Bài 3: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN CÁC QUI ĐỊNH CẦN THỰC HIỆN I/ Mục tiêu: - Biết những qui định của Luật giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp ở trên đường - Có thói quen đi sát lề đường và[r]
(1)AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ GIỚI THIỆU NHÓM BIỂN BÁO I Mục tiêu: - Giới thiệu nhóm biển báo giao thông phổ biến, hiểu ý nghĩa, tác dụng và tầm quan trọng biển báo hiệu GT - HS biết nội dung các biển báo giao thông gần trường học, nhà, …… - Khi đường có ý thức chú ý đến biển báo, tuân thủ và đúng phần đường quy định biển báo II ĐDDH: +GV: 23 biển báo hiệu ( 12 biển báo và 11 biển báo đã học ) có thể gắn bảng +HS: Quan sát trên đường và vẽ 2-3 biển báo hiệu mà em gặp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Ôn tập - Để điều khiển người và các phương - Đặt biển báo hiệu GT tiện giao thông trên đường an toàn - 2-3 HS lên bảng dán và thuyết minh tên, người ta làm gì? - Y/c HS dán vẽ biển báo mà em công dụng các biển báo mà em thấy Lớp đã thấy, nêu tên, công dụng biển bổ sung báo? -GV nhận xét, tuyên dương - HS thảo luận nhóm, trình bày, lớp bổ sung HĐ2: Tìm hiểu biển báo + Biển báo cấm:Dùng để báo điều - GV HD HS nhận xét hình dáng, màu cấm sắc, hình vẽ các biển báo và cho - Đặc điểm: Hình tròn, màu trắng có viền biết các biển báo này thuộc nhóm biển màu đỏ, có hình vẽ màu đen nội dung cấm + Biển báo nguy hiểm: Để báo nguy hiểm báo nào? Nội dung biển báo? - GV nhận xét, bổ sung xảy - Đặc điểm: Hình tam giác, màu vàng có viền đỏ, có hình vẽ, kí hiệu màu đen biểu thị nguy hiểm + Biển hiệu lệnh: Để báo hiệu lệnh phải tuân theo - Đặc điểm: Hình tròn, màu xanh lam, có hình vẽ kí hiệu lệnh phải theo + Biển dẫn: Để dẫn hướng các điều cần biết nhằm thông báo cho người HĐ3: Ghi nhớ đường biết thông tin cần thiết giúp - Khi đường các em phải chú ý điều cho việc lại an toàn An toàn giao thông lớp Lop4.com Trần Thị Chiên (2) gì? HĐ 4: Trò chơi biển báo - GV treo 7-8 biển báo y/c HS quan sát sau đó các nhóm lên gắn tên nhóm biển báo cho phù hợp - Y/c HS nhóm đọc tên, nói tác dụng nhóm biển báo GV nhận xét, tuyên dương + Biển phụ: Có dạng HCN HV, đặt kết hợp với các BB nguy hiểm, báo cấm, biển hiệu lệnh, biển dẫn nhằm thuyết minh bổ sung để hiểu rõ các biển đó sử dụng độc lập - - HS nêu - HS hoạt động theo nhóm - HS trả lời, lớp bổ sung Bài 2: VẠCH KẺ ĐƯỜNG - CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I Mục tiêu : - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng vạch kẻ đường giao thông - HS biết các loại vạch kẻ đường và xác định đúng nới có vạch kẻ đường Biết thực đúng quy định - Khi đường luôn biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chấp hành đúng các luật giao thông đường đảm bảo ATGT II Đồ dùng dạy học : - Một số hình vạch kẻ đường III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐ1: Tìm hiểu vạch kẻ đường - Tiến hành thảo luận nhóm - Em nào đã nhìn thấy vạch kẻ đường ? - Tự trả lời - Hãy mô tả các loại vạch kẻ đường em nhìn -… các vạch kẻ, mũi tên và chữ thấy ? viết để hướng dẫn, điều khiển giao thông Vạch kẻ trên mặt đường : + Cụm vạch kẻ đường sát ngã tư gồm vạch qua đường, vạch dừng xe (có chữ “Dừng xe”… - Cụm mũi tên hướng - Người ta kẻ vạch trên đường để làm - … để phân chia làn đường, làn gì ? xe, hướng đi, vị trí dừng lại HĐ2: Ý nghĩa số vạch kẻ đường - HS cần biết : …vạch qua đường, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho xe thô sơ, … - Khi tham gia giao thông gặp vạch kẻ - … thực đúng yêu cầu đường em cần phải làm gì ? vạch kẻ C Củng cố, dặn dò : - Nói ý nghĩa vạch - Trò chơi : Ai nhanh kẻ đường tranh - Nhận xét tiết học An toàn giao thông lớp Lop4.com Trần Thị Chiên (3) Bài 3: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN CÁC QUI ĐỊNH CẦN THỰC HIỆN I/ Mục tiêu: - Biết qui định Luật giao thông đường người xe đạp trên đường - Có thói quen sát lề đường và luôn luôn quan sát đường - Có ý thức xe cỡ nhỏ trẻ em, không trên đường phố đông xe cộ và xe đạp thật cần thiết II/ Đồ dùng dạy học: - Các loại biển báo, bìa ghi tên biển báo III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động : Ôn tập bài cũ - Cho HS quan sát nhận biết các vạch kẻ - HS quan sát và trả lời đường, cọc tiêu và rào chắn * Hoạt động : Lựa chọn xe đạp an - HS quan sát toàn - Cho HS quan sát xe đạp thực tế - Xe phải tốt (các ốc vít phải chặt, lắt xe Chiếc xe đạp bảo đảm an toàn là không lung lay ) xe đạp nào? ( loại xe, cở vành - Có đủ các phận phanh thắng , đèn xe, lốp xe, tay lái, phanh, xích, đèn, chiếu sáng, đèn phản quang và phải còn tốt chuông ) GV chốt lại: Trước đường các em - Có đủ chắn bùn, chắn xích phải xe trẻ em, kiểm tra xe phải còn - Là xe trẻ em có vành cỡ nhỏ (dưới tốt, cosddur các phận 650mm) * Hoạt động : Các qui định cần thực - Cho HS quan sát tranh SGK.( Thảo luận nhóm) - Nêu các qui định cần thực - HS thảo luận xe đạp ngoài đường - GV ghi lại ý đúng - Trình bày ý kiến + Đi bên phải, sát lề đường, nhường đường cho xe giới + đúng hướng đường, làn đường dành cho xe thô sơ + Khi chuyển hướng ( rẽ trái, phải) phải giơ tay xin đường + Đi đêm phải có đèn phát sáng đèn phản quang + Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn An toàn giao thông lớp Lop4.com Trần Thị Chiên (4) * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - HS nhắc lại - Giáo dục học sinh tham gia giao thông phải tuân theo hiệu lệnh - HS lắng nghe dẫn biển báo - Liên hệ thực tế - Nhận xét tuyên dương học sinh Bài 4: LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN CON ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu: - HS biết giải thích, so sánh điều kiện cin đường an toàn và không an toàn - HS lựa chọn đường an toàn để đến trường - HS có ý thức đường an toàn dù có phải vòng xa II/ Đồ dùng dạy và học: Phiếu giao việc cho các nhóm - Tranh vẽ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: -HS trả lời -Khi xe đạp đường em cần thực -Đi sát lề đường bên phải, Đi đúng làn tốt điều kiện gì để đảm bảo đường dành riêng cho xe thô sơ Đi đêm an toàn? phải có đèn báo hiệu, Khi muốn rẽ trái, rẽ phải cần phải di chuyển hướng dần và *GV nhận xét kết luận: 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề làm báo hiệu ( giơ tay xin đường) a//HĐ1: Tìm hiểu đương an toàn: -GV y/c HS quan sát tranh trang 15 thảo MT: Biết đường nào luận các nội dung sau: là đảm bảo an toàn Có ý thức và biết chọn đường an toàn để học hay -Bức tranh vẽ đường nào? Vì em biết đó là đường an toàn? chơi *GV nhận xét, kết luận: b/HĐ2: Chọn đường an toàn -HS thảo luận nhóm -Em chọn đường nào đây là -Đại diện các nhóm trình bày kết đường an toàn: thảo luận a/Đường nhựa gần có nhiều xe cộ qua lại, có nhiều đường tắt b/Đường đất, xa chút, ít xe cộ qua -HS hội ý theo cặp và trả lời: Chọn ý b lại c/Đường gần nhất, có nhiều gốc, xe cộ hay qua lại *GV nhận xét, kết luận: đường dù xa chút đảm bảo an toàn thì -Đại diện nhóm trình bày kết thảo nên đường an toàn đó luận, lớp nhận xét 3/Củng cố- dặn dò: An toàn giao thông lớp 4 Lop4.com Trần Thị Chiên (5) -GV tổng kết học -Dặn HS thực nội dung bài học Bài 5: ĐƯỜNG THUỶ VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I/ Mục tiêu: HS biết mặt nước là phương tiện giao thông Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sông, hồ, kênh rạch nên giao thông đường thuỷ thuận lợi HS biết gọi các phương tiện giao thông đường thuỷ II/ Đồ dùng dạy và học: Kênh hình SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS lên trả bài 2.bài mới: a/ HĐ1: Tìm hiểu giao thông đường thuỷ - Các em nhìn thấy tàu thuyền lại đâu? -Trên mặt nước: ao, hồ, sông, - Những nơi nào có thể lại trên mặt nước biển - Người ta có thể lại trên sông, được? *GV: tàu thuyền có thể lại từ nơi này đến biển, trên các kênh rạch, hồ lớn… nơi khác, từ tỉnh này đến tỉnh khác, vùng này Ở miền nam có nhiều kênh rạch tự đến vùng khác Tàu thuyền lại trên mặt nhiên và kênh người đào nước tao thành mạng lưới giao thông HS nghe trên mặt nước Nối thôn xã này với xã khác Mạng lưới giao thông đó gọi là giao thông đường thuỷ - Người ta chia giao thông đường thuỷ làm loại? Gv kết luận: GTĐT thuận tiện vì có nhiều sông , kênh rạch GTĐT là mạng lưới -2 loại: GTĐT nội địa giao thông quan trọng nước ta GT đường biển b/ HĐ2: Phương tiện giao thông đường thuỷ nội địa GV: có phải đâu có mặt nước có thể laị được, trở thành giao thông đường thuỷ? - Để lại trên mặt nước ta cần có các - Chỉ nơi mặt nước có đủ bề phương tiện giao thông nào? rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn Cho HS xem các phương tiện giao thông tàu thuyền trở thành SGK trả lời GTĐT 3.Củng cố - dặn dò: - Ca nô, tàu thuỷ, xà lan, xuồng Chuẩn bị bài sau: ôn tập máy, thuyền (ghe),… An toàn giao thông lớp Lop4.com Trần Thị Chiên (6) Bài 6: GIỚI THIỆU CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG I/ Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết HS giao thông đường thuỷ - HS biết các nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đò là nơi các phương tiện giao thông công cộng đỗ, đậu để đón khách lên, xuống tàu xe, thuyền, đò - Có ý thức tôn trọng trật tự công cộng đến nhà ga, bến xe II/ Đồ dùng dạy và học: - Hình ảnh các nhà ga, bến tàu, bến xe III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Kể tên các biển báo hiệu giao thông HS lên trả bài đường thuỷ - Nêu đặc điểm của: Biển báo cấm và biển dẫn 2.Bài mới: a/HĐ1: Củng cố hiểu biết HS giao - Hs đóng vai phóng viên báo Nhi thông đường thuỷ Đồng muốn vấn xem các bạn nhỏ biết gì giao thông đường thuỷ -Tổ chức trò chơi Làm phóng viên b/HĐ2: Giới thiệu các loại phương tiện giao thông công cộng - Y/c HS kể lại các loại phương tiện giao thông công cộng: Kết luận: (SGV) 3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học, Chuẩn bị bài sau An toàn giao thông lớp Đường bộ: có ô tô chở khách, ô tô buýt Đường thuỷ: tàu thuỷ, phà, thuyền Hàng không: máy bay Lop4.com Trần Thị Chiên (7)