Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần.. II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.[r]
(1)Kế Hoạch Bài Học Trường tiểu học EaBá Lớp Tuần 15 Thứ / ngày Moân Thứ 23 - 11 Đạo đức Tập đọc - kể chuyện Toán Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tt ) Hũ bạc người cha Thứ 24 - 11 Toán Chính tả Thủ công Tự nhiên xã hội Thể dục Chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( tt ) Nghe - viết : Hũ bạc người cha Cắt , dán chữ V Các hoạt động thông tin liên lạc Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục Thứ 25 - 11 Toán Tập đọc Âm nhạc Luyện từ Và câu Giới thiệu bảng nhân Nhà rông Tây Nguyên Học hát bài : Ngày mùa vui Từ ngữ các dân tộc Luyện tập so sánh Thứ 04 - 12 Tập viết Chính tả Toán Thể dục Thứ 26 - 11 Tập làm văn Toán Mỹ thuật Tự nhiên xã hội Sinh hoạt Tên bài Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Ôn chữ hoa L Nghe - viết : Nhà rông Tây Nguyên Giới thiệu bảng chia Bài thể dục phát triển chung Nghe - kể : Giấu cày Giới thiệu tổ em Luyện tập Nặn vật Hoạt động nông nghiệp Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (2) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp Môn : Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tt ) I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu số việclàm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Hàng xóm láng giềng là người sống bên cạnh , gần gũi với gia đình ta , vì chúng ta cần quan tâm , giúp đỡ họ lúc khó khăn , hoạn nạn Kĩ : - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - Thực hành động cụ thể biểu quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng Thái độ : - HS có thái độ tôn trọng , quan tâm tới hàng xóm láng giềng * Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới hàng xóm láng giềng cho học sinh thực hành nói viịec quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng II - Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức , phiếu giao việc III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH + Hoạt động : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm - Mục tiêu : Nâng cao nhận thức thái độ cho học sinh tình nghĩa làng xóm - Tiến hành : Cho học sinh trưng bày tranh vẽ , bài thơ , ca dao học sinh sưu tầm - Gọi HS lên trình bày trước lớp - Tổng kết , khen ngợi + Hoạt động : Đánh giá hành vi - Mục tiêu : HS biết đáng giá hành vi việc làm hàng xóm , láng giềng - Tiến hành : Nêu yêu cầu , chia nhóm - Gọi các nhóm trình bày kết HTĐB - Trưng bày tranh vẽ , thơ , ca dao , tục ngữ … - Lần lượt lên trình bày trước lớp - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu - Đại diện các nhóm trình bày kết Giúp HS nắm nội dung câu hỏi * Kết luận : Các câu a , d , e , g là việc làm tốt thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm - Lắng nghe Các câu b , c , đ là việc không nên làm Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (3) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học - Cho HS liên hệ việc làm trên - Nhận xét , khen ngợi Lớp - Tự liên hệ các việc làm trên + Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai - Mục tiêu : HS biết kĩ định và ứng xử đúng với hàng xóm láng giềng - Tiến hành : Chia nhóm , giao việc - Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lí tình - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp - Các nhóm thảo luận xử lí tình và đóng vai - Các nhóm lên đóng vai trước lớp Hướng dẫn kĩ cho các nhóm yếu * Kết luận : - Tình : Em nên gọi người nhà giúp - Lắng nghe bác Hai - Tình : Em nên trông hộ nhà bác Nam - Tình : Em nên nhắc nhở các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm - Tình : Em nên cầm giúp thư , bác Hai đưa lại - Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau Tiết : , Môn : Tập đọc - kể chuyện Hũ bạc người cha I - Mục tiêu : A : Tập đọc Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : siêng , lười biếng , nghiêm giọng , kiếm - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa :âHi bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải - Trả lời các câu hỏi SGK Kĩ : - Đọc đúng các câu, đoạn bài, biết ngắt nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm Thái độ : - Tích cực tham gia xây dựng bài học Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (4) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp B : Kể chuyện - Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa * Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc bài Nhớ Việt Bắc và trả lời nội dung bài B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - Gọi học sinh đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi học sinh đọc thầm đoạn + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? ( Vì trai lười biếng ) + Ông lão muốn trai trở thành người nào ? ( Ông muốn trai trở thành người siêng , chăm , tự mình kiếm bát cơm ) - Cho học sinh đọc thầm đoạn + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? ( Vì ông muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay mình làm không ) - Gọi học sinh đọc thầm đoạn + Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nào ? ( Anh xay thóc thuê ngày Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc Luyện đọc câu nhiều lần - Đọc đoạn nhóm - học sinh đọc - Đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Đọc thầm - Trả lời - học sinh đọc Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB (5) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp - Trả lời bát gạo , dám ăn bát Ba tháng sau dành dụ 90 bát , anh bán lấy tiền mang ) - Gọi học sinh đọc đoạn , + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa , người làm gì ? ( người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền , không sợ bỏng ) + Vì người phản ứng nhanh ? ( Vì anh vất vả tháng trời kiếm tiền nên anh quý và tiếc đồng tiền mình làm ) + Thái độ ông lão nào tthấy thay đổi ? ( ông cười chảy nước mắt , vì vui mừng cảm động trước thay đổi trai ) Luyện đọc lại : - Đọc đoạn , , hướng dẫn cách đọc - Gọi học sinh đọc chuyện - học sinh đọc - Trả lời Gợi ý HS yếu trả lời - Trả lời - Trả lời - Thi đọc đoạn văn - học sinh đọc Nhiều h/s thi đọc Kể chuyện Nêu nhiệm vụ : Hướng dẫn học sinh xếp tranh và kể - Chia nhóm đôi - Gọi học sinh kể trước lớp - Gọi học sinh kể truyện Củng cố , dặn dò : - nhận xét , nhắc nhở -3-5-4-1-2 - Từng cặp tập kể - Thi kể trước lớp - kể truyện Giúp h/s yêú thi kể Tiết : Môn : Toán Chia số có ba chữ số cho số có chữ số I - Mục tiêu : Kiến thức : + Biết đặt tính và tính chia csố có chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư ) Kĩ : + HS thực đúng phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Thái độ : Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (6) Kế Hoạch Bài Học Trường tiểu học EaBá Lớp + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập cách tích cực * Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : - Giới thiệu bài, nghi bảng Giới thiệu phép chia 648 : - Để thực phép tính này ta phải làm nào ? - Ta bắt đầu tính từ bên nào sang bên nào ? 648 chia ? 04 216 chia ? 18 18 chia ? Vậy : 648 : = 216 Thực hành : Bài : Cho HS tự làm và chữa bài (Giảm cột 2) HTĐB - HS lên bảng làm - Lắng nghe - Phải đặt tính tính - Tính từ bên trái sang bên phải - chia - chia - 18 chia 872 07 218 32 Giúp hS nêu cách đặt tính và cách tính 375 25 75 Bài : Hướng dẫn HS giải Bài : Hướng dẫn học sinh làm Muốn giảm 432m lần ta phải làm nào ? Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS nhà làm bài tập Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Giải : Số hàng có tất là : 234 : = 26 (hàng) Đáp số : 26 hàng 432 : = 54; 432 : = 72 Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net Đặt câu hỏi cho nội dung bài (7) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết : Môn : Toán Chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( tt ) I - Mục tiêu : Kiến thức : + Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Kĩ : + HS làm đúng các bài tập Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập cách tích cực * Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : - Giới thiệu bài, nghi bảng Giới thiệu phép chia 560 : - Để thực phép tính này ta phải làm nào ? - HS lên bảng làm - Lắng nghe - Phải đặt tính tính 560 56 chia ? 56 70 56 chia 56 ? 00 chia ? Vậy : 560 : = 70 Giới thiệu phép chia 632 : + Để thực phép tính ta phải làm nào ? - 56 chia - 56 trừ 56 - chia 632 63 chia ? 63 90 63 chia 63 ? 02 chia ? 0 nhân ? + Vậy 632 : = 90 ( dư ) - 63 chia - 63 trừ 63 - chia - nhân - trừ Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Giúp hS nêu cách đặt tính và cách tính - Phải đặt tính tính Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB (8) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Thực hành : Bài : Cho HS tự làm và chữa bài (Giảm cột 3) Lớp 350 420 00 50 00 70 Giải : Số tuần lễ và số ngày năm đó là : 365 : = 52 ( dư1 ) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và ngày Đáp số : 52 tuần lễ và ngày Bài : Hướng dẫn HS giải Bài : Hướng dẫn học sinh nhận xét VD : phép chia 185 : = 30 ( dư ) là đúng 185 18 30 05 Đ 283 28 03 Đặt câu hỏi cho nội dung bài S Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS nhà làm bài tập Tiết : Môn : Chính tả Nghe - viết : Hũ bạc người cha I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui / uôi (BT2) - Làm đúng BT3 a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn kĩ : - Học sinh nghe viết đúng, đẹp, trình bày đẹp - Làm đúng các bài tập Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập cách tích cực Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net (9) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết bài tập , III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng viết : màu sắc, nong, tằm, lá trầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi đầu bài Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn chính tả - Gọi HS đọc lại bài + Lời nói người cha viết nào ? ( Viết sau dấu chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng, đầu câu viết hoa ) - Cho học sinh viết bảng : sưởi lửa, làm lụng, ném luôn b/ Đọc cho học sinh viết bài - Đọc chính tả - Đọc lại bài c/ Chấm , chữa bài Hướng dẫn bài tập : a/ Bài tập : Nêu yêu cầu bài - Cho học sinh đọc thầm làm bài cá nhân - Gọi nhóm lên bảng làm * Chốt lời giải : Mũi dao - muỗi Hạt muối - múi bưởi Núi lửa - nuôi nấng Tuổi trẻ - tủi thân Bài tập : Lựa chọn - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm * Chốt lời giải : sót - xôi - sáng Củng cố , dặn dò : - Nhắc nhở HS mắc lỗi nhà sửa lỗi Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán học sinh lên bảng viết Cả lớp viết bảng - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Trả lời - Viết : sưởi lửa , làm lụng , nún luôn - Viết chính tả - Dò soát lỗi - Rút kinh nghiệm Luyện viết nhiều từ ngữ khó Kèm HS yếu viết - Làm bài bài tập - Lên bảng điền nối tiếp - Lớp nhận xét - Đọc kết đúng , sửa bài bài tập - học sinh đọc yêu cầu - Làm bài bài tập - học sinh lên bảng - Đọc kết qủa đúng Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB (10) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp Tiết : Môn : Thủ công Cắt , dán chữ V I - Mục tiêu : Kiến thức : - Học sinh biết cách kẻ , cắt, dán chữ V - Kẻ cắt dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Kĩ : - Kẻ , cắt dán chữ V đẹp, đúng quy trình kỹ thuật Thái độ : - HS hứng thú cắt chữ , tham gia cách nhiệt tình * Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ V nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V chưa dán - Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ V - Thước kẻ , giấy màu , kéo , hồ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH + Hoạt động : Hướng dẫn học sinh quan sát , nhận xét - Giới thiệu mẫu chữ V + Chữ V nét rộng ô ? + Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải nào ? - Dùng mẫu chữ để gấp ( trùng khít ) + Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ chữ V - Lật mặt trái tờ giấy thủ công , kẻ , cắt hình chữ nhật có chiều dài rộng 5ô , rộng 3ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật Sau đó , kẻ chữ V theo các điểm đã đánh đấu Bước : Cắt chữ V - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu ( mặt trái ngoài ) Cắt theo đường kẻ chữ V , bỏ phần gạch chéo Mở chữ V chữ mẫu Bước : Dán chữ V Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán - Quan sát và nhận xét - Rộng ô - Giống - Học sinh quan sát - Quan sát giáo viên hướng dẫn mẫu Nhiều học sinh nhắc lại Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB 10 (11) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp - Thực tương tự dán chữ H , chữ U + Hoạt động : Học sinh thực hành - Gọi học sinh nhắc lại các bước - Nhận xét , nhắc lại và nhắc lại các bước kẻ , cắt , dán chữ V theo quy trình : + Bước : Kẻ chữ V + Bước : Cắt chữ V + Bước : Dán chữ V - Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát , giúp đỡ - Nhắc lại các bước kẻ , cắt , dán - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm thực hành - Lắng nghe - Thực hành kẻ , cắt , dán chữ V Giúp HS yếu hoàn thành sản phẩm - Nhận xét , đánh giá , khen ngợi IV - Nhận xét , dặn dò : - Chuẩn bị cho tiết sau Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Các hoạt động thông tin liên lạc I - Mục tiêu : Kiến thức : - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc: Bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình Kĩ : - Nêu lợi ích số hoạt động thông tin liên lạc đời sống Thái độ : - Có ý thức tiếp thu thông tin , bảo vệ , giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc II - Đồ dùng dạy học : - Một số bì thư , điện thoại đồ chơi ( cố định , di động ) III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB Hoạt động : Thảo luận nhóm - Mục tiêu : Kể số họat động diễn bưu điện tỉnh - Tiến hành : Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net 11 (12) Kế Hoạch Bài Học Trường tiểu học EaBá Lớp Bước : Chia nhóm , nêu yêu cầu - Các nhóm thảo luận theo gợi ý Bước : Gọi các nhóm báo cáo kết - Đại diện các nhóm báo HS cáo kết trước lớp Nhóm khác bổ sung nhắc lại * Kết luận : Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển kết luận - Lắng nghe phát tin tức , thư tín , bưu phẩm các địa phương nước và nước với nước ngoài Họat động : Làm việc theo nhóm - Mục tiêu : Biết lợi ích các hoạt động phát , truyền hình - Tiến hành : Bước : Chia nhóm , nêu yêu cầu - Nêu nhiệm vụ và lợi ích hoạt động phát - Các nhóm thảo luận theo , truyền hình gợi ý Bước 2: Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết * Kết luận : Đài truyền hình, đài phát là sở thông tin liên lạc phát tin tức nước và nước ngoài Đài truyền hình , đài phát - Lắng nghe giúp chúng ta biết thông tin văn hóa , giáo dục , kinh tế + Hoạt động : Chơi trò chơi Đóng vai hoạt động nhà bưu điện - Mục tiêu : Học sinh biết cách ghi địa ngoài phong bì thư, quay số điện thoại - Tiến hành : Chia nhóm , phân vai - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai - Một số HS đóng vai Hướng nhân viên bán tem , dẫn kĩ phong bì các nhóm - Vài HS đóng vai gửi thư yếu , quà , số HS khác gọi Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài điện thoại sau Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net 12 (13) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp Tiết : Môn : Thể dục Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung I - Mục tiêu : Kiến thức: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng, điểm đúng số mình - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Kĩ năng: - Học sinh thực đúng, nhuần nhuyễn các động tác bài thể dục Thái độ: - Có ý thức tham gia tích cực học * Yêu cầu học sinh thực bài thể dục nhiều lần II - Địa điểm - phương tiện : - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Đua ngựa” III - Nội dung và phương pháp lên lớp : GIÁO VIÊN HỌC SINH Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu học : 1-2 phút - Cho học sinh chạy chậm theo hàng dọc : phút - Cho học sinh chơi trò chơi : 2-3 phút Phần : - Cho học sinh ôn bài thể dục phát triển chung : 10 - 13 phút - Cho HS tập liên hoàn động tác , động tác x nhịp - Chia tổ yêu cầu các tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công - Quan sát sữa sai - Cho các tổ thi đua biểu diễn trước lớp - Nhận xét , biểu dương - Cho học sinh chơi trò chơi : Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc : - Cho học sinh hát - Giáo viên và học sinh hệ thống bài: phút - Nhận xét học : phút - Giao bài tập nhà Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán - Chạy chậm theo hàng dọc - Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ “ - Thực bài thể dục phát triển chung Thực nhiều lần - Các tổ thực theo khu vực đã phân công - Các tổ thi đua biểu diễn trước lớp - Chơi trò chơi “ Đua ngựa “ - Hát , vỗ tay - Ôn bài thể dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB 13 (14) Kế Hoạch Bài Học Trường tiểu học EaBá Lớp Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Môn : Toán Giới thiệu bảng nhân I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết cách sử dụng bảng nhân - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần Kĩ : - HS thực bảng nhân đúng theo yêu cầu Thái độ : - HS tích cực tham gia xây dựng bài và làm bài tập II - Đồ đùng dạy học : - Bảng nhân SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài , ghi bảng : a/ Giới thiệu cấu tạo bảng nhân - Hàng đầu tiên gồm có 10 số từ đến 10 là các thừa số - Cột đầu tiên gồm 10 số từ - 10 là các trừa số Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên , số ô là tích số mà số hàng và cột tương ứng , hàng ghi lại bảng nhân Cách sử dụng bảng nhân : + Nêu ví dụ : x = - Tìm số cột đầu tiên , tìm số hàng đầu tiên , đặt thước dọc mũi tên gặp ô số 12 Vậy : x = 12 Thực hành : Bài : Hướng dẫn học sinh tính - học sinh lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Theo dõi , lắng nghe - x 12 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Yêu cầu nhiều h/s nêu cách tính và đặt tính 30 Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB 42 14 (15) Kế Hoạch Bài Học Trường tiểu học EaBá Lớp 28 72 Bài : Tìm tích hai số 222 444 888 Bài : Hướng dẫn học sinh giải Tóm tắt : HCV : 777 888 56 56 56 Giải : Số huy chương bạc là : x = 24 ( ) Tổng số huy chương là : + 24 = 32 ( ) Đáp số: 32 huy chương HCB : Đặt câu hỏi cho nội dung bài Củng cố , dặn dò - Yêu cầu học sinh làm bài tập nhà , Tiết : Môn : Tập đọc Nhà rông Tây Nguyên I - Mục tiêu : Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : múa cồng chiêng , giáo , vướng mái , truyền lại - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên gắn với nhà rông - Trả lời các câu hỏi SGK Kĩ : - HS đọc đúng các câu , đoạn bài, biết ngắt nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và đọc bài cách tích cực * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net 15 (16) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học GIÁO VIÊN Lớp HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài Hũ bạc người cha và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài Luyện - Nối tiếp đọc câu đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn nhiều lần - Cho lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc đoạn + Vì nhà rông phải và cao ? ( Nhà rông phải để dùng lâu dài , chịu gió bão , chứa nhiều người hội họp , tụ tập nhảy múa Sàn cao để voi qua không đụng sàn Mái cao để múa giáo không vướng mái ) - Cho lớp đọc thầm đoạn + Gian đầu nhà rông trang trí nào ? ( Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bày trí nghiêm trang , giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách , xung quanh hòn đá thần treo cành hoa đan tre ) + Cho lớp đọc thầm đoạn , đoạn + Vì nói gian là trung tâm nhà rông? (Vì gian là nơi có bếp lửa, nơi các già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách làng.) + Từ gian thứ dùng để làm gì ? (Từ gian thứ 3, 4,5 … là nơi ngủ tập trung trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng.) + Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông? Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng - học sinh đọc đoạn - Trả lời - Đọc thầm đoạn - Trả lời - Đọc thầm đoạn , Giúp h/s yếu trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB 16 (17) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn học sinh cách đọc Cũng cố dặn dò: - Gọi học sinh nói hiểu biết mình Lớp - học sinh thi đọc nối tiếp - học sinh đọc bài - Nhà rông Tây Nguyên độc đáo Tiết : Môn : Âm nhạc Học bài hát : Ngày mùa vui ( T ) I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết hát theo gia điệu và đúng lời bài Ngày mùa vui - Biết hát kết hợp vận động phụ họa Kĩ : - Hoc sinh hát thuộc và đúng lời 1,2 bài Ngày mùa vui và kể vài nhạc cụ dân tộc Thái độ : - Học sinh yêu thích học hát II - Giáo viên chuẩn bị : - Chép lời vào bảng phụ - Tranh ảnh vài nhạc cụ dân tộc III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH + Hoạt động : * Dạy hát lời bài Ngày mùa vui - Cho học sinh ôn lại lời - Cho học sinh đọc lời ca từ câu đến hết - Hát mẫu - Dạy hát câu - Hát lời và lời - Hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp - Hát kết hợp múa đơn giản - Gọi các nhóm biểu diễn Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán - Học sinh ôn lại lời - Đọc lời ca - Hát câu đến hết - Nhóm hát - Cá nhân hát - Hát lời và lời - Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp múa - Các nhóm biểu diễn trước lớp Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net HTĐB Luyện hát câu nhiều lần 17 (18) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học + Hoạt động : - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc ( đàn bầu , đàn tranh , đàn nguyệt ) - Giới thiệu tên gọi nhạc cụ + Hoạt động : Nghe nhạc Lớp - Quan sát tranh ảnh - Nghe bài hát thiếu nhi - Củng cố , dặn dò : Tiết : Môn : Luyện từ và câu Từ ngữ các dân tộc Luyện tập so sánh I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết nói câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : - Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài học II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết các bài tập - Bản đồ Việt Nam III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng trả lời miệng bài tập , bài tập B Bài : - Giới thiệu bài , ghi bảng - Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a/ Bài tập : Nêu yêu cầu , chia nhóm đôi , phát phiếu yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời - Gọi các nhóm trả lời Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net HTĐB - học sinh lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Các nhóm trao đổi viết nhanh phiếu - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng , đọc kết - Lớp nhận xét Giúp h/s yếu tìm đúng các từ Naêm hoïc 2010-2011 18 (19) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp * Nhận xét, chốt lời giải : + Các dân tộc thiểu số miền Bắc : Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, HMông, Hoa, Giáy, Tà- ôi … - Viết bài vào bài tập + Các dân tộc thiểu số miền Trung : Vân Kiều, Cơ- Ho, Khơ - mú, Ê - đê, Ba - na, Gia - rai, Xơ - đăng, Chăm + Các dân tộc thiểu số miền Nam : Khơ me, Hoa, Xtiêng b/ Bài tập : Gọi học sinh đọc nội dung - học sinh đọc nội dung - Gọi HS lên bảng điền - Lớp làm bài tập - học sinh lên bảng điền , * Nhận xét, chốt lời giải : lớp nhận xét a Bậc thang b Nhà rông - Lắng nghe c Nhà sàn - Chữa bài d Chăm - học sinh đọc c/ Bài tập :Gọi HS đọc yêu cầu - Làm bài - Cho HS làm bài vào - Học sinh nối tiếp nói tên - Gọi HS đọc các câu văn đã viết cặp vật so sánh - Trăng tròn bóng - Trăng rằm tròn xoe bóng Đất nước ta cong hình chữ S - Nhận xét, khen ngợi d/ Bài tập : Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS đọc bài trước lớp * Nhận xét, chốt lời giải : a, Núi Thái Sơn, nước nguồn chảy b, Bôi mỡ c, Núi, trái núi - Gọi HS đọc lại kết đúng Giúp h/s tìm đúng các vật so sánh - Đọc nội dung - Làm bài bài tập - Nêu kết - Đọc kết đúng - sửa bài * Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị bài học sau Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net 19 (20) Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Tiết : Môn : Tập viết Ôn chữ hoa L I - Mục tiêu : Kiến thức : - Viết chữ hoa L (1 dòng) - Viết tên riêng : Lê Lợi (1 dòng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng : Lời nói lòng chữ cỡ nhỏ Kĩ : - Học sinh viết đúng các độ cao các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng Thái độ : - Học sinh tham gia vào bài học cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa L - Tên riêng Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng viết : Yết Kiêu , Khi B Bài : - Giới thiệu bài , ghi bảng : - Hướng dẫn học sinh viết bảng : a/ Luyện viết chữ hoa - Cho học sinh tìm chữ hoa bài - Viết mẫu , nhắc lại cách viết - Cho học sinh viết bảng b/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng * Lê Lợi ( 1385 - 1433 ) là vị anh hùng dân tộc co công lớn đánh đuổi giặc minh - Cho học sinh viết bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng HTĐB - học sinh lên bảng làm Cả lớp viết bảng - Nhắc đầu bài -L - Viết : L - Đọc : Lê Lợi Luyện viết bảng nhiều lần - Viết : Lê Lợi - Đọc : Lời nói …lòng * Nói với người phải biết lựa chọn lời nói cảm thấy rễ chịu , hài lòng - Cho học sinh viết bảng - Viết : Lời nói Lựa lời - Hướng dẫn học sinh viết vào bài tập : - Nêu yêu cầu : Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc 2010-2011 Lop2.net 20 (21)