhỏ o Tên riêng An Dương Vương: dòng chữ nhỏ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút o Câu ứng dụng: lần cỡ chữ nhỏ Chấm, nhận xét bài viết HS 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết Toán Tiết 169 Ôn tập hình học (tt) I/ MỤC TIÊU : Lop3.net (12) Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông * Bài tập cần làm : ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ vẽ sẵn hình BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS - Khởi động : Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập hình học (tt) Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS đọc HS làm bài + Diện tích hình A là 8cm2 + Diện tích hình B là 10cm2 + Diện tích hình C là 18cm2 + Diện tích hình D là 8cm2 - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc + Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 9cm Hình vuông có cạnh 9cm a)Tính chu vi hình So sánh chu vi hai hình đó b)Tính diện tích hình So sánh diện tích hai hình đó Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật là : (12 + 6) = 36 (cm) Chu vi hình vuông là : = 36 (cm) Chu vi hình chữ nhật chu vi hình vuông b) Diện tích hình chữ nhật là : 12 = 72 (cm ) Diện tích hình vuông là : = 81 (cm ) Diện tích hình chữ nhật (hình vuông) bé (lớn hơn) diện tích hình vuông (hình chữ nhật) + Bài toán hỏi gì ? - Hát Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - Giáo viên nhận xét Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài - Tính diện tích hình H có kích thước ghi trên - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia hình H hình vẽ: thành hình vuông lớn có cạnh là 6cm và hình Bài giải vuông nhỏ có cạnh 3cm Diện tích hình H là: - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải + = 45 ( cm2 ) Đáp số: 45cm2 - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Chính tả Lop3.net (13) Tiết 68 Dòng suối thức I/ Mục tiêu : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng BT 2b II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết tên số nước Đông Nam Á - Học sinh lớp viết bảng - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả lần - Học sinh nghe - Gọi học sinh đọc lại bài - học sinh đọc + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Bài thơ có khổ thơ, trình bày theo thể - Bài thơ có khổ thơ, trình bày thơ gì ? theo thể thơ lục bát + Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm - Mọi vật ngủ: ngôi ngủ với nào ? bầu trời, em bé ngủ với bà tiếng ru à ơi, gió ngủ tận thung xa, chim ngủ la đà cây, núi ngủ chăn mây, sim ngủ vệ đường, bắp ngô vàng ngủ trên nương, tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Tất thể sống bình yên + Trong đêm có dòng suối thức để làm gì ? - Trong đêm có dòng suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ - Học sinh viết vào bảng viết sai - GV đọc chính tả - HS viết bài chính tả vào - GV chấm – nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Chứa tiếng có hỏi ngã có nghĩa sau: - Cho HS làm bài vào bài tập - Học sinh làm bài - GV tổ chức cho HS sửa bài - Học sinh sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình: Khoảng không bao la chứa Trái Đất và các vì sao: - Vũ trụ Loại “tên” dùng để đẩy tàu vũ trụ bay vào không gian: - Tên lửa - Nhận xét 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Thứ sáu, ngày 30 tháng 04 năm 2010 Tập làm văn Tiết 34 Lop3.net (14) Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu : - Nghe và nói lại thông tin bài Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe II/ Chuẩn bị : - Ảnh minh hoạ mục bài Vươn tới các vì Thêm hình ảnh minh hoạ gần với hoạt động chinh phục vũ trụ các nhân vật nêu tên SGK - Cuốn sổ tay nhỏ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : - Giáo viên cho học sinh đọc sổ tay ghi chép ý chính các câu trả lời Đô-rê-môn - Giáo viên nhận xét 3.Bài : Giới thiệu bài: Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay Hoạt động 1: Nghe và nói lại - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hát - Học sinh đọc - Ghi lại nội dung chính mục bài Vươn tới các vì - Giáo viên cho học sinh quan sát ảnh minh - Học sinh quan sát hoạ (tàu vũ trụ Phương Đông 1, Am-xtơ-rông, Phạm Tuân) - Yêu cầu học sinh đọc tên tàu vũ trụ và tên hai - Học sinh đọc nhà du hành vũ trụ - Giáo viên yêu cầu học sinh lắng nghe bài, ghi - Học sinh lắng nghe nháp nội dung chính, ghi lại chính xác số, tên riêng, kiện - Giáo viên đọc bài với giọng chậm rãi, tự hào - Đọc xong mục, Giáo viên hỏi học sinh: + Con tàu đầu tiên phóng vào vũ trụ - Con tàu đầu tiên phóng vào vũ trụ thành công có tên là tàu Phương Đông thành công có tên gì ? + Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng - Ngày 12 – – 1961, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông ? thành công tàu vũ trụ Phương Đông + Ai là người bay trên tàu đó ? - Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin là người bay trên tàu đó + Con tàu đã bay vòng quanh Trái Đất ? - Con tàu đã bay 1vòng quanh Trái Đất + Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là - Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là ? Vào ngày nào? nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông vào ngày 21 – – 1969 + Con tàu nào đã đưa Am-xtơ-rông lên mặt - Con tàu A-pô-lô đã đưa nhà du hành vũ trăng? trụ Am-xtơ-rông lên mặt trăng + Ai là người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ - Anh hùng Phạm Tuân là người Việt Nam trụ ? đầu tiên bay vào vũ trụ + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay - Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến vũ trụ trên tàu nào ? Vào năm nào ? bay vũ trụ trên tàu Liên hợp Liên Xô vào năm 1972 - Giáo viên đọc lại lần thứ 3, cho học sinh theo - Học sinh theo dõi dõi, bổ sung các thông tin - Giáo viên cho học sinh hỏi đáp theo cặp - Học sinh hỏi –đáp Hoạt động 2: Viết lại thông tin Lop3.net (15) - Cho HS ghi vào sổ tay ý vừa nêu BT1 Gọi số học sinh đọc bài trước lớp Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm Giáo viên chấm điểm số bài viết, nhận xét các mặt: + Nội dung: nêu ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn + Hình thức: trình bày sáng tạo, rõ 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII - Cá nhân - Lớp nhận xét Toán Tiết 170 Ôn tập giải toán I/ MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán hai phép tính * Bài tập cần làm : ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT 1, 2, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV 1.Khởi động : 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập giải toán Hướng dẫn thực hành: Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : xe : 15 700kg muối xe : kg muối ? - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Hoạt động HS - Hát - HS đọc + Một sợi dây dài 9135cm cắt thành hai đoạn Đoạn thứ dài chiều dài sợi dây + Tính chiều dài đoạn dây Bài giải Chiều dài đoạn dây thứ là : 9135 : = 1305 (cm) Chiều dài đoạn dây thứ hai là : 9135 – 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 7830cm - HS đọc + Người ta dự định chuyển 15 700kg muối lên miền núi xe tải chở nhau, đợt đầu đã có xe đã lên đường + Hỏi đợt đầu chở bao nhiêu ki-lô-gam muối ? Bài giải Số ki-lô-gam muối xe chở là : 15 700 : = 3140 (kg) Số ki-lô-gam muối xe chở là : 3140 = 6280 (kg) Đáp số: 6280kg muối - HS đọc + Có 42 cái cốc xếp vào hộp + Hỏi có 4572 cái cốc cùng loại thì xếp vào Lop3.net (16) bao nhiêu hộp ? Bài giải Số cái cốc hộp có là : 42 : = (cái cốc) Số hộp xếp là : 4572 : = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 42 cái cốc : hộp 4572 cái cốc : hộp ? - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tự nhiên và Xã hội Tiết 68 Bề mặt lục địa (tt) I/ MỤC TIÊU : - Biết so sánh số dạng địa hình : núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 130, 131 SGK - Tranh, ảnh đồi núi, cao nguyên và đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ: Bề mặt lục địa - Mô tả bề mặt lục địa - Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? - Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? - Sông, suối, hồ giống và khác điểm nào ? - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa ( ) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1, - Học sinh quan sát, thảo luận và hoàn thành bảng SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau: Núi Đồi Độ cao Cao Thấp Đỉnh Nhọn Tương đối tròn Sườn Dốc Thoai thoải - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày trước - Đại diện học sinh trình bày kết thảo luận mình lớp - Các nhóm khác nghe và bổ sung - Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận xét Kết luận: Đồi và núi hoàn toàn khác Núi thường cao, có đỉnh nhọn và có sườn dốc Còn đồi thì thấp hơn, đỉnh thường tròn và hai bên sườn thoai thoải Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 3, 4, - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm đôi SGK trang 131, yêu cầu học sinh thảo luận Giống nhau: cùng tương đối phẳng nhóm đôi theo các gợi ý sau: + So sánh độ cao đồng và cao nguyên Khác nhau: Cao nguyên: cao, đất thường Lop3.net (17) + Bề mặt đồng và cao nguyên giống màu đỏ ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu điểm nào ? - Học sinh trình bày kết thảo luận mình - Giáo viên gọi số học sinh trình bày trước - Các nhóm khác nghe và bổ sung lớp - Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận xét Kết luận: Đồng và cao nguyên tương đối bang phẳng cao nguyên cao đồng và có sườn dốc 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài 69 : Ôn tập và kiểm tra HKII Lop3.net (18)