- Mời đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét .Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào vở.. - Mời HS lên bảng nối nhanh, đúng [r]
(1)Trường tiểu học Chàng Sơn TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 34- 35: NẮNG PHƯƠNG NAM A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt * yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai C/ Các hoạt động dạy học : Tiết 1: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hs đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê - HS đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH hương - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài Và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện dọc - Đọc mẫu giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Đọc nối tiếp câu trước lớp - HD HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai -HS nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đoạn trước lớp - Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ -Giải nghĩa các từ phần chú giải khó - Yêu cầu đọc đoạn nhóm NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (2) Trường tiểu học Chàng Sơn - Cả lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? +Có các bạn Uyên, Phương, Huê nói bạn Vân miền Bắc + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều + Gửi cho Vân ít nắng phương gì ? Nam + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành các bạn lại chọn cành mai làm quà tết mai.Vì cành mai chở nắng phương cho Vân ? Nam đến cho Vân … * Đất Phương Nam có nhiều cảnh quan đẹp chính vì chúng ta phải biết bảo vệ và yêu quý các cảnh quan kì diệu đó +Hãy chọn tên khác cho bài ? - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân Tiết d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Mời nhóm em phân vai thi đọc - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc đoạn hay - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học bạn đọc hay Kể chuyện : 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ 2.Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Cả lớp quan sát tranh minh họa và thực đúng yêu cầu bài tập câu chuyện - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (3) Trường tiểu học Chàng Sơn - Ý 3: -Vì người sững lại ? - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững lại tiếng gọi … - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập - Thứ tự cặp học sinh lên kể kể đoạn trước lớp - Gọi em tiếp nối tập kể trước - Lần lượt lần em kể nối tiếp lớp theo đoạn theo đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Một em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay hay 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học gắn bó thiếu nhi các miền trên - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non đất nước ta sông” Toán Tiết 56: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên làm BT3 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (4) Trường tiểu học Chàng Sơn Bài 1( cột 1,3,4): - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - 1HS nêu - Làm mẫu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng tính - Học sinh nx chữa bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - 2HS lên bảng, lớp làm vào -HS nhận xét - học sinh nêu đề bài - Yêu cầu hs,phân tích tự giải vào - Lớp tự làm vào chữa bài - Một học sinh lên sửa bài - Mời học sinh lên bảng giải - Đổi vở, chữa bài - Cho HS đổi để KT bài Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Mời HS lên bảng giải - Nhận xét chữa bài - học sinh nêu đề bài - Một học sinh lên bảng, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu 3) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (5) Trường tiểu học Chàng Sơn Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ A/ Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Áp dụng để giải toán có lời văn B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Học sinh lên bảng làm bài -Gọi hs lên bảng làm BT5 tiết trước - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo -Yêu cầu hs nhìn sơ đồ rút nhận xét ? gợi ý giáo viên + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm chia : = ( lần ) nào ? -HS nhắc lại kết luận - Giáo viên kết luận SGK c) Luyện tập: Bài 1: - 1HS nêu - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em làm bài trên bảng - Mời học sinh lên bảng giải - Cả lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu HS đọc bài tập - Một học sinh nêu đề bài NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (6) Trường tiểu học Chàng Sơn - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Lớp nhận xét bài bạn - Học sinh đọc yêu cầu - Lớp thực làm bài vào - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần ) Đ/ S: lần 3) Củng cố - Dặn dò: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả ( Nghe viết) Tiết 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG A/ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3) * HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thªm yªu quý m«i trương xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (7) Trường tiểu học Chàng Sơn Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn .- - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu HS đọc lại bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? - 2HS lên bảng viết - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 2HS đọc lại bài + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu hoa ? và tên riêng * HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Chấm, chữa bài -Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c) Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào vë - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm bài.Cả lớp theo dõi - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh bạn và nhận xét bổ sung: Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (8) Trường tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu các nhóm làm vào phÇn a - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nêu lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Lớp thực làm vào vë - HS đọc - Cả lớp nhận xét chữa bài - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tập đọc Tiết 36: CẢNH ĐẸP NON SÔNG A/ Mục tiêu : - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) * yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài “Nắng phương Nam” và TLCH: - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện và TLCH - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (9) Trường tiểu học Chàng Sơn - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài -Nối tiếp em đọc dòng - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Kể tên vùng câu ca dao ? + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Đồng Tháp + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn ngày càng đẹp hơn? cho non sông ngày càng đẹp Giáo viên kết luận vµ ®a GDMT: yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - HS đọc theo hướng dẫn giáo - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca viên dao + Yêu cầu tốp HS, tốp em nối tiếp + tốp thi đọc thuộc câu ca dao thi đọc thuộc câu ca dao - Yêu cầu HS thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đúng,hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (10) Trường tiểu học Chàng Sơn - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 58: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : -Biết thực Gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán có lời văn B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT - Häc sinh lên bảng - Nhận xét đánh giá phần bài cũ - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu thực phép chia vào - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào -Yêu cầu học sinh nêu miệng kết -Lần lượt hs nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - lớp nhận xét bài bạn Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp làm vào vào - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (11) Trường tiểu học Chàng Sơn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 4: - HDHS Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) - Gọi HS lên bảng - Nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nªu l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Đ/ S : lần - Học sinh khác nhận xét bài bạn - HS đọc bài tập -Tự làm bài chữa bài - Một học sinh lên giải bài Giải : Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg - HS theo dõi - HS lên bảng - Lớp làm vào phiếu thi đua các tổ -HS nhËn xÐt bµi cña c¸c tæ - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé Luyện từ và câu Tiết 12: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH A/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) B/ Đồ dùng dạy học:Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (12) Trường tiểu học Chàng Sơn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả theo dõi nhận xét - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Học sinh làm bài tập vào - Một học sinh lên làm trên bảng - Lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc bài tập - Cả lớp hoàn thành bài tập - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn -1 Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - 1-2 h ọc sinh nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (13) Trường tiểu học Chàng Sơn Tự nhiên xã hội Tiết 23: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ A/ Mục tiêu : -Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cách sử lí cháy HS nêu số thiệt hại cháy gây - GDHS biết cách đề phòng đun nấu B/ Đồ dùng dạy học: -Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ki ểm tra bài c ũ: - HS kể mối quan hệ gia đình - HS kể mối quan hệ gia đình mình mình - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)HD Hoạt động : Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước Làm việc theo cặp - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên -Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều mình quan sát hình và hình trang 44 khiển nhóm thảo luận và hoàn thành và 45 để hỏi và trả lời với nhau: bài tập thông qua quan sát tranh +Em bé hình có thể gặp tai nạn gì? + Chỉ vật dễ cháy có hình ? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (14) Trường tiểu học Chàng Sơn Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận: GDHS luôn có ý thức phòng cháy nhà Bước 3: - Yêu cầu hs kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích * Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai Bước 1: động não + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động :- Trò chơi gọi cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - HS kể câu chuyện cháy gây ra, nêu nguyên nhân,tác hại việc gây cháy và cách đề phòng - Lắng nghe - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình -Các nhóm thảo luận theo câu hỏi - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa - Vài học sinh nhắc lại - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 59: BẢNG CHIA NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (15) Trường tiểu học Chàng Sơn A/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán B/ Đồ dùng dạy học:- Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại TB2 cột b, c - Hai học sinh lên bảng - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Hướng dẫn học sinh lập bảng chia - HS lập bảng chia SGK - Yêu cầu lớp HTL bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia c) Luyện tập: Bài 1(cột 1,2,3): - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài: - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài vào - Mời số em nêu miệng kết - Lần lượt em nêu miệng kết quả, - Giáo viên nhận xét đánh giá lớp nhận xét bổ sung: Bài (cột 1,2,3): - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp tự làm bài vào - Mời HS lên bảng chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Một em đọc - Ghi tóm tắt bài toán: - Yêu cầu HS làm bài vào vë - Cả lớp làm bài vào vë - Mời HS lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - GV nhận xét chữa bài nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài mảnh vải là : 32 : = ( m ) NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (16) Trường tiểu học Chàng Sơn Bài 4: Đ/ S : m vải - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu - Cả lớp tự làm bài chữa bài HS làm vào Sau đó chấm số em, Giải : Số mảnh vải cắt là : nhận xét chữa bài 32 : = ( mảnh) 3) Củng cố - Dặn dò: Đ/ S : mảnh -Yêu cầu HS đọc bảng chia - Một vài học sinh đọc - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tập viết Tiết 12: ÔN CHỮ HOA H A/ Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa H,N,V,(1dßng) tên riêng Hàm Nghi b»ng cì ch÷ nhá (1dßng),câu ứng dụng Hải Vân (1 lÇn) b¾ng cì ch÷ nhá - GDHS rèn chữ viết đúng mẫu – đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết - Hai em lên bảng viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Theo dõi GV hướng dẫn NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (17) Trường tiểu học Chàng Sơn viết chữ - Yêu cầu tập viết vào giấy nhápcác chữ vừa nêu * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên giấy nháp: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên giấy nháp: Hải Vân, Hòn Hồng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Chấm chữa bài 3)Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp theo dõi và thực viết vào giấy nháp - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe - Lớp tập viết từ ứng dụng trên giấy nháp - Một em đọc câu ứng dụng - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Chấm số học sinh - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (18) Trường tiểu học Chàng Sơn Chính tả ( nghe viết) Tiết 24: CẢNH ĐẸP NON SÔNG A/ Mục tiêu -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất -Làm đúng bái tập -GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ B/ Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp viết hai lần bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: từ có tiếng - em lên bảng làm bài chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá 22.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc - 2HS đọc thuộc lòng lại bài thầm + Bài chính tả có tên riêng nào ? + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + câu ca dao thể lục bát trình bày + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề nào? ô Dòng chữ cách lề ô + Câu ca dao chữ trình bày + Cả hai chữ đầu dòng cách nào? lề ô - Yêu cầu lấy giấy nháp viết các tiếng - Lớp thực viết tiếng khó vào khó giấy nháp - GV đọc cho HS viết bài - Nghe - viết bài vào Sau đó dò - Chấm, chữa bài bài soát lỗi c) Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (19) Trường tiểu học Chàng Sơn - Gọi HS đọc ND BT - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào vë - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nªu néi dung bµi - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - 2HS nêu ND BT: - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào vë - 2HS đọc lại kết đúng - HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Đạo đức Tiết 12:TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP A/ Mục tiêu: - HS phải có bæn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận HS) - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công * TÝch cùc tham gia vµ biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày tuần B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài NguyÔn ThÞ Thanh Thñy Gi¸o ¸n líp Lop3.net (20) Trường tiểu học Chàng Sơn b)Hướng dẫn hoạt động Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo các tranh lên bảng - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Kết luận : Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Gọi HS đọc bài tập - Quan sát tranh nhận xét các hành vi tranh - Nhận xét đánh giá - Kết luận : Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai * TÝch cùc tham gia vµ biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày tuần Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý - Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai c Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Yêu cầu HS liên hệ thực tế: NguyÔn ThÞ Thanh Thñy - HS quan sát các tranh, nêu nội dung tranh - Các nhóm thảo luận theo ý tranh và với tình giáo viên đưa - §ại diện các nhóm lên đóng vai để xử lí tình - Cả lớp theo dõi nhận xét - 1HS đọc bài - HS quan sát và tìm tranh có hành vi đúng - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ mình trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét - HS tự liên hệ Gi¸o ¸n líp Lop3.net (21)