Giáo án lớp 3 Tuần 20 - Trường Tiểu học Kim Châu

Mục tiêu : - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1 - Viết lại một phần nội dung báo cáo về học tập , hoặc về lao động theo mẫu [r]

Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Tuần 20 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 Tập đọc- kể chuyện ( tiết 58 – 59 ) : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu : Tập đọc : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người huy ,các chiến sĩ nhỏ tuổi ) - Hiểu : Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - Kể chuyện : Dựa vào các câu hỏi gợi ýkể lại câu chuyện - GDHS : Tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn gian khổ *KNS: đảm nhận trách nhiệm Lắng nghe tích cực Tư sáng tạo II Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Trình bày phút , đặt câu hỏi ,TL nhóm III Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý ( phần kể chuyện ) IV Các hoạt động dạy học ( 80 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài : Báo cáo kết em thực theo yêu cầu tháng thi đua “ Noi gương chú đội ” và trả lời câu hỏi , 2 Dạy bài : - Giới thiệu bài: a.Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn bài lượt - HS theo dõi đọc mẫu - Hướng dẫn đọc câu và luỵên - HS đọc tiếp nối câu hết bài (2 lần ) phát âm từ khó dễ lẫn - HS đọc các từ :Trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở - Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn bài - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Học sinh tập đặt câu với từ: Thống thiết, bài bảo tồn - Yêu cầu học sinh đọc lại bài - học sinh nối tiếp đọc bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm HS đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối Hướng dẫn tìm hiểu bài : - học sinh đọc bài - Trong truyện có nhân vật nào? Trung đoàn trưởng, Lượm, Mừng và các - Gọi HS đọc thầm đoạn chiến sĩ nhỏ tuổi - 1.Trung đoàn trưởng đến gặp các - Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? Cho các chiến sĩ nhỏ tuổi sống với gia đình Vì sống chiến khu còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu - Gọi học sinh đọc đoạn Vì nghe ông nói: “ Ai thấy - Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ cổ họng mình nghẹn lại “ ? nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không tham gia Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu 3- Thái độ các bạn sau đó nào ? 4- Vì Lượm và các bạn không muốn nhà ? 5- Lời nói Mừng có gì đáng cảm động ? - Cho học sinh đọc thầm đoạn 6- Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin các bạn ? Giáo án lớp 3B chiến khu - Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết lại - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói sống chết với chiến khu, không muốn kẻ chiến khu với tụi Tây, tụi Việt gian - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin tha thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì tổ quốc các chiến sĩ nhỏ Ông hứa báo cáo lại với ban huy nguyện vọng các em - Một học sinh đọc đoạn 7- Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn các chiến sĩ Vệ quốc dân nhỏ tuổi ? gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc Luyện đọc lại bài ( tiết ) - GV đọc mẫu đoạn ,học sinh đọc lại - HSluyện đọc lại đúng đoạn văn - Yêu cầu học sinh đọc theo vai - nhóm đọc bài theo vai 5.Kể chuyện : Xác định yêu cầu HS đọc gợi ý Kể mẫu - Giáo viên gọi học sinh kể mẫu - học sinh kể, lớp theo dõi và nhận xét Kể nhóm - Kể theo cặp - Yêu cầu học sinh chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe Kể trước lớp - Gọi học sinh nhóm tiếp nối kể lại em kể em đoạn - Cả lớp theo dõi và nhận xét câu chuyện Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện này các em hiểu điều - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gì các chiến sĩ nhỏ tuổi ? gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc * Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe * Bài sau: Chú bên Bác Hồ ………………………………………………………… Toán ( tiết 59 ) : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết điểm hai điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng - GDHS : Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi HS đọc các số từ 9992 em đọc các số 9992 đến 10.000 em đọc các số từ 10.000 đến 9992 đến 10.000 ,và ngược lại - Gọi HS lên vẽ tia số và điền các số em lên vẽ tia số và điền các số vào vào vạch từ 9980, ,9990 gạch từ 9980, 9981,… 9990 Bài : a.Giới thiệu điểm -Cho HS lấy bảng kẻ đường - Lấy bảng kẻ đường thẳng và điểm A, thẳng B trên đường thẳng đó - Trên đường thẳng đó vẽ hai điểm A, - Vẽ điểm O cho điểm O hai điểm B tiếp tục vẽ điểm O cho điểm A và B O hai điểm A và B - GV HD cách vẽ: - Học sinh thực vẽ trên bảng + Em hãy nhận xét tính thẳng hàng - điểm A, O, B.thẳng hàng điểm A, O, B trên bảng phụ Kết luận: O là điểm hai điểm A - Vài học sinh nhắc lại O là điểm hai điểm A và B và B b G/ thiệu trung điểm đoạn thẳng - Cho HS thực bảng để - Học sinh dùng bảng kẻ đoạn thẳng AB kẻ đoạn thẳng AB có độ dài 12 cm có độ dài 12 cm Vẽ điểm M hai điểm - Yêu cầu học sinh vẽ điểm M A và B cho AM = 6cm - AM = MB điểm A và B cho AM = 6cm - Y/cầu so sánh độ dài AM và MB - M gọi là trung điểm đoạn thẳng - M gọi là gì ? AB Thực hành - Bài 1/98 :làm việc cá nhân trao - Học sinh suy nghĩ và trao đổi nhóm nêu đổi nhóm đôi nêu kết kết Bài 2/98: - Học sinh làm việc theo nhóm bạn - O là trung điểm đt AB vì: A, O, B thẳng hàng: AO = OB = 2cm - M không là trung điểm đoạn vì: C, M, D không thẳng hàng vì: C, M, D không thẳng hàng thẳng CD - M không là điểm hai điểm C và D vì: EH không HG ( EH = 2cm, HG = - H không là trung điểm đoạn 3cm ) E, G, H thẳng hàng thẳng EG Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Bài 3/98 : - I là điểm nào đoạn BC ? - I là trung điểm đoạn thẳng BC - Vì biết I là trung điểm đoạn - Vì B, I, C thẳng hàng: BI = IC - Vì A, O, D thẳng hàng: AO = OD thẳng BC - Vì O là trung điểm đoạn - Vì A, O, K thẳng hàng: IO = OK - Vì G, K, E thẳng hàng: GK = KE thẳng AD - Vì O là trung điểm đoạn - O là điểm hai điểm I và K Độ dài thẳng IK ? đoạn thẳng OI độ dài đoạn thẳng Ok - Vì biết K là trung điểm đoạn - K gọi là trung điểm đ/ thẳng GE thẳng GE ? Khi : Độ dài đoạn KG = Độ dài đoạn KE Củng cố -Dặn dò : GV hệ thống lại bài, giáo dục …………………………………………………………………… Đạo đức ( tiết 20 ) : ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TÊ ( tiếp theo) ( Đ/C ) I.Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng -GDHS : Tính đoàn kết và hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế *KNS: Kỹ xác định giá trị tình cảm Kỹ thể tôn trọng người khác Kỹ đảm nhận trách nhiệm II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận, trình bày phút III Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh các câu chuyện tình đoàn kết giưa thiếu nhi giới - H/s : bài tập IV Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) 1.Bài cũ Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết TN Quốc tế - Yêu cầu H/s trưng bày tranh - Các nhóm trưng bày các tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị - Cùng lớp xem tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận thiệu tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung xét - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho các - Học sinh lắng nghe nước gặp khó khăn, đói nghèo, Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B thiên tai - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đến - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến thống xem gửi thư cho thiếu nhi thống việc viết thư cho thiếu nhi nước nào nước nào ? - Xác định nội dung thư viết là gì? - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư - Các nhóm tiến hành viết chung lá thư - Yêu cầu H/s thông qua nội dung với tham gia ý kiến nhiều bạn thư và cùng kí tên tập thể - Một em đọc lại nội dung thư - Chọn bạn gửi thư Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - H/S múa, hát, đọc thơ, kể chuyện - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục các hoạt động tình hữu nghị với thiếu văn nghệ mang nội dung chủ đề bài học nhi các nước - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách - Học sinh lắng nghe nước ngoài" ………………………………………………………… Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 Chính tả ( tiết 39 ) Nghe – Viết : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng đẹp bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2 ) a/b điền vần uốt, uốc - GDHS : Viết đúng , trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b Vở bài tập III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh viết bảng các từ: - học sinh lên bảng viết nắm tình hình, ném lựu đạn, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp Bài : - Giới thiệu bài: a Hướng dẫn viết chính tả -Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Vài em nhắc lại đề bài - GV đọc mẫu lượt đoạn - HS đọc lại, lớp theo dõi Hỏi: Lời bài hát đoạn văn viết - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi nào ? sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc dân b Hướng dẫn cách trình bày - Được đặt sau dấu chấm, xuống dòng, - Lời bài hát đoạn văn viết dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết nào ? hoa, viết cách lề 2ô li Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh đọc và viết từ khó d Viết chính tả : - GV đọc cho học sinh viết e Soát lỗi g Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b - học sinh lên bảng điền đúng nhanh các từ cần điền - Cho lớp làm vào chính tả Giáo án lớp 3B - Bảo vệ, bay lượn, bùng lên, rực rỡ - HS lên bảng viết - lớp viết vào bảng từ khó - Học sinh viết bài - Học sinh soát lỗi Lời giải Thuốc - ruột - đuốc - ruột Câu 1: Rau quan trọng với sức khoẻ người Câu 2: Ăn cơm tẻ bụng Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi cơm nếp Câu 3: Ý nói thái độ gay gắt quá hỏng việc Câu 4: Tính tình thẳng có nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể Củng cố - dặn dò - Nhắc HS nhà viết lại lỗi viết sai Bài sau:Trên đường mòn Hồ Chí Minh …………………………………………………………… Toán ( tiết 97 ) : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - HS Giải đúng các bài tập SGK - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị cho bài ( thực hành gấp giấy ) III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Thế nào là điểm hai điểm cho HS trả lời trước - Thế nào là trung điểm đoạn thẳng Bài : Giới thiệu bài: -Theo dõi GV giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Để xác định trung điểm - HS nêu yêu cầu đoạn thẳng AB ta làm nào ? - Đo độ dài đoạn thẳng AB = 4cm - Chia đôi độ dài đoạn thẳng AB: : = ( cm ) - Đặt thước cho vạch O cm trùng với điểm A Đánh dấu điểm M trên AB ứng với vạch 2cm thước - Hãy nhận xét trung điểm M - M là trung điểm đoạn thẳng AB - Độ dài đoạn thẳng AM ½ độ dài đoạn thẳng AB viết là: AM = ½ AB Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B -X/định trung điểm đoạn thẳng CD - Để xác định trung điểm đoạn thẳng CD ta làm nào ? -Đo độ dài đoạn thẳng CD: CD = 6cm -Chia đôi độ dài đoạn thẳng: : = ( cm ) - Đặt thước cho vạch O trùng với điểm C Đánh dấu điểm N trên CD ứng với vạch 3cm thước - N là trung điểm đoạn thẳng CD - Vậy CN nào so với CD ? - CN – CD Bài 2: Cho học sinh chuẩn bị - HS thực hành gấp tờ giấy hình chữ nhật để tìm trung điểm hai đoạn thẳng AB và DC tờ giấy hình chữ nhật làm trung điểm AD và BC phần thực hành SGK - Gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn - HS lắng nghe ,làm theo hướng dẫn giáo thẳng AB để đánh dấu trung điểm viên đoạn thẳng AD và BC Tương tự: Tìm trung điểm đoạn dây Củng cố - dặn dò: Thực hành tìm - HS nghe nhà thực hành trung điểm số vật xung quanh -Bài sau: So sánh các số phạm vi 10.000 …………………………………………………………… Tự nhiên- xã hội ( tiết 39 ) : ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục tiêu : - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh - GDHS : Yêu thích môn học *KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin Kỹ hợp tác Xác định giá trị II Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận, động não II – Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập III – Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu bài (1 phút) Ôn tập : (28 phút) a) Hoạt động 1: Thảo luận chủ đ ề XH - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm mô tả nội dung và ý ND nhóm mình đã thảo luận + Gia đình và họ hàng nghĩa tranh quê hương + Một số hoạt động trường - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B + Một số hoạt động nông nghiệp, công + Nhóm 1: Giới thiệu người nghiệp, thương mại ảnh gia đình Kết hợp vẽ và giải thích sơ đồ họ hàng GĐ + Hoạt động bảo vệ môi trường + Giới thiệu hoạt động đặc trưng địa + Nhóm 2: Giới thiệu số HĐ phương trường, kể tên số môn học và các HĐ - Sau báo cáo các nhóm, GV yêu vui chơi chính trường cầu các nhóm khác đưa các câu hỏi để + Nhóm 3: Giố thiệu số hoạt động thông qua tranh, ảnh sưu tầm HĐ sản xuất tìm hiểu thêm ND các báo cáo VD: Trong ảnh GĐ đó thuộc nông nghiệp, CN, thông tin liên lạc + Nhóm 4: Giới thiệu và nêu lên vài họ nội, thuộc họ ngoại, + Hãy nêu số trò chơi nguy hiểm biện pháp xử lí nước thải môtỵ số nơi không nên chơi trường học công cộng + Nước có vai trò NTN + Nhóm 5: Giới thiệu sống và người và sinh vật? HĐ đặc trưng địa phương mình + Hãy nói nét chính ATGT địa sinh sống phương em - GV tổng hợp các ý kiến HS b) Hoạt động 2: Vẽ tranh gia đình, quê hương em - GV gợi ý ND tranh vẽ: + HĐ lao động đặc trưng làng quê + Gia đình em (chân dung cảnh SH) - HS vẽ vào giấy A3 A4 + Cảch GT địa phương phố - Trưng bày bài vẽ phường - Chọn 1- bài vẽ nhanh, đẹp HS trình - HS nhận xét bày trước lớp - Gv nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - Về học bài và CB bài sau Thực vật …………………………………………………………… Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 Tập đọc ( tiết 60 ) : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục tiêu : - Biết nghỉ hợp lí đọc dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - Giáo dục HS kính trọng, biết ơn Bác Hồ * KNS : - Thể cảm thông; - Kiềm chế cảm xúc ; - Lắng nghe tích cực II Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : - Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm – Hỏi đáp trước lớp III Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK IV Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi 4HS kể đoạn câu chuyện: “ Ở lại với chiến khu ” Dạy bài mới: Giới thiệu bài: a.Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV HD HS luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn học sinh đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài - Hướng dẫn học sinh ngắt nhịp - Hướng dẫn nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức học sinh thi đọc theo nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài : 1- Những câu nào cho thấy Nga mong nhớ chú ? - Khi nhắc đến chú thái độ ba và mẹ ? - Em hiểu câu nói ba bạn Nga nào ? - Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc nhớ mãi Giáo án lớp 3B Hoạt động học sinh em thực - HS đọc thầm theo - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ theo HDcủa GV - HS đọc khổ thơ cá nhân - Ngắt giọng đúng các dấu chấm, dấu phẩy và cuối dòng thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu từ - HS đọc theo nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Chú Nga đội, Sao lâu quá là lâu!- Chú bây đâu ? Chú đâu ? - Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với chú đã hi sinh, không trở Ba giải thích với bé Nga - Chú bên Bác Hồ Chú đã hi sinh .Vì chiến sĩ đó hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân ,cho độc lập tự b.Học đọc thuộc lòng bài thơ - HD HS học thuộc lòng bài thơ - Học thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc bài theo cá nhân - Tuyên dương học sinh đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay Củng cố - dặn dò : - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? - Về nhà học lại cho thuộc bài thơ - Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn - Đọc bài : “Trên đường mòn Hồ Chí người gia đình em bé với liệt sĩ đã Minh ” để viết chính tả hi sinh vì tổ quốc …………………………………………………… Toán ( tiết 98 ) : SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu: - Nhận biết dấu hiệu và so sánh các số phạm vi 10.000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại., giải đúng các bài tập SGK - GDHS : Tính cẩn thận, chính xác Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B II Đồ dùng dạy học : SGK, bài tập, phấn màu III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống - học sinh làm bảng 215  236 395  167 749  87 226  227 Bài Giới thiệu bài: - Học sinh nhắc lại tên đề bài a HD HS nhận biết dấu hiệu và cách - Như SGK so sánh số phạm vi 10.000 Kết luận: Trong số, số nào có ít chữ số thì bé - Nên: 999 < 1000 - Ghi bảng 9999 < 10000 Kết luận: Trong số nào có nhiều chữ 10000 > 9999 số thì lớn - Muốn so sánh số có chữ số khác Dựa vào số các chữ số: Số nào có ít chữ số em dựa vào dấu hiệu nào ? thì bé Số nào có nhiều chữ số -So sánh số có số chữ số chữ số thì lớn - Ghi ví dụ: 9000….8999 9000> 8999 -Giảng: So sánh số có chữ số giống so sánh số có ba chữ số, ta so sánh cặp chữ số cùng hàng kề > nên 9000 > 8999 từ trái sang phải Hàng nghìn: > nên 9000 > 8999 -Ghi ví dụ: 6579….6580 - 6579 < 6580 Kết luận: Nếu số có cùng chữ số - Vì hàng nghìn là 6, hàng trăm là 5, thì so sánh cặp chữ số cùng hàng chục là < nên 6579 < 6580 hàng kể từ trái sang phải -So sánh số có cùng số chữ số cặp chữ số cùng hàng - HS nghe giống thì hai số đó b Thực hành Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - Hai học sinh lên bảng, lớp làm vào - Gọi học sinh nêu cách so sánh - Nêu kết giải thích cách so sánh cặp số cặp số -Hướng dẫn câu b; câu a tương tự HS a 1942 > 998 ; 6742 > 6722 tự làm 1999 > 2000 ; 900+9 < 9009 909 - học sinh lên bảng làm câu a,b Bài 2: - Nêu yêu cầu bài Lưu ý học sinh: Khi so sánh các số đo Lớp làm Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B độ dài , thời gian thì các số đo độ dài , a, 1km > 985m ; b, 60 phút = 1giờ thời gian phải cùng đơn vị 600cm = 6m 50 phút < 1giờ - HS đổi cùng đơn vị so sánh 797mm < 1m 70 phút > 1giờ Bài tập : - Một HS đọc đề bài - Gọi 1HS đọc bài - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp thực vào vơ - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS nêu miệng kết a) Số lớn là: 4753 - Giáo viên nhận xét đánh giá b) Số bé là: 6019 Củng cố - dặn dò: Về nhàlàm bài 3/100 vào Bài sau: Luyện tập ………………………………………………………… Luyện từ và câu ( tiết 20 ) : Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy I Mục tiêu : - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phảy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3 ) - GDHS : Sử dụng từ chính xác , hay giao tiếp, viết văn II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm bài tập - Bảng phụ viết câu in nghiêng đoạn văn bài tập - Tóm tắt tiểu sử, vị anh hùng nêu tên bài tập III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Bài 3/9 em trả lời, lớp và giáo viên nhận xét Bài : - Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: Gọi học sinh đọc yêu - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh trao đổi nhóm đôi và làm - Học sinh trao đổi nhóm đôi - Cả lớp làm vào vào bài tập - Gọi HS lên bảng thi làm bài đúng, - HS lên thi làm bài đúng nhanh - học sinh đọc kết đúng trên bảng nhanh Đáp án : a Những từ cùng nghĩa với từ tổ quốc - Đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn b Những từ cùng nghĩa với từ bảo vệ - Giữ gìn, gìn giữ c Những từ cùng nghĩa với từ xây - Dựng xây, kiến thiết dựng Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi HS kể vị anh hùng - Vài HS kể vị anh hùng dân tộc - Cho học sinh thi kể - Đại diện học sinh thi kể Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu bài tập và - Vài học sinh đọc yêu cầu bài tập và đoạn đoạn văn văn - Lê Lai quê Thanh Hoá, là - Cả lớp đọc thầm đoạn văn 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề - Học sinh làm bài vào bài tập Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Lũng Nhai năm 1416 Năm 1419 ông giả làm Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã thoát hiểm Các ông là Lê Lô, Lê Lâm là tướng tài, có nhiều công lao và hi sinh vì nước - Học sinh làm bài - Gọi HS lên bảng điền dấu phẩy Giáo án lớp 3B - học sinh lên bảng điền dấu phẩy bạn câu trên bảng phụ HS đọc lại câu đặt đúng dấu phẩy - Học sinh theo dõi nhận xét Đáp án: Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu thường bị giặc bao vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi Củng cố -Dặn dò : Bài sau : Nhân hoá –Ôn tập …………………………………………………………… Thủ công ( tiết 20 ) : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( ) I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức, kỹ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán đượ số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp II Chuẩn bị: Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp HS nhớ lại cách thực - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài : (4 phút): Nêu lại các nội dung - HS nhắc lại các bài đã học chính đã học tiết trước ? chương I - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập - HS làm bài theo yêu cầu HS B Bài Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài (28 phút) a) Nội dung ôn tập - Học sinh nêu Đó là các chữ in - Những chữ cái nào đã học ? hoa: I,T; H,U; V;E Chữ VUI VẺ - Hướng dẫn học sinh nêu cách cắt chữ cái đã học - Nêu cách cắt chữ - Hướng dẫn cách cắt loại chữ Trục đối xứng - HS thực hành cắt lại các chữ cái chúng đã học - GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho HS kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra b) Đánh giá Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: Trình bày sản phẩm + Hoàn thành (A) – SGV tr.229 + Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán hai chữ đã học Củng cố - dặn dò (2 phút) - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Học sinh lắng nghe - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ, bút màu, kéo thủ công để học bài “Đan nong mốt” …………………………………………………………………… Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 Tập viết ( tiết 20 ) : ÔN CHỮ HOA N ( ) I.Mục tiêu: - Học sinh nắm cách viết hoa chữ N, Ng, danh từ riêng -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng Ng) V,T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương cùng(1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDHS : Viết đúng mẫu, cỡ chữ II Đồ dùng : - Mẫu chữ viết hoa Tên riêng: “ Nguyễn Văn Trỗi ” viết trên dòng kẻ ô li Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A.Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa N, -2 hs viết bảng lớp,lớp BC: N,Nhà Rồng Nhà Rồng B.Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - N(Ng,Nh),V,T,(Tr) - Tìm các chữ hoa có bài ? - GV viết mẫu ,nhắc lại cách viết chữ -Viết BC,bảng lớp các chữ:Ng,V,Tr b.Luyện viết từ ứng dụng - GV treo từ ứng dụng và giới thiệu - Đọc: Nguyễn Văn Trỗi anh hùng Nguyễn Văn Trỗi (sgv/ 39 ) -1hs lên bảngviết.Nguyễn Văn Trỗi -GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết c.Luyện viết câu ứng dụng: -Giới thiệu câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì …… cùng - GV giúp hs hiểu nội dung câu tục Người … cùng ngữ (SGV/39) Hướng dẫn hs viết vào Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - GV nêu yêu cầu:( sgv/ 39 ) - Cho HS viết vào tập viết - :Nguyễn, Nhiễu - Nhắc nhở hs viết đúng nét, đúng độ - Viết vào TV theo yêu cầu cao và khoảng cách các chữ Chấm - chữa bài: - GV chấm bài ,nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4:Củngcốdặndò: Nhận xét tiết học …………………………………………………………… Toán ( tiết 99 ): LUYỆN TẬP ( Đ/C ) I Mục tiêu: - Biết cộng các số phạm vi 10 000 viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn ( xếp trên tia số ) và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - GDHS : Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - em lên bảng thực a Tìm số lớn các số: a 4753 4375, 4735, 4537, 4753 b Tìm số bé các số: b 6019 6091, 6190, 6901, 6019 Bài : - Giới thiệu bài: - Học sinh lắng nghe Bài 1: Cho học sinh thi gữa nam và - Đại diện làm trên bảng a 7766 > 7676 b 1000g = 1kg nữ : Mỗi bên câu thi giải 8453 > 8435 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200g Bài 2: 5005 > 4905 100phút > 30phút Viết các số 4208, 4802, 4280, 4082 * Bài 2: - Học sinh làm bài vào a Theo thứ tự từ bé đến lớn: -2 HS làm bảng lớp sau đó lớp chữa b Theo thứ tự từ lớn đến bé: a 4082, 4208, 4280, 4802 - Học sinh giải thích cách làm: b 4802, 4280, 4208, 4082 Bài 3:Học sinh thảo luận trình bày kết Bài 3: Học sinh tự làm chữa bài a Số bé có chữ số : 100 a Số bé có ba chữ số ? b Số bé có chữ số : 1000 b Số bé có bốn chữ số ? c Số lớn có chữ số : 999 c Số lớn có ba chữ số ? d Số lớn có chữ số : 9999 d Số lớn có bốn chữ số ? Bài 4:Học sinh làm bài theo hướng dẫn Bài 4: Cho học sinh xác định trung điểm đoạn thẳng nêu số thích giáo viên Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B hợp ứng với trung điểm đó M a.Trung điểm đoạn thẳng AB ứng A B với 300 100 200 300 400 500 Củng cố - dặn dò: - Trung điểm đoạn thẳng AB là Chuẩn bị bài sau: Phép cộng các số 300 ( Điểm M ) phạm vi 10.000 Tự nhiên – xã hội ( tiết 40 ) : THỰC VẬT ( Đ/C ) I Mục tiêu: Biết cây có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật và thân, rễ, lá, hoa, số cây -GD cho HS : Yêu quý các loài cây, trồng, chăm sóc cây * KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin ; Kĩ hợp tác II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Quan sát, thảo luận nhóm III Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK, phiếu học tập; bút chì, bút màu, giấy vẽ IV Các hoạt động dạy - học ( 35 phút ) A Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các biện pháp xử lí rác thải - Ở địa phương em đã xử lí rác thải và nước thải nào? B Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Học sinh quan sát số cây mà giáo viên đã chia cho các nhóm mang nhà đến lớp + Chỉ vào cây và nêu tên các cây đó + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu đặc điểm giống và khác hình dạng, kích thước cây đó Hoạt động : Làm việc cá nhân - YC lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ vài cây mà em quan sát - Lưu ý : Tô màu, ghi chú tên cây và các phận cây trên hình vẽ - GV chấm , nhận xét bài vẽ HS Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học bài và chuẩn bị bài 41 SGK - HS trả lời , lớp nhận xét - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi ý giáo viên - HS quan sát , tên loại cây và nêu than, lá, rễ - so sánh đặc điểm cây này với cây khác - Học sinh thực hành vẽ cây mà em thích vào giấy vẽ có - HS nộp bài vẽ Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B …………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2013 Chính tả ( tiết 40 ) : Nghe – Viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đẹp hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập BT ( ) a/b điền vào chỗ trống các âm đầu vần dễ lẫn: ( s/x ; uốt / uốc ) - GDHS : Viết đúng , trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a - Bút + tờ giấy khổ to cho nhóm học sinh thi bài tập III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - Cho học sinh viết bảng các từ: - Học sinh viết bảng Thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt , chia sẻ Bài : - Giới thiệu bài - Học sinh theo dõi lắng nghe giáo viên giới a Hướng dẫn học sinh nghe viết thiệu - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn lần - Học sinh theo dõi ,2 em đọc lại - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Đoạn văn nói lên nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - Bài viết có câu ? - Có câu - Chữ đầu câu đoạn viết nào ? - Viết lùi vào ô và viết hoa - Trong đoạn văn chữ nào phải - Những chữ đầu câu viết hoa ? - Yêu cầu học sinh viết từ khó, dễ lẫn - Trơn lầy, thung lũng , lúp xúp, đỏ bừng - Cả lớp viết bảng - Yêu cầu học sinh viết bảng 1em viết bảng ,lớp viết vào -Viết chính tả - Soát lỗi -Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả - học sinh đọc yêu cầu bài 2a - Bài tập 2b Gọi HS đọc yêu cầu - học sinh lên bảng điền từ - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Cả lớp làm vào chính tả Lời giải: gầy guộc- chải chuốt Nhem nhuốc- nuột nà Bài 3: Chơi trò :Chơi tiếp sức lớp chia - Học sinh lên bảng thực trò chơi Ví dụ: làm nhóm, HS nhóm đặt câu chuyền bút nhanh cho bạn - Bạn Lam thích chải chuốt -Giáo viên nhận xét chính tả, phát - Ba em bị ốm nên thân hình gầy guộc - Ông em đã già sáng suốt âm, số câu nhóm vừa đặt - Lòng em xao xuyến phút chia tay Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B các bạn - Thùng nước sóng sánh theo bước chân mẹ - Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao Củng cố - dặn dò: Dặn: Về nhà viết lại chữ viết sai, lỗi dòng ……………………………………………………………………… Toán ( tiết 100 ) PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 ( Đ/C ) I Mục tiêu: - Biết cộng các số Phạm vi 10.000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải toán có lới văn (có phép cộng các số phạm vi 10000 - Học sinh đại trà bài tập bài 1, 2, 3, 4, - GDHS tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài 3/101 HS nêu miệng Bài : Giới thiệu bài: - Học sinh theo dõi lắng nghe giáo viên giới a.Hướng dẫn tìm hiểu bài thiệu bài -Phép cộng 3526 + 2759 - Để tính kết phép cộng ta thực - Ta thực bước Bước 1: Đặt tính theo bước - Đó là bước nào ? Bước 2: Tính - Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số - ta viết các số hạng cho các chữ số ta làm nào ? cùng hàng thẳng cột với Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với hàng chục viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái - Ghi phép tính lên bảng - HS lên bảng tính, nêu cách tính 3526 + 2759 = ? cộng 15,viết nhớ 3526 cộng thêm 8, viết + 2759 cộng 12, viết nhớ 6285 cộng thêm 6, viết 3526 + 2759 = 6285 - Học sinh nhắc lại b Thực hành: Bài :HS thực bảng em lên bảng,lớp làm bảng - Cho HS nêu cách tính bài học 5341 7915 4507 8425 + 1488 +1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 Bài 2b: Đặt tính và tính - Cho học sinh thực bảng Lưu ý học sinh: Khi đặt tính phải viết - Học sinh lên bảng, lớp làm bài vào b 5716 707 Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu các chữ số cùng hàng thẳng cột với Câu a tương tự HS tự làm vào Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ ,tóm tắt và giải bài toán HD HS chữa bài Bài 4: A B Giáo án lớp 3B 1749 5857 7465 6564 - Học sinh đọc đề bài Bài giải Cả hai đội trồng số cây là: 3680 + 4220 = 7900 ( cây ) ĐS: 7900 cây - Học sinh quan sát nêu trung điểm cạnh + M là trung điểm cạnh AB + N là trung điểm cạnh BC + P là trung điểm cạnh DC + Q là trung điểm cạnh AD C D Củng cố - Dặn dò : - Học sinh lắng nghe Nhận xét tiết học Bài sau : Luyện tập trang 103 ……………………………………………………………… Tập làm văn ( tiết 20 ) : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG ( Đ/C ) I Mục tiêu : - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1) - Viết lại phần nội dung báo cáo ( học tập , lao động ) theo mẫu (BT2) - GDHS : Tính trung thực viết báo cáo II Đồ dùng dạy học : -Mẫu báo cáo bài tập 2, phô tô để khoảng trống điền nội dung, đủ phát cho hs III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện: - học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “ Chàng trai làng Phù Ủng ” TLCH: a,b - Học sinh trả lời câu hỏi Bài mới: - Giới thiệu bài: a Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập1- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Vài em, đọc yêu cầu bài - Báo cáo kết hoạt động tổ - Cả lớp đọc thầm lại bài báo cáo kết theo mục: tháng thi đua” Noi gương chú đội Học tập Lao động - Báo cáo kết học tập tháng thi đua - Cần chân thực, đúng thực tế hoạt động cần phải nào ? tổ mình Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu - HS hoạt động theo tổ - Cho bạn tổ đóng vai, tổ trưởng báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo trang 20 - Báo cáo có phần quốc hiệu viết nào ? Giáo án lớp 3B - HS sinh hoạt theo nhóm , tổ - Mỗi thành viên tổ tự tập đóng vai tổ trưởng báo cáo kết tổ - HS các tổ dự thi báo cáo trước lớp - học sinh đọc yêu cầu bài tập - học sinh đọc mẫu báo cáo (SGK trang20) - Cộng hoà xã hội chủ nghĩa V N và tiêu ngữ (Độc lập - tự - hạnh phúc ) - Dray Bhăng, ngày … tháng năm 2012 - Kính gởi cô giáo ( thầy giáo lớp… ) - Mẫu báo cáo phải viết ngắn gọn, rõ ràng - HS viết mẫu báo cáo vào bài tập - Có địa điểm, thời gian, viết: HD HS viết - Mẫu báo cáo phải viết nào ? - Cho học sinh tưởng tượng mình là tổ trưởng viết báo cáo tổ các mặt học tập, lao động - Gọi số học sinh đọc mẫu báo cáo - Vài HS đọc mẫu báo cáo trên lớp Củng cố - dặn dò: -Khen nhữngHS làm tốt bài thực hành - Dặn học sinh chưa hoàn thành bài tập nhà làm tiếp - Cả lớp hãy ghi nhớ mẫu và cách viết …………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 20 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân II Đánh giá tình hình tuần Nề nếp: - Đi học đúng Một số em nghỉ không rõ lý - Nề nếp lớp tương đối ổn định Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Soạn sách vở, đồ dùng còn thiếu Vệ sinh - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học tự giác, số em chưa tích cực - Vệ sinh thân thể chưa tốt số em III Kế hoạch tuần 21 Nề nếp: - Tiếp tục trì sĩ số, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT tuần 21 - Chuẩn bị bài , sách chu đáo trước đến lớp ……………………………………………………… Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net