Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để[r]
(1)TUẦN 35 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Anh hùng biển I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Sưu tầm số tranh ảnh cá heo III.Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì cụ già trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng -Hướng dẫn học sinh luyện đọc: +Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: nhanh vun vót, săn lùng,bờ biển, nhảy dù + Học sinh luyện đọc từ ngữ GV kết hợp giải nghĩa từ -s¨n lïng: T×m b¾t, s¨n b¾t thñ ph¹m -nh¶y dï:nh¶y b»ng thø dï riªng tõ trªn m¸y bay xuèng +Luyện đọc câu: +Yªu cµu t×m sè c©u bµi? GV đánh số câu vào bài -LÇn 1:Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp hai em câu đến hết bài Lop1.net HỌC SINH -2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: -Trồng na để cháu ăn, cháu nhớ công người trồng -Nhắc lại -Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng.§ång Häc sinh t×m, nªu -Học sinh đọc các câu nối yêu cầu giáo viên (2) -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc -Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, và câu 7, -Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ sau dấu và câu 7, luyện ngắt nghỉ gặp phẩy, dấu chấm các dấu câu Lần 2: Đọc nối tiếp em câu đến hết bµi + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm +Đọc bài 2-3 em, lớp đồng Luyện tập: Ôn các vần ân, uân Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần uân? Huân Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Học sinh đọc câu mẫu SGK -Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai Tất học sinh tuân theo nội quy nhà trường Ân: Bà em mua cân thịt Sân nhà Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em 3.Củng cố tiết 1: - em Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: -Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Cá heo bơi giỏi nào ? -Bơi nhanh vun vút tên bắn GVgi¶ng:Nhanh vun vót( rÊt nhanh) Người ta có thể dạy cá heo làm -Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền việc gì ? vào các cảng, săn lùng tàu thuyền Luyện nói: giặc Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung bài -Học sinh quan sát tranh SGK và -Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, học luyện nói theo nhóm nhỏ em, trả lời sinh cùng trao đổi với theo các câu hỏi Lop1.net (3) SGK các câu hỏi SGK -Gọi học sinh nói trước lớp cho lớp cùng -Học sinh thể bài nói trước lớp nghe Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài học đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều học sinh đọc lại bài lần, xem bài Sưu tầm số tranh ảnh Thực hành nhà cá heo CHIỀU: TOÁN Luyện tập chung I.Yêu cầu cần đạt : Giúp học sinh củng cố về: - Biết đọc , viết , xác định thứ tự số dãy số đến 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đặc điểm số phép cộng , phép trừ ; giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp GV: NhËn xÐt, Cho ®iÓm 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên yêu cầu học sinh vào thứ tự các số dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào ô trống HỌC SINH Giải Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm NhËn xÐt bµi b¹n lµm Nhắc lại Học sinh đọc yêu cầu, điền số thích hîp vµo « trèng.C¶ líp lµm vµo vë, em lµm vµo b¶ng phô 25 26 27 33, 34, 35, 36 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76 - NhËn xÐt bµi b¹n lµm GV kết luận đúng, chưa đúng -KiÓm tra kÕt qu¶ cña c¶ líp Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Häc sinh nªu, Lµm b¶ng lÇn Yêu cầu học sinh yếu, TB nờu cỏch đặt tớnh, lượt -Các số cùng hàng đặt thẳng cột với cách tính và thực ë b¶ng nhau, thực từ phải sang trái Lop1.net (4) 36 12 48 84 11 95 46 23 69 97 63 65 Khi đặt tính và thực phép tính cần lưu ý 45 33 65 ®iÒu g×? 52 30 00 -Häc sinh tr¶ lêi -Häc sinh nªu, lµm bµi vµo vë, 1em Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: -Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài lªn b¶ng líp -Các số viết từ lớn đến bé : trên bảng lớp 76, 74, 54, 28 -Các số viết từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 76 H: Muốn viết các số từ lớn đến bé, hay -Nhận xét bài bạn làm từ bé đến lớn ta phải làm gì? Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài -Häc sinh nªu Gi¶i bµi vµo vë « ly và giải Giải: H?HSKG: Bµi to¸n cho biÕt g×? Nhà em còn lại số gà là: Bµi to¸n hái gi? 34 – 12 = 22 (con) Gi¸o viªn ghi b¶ng tãm t¾t Đáp số : 22 gà Tóm tắt: Có : 34 gà Bán : 22 gà Còn lại : gà? GV theo dâi, nh¾c nhë häc sinh yÕu Thu bµi, chÊm - NhËn xÐt Häc sinh nªu yªu cÇu råi lµm bµi, Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: mét em lªn b¶ng ®iÒn sè 25 + = 25, H:HSK,G:V× em ®iÒn sè 0? - Häc sinh nªu 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau ĐẠO ĐỨC Thực hành kỹ học kỳ II - năm I Yêu cầu cần đạt: Lop1.net 25 – = 25 (5) - HS biết thực và nêu các hành vi các bài đạo đức HKII - Biết ứng xử và đưa cách giải số tình - GD HS: Có thái độ lễ phép, nói lời cảm ơn, xin phép người II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị nội dung số tình III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài : a) giới thiệu bài b) giảng bài * Hoạt động : Ôn bài GV nêu câu hỏi cho HS lớp suy nghỉ trả lời - Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì - Cần đứng ngắn, lễ phép chào ? hỏi - Vì chúng ta lại phải lễ phép với thầy - Vì thầy giáo cô giáo là người dạy dỗ giáo, cô giáo ? em thành người - Ở nhà em có nhiều người bạn thân không - Có ? - Khi chơi với bạn bè ta cần không nên - Không đánh lộn,chửi nhau… làm gì? - Làm gì để bạn luôn coi mình là bạn thân? - Cùng chơi, cùng học và giúp đỡ, chia sẻ với niềm vui buồn - Hãy nói số tình chúng ta phải - Chào hỏi gặp người quen biết, lớn chào hỏi ? tuổi… - Khi chào, cần chào nào cho lịch - Chào nhỏ nhẹ, không gây ồn ào, ảnh nơi công cộng ? hưởng tới người xung quanh… + Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm gì ? GV cùng HS nhận xét bổ sung GV hỏi tiếp - Khi nào thì nói lời cảm ơn ? - Khi đó quan tâm, giúp đỡ mình - Em nói lời xin lỗi nào ? - Khi làm phiền, mắc lỗi với đó GV nhận xét và tóm ý lại * Hoạt động 2:Thảo luận tình GV đưa số tình cho HS thảo luận: Lop1.net - HS lắng nghe tình và đưa hướng giải (6) - Tình 1: Trên đường học Lan bộ, em đường Nếu là em thì em khuyên bạn nào? - Bạn có đúng quy định không ? Vì ? - Tình 2: Hôm qua lớp cùng trồng hoa các bồn hoa Hôm nay, Lan thấy có bông hoa đẹp em liền ngắt để chơi Em nói gì với bạn tình trên GV gọi nhiều HS tham gia đưa ý kiến để giải tình GV nhận xét tóm ý * Hoạt động 3: Trò chơi GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ, nêu tình cho HS các nhóm phân vai lên đóng vai tình đó Tình huống: Lan bị ốm hai ngày.Bài không viết Lan lại không muốn bị bài nên đã nhờ Hồng viết bài giùm GV cùng HS nhận xét 4.Củng cố dặn dò : - Muốn là người bạn tốt, em cần làm gì ? GV nêu ý GD HS và nhận xét tiết học Dặn hs thực tốt các hành vi đã học - Em khuyên bạn vào lề đường bên phải … - Đi không đúng quy định, bị tai nạn giao thông HS : Bạn ngắt hoa là sai, Vì đây là cây và hoa trường Bạn nên chăm sóc và bảo vệ nó HS các nhóm thảo luận và đóng vai - Luôn chơi vui vẻ, đoàn kết với bạn bè, chia sẻ vui buồn cùng bạn,… LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: “anh hùng biển “ I.Yêu cầu cần đạt: - Học sinh đọc bài tập đọc: Anh hùng biển - Học sinh đọc trơn bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu - Học sinh hoàn thành bài tập bài tập II- Các hoạt động dạy- học: Lop1.net (7) GIÁO VIÊN A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Anh hùng biển - GV nªu c©u hái SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng * Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu * §äc nhãm: * Thi đọc: GV ghi điểm HỌC SINH - HS đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - C¸ nh©n, nhãm Theo dõi, sửa lỗi bạn đọc - Học sinh đọc bài (cá nhân, nhóm) - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Vài nhóm đọc trước lớp - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) - HS nhËn xÐt - Đọc đồng bài * LuyÖn viÕt :Gv g¾n b¶ng phô viÕt s½n näi dung bµi viÕt lªn b¶ng -Häc sinh theo dâi GV đọc bài viết; - Häc sinh l¾ng nghe - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã - Häc sinh t×m, nªu Gv ghi b¶ng -HS viÕt b¶ng -H·y t×m sè c©u tong bµi? - Häc sinh t×m, nªu nhËn xÐt -C¸c ch÷ ®Çu c©u ®îc viÕt thÕ nµo? Hs tr¶ lêi Gv đọc bài cho học sinh viết - HS viÕt bµi vµo vë Đọc để học sinh khảo bài - Häc sinh kh¶o bµi GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt Ch÷a lçi 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) Loài cá thông minh I.Yêu cầu cần đạt: Lop1.net (8) - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập: 2,3 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho -Chấm học sinh yếu hay nhà chép lại bài lần trước viết sai đã cho nhà viết lại bài Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: -2 học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.” Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài -Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết -1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò sẵn trên bảng từ theo bài bạn đọc trên bảng từ -Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm -Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng tiếng thường hay viết sai viết vào bảng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp -Giáo viên nhận xét chung viết bảng Học sinh viết vào bảng các học sinh tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa -Học sinh nhìn bảng từ viết bài chữ cái bắt đầu câu chính tả vào chính tả Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa -Học sinh soát lỗi mình lỗi chính tả: và đổi sữa lỗi cho + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết -Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết -Thu bài chấm số em Lop1.net (9) 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm -Điền vần ân uân: -Điền chữ g gh -Học sinh làm VBT -Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải -Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng gói bánh -Học sinh nêu lại bài viết và các 5.Nhận xét, dặn dò: tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh -Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn nghiệm bài viết lần sau cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TậP VIếT Viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, I.Yêu cầu cần đạt: - Biết viết các chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần HS khá, giỏi viết nét, dản đúng qui cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Nhận xét bài cũ 2.Bài : -Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài -GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương -Hướng dẫn viết chữ số: -Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Lop1.net HỌC SINH Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Nhắc lại Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học -Học sinh quan sát các chữ số trên (10) -Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó bảng phụ và tập viết nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa -Học sinh quan sát giáo viên tô trên tô chữ khung các chữ số khung chữ mẫu -Nhận xét học sinh viết bảng Viết bảng -Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: -Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết -Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết tập viết học sinh + Viết bảng Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Thực hành bài viết theo yêu cầu GV theo dõi nhắc nhở động viên số em giáo viên và tập viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình Nêu nội dung và quy trình viết các viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng chữ số, viết các vần và từ ngữ Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Hoan nghênh, tuyên dương các bạn 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài viết tốt HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TiÕt 35: Móa h¸t mõng sinh nhËt B¸c hå I Mục tiêu hoạt động - HS biết thể tình cảm kính yêu Bác Hồ qua các lời ca, tiếng hát, điệu múa II C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần, GV phổ biến: Sắp tới ngày 19 - 5, lớp chúng mình tổ chức liên hoanvăn nghệ để chào mừng sinh nhật Bác Hồ Các em hãy tập các bài thơ, bài hát, điệu múa Bác Hồ, thiếu nhi với Bác Hồ, quê hương, tổ quốcViệt Nam và đăng ký tham gia biểu diễn Sẽ thi đua các tổ và các cá nhân số lượng các tiết mục và chất lượng các tiết mục - HS tập các tiết mục văn nghệ Lưu ý: GV và phụ trách có thể cung cấp và hướng dẫn HS tập số bài hát , điệu múa, bài thơ chủ đề chào mừng sinh nhật Bác Hồ - Các tổ và cá nhân HS đăng ký tiết mục với GV cán văn nghệ lớp - Ban tổ chức xếp chương trình liên hoan Bước 2: Liên hoan văn nghệ 10 Lop1.net (11) Lớp học trang trí đẹp Trên tường có treo ảnh Bác Hồ, trên bảng có kẻ hàng chữ " Liên hoan văn nghệ mừng sinh nhật Bác Hồ" Bàn ghế kê thành hình chữ u Khoảng trống lớp là sân khấu Chương trình liên hoan văn nghệ có thể tiến hành sau: - GV cán văn nghệ tuyên bố lý và thông báo chương trình biểu diễn - Các tổ, nhóm, cá nhân lên biểu diễn theo chương trình đã định Bước 3: Đánh giá và trao giải - GV hướng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay + Tiết mục có nhiều bạn tham gia + Tiết mục ấn tượng + Tổ tham gia nhiều tiết mục - GV trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt giải lớp Thứ ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Ò Ó O I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái - Trả lời câu hỏi ( SGK ) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi ( SGK II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Hỏi bài trước -Học sinh nêu tên bài trước -Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” -2 học sinh đọc bài và trả lời câu và trả lời câu hỏi và SGK hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút tên bắn -GV nhận xét chung Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu 2.Bài mới: thuyền giặc GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút Nhắc lại đề bài ghi bảng *Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhịp điệu thơ Lắng nghe nhanh, mạnh) Tóm tắt nội dung bài 11 Lop1.net (12) + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hết ý thơ (nghỉ sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” + Đoạn 2: Phần còn lại Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc: Tìm tiếng bài có vần oăt? Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Học sinh đọc tự theo hướng dẫn giáo viên Luyện nghỉ sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30 học sinh đọc đoạn học sinh đọc đoạn 2 học sinh thi đọc bài thơ Hoắt Đọc mẫu câu bài Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Oăt: Măng nhọn hoắt Bà thoăn Oăc: người này lạ hoắc Bé ngoặc tay Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: -Gà gáy vào lúc nào ngày ? -HSTB,Y:Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính -Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay nào -HSKG:Tiếng gà gáy làm: - na, buồng chuối chóng chín, ? hàng tre mọc măng nhanh - hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa 12 Lop1.net (13) Gọi học sinh đọc lại bài thơ Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói các vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho nghe các vật nuôi nhà và các vật theo tranh vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Luyện học thuộc lòng bài thơ 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên röa mặt em đọc lại bài thơ Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Nhà tôi có nuôi chó, đàn gà Nhà bạn nuôi vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …) Học sinh luyện HTL bài htơ Thực hành nhà -TOÁN Luyện tập chung I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc , đọc đúng số mội vạch tia số ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 ; đọc đúng trên đồng hồ ; giải bài toán có lời văn -Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II.Các hoạt động dạy- học : Giáo viên Học sinh 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp học sinh giải bài trên bảng lớp 25 + H: V× l¹i ®iÒn sè vµo « trèng? GVnhËn xÐt 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề -Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số liền trước, số liền sau số và thực bµi lµm ë s¸ch gi¸o khoa 13 Lop1.net = 25, 25 – = 25 NhËn xÐt bµi b¹n lµm -Häc sinh nªu -Nhắc lại -Muốn viết số liền trước số -Ta lấy số đã cho trừ -Muốn viết số liền sau số Ta lấy số đã cho cộng với (14) -Số liền trước số 35 là 34 (35 – = 34) -Số liền trước số 42 là 41 (42 – = 41) (tương tự các số khác) -Sè liÒn sau sè lµ 10(9 + = 10) -Sè liÒn sau cña37 lµ 38( 37 + = 38) (tương tự các số khác) -Em nêu : 14 + = 18 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tính nhẩm và nêu kết nối -Em nêu : 18 + = 19 (tương tự hết) bàn -NhËn xÐt bµi b¹n lµm GV nhËn xÐt Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái vµo b¶ng 43 60 41 23 38 66 98 48 87 72 56 55 50 32 22 51 Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và Häc sinh nªu vµ tãm t¾t bµi to¸n Tóm tắt giải Có : 24 bi đỏ - H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Có : 20 bi xanh Tất có : ? viên bi Giải Số viên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh thực bảng “Vẽ Học sinh vẽ trên bảng đoạn thẳng dài cm, nêu cách vẽ đoạn thẳng dài cm” Nhắc tênbài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Thực hành nhà Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau TN & XH Ôn Tập tự nhiên I.Yêu cầu cần đạt: - Biết quan sát, đặc câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh 14 Lop1.net (15) -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng dạy- học: -Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm chủ đề thiên nhiên III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Hãy kể các tượng thời tiết mà em -Các tượng thời tiết đó là: biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời nắng, mưa, gió, rét, nóng, … tiết? -Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: -Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài -Học sinh nhắc lại Hoạt động : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật cây cối Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất tranh ảnh các cây rau, cây Lắng nghe yêu cầu giáo viên hoa dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ, các cây thật để lên bàn theo nhóm cây (rau và hoa) + Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm -Học sinh nhận giấy, làm việc theo 8, dán, vào cây và nói cho nghe nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang cho nghe các loại cây mà em sản phẩm nhóm mình lên bảng, đại diện biết nhóm lên và nói tên cây cho lớp cùng -Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh và nghe Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm nói cho người cùng nghe.) nhiều cây đặc biệt là các cây Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật động vật Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất các tranh ảnh các vật dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ theo -Lắng nghe yêu cầu giáo viên nhóm (nhóm vật có hại và nhóm -Học sinh nhận giấy, làm việc theo vật có ích) Tổ chức cho các em làm việc nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói theo nhóm 8, dán, vào tranh và nói cho cho nghe các vật nào có nghe hại, vật nào có ích 15 Lop1.net (16) Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên và nói tên vật cho lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát các vật để đố các nhóm khác Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm nhiều vật Hoạt động 3: Quan sát thời tiết -Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát -Quan sát xem có mây không ? -Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? -Thời tiết hôm nóng hay rét ? -Có mưa hay có mặt trời không ? Bước 2: Đưa học sinh sân hay hành lang để quan sát -Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và nói cho nghe điều quan sát Gọi đại diện các nhóm nói trước lớp cho lớp cùng nghe -Cho học sinh vào lớp, cho các em xếp tranh theo các chủ đề 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt Dặn dò: Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm -Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ) -Lắng nghe Học sinh sân Quan sát và nói cho nghe các câu hỏi giáo viên đăït Đại diện các nhóm nêu kết quan sát Xếp tranh theo chủ đề đã học Học sinh nhắc lại nội dung bài học Thực hành nhà CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT Tiết - 2: Luyện đọc, viết bài “ ò ó o “ I.Yêu cầu cần đạt: - Học sinh đọc, viết bài tập đọc: Anh hùng biển - Học sinh đọc trơn bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu - Học sinh hoàn thành bài tập bài tập II- Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN A- Kiểm tra bài cũ: HỌC SINH 16 Lop1.net (17) - Gọi HS đọc bài tập đọc:” ò ó o” - GV nªu c©u hái SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng * Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu * §äc nhãm: * Thi đọc: GV ghi điểm - HS đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - C¸ nh©n, nhãm Theo dõi, sửa lỗi bạn đọc - Học sinh đọc bài (cá nhân, nhóm) - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Vài nhóm đọc trước lớp - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) - HS nhËn xÐt - Đọc đồng bài * LuyÖn viÕt :Gv g¾n b¶ng phô viÕt s½n näi dung bµi viÕt lªn b¶ng -Häc sinh theo dâi GV đọc bài viết; - Häc sinh l¾ng nghe - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã - Häc sinh t×m, nªu Gv ghi b¶ng -HS viÕt b¶ng -H·y t×m sè c©u tong bµi? - Häc sinh t×m, nªu nhËn xÐt -C¸c ch÷ ®Çu c©u ®îc viÕt thÕ nµo? Hs tr¶ lêi Gv đọc bài cho học sinh viết - HS viÕt bµi vµo vë Đọc để học sinh khảo bài - Häc sinh kh¶o bµi GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt Ch÷a lçi 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN TOÁN Ôn tập I.Yêu cầu càn đạt: HS củng cố về: -Thứ tự số, số liền trước, liền sau các số phạm vi đã học -Thực hành tính cộng, trừ ( không nhớ) các số có chữ số -Giải toán có lời văn 17 Lop1.net (18) II Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 1.Tính: 40+10= 80-10= -2 hs làm 63-10= 86+10= -Nhận xét, cho diểm Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài HS nhắc lại Hoạt động 3: Ôn bài: Bài 1:Trả lời câu hỏi: a Số liền trước số 23 là số: -HS nêu miệng -Số liền trước số 56 là số: -Số liền trước số 70 là số: -Số liền trước số 100 là số: b Số liền sau số 34 là số: - Số liền sau số 79 là số: - Số liền sau số 58 là số: - Số liền sau số 89 là số: - Số liền sau số là số: -Chữa bài, nhận xét Bài 2: Tính: a 23+4= 78-5= -HS làm ô ly 46+33= 89-9= 51+27= 67-43= 77+22= 88-66= b 23+2+4= 86-4-2= -HS làm, chữa Nªu c¸ch tÝnh 34+5-6= 78-5+3= 12+34+24= 89-45-21= Bài 3: Nhà Mai có 56 gà và vịt, _ học sinh đọc bài va làm vào ô ly đó có 23 gà Hỏi nhà lan có Bài giải vịt? Số vịt nhà Mai có là: -Lớp trình bày bài giải vào ô ly 56-23=33 ( vịt) -Chữa bài, GV chấm điểm số bài Đáp số: 33 vịt Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: -Hôm toán học bài gì? -Nhận xét tiết học -Thứ ngày 10 tháng năm 2012 Chính tả (Nghe viết) Ò Ó O I.Yêu cầu cần đạt: 18 Lop1.net (19) - Nghe - viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o: 30 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt oăc; chữ ng ngh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : -Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay nhà chép lại bài lần trước -Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp câu: viết sai đã cho nhà viết lại bài Chú cá heo Biển Đen đã lập chiến công gì ? Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: -GV giới thiệu bài ghi đề bài “Ò ó o” Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: -Học sinh đọc 13 dòng thơ đã giáo viên Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng chép trên bảng phụ phụ -Cho học sinh phát tiếng viết sai, Học sinh phát và viết tiếng khó viết vào bảng vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn -Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm hoắt, buồng chuối bút, cách trình bày bài viết cho đẹp -Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ Học sinh nghe viết chính tả theo yêu vào vë cầu giáo viên Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ Học sinh dò lại bài viết mình và trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng đổi và sữa lỗi cho dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ Học sinh ghi lỗi lề theo hướng biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía dẫn giáo viên trên bài viết Thu bài chấm số em Bài tập 2: Điền vần oăt, oăc 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -Học sinh nêu yêu cầu các bài tập Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại BT Tiếng Việt -Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống giống bài tập và -Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi theo nhóm, nhóm đại diện học sinh đua các nhóm 19 Lop1.net (20) -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Giải Bài tập 2: khuya khoắt, Bài tập 3: ngoài, nghiêng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn thơ Học sinh nêu lại bài viết và các cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau ÔN TẬP( Bài luyện tập ) Gửi lời chào lớp Một I Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn bài Gửi lời chào lớp Một Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: + Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kĩ niệm thân yêu và cô giáo kính mến II.Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK.,bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: -1 em Đọc bµi: ß ã o -H:HSY: Gµ g¸y vµo buæi nµo ngµy? -Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài đọc: - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ ngữ: năm trước, lên, thân quen, lời cô dạy - Đọc tõng dßng th¬ ; Trong bµi cã mÊy c©u th¬? -Khi đọc đến cuối câu thơ ta cần ph¶i lµm g×? -Hãy đọc nối tiếp em câu đến hÕt bµi -GV hd đọc, đọc mẫu *Luyện đọc ®o¹n bài HỌC SINH Học sinh đọc, Trả lời câu hỏi - HS theo doõi Nhắc lại đề Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh đọc cá nhân,đồng - Nhận xét, sửa lỗi bạn đọc - HSK, G tr¶ lêi -HS đọc: CN-N-Đt -Đọc nối tiếp câu HS theo dâi, nhËn xét, sửa lỗi bạn đọc -Đọc cá nhân, đồng -đọc nối tiếp em đoạn( lần cá 20 Lop1.net (21)