Trả lời được câu hỏi trong SGK *GDBVMT: GV giúp HS cảm nhận: món quà của bố tuy chỉ là những con vật bình thường nhưng là”cả một thế giới dưới nước”cà cuống, niềng niễng đực, niềng niễng[r]
(1)Trường Tiểu Học Sơn Ba PHÒNG GD&ĐT SƠN HÀ Trường TH Sơn Ba LỚP:2A Thứ ngày CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 13 Từ ngày 15/11/ 2010 đến ngày 19/11/ 2010 Tiết Môn Tên bài giảng CC Toán 14 trừ số: 14 - Tập đọc Tập đọc KC Thể dục Toán Chính tả TNXH Âm nhạc Tập đọc LT&C 44 Thứ 18/11 Toán Đạo đức Toán Tập viết Chính tả Kỹ thuật Thể dục Thứ 15/11 Thứ 16/11 Thứ 17/11 Thứ 19/11 TLV Toán Mỹ thuật SH Bông hoa niềm vui Bông hoa niềm vui Bông hoa niềm vui Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình vòng tròn 34 – ( Tập chép ) Bông hoa niềm vui Giữ môi trường xung quanh nhà bài hát : bài Chiến sỹ tí hon Quà bố Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu làm gì ? 54-18 Quan tâm giúp đỡ bạn bè (t2 ) Luyện tập Chữ hoa L (nghe viết ) Quà bố Gấp cắt đán hình tròn Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình vòng tròn Kể gia đình 15,.16 , 17, 18 trừ số Vẽ tranh đề tài Vườn hoa công viên Nội dung điều chỉnh-Bổ sung BTCL:baøi coät 1,2,baøi 3pheùp tính đầu bài 3ab bài4 Kó naêng soáng Kó naêng soáng Kó naêng soáng BTCL:Baøi coät1,2,3baøi 3,bai4 *GDBVMT + KNS+ SDNLTK THNDHTLTTGĐ DDHCM: GDBVMT+kỹ sống TLG D 20 ph 40 ph 40 ph 40 ph 35ph 35ph 40 ph 40 ph 35 ph 35 ph 40 ph 40 ph 40 ph BTCL:baøi1a, bai2ab, baøi 3,baøi4 35ph KNS BTCL:baøi1, baøi2 coät 13 baøi3a baøi4 40 ph 40 ph 40 ph 35ph 35 ph KNS BTCL:bài 40 ph 35 ph 35 ph 20 ph -1GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (2) Trường Tiểu Học Sơn Ba Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2011 Toán 14 trừ số: 14 - I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – *HS khaù gioûi:Baøi 1(coät ), baøi 2(2 pheùp tính cuoái) baøi 3(c) II/ Chuaån bò : - Que tính - Baûng gaøi C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động thầy 1.KiÓm tra : - Đặt tính tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 43 – 14 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài: 14 trừ số: 14 – b) Khai thaùc baøi: *H§1 :Phép trừ 14 – Bước 1: Nêu vấn đề: Đưa bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng: 14 – Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Đầu tiên bớt que tính rời trước - Vì sao? - Vậy 14 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 14 - mấy? - Viết lên bảng: 14 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính Hoạt động trò -Bốn em lên bảng em thực pheùp tính - Nhaän xeùt baøi baïn -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -Nghe và phân tích đề - Có 14 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Thực phép trừ 14 – - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - Có 14 que tính (có bó que tính và que tính rời) - Bớt que - Vì + = - Còn que tính - 14 trừ - 14 -2GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (3) Trường Tiểu Học Sơn Ba - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách8 làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 14 trừ số phần bài học - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS thông báo thì ghi lại lên bảng - Trừ từ phải sang trái không trừ 8, lấy 14 trừ 6, nhớ 1 trừ Thao tác trên que tính, tìm kết và ghi kết tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ) thông báo kết các phép tính Mỗi HS nêu phép tính - HS học thuộc bảng công thức - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học thuộc c) Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức tính lên bảng 9+5=14 8+6=14 5+9=14 6+8=14 14-5=9 14-8=6 -Giáo viên nhận xét đánh giá 14-9=5 14-6=8 14-4-2=8 14-4-5=5 14-6 =8 14-9 =5 Baøi - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại - HS laøm baøi cách thực tính 14 – 9; 14 – 14 14 14 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh - -9 - Baøi : -Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ nào? - Yêu cầu HS làm bài vào Gọi HS lên bảng làm 14 - bài Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhận xét và cho điểm HS 14 -7 -Giải bài tập và trình bày lời giải Baøi giaûi: Số quạt điện cửa hàng còn: 14 – = (quaït ñieän) Đáp số: quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………………………………… -3GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (4) Trường Tiểu Học Sơn Ba Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng; Đọc rõ lời nhân bài - Hiểu nội dung :Cảm nhận long hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (Trả lời các câu hỏi SGK) *:GD tình cảm yêu thương người thân gia đình(Khai tháctrực tiếp nội dung bài) -Kó naêng soáng:Thể cảm thông Xaùc ñònh giaù trò Tự nhận thức thân Tìm kiếm hỗ trợ II/ Chuaån bò : - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs TiÕt 1.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi tập đọc: cuûa giaùo vieân “ Meï“ 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Con cái cần có tình cảm nào bố mẹ -Vài em nhắc lại tên bài Câu chuyện Bông hoa niềm vui nói với em điều đó” b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài -Rèn đọc các từ : hãy hái, khỏi bệnh, ốm Rút từ khó naëng, hieáu thaûo H§2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp +giải nghĩa từ: -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Bốn em đọc đoạn bài - Em muốn đem tặng bố/ bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// Lộng lẫy,chần trừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp meâ hoàn(SGK) +Traùi tim nhaân haäu:toát buïng bieát yeâu thương người -Đọc đoạn nhóm ( em ) -4GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (5) Trường Tiểu Học Sơn Ba -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn Tieát H§4/Tìm hieåu baøi -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: - Caâu 1: Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn bài Caâu 2: V× Chi kh«ng daùm tù ý h¸i b«ng hoa niÒm vui -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn - Tìm bông hoa cúc màu xanh, lớp gọi là bông hoa Niềm Vui -Đọc đoạn -Theo nội qui trường không ngắt hoa vườn -Đọc đoạn -Em hãy hái thêm bông Chi ạ! Một boâng cho em, vì traùi tim nhaân haäu cuûa em Câu 3: Khi biÕt vì Chi cÇn b«ng hoa Niềm vui c« Một bông cho mẹ, vì bố và mẹ đã dạy dỗ gi¸o nãi nh thÕ nµo? em thaønh moat coâ beù hieáu thaûo - Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nào? Caõu 4: Theo em, bạn Chi có đức tính gì đáng quý? - Em coù nhaän xeùt gì veà caùc nhaân vaät: Chi, coâ giaùo, boá cuûa Chi? GV choát laïi :Chi hieáu thaûo, toân troïng quy ñònh chung, thật thà Cô giáo thông cảm với HS, biết khuyến khích HS làm việc tốt Bố chu đáo, khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trường *GV ruùt noäi dung baøi H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cô cảm động trước lòng hiếu thảo Chi, khen ngợi em - Đọc đoạn - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà - HS neâu - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi -HS Luyện đọc - Các nhóm thi đọc ………………………………………………………… Keå chuyeän BOÂNG HOA NIEÀM VUI -5GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (6) Trường Tiểu Học Sơn Ba A/ Muïc ñ ích yeâu caàu: -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện -Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2,3(BT2); kể đoạn cuối câu chuyện(BT3) B / Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu - HS kể Bạn nhận xét chuyện Sự tích cây vú sữa HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp - Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Trong tiết tập đọc trước, chúng ta học bài gì? - Bông hoa Niềm Vui - Câu chuyện kể ai? - Bạn Chi - Câu chuyện nói lên đức tính gì bạn - Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng nội qui Chi? - Hôm lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bông hoa Niềm Vui b)Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo cách a/ Kể đoạn mở đầu - Gọi HS kể theo đúng trình tự - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu đau - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét nội dung, cách kể - Bạn nào còn cách kể khác không? - HS kể theo cách mình - Vì Chi lại vào vườn hái hoa? - Vì bố Chi ốm nặng - Đó là lí Chi vào vườn từ sáng sớm Các em - đến HS kể (không yêu cầu đúng từ) hãy nêu hoàn cảnh Chi trước Chi vào VD: Bố Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu Chi vườn thương bố Em muốn đem tặng bố bông hoa Niền Vui để bố dịu đau Vì sớm - Nhận xét, sửa câu cho HS tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa nhà trường Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, lời mình b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) Treo tranh và hỏi: - Chi vườn hoa - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chần chừ không dám hái - Thái độ Chi sao? - Chi không dám hái vì điều gì? - Hoa trường, người cùng vun trồng và Treo tranh và hỏi: vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa - Bức tranh có ai? - Cô giáo và bạn Chi - Bông hoa cúc - Xin cô cho em … ốm nặng -6GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (7) Trường Tiểu Học Sơn Ba - Cô giáo trao cho Chi cái gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Gọi HS kể lại nội dung chính - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét HS Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn bố Chi c/ Kể đoạn cuối truyện - Nếu em là bố bạn Chi em nói ntn để cảm ơn cô giáo? - Em hãy hái … hiếu thảo - đến HS kể lại - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tôi biết ơn cô đã vì sức khoẻ tôi Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường - đến HS kể - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn - Đứa hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ Tấm mình lòng./ 3) Cuûng coá daën doø : - Em naøo có thể đặt tên khác cho truyện? - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe và tập đóng vai bố Chi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tieát sau ……………………………………………………… Thứ ba ngày 16 thaùng 11 năm 2010 Theå duïc Điểm số – 2, – theo hình vòng tròn Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Gv chuyên dạy ……………………………………………………………………… Toán 34 - A/ Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 4,5), baøi B/ Chuaån bò : - Baûng gaøi - que tính C/Các hoạt động dạy học -7GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (8) Trường Tiểu Học Sơn Ba Hoạt động gv Hoạt động hs 1.KiÓm tra - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức 14 trừ số - Yêu cầu nhẩm nhanh kết vài phép tính thuộc dạng 14 – - Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: - Tiết học hôm chúng ta học bài: 34 - b) H§2/ Phép trừ 34 – Bước 1: Nêu vấn đề Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – Bước 2: Tìm kết Yêu cầu HS lấy bó chục que tính và que tính rời, tìm cách để bớt que thông báo lại kết - 34 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – = 26 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho vài HS nhắc lại - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính - HS đọc - HS thực -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 34 – - Thao tác trên que tính - 34 que, bớt que, còn lại 26 que tính - 34 trừ 26 -34 -8 26 - không trừ 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 6, viết nhớ trừ 2, viết - Nhắc lại c)HÑ3/ Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính số - Làm bài: phép tính? a) 94 - Nhận xét và cho điểm HS 87 b) 72 -9 63 64 59 - 53 -8 44 35 74 -6 Baøi 3: 45 68 - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Đọc và tự phân tích đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, HS làm - Bài toán ít bài trên bảng lớp Tóm tắt - Nhận xét và cho điểm HS Nhà Hà nuôi : 34 gà Nhà Ly nuôi ít : gà Nhà Ly nuôi :….con gà? -8GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (9) Trường Tiểu Học Sơn Ba Bài giải Số gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – = 25 gà) Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết Đáp số: 25 gà tổng, cách tìm số bị trừ hiệu và làm bài tập - Lớp thực vào 3) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính X + = 34 x – 14 = 36 34 – X = 34 – x = 36 + 14 - Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến X = 27 x = 50 Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng học tập - Chuẩn bị: 54 - 18 - HS nêu …………………………………………………………… Chính taû ( tập chép ) BOÂNG HOA NIEÀM VUI A/ Muïc ñích yeâu caàu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật -Làm bài tập 2, BT3a/b;hoặc bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv KiÓm tra - Goïi em leân baûng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giaáy nhaùp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu bài - Treo tranh bài tập đọc và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Giờ chính tả hôm nay, các em chép câu nói cô giáo baøi:Boâng hoa Nieàm vui H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép - Đoạn văn là lời ai? - Cô giáo nói gì với Chi? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài viết hoa? - Tại sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? Hoạt động hs - Ba em lên bảng viết các từ :ngoài,giấc tròn, suốt đời - Cô giáo và bạn Chi nói với chuyện bông hoa - Nhaéc laïi teân baøi - HS đọc - Lời cô giáo Chi - Em hãy hái thêm … hiếu thảo - câu - Em, Chi, Một -9GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (10) Trường Tiểu Học Sơn Ba - Chi là tên riêng - dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, - Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang dấu chấm Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu - Đọc các từ: hãy hái, trái tim, nhân hậu, phải có dấu chấm dạy dỗ, hiếu thảo * Hướng dẫn viết từ khó : - HS lên bảng, HS lớp viết bảng - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết các từ khó - Chép bài H§3/ Chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm H§4/ Chấm bài : -Thu học sinh chấm điểm và nhận xét từ – bài H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi : - Đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - HS chia làm nhóm, tìm từ viết vào - Gọi HS lên bảng baûng - Nhận xét HS làm trên bảng Tuyên dương nhóm - HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng làm nhanh và đúng Việt - Lời giải: yếu, kiến, khuyên - Chữa bài Baøi (a/b) : - Đọc to yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu VD lời giải: - Chia lớp thành nhóm, bên đặt câu theo yêu a)Cuoän chæ bò roái cầu Gọi HS đặt câu nói tiếp Boá raát gheùt noùi doái - Nhận xét, sửa chữa cho HS Meï laáy raï ñun beáp Beù Lan daï moät tieáng raát to b)Bát canh có nhiều mỡ Bé mở đón mẹ Bé ăn thêm thìa bát Bệnh bố em đã giảm nửa Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 3) Cuûng coá - Daën doø: - Đoạn văn có dấu gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp …………………………………………………………… TN -XH : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở A/ Muïc tieâu : -Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà *HS khá giỏi: Biết lợi ích việc giữ vệ sinh môi trường - 10 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (11) Trường Tiểu Học Sơn Ba *GDBVMT: -Biết lợi ích việc giữ gìn môi trường xung quanh nhà -Biết các công việc cần phải làm để giữ cho đồ dùng nhà, môi trường xung quanh nhà đẹp -Có ý thức giữ gìn vệsinh, bảo vệ môi tường xung quanh đẹp.(toàn phần) II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN -Kỹ định : nên và không nên làm gì để giữ môi trưởng xung quanh nhà -Kỹ tư phê phán: phê phán hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường, - Kỹ hợp tác: hợp tác với người than gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Có trách nhiệm thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC - Động não - Thảo luận nhóm - Đóng vai xử lý tình IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Các hình vẽ SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi V Các hoạt động Hoạt động gv KiÓm tra : -Kể tên đồ dùng có gia đình em ? -Em cần làm gì để giữ cho đồ dùng bền đẹp ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động 1:Làm việc với SGK - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để các tranh từ – 5, người làm gì? Làm nhằm mục đích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: + Hình 1: + Hình : + Hình : Hoạt động hs -Bàn, ghế, giường, tủ… -Phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyªn HS đọc lại - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nhanh lên trình bày kết theo hình + Các bạn quét rác trên hè phố, trước cửa nhà Các bạn quét dọn rác cho hè phố ,thoáng mát + Mọi người chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm Mọi người làm để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh + Chị phụ nữ dọn chuồng nuôi lợn Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh Làm để giữ vệ sinh môi trường xung - 11 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (12) Trường Tiểu Học Sơn Ba + Hình : quanh + Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực giếng Làm giếng sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn nước + Hình : GV hỏi thêm : - Hãy cho cô biết, người tranh sống vùng nơi nào ? + Hình : + Hình : + Hình : + Hình : + Hình : GV chốt kiến thức: Như vậy, người dân dù sống đâu phải biết giữ gìn môi trường xung quanh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sẽ, bạn đã làm gì? - Yêu cầu các nhóm HS trình bày ý kiến - GV chốt kiến thức :Để giữ môi trường xung quanh, các em có thể làm nhiều việc 3) Cuûng coá - Daën doø: *GDBVMT:Luoân doïn deïp veä sinh saïch seõ xung quanh nhà là góp phần làm đẹp môi trường - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Gia đình + Sống thành phố + Sống nông thôn + Sống miền núi + Sống miền núi + Sống nông thôn -Kó naêng soáng - HS đọc ghi nhớ - 1, HS nhắc lại ý chính - Các nhóm HS thảo luận : - Hình thức thảo luận :Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy A3, các thành viên ghi vào giấy việc làm để giữ môi trường xung quanh - Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết thảo luận - HS nghe và ghi nhớ ……………………………………………… HAÙT NHAÏC Tieát 37 : Hoïc baøi haùt: chieán só tí hon I/ MUÏC TIEÂU : Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát 3.Thái độ : Học sinh biết bài Chiến sĩ Tí hon dựa trên giai điệu nguyên bài hát Cùng Hồng binh tác giả Đình Nhu, lời Việt Anh THNDHTLTTGĐ DDHCM: HS ước mơ chúng em làm chiên sĩ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt, nhaïc cuï :song loan, phaùch 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 12 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (13) Trường Tiểu Học Sơn Ba 35’ Hoạt động : Dạy bài “Chiến sĩ tí hon” Mục tiêu : Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản -Giáo viên : Tuổi thơ có nhiều ước mơ thật thú vị Có bài hát kể ước mơ làm chiến sĩ tí hon Các em bé vai mang súng bước theo lá cờ đỏ -Laéng nghe vaøng tung bay tieáng troáng nhòp nhaøng -Học sinh hát câu hết -Haùt maãu -Baøi haùt (SGV/ tr 33) -Hướng dẫn hát câu, chú ý chỗ lấy -Quan saùt Hoạt động : Dùng phách gõ đệm theo phách -HS biểu diễn bài hát :Chiến sĩ tí hon với Mục tiêu : Biết dùng nhạc cụ : song loan, các nhạc cụ gõ đệm theo -Chia nhoùm moãi nhoùm duøng nhaïc cuï phách gõ đúng nhịp Các nhóm hát -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem nhaïc cuï -Học sinh dùng phách đệm -Nhaän xeùt -Taäp laïi baøi haùt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tập Đọc QUAØ CUÛA BOÁ A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu -Hiểu nội dung :Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (Trả lời câu hỏi SGK) *GDBVMT: GV giúp HS cảm nhận: món quà bố là vật bình thường là”cả giới nước”(cà cuống, niềng niễng đực, niềng niễng cái….hoa sen đỏ, nhị sen vàng ….con cá sộp ,cá chuối), “cả giới mặt đất”(con xập xành, muỗm to xù, dế….).Từ đó kết hợp liên hệ mở rộng thêm HS khá giỏi GDBVMT: Em hiểu vì tác giả nói”quà bố làm cho anh em tôi giàu quá!(vì có đủ “cả giới nước”và”cả giới mặt đất”-ý nói:có đầy đủ các vật môi trường thiên nhiên và tình yêu thương bố dành cho các con…) B/Chuaån bò : -Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kieåm tra: -Gọi em lên bảng đọc “Bông hoa Niềm vui” -Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá ghi điểm em nội dung bài đọc theo yêu cầu 2.Bài H§1/ Giới thiệu bài: - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đó là món quà bố dành cho các Những - Quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ cảnh món quà đặc biệt Để biết món quà đó có ý nghĩa gì lớp chị em chơi với chú dế - 13 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (14) Trường Tiểu Học Sơn Ba mình cùng học bài “Quà bố” nhà văn Duy Khánh (trích từ tập truyện Tuổi thơ im lặng) - Ghi tên bài lên bảng HĐ2/Hướng dẫnLuyeọn ủoùc: * Đọc mẫu lần : - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp đọc câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc - Giảng nghĩa cho học sinh từ “thúng cau, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sột, xập xành, muỗm, mốc thếch” - Thống cách đọc và cho luyện đọc H§3/Đọc đoạn và bài -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu em đọc bài Caâu 1: - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? Caâu 2: - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g× ? Caâu 3: - Nh÷ng tõ nµo c©u nµo cho thÊy c¸c em rÊt thÝch mãn quµ cña bè ? *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại : Luyện đọc bài -Tổ chức cho HS đọc -Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt 3) Cuûng coá - Daën doø: -GD :Những món quà người khác tặng cho mình dù nhỏ chứa đầy tình cảm nên chúng ta phải biết quý trọng món quà đó - Nhận xét đánh giá tiết học -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -Mỗi em đọc câu hết bài - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó : muỗm,toả, toé nước… - Mở thúng câu là giới nước:// cà cuống, niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - Mở hòm dụng cụ là giới mặt đất:// xập xanh,/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// - Đọc chú giải SGK - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lần lượt đọc nhóm -Thi đọc cá nhân -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo - Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhị sen xanh, cÊp sép, c¸ chuèi - Con xËp xµnh, muçm, nh÷ng dÕ đực cánh xoăn - (HÊp dÉn) nhÊt lµ… Quµ cña bè lµm anh em t«i giµu qu¸ - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Nhiều HS nối tiếp đọc bài - Laéng nghe ………………………………………………… - 14 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (15) Trường Tiểu Học Sơn Ba Luyện từ và câu TỪ NGỮØ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ? A/ Muïc ñích yeâu caàu : Nêu số từ ngữ công việc gia đình(BT1) Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?,Làm gì?(BT2); biết chọn các từ cho sẵn để saép xeáp thaønh caâu kieåu Ai laøm gì?(BT3) *HS khá giỏi: Sắp xếp trên câu theo yêu cầu BT3 B/ Chuaån bò : - B¶ng phô viÕt c©u v¨n bµi tËp - Giấy khổ to kẻ sơ đồ Ai làm gì ? C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra - Gọi HS lên bảng - Mỗi HS đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, - Nhận xét, cho điểm HS gì) làm gì? sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong tiết Luyện từ và câu hôm chúng ta biết các - Nhaéc laïi teân baøi bạn mình nhà thường làm gì để giúp bố mẹ và luyện tập mẫu câu Ai làm gì? b)Hướng dẫn làm bài tập: - HS nêu Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS hoạt động theo nhóm Mỗi nhóm ghi Bài 1: - Chia lớp thành nhóm Phát giấy, bút và nêu yêu cầu các việc làm mình nhà phút Đại diện nhóm lên trình bày bài tập - Gọi các nhóm đọc hoạt động mình, các nhóm khác - VD: quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa bổ sung cốc… - Nhận xét nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Tìm các phận trả lời cho câu hỏi Bài 2:( Trò chơi: Tiếp sức) Ai? Làm gì? - Gọi HS đọc yêu cầu Mỗi dãy cử HS lên bảng thi đua - Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài - Yêu cầu HS gạch gạch trước phận trả lời cho câu a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh hỏi Ai? Gạch gạch trước phận trả lời cho câu hỏi làm b/ Cây xoà cành ôm cậu bé c/ Em học thuộc đoạn thơ gì? d/ Em làm bài tập toán - GV nhận xét - Chọn và xếp các từ nhóm sau thành Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập câu Bài 3: (Trò chơi: Ai nhanh hơn) - Nhận thẻ từ và ghép - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi nhóm HS, nhóm em Phát thẻ từ cho HS và - HS lớp viết vào nháp nêu yêu cầu phút nhóm nào ghép nhiều câu có - Em giặt quần áo nghĩa theo mẫu Ai làm gì? Nhóm nào làm đúng và nhanh - Chị em xếp sách - 15 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (16) Trường Tiểu Học Sơn Ba thắng - Nhận xét HS trên bảng - Gọi HS lớp bổ sung - Tuyên dương nhóm thắng 3) Cuûng coá - Daën doø - Hôm chúng ta học kiến thức gì? - Dặn nhà HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Chuẩn bị bài sau - Linh rửa bát đũa/ xếp sách - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa - Em và Linh quét dọn nhà cửa - Ôn mẫu câu Ai làm gì? và các từ ngữ hoạt động ……………………………………………… Toán 54 - 18 A/ Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 54 -18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün ñænh *HS khaù gioûi: baøi 1(b),baøi 2(c) B/ Chuaån bò : - que tính C /Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs 1.KiÓm tra - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: -Hai em leân baûng moãi em laøm moät yeâu + HS1: Đặt tính tính: 74 – 6; 44- caàu Nêu cách đặt tính và thực phép tính 74–6 + HS2: Tìm x: x + = 54 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nêu cách thực phép tính 54 – - Nhận xét cà cho điểm HS 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng:54 - 18 Hoạt động 2: Phép trừ 54 – 18 - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi toán còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm - Thực phép trừ 54 – 18 nào? Bước 2: Đi tìm kết - Lấy que tính và nói: Có 54 que tính - Yêu cầu HS lấy bó que tính và que tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo luận để tìm - Thao tác trên que tính và trả lời còn 36 que tính cách bớt 18 que và nêu kết - Hỏi: 54 que tính, bớt 18 que tính, còn lại bao nhiêu Còn lại 36 que tính que tính? - 16 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (17) Trường Tiểu Học Sơn Ba - Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - 54 trừ 18 36 54 18 - 36 - không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Hỏi tiếp: Em thực tính nào? Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính số -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi phép tính - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể -Nhận xét và cho điểm HS vài phép tính 74 24 84 64 44 -26 - 17 - 39 -15 -28 48 45 49 16 34 94 93 54 72 -17 - 49 - 75 -26 -34 17 45 28 38 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 74 64 44 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên -47 - 28 - 19 bảng làm, HS làm ý 27 36 25 - Nhận xét và cho điểm Bài 3: - Đọc và tự phân tích đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán ít - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì ngắn có nghĩa là ít - Vì em biết? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, HS làm Vải xanh dài bài trên bảng lớp Vải tím ngắn Vải tím dài Tóm tắt : 34 dm : 15 dm :….dm? Bài giải Mảnh vải tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) Bài 4: Đáp số: 19 dm - Vẽ mẫu lên bảng và hỏi: Mẫu vẽ hình gì? - Hình tam giác - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải nối - Nối điểm với điểm với nhau? - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để - Yêu cầu HS tự vẽ hình kiểm tra lẫn 3) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt và thực phép tính 54 – 18 - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 54 – 18 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhà) - 18 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (18) Trường Tiểu Học Sơn Ba - Chuẩn bị: Luyện tập …………………………… Đạo đức(T2) QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN A Muïc tieâu : - Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Thể cảm thông với bạn bè KNS: Kỹ thể cảm thông với bạn bè B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C /Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động hs - HS haùt 1.Khởi động: - Lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS 2.KTBC: -HS đọc Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm nào ? 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động1 : Tù liªn hƯ - ChÐp bµi gióp b¹n b¹n bÞ èm *C¸ch tiÕn hµnh: -Nêu các việc em đã làm thể quan tâm giúp đỡ bạn bÌ ? - C¸c tæ thùc hiÖn - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn khó khăn lớp ? - Đại diện các nhóm trình bày *Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là nh÷ng b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n b) Hoạt động : Em làm gì tình sau?Vì sao? -Bạn hỏi mượn truyện hay em *HS trao đổi trả lời -Baïn em ñau tay, laïi ñang xaùch naëng - HS lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ -Trong học vẽ,bạn bên cạnh em quên mang hộp bút sung, tìm hiểu câu chuyện các bạn chì maøu maø em kaïi coù - Theo dõi và đưa nhận xét caâu traû -Trong toå em coù baïn Nam bò oám lời bạn * Kết luận GDKNS: Quan tâm giúp đỡ bạn là là việc laøm caàn thieát cuûa moãi HS,ñem laïi nieàm vui cho baïn vaø mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát gaén boù 3/) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ………………………………………………………… Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 - 19 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (19) Trường Tiểu Học Sơn Ba TOÁN LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54-18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có moat phép trừ dạng 54-18 *HS khaù gioûi: baøi 2( coät 2), baøi 3(b,c),baøi B/ Chuaån bò : - GV: Bảng phụ, bảng gài - HS: vở, bảng C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - HS thực Bạn nhận xét là: 74 và 47 64 và 28 44 và 19 - GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -Hôm chúng ta thực bài luyện tập Hoạt động 2: Thực hành phép trừ có nhớ dạng 14 trừ số - Bài 1: - HS tự làm bài sau đó nối - Yêu cầu HS tự làm bàn tổ để báo cáo kết phép tính - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Yêu cầu HS kiểm tra bài bài 14-5=9 14-7=7 14-9=5 14-6=8 14-8=6 13-9=4 Bài 2: - Đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu đề bài - Chú ý đặt tính cho đơn vị thẳng với - Khi đặt tính phải chú ý điều gì? cột đơn vị, chục thẳng với cột chục - Thực phép tính từ đâu? - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở Gọi HS lên bảng làm - Thực tính từ hàng đơn vị bài, HS làm tính - HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài bạn 84 74 -47 - 49 37 25 62 -28 Bài 3: 60 - 12 - 20 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (20) Trường Tiểu Học Sơn Ba -Muèn t×m sè bÞ trõ lµ lµm thÕ nµo ? -Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? -NhËn xÐt Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? 34 48 - LÊy hiÖu céng víi sè trõ x-24=34 x=34+24 x=58 - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và tự giải - Đọc đề bài - Bài toán cho biết: Có 84 ô tô và máy bay, đó ô tô có 45 - Hỏi có bao nhiêu máy bay ? - HS làm bài Tóm tắt Ô tô và máy bay : 84 Ô tô : 45 Máy bay :… chiếc? Bài giải Số máy bay có là: 84 – 45 = 39 (chiếc) Đáp số: 39 - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học .…………………………………………………… Taäp vieát CHỮ HOA L A/ Muïc ñích yeâu caàu : Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách(3Lần) B/ Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ , - cụm từ ứng dụng - Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra: - Kiểm tra viết - HS viết bảng - Yêu cầu viết: K - HS nêu câu ứng dụng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Viết : Kề vai sát cánh - GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi Hoạt động 1:Giới thiệu: - GV nêu mục đích và yêu cầu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - 21 GIÁO ÁN LỚP 2A NĂM HỌC : 2010 -2011 NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐẶNG HỒ THÀNH Lop2.net (21)